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出國(guó)留學(xué)服務(wù)與咨詢(xún)（出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 05:44:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 884

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于出國(guó)留學(xué)服務(wù)與咨詢(xún)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、盤(pán)點(diǎn)國(guó)內(nèi)的出國(guó)留學(xué)中介以及如何選擇留學(xué)中介
2、留學(xué)中介可以提供哪些服務(wù)
3、出國(guó)留學(xué)中介的服務(wù)模式有哪些？教你怎樣區(qū)分各大中介？
4、咨詢(xún)出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名

出國(guó)留學(xué)服務(wù)與咨詢(xún)（出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)）

一、盤(pán)點(diǎn)國(guó)內(nèi)的出國(guó)留學(xué)中介以及如何選擇留學(xué)中介

留學(xué)中介指專(zhuān)門(mén)為申請(qǐng)過(guò)程協(xié)助申請(qǐng)學(xué)生完成所需文書(shū)和材料的準(zhǔn)備，海外大學(xué)面試及教授日常溝通指導(dǎo)等服務(wù)。隨著出國(guó)熱的興起，留學(xué)中介也層出不窮。下面就跟隨我盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)國(guó)內(nèi)的出國(guó)留學(xué)中介以及如何選擇留學(xué)中介吧。

一、盤(pán)點(diǎn)國(guó)內(nèi)出國(guó)留學(xué)中介：

1、金吉列留學(xué)

金吉列留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)有限公司成立于1999年，隸屬于北京金吉列企業(yè)集團(tuán)。金吉列企業(yè)集團(tuán)是中國(guó)500家最大的私營(yíng)企業(yè)之一；2000年1月15日，獲得教育部、公安部、國(guó)家工商行政管理局首批資格認(rèn)證。

金吉列企業(yè)集團(tuán)是中國(guó)500家最大的私營(yíng)企業(yè)之一，其業(yè)務(wù)涉及留學(xué)、海外移民、留學(xué)、簽證等領(lǐng)域。2013年12月6日，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院攜手建設(shè)留學(xué)服務(wù)業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系。

國(guó)家資質(zhì)：教育部、公安部、國(guó)家工商行政管理總局認(rèn)定的第一批自費(fèi)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。.15榮譽(yù)：第一個(gè)留學(xué)行業(yè)獲得中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)3.15標(biāo)志信譽(yù)認(rèn)證，第一個(gè)留學(xué)行業(yè)連續(xù)兩次獲得“3.15”標(biāo)志，中國(guó)唯一誠(chéng)信企業(yè)獎(jiǎng)牌獲得者，北京市消費(fèi)者滿(mǎn)意單位。專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)：海歸背景顧問(wèn)打造留學(xué)設(shè)計(jì)方案，成功率99.1%。擁有23位前駐外大使、教育參贊專(zhuān)家組，多年海外工作經(jīng)驗(yàn)，了解中外教育體系，了解高校申請(qǐng)規(guī)則，掌握簽證申請(qǐng)策略。成功案例數(shù)：每年向數(shù)十萬(wàn)家庭提供咨詢(xún)服務(wù)，每年成功向國(guó)外輸送6萬(wàn)多名留學(xué)生，簽證成功率保持較高。管理體系：率先實(shí)施現(xiàn)代管理模式，率先通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，以科學(xué)的管理不斷提高公司的服務(wù)質(zhì)量。獨(dú)家研發(fā)CRM留學(xué)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。

2、IDP諾思留學(xué)

值得信賴(lài)–40余年為國(guó)際學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)留學(xué)服務(wù)

國(guó)際資源–依托澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、新西蘭等強(qiáng)大的院校資源

遍布全球–全球32個(gè)國(guó)家100多個(gè)辦公室，服務(wù)全球?qū)W生

經(jīng)驗(yàn)豐富–在全球已為40余萬(wàn)學(xué)生提供留學(xué)服務(wù)

精英團(tuán)隊(duì)–絕大多數(shù)顧問(wèn)均有海外留學(xué)經(jīng)歷以及多年留學(xué)行業(yè)的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并且受到IDP全球標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

北京諾思國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司是教育部批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)（教育部中介資質(zhì)號(hào)：BJ2004058，原【2004】341）。2015年北京諾思國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司與IDP中國(guó)區(qū)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)正式戰(zhàn)略合并，成為IDP教育集團(tuán)子公司，統(tǒng)一使用IDP諾思留學(xué)品牌。IDP諾思留學(xué)依托豐富的國(guó)際資源以及積累的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，以誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的服務(wù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的海外院校申請(qǐng)和簽證服務(wù)。

3、新航道

新航道國(guó)際教育集團(tuán)由英語(yǔ)教育專(zhuān)家與教學(xué)管理專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外教育精英及專(zhuān)家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）（美國(guó)）和Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)（美國(guó)）參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間開(kāi)辟語(yǔ)言教育的新航道。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢(xún)公司、美國(guó)AP課程中心、在線(xiàn)教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事部、派樂(lè)多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書(shū)出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括眾多等學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

在12年的時(shí)間里，新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格言行一致，切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的出出色品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了新的方案，并不斷為中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的升級(jí)提供幫助。

4、天道留學(xué)TIANDAOEDU

專(zhuān)業(yè)從事海外留學(xué)申請(qǐng)、出國(guó)考試輔導(dǎo)及職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)的一流名校申請(qǐng)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)

北京天道恒信咨詢(xún)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“天道教育”）成立于2002年，為中國(guó)的學(xué)子提供高質(zhì)量的海外留學(xué)申請(qǐng)，出國(guó)考試輔導(dǎo)及職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)。天道專(zhuān)注成為中國(guó)優(yōu)秀的海外教育和求職規(guī)劃公司。

天道教育一直秉承“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)不同于簡(jiǎn)單的中介代理招生，也不僅僅是普通的文書(shū)制作，而是幫助申請(qǐng)人從根本上提升綜合背景、全程指導(dǎo)申請(qǐng)、提出包括留學(xué)規(guī)劃+考試+實(shí)習(xí)+申請(qǐng)+面試+海外求職在內(nèi)的全套解決方案。

5、中智留學(xué)

集出國(guó)規(guī)劃/語(yǔ)言培訓(xùn)/國(guó)際課程/海外游學(xué)等為一體的全方位留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，國(guó)內(nèi)較早的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)

