正文

基礎(chǔ)性課程有哪些（基礎(chǔ)性課程有哪些內(nèi)容）

發(fā)布時間：2023-05-02 02:04:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1319

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于基礎(chǔ)性課程有哪些的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、教育學(xué)中按照不同的標準課程類型有哪些,每種課程的主要特點是什么?
2、課程的類型有哪些
3、課程類型有哪些呢？
4、課程分類的四種基本課型分別指什么？

基礎(chǔ)性課程有哪些（基礎(chǔ)性課程有哪些內(nèi)容）

一、教育學(xué)中按照不同的標準課程類型有哪些,每種課程的主要特點是什么?

教育學(xué)中按照不同的標準課程類型有：學(xué)科課程VS經(jīng)驗課程、分科課程VS綜合課程、必修課程VS選修課程、國家課程VS地方課程VS校本課程、基礎(chǔ)型課程VS拓展性課程VS研究型課程、顯性課程VS隱性課程。每種課程的主要特點是：

1、學(xué)科課程VS經(jīng)驗課程

按照學(xué)科固有的屬性(不同的內(nèi)容)來劃分，分為分科課程和經(jīng)驗課程。

學(xué)科課程也叫分科課程，是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程，以文化知識為基礎(chǔ)，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程。

經(jīng)驗課程也叫活動課程或生活課程，是從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，以兒童的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程。經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗。

2、分科課程VS綜合課程

按照課程內(nèi)容的組織(組合)方式，分為分科課程和綜合課程。

分科課程：單科形式，使學(xué)生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識。分科課程與學(xué)科課程的本質(zhì)是一致的，但是劃分的標準不一樣。

綜合課程主張把兩門或兩門以上學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程；強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性；是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程；是針對學(xué)科課程而言的。

3、必修課程VS選修課程

從課程計劃對課程設(shè)置實施的要求來劃分，分為必修課和選修課。

必修課程是指國家、地方或?qū)W校規(guī)定，學(xué)生必須學(xué)習(xí)的公共課程，是為了保證所有學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力而開發(fā)的課程，其主導(dǎo)價值在于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性，體現(xiàn)對學(xué)生基本的要求。

選修課程是指依據(jù)不同學(xué)生的特點和發(fā)展方向，允許個人選擇的課程，是為了適應(yīng)學(xué)生的個性差異而開發(fā)的課程。其主導(dǎo)價值在于滿足學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好個性。

4、國家課程VS地方課程VS校本課程

按照設(shè)計開發(fā)主體可將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

國家課程(一級課程)主要是由國家制定的一些課程，所體現(xiàn)的是國家的教育意志。

地方課程(二級課程)主要是由省教育行政部門指定的課程，滿足的是地方發(fā)展的現(xiàn)實需要。

校本課程又稱之為學(xué)校課程。學(xué)校課程(三級課程)主要是由學(xué)校的教師負責編寫的課程，是在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)和選用的課程，來展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。

5、基礎(chǔ)型課程VS拓展性課程VS研究型課程

按照課程任務(wù)可將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。

基礎(chǔ)型課程主要培養(yǎng)的學(xué)生的基礎(chǔ)能力，比如：“三基”(讀寫算)的能力。

拓展型課程主要拓展學(xué)生的特殊能力。比如繪畫課、音樂課主要擴展學(xué)生的繪畫、音樂能力等。

研究型課程主要培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力，主張在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主探索、自主設(shè)計來完成教學(xué)任務(wù)。

6、顯性課程VS隱性課程

根據(jù)課程呈現(xiàn)形式，分為顯性課程和隱性課程。

顯性課程也叫顯在課程、正規(guī)課程、官方課程，指的是為實現(xiàn)一定的教育目標而正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有組織的課外活動。顯性課程特征之一就是計劃性。

隱性課程指學(xué)生在學(xué)校情景中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。具有非預(yù)期性、潛在性、多樣性、不易覺察性的特點。

