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菲律賓高中是幾年制（菲律賓高中）

發(fā)布時間：2023-05-01 14:13:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 776

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于菲律賓高中是幾年制的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、英國、美國、加拿大、澳洲、還有韓國、日本、歐洲，小學(xué)、初中、高中是幾年制的
2、菲利賓國家怎樣?
3、承認(rèn)中國文憑的東南亞國家有哪些
4、去菲律賓上高中需要回國高考上幾年

菲律賓高中是幾年制（菲律賓高中）

一、英國、美國、加拿大、澳洲、還有韓國、日本、歐洲，小學(xué)、初中、高中是幾年制的

3年制高中，初中3年，小學(xué)6年

總共12年的義務(wù)教育

二、菲利賓國家怎樣?

1.貧富差距大

大馬尼拉是一個特別大的城市，人口2000多萬超過全國的20%。它的地位基本上相當(dāng)于中國的北京（首都）+上海（經(jīng)濟金融中心）+香港（國際化城市）+澳門（賭城）。

剛落地，我們先坐輕軌去了馬尼拉老城區(qū)，在輕軌上看兩邊的貧民窟的確是觸目驚心，哪怕是在人均GDP不到1000美元的柬埔寨，我都沒見過這樣差的環(huán)境，絕大多數(shù)房子連墻都沒有，只靠鐵皮支撐建筑，用塑料布遮風(fēng)擋雨，房子里邊唯一的娛樂設(shè)施是10英寸的黑白電視機。

而注意，這是一個每年刮五個月臺風(fēng)的國家……每年夏天臺風(fēng)掠過貧民窟，死傷動輒幾百上千，慘不忍睹。這些人還不是這座城市里最悲慘的人群，街頭衣不遮體的流浪漢到處都是，在馬尼拉老城，我?guī)缀鯖]看到幾個街頭的孩子是穿鞋的。

而在新城馬卡蒂的CBD，你能看到完全不遜于國內(nèi)一線城市的風(fēng)貌，高樓大廈林立，街邊不時有保時捷、路虎這樣的豪車開過。

夜晚在五星級酒店的天臺俯瞰夜景，你會有種仿佛身在珠江新城或者國貿(mào)的感覺。

有趣的是，在秩序井然的馬卡蒂，你看不到街邊的流浪漢，看不到穿梭的吉普尼，甚至連亂七八糟的廣告牌都很少見。而在貧民窟里，最多的廣告是各大政黨的競選廣告，可能是因為他們實在太貧窮，什么都買不起，只剩下一點點所謂的民主作為社會底層最后的尊嚴(yán)。

畢竟，這里是一個民主國家。

2.擁擠

菲律賓的國土面積大概30萬平方公里，人口1.1億，人口密度大概相當(dāng)于河北。但是，這30萬平方公里的國土，分布在7000多個島嶼上，絕大多數(shù)是無法居住的，如果輪可居住面積，菲律賓可能是全世界人口密度最高的國家之一。而馬尼拉則很可能是全世界最擁擠的城市之一，人口和廣州相當(dāng)，但面積卻只有廣州市的四分之一不到。

所以馬尼拉不論是高端公寓，還是貧民窟，樓間距都很窄。最好的摩天大樓區(qū)在馬卡蒂，基本上也是樓挨樓相隔只有兩三米。馬卡蒂目前為止最貴的應(yīng)該是Trump Tower，沒錯就是美國總統(tǒng)特朗普授權(quán)命名的川普大廈，房價大概5萬人民幣一平，已經(jīng)基本售罄了。

房屋租售比奇高，可以達(dá)到年化8%。因為實在感到驚喜，所以我自己在隔壁買了一套期房，準(zhǔn)備作為長期投資。

去菲律賓之前聽朋友說馬尼拉的紅燈區(qū)很有名，到了之后發(fā)現(xiàn)果不其然——每天早晚高峰期，大街小巷都是紅燈區(qū)。就我的感知，馬尼拉的擁堵指數(shù)遠(yuǎn)超北京上海?？赡苁且驗檫@個國家的汽車普及率已經(jīng)較高，街道上摩托車已經(jīng)沒那么多見，但是市政建設(shè)仍然停留在越南柬埔寨的水平。

三、承認(rèn)中國文憑的東南亞國家有哪些

新加坡,馬來西亞,印度,菲力賓,越南,泰國都是承認(rèn)的.