中智留學(xué)，成立于2000年，隸屬于中智上海經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司旗下上海中智國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司，是較早經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)認(rèn)可的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)（教外綜資認(rèn)字[2000]21號(hào)）。是集出國(guó)規(guī)劃、語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際課程、海外游學(xué)等為一體的全方位留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，主要提供出國(guó)讀語(yǔ)言、高中、預(yù)科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。

中智留學(xué)與澳大利亞、英國(guó)、加拿大、美國(guó)、法國(guó)、新西蘭、德國(guó)、荷蘭等國(guó)家上千所院校及教育機(jī)構(gòu)建立的長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，中智留學(xué)可以提供從語(yǔ)言、高中、預(yù)科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學(xué)項(xiàng)目；可以提供從語(yǔ)言測(cè)評(píng)、性格傾向測(cè)評(píng)、職業(yè)傾向測(cè)評(píng)、個(gè)性化提升培訓(xùn)、留學(xué)指導(dǎo)咨詢(xún)、財(cái)務(wù)指導(dǎo)咨詢(xún)、一對(duì)一學(xué)校面試培訓(xùn)、領(lǐng)館簽證面試培訓(xùn)，及出國(guó)前培訓(xùn)等全程呵護(hù)服務(wù)。

中智留學(xué)始終以“誠(chéng)信、尊重、公平、專(zhuān)業(yè)”的價(jià)值觀貫穿我們的服務(wù)流程，公司提供的不僅是留學(xué)咨詢(xún)，更關(guān)注的是客戶(hù)的職業(yè)生涯和人生發(fā)展。

6、艾迪國(guó)際

艾迪與澳大利亞、新西蘭、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭等世界眾多知名院校合作緊密，為數(shù)萬(wàn)名學(xué)生辦理了出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)，在中國(guó)留學(xué)行業(yè)中享有盛譽(yù)。艾迪留學(xué)憑借十多年來(lái)與海外院校緊密的合作關(guān)系，在中國(guó)境內(nèi)首創(chuàng)海外院校駐華辦公的留學(xué)服務(wù)模式。艾迪國(guó)際教育加盟院校駐華代表均由海外院校直接委派，代表院校常駐中國(guó)全面開(kāi)展推廣和招生工作。

艾迪總部設(shè)立于北京，在廣州、上海、長(zhǎng)沙、杭州、鄭州、大連、沈陽(yáng)、南京、武漢、重慶、濟(jì)南、青島、成都、西安、天津、長(zhǎng)春、新疆、貴陽(yáng)、合肥、太原、哈爾濱等城市設(shè)立20余家直屬分公司。此外，艾迪于澳大利亞悉尼和英國(guó)倫敦分別設(shè)立境外辦公室，為海外學(xué)子提供完善的后續(xù)服務(wù)。

目前，艾迪憑借其卓越的國(guó)際聲譽(yù)，大型教育企業(yè)的背景以及雄厚的綜合業(yè)務(wù)實(shí)力，艾迪國(guó)際教育加盟將繼續(xù)充分發(fā)揮其強(qiáng)勢(shì)的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)資源和常駐海外院校代表等優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際教育推廣、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、出國(guó)移民服務(wù)、語(yǔ)言培訓(xùn)和中外合作辦學(xué)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域穩(wěn)步前進(jìn)與發(fā)展。

艾迪留學(xué)和全球赴加留學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)——加拿大教育中心（CEC）中國(guó)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、獨(dú)家合作，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供權(quán)威的留學(xué)指導(dǎo)和便捷服務(wù)。

7、華通留學(xué)

華通留學(xué)（iae China）作為Iae全球教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，是iae Global在中國(guó)的縮影。所有華通留學(xué)的學(xué)生都將享受iae Global全球化的教育服務(wù)。世界范圍內(nèi)的iae海外辦公室將向華通學(xué)生提供當(dāng)?shù)刈∷藜彝サ陌才拧C(jī)場(chǎng)迎接、護(hù)照/簽證延期、全程生活指導(dǎo)、迅捷的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)助、日后就業(yè)選擇、移民辦理咨詢(xún)、以及學(xué)生和家長(zhǎng)間的提供全天候緊急聯(lián)絡(luò)等服務(wù)，最大限度解決各國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)。

華通留學(xué)已經(jīng)形成了集國(guó)際教育資訊、留學(xué)申請(qǐng)、海外留學(xué)陪護(hù)三位一體的立體式教育服務(wù)體系，把中國(guó)與世界的教育資源共享、學(xué)術(shù)對(duì)接變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在中國(guó)境內(nèi)，華通留學(xué)已經(jīng)在北京、上海、杭州、南京、紹興、寧波、蘇州、無(wú)錫、青島、成都、廣州、揚(yáng)州、常州、武漢、烏魯木齊開(kāi)設(shè)分公司，近期內(nèi)還將在深圳、珠海、重慶、西安、昆明、長(zhǎng)沙等重點(diǎn)城市建立分公司。點(diǎn)、線(xiàn)、面均衡發(fā)展的品牌戰(zhàn)略將使華通留學(xué)的輻射力滲透至中國(guó)各地，逐漸建立起涵蓋直轄市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、省、自治區(qū)、二三線(xiàn)城市、各省核心城市的華通絡(luò)。此外，每年在各大核心城市舉行的留學(xué)盛典已經(jīng)成為中國(guó)教育首屈一指的重量級(jí)活動(dòng)，獲得廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

8、東方國(guó)際

教育部直屬留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，北京市留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，提供自費(fèi)出國(guó)、來(lái)華留學(xué)、國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)等服務(wù)

東方國(guó)際教育交流中心（簡(jiǎn)稱(chēng)：“東方國(guó)際”）隸屬于國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)，是經(jīng)國(guó)家教育部和公安部批準(zhǔn)，在國(guó)家工商行政管理局注冊(cè)成立的專(zhuān)業(yè)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)（留學(xué)資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)號(hào)：BJ 2000002）。

在國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，東方國(guó)際歷經(jīng)十余年，已發(fā)展成為以“服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才”為宗旨的國(guó)際教育交流專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大批高端專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和國(guó)際化復(fù)合型管理人才。十余年間，東方國(guó)際的業(yè)務(wù)渠道已經(jīng)遍布全國(guó)各主要城市，與近千家國(guó)內(nèi)外院校及機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

