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學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎（學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 12:43:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 526

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程安排
2、心理學(xué)課程
3、專(zhuān)業(yè)主干課程
4、心理課程

學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎（學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎）

一、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程安排

⑴ 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年的課表

大一上學(xué)期

大學(xué)英語(yǔ)（Ⅰ）

{第2-19周}

書(shū)法

{第3-19周|單周}

普通話

{第2-18周|雙周}

基礎(chǔ)心理學(xué)

{第2-19周}

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

{第2-19周}

高等數(shù)學(xué)

{第2-19周}

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（Ⅰ）

{第2-19周

大一下學(xué)期

大學(xué)英語(yǔ)（Ⅱ）

{第2-18周|2節(jié)/周}

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（Ⅱ）

{第2-18周}

人格心理學(xué)

心理統(tǒng)計(jì)學(xué)

{第2-18周}

教育原理

{第2-18周}

發(fā)展心理學(xué)

{第2-18周}

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

{第2-18周}

大二上學(xué)期

大學(xué)英語(yǔ)（Ⅲ）

{第2-19周}

SPSS

{第2-19周}

教育心理學(xué)

{第2-19周}

馬克思主義基本原理

{第2-19周}

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

{第2-19周}

變態(tài)心理學(xué)

{第2-19周}

形勢(shì)與政策（Ⅱ）

{第9-11周}

大二下學(xué)期

大學(xué)英語(yǔ)（Ⅳ）

{第1-17周}

心理測(cè)量學(xué)

{第1-17周}

課程與教學(xué)論

{第1-17周}

學(xué)校心理健康教育

{第1-17周}

形勢(shì)與政策（Ⅱ）

{第13-15周}

*** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論

{第1-17周}

心理學(xué)研究方法

{第1-17周}

社會(huì)心理學(xué)

{第1-17周}

大三下學(xué)期

學(xué)校管理心理學(xué)

{第1-18周}

形勢(shì)與政策（Ⅲ）

{第8-10周}

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)

{第1-18周}

生理心理學(xué)

{第1-18周}

西方心理學(xué)史

{第1-18周

咨詢心理學(xué)

{第1-18周}

⑵ 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科課程都有什么

本科里北師大和北大是不分伯仲。北大的基礎(chǔ)心理學(xué)更強(qiáng)，北師的發(fā)展和教育心理學(xué)更強(qiáng)一些

浙大次之，主要是工程管理類(lèi)的

心理學(xué)在大學(xué)里，分支沒(méi)有那么細(xì)，基本就醫(yī)學(xué)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)多點(diǎn)，除非那些很專(zhuān)業(yè)的大學(xué)里才會(huì)有太細(xì)的分支。

社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，屬于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)里的一門(mén)課，但是在我的認(rèn)識(shí)范圍內(nèi)，好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)單獨(dú)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的

我們國(guó)家好的心理學(xué)都在師范大學(xué)里，幾乎每個(gè)地區(qū)的師范大學(xué)都有這個(gè)專(zhuān)業(yè)，像北大這樣的綜合文科院校也會(huì)有開(kāi)設(shè)，大學(xué)里，心理學(xué)的基礎(chǔ)課程都會(huì)學(xué)習(xí)，像普通心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，試驗(yàn)心理學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，心理學(xué)史，生理心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，統(tǒng)計(jì)測(cè)量等學(xué)科都會(huì)學(xué)到。只有當(dāng)你考研了，心理學(xué)才會(huì)有幾大分支去研究，本科階段幾乎所有基礎(chǔ)學(xué)科都會(huì)學(xué)到！

⑶ 心理學(xué)的基本課程有哪些

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程方案

課程修讀要求

1、全校公共必修課為全體學(xué)生必須修讀之課程，計(jì)40學(xué)分，其中體育、軍事理論和計(jì)算機(jī)（第一階段）試行通過(guò)性考試；

2、學(xué)生必須從學(xué)校提供的公共選修課程中按人文社科類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和教育科學(xué)類(lèi)分別選修4、2、4、2個(gè)學(xué)分，共修讀12學(xué)分；

3、學(xué)科基礎(chǔ)課為必修課程，共設(shè)6門(mén)計(jì)22學(xué)分，前2門(mén)為學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課，后4門(mén)為學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課；

4、專(zhuān)業(yè)必修課程共設(shè)10門(mén)計(jì)30學(xué)分，其中帶號(hào)課程為綜合課程；

5、本專(zhuān)業(yè)設(shè)置3門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)課程（計(jì)劃表中帶*號(hào)者），不再單獨(dú)設(shè)置專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程；

6、專(zhuān)業(yè)選修課程分為限選課和任選課，學(xué)生須按如下規(guī)定至少修讀44個(gè)學(xué)分：

○1 限選課修讀32個(gè)學(xué)分：可從人才測(cè)評(píng)與管理和心理咨詢與輔導(dǎo)兩個(gè)模塊中擇其一個(gè)修讀。

○2 任選課修讀12個(gè)學(xué)分：學(xué)生可從本專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表中任選課模塊、限選課中自己未選擇的方向模塊、本院其它專(zhuān)業(yè)提供的選修課程、學(xué)校公選課程以及外院（系）校提供的選修課程中修滿學(xué)分。

7、實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)論文為全體學(xué)生之必修課程：

○1 教育實(shí)習(xí)為8學(xué)分；

○2 畢業(yè)論文6學(xué)分，允許并鼓勵(lì)學(xué)生自定選題，畢業(yè)論文實(shí)行答辯制度；

○3 另設(shè)研究與創(chuàng)新實(shí)踐2學(xué)分，不給學(xué)時(shí)，分散安排在第5-8學(xué)期進(jìn)行，研究與創(chuàng)新學(xué)分由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)有關(guān)條例組織認(rèn)定。

8、實(shí)行“教師職業(yè)技能資格證”制。

9、就業(yè)指導(dǎo)課以講座形式進(jìn)行，開(kāi)設(shè)4—6個(gè)講座，計(jì)1個(gè)公選課學(xué)分。

課程結(jié)構(gòu)比例表

課程類(lèi)別學(xué)時(shí)數(shù)

全校

公共課

公共必修課 928

公共選修課 204

學(xué)科基礎(chǔ)課 378

專(zhuān)業(yè)必修課 552

專(zhuān)業(yè)選修課 834/843

實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文 12周

總計(jì) 2896/2905

課程方案表

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（必修課）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

