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留學(xué)到底值不值（留學(xué)到底值不值得）

發(fā)布時間：2023-05-02 05:49:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1292

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于留學(xué)到底值不值的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、出國留學(xué)到底值不值？哪些大學(xué)回報率比較高？
2、出國留學(xué)到底值不值
3、80萬“留學(xué)生”不敵本土畢業(yè)生，出國留學(xué)究竟值不值？
4、出國留學(xué)，到底值不值

留學(xué)到底值不值（留學(xué)到底值不值得）

一、出國留學(xué)到底值不值？哪些大學(xué)回報率比較高？

高等教育與職業(yè)成果之間的聯(lián)系是一個棘手的問題，一個難以解開的問題，也是值得我們關(guān)注的問題。那么當(dāng)今社會留學(xué)到底回報率怎么樣呢？怎樣選擇大學(xué)才能夠做到回報率最高呢？跟著我來一起了解一下吧，歡迎閱讀。

前言： 由于學(xué)生貸款債務(wù)失控，對未來的大學(xué)生來說，比以往任何時候都更重要的是，幫助他們決定學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，還可以根據(jù)他們可能的職業(yè)前景來承擔(dān)多少債務(wù)。為此，PayScale發(fā)布了兩份關(guān)于高等教育的年度報告，PayScale College ROI Report和PayScale College Salary Report。但是，圍繞大學(xué)學(xué)位價值的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了校友工資和投資回報。以下是詳細(xì)內(nèi)容：

問題一：國外讀大學(xué)值得嗎？是的，這是個復(fù)雜的問題。

這一直是個問題，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家和高等教育研究員，我可以全心全意地說是。數(shù)據(jù)很清楚：至少有一些擁有國外大學(xué)教育的人比只有其他的人賺的錢多。讓我們不要忘記非貨幣回報，例如更好的工作條件，更低的殘疾率和更高的公民參與度。然而，隨著研究指出另一個重要事實(shí)，談話變得更加復(fù)雜：是的，國外讀大學(xué)是值得的，但并非總是如此。我們不再認(rèn)為所有教育都是財務(wù)上良好的投資。任何學(xué)生的答案都取決于三個重要因素：大學(xué)就讀，學(xué)習(xí)領(lǐng)域以及所花費(fèi)的成本或債務(wù)。

首先，正如我們從Payscale數(shù)據(jù)中看到的那樣，學(xué)生參加的大學(xué)有所不同。但這些最近的數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)了長期趨勢。在1999年的一項(xiàng)研究中，一位合著者和我記錄了受過大學(xué)教育的工人中不平等現(xiàn)象的增加1。雖然接近收入分配頂部的人（即第90個百分點(diǎn)）隨著時間的推移經(jīng)歷了較高的教育回報，但在考慮通貨膨脹之后，那些接近分布底部的人（即第10個百分點(diǎn)）在1995年的收入低于1972年我們對這些變化背后原因的考察突出了加強(qiáng)高等教育隔離的重要作用，高等教育中的優(yōu)秀學(xué)生越來越多地集中在資源更多的機(jī)構(gòu)。

然而，單獨(dú)的選擇性評級并不一定能預(yù)測哪些學(xué)校的學(xué)生成功率最高。2009年的一項(xiàng)研究記錄了畢業(yè)率不僅受到大學(xué)選擇性的影響，而且還出現(xiàn)在選擇性組中。例如，在被評為“極具競爭力”的大學(xué)中，六年畢業(yè)率平均從最低10所學(xué)校的30%到前10所學(xué)校的82%。選擇性并不一定能保證高水平的學(xué)位完成。

理解哪些大學(xué)是良好投資的問題很大一部分是缺乏良好的大學(xué)質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)現(xiàn)有的措施在很大程度上依賴于學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園之前的學(xué)術(shù)成就。同時，對于高等教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷的質(zhì)量或?qū)W(xué)生的增值幾乎沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們依賴于收益和貸款違約率等指標(biāo)。雖然利用這些信息確定可能具有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠價值的教育的最低門檻是有幫助的，但它們不足以幫助學(xué)生比較可能的大學(xué)，并決定他們作為個人可以最大化其利益的地方。