9、金矢留學(xué)GoldenArrow

北京金矢教育信息咨詢(xún)有限公司成立于1998年，是一家從事以英美澳加港為主打項(xiàng)目的留學(xué)機(jī)構(gòu)。如今，金矢業(yè)務(wù)領(lǐng)域也從單純的英美澳新等英語(yǔ)國(guó)家擴(kuò)展到韓、日、法、德、荷蘭及北歐等國(guó)家和地區(qū)。目前，金矢在全國(guó)設(shè)有23家分公司。

矢申請(qǐng)成功率高達(dá)98%。憑借專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、人性化的申請(qǐng)咨詢(xún)服務(wù)，金矢已經(jīng)成為受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)的教育品牌之一。

得益于與海外院校的良好合作關(guān)系，金矢留學(xué)總能掌握海外院校新的留學(xué)資訊，不僅為客戶(hù)提供線(xiàn)上免費(fèi)留學(xué)咨詢(xún)，申請(qǐng)和規(guī)劃服務(wù)，還以“人生和職業(yè)規(guī)劃師”為自我定位，讓學(xué)生暢享一站式留學(xué)服務(wù)。

金矢自成立起就秉承“只有自己經(jīng)歷過(guò)，才能更好地去指導(dǎo)別人”的理念，因此80%的金矢顧問(wèn)都曾有過(guò)留學(xué)海外的經(jīng)歷。金矢始終推崇“不能單純?yōu)榱肆魧W(xué)而留學(xué)”的價(jià)值觀，以“人生和職業(yè)規(guī)劃師”為自我定位，始終把顧客利益放在首位，專(zhuān)注于提供業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)和特色的留學(xué)服務(wù)，真正做到教育以人為本，十年育樹(shù)，百年育人！責(zé)任和成就見(jiàn)證了金矢的成長(zhǎng)，截止至今，金矢已幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的中國(guó)學(xué)子圓夢(mèng)海外，開(kāi)啟新的人生歷程。

在與已合作院校維持良好合作關(guān)系的同時(shí)，金矢還努力開(kāi)拓海外院校新資源，截至2017年，金矢已與英國(guó)羅素、美國(guó)常春藤和澳洲八大等數(shù)千所海外院校簽訂了官方合作協(xié)議，成為他們?cè)谌A的代理機(jī)構(gòu)，這為客戶(hù)的成功留學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

10、中教國(guó)際

中教國(guó)際教育交流中心（簡(jiǎn)稱(chēng)“中教國(guó)際”）是由（教育部）中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦的以從事教育國(guó)際合作與交流為主業(yè)的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)，是首批獲得教育部、公安部、國(guó)家工商總局資格認(rèn)定，可開(kāi)展跨省市自費(fèi)出國(guó)留學(xué)服務(wù)業(yè)務(wù)的全國(guó)性機(jī)構(gòu)之一。中教國(guó)際通過(guò)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)的全國(guó)網(wǎng)絡(luò)以及二十多年來(lái)積累的國(guó)際教育交流經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系和渠道為依托，全面開(kāi)展自費(fèi)出國(guó)留學(xué)、來(lái)華留學(xué)、國(guó)內(nèi)外教育會(huì)議展覽和論壇、中外合作辦學(xué)以及國(guó)內(nèi)外中短期教育考察及資格證書(shū)（培訓(xùn)）項(xiàng)目等教育合作與交流業(yè)務(wù)。

中教國(guó)際教育交流中心法國(guó)項(xiàng)目辦公室（簡(jiǎn)稱(chēng)法國(guó)項(xiàng)目辦）是中心的業(yè)務(wù)部門(mén)，專(zhuān)門(mén)從事法國(guó)教育交流與合作。法國(guó)項(xiàng)目辦由資深留法人士主持，有多年從事國(guó)際教育交流的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉法國(guó)的教育體系及中法間教育體制的差別。法國(guó)項(xiàng)目辦與法國(guó)數(shù)十所高等院校建立了密切聯(lián)系。

二、如何選擇留學(xué)中介

一提到留學(xué)，人們往往先想到資質(zhì)——也就是公安部，教育部，工商總局頒發(fā)的自費(fèi)留學(xué)中介資質(zhì)證書(shū)（已取消）。取得資質(zhì)證書(shū)可以保證中介公司的合法性和一定的責(zé)任，這是國(guó)家規(guī)范留學(xué)市場(chǎng)，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重要舉措。不過(guò)，人們?cè)谶x擇留學(xué)服務(wù)時(shí)往往忽視，或不夠重視另一項(xiàng)資質(zhì)，也是最重要的資質(zhì)——那就是具體為您提供服務(wù)的人的背景，教育程度，和經(jīng)驗(yàn)。

留學(xué)是人生重要的國(guó)際經(jīng)歷和昂貴的投資，是為今后在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職業(yè)生涯中獲勝的準(zhǔn)備，所以在做此重大人生決策的時(shí)候，需要的不是簡(jiǎn)單的操作流程服務(wù)，而是針對(duì)一生的職業(yè)生涯規(guī)劃。

留學(xué)咨詢(xún)是提供影響今后10年，20年，甚至幾十年的測(cè)評(píng)，分析，建議，策劃，及實(shí)施服務(wù)。在美國(guó)留學(xué)和就業(yè)的親身經(jīng)歷告訴我們，職業(yè)方向和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)和規(guī)劃是大多數(shù)有志出國(guó)深造的同學(xué)忽視的重要步驟。然而，如果沒(méi)有投入足夠的時(shí)間和考量就直接進(jìn)入留學(xué)申請(qǐng)的后果是非常嚴(yán)重的。

留學(xué)選中介常見(jiàn)誤區(qū)

1 ：選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)只看教育部頒發(fā)的 “留學(xué)資質(zhì)”！

2 ：規(guī)模越大就越可靠

3：廣告多就是名中介

4：留學(xué)申請(qǐng)交給了中介就萬(wàn)無(wú)一失

二、留學(xué)中介可以提供哪些服務(wù)