全校公共課

必修課 4400001 大學(xué)英語(yǔ) 16

2200006 馬克思主義中國(guó)化概論 5.5

0100001 馬克思主義哲學(xué) 2.5

2200010 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 2

2601021 思想品德修養(yǎng) 1

2100058 法律基礎(chǔ) 1

3602001 大學(xué)體育 4

6100001 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 6

8607067 軍事理論 2

小計(jì) 40

選修課

人文社會(huì)科學(xué)類(lèi) 4

自然科學(xué)類(lèi) 2

藝術(shù)類(lèi) 4

教育科學(xué)類(lèi) 2

3108030 就業(yè)指導(dǎo) 1

小計(jì) 13

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（一）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分

學(xué)科基礎(chǔ)課

公共專(zhuān)業(yè)必修課

3800020 普通心理學(xué) 5

7109003 人體解剖生理學(xué) 3

6200001 高等數(shù)學(xué) 3

3801051 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS軟件 5

3801007 *發(fā)展心理學(xué) 3

3100106 教育學(xué)概論 3

合計(jì) 22

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課

3801041 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 5

3801005 生理心理學(xué) 3

3801034 *教育心理學(xué) 3

3800005 *心理學(xué)史與流派 3

3800042 人格心理學(xué) 3

3801053 心理測(cè)量學(xué) 2

3801028 認(rèn)知心理學(xué) 3

3800021 社會(huì)心理學(xué) 3

3800006 心理學(xué)研究方法 3

2406001 組織行為學(xué) 3

合計(jì) 30

實(shí)踐及畢業(yè)論文

3302037 研究與創(chuàng)新實(shí)踐 2

3105014 教育實(shí)習(xí) 8

3108005 畢業(yè)論文 6

合計(jì) 16

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（二）（選修課）

類(lèi)別課程編號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向1、心理咨詢與輔導(dǎo)

3801000 變態(tài)心理學(xué)與心理疾病診斷 3

2801058 心理咨詢 4

3801067 心理衛(wèi)生學(xué) 2

2403050 青少年心理問(wèn)題研究 2

2406020 精神分析治療原理與方法 2

2406021 團(tuán)體療法與團(tuán)體訓(xùn)練 2

2406022 行為主義治療原理與方法 2

3801069 心理健康教育課程設(shè)計(jì)與組織 2

3800044 人本主義治療原理與方法 2

3302138 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 2

3100088 家庭系統(tǒng)治療 2

3106007 學(xué)生行為問(wèn)題與個(gè)案 2

3801052 心理測(cè)量應(yīng)用 3

3800129 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向2、人才測(cè)評(píng)與管理

3100107 計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用 4

2406005 職務(wù)（工作）分析 2

8102003 人力資源管理與策略 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（上） 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（下） 2

8102005 人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn) 2

2406001 組織行為與人力資源管理案例研究 3

8100021 項(xiàng)目管理 2

8102101 薪酬規(guī)劃與管理 2

3802041 效績(jī)?cè)u(píng)估與效績(jī)管理 2

6103021 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（任選課）

綜合性任選課

4706069 廣告心理學(xué) 1

3801017 消費(fèi)心理學(xué) 1

3803001 工程心理學(xué) 1

3801049 旅游心理學(xué) 1

2100152 犯罪心理學(xué) 1

3801060 心理咨詢務(wù)實(shí) 3

8100023 項(xiàng)目反應(yīng)理論與應(yīng)用 2

6309008 常用儀器的性能與使用 2

8102012 人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)與務(wù)實(shí) 3

6406011 環(huán)境心理學(xué) 1

2404009 領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué) 1

3105069 職業(yè)指導(dǎo) 1

合計(jì) 18

⑷ 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些課程設(shè)置

必修：普通心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，高數(shù)（文），人格心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，西方心理學(xué)史，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理測(cè)量學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，犯罪心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)。

以上是我課表上的和聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)的，還有一些選修比如教育心理學(xué)，戀愛(ài)心理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)等等。

⑸ 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)有什么課程

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要學(xué)科

心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

主干課程

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

實(shí)踐教學(xué)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

⑹ 心理學(xué)主要課程有哪些

心理學(xué)課程主要包括理論和實(shí)驗(yàn)兩部分，共六門(mén)課程。

理論方面有三門(mén)課，以普通心理學(xué)為主版，以教育心理學(xué)和權(quán)發(fā)展心理學(xué)為輔。

實(shí)驗(yàn)方面有三門(mén)課，以實(shí)驗(yàn)心理學(xué)為主，以心理測(cè)量學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)學(xué)為輔。

這六門(mén)課程是心理學(xué)的基礎(chǔ)入門(mén)課程，考研心理學(xué)的初試就是考這六門(mén)課。

普通心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)最重要的兩門(mén)基礎(chǔ)課。

其他的心理學(xué)進(jìn)階課程如認(rèn)知心理學(xué)和西方心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)等都是對(duì)心理學(xué)課程的擴(kuò)展和深入。有些心理學(xué)分支課程主要是針對(duì)不同領(lǐng)域里的心理學(xué)研究所安排的，比如：變態(tài)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、性心理學(xué)、情緒心理學(xué)等等很多。

⑺ 大學(xué)里，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，主修課程有那些。

《普通心理學(xué)》、《心理學(xué)史》《人體解剖學(xué)》、《普通邏輯》、《發(fā)展心理學(xué)》、《文化心理學(xué)》、《宗教心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《心理統(tǒng)計(jì)》等。

⑻ 以后想去心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該修哪些課程

我是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大四的，我們本科課程有：

普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，心理學(xué)史，人格心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，教育心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，心理治療學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理測(cè)量學(xué)，心理學(xué)研究方法，管理心理學(xué)等。

不知道你想了解的是否是這些，望采納！

⑼ 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)都需要學(xué)哪些課程

心理學(xué)分為基礎(chǔ)研究（心理學(xué)）和應(yīng)用（應(yīng)用心理學(xué)）兩個(gè)方向，關(guān)鍵看所報(bào)考的是哪個(gè)方向的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)：

1、一般基礎(chǔ)研究方向的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)（心理的生物學(xué)基礎(chǔ)）等課程；

2、一般應(yīng)用方向的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)驗(yàn)與分析、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學(xué)（異常心理學(xué)）、管理心理學(xué)、健康心理學(xué)等課程。