馬來西亞

位于亞洲大陸和東南亞群島銜接部位的馬來西亞由不相連接的東西兩塊土地組成，西馬位于馬來半島南半部；東馬位于婆羅洲島北部，東西馬之間隔著南中國海的廣闊水域。國土面積33萬多平方公里，人口2000多萬。

馬來西亞全境靠近赤道，四周被海洋包圍，海岸線總長1000多公里，屬典型的熱帶海洋性氣候，終年高溫多雨，相對濕度大，全年分為旱季和雨季。馬來西亞自然資源豐富，是世界天然橡膠、棕油和錫的重要產(chǎn)地。此外，馬來西亞還蘊藏著豐富的石油和天然氣，是東南亞地區(qū)天然氣出口大國。植物總類多達(dá)上千種，以熱帶林木為主。

馬來西亞共有11個州和2個聯(lián)邦直轄市，首都吉隆坡市是全國政治、經(jīng)濟、文化的中心，也是全國最大的工商業(yè)城市。

馬來西亞是一個多民族的國家，其中馬來人和其他土著民族占59%，華人占31.3%，印度和巴基斯坦人占6.3%，其余為其他少數(shù)民族。

在馬來西亞，除了被確定為國教的伊斯蘭教外，還有佛教、印度教、基督教和一些原始宗教。

馬來西亞國民教育實行從學(xué)前教育到高等教育的一套完善教育體制，即：

學(xué)前教育 (2-3年)

小學(xué)教育 (5-7年) <注: 包含跳級和國民型小學(xué)1年過渡課程因素>

初中教育 (3年)

高中教育 (2年)

中學(xué)延修班(簡稱中6)或大學(xué)先修班教育 (1-2年)

高等教育－普通大學(xué)生課程 (3-5年)－研究生課程 (1-5年)

所有小學(xué)、初中、高中和中學(xué)延修班均設(shè)有全國通考制度。在馬來西亞，教育是政府的責(zé)任。政府對小學(xué)(6年)和中學(xué)(5年)的11年教育實行免費教育，但不是強制性義務(wù)教育。從兒童按7歲入小學(xué)算起，一直到大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位時的年齡通常在22歲左右。

教育機構(gòu)分類

馬來西亞國家教育體制下的教育機構(gòu)主要由兩大組成部分：

(1) 公立教育機構(gòu)——由政府出資或資助

(2) 私立(或獨立)教育機構(gòu)——由私人界出資

在馬來西亞，小學(xué)和中學(xué)大部分都是由政府出資或資助辦學(xué)的學(xué)校；而私立中小學(xué)僅占極小的部分。高等教育的范疇包括學(xué)歷證書課程、文憑課程、學(xué)士學(xué)位課程以及更高的碩士、博士學(xué)位課程。

大學(xué)教育

馬來西亞現(xiàn)有10所地方國立大學(xué)，1所國際大學(xué)和1 所高等工藝學(xué)院，均設(shè)有學(xué)士學(xué)位課程及碩士、博士學(xué)位課程。持有 “馬來西亞高級教育文憑” (STPM)和大學(xué)先修班文憑或同等學(xué)歷資格者可申請就讀大學(xué)。

12所馬來西亞國立大學(xué)如下：

1) 馬來亞大學(xué) Universiti Malaya (UM)

2) 馬來西亞理科大學(xué) Universiti Sains Malaysia (USM)

3) 馬來西亞工藝大學(xué) Universiti Teknologi Malaysia (UTM)

4) 馬來西亞國民大學(xué) Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

5) 馬來西亞布特拉大學(xué) Universiti Putra Malaysia (UPM)

6) 馬來西亞北方大學(xué) Universiti Utara Malaysia (UUM)

7) 馬來西亞砂勞越大學(xué) Universiti MalaysiaSarawak (UNIMAS)

8) 馬來西亞沙巴大學(xué) Universiti Malaysia Sabah(UMS)

9) 蘇丹.伊德力士教育大學(xué) Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI)

10)馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué) International Islamic University Malaysia(IIUM)

11)敦. 胡申翁高等工藝學(xué)院 Institut Teknologi Tun Hussein Onn(ITTHO)

12) 瑪拉工藝大學(xué) Universiti Teknologi MARA(UTMARA)