出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)流程

①前期咨詢(xún)：這里出現(xiàn)的是前期銷(xiāo)售人員，主要工作內(nèi)容是與申請(qǐng)人和家長(zhǎng)溝通，對(duì)申請(qǐng)人的基本背景做出分析。對(duì)申請(qǐng)人在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行講解。掌握申請(qǐng)人需求，給出初步解決方案。

②啟動(dòng)服務(wù)：這一步的主要任務(wù)是組建適合申請(qǐng)人背景的咨詢(xún)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組建團(tuán)隊(duì)人員，介紹每一位團(tuán)隊(duì)老師的工作內(nèi)容，指導(dǎo)申請(qǐng)人提供詳細(xì)背景資料，初步擬定申請(qǐng)規(guī)劃。

③介紹海外學(xué)校的情況：對(duì)某些不了解國(guó)外情況的家長(zhǎng)而言，留學(xué)中介會(huì)給家長(zhǎng)介紹一下海外學(xué)校的情況、生活狀況、教育制度等等。

幫學(xué)生選擇適合的學(xué)校：在雙方互相了解之后，中介機(jī)構(gòu)會(huì)幫學(xué)生選擇適合的學(xué)校，幫學(xué)生制定好留學(xué)時(shí)間規(guī)劃，以及選擇適合的專(zhuān)業(yè)。

④準(zhǔn)備相關(guān)資料：幫助學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的材料，成績(jī)單、學(xué)習(xí)能力證明等。

⑤語(yǔ)言培訓(xùn)：對(duì)于部分學(xué)生還會(huì)提供出國(guó)留學(xué)考試方面的培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)。

⑥幫你申請(qǐng)學(xué)校：對(duì)留學(xué)中介而言，申請(qǐng)學(xué)校是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

⑦留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作：留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作都是英文的。留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的重要材料，海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書(shū)了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。學(xué)生在申請(qǐng)海外名校時(shí)，絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交申請(qǐng)文書(shū)，尤其是美國(guó)的頂尖大學(xué)的本科錄取和部分研究生的錄取，以及所有的香港大學(xué)。申請(qǐng)文書(shū)的質(zhì)量高低對(duì)錄取結(jié)果的影響是很大的。

⑧軟實(shí)力服務(wù)：有些服務(wù)較為周到的中介機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)生安排實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等提升學(xué)生軟實(shí)力的服務(wù)，用此類(lèi)服務(wù)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力是申請(qǐng)海外名校的學(xué)生特別需要的。

⑨辦理留學(xué)簽證：留學(xué)中介在成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到國(guó)外的學(xué)校，拿到offer后，還要幫助辦理留學(xué)簽證，辦理完簽證，收拾好行李，預(yù)定好機(jī)票，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的留學(xué)生涯才開(kāi)始，留學(xué)中介的服務(wù)才基本算結(jié)束。

⑩留學(xué)后服務(wù)：現(xiàn)在的有實(shí)力的中介紛紛提供留學(xué)后服務(wù)，例如簽證續(xù)簽、海外就業(yè)、海外轉(zhuǎn)學(xué)、探親或陪讀簽證辦理、歸國(guó)就業(yè)等服務(wù)。

如有留學(xué)需求，推薦新東方前途出國(guó)。新東方前途出國(guó)豐富實(shí)用的留學(xué)產(chǎn)品，一站式留學(xué)服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)；全國(guó)42個(gè)城市設(shè)立分公司，英國(guó)、澳洲、加大拿及日本設(shè)有全資子公司

免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書(shū)

三、出國(guó)留學(xué)中介的服務(wù)模式有哪些？教你怎樣區(qū)分各大中介？

這種類(lèi)型的機(jī)構(gòu)成立時(shí)間久，品牌大，教育部涉外信息網(wǎng)上有備案的留學(xué)中介資質(zhì)。并且與一些海外高校存在代理合作，幫助其招生，收取代理費(fèi)。也能夠幫助國(guó)內(nèi)學(xué)子申請(qǐng)海外大學(xué)，提供申請(qǐng)材料提交及文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù)，收取服務(wù)費(fèi)。服務(wù)模式：傳統(tǒng)制流水化服務(wù)模式文書(shū)創(chuàng)作：國(guó)內(nèi)文書(shū)老師模板化文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：銷(xiāo)售型留學(xué)顧問(wèn)＋國(guó)內(nèi)文案老師服務(wù)流程：簽約→背景評(píng)估→選?！臅?shū)創(chuàng)作→申請(qǐng)遞交→簽證辦理.具體操作：學(xué)生簽約后，留學(xué)顧問(wèn)發(fā)給學(xué)生素材表，采集學(xué)生信息。留學(xué)顧問(wèn)進(jìn)行查校，根據(jù)學(xué)生情況幫助學(xué)生選校選專(zhuān)業(yè)，根據(jù)選校和文書(shū)模板為學(xué)生制作申請(qǐng)材料和申請(qǐng)文書(shū)，進(jìn)行提交，等待錄取，及簽證輔導(dǎo)。優(yōu)勢(shì)：1、傳統(tǒng)制留學(xué)中介往往規(guī)模大，連鎖公司眾多，能夠滿(mǎn)足對(duì)留學(xué)中介位置要求比較高的學(xué)生，提供便利；2、大部分傳統(tǒng)制留學(xué)中介成立時(shí)間久，品牌知名度高，品牌效應(yīng)強(qiáng)；3、有留學(xué)中介資質(zhì)，以及豐富的海外院校合作資源，可以確保學(xué)生拿到海外院校的錄??；4、有一套完整的申請(qǐng)操作流程，每個(gè)申請(qǐng)過(guò)程都有專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)，學(xué)生參與度低，省時(shí)省力。劣勢(shì)：1、申請(qǐng)不透明，學(xué)生無(wú)法拿到自己的申請(qǐng)賬號(hào)，無(wú)法查看申請(qǐng)文書(shū)，無(wú)法監(jiān)督申請(qǐng)進(jìn)度；2、國(guó)內(nèi)一般學(xué)歷且沒(méi)有海外留學(xué)背景的咨詢(xún)顧問(wèn)占比大，專(zhuān)業(yè)度不夠，職能更傾向于銷(xiāo)售，內(nèi)部評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)均被冠以“XX銷(xiāo)售冠軍”的名號(hào)，缺乏高質(zhì)量的服務(wù)內(nèi)容和產(chǎn)品；并且前期的咨詢(xún)顧問(wèn)（銷(xiāo)售）不參與后期申請(qǐng)，容易出現(xiàn)為了簽單過(guò)度承諾的現(xiàn)象；3、大部分文案老師也沒(méi)有海外經(jīng)歷，多為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，缺乏對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的深度認(rèn)知，在專(zhuān)業(yè)度上對(duì)學(xué)生的提升有限；4、流水線(xiàn)式的申請(qǐng)流程導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際能力被忽視。同時(shí)沒(méi)有對(duì)學(xué)生的文書(shū)素材、背景挖掘的過(guò)程，文書(shū)模板化嚴(yán)重，不能體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，很難產(chǎn)出個(gè)性化的文書(shū)，申請(qǐng)到的學(xué)校往往不理想；5、傳統(tǒng)留學(xué)中介合作的高校，基本無(wú)法進(jìn)入本國(guó)綜合或主流院校排名中；6、公司大學(xué)生多，一個(gè)文案同時(shí)服務(wù)幾十名學(xué)生是常事，分配給每位學(xué)生的精力比較少，容易發(fā)生申請(qǐng)錯(cuò)誤或問(wèn)題回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象，降低了留學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。7、退費(fèi)困難，一旦開(kāi)始服務(wù)，無(wú)論客戶(hù)對(duì)最后所去的學(xué)校是否滿(mǎn)意，都不會(huì)退錢(qián)。適合學(xué)生1、想出國(guó)，但高中或本科成績(jī)不理想，以目前的成績(jī)無(wú)法申請(qǐng)到目標(biāo)國(guó)家較理想學(xué)校，可以找傳統(tǒng)制留學(xué)中介申請(qǐng)適合自己的代理學(xué)校。2、想出國(guó)，但沒(méi)有充足的時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)或個(gè)人原因來(lái)不及考試，需要盡快出國(guó)，并且不在乎學(xué)校檔次的學(xué)生，可以找傳統(tǒng)留學(xué)機(jī)構(gòu)全包，省時(shí)省力。3、目標(biāo)學(xué)校是傳統(tǒng)留學(xué)機(jī)構(gòu)的合作院校的，只能找中介代理才能辦理入學(xué)的學(xué)生，建議找傳統(tǒng)留學(xué)中介，可以保證錄取，速度快且實(shí)惠。