二、心理學(xué)課程

一關(guān)于心理學(xué)課程的感受

人的心理是個(gè)很微妙的東西，所以過(guò)去才會(huì)有人將人的大腦比作暗箱，所謂知人知面難知心，但如今，透過(guò)心理學(xué)，我們可以較為清晰地認(rèn)識(shí)它、了解它。

譬如，我們中的許多人認(rèn)為戴眼鏡的人智力較高，其實(shí)那不過(guò)是一種以偏概全的知覺(jué)，亦即刻板印象；

又如，某本書(shū)本來(lái)并未引起人們的注意，但成為“禁書(shū)”之后人們反倒?fàn)幭鄠鏖?，則是逆反心理的表現(xiàn)；

再如，一個(gè)人如果害怕另一個(gè)人，他反倒可能對(duì)那個(gè)人特別友善，其實(shí)這不過(guò)是一種反態(tài)行為；

還有，壓根兒就不想去赴一次不愉快的約會(huì)，因而在約會(huì)過(guò)期之后才突然想起這件事，則是一種過(guò)失行為；

而有對(duì)夫妻在前一天晚上大吵大鬧，甚至于動(dòng)了手，大有“有你沒(méi)我”、“不共戴天”之勢(shì)，可是第二天便重歸于好，又肩并肩地出門(mén)買(mǎi)東西了，旁人對(duì)這件事可能覺(jué)得不可思議，但這對(duì)夫妻實(shí)質(zhì)正是在這打鬧中感到快樂(lè)，這便是一種退行行為；

……

人快樂(lè)，是因?yàn)樾Γ?span style="display:none">cm8創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

人傷心，是因?yàn)榭蓿?span style="display:none">cm8創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

人恐懼，是因?yàn)閼?zhàn)栗；

……

心理學(xué)的研究，向我們揭示了左右人的行為的人們頭腦中的各種詭譎，由此我們得以卓有成效地揣度人的心靈深處自的欲求，洞察人的行為，最終發(fā)掘一個(gè)人行為背后所隱藏的意義！

二哪些大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)好，心理學(xué)開(kāi)設(shè)的課程都有哪些

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)最好的大學(xué)有北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等。

心理學(xué)類(lèi)分為：心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)

主要課程：

心理學(xué)主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等。

應(yīng)用心理學(xué)主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

就業(yè)前景與方向：

現(xiàn)在來(lái)自各方的壓力不斷向人類(lèi)施加，人們的心理健康出現(xiàn)了很多問(wèn)題，因

此心理學(xué)在此形勢(shì)下發(fā)展前景非常好；本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在教育機(jī)構(gòu)、公安系統(tǒng)、大型企業(yè)、心理咨詢公司等從事有關(guān)心理學(xué)方面的工作。

應(yīng)用心理學(xué)是一門(mén)熱門(mén)學(xué)科，而且在人才招聘職位中一直處于領(lǐng)先地位，從目前看本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景還是很好的。畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在心理咨詢和教育咨詢、人才測(cè)評(píng)、員工職業(yè)心理問(wèn)題輔導(dǎo)、目標(biāo)客戶的消費(fèi)心理分析等等。

三心理學(xué)課程主要的必修課是什么

必修當(dāng)然是普通心理學(xué)了,也叫心理學(xué)基礎(chǔ),這個(gè)是入門(mén)的理論基礎(chǔ)課!如果你是業(yè)余的想了解的話,去看社會(huì)心理學(xué)就可以.

現(xiàn)在心理學(xué)碩士全國(guó)統(tǒng)考的科目是普通心理學(xué),實(shí)驗(yàn)心理學(xué),發(fā)展和教育心理學(xué),統(tǒng)計(jì)和測(cè)量

四心理學(xué)的基本課程有哪些

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程方案

課程修讀要求

1、全校公共必修課為全體學(xué)生必須修讀之課程，計(jì)40學(xué)分，其中體育、軍事理論和計(jì)算機(jī)（第一階段）試行通過(guò)性考試；

4、專(zhuān)業(yè)必修課程共設(shè)10門(mén)計(jì)30學(xué)分，其中帶號(hào)課程為綜合課程；

5、本專(zhuān)業(yè)設(shè)置3門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)課程（計(jì)劃表中帶*號(hào)者），不再單獨(dú)設(shè)置專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程；

6、專(zhuān)業(yè)選修課程分為限選課和任選課，學(xué)生須按如下規(guī)定至少修讀44個(gè)學(xué)分：

○1 限選課修讀32個(gè)學(xué)分：可從人才測(cè)評(píng)與管理和心理咨詢與輔導(dǎo)兩個(gè)模塊中擇其一個(gè)修讀。

7、實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)論文為全體學(xué)生之必修課程：

○1 教育實(shí)習(xí)為8學(xué)分；

○2 畢業(yè)論文6學(xué)分，允許并鼓勵(lì)學(xué)生自定選題，畢業(yè)論文實(shí)行答辯制度；

8、實(shí)行“教師職業(yè)技能資格證”制。

9、就業(yè)指導(dǎo)課以講座形式進(jìn)行，開(kāi)設(shè)4—6個(gè)講座，計(jì)1個(gè)公選課學(xué)分。

課程結(jié)構(gòu)比例表

課程類(lèi)別學(xué)時(shí)數(shù)

全校

公共課

公共必修課 928

公共選修課 204

學(xué)科基礎(chǔ)課 378

專(zhuān)業(yè)必修課 552

專(zhuān)業(yè)選修課 834/843

實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文 12周

總計(jì) 2896/2905

課程方案表

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（必修課）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

全校公共課

必修課 4400001 大學(xué)英語(yǔ) 16

2200006 馬克思主義中國(guó)化概論 5.5

0100001 馬克思主義哲學(xué) 2.5

2200010 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 2

2601021 思想品德修養(yǎng) 1

2100058 法律基礎(chǔ) 1

3602001 大學(xué)體育 4

6100001 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 6

8607067 軍事理論 2

小計(jì) 40

選修課

人文社會(huì)科學(xué)類(lèi) 4

自然科學(xué)類(lèi) 2

藝術(shù)類(lèi) 4

教育科學(xué)類(lèi) 2

3108030 就業(yè)指導(dǎo) 1

小計(jì) 13

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（一）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分