在大學(xué)投資中越來越重要的第二件事是學(xué)習(xí)領(lǐng)域。雖然許多學(xué)生不在大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域工作，但通常，主修工程和科學(xué)的學(xué)生獲得的收益最大。然而，收入并不是唯一因?qū)I(yè)而異的因素：正如大蕭條所強(qiáng)調(diào)的那樣，失業(yè)率也因?qū)W習(xí)領(lǐng)域而異。有趣的是，雖然教育專業(yè)可能沒有賺到最多錢，但他們的失業(yè)率最低。

前兩個因素，即所選擇的大學(xué)和專業(yè)，側(cè)重于潛在的收益，但必須將這些收益與成本進(jìn)行比較，以確定大學(xué)教育是否值得。我們將大部分注意力集中在價格和債務(wù)負(fù)擔(dān)上，作為衡量大學(xué)成本負(fù)擔(dān)的指標(biāo)。債務(wù)是當(dāng)今高等教育的現(xiàn)實(shí)，如果有可能實(shí)現(xiàn)有益的教育投資，一些債務(wù)就可以了。但是，合理的債務(wù)水平在很大程度上取決于所上學(xué)和主修。人們可能會判斷工程學(xué)位的總債務(wù)為10，000美元，而對于為期六周的證書課程則相反。

不幸的是，考慮到他們的計劃，學(xué)生通常對于多少債務(wù)是適當(dāng)?shù)淖稍?，并且由于大量未滿足的經(jīng)濟(jì)需求，許多人轉(zhuǎn)向多種債務(wù)來源，例如信用卡和私人貸款，而沒有完全理解這將如何影響他們從長遠(yuǎn)來看。此外，剛畢業(yè)的新畢業(yè)生（或輟學(xué)生）幾乎沒有意識到他們的投資可能會在10年后還清，因?yàn)樗麄兡壳暗默F(xiàn)實(shí)與父母住在一起。換句話說，當(dāng)成本如此沉重地權(quán)衡時，很難將長期利益內(nèi)部化。

最終，了解大學(xué)是否是一項(xiàng)好的投資取決于哪所大學(xué)，以什么價格（或債務(wù)）?？紤]到匹配具有特定興趣，才能和資源的個別學(xué)生的重要性，查看平均值不再具有意義。雖然我強(qiáng)調(diào)這樣一個事實(shí)，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，大多數(shù)學(xué)生/主要/債務(wù)組合都是值得投資的，我們已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)的好處可能不會超過增加成本的成本的時間。即使只有一小部分投資是“壞”投資，其中大學(xué)就讀的成功率很低，并且在讓學(xué)生拿出大量債務(wù)的同時提供的價值很低，我們已經(jīng)達(dá)到了一個小的入學(xué)水平百分比每年轉(zhuǎn)化為成千上萬的學(xué)生。這是一個不容忽視的問題。

　　問題二：在做出決定之前比較您的學(xué)院選擇

由于他們計劃未來，美國的學(xué)生和家庭一直在問大學(xué)是否值得花錢。數(shù)以百計的研究，強(qiáng)大的證據(jù)基礎(chǔ)和來自全國數(shù)百萬畢業(yè)生的無數(shù)推薦告訴我們同樣的答案：高中以后的教育使美國人能夠比以往任何時候都獲得更多的生活。那么為什么我們一直在問同樣的問題呢？因?yàn)樗懈叩冉逃龣C(jī)構(gòu)都不是平等的：它們在質(zhì)量、成本、廣度和深度上差別很大。標(biāo)準(zhǔn)、評估、整體績效和結(jié)果存在巨大差異。

我們中的太多人在20世紀(jì)的時候都在思考。在過去的幾十年里，獲得證書或?qū)W位是一個停止點(diǎn)。然而，在21世紀(jì)，高等教育沒有終點(diǎn)線。當(dāng)今社會、學(xué)位、證書、甚至是公共和私立高等教育部門的新一波“徽章”應(yīng)該標(biāo)志著人們學(xué)到了什么，并通過示范和組合來支持他們在工作中實(shí)際可以做的事情，他們的社區(qū)和他們的一生。我們不僅要教育學(xué)生今天的工作，還要教育他們對我們國家的公民和社會健康的貢獻(xiàn)以及我們民主社會的福祉。