擴展資料：

課程的類型在教師資格證和教師招聘考試中都屬于高頻考點，主要以選擇題的方式出現(xiàn)，通常會在題干中給出課程的描述，要求考生選出相對應(yīng)的課程類型；或者給出課程類型，要求考生選出分類標準。因此，要做到將不同課程的名稱、特點及分類標準對應(yīng)清楚。

古德萊德的課程分類：

1、理想的課程，由一些研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體與課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。

2、正式的課程，由教育行政部門所規(guī)定的課程。

3、領(lǐng)悟的課程，任課教師對正式的課程所領(lǐng)悟而形成的課程。

4、運作的課程，教師在課堂上所實際實施的課程。

5、經(jīng)驗的課程，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中實際上體驗到的東西。

二、課程的類型有哪些

1、理想的課程（Ideal curriculum）：是科學(xué)家認為有價值的和有用的課程。這樣的科學(xué)家工作與領(lǐng)域的前沿，他們正在對接受中等教育及高等教育的學(xué)生怎樣能獲得新開發(fā)的知識進行反思。

2、書面的課程（written curriculum）：是詳細說明學(xué)習(xí)目標、相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)容、測驗要求以及必須要達到的成績標準文檔。書面課程的詳略程度，從全局性描述——例如在國家政府的官方文檔中——到課本和練習(xí)冊各不相同。

3、解釋的課程（interpreted curriculum）：是教師對書面課程文檔的解釋。

4、實施的課程（executed curriculum）：是由教師建構(gòu)內(nèi)容、提供信息和描述學(xué)生應(yīng)該解決的問題的方式所構(gòu)成。

5、評價的課程（evaluated curriculum）：表征著通過考試、正式測驗和態(tài)度調(diào)查表而得到的學(xué)生成績。

擴展資料

當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于：

1、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的。

2、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)。

3、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的。

4、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的。

課程內(nèi)容在傳統(tǒng)上歷來被作為要學(xué)生習(xí)得的知識來對待，重點放在向?qū)W生傳遞知識這一基點上，而知識的傳遞是以教材為依據(jù)的。所以，課程內(nèi)容被理所當然地認為是上課所用的教材。這是一種以學(xué)科為中心的教育目的觀的體現(xiàn)。

教材取向以知識體系為基點，認為課程內(nèi)容就是學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識，而知識的載體就是教材，其代表人物是夸美紐斯。

參考資料：百度百科——課程

三、課程類型有哪些呢？

課程可以按照不同的分類方式來分類，比如按課程組織方式：分為分科課程、綜合課程。

1、課程內(nèi)容屬性：學(xué)科課程、活動課程。課程組織方式：分科課程、綜合課程。課程管理開發(fā)主體：國家課程、地方課程、學(xué)校課程。課程任務(wù)：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。課程實施要求：必修課程、選修課程。課程性質(zhì)：顯性課程、隱性課程。

2、一般大學(xué)課程可以分為三類，公共課、專業(yè)課、通識課。通識課—理解成興趣課就行，公共課是全校統(tǒng)一安排的，專業(yè)課是學(xué)院統(tǒng)一安排的。公共課一般都是必修課。

3、專業(yè)課一般分為必修課和限選課。限選課又分為基礎(chǔ)限選和專業(yè)限選。區(qū)別在基礎(chǔ)限選針對學(xué)生范圍會比專業(yè)限選多，專業(yè)限選一般只有該專業(yè)學(xué)生或相關(guān)專業(yè)學(xué)生可以選擇。

四、課程分類的四種基本課型分別指什么？

課堂教學(xué)的課型泛指課的類型或模型，是課堂教學(xué)最具有操作性的教學(xué)結(jié)構(gòu)和程序?，F(xiàn)代教學(xué)理論認為，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)是課型分類的主要依據(jù)之一，特定的課型必然有特定的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)。