學(xué)科基礎(chǔ)課

公共專(zhuān)業(yè)必修課

3800020 普通心理學(xué) 5

7109003 人體解剖生理學(xué) 3

6200001 高等數(shù)學(xué) 3

3801051 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS軟件 5

3801007 *發(fā)展心理學(xué) 3

3100106 教育學(xué)概論 3

合計(jì) 22

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課

3801041 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 5

3801005 生理心理學(xué) 3

3801034 *教育心理學(xué) 3

3800005 *心理學(xué)史與流派 3

3800042 人格心理學(xué) 3

3801053 心理測(cè)量學(xué) 2

3801028 認(rèn)知心理學(xué) 3

3800021 社會(huì)心理學(xué) 3

3800006 心理學(xué)研究方法 3

2406001 組織行為學(xué) 3

合計(jì) 30

實(shí)踐及畢業(yè)論文

3302037 研究與創(chuàng)新實(shí)踐 2

3105014 教育實(shí)習(xí) 8

3108005 畢業(yè)論文 6

合計(jì) 16

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（二）（選修課）

類(lèi)別課程編號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向1、心理咨詢與輔導(dǎo)

3801000 變態(tài)心理學(xué)與心理疾病診斷 3

2801058 心理咨詢 4

3801067 心理衛(wèi)生學(xué) 2

2403050 青少年心理問(wèn)題研究 2

2406020 精神分析治療原理與方法 2

2406021 團(tuán)體療法與團(tuán)體訓(xùn)練 2

2406022 行為主義治療原理與方法 2

3801069 心理健康教育課程設(shè)計(jì)與組織 2

3800044 人本主義治療原理與方法 2

3302138 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 2

3100088 家庭系統(tǒng)治療 2

3106007 學(xué)生行為問(wèn)題與個(gè)案 2

3801052 心理測(cè)量應(yīng)用 3

3800129 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向2、人才測(cè)評(píng)與管理

3100107 計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用 4

2406005 職務(wù)（工作）分析 2

8102003 人力資源管理與策略 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（上） 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（下） 2

8102005 人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn) 2

2406001 組織行為與人力資源管理案例研究 3

8100021 項(xiàng)目管理 2

8102101 薪酬規(guī)劃與管理 2

3802041 效績(jī)?cè)u(píng)估與效績(jī)管理 2

6103021 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（任選課）

綜合性任選課

4706069 廣告心理學(xué) 1

3801017 消費(fèi)心理學(xué) 1

3803001 工程心理學(xué) 1

3801049 旅游心理學(xué) 1

2100152 犯罪心理學(xué) 1

3801060 心理咨詢務(wù)實(shí) 3

8100023 項(xiàng)目反應(yīng)理論與應(yīng)用 2

6309008 常用儀器的性能與使用 2

8102012 人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)與務(wù)實(shí) 3

6406011 環(huán)境心理學(xué) 1

2404009 領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué) 1

3105069 職業(yè)指導(dǎo) 1

合計(jì) 18

五心理學(xué)主修哪些課程

主要課程

① 主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

② 主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

③ 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)；

2．掌握心理學(xué)的基本理論、知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；

3．了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5．了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

六大學(xué)里的心理學(xué)課程講的是什么

心理學(xué)大多文理兼收，有的大學(xué)只招理科，有的大學(xué)只招文科，有的對(duì)文理科沒(méi)有限制。大學(xué)里心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程都差不多，專(zhuān)業(yè)課有普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等等，其他一些雜七雜八的課都很基礎(chǔ)，也很簡(jiǎn)單。心理學(xué)確實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有要求，不過(guò)只是一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，高中以前的數(shù)學(xué)就夠用了，至于統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在都是電腦操作，有專(zhuān)門(mén)的統(tǒng)計(jì)軟件，就跟上網(wǎng)、玩偷菜一樣簡(jiǎn)單，當(dāng)然只有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)課才知道最后的結(jié)果是什么意思。專(zhuān)業(yè)課也不難。只要用高中的一半的精力，專(zhuān)業(yè)課就完全沒(méi)有問(wèn)題。如果你喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就報(bào)這個(gè)吧：）

七心理學(xué)要學(xué)的主要課程有什么

心理學(xué)分三類(lèi):

基礎(chǔ)心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)

教育與發(fā)展心理學(xué)

學(xué)的課程可以去看學(xué)科介紹[懶得打了...]

報(bào)考么，不是有招生計(jì)劃么，高考志愿時(shí)你填上就是了

三、專(zhuān)業(yè)主干課程

① 建筑專(zhuān)業(yè)的主干課程

主干學(xué)科：建筑學(xué)

主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)及原理、中外建筑歷史、版建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)權(quán)、建筑構(gòu)造。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實(shí)習(xí)、工地實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一般安排40周。

② 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)主干課有哪些

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)主要課程：社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社區(qū)工作、小組工作、心理學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、老年社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、非營(yíng)利組織的管理、社會(huì)工作實(shí)習(xí)、社會(huì)工作整合方法、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作政策與法規(guī)、矯正社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、民政概論、社區(qū)活動(dòng)策劃、災(zāi)害信息員資格考試課等。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：畢業(yè)生適合到民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處，公司的人事部門(mén)等，總體來(lái)說(shuō)就業(yè)前景比較不錯(cuò)。目前全國(guó)有200多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事工作。社會(huì)工作人員，相當(dāng)于 *** 的雇員。

③ 會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科主干課程有哪些

主干學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)

主修課程：管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、中回級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)答、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)

學(xué)位課程：英語(yǔ)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

大學(xué)會(huì)計(jì)的主要課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。

急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課大學(xué)生雇主直通車(chē)計(jì)劃周末面授班寒暑假?zèng)_刺班其他課程

④ 請(qǐng)問(wèn)學(xué)科基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)主干課有什么區(qū)別

首先學(xué)科的范圍大一些，專(zhuān)業(yè)的范圍小一些，其次學(xué)科基礎(chǔ)課是這個(gè)學(xué)科的各個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，而專(zhuān)業(yè)主干課應(yīng)該是本專(zhuān)業(yè)的最重要的課程。本人理解，如錯(cuò)勿怪。

⑤ 課程性質(zhì)是什么意思專(zhuān)業(yè)主干課和專(zhuān)業(yè)選修課分別是什么意思都是必選的嗎

1、課程性質(zhì)主要有公共必修、學(xué)科必修、學(xué)科選修、專(zhuān)業(yè)必修、專(zhuān)業(yè)選修、實(shí)踐必、實(shí)踐選修。

