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高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些（高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些方法）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 11:20:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1265

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、高中生物所有實(shí)驗(yàn)
2、高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些
3、高中生物：探究實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
4、高中化學(xué)有哪些重要的試驗(yàn)

高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些（高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些方法）

一、高中生物所有實(shí)驗(yàn)

這是老師整理的?。?！

1.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

2.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)

3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

4.觀察線粒體和葉綠體

5.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

6.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原

7.探究影響酶活性的因素

8.葉綠體色素的提取和分離

9.探究酵母菌的呼吸方式

10.觀察細(xì)胞的有絲分裂

11.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

12.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

13.低溫誘導(dǎo)染色體加倍

14.調(diào)查常見人類遺傳病

15.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和扦插枝條生根的作用

16.模擬尿糖的檢測(cè)

17.探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

18.土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究

19.探究水族箱（或魚缸）種群落的演替

這可花了我不少時(shí)間找的，分?jǐn)?shù)給我吧~

二、高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有哪些

高考所考的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)

（1）生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定

（2）高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體

（3）細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

（4）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

（5）比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

（6）探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

（7）溫度對(duì)酶活性的影響

（8）葉綠體中色素的提取和分離

（9）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

（10）植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察

（11）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響

（12）DNA的粗提取與鑒定

（13）調(diào)查人群中的遺傳病

（14）種群密度的取樣調(diào)查

（15）設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

（16）調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物的影響

（17）觀察SO2對(duì)植物的影響

三、高中生物：探究實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

根據(jù)題目要求，驗(yàn)證試驗(yàn)是給你既有結(jié)論，讓你用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。探究性試驗(yàn)是你在不知道結(jié)論的情況下去尋找規(guī)律。

正如你說的，探究試驗(yàn)需要討論結(jié)果，針對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。如溫度對(duì)酶活性的影響，是探究反應(yīng)速率隨t變化的關(guān)系，需要作出v-t圖線，此圖線是你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而你用語言對(duì)該圖線的描述是你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這里的討論無須如果則句式，因?yàn)槟阕鞒龅膱D線是真實(shí)唯一的。

至於需要如果則的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該不是讓你研究某個(gè)規(guī)律，而是用檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)現(xiàn)象能否出現(xiàn)的方式探究是或非或比較，類似驗(yàn)證試驗(yàn)，但不給你固定結(jié)論。在做筆試題時(shí)即使結(jié)論唯一也需反面討論如果則。

四、高中化學(xué)有哪些重要的試驗(yàn)

【主回答】

1.實(shí)驗(yàn)室制氧氣；

2.實(shí)驗(yàn)室制氫氣；

3.氫氣還原氧化銅；

4.一定物質(zhì)量濃度溶液的配制;

5.實(shí)驗(yàn)室制氯氣；

6.實(shí)驗(yàn)室制氯化氫；

7.銅和濃硫酸反應(yīng)；

8.氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法；

9.銅和稀硝酸反應(yīng)；

10.酸堿中和滴定；

11.鋁熱反應(yīng)；

12.氫氧化亞鐵的制備；

13.實(shí)驗(yàn)室制乙烯；

14.實(shí)驗(yàn)室制乙炔；

15.苯和液溴反應(yīng)；

16.蒸餾石油；

17.溴乙烷的水解；苯酚和濃溴水反應(yīng)；銀鏡反應(yīng)；醛和新制氫氧化銅；酯水解；淀粉，蔗糖，纖維素的水解；

18.乙酸乙酯的制??；

19.硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定；

20.中和熱的測(cè)定；

21.鋁制備氫氧化鋁的最佳方案；

【知識(shí)延展】

化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

1. 儀器的洗滌

玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。

2.試紙的使用

常用的有紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

（1）在使用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時(shí)，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。

（2）在使用試紙檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)時(shí)，一般先用蒸餾水把試紙潤(rùn)濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測(cè)氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口（注意不要接觸），觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。

注意：使用pH試紙不能用蒸餾水潤(rùn)濕。

3. 藥品的取用和保存

（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時(shí)一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2mL，固體只需要蓋滿試管底部。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。

（2）固體藥品的取用

取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。

（3）液體藥品的取用

取用很少量液體時(shí)可用膠頭滴管吸??；取用較多量液體時(shí)可用直接傾注法。取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標(biāo)簽對(duì)著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標(biāo)簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流。

以上就是關(guān)于高中探究性實(shí)驗(yàn)有哪些相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。