這種類(lèi)型的機(jī)構(gòu)不如傳統(tǒng)制留學(xué)中介成立時(shí)間久，沒(méi)有留學(xué)中介資質(zhì)，入行門(mén)檻低，因此服務(wù)水平參差不齊。但不乏有很多留學(xué)咨詢(xún)公司能夠提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)，在留學(xué)行業(yè)有一定的知名度。該類(lèi)型機(jī)構(gòu)往往沒(méi)有與海外高校形成代理合作（除去個(gè)別），只是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、申請(qǐng)服務(wù)幫助國(guó)內(nèi)學(xué)子申請(qǐng)海外大學(xué)，提供申請(qǐng)材料提交及文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù)，收取服務(wù)費(fèi)。服務(wù)模式：傳統(tǒng)制個(gè)性化服務(wù)模式文書(shū)創(chuàng)作：國(guó)內(nèi)文書(shū)老師個(gè)性化文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：銷(xiāo)售型/專(zhuān)業(yè)型留學(xué)顧問(wèn)＋國(guó)內(nèi)文書(shū)老師服務(wù)流程：簽約→背景評(píng)估→背景提升→選?！臅?shū)創(chuàng)作→申請(qǐng)遞交→簽證辦理.具體操作：學(xué)生簽約后，留學(xué)顧問(wèn)采集學(xué)生信息，部分傳統(tǒng)留學(xué)咨詢(xún)公司會(huì)根據(jù)學(xué)生情況制定申請(qǐng)規(guī)劃，幫助學(xué)生提升語(yǔ)言或活動(dòng)背景。然后再根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行選校選專(zhuān)業(yè)。國(guó)內(nèi)文書(shū)老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴撰寫(xiě)個(gè)性化文書(shū)，文書(shū)完成后準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料提交申請(qǐng)，后期有簽證指導(dǎo)服務(wù)，部分有行前培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)勢(shì)：1、與傳統(tǒng)留學(xué)中介流水線(xiàn)式的服務(wù)不同，傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)提供的是更偏向于個(gè)性化的服務(wù)。主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度及文書(shū)上；2、傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)透明，給學(xué)生申請(qǐng)賬號(hào)，學(xué)生可以自行查看申請(qǐng)進(jìn)度，可以查看文書(shū)，隨時(shí)提出問(wèn)題和意見(jiàn)；3、部分傳統(tǒng)留學(xué)咨詢(xún)公司的咨詢(xún)老師的專(zhuān)業(yè)度較傳統(tǒng)留學(xué)中介更高，咨詢(xún)及評(píng)估結(jié)果對(duì)學(xué)生更有幫助；4、文書(shū)創(chuàng)作前會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通，挖掘?qū)W生素材，創(chuàng)作的文書(shū)更加個(gè)性化；5、申請(qǐng)的各個(gè)方面都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，再加上個(gè)性化文書(shū)輔助，申請(qǐng)結(jié)果較傳統(tǒng)制留學(xué)中介稍好。劣勢(shì)：1、由于傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)入行門(mén)檻低，各個(gè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)之間的服務(wù)水平參差不齊。有規(guī)模很大也有很小的，咨詢(xún)顧問(wèn)有偏向于專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)導(dǎo)向的也有偏銷(xiāo)售導(dǎo)向的，需要學(xué)生仔細(xì)甄別；2、留學(xué)行業(yè)培養(yǎng)一名合格咨詢(xún)師至少需要經(jīng)歷兩個(gè)完整申請(qǐng)季，市場(chǎng)需求巨大的情況下容易導(dǎo)致咨詢(xún)師中有濫竽充數(shù)的情況；前期的咨詢(xún)顧問(wèn)不參與后期申請(qǐng)，可能出現(xiàn)為了簽單過(guò)度承諾的現(xiàn)象；3、傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)公司的文書(shū)老師大多沒(méi)有海外經(jīng)歷，多為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。少量有海外留學(xué)經(jīng)歷的文書(shū)老師也并非與學(xué)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相同。兩種類(lèi)型的文書(shū)老師均缺乏對(duì)學(xué)生所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的深度認(rèn)知，在專(zhuān)業(yè)度上對(duì)學(xué)生的提升有限，撰寫(xiě)的文書(shū)專(zhuān)業(yè)深度不足；4、部分規(guī)模較大的傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)公司，學(xué)生多，申請(qǐng)季一位老師同時(shí)服務(wù)幾十名學(xué)生，分配給每個(gè)學(xué)生的精力會(huì)比較少，容易發(fā)生失誤或問(wèn)題回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象；5、很多傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)公司也存在人員流動(dòng)大的問(wèn)題，規(guī)模越大，新人比例也越高。很多傳統(tǒng)留學(xué)咨詢(xún)也出現(xiàn)了如傳統(tǒng)留學(xué)中介一般的訂單操作模式，降低了留學(xué)服務(wù)的質(zhì)量，申請(qǐng)到的學(xué)校質(zhì)量一般。適合學(xué)生適合成績(jī)?cè)谥械人?，想出?guó)，但是自己沒(méi)有能力DIY或沒(méi)有充足的時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)生，但對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果要求不能過(guò)高。