以上大學(xué)除馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)外，其余11所國立大學(xué)都是政府全資大學(xué)。馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)雖是由馬來西亞政府建立的，卻是以公司的形式運作的。該大學(xué)董事會代表所有贊助國家的政府及贊助組織。馬來西亞為東道國，其余國家和組織有馬爾代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉國、利比亞、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯蘭組織大會(OIC)。

其他形式的高等教育

盡管馬來西亞國立大學(xué)每年招收8 萬名大學(xué)新生，但仍然滿足不了社會需求的快速增長。近十多年來，國立大學(xué)、私立大學(xué)以及外國大學(xué)分校在馬來西亞不斷增設(shè)，以迎合本國和外國學(xué)生對高等教育持續(xù)強勁的增長需求。

為提供更多的高等教育機會，遠(yuǎn)程教育也迅速發(fā)展起來。在發(fā)展遠(yuǎn)程教育方面，國立大學(xué)相繼建立起跨國集團，通過遠(yuǎn)程教學(xué)來實現(xiàn)新興科技基礎(chǔ)知識學(xué)位課程的傳授。1997年私立教育機構(gòu)(遠(yuǎn)程教育)條例的通過，為遠(yuǎn)程教育事業(yè)規(guī)定了明確的發(fā)展方向和基本準(zhǔn)則。

印度尼西亞

全稱印度尼西亞共和國，地處亞洲東南部，北與馬來西亞、文萊相連；西北隔馬六甲海峽與馬來西亞、新加坡為鄰；東北隔蘇拉威西海、巴拉弘克海峽與菲律賓群島相望；東南與澳大利亞相對；西南與西面臨印度洋。印度尼西亞是東南亞地區(qū)土地面積最大、人口最多的國家。印尼所轄的海域比陸地大4倍，海岸線總長達(dá)3.5萬公里。印尼也是世界上島嶼最多的群島國家，素有“千島之國”的美稱。

在自然地理上，印尼可分為4個單位：大巽他群島、小巽他群島、馬魯古群島、伊里安查亞島。印尼位于赤道兩側(cè)，屬熱帶海洋性氣候，終年濕熱、多雨，各地平均氣溫多在25℃左右，月溫差較小。印尼雨量非常充沛，高溫多雨的氣候有利于植物生長，全國人均占有森林面積近1公頃。印尼的資源、物產(chǎn)極為豐富。其中，液化天然氣的出口量居世界首位，石油產(chǎn)量居?xùn)|南亞首位，錫礦砂產(chǎn)量居?xùn)|南亞第二位、世界第三位。優(yōu)越的地理位置和氣候條件，使印尼成為世界上種植面積僅次于巴西的第二大熱帶作物生產(chǎn)國。

印尼民族在馬來、美拉尼亞兩大種族下細(xì)分為300多個民族，爪哇族是最大的民族，此外還有一些外來民族。官方語是印尼語。

印尼人信奉的宗教主要有伊斯蘭教、基督教、天主教、印度教和佛教。其中，伊斯蘭教對印尼的政治、經(jīng)濟、文化、教育以至風(fēng)俗習(xí)慣都有極其廣泛和深遠(yuǎn)的影響。

越南

越南，全稱越南社會主義共和國。地處中南半島東部，東面與南面臨海；北部與中國云南、廣西接壤；西部和西南部與老撾、柬埔寨為鄰。陸地邊界總長3920公里（中國地圖上距離，下同），海岸線總長3260公里。越南地形狹長，呈“S”形，全國總面積32.9萬多平方公里。

越南是個多山的國家，全境3/4的面積為山地、高原，平原主要分布在紅河三角洲、湄公河三角洲以及沿海地區(qū)，大多數(shù)由河流沖積行成。越南地處北回歸線以南，屬熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，氣溫高、濕度大、風(fēng)雨多，年平均氣溫24℃左右，四季不分明，但旱、雨季明顯。越南礦藏資源種類較多，現(xiàn)已探明有90多種礦藏，其中儲量較多或有工業(yè)開采價值的礦產(chǎn)有：煤、鐵、石棉、石油、天然氣、礦泉水等。越南氣候炎熱、潮濕，土地肥沃，有利于各種動植物生長。

越南是一個多民族的國家，全國有50多個民族，分為三個語系：南亞、南島、漢藏語系。主要宗教有大乘佛教、小乘佛教、高云教、和好教、天主教等。此外，還有道教、儒教影響的殘余以及其它宗教。