2、專(zhuān)業(yè)主干課指的是主修課程，主修課程亦稱(chēng)“集中課程”。本科生課程中保證知識(shí)深度的課程。通常由一個(gè)學(xué)科或兩個(gè)以上相關(guān)學(xué)科的若干課程構(gòu)成，為學(xué)生提供該學(xué)科的知識(shí)和研究方法。

本科生要掌握該校 6個(gè)系中兩個(gè)系所開(kāi)設(shè)的課程，其中一個(gè)系的課程學(xué)習(xí)兩年，稱(chēng)為主修課程，另一個(gè)系的課程學(xué)習(xí)一年，稱(chēng)為副修課程。20 世紀(jì)初，美國(guó)高等學(xué)校普遍采用主副修制。

3、專(zhuān)業(yè)選修課是指高等學(xué)校各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的由學(xué)生自行安排選習(xí)的課程。與“必修課”相對(duì)。

分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規(guī)定的范圍內(nèi)選修的課程，如必須在指定的若干組課程中選修一定組數(shù)的若干課程，或在若干門(mén)指定的課程中選修一定門(mén)數(shù)的課程；后者指不加限制，由學(xué)生自由選讀的課程。

4、凡是必修的在選課的時(shí)候必須要選，至于選修的，選課的時(shí)候要慎重一些，選自己感興趣的或者對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)有影響的，并且選修的學(xué)分只需要不低于它最低選修畢業(yè)學(xué)分就可以了。

(5)專(zhuān)業(yè)主干課程擴(kuò)展閱讀：

課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：

國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門(mén)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。

制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門(mén)課程的特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育。

加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在堅(jiān)持使學(xué)生普遍達(dá)到基本要求的前提下，有一定的層次性和選擇性，并開(kāi)設(shè)選修課程，以利于學(xué)生獲得更多的選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力打下良好的基礎(chǔ)。

⑥ 請(qǐng)問(wèn)學(xué)位主干課程與專(zhuān)業(yè)課程的區(qū)別是什么

一個(gè)是理論技能體系，一個(gè)就是具體的課程。

主干學(xué)科是指由培養(yǎng)目標(biāo)所決定并為獲得能力結(jié)構(gòu)所必須具備的專(zhuān)業(yè)理論與技能體系。

主干課程是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和達(dá)到知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)必須開(kāi)出的主要課程。

專(zhuān)業(yè)課程是與“基礎(chǔ)課”相對(duì)。指高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的課程。

專(zhuān)業(yè)課的任務(wù)，是使學(xué)生掌握必要的專(zhuān)業(yè)基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，了解本專(zhuān)業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)分析解決本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)一般實(shí)際問(wèn)題的能力。

由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展比較迅速和經(jīng)常變動(dòng)，而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)的范圍也比較廣泛，一般情況下，專(zhuān)業(yè)課的設(shè)置并非一成不變，專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容變化也較為迅速。但是，由于高等學(xué)校只能打下一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，更加專(zhuān)門(mén)的知識(shí)，要在實(shí)際工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此，專(zhuān)業(yè)課的設(shè)置和主要的課程內(nèi)容，在一定時(shí)期內(nèi)有相對(duì)的穩(wěn)定性。

⑦ 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程有那些

以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)最核心的課程：

數(shù)學(xué)分析線性代數(shù)

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)的方向分3個(gè)：屬分析、代數(shù)、幾何

--------基礎(chǔ)課程---------（必修）

分析：數(shù)學(xué)分析，實(shí)變函數(shù)，復(fù)變函數(shù)，泛函分析，常微分方程，偏微分方程，概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)過(guò)程

代數(shù)：線性代數(shù)，初等數(shù)論，近世代數(shù)，組合數(shù)學(xué)

幾何：解析幾何，微分幾何，點(diǎn)集拓?fù)浜痛鷶?shù)拓?fù)?span style="display:none">cm8創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

其他：運(yùn)籌學(xué)、控制論、圖論、四大力學(xué)及其數(shù)學(xué)方法、符號(hào)計(jì)算、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

--------高級(jí)課程---------（選修）

分析：調(diào)和分析，李群與微分流形，多復(fù)變函數(shù)，算子理論，高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)，小波分析，時(shí)間序列分析

代數(shù)：解析數(shù)論，群表示論，組合設(shè)計(jì)，編碼理論

幾何：整體微分幾何，代數(shù)幾何引論，微分方程幾何理論

其他：具體數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)建模

⑧ 什么叫大學(xué)主干課程

就是主修課程，本科生課程中保證知識(shí)深度的課程。通常由一個(gè)學(xué)科或兩個(gè)以上相關(guān)學(xué)科的若干課程構(gòu)成，為學(xué)生提供該學(xué)科的知識(shí)和研究方法。與副修課程一詞最早同見(jiàn)于 1877—1878 學(xué)年約翰·霍普金斯大學(xué)的課程介紹中。

(8)專(zhuān)業(yè)主干課程擴(kuò)展閱讀：

公共課又分為公共必修課和公共選修課，公共必修課包括 *** 思想概論、思想道德修養(yǎng)、體育、大學(xué)英語(yǔ)等，公共選修課課程涉及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)，屬非限制性，選夠?qū)W分即可。

專(zhuān)業(yè)課又分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課側(cè)重與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；專(zhuān)業(yè)主干課則注重與專(zhuān)業(yè)直接聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)選修課則必須在培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的科目?jī)?nèi)選，屬限制性。

一般大一的課程大部分為公共基礎(chǔ)課，大二大三的課程為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課，大四則開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)習(xí)，課程很少。

必修和選修，這是從課程計(jì)劃中對(duì)課程實(shí)施的要求來(lái)區(qū)分的兩種類(lèi)型。其中，必修的主導(dǎo)價(jià)值在于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性，而選修的主導(dǎo)價(jià)值在于滿足學(xué)生的興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

普通高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、音樂(lè)、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)下列對(duì)應(yīng)必修課程分別有明確的規(guī)定。