衡量大學(xué)成績的數(shù)據(jù)集沒有考慮到四個重要因素：學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時的準(zhǔn)備水平不同，他們可以申請大學(xué)費(fèi)用的財政資源，他們工作的時間以及他們投入的時間。他們的學(xué)習(xí)。另外幾個因素增加了衡量各機(jī)構(gòu)成果的復(fù)雜性。大多數(shù)大學(xué)生都在忙于工作、家庭和社區(qū)義務(wù)，所以很多人都是非全日制的學(xué)生。然而，歷史上在聯(lián)邦一級報告的結(jié)果只跟蹤首次全日制學(xué)生。而且，今天有三分之二的學(xué)生在不止一家機(jī)構(gòu)獲得高等教育。許多學(xué)生沒有意識到，如果他們花費(fèi)更多的時間在前端比較和對比他們的選擇，他們實(shí)際上可以以更低的成本去更高畢業(yè)率的大學(xué)。很多學(xué)生看輕自己，認(rèn)為他們不夠聰明、太昂貴或者高等教育是針對他人的，而不是針對他們。

學(xué)生和家庭應(yīng)該“伸展”他們的思維，并觀察不同的高等教育機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)：與一所社區(qū)大學(xué)相比，一所州立大學(xué)與一所私立四年制大學(xué)相比，一所主要研究型大學(xué)與一所營利性大學(xué)相比職業(yè)學(xué)校。在高等教育機(jī)構(gòu)的畢業(yè)率、學(xué)費(fèi)（凈價、不是標(biāo)價）和學(xué)生債務(wù)。雖然這些是不考慮質(zhì)量的粗略措施，但至關(guān)重要的是，學(xué)生和家庭至少應(yīng)該花時間比較幾個機(jī)構(gòu)，然后再選擇參加哪個機(jī)構(gòu)，并且在這樣做時，要考慮盡可能多的結(jié)果。質(zhì)量、成本和對各種學(xué)生需求的關(guān)注是取代地點(diǎn)，便利和“朋友去哪里”的標(biāo)準(zhǔn)，以確定學(xué)生應(yīng)該調(diào)查的最佳選擇。

我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)了五年的職業(yè)階梯，在硅谷的勞動力投資委員會任職。我們的團(tuán)隊(duì)了解到，從社區(qū)學(xué)院畢業(yè)的注冊護(hù)士與從大學(xué)課程中獲得BSN學(xué)位的同行相當(dāng)。很少有人會因?yàn)槲覀冃枰嘤?xùn)練有素的護(hù)士、學(xué)士學(xué)位、碩士和博士學(xué)位以及副學(xué)士學(xué)位這一事實(shí)而狡辯。但這是比較混亂的地方。時間，成本和努力是未來護(hù)理專業(yè)學(xué)生在決定最佳選擇是大學(xué)，社區(qū)學(xué)院還是培訓(xùn)計劃時應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素。此外，許多學(xué)生沒有區(qū)分可能提供證書的醫(yī)療保健培訓(xùn)計劃，而沒有區(qū)分參加許可考試的學(xué)位或準(zhǔn)備，例如全國委員會注冊護(hù)士執(zhí)照考試。

在醫(yī)療保健示例中，加利福尼亞州注冊護(hù)理委員會按機(jī)構(gòu)發(fā)布了多少畢業(yè)生參加NCLEX-RN以及通過了多少人，這對于未來的學(xué)生來說非常重要的參考價值。他們還應(yīng)該考慮畢業(yè)率、成本、畢業(yè)后的平均學(xué)生債務(wù)以及就業(yè)的可能性，做出明智的選擇，幫助他們在職業(yè)生涯中取得進(jìn)步。我們擁有多種途徑和管道，從入門級技能培養(yǎng)和特定工作培訓(xùn)到更高水平的知識和技能，使批判性思維，推理和分析技能從強(qiáng)大的通識教育基礎(chǔ)和專業(yè)研究中發(fā)展而來。各種各樣的學(xué)科。在決定投入高等教育的時間，金錢和精力時，比較和對比不同機(jī)構(gòu)的具體結(jié)果比以往任何時候都更重要，因?yàn)樗鼈兊膮^(qū)別遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它們的相似之處。

