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科學(xué)課程屬于什么課程（科學(xué)課程屬于什么課程）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 06:46:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 131

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本文目錄:

1、科學(xué)課是一門(mén)怎樣的學(xué)科？
2、科學(xué)課程的性質(zhì)是什么?
3、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)是主課嗎
4、科技是什么課程

科學(xué)課程屬于什么課程（科學(xué)課程屬于什么課程）

一、科學(xué)課是一門(mén)怎樣的學(xué)科？

科學(xué)課是新課程改革中出現(xiàn)的一門(mén)新興的學(xué)科，它是在自然的基礎(chǔ)上，更全面、更科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，探究科學(xué)真諦的一門(mén)學(xué)科。

二、科學(xué)課程的性質(zhì)是什么?

課程性質(zhì)

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長(zhǎng)期的，早期的科學(xué)教育將對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門(mén)課程，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來(lái)的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀(guān)，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

三、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)是主課嗎

不是主課，主課是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，科學(xué)是重要學(xué)科。

科學(xué)是小學(xué)、初中和高中的一門(mén)重要的學(xué)科，2017年9月1日開(kāi)始，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始上科學(xué)課（未分科）；在小學(xué)，科學(xué)課學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生探究世界的興趣，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，將科學(xué)作為基礎(chǔ)性課程。

在中考中占有較高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理、化學(xué)、生物三科內(nèi)容；高中將科學(xué)細(xì)分成物理、化學(xué)、生物三科，在高考中（理科）占300分。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)則是基礎(chǔ)教育課程體系中的最重要的教學(xué)科目，是主課。

擴(kuò)展資料：

小學(xué)科學(xué)課教材以學(xué)生的自主探究為主線(xiàn)，把科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)貫穿在學(xué)生的探究活動(dòng)之中，以整合方式打通了各學(xué)科的人為界限,建構(gòu)了以學(xué)生活動(dòng)為主的整體框架，將內(nèi)容上有聯(lián)系的活動(dòng)組成一個(gè)教學(xué)單元，全面體現(xiàn)大單元綜合的編排思想，而且結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)由淺入深，循序漸進(jìn)，適應(yīng)了學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)。

這種形式的編排有助于學(xué)生認(rèn)知能力、探究能力的發(fā)展和態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。在呈現(xiàn)方式上,體現(xiàn)了多樣性、趣味性和啟發(fā)性。

打開(kāi)一本本新教材，可以發(fā)現(xiàn)，幾乎冊(cè)冊(cè)形式多樣，活潑可愛(ài)(出現(xiàn)了以童話(huà)、詩(shī)歌、謎語(yǔ)等形式來(lái)表達(dá)科學(xué)內(nèi)容)。教材印刷精美，圖文清晰，色彩艷麗，文字優(yōu)美，導(dǎo)語(yǔ)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和趣味性，對(duì)小學(xué)生具有吸引力。

參考資料來(lái)源：百度百科-科學(xué)

四、科技是什么課程

“科技”課指的是科學(xué)技術(shù)課，社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起，實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別?？茖W(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)；技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去?？茖W(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的；技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，可以做比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

小學(xué)科技課一般有以下內(nèi)容：

1、觀(guān)察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鳥(niǎo)蟲(chóng)（生物）、花草樹(shù)木（植物）。

2、制作：小飛機(jī)、小帆船、小機(jī)器人等等。

3、實(shí)驗(yàn)：化學(xué)、物理、生物等小實(shí)驗(yàn)。

4、研討；集體活動(dòng)，研討“項(xiàng)目”，討論科技知識(shí)。

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