這種類(lèi)型的留學(xué)機(jī)構(gòu)是近幾年才興起的，主要特點(diǎn)是更加關(guān)注留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作問(wèn)題，追求更高的文書(shū)創(chuàng)作質(zhì)量。導(dǎo)師制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)找到在海外名校留學(xué)的中國(guó)學(xué)子指導(dǎo)國(guó)內(nèi)同專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者撰寫(xiě)文書(shū)，針對(duì)性的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)在文書(shū)專(zhuān)業(yè)深度不足的缺點(diǎn)。服務(wù)模式：導(dǎo)師制個(gè)性化服務(wù)模式文書(shū)創(chuàng)作：海外文書(shū)導(dǎo)師個(gè)性化文書(shū)指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：銷(xiāo)售型留學(xué)顧問(wèn)＋海外文書(shū)導(dǎo)師服務(wù)流程：學(xué)生背景評(píng)估→標(biāo)化考試測(cè)試→選校→文書(shū)指導(dǎo)→申請(qǐng)遞交→簽證輔導(dǎo)具體操作：學(xué)生簽約后，顧問(wèn)為學(xué)生進(jìn)行基本能力測(cè)試，規(guī)劃申請(qǐng)進(jìn)度，選校選專(zhuān)業(yè)，海外文書(shū)導(dǎo)師采集學(xué)生信息，挖掘?qū)W生特點(diǎn)，形成素材，并整理文書(shū)寫(xiě)作框架，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)個(gè)性化文書(shū)初稿，再由海外文書(shū)導(dǎo)師進(jìn)行修改，定稿后提交申請(qǐng)，但是整個(gè)申請(qǐng)的材料提交等需要學(xué)生自己來(lái)完成，跟蹤申請(qǐng)進(jìn)度并補(bǔ)充材料，這就要求學(xué)生對(duì)于自己的申請(qǐng)有很強(qiáng)的自主性，及一定的時(shí)間管理能力。導(dǎo)師制留學(xué)模式下，由海外導(dǎo)師單獨(dú)帶學(xué)生，指導(dǎo)文書(shū)及申請(qǐng)，導(dǎo)師會(huì)先和學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)溝通，整理文書(shū)思路及框架，然后指導(dǎo)學(xué)生完成文書(shū)初稿的撰寫(xiě)，初稿完成后再由導(dǎo)師提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行進(jìn)一步修改。學(xué)生也可以按照自己的意愿提出修改意見(jiàn)，交流討論，可以確保文書(shū)的個(gè)性化，而非傳統(tǒng)制的模板化文書(shū)。優(yōu)勢(shì)：1、導(dǎo)師制留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)透明，學(xué)生需要自己注冊(cè)留學(xué)申請(qǐng)賬號(hào)，掌握全部申請(qǐng)過(guò)程，學(xué)生自主性更強(qiáng)；2、咨詢(xún)顧問(wèn)更傾向于銷(xiāo)售導(dǎo)向，由導(dǎo)師助簽，導(dǎo)師做的背景評(píng)估結(jié)果對(duì)學(xué)生更有幫助；3、海外導(dǎo)師往往是國(guó)內(nèi)成功DIY申請(qǐng)海外名校的優(yōu)秀在讀學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的行業(yè)精英，有多年的海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)師制留學(xué)機(jī)構(gòu)也往往會(huì)找與學(xué)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相同的海外名校導(dǎo)師進(jìn)行文書(shū)指導(dǎo)及修改，彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)文書(shū)老師對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)了解深度不夠的不足，提高文書(shū)專(zhuān)業(yè)思考層次；4、學(xué)生自己撰寫(xiě)文書(shū)初稿，海外導(dǎo)師修改，申請(qǐng)的個(gè)性化更強(qiáng)；5、導(dǎo)師制留學(xué)機(jī)構(gòu)相比傳統(tǒng)制留學(xué)機(jī)構(gòu)有更大的可能幫助學(xué)生申請(qǐng)到目標(biāo)院校，名校錄取率更高。劣勢(shì)：1、導(dǎo)師制的咨詢(xún)顧問(wèn)偏向于銷(xiāo)售導(dǎo)向，不參與后期申請(qǐng)，可能出現(xiàn)過(guò)度承諾現(xiàn)象；2、規(guī)模比較大的導(dǎo)師制留學(xué)機(jī)構(gòu)喜歡收清北復(fù)交等名校的尖子生，幫助他們出案例打廣告，普通背景的學(xué)生申請(qǐng)到的結(jié)果往往不盡如人意；3、海外名校導(dǎo)師們往往沒(méi)有和機(jī)構(gòu)建立牢固的合作關(guān)系，而且海外導(dǎo)師都在海外，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的人對(duì)接，學(xué)生的問(wèn)題不能得到高時(shí)效的解決，導(dǎo)師制留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)于海外導(dǎo)師的監(jiān)管不夠完善；4、申請(qǐng)季學(xué)生眾多，每位海外導(dǎo)師指導(dǎo)幾十位學(xué)生，還伴隨了繁重的課業(yè)和工作任務(wù)，分散了導(dǎo)師放在學(xué)生申請(qǐng)上的精力；學(xué)生需要自行解決申請(qǐng)問(wèn)題，但學(xué)生往往對(duì)申請(qǐng)并不了解，容易出錯(cuò)，影響服務(wù)質(zhì)量和申請(qǐng)結(jié)果；5、海外導(dǎo)師一般只指導(dǎo)選校和修改文書(shū)，因此對(duì)學(xué)生的成績(jī)及語(yǔ)言水平要求比較高，學(xué)生能夠較高質(zhì)量完成文書(shū)初稿；導(dǎo)師制服務(wù)模式更傾向于半DIY服務(wù)，需要學(xué)生有非常高的自主能力和時(shí)間觀念。6、目前市場(chǎng)上還存在偽導(dǎo)師的留學(xué)中介，為了降低服務(wù)成本，以國(guó)內(nèi)人員冒充海外導(dǎo)師，以次充好。所以必須在簽約前確認(rèn)有這個(gè)海外導(dǎo)師存在，而且在服務(wù)過(guò)程中是可以直接和導(dǎo)師溝通的。適合學(xué)生1、導(dǎo)師制服務(wù)模式適合更加注重申請(qǐng)過(guò)程的參與，并不愿意、也不放心把自己的申請(qǐng)交由別人操辦的學(xué)生；2、導(dǎo)師制機(jī)構(gòu)比較適合清北等名校top5的那種尖子生，自身能力非常強(qiáng)，背景條件特別好，對(duì)于申請(qǐng)有一定了解，并且有充足的時(shí)間和精力準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)，只是在學(xué)校及文書(shū)上缺乏名校導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生；3、學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向，未來(lái)發(fā)展等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，想利用海外導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)幫助自己DIY的學(xué)生。