問題三：關(guān)于大學(xué)潛在選擇的五個問題

這些都是應(yīng)該提出的問題。但是，在每個家長的心中，問題還沒有得到足夠的問題：這所大學(xué)四年的價值是多少？對于一所為期四年的本科文理學(xué)院，如圣十字學(xué)院、學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)每年接近6萬美元，這個問題值得詳細(xì)解答。

　　1.文科學(xué)位不能帶來高薪工作？

首先，不要認(rèn)為文科學(xué)位不能帶來高薪工作的神話。我保證，人們可以通過熟練的制造或交易來創(chuàng)造更多，而不是藝術(shù)史學(xué)位。相反，請考慮報告中的調(diào)查結(jié)果，如“人文科學(xué)和科學(xué)專業(yè)如何在就業(yè)方面取得成功?！闭{(diào)查結(jié)果表明，在文科領(lǐng)域的專業(yè)能夠并且確實(shí)能夠在各種職業(yè)中獲得成功和有報酬的職業(yè)：“自由藝術(shù)在研究生職業(yè)道路上，專業(yè)可能比其他專業(yè)開始慢，但隨著時間的推移，他們的工資和失業(yè)差距很大。到了50年代中期，文科專業(yè)平均而言，那些在專業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的人賺的錢更多，而且就業(yè)率相近。

2.我會在四年內(nèi)畢業(yè)嗎？

據(jù)美國新聞與世界報道年度調(diào)查顯示，1，207所排名的學(xué)院和大學(xué)的數(shù)據(jù)顯示，平均而言，只有約41%的本科生在四年內(nèi)開始進(jìn)入畢業(yè)階段。（這個數(shù)字反映了2006年秋季進(jìn)入新生并于2010年春季畢業(yè)的全日制學(xué)生。）獲得文憑的一年，兩年或三年意味著更多的學(xué)費(fèi)和學(xué)費(fèi)。學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)搜索期間檢查畢業(yè)率，他們應(yīng)該進(jìn)入大學(xué)時考慮時間表，以控制成本。

3.如果我決定改變我的大學(xué)專業(yè)會怎么樣？我會失去寶貴的時間嗎？

有些學(xué)生確切地知道他們想要做什么。許多人不太確定。還有一些人可能直到二年級之后才發(fā)現(xiàn)他們的激情真的在于音樂，而不是工程，例如。大學(xué)是一個探索的時期，但根據(jù)專業(yè)所需的時間和學(xué)分，戲劇性轉(zhuǎn)向另一個職業(yè)方向可能意味著延長這四年。根據(jù)，大多數(shù)大學(xué)生至少改變一次專業(yè)，有些甚至改變了幾次。在大學(xué)搜索期間，學(xué)生應(yīng)該熟悉每所學(xué)校的建議系統(tǒng)。學(xué)生的顧問有多容易接近？他/她四年都和她的學(xué)生呆在一起嗎？您感興趣的學(xué)術(shù)課程的課程選擇有多靈活或有條理？

4.我是否會提高寫作，批判性思維和分析方面的技能？我是否有機(jī)會在團(tuán)隊(duì)中高效率地工作？

這些是即時可轉(zhuǎn)移的技能，并將帶領(lǐng)學(xué)生完成任何不確定的未來。事實(shí)上，當(dāng)全國大學(xué)和雇主協(xié)會要求他們優(yōu)先考慮他們在大學(xué)畢業(yè)生中尋找的東西時，他們是招聘經(jīng)理引用的頂尖技能之一。無論您是法語專業(yè)還是計算機(jī)科學(xué)專業(yè)，您在這些領(lǐng)域取得優(yōu)異成績并向潛在雇主展示這些技能的能力都將成為一個與眾不同的世界。

　　5.我是否可以訪問忠誠且支持性的校友網(wǎng)絡(luò)？

辨別這個重要問題的一種方法是衡量校友對大學(xué)經(jīng)歷的滿意程度。查看學(xué)院網(wǎng)站上的校友捐贈率。如果它高于50%，這是一個很好的跡象，表明畢業(yè)生在那里是快樂的，不僅渴望為母校捐款，而且還熱衷于給予他們的時間和建議來幫助、指導(dǎo)、甚至聘請其他畢業(yè)生。