越南主要工商業(yè)城市北方是河內(nèi)，南方是西貢，中部是海防市，首都河內(nèi)，官方語

泰國

泰國意即“自由之國”。它位于中南半島的中部，西鄰緬甸；東北界老撾；東南與柬埔寨接壤；南臨泰國灣，國土面積51.3萬平方公里。除大陸部分外，泰國鄰?fù)吝€包括馬來半島的東北部和中部地區(qū)，以及半島東岸邊的部分島嶼。根據(jù)自然條件和海拔高度，全國可分為四個經(jīng)濟地理地區(qū)：北部、東部、中部和半島地區(qū)，地勢自曼谷以北逐漸升高。境內(nèi)最大的河流是湄南河，自北向南流經(jīng)泰國中部。

泰國中部是湄南河等河流沖積形成的平原，土地肥沃，稻田廣布，是泰國的主要產(chǎn)稻區(qū)。全國氣候可明顯分為熱季、雨季、涼季。月平均氣溫22-28℃，年均降水量1000毫米。泰國人口6000多萬，有30多個民族，泰族占40%；老族占35%；馬來族15%；高棉族32%，華人也不少，其他還有若干山地民族。泰國除佛教外，也有信仰伊斯蘭教、基督教、印度教的。官方語是泰語，也通用英語。

泰國的國際化程度較高，國內(nèi)的幾所知名大學(xué)如：國立朱拉隆功大學(xué)、國立瑪希隆大學(xué)、泰國易三倉大學(xué)、法政大學(xué)、亞洲理工學(xué)院、亞洲科技大學(xué)等均開設(shè)有國際課程，全英文授課，且采用的教材均為歐美原版引進，在教學(xué)體系上與國際接軌。相對泰國大學(xué)高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)，其低廉的費用更是吸引廣大學(xué)生選擇留學(xué)泰國的一大亮點。留學(xué)泰國一年的費用總計約為人民幣3.8萬元至4.2萬元。這正在廣大工薪階層所能承受的范圍之內(nèi)。

目前，泰國的公立和私立大學(xué)共設(shè)有356門國際課程，教學(xué)質(zhì)量國際化，有本科生和研究生學(xué)制，其中24所大學(xué)里的70個學(xué)科有122個本科生課程；21所大學(xué)里的112個學(xué)科有176個碩士學(xué)位課程，12所大學(xué)里32個學(xué)科有58個博士學(xué)位課程。學(xué)生可采用學(xué)分制。以艾斯普森大學(xué)Assumption University（又名：易三倉）為例，它全部采用英文教學(xué)，選用的是哈佛、耶魯、劍橋等著名學(xué)府的教材和課程，學(xué)歷得到我國和國際上的認(rèn)可。據(jù)介紹，該校目前近一半的教員是來自歐美、澳洲等過的外籍教師，有兩千多名留學(xué)生，學(xué)校共設(shè)94個學(xué)科，其中工商管理、計算機專業(yè)在亞洲處于領(lǐng)先地位。

泰國這種雙聯(lián)課程，比學(xué)分轉(zhuǎn)移課程更進一步，符合入學(xué)資格的學(xué)生，收到錄取通知書后在泰國的大學(xué)注冊，教學(xué)全部采用國外合作大學(xué)的教材，并采用兩地學(xué)習(xí)制度，畢業(yè)后可獲兩校的聯(lián)合文憑。符合條件的學(xué)生可選擇到國外大學(xué)繼續(xù)深造：在校按聯(lián)辦課程學(xué)習(xí)1－2年，成績合格并在就讀期間無不良記錄者，可由外國聯(lián)校頒發(fā)錄取通知書，然后由這些高等院校及錄取的國外聯(lián)合院校在歐美各國駐曼谷大使館直接申請辦理轉(zhuǎn)第三國簽證，辦理該簽證關(guān)鍵在于學(xué)生成績要符合錄取院校的要求，及具有必要經(jīng)濟擔(dān)保。

泰國的教育制度采取小學(xué)六年、初中三年、高中三年、大學(xué)四年，研究所碩士二至四年，博士三至五年，與我國類似，因此到泰國留學(xué)，學(xué)歷連接不成問題。泰國在教育部之外，另成立了大學(xué)事務(wù)部，該部的功能與我國教育部的高等教育司類似，直接負(fù)責(zé)學(xué)生教育事務(wù)。泰國大學(xué)事務(wù)部承認(rèn)的大學(xué)名單公布在www.inter.mua.go.th 網(wǎng) University ata Glance 欄目中，可查到各國立及私立大學(xué)的地點、成立時間、學(xué)生人數(shù)、教職員人數(shù)及學(xué)位種類。