⑨ 物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程

你問(wèn)的很籠統(tǒng),物理專(zhuān)業(yè)就拿我們來(lái)說(shuō),先學(xué)經(jīng)典的力熱光電當(dāng)然是在微積分的基礎(chǔ)上專(zhuān)延伸,然后是原子物理屬之類(lèi)的,最后理論物理四大力學(xué) 《理論力學(xué)》、《電動(dòng)力學(xué)》、《量子力學(xué)》和《熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理》.我大三剛學(xué)完熱統(tǒng),電動(dòng),理力,下學(xué)期學(xué),量子力學(xué)和材料物理.不同學(xué)校的物理專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能不同.不過(guò)四大力學(xué)肯定要學(xué)的. 1原子核物理學(xué)和粒子物理學(xué)之間有什么聯(lián)系嗎我的課程設(shè)置的確涉及到他倆.不過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容更像是把他倆打碎了滲透到各個(gè)科目. 2反物質(zhì) 這類(lèi)的東西屬于前沿學(xué)科,一般大學(xué)期間接觸不到,畢竟相對(duì)于前沿學(xué)科,大學(xué)的只相當(dāng)于打個(gè)基礎(chǔ),到碩士博士也許接觸…… 3不知道你多大了,我記得我高中高三物理書(shū)上最后有點(diǎn)科普性的介紹,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自然得在大學(xué)了.畢竟繼續(xù)學(xué)的話高中的只是很難再派上用了,如果你不是想學(xué)習(xí)理論推到和各個(gè)過(guò)程之間的數(shù)學(xué)關(guān)系,只是科普了解的話,看看時(shí)間簡(jiǎn)史,果殼里的宇宙就很有意思最后呢,物理這個(gè)大學(xué)和高中挺大不同的,不了

⑩ 主干課程是不是就是每個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課

是的呀，一般是核心的基礎(chǔ)課程。

四、心理課程

『壹』心理學(xué)課程主要的必修課是什么

現(xiàn)在心理學(xué)碩士全國(guó)統(tǒng)考的科目是普通心理學(xué),實(shí)驗(yàn)心理學(xué),發(fā)展和教育心理學(xué),統(tǒng)計(jì)和測(cè)量

『貳』學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理課程情況

摘要：中小學(xué)在教育中處于基礎(chǔ)性的地位，關(guān)系到我國(guó)的教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中小學(xué)的心理健康問(wèn)題也成為教育事業(yè)中的工作重點(diǎn)。本文通過(guò)分析我國(guó)中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀，進(jìn)而提出了合理化對(duì)策，旨在培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生健全的人格，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

關(guān)鍵字：中小學(xué)；心理健康；教育現(xiàn)狀；對(duì)策

前言：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中小學(xué)健康教育越來(lái)越成為我國(guó)教育工作中的重點(diǎn)領(lǐng)域及。關(guān)注中小學(xué)心理健康教育，有利于加強(qiáng)對(duì)其的心理素質(zhì)的提高，健全人格，從而實(shí)現(xiàn)中小學(xué)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。但是在中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的同時(shí)，也存在了一些問(wèn)題。如何針對(duì)中小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題，提出合理化的解決對(duì)策成為當(dāng)代教育工作的當(dāng)務(wù)之急。

1中小學(xué)生心理健康教育教學(xué)中的現(xiàn)狀

1.1沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育和心理咨詢工作的重要性

該情況將造成各中小學(xué)不能平衡發(fā)展，一些學(xué)校沒(méi)有深入開(kāi)展心理健康教育，只為應(yīng)付上級(jí)部門(mén)檢查，沒(méi)有安排專(zhuān)業(yè)教師作為心理輔導(dǎo)教師，心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，難以對(duì)學(xué)生正常開(kāi)展心理健康教育，這都將對(duì)學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展產(chǎn)生不利影響。一些學(xué)校還將心理咨詢工作作為對(duì)一些精神障礙學(xué)生的處理機(jī)構(gòu)，將心理健康教育視同與一般衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)相類(lèi)似，對(duì)心理咨詢中心沒(méi)有創(chuàng)造必要的條件，在組織管理、人員安排及經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題上沒(méi)有進(jìn)行必要的投入，與教育部對(duì)于心理健康教育的要求存在較大差距。

1.2很多學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課程都不夠理想

預(yù)防教育與心理素質(zhì)的提高是中小學(xué)心理健康教育工作的核心，進(jìn)行心理輔導(dǎo)與咨詢主要是以課堂作為主要渠道，但目前很多中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育課程的實(shí)際情況還不夠理想。一是有些學(xué)校教務(wù)部門(mén)將課程緊作為理由，不能將心理教育課程積極納入教學(xué)管理體系；二是一些中小學(xué)開(kāi)設(shè)同類(lèi)課程基本還是無(wú)序狀況，由多人獨(dú)自開(kāi)設(shè)課程或講座，協(xié)調(diào)性不足，或在課堂中只對(duì)一些個(gè)人偏好的心理調(diào)節(jié)方法進(jìn)行講授，沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)地開(kāi)展心理健康教育，甚至在中小學(xué)心理健康教育課程中，采用的教學(xué)模式還體現(xiàn)出課程化、成人化、知識(shí)化。很多中小學(xué)采用的說(shuō)教簡(jiǎn)單生硬，對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)生搬硬套，使心理健康教育教學(xué)成為主要對(duì)心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳授的學(xué)科，要求學(xué)生對(duì)很多名詞解釋進(jìn)行背誦，對(duì)不同年級(jí)規(guī)定訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù)，這不僅對(duì)學(xué)生心理健康的發(fā)展不利，也使學(xué)生在無(wú)形中增大了心理負(fù)擔(dān)。

1.3中小學(xué)心理咨詢普遍不具有良好的工作條件

心理咨詢與常規(guī)的中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)不同，對(duì)工作環(huán)境具有不同要求，但各中小學(xué)心理咨詢工作條件還比較簡(jiǎn)單，辦公室達(dá)不到所需面積，設(shè)施不足，有待于盡快予以改善。部分中小學(xué)心理咨詢室面積不足，或與其他辦公室在一起辦公，這與心理咨詢工作原則和要求不符，心理咨詢不配備專(zhuān)職人員，經(jīng)費(fèi)投入不足，值班時(shí)間不固定等現(xiàn)象也都比較常見(jiàn)。

1.4專(zhuān)業(yè)人員沒(méi)有配備，現(xiàn)有心理咨詢?nèi)藛T業(yè)務(wù)素質(zhì)不高

中小學(xué)目前從事心理健康教育的教師基本上很少出身科班，很多都是由班主任或政治教師進(jìn)行兼任，因沒(méi)有經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)的心理健康教育培訓(xùn)，所以在工作中應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的指導(dǎo)能力普遍不足。