6.有哪些經(jīng)濟(jì)援助和獎學(xué)金？

研究經(jīng)濟(jì)援助、貸款、助學(xué)金和獎學(xué)金并不容易，父母、學(xué)生甚至一些媒體成員都不完全理解“需要盲目”，“需要意識”，“優(yōu)秀獎學(xué)金”等詞匯。了解定義并了解每個大學(xué)的政策非常重要。獲得援助和獎學(xué)金的機(jī)會千差萬別。在大四之前開始考慮援助是很明智的，這樣你的家人在申請之前就已經(jīng)熟悉了類型和要求。并且在校園之外尋找專業(yè)獎學(xué)金的來源。你現(xiàn)在進(jìn)行的研究可能是改變生活的投資。學(xué)生和家長一定要舉手，在大學(xué)旅游時了解健身房、宿舍和餐廳。但是，決定一所大學(xué)是否真的值得你和你的家人，這意味著需要更深入的了解。

問題四：如何選擇正確的學(xué)習(xí)領(lǐng)域

正在進(jìn)行的關(guān)于人文學(xué)科大學(xué)學(xué)位價值的公開辯論讓我想起了一個古老的賽馬笑話：一位老板把他受傷的動物帶到獸醫(yī)那里?！拔夷軒е@匹馬再次參加嗎？”他問道。獸醫(yī)從字面上回答他的問題回答：“你當(dāng)然會。你可能會贏！“

對錯誤問題的正確答案可能會讓你發(fā)笑，但它不會教你任何值得知道的事情。這是一個今天很熱門的問題，也是錯誤的：從經(jīng)濟(jì)角度來看，我們能否證明在人文學(xué)科上的投資是正確的？人們不必遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看這種心態(tài)是多么誤導(dǎo)。十年前，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，法律學(xué)位是一項(xiàng)明智的投資，超出了合理的懷疑。根據(jù)美國律師協(xié)會雜志的報道，雖然許多經(jīng)濟(jì)部門都處于動蕩之中，但律師事務(wù)所的招聘人數(shù)卻在增加，大城市地區(qū)的入職水平超過15萬美元。然后，慢慢的事實(shí)并非如此。2012年美國法學(xué)院班級的八分之一以上成員在畢業(yè)九個月后仍然失業(yè)。自2008年以來，新開出的JD的失業(yè)率每年都在惡化。

2012年該級別的律師事務(wù)所薪酬中位數(shù)為9萬美元，遠(yuǎn)低于2009年的130，000美元。這對任何行業(yè)的減薪都很有幫助。但是，當(dāng)平均明礬退出開始階段時，教育債務(wù)約為10萬美元，這尤其令人痛苦。法學(xué)院也一直在付出代價。據(jù)“高等教育紀(jì)事報”報道，自2011年以來，申請量下降了三分之一以上。第一年的入學(xué)人數(shù)處于近40年來的最低水平。而LSAT注冊是一個領(lǐng)先的指標(biāo)，表明這些數(shù)據(jù)尚未見底。

所有這些都讓我回到了那匹可憐的賽馬。要問人文學(xué)科的正確問題不在于它們是否仍然值得。正確的問題是：人文學(xué)位在哪些情況下回報率會比價高一些？對于初學(xué)者來說，是時候退出貧困人文學(xué)者的蹩腳刻板印象了。根據(jù)美國大學(xué)協(xié)會的協(xié)會，昨天現(xiàn)在處于收入最高年齡（56-60歲）的文科專業(yè)的實(shí)際收入高于選擇專業(yè)或職業(yè)前專業(yè)的同齡人，他們更有可能獲得利潤豐厚研究生學(xué)位。今天的醫(yī)院管理工作可能會成為昨天的律師事務(wù)所職位。明天的藝術(shù)史學(xué)家可以通過將一些分析課程納入他們的學(xué)習(xí)中來創(chuàng)造全新的職業(yè)機(jī)會。

更重要的是，高級學(xué)位的經(jīng)濟(jì)回報通常不能說明擁有自己喜歡的工作而非你討厭的工作的巨大非貨幣價值。（經(jīng)濟(jì)學(xué)家最終可能會開始認(rèn)真對待這些“未定價的設(shè)施”。）只是試圖最大限度地利用你的未來盈利潛力，無法選擇專業(yè)。經(jīng)濟(jì)繁榮和蕭條的周期就像法律中最近的一樣，是生活中為數(shù)不多的職業(yè)擔(dān)保人之一。最終，你需要的不僅僅是關(guān)于哪些學(xué)位能夠獲得最高工資的好數(shù)據(jù)，以支持你度過動蕩時期。為此，您還需要對學(xué)習(xí)的熱情以及對您來說重要的知識的真實(shí)深度。