雙師制教育的概念其實(shí)并不陌生，1、2年前就有K12教育機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)一些高校引入了雙師制的概念：北大培文奉行雙師制教學(xué)，每個(gè)科目都由兩位老師教授，一位負(fù)責(zé)教授國(guó)標(biāo)教材，另一位負(fù)責(zé)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。兩位老師各司其職，分工合作，雙管齊下，相得益彰，成績(jī)與能力不偏廢其一，真正促進(jìn)孩子全面發(fā)展。南開(kāi)大學(xué)MBA也創(chuàng)新開(kāi)展了雙師制教學(xué)，課堂上有兩位老師，一位是學(xué)校的，通常稱(chēng)之為學(xué)院派，另一位是實(shí)戰(zhàn)派。學(xué)院派老師講了理論后，實(shí)戰(zhàn)派老師繼而講這個(gè)理論在企業(yè)中是如何應(yīng)用的，邊界是什么，在應(yīng)用中有哪些適應(yīng)性及不適應(yīng)性?！半p師”教學(xué)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，尤其在目前課程改革的大背景和人本化教育的現(xiàn)實(shí)面前，更有其可取性：有利于實(shí)現(xiàn)教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；有利于對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理；提高授課上解決問(wèn)題的效率。但是在留學(xué)界的雙師制概念卻是我近幾天才發(fā)現(xiàn)的，《明德立人教育：雙師制留學(xué)模式助孩子夢(mèng)校成真》報(bào)道中介紹，該模式主要是采取了國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)老師與海外導(dǎo)師結(jié)合的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，想法足夠新穎。而且這種模式并非最近才新出的模式。服務(wù)模式：雙師制個(gè)性化服務(wù)模式文書(shū)創(chuàng)作：海外文書(shū)導(dǎo)師個(gè)性化文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：專(zhuān)業(yè)型留學(xué)顧問(wèn)＋海外文書(shū)導(dǎo)師+國(guó)內(nèi)申請(qǐng)老師服務(wù)流程：學(xué)生背景評(píng)估→職業(yè)導(dǎo)向測(cè)試→標(biāo)化考試水平測(cè)試→申請(qǐng)規(guī)劃→背景提升→選校→文書(shū)創(chuàng)作→申請(qǐng)遞交→簽證輔導(dǎo)→入學(xué)后指導(dǎo)具體操作：在咨詢(xún)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的背景評(píng)估，學(xué)生簽約后成立申請(qǐng)小組，進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)向測(cè)試以及標(biāo)化水平測(cè)試，根據(jù)學(xué)生情況和意愿制定申請(qǐng)規(guī)劃，繼而選校選專(zhuān)業(yè)。海外導(dǎo)師及申請(qǐng)老師頭腦風(fēng)暴挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，整理出符合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的文書(shū)框架，海外文書(shū)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生情況撰寫(xiě)文書(shū)初稿。再由申請(qǐng)老師和學(xué)生共同提出修改意見(jiàn)，海外導(dǎo)師多次修改至全部滿(mǎn)意為止，交由申請(qǐng)老師提交申請(qǐng)。申請(qǐng)全程，由申請(qǐng)老師提交并跟蹤申請(qǐng)、補(bǔ)充材料，查offer,輔導(dǎo)辦理簽證等。雙師制這種留學(xué)模式，與傳統(tǒng)制、導(dǎo)師制相比是非常新穎的，每位學(xué)生都會(huì)由2位資深的老師服務(wù)，其中一位是海外名校導(dǎo)師，他們都是國(guó)內(nèi)成功DIY申請(qǐng)海外名校的在讀優(yōu)秀學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的行業(yè)精英，或者是在名校做科研的博士，屬于專(zhuān)業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們有多年的海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，能夠在專(zhuān)業(yè)方面給予學(xué)生很大幫助。海外導(dǎo)師與申請(qǐng)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景相同，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的文書(shū)構(gòu)思，寫(xiě)作和修改，同時(shí)配合申請(qǐng)老師做背景提升規(guī)劃，從專(zhuān)業(yè)度上幫學(xué)生做到最大提升。另一位老師就是全職申請(qǐng)老師，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)5年+，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的背景和時(shí)間規(guī)劃，參與文書(shū)構(gòu)思和修改，后期幫學(xué)生做申請(qǐng)和簽證、入學(xué)后指導(dǎo)等服務(wù)。經(jīng)驗(yàn)豐富的申請(qǐng)老師保證學(xué)生申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有人服務(wù)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。優(yōu)勢(shì)：1、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)透明，學(xué)生可以拿到自己的申請(qǐng)賬號(hào)，學(xué)生可以自行查看申請(qǐng)進(jìn)程，可以查看文書(shū)，隨時(shí)提出問(wèn)題和意見(jiàn)；2、海外導(dǎo)師都是國(guó)內(nèi)成功DIY申請(qǐng)海外名校的在讀優(yōu)秀學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的行業(yè)精英，或者是在名校做科研的博士，屬于專(zhuān)業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們有多年的海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷；雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)往往會(huì)找與申請(qǐng)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景相同的海外名校導(dǎo)師，能夠在專(zhuān)業(yè)方面給予學(xué)生很大幫助。3、文書(shū)中非常重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的思考深度，雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)海外導(dǎo)師寫(xiě)文書(shū)可以很大程度上彌補(bǔ)這方面的不足，大幅度提高文書(shū)的專(zhuān)業(yè)思考層次。同時(shí)，海外導(dǎo)師清楚海外名校錄取偏好，撰寫(xiě)的文書(shū)質(zhì)量更高且更具針對(duì)性；4、與導(dǎo)師制不同，雙師制海外導(dǎo)師幫助學(xué)生撰寫(xiě)文書(shū)初稿并修改，撰寫(xiě)的文書(shū)質(zhì)量更高，因此對(duì)學(xué)生的水平要求并沒(méi)有導(dǎo)師制那么苛刻，學(xué)生成績(jī)中上等即可；5、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)有專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)為學(xué)生做背景評(píng)估及職業(yè)導(dǎo)向測(cè)試，再加上海外導(dǎo)師參與挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，撰寫(xiě)的文書(shū)更能個(gè)性化的展現(xiàn)出學(xué)生特點(diǎn)，有更大的可能幫助學(xué)生申請(qǐng)到更優(yōu)秀且更適合自己的目標(biāo)院校，名校錄取率更高；6、雙師制機(jī)構(gòu)的國(guó)內(nèi)全職申請(qǐng)老師很好的彌補(bǔ)了導(dǎo)師制對(duì)海外導(dǎo)師監(jiān)管的不足，大大提高學(xué)生問(wèn)題的解決效率，同時(shí)直接幫助學(xué)生申請(qǐng)，申請(qǐng)細(xì)節(jié)的打磨更加周到，服務(wù)質(zhì)量更高；7、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)更注重申請(qǐng)前的學(xué)生成績(jī)提升和背景提升，利用一系列的背景提升方案，將學(xué)生的申請(qǐng)背景提升至更高水準(zhǔn)，有更大的可能幫助學(xué)生申請(qǐng)到目標(biāo)學(xué)校及以上，申請(qǐng)到的學(xué)校往往比較好。8、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)的國(guó)內(nèi)申請(qǐng)老師以及海外導(dǎo)師都在學(xué)生的申請(qǐng)中有著非常關(guān)鍵的作用，因此對(duì)于兩位老師都有著嚴(yán)格的要求，這點(diǎn)是雙師制機(jī)構(gòu)為了保證學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量非常重要的規(guī)定。國(guó)內(nèi)申請(qǐng)老師均需有3年以上留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，海外導(dǎo)師則需是專(zhuān)/綜排前20的美國(guó)大學(xué)畢業(yè)，并且每個(gè)申請(qǐng)季負(fù)責(zé)的學(xué)生有嚴(yán)格限制。劣勢(shì)：1、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)于老師的條件要求比較苛刻，規(guī)模大人數(shù)多的機(jī)構(gòu)不容易嚴(yán)格掌握?qǐng)?zhí)行，因此不適合規(guī)模很大的機(jī)構(gòu)實(shí)行。同時(shí)該類(lèi)型的機(jī)構(gòu)也不適合發(fā)展更大規(guī)模，服務(wù)學(xué)生數(shù)量有限；2、雙師制留學(xué)機(jī)構(gòu)服務(wù)費(fèi)用往往較高，并且對(duì)學(xué)生的條件有一定要求。適用學(xué)生雙師制留學(xué)服務(wù)模式更適合年級(jí)排名top30%，成績(jī)中上的學(xué)生，需要有人輔導(dǎo)考試規(guī)劃、申請(qǐng)時(shí)間安排、背景提升，愿意參與申請(qǐng)且勤奮，希望沖擊更好目標(biāo)學(xué)校的學(xué)生。