緬甸

緬甸位于中南半島西部，北界我國；西北與孟加拉國、印度為鄰；西南瀕臨孟加拉灣；東和老撾、泰國接壤，是東南亞中南半島上最大的國家。全國地勢北高南低，幾條大河流都源于我國，薩爾溫江上游是我國的怒江；伊洛瓦底江源自我國的龍川江。

緬甸屬季風(fēng)性熱帶雨林氣候，但因地勢高低不同以及與海洋遠(yuǎn)近的差距，全年明顯分為三季：3-5月為暑季；6-10月為雨季；11-次年2月為涼季。平均降水量3000-5000毫米，降水多為暴雨，7月降水最多。

全國領(lǐng)土面積約67萬多平方公里，人口4000多萬，40多個民族，所有民族在語言方面主要分屬三大語系：漢藏語系、南亞語系、南島語系。主體民族是緬族。80%的人信奉佛教。

緬甸首都仰光（緬語意為無敵人）大金塔、和尚、尼姑、佛寺、佛塔眾多。有人稱緬甸為“萬塔之邦”。

新加坡

新加坡共和國地處馬來半島南端。東臨南中國海；西朝馬六甲海峽；南隔新加坡海峽，與印度尼西亞相望；北隔柔佛海峽與馬來西亞為鄰。新加坡由50多個海島組成，面積640多平方公里。新加坡居于東南亞地區(qū)的中心，是重要的港口，城市的海上交通十字路口，正當(dāng)太平洋和印度洋兩大洋交通的要沖，因此它是亞、澳、歐、非四大洲海上交通的樞紐。

新加坡屬熱帶海洋性氣候，常年高溫多雨，年平均氣溫24℃–27℃，平均降水量2400毫米左右。這種氣候適合植物生長，故植物資源較豐富，多屬熱帶低地常綠植物。但天然資源和物產(chǎn)貧乏。

新加坡基本上是個移民國家，主要居民由華族、馬來族和印度血統(tǒng)的人組成。

政府規(guī)定，馬來語、英語、華語和泰米爾語為官方語，馬來語為國語，英語為主要官方語言，現(xiàn)已成為新加坡各民族的通用語言。

新加坡各民族的宗教信仰分為：中國血統(tǒng)的人大多信仰道教或佛教；少數(shù)人信仰天主教或基督教；馬來血統(tǒng)的人基本上信仰伊斯蘭教；印度血統(tǒng)的人信仰印度教，巴基斯坦人大都信仰伊斯蘭教。此外，新加坡還有許多小的宗教團體。

學(xué)前教育

3-6 歲的兒童可上幼兒園，提供三年的學(xué)前課程（托兒所，K1 和 K2）。各個年級的每日項目包括開發(fā)語言閱讀能力、基本算術(shù)概念、簡單的科學(xué)常識、社交技能、創(chuàng)造和解決問題技能等學(xué)習(xí)活動、音樂欣賞和運動以及戶外活動。兒童可以學(xué)習(xí)兩種語言，英語和母語。絕大多數(shù)可提供可靠的日間照管服務(wù)的兒童照管中心（link to ContactSg section）也可為 2-6 歲的兒童提供類似的學(xué)前課程。

小學(xué)

7-12 歲的學(xué)生在新加坡需要強制參加六年制小學(xué)教育。小學(xué)教育結(jié)束時，學(xué)生需要參加小學(xué)畢業(yè)考試（PSLE），將測驗主要課程，例如英語、母語、算術(shù)和科學(xué)。除了必修的學(xué)習(xí)課程之外，還鼓勵學(xué)生參加課外活動（CCA）以及社區(qū)參與活動（CIP）。

中學(xué)

13-16 歲的學(xué)生在新加坡需要參加四至五年制中學(xué)教育。將根據(jù)學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)考試（PSLE）的成績將學(xué)生安排在“特別班”、“快捷班”、“普通班”（學(xué)術(shù)）或“普通班”（技術(shù)）。不同的課程側(cè)重專為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣而設(shè)計。在中學(xué)結(jié)束時，學(xué)生需要參加 GCE ‘O’ 級別（特別/快捷課程）或 GCE ‘N’ 級別（普通課程）的考試。鼓勵所有學(xué)生參加至少一個 CCA。