雖然學(xué)位是一種投資，但學(xué)生不是投資者。與我們做出的所有其他消費(fèi)者決定不同，大學(xué)或研究生學(xué)位的選擇是我們大多數(shù)人只面對一次，不允許轉(zhuǎn)售或交換。那么，正確的問題是，哪個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)槟簧穆殬I(yè)快樂和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

問題五：大學(xué)學(xué)位的意外好處

這是媒體對經(jīng)濟(jì)，就業(yè)市場和學(xué)費(fèi)上漲的反復(fù)提出的問題。普林斯頓評論的年度“大學(xué)希望和憂慮調(diào)查”顯示，大學(xué)成本和價值的焦慮是顯而易見的：年復(fù)一年，受訪者報告的最大擔(dān)憂是他們（或他們的孩子）將進(jìn)入他們的首選學(xué)校，但是無法支付。2013年畢業(yè)生的平均債務(wù)總額接近25，000美元，超過1萬億美元的未償還學(xué)生貸款債務(wù)，這些擔(dān)憂是有道理的。但是，大學(xué)教育的好處是真實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了勞動力和薪資統(tǒng)計。

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，大學(xué)畢業(yè)生比只有高中畢業(yè)證書的工人賺的錢多，失業(yè)率低。這可能不足為奇，但CDC，哈佛大學(xué)和羅伯特伍德約翰遜基金會的研究都發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的壽命也更長。這些相同的研究表明，大學(xué)畢業(yè)生及其后代的健康問題較少（可能是由于改善了醫(yī)療保健服務(wù)）。這將成為一個自我延續(xù)的循環(huán)：更健康的孩子學(xué)得更好，增加自己上大學(xué)的機(jī)會并在那里表現(xiàn)良好。這些好處很重要，但這并不意味著你應(yīng)該抵押你的未來，用高息貸款支付你的學(xué)士學(xué)位。

雖然許多大學(xué)申請者和他們的父母在開始研究學(xué)校時經(jīng)常遭受沖擊，但是學(xué)費(fèi)、食宿、書籍和用品以及相關(guān)費(fèi)用每年超過40，000美元的可怕價格被許多人的補(bǔ)助和機(jī)構(gòu)資金抵消。優(yōu)秀的大學(xué)（詳細(xì)的成本，債務(wù)和補(bǔ)助信息可在普林斯頓評論的年度最佳價值大學(xué)書籍中找到）。

三分之二的大學(xué)生使用經(jīng)濟(jì)援助計劃來幫助支付他們的費(fèi)用。此外，大學(xué)開始應(yīng)對這一沖擊：價格從2011-2012學(xué)年升至2012-2013，但比過去幾年的比例要小。今年的通貨膨脹率較低，但大學(xué)也在對學(xué)費(fèi)快速上漲的負(fù)面反饋?zhàn)龀龇磻?yīng)，以及大學(xué)生和他們的家庭在搜索過程中如何影響成本。在“普林斯頓評論”中，我們告訴大學(xué)生，由于價格上的原因，他們永遠(yuǎn)不會離開學(xué)校。我們提供資源幫助學(xué)生進(jìn)行大學(xué)研究，明智地借用，并為SAT和ACT做好準(zhǔn)備（這些分?jǐn)?shù)可以在獎學(xué)金資格中發(fā)揮重要作用）。

成本和經(jīng)濟(jì)援助只是找到最適合你的學(xué)校的一個因素，學(xué)術(shù)和校園文化同樣重要。您的學(xué)習(xí)課程以及指導(dǎo)您的教授將在您的職業(yè)發(fā)展道路上發(fā)揮重要作用。至于校園文化，你做的朋友，你加入的俱樂部，甚至那個隨機(jī)分配的新生室友，都可以成為你將在余生中利用的社交和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)的支柱。

