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博士生導師厲害嗎（博士生導師厲害嗎知乎）

發(fā)布時間：2023-05-02 00:26:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 572

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本文目錄:

1、很多人說比博士更難的是博導，為何會有這樣的說法？
2、博士生導師和碩士生導師的區(qū)別
3、導師與教授哪個職業(yè)高？
4、博士研究生導師和碩士研究生導師還有博士生導師誰大

博士生導師厲害嗎（博士生導師厲害嗎知乎）

一、很多人說比博士更難的是博導，為何會有這樣的說法？

首先，博士生導師是用來培養(yǎng)博士生的，他們主要是為了幫助學生，培養(yǎng)他們，然后幫助他們進行答辯。那么為什么現(xiàn)在大家都會說博士生導師比博士越來越難了，主要是因為在培養(yǎng)博士生的時候，我們博士生導師他們常常是一種被動的形態(tài)，他們也是在夾縫里面求生存。雖然那看起來說博士生導師聽起來是非常的光鮮亮麗的，但是他們也有很多的壓力，比如說在一個評價的體系內(nèi)，如果要是一個科研成績比較突出的老師和一個潛心教學的老師進行對比，那么科研成績突出的老師肯定，肯定是有一些明顯的優(yōu)勢，而很多的老師他們?yōu)榱送瓿勺约旱目蒲腥蝿眨矠榱藥Ш米约旱膶W生，就會變得非常的忙碌，而且博士生導師這些教授們，他們的精力是有限的，所以有一些博士生導師可能就會選擇對博士生們的教學就不是那么的認真仔細了。

其次，我國博士招生的數(shù)量的話是比較的，只有一些極少數(shù)的優(yōu)秀教授才可以擔任博士生導師，并且也是可以領取到一定數(shù)量的補貼的，而現(xiàn)在的話，我們國家大學的，博士點碩士點都在不斷的增加，但是在課題經(jīng)費這些方面的話，還是存在著比較大的問題的，現(xiàn)在有很多大學的博士生導師們，他們都申請不下來經(jīng)費，甚至有一些學校的話呢，還會讓博士生導師們自己掏一些科研經(jīng)費，用來外出開會或者是進行一些其他方面的事情。只有經(jīng)費保障之下博士生們才能夠做出一些成果，所以說為了申請到一些科研項目讓學生能夠順利畢業(yè)，所以不有很多的博士生導師們都會選擇帶領著學生們不斷地去做實驗，然后去發(fā)表論文，獲取經(jīng)費。

還有就是有一些博士生導師們，他們選擇的學生都不會認真的學習，他們只是把讀博當成自己的一種人生經(jīng)歷，或者是他們讀博主要就是為了找一份更好的工作，他們并不認真地進行學習，這些學生們在寫論文方面的話，就會特別的不仔細，甚至于很多的句式結構，還有標點符號方面的問題，然后博士生導師們就會感覺非常的麻煩，所以博士生導師們也是有苦難言呀。

雖然考上博士之后每天要做研究，畢業(yè)還要進行答辯，每天還要面對很多方面的問題，但是博士生導師們也是非常的忙的，他們要一個人帶很多學生，幫助很多學生解決問題，他們還要做科學研究，會導致精力不夠使用，而且一般我們的博士生導師的話，年齡都不是特別年輕，所以他們一邊在做科研，還要幫學生解決問題，老師指導學生們在精力時間這些方面都是不夠用的，所以說現(xiàn)在很多人都開始說不博導比博士更難。

二、博士生導師和碩士生導師的區(qū)別

碩士生導師是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。博士生導師：是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內(nèi)本學科領域內(nèi)處于前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，有特別優(yōu)秀副教授、講師擔任博士生導師。

擴展資料

碩士生教育培養(yǎng)的是工作技能，而博士生教育培養(yǎng)的是學術技能。碩士生畢業(yè)后的工作主要是從事事務性的工作，做學術研究的`很少。碩士生要注重學習普遍性的研究技能。完成上級交待下來的任何一項事務性工作，都需要進行調(diào)查了解基本情況，判斷問題的性質(zhì)，設計解決問題的方案，找到實施的方案和路徑。博士教育重要的一點是尋求真理、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、探索人類尚不知道的知識。要發(fā)現(xiàn)新知識不僅需要研究能力，還需要學術激情和學術奉獻精神。很多學術研究所發(fā)現(xiàn)的知識都沒有實際用處，不能轉化成為物質(zhì)財富。

三、導師與教授哪個職業(yè)高？

導師有碩士生導師和博士生導師。而教授是一種職稱，從低到高為講師，副教授，教授，教授還分為一級，二級，三級，四級教授，院士。一般情況下，講師就可以是碩士生導師，博士生導師至少也是教授級別。所以我覺得教授高的可能性更大。

四、博士研究生導師和碩士研究生導師還有博士生導師誰大

首先，博生研究生導師和博士生導師說的是同一個事情。

其次，不能用誰大來衡量，只能從行政級別和學術級別上來區(qū)分。博士研究生導師的行政級別與學術級別都要高于碩士研究生導師。

拓展：

博士研究生導師：是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內(nèi)本學科領域內(nèi)處于前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優(yōu)秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養(yǎng)研究生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。有協(xié)助本人指導博士生的學術隊伍，培養(yǎng)的研究生質(zhì)量較好。有課程教學經(jīng)歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。對年輕的教授(1972年以后大學畢業(yè))申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養(yǎng)過一屆碩士研究生或在國內(nèi)外協(xié)助指導過博士生的學位論文。

碩士研究生導師：是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協(xié)助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經(jīng)歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。

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