課型的分類因基點的選擇不同而區(qū)別。

如果以教學(xué)任務(wù)作為課的分類基點，課可劃分為：新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課等，統(tǒng)稱單一課。

如果以教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)作為課的分類基點，課可劃分為自然科學(xué)課、人文科學(xué)課、思維科學(xué)課、藝術(shù)科學(xué)課等，每一類課型又可再分為若干個亞型。例如，自然科學(xué)課型中新授課，按內(nèi)容的不同可再分為：

（1）以“事實學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型；

（2）以“概念學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型；

（3）以“規(guī)律學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型；

（4）以“聯(lián)系學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型；

（5）以“方法（技能）學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型等。

如果以課的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法作為分類基點，課可劃分為講授課、討論課、自學(xué)輔導(dǎo)課、練習(xí)課、實踐或?qū)嵙?xí)課、參觀或見習(xí)課等。

為了適應(yīng)新課改的要求，又創(chuàng)新了幾種新的課型：其中解疑存疑、自悟互教、討論合作型課堂的導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)勢最為明顯。

擴展資料

一、新授課

這一課型在上課體系的四種課型中是最常見、最根本、最重要的課型。主要是講授新的知識，形成新的能力。為學(xué)生將知識運用于實際，培養(yǎng)能力、發(fā)展智力起到積極的作用，因而這一課型在上課體系中占在十分重要的地位和作用。

新授課的一般教學(xué)結(jié)構(gòu)是：　復(fù)習(xí)（5′）→導(dǎo)入（3′）→新授（15′-20′）→鞏固（8′）→小結(jié)（3′）　在教學(xué)實踐中，教師在認真?zhèn)湔n，分析教材的基礎(chǔ)上，還需要了解學(xué)生，考慮教法，精心設(shè)計教學(xué)程序等。這里用口訣的形式來歸納這種教學(xué)結(jié)構(gòu)特點：

承上啟下，復(fù)習(xí)鋪墊；

巧妙引入，矛盾展現(xiàn)；

啟發(fā)誘導(dǎo)，弄清概念；

開發(fā)智能，精講多練；

反饋小結(jié)，目標實現(xiàn)；

作業(yè)布置，落實“雙全”。

二、練習(xí)課

練習(xí)課是在新授課之后，教師有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)過的知識進行一系列基本訓(xùn)練的教學(xué)活動。它的一般教學(xué)結(jié)構(gòu)是：　第一階段（基本訓(xùn)練）（5′）→第二階段（宣布練習(xí)內(nèi)容和要求）（2′）→第三階段（練前指導(dǎo)）（8′）→第四階段（課堂練習(xí)）（20′）→第五階段（練后講評小結(jié)）（3′）　其中：第2、3、4階段可以重復(fù)，重復(fù)時練前要指導(dǎo)，練后要講評?！?span style="display:none">53V創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

這種課是學(xué)生掌握知識和把知識轉(zhuǎn)化為持能技巧，形成能力的整個過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是一個認識螺轉(zhuǎn)旋上升的重要階段；又是一個承上啟下、前后聯(lián)系、相輔相成的樞紐。因此這一課型的結(jié)構(gòu)首先要對學(xué)生有一個明確的要求，去爭取達到一個相應(yīng)的高度。

其次設(shè)計練習(xí)題是關(guān)鍵的一環(huán)，習(xí)題要有坡度、有層次、類型多樣、難易適度，還要有創(chuàng)新型的題目。因而這種課型結(jié)構(gòu)的口訣是；

突出重點，抓住關(guān)鍵；

范例教學(xué)，舉一反三；

依據(jù)教材，精選巧練；

層次遞進，技能著眼；

以練為主，引導(dǎo)評點；

布置作業(yè)，鞏固訓(xùn)練。

參考資料來源：百度百科-課型結(jié)構(gòu)

參考資料來源：百度百科-課型

以上就是關(guān)于基礎(chǔ)性課程有哪些相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。