二、出國留學(xué)到底值不值

出國留學(xué)你要是報著去學(xué)習(xí)國外的知識肯定是值得的。國外的教育水平普遍還是要比國內(nèi)的要好的。但如果自身沒有自制能力，只想著出國玩的話，建議還是不要去了。畢竟國外的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)還是很貴的。

三、80萬“留學(xué)生”不敵本土畢業(yè)生，出國留學(xué)究竟值不值？

留學(xué)被視為一種鍍金，回國后的職業(yè)發(fā)展道路也相當(dāng)光明。近年來，隨著留學(xué)生人數(shù)的逐年增加，學(xué)歷不等于能力。就連斯坦福大學(xué)的海歸光環(huán)也幾乎不再出現(xiàn)在HR的眼中。再加上上海境外疫情嚴(yán)峻，不少申請者對出國留學(xué)越來越猶豫。值得出國留學(xué)嗎？

但由于宏觀環(huán)境的影響，金融業(yè)面臨的挑戰(zhàn)越來越大，因此海歸在金融業(yè)的就業(yè)比重逐年下降。與此同時，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領(lǐng)域的員工需求不斷上升，已成為留學(xué)生的主要就業(yè)領(lǐng)域。在其他行業(yè)，新經(jīng)濟(jì)下，海歸在大娛樂、網(wǎng)絡(luò)教育等行業(yè)的就業(yè)比例有所提高。對于基本崗位，起薪差距在500-1000元，方靜說，我們公司還是根據(jù)應(yīng)聘者的能力來定工資。如果我們有很強(qiáng)的能力，我們會給高薪。不過，從海外回來的學(xué)生對自己的期望更高，希望能拿到更高的薪水。為了留住優(yōu)秀的應(yīng)聘者，企業(yè)會略微提高起薪。但近年來，隨著行業(yè)的快速發(fā)展，清北的畢業(yè)生們紛紛聚集在網(wǎng)上。海歸面臨著與985和211畢業(yè)生的競爭。對海倫來說，985的畢業(yè)生比任何一所海外大學(xué)的海歸都更有吸引力。

有時候，海倫會做一個簡單粗暴的調(diào)查，尤其是收到很多簡歷的時候。例如，當(dāng)我收到2000份簡歷時，我可能會篩選出我所有的大專及以下學(xué)歷。接下來，我將對考生的本科院校進(jìn)行考察，篩選出不是985的院校，然后從其余院校中進(jìn)行選擇。這也將節(jié)省時間。留學(xué)的光環(huán)其實(shí)與國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展有關(guān)。中國加入世貿(mào)組織后，貿(mào)易額增加，大量外國企業(yè)進(jìn)入中國。具有外語優(yōu)勢的人才受到歡迎。隨著民營企業(yè)的興起和海外留學(xué)生的稀缺，企業(yè)也看到了海外教育的實(shí)際價值，也看到了海外教育的水土不服。在談話中，兩位HR提到了外國學(xué)生的文化適應(yīng)能力。

作為一名在美國工作多年的資深獵頭，回國后在外資和中資企業(yè)都有經(jīng)驗(yàn)，克萊爾認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來看，留學(xué)經(jīng)歷確實(shí)有益于生活的豐富和完整。畢竟，在國外還有大量的獎學(xué)金，尤其是英國和美國頂尖學(xué)府的科學(xué)和人文學(xué)科，可以為一個人提供很好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我也可以理解退學(xué)學(xué)生的狂熱。能在國外畢業(yè)的人還是少之又少，美籍華人在英美職場的崛起確實(shí)有一個上限。如果你想爬上去，當(dāng)然沒關(guān)系。你在中產(chǎn)階級能相處得很好。美國的套房比北京、上海、廣州和深圳的要便宜得多。但是，回國后，并不意味著就可以依靠留學(xué)背景。像黑石這樣的頂級私募公司并不一定會拋棄清華大學(xué)和北大的人才，雇傭海歸。也就是說，新一代海歸的經(jīng)歷與上一代不同。他們似乎被包裝在苦難和奉獻(xiàn)方面。

四、出國留學(xué)，到底值不值

出國留學(xué)值不值因人而異。不過總的來說，只要在既定的時間里成功完成學(xué)業(yè)，是值得的。

以上就是關(guān)于留學(xué)到底值不值相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。