心理健康教育與心理咨詢的技術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng)，其方式方法、原則及技能都各不相同，與傳統(tǒng)思想政治工作的差別較大，因此對(duì)于從事中小學(xué)心理咨詢?nèi)藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高。若只是依靠個(gè)人熱情而科學(xué)精神不足，或由于工作所需從事心理咨詢工作，就勢(shì)必會(huì)影響對(duì)學(xué)生心理咨詢的效果，嚴(yán)重的還將采取不當(dāng)措施而導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。

1.5學(xué)校在輔導(dǎo)上處于工作重心，而對(duì)家庭社會(huì)的配合不夠重視

中小學(xué)教育一直以來(lái)都或多或少地存在“關(guān)門(mén)搞教育”的實(shí)際情況，心理健康教育更是這樣。盡管在一些地區(qū)中小學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)的成績(jī)比較突出，但很多的細(xì)膩教育也還是停留在上課和開(kāi)展心理健康活動(dòng)，最多聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座等方面，主要是為提高中小學(xué)聲譽(yù)，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到心理健康教育的重要作用。由于中小學(xué)學(xué)生大部分時(shí)間都是在家庭和社會(huì)中度過(guò)，可以說(shuō)，家庭的支持和社會(huì)的配合相脫離的心理健康教育是不全面的，教育效果也是不明顯的。

『叁』考心理咨詢師要學(xué)什么課程

1、《基礎(chǔ)知識(shí)》：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)第一章：基礎(chǔ)心理學(xué)

包括基礎(chǔ)心理學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容，心理學(xué)的發(fā)展史，心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，感覺(jué)和知覺(jué)，記憶，思維、言語(yǔ)及想象，意識(shí)與注意，需要與動(dòng)機(jī)，情緒、情感和意志，人格。

（2）基礎(chǔ)知識(shí)第二章：社會(huì)心理學(xué)

包括社會(huì)心理學(xué)史，研究對(duì)象和范圍，社會(huì)化與自我，社會(huì)知覺(jué)與歸因，社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會(huì)影響，愛(ài)情、婚姻與家庭。

（3）基礎(chǔ)知識(shí)第三章：發(fā)展心理學(xué)

包括發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象，發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。

（4）基礎(chǔ)知識(shí)第四章：變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)

包括變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見(jiàn)異常心理的癥狀，常見(jiàn)精神障礙，心理健康與心理不健康，關(guān)于健康心理學(xué)，心理不健康狀態(tài)分類(lèi)，壓力與健康。

（5）基礎(chǔ)知識(shí)第五章：心理測(cè)量學(xué)

包括心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用，測(cè)量與測(cè)量表，測(cè)驗(yàn)的常模，測(cè)驗(yàn)的信度，測(cè)驗(yàn)的效度，項(xiàng)目分析，測(cè)驗(yàn)編制的一般程序，心理測(cè)驗(yàn)的使用。

（6）基礎(chǔ)知識(shí)第六章：咨詢心理學(xué)

咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史，我國(guó)心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類(lèi)和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢，性心理咨詢。

2、《技能操作》

心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能

『肆』什么叫心理健康教育課程

教育學(xué)生正確的對(duì)待人和事物，遇到問(wèn)題應(yīng)該怎么解決，保證青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

『伍』心理健康課程有哪些內(nèi)容

心理健康課程有哪些內(nèi)容，主要包括心理健康，身體健康以及健康課程當(dāng)中的各項(xiàng)出現(xiàn)的各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)。

『陸』心理學(xué)的基本課程有哪些

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程方案

課程修讀要求

1、全校公共必修課為全體學(xué)生必須修讀之課程，計(jì)40學(xué)分，其中體育、軍事理論和計(jì)算機(jī)（第一階段）試行通過(guò)性考試；

4、專(zhuān)業(yè)必修課程共設(shè)10門(mén)計(jì)30學(xué)分，其中帶號(hào)課程為綜合課程；

5、本專(zhuān)業(yè)設(shè)置3門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)課程（計(jì)劃表中帶*號(hào)者），不再單獨(dú)設(shè)置專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程；

6、專(zhuān)業(yè)選修課程分為限選課和任選課，學(xué)生須按如下規(guī)定至少修讀44個(gè)學(xué)分：

○1 限選課修讀32個(gè)學(xué)分：可從人才測(cè)評(píng)與管理和心理咨詢與輔導(dǎo)兩個(gè)模塊中擇其一個(gè)修讀。

7、實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)論文為全體學(xué)生之必修課程：

○1 教育實(shí)習(xí)為8學(xué)分；

○2 畢業(yè)論文6學(xué)分，允許并鼓勵(lì)學(xué)生自定選題，畢業(yè)論文實(shí)行答辯制度；

8、實(shí)行“教師職業(yè)技能資格證”制。

9、就業(yè)指導(dǎo)課以講座形式進(jìn)行，開(kāi)設(shè)4—6個(gè)講座，計(jì)1個(gè)公選課學(xué)分。

課程結(jié)構(gòu)比例表

課程類(lèi)別學(xué)時(shí)數(shù)

全校

公共課

公共必修課 928

公共選修課 204

學(xué)科基礎(chǔ)課 378

專(zhuān)業(yè)必修課 552

專(zhuān)業(yè)選修課 834/843

實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文 12周

總計(jì) 2896/2905

課程方案表

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（必修課）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

全校公共課

必修課 4400001 大學(xué)英語(yǔ) 16

2200006 馬克思主義中國(guó)化概論 5.5

0100001 馬克思主義哲學(xué) 2.5

2200010 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 2

2601021 思想品德修養(yǎng) 1

2100058 法律基礎(chǔ) 1

3602001 大學(xué)體育 4

6100001 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 6

8607067 軍事理論 2

小計(jì) 40

選修課

人文社會(huì)科學(xué)類(lèi) 4

自然科學(xué)類(lèi) 2

藝術(shù)類(lèi) 4

教育科學(xué)類(lèi) 2

3108030 就業(yè)指導(dǎo) 1

小計(jì) 13

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（一）

課程類(lèi)別課程編碼課程名稱(chēng) 學(xué)分

學(xué)科基礎(chǔ)課

公共專(zhuān)業(yè)必修課

3800020 普通心理學(xué) 5

7109003 人體解剖生理學(xué) 3

6200001 高等數(shù)學(xué) 3

3801051 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS軟件 5

3801007 *發(fā)展心理學(xué) 3

3100106 教育學(xué)概論 3

合計(jì) 22

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課

3801041 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 5

3801005 生理心理學(xué) 3

3801034 *教育心理學(xué) 3

3800005 *心理學(xué)史與流派 3

3800042 人格心理學(xué) 3

3801053 心理測(cè)量學(xué) 2

3801028 認(rèn)知心理學(xué) 3

3800021 社會(huì)心理學(xué) 3

3800006 心理學(xué)研究方法 3

2406001 組織行為學(xué) 3

合計(jì) 30

實(shí)踐及畢業(yè)論文

3302037 研究與創(chuàng)新實(shí)踐 2

3105014 教育實(shí)習(xí) 8

3108005 畢業(yè)論文 6

合計(jì) 16

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表（二）（選修課）

類(lèi)別課程編號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)分?jǐn)?shù)