中學(xué)后學(xué)校

17 歲的學(xué)生可選擇參加?？茖W(xué)院和大學(xué)預(yù)科學(xué)院以取得 GCE ‘A’ 級別證書或參加技術(shù)學(xué)校獲得學(xué)歷證書。GCE ‘A’ 級別考試課決定學(xué)生進入本地大學(xué)的資格，而技術(shù)學(xué)校則是認(rèn)可的準(zhǔn)職業(yè)學(xué)校。在完成技術(shù)學(xué)校時，獲得學(xué)歷證書的學(xué)生可根據(jù)成績接受高等教育。

技術(shù)/商業(yè)學(xué)校

技術(shù)教育學(xué)院（ITE）為畢業(yè)生和工作人員提供技術(shù)和商業(yè)課程，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實習(xí)課程教授他們技能和知識。具有 GCE‘O’ 和 ‘N’ 級別證書的學(xué)生可參加任何 ITE 的十所培訓(xùn)學(xué)院的全職技術(shù)和商業(yè)課程。

大學(xué)教育

新加坡國立大學(xué)（NUS）、南洋理工大學(xué)（NTU）和新加坡管理大學(xué)（SMU）頒授技術(shù)、科學(xué)、商業(yè)和藝術(shù)學(xué)科的學(xué)位。具有優(yōu)秀 GCE ‘A’ 級別證書、技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或等效證明的本地或國際學(xué)生可直接申請進入大學(xué)就讀。

文萊

文萊薩魯達(dá)蘭國位于加里曼丹島北部，三面與馬來西亞的沙撈越接壤，北臨南中國海。首都斯里巴加灣市，全國面積約5800平方公里，人口近30萬，多數(shù)居民集中在海邊及河流岸邊，人口多數(shù)為移民。

文萊內(nèi)地多山，沿海為平原地帶，東部地勢較高，西部多沼澤，屬熱帶氣候，炎熱多雨，無季節(jié)之分。文萊盛產(chǎn)石油，號稱“浮在石油上的國家”。

居民主要由三部分構(gòu)成：馬來人、當(dāng)?shù)赝林恕⑷A人。官方語是馬來語，國教為伊斯蘭教。

菲律賓

菲律賓位于亞洲東南部、太平洋西部的海面上，是東南亞海島地區(qū)僅次于印度尼西亞的第二大島國，全國由7107個大小島組成。

菲律賓各島多山，海岸多為懸崖峭壁，除呂宋島中央平原等少數(shù)地區(qū)外，平原極少。境內(nèi)多火山，南部棉蘭老島的阿波火山是全國的最高峰，海拔2900多米。農(nóng)產(chǎn)品有大米、椰子、玉米、煙草等，水產(chǎn)豐饒，魚類約兩千種。菲律賓屬季風(fēng)型熱帶雨林氣候，溫度高、濕度大，多雨多臺風(fēng)，年均降水量4000毫米以上。年均氣溫約27℃，北部冬季較涼，有霜和薄冰。

菲律賓全國人口6000多萬，人口稠密，有90多個民族，100多種語言，都屬于南島語系，國語為他加祿語，也通用英語，居民大多信奉天主教。

四、去菲律賓上高中需要回國高考上幾年

有學(xué)籍和無學(xué)籍都是可以參加普通高考的（高考管理規(guī)定）有學(xué)籍的學(xué)生，（應(yīng)屆畢業(yè)生）是學(xué)校統(tǒng)一報名在學(xué)校統(tǒng)一采集照片，統(tǒng)一安排考場的，而無學(xué)籍的考生，（無年齡限制，或是否高中畢業(yè)）必須在統(tǒng)一的報名時間，自己到所轄區(qū)招辦報名，采集照片，按社會青年報名，也在統(tǒng)一的時間里，由招辦統(tǒng)一安排考場，參加高考，其他和應(yīng)屆畢業(yè)生是一樣的，無任和區(qū)別，只是填表時是填上社會青年而已。在錄取得分?jǐn)?shù)，填報的志愿，上大學(xué)的費用，以及畢業(yè)后所發(fā)的畢業(yè)證和有學(xué)籍的學(xué)生一樣，最后，祝你考上一所理想的大學(xué)。

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