四、咨詢(xún)出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名

德匯出國(guó)留學(xué)

德匯木幾（上海）教育科技有限公司

德匯教育(DOOWIN)，總部位于上海市浦東新區(qū)，是中國(guó)首家海外教育渠道供應(yīng)商，以“德匯，德育天下、匯聚全球”的精神，致力于打造國(guó)內(nèi)最大、最全面的海外教育資源整合與服務(wù)一站式平臺(tái)

歐名藝術(shù)留學(xué)

武漢歐民商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)有限公司

武漢歐民商務(wù)咨詢(xún)服務(wù)有限公司旗下歐名藝術(shù)留學(xué)中心成立于2004年，是18所海外藝術(shù)設(shè)計(jì)名校在中國(guó)的招生代理機(jī)構(gòu)，在北京、上海、廣州、重慶、武漢、南京擁有6個(gè)分公司。

美嘉留學(xué)

MLE教育集團(tuán)是一家專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際教育交流、各國(guó)院校代理、國(guó)際合作辦學(xué)、國(guó)際文化交流、中國(guó)學(xué)生海外留學(xué)服務(wù)、留學(xué)生海外就業(yè)安置、移民咨詢(xún)、各種簽證辦理等服務(wù)的國(guó)際教育交流機(jī)構(gòu)。

金矢留學(xué)GoldenArrow

北京金矢教育信息咨詢(xún)有限公司

北京金矢教育信息咨詢(xún)有限公司，成立于1998年，以英美澳加港為主打項(xiàng)目的海外留學(xué)教育機(jī)構(gòu)，尤其在英國(guó)留學(xué)咨詢(xún)領(lǐng)域具有一定的影響力

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