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向1、心理咨詢與輔導(dǎo)

3801000 變態(tài)心理學(xué)與心理疾病診斷 3

2801058 心理咨詢 4

3801067 心理衛(wèi)生學(xué) 2

2403050 青少年心理問(wèn)題研究 2

2406020 精神分析治療原理與方法 2

2406021 團(tuán)體療法與團(tuán)體訓(xùn)練 2

2406022 行為主義治療原理與方法 2

3801069 心理健康教育課程設(shè)計(jì)與組織 2

3800044 人本主義治療原理與方法 2

3302138 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 2

3100088 家庭系統(tǒng)治療 2

3106007 學(xué)生行為問(wèn)題與個(gè)案 2

3801052 心理測(cè)量應(yīng)用 3

3800129 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）

方向2、人才測(cè)評(píng)與管理

3100107 計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用 4

2406005 職務(wù)（工作）分析 2

8102003 人力資源管理與策略 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（上） 3

3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（下） 2

8102005 人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn) 2

2406001 組織行為與人力資源管理案例研究 3

8100021 項(xiàng)目管理 2

8102101 薪酬規(guī)劃與管理 2

3802041 效績(jī)?cè)u(píng)估與效績(jī)管理 2

6103021 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 2

合計(jì) 32

專(zhuān)業(yè)選修課（任選課）

綜合性任選課

4706069 廣告心理學(xué) 1

3801017 消費(fèi)心理學(xué) 1

3803001 工程心理學(xué) 1

3801049 旅游心理學(xué) 1

2100152 犯罪心理學(xué) 1

3801060 心理咨詢務(wù)實(shí) 3

8100023 項(xiàng)目反應(yīng)理論與應(yīng)用 2

6309008 常用儀器的性能與使用 2

8102012 人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)與務(wù)實(shí) 3

6406011 環(huán)境心理學(xué) 1

2404009 領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué) 1

3105069 職業(yè)指導(dǎo) 1

合計(jì) 18

『柒』心理學(xué)主要課程有哪些

心理學(xué)課程主要包括理論和實(shí)驗(yàn)兩部分，共六門(mén)課程。

理論方面有三門(mén)課，以普通心理學(xué)為主版，以教育心理學(xué)和權(quán)發(fā)展心理學(xué)為輔。

實(shí)驗(yàn)方面有三門(mén)課，以實(shí)驗(yàn)心理學(xué)為主，以心理測(cè)量學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)學(xué)為輔。

這六門(mén)課程是心理學(xué)的基礎(chǔ)入門(mén)課程，考研心理學(xué)的初試就是考這六門(mén)課。

普通心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)最重要的兩門(mén)基礎(chǔ)課。

『捌』心理咨詢的學(xué)習(xí)課程都有哪些

專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）方向1、心理咨詢與輔導(dǎo) 3801000 {{BANNED}}心理學(xué)與心理疾病診斷 3 2801058 心理咨詢 4 3801067 心理衛(wèi)生學(xué) 2 2403050 青少年心理難題研究 2 2406020 精神剖析醫(yī)治原理與辦法 2 2406021 集團(tuán)療法與集團(tuán)訓(xùn)練 2 2406022 行為主義醫(yī)治原理與辦法 2 3801069 心理安康教育課程設(shè)計(jì)與組織 2 3800044 人本主義醫(yī)治原理與辦法 2 3302138 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 2 3100088 家庭系統(tǒng)醫(yī)治 2 3106007 學(xué)生行為難題與個(gè)案 2 3801052 心理測(cè)量使用 3 3800129 認(rèn)知神經(jīng)迷信 2 算計(jì) 32專(zhuān)業(yè)選修課（限選課）方向2、人才測(cè)評(píng)與管理 3100107 計(jì)算機(jī)順序使用 4 2406005 職務(wù)（職業(yè)）剖析 2 8102003 人力資源管理與戰(zhàn)略 3 3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（上） 3 3802042 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（下） 2 8102019 人力資源開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)訓(xùn)練 2 2406001 組織行為與人力資源管理案例研究 3 8100021 項(xiàng)目管理 2 8102101 薪酬規(guī)劃與管理 2 3802041 效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與效績(jī)管理 2 6103021 計(jì)算機(jī)順序設(shè)計(jì) 2 算計(jì) 32專(zhuān)業(yè)選修課（任選課）綜合性任選課4706069 廣告心理學(xué) 1 3801017 消費(fèi)心理學(xué) 1 3803001 工程心理學(xué) 1 3801049 旅游心理學(xué) 1 2100152 立功心理學(xué) 1 3801060 心理咨詢務(wù)實(shí) 3 8100023 項(xiàng)目反響理論與使用 2 6309008 常用儀器的功能與運(yùn)用 2 8102019 人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)與務(wù)實(shí) 3 6406011 環(huán)境心理學(xué) 1 2404009 指導(dǎo)行為學(xué) 1 3105069 職業(yè)指點(diǎn) 1 算計(jì) 18這是關(guān)于心理咨詢的學(xué)習(xí)課程都有哪些？的解答。760

『玖』心理學(xué)要學(xué)的主要課程有什么

心理學(xué)分三類(lèi):

基礎(chǔ)心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)

教育與發(fā)展心理學(xué)

學(xué)的課程可以去看學(xué)科介紹[懶得打了...]

報(bào)考么，不是有招生計(jì)劃么，高考志愿時(shí)你填上就是了

以上就是關(guān)于學(xué)科基礎(chǔ)課程是必修課嗎相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。