兒童畫公園（兒童畫公園游玩畫）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于兒童畫公園（兒童畫公園游玩畫）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎樣教四歲的孩子學畫畫

• 2、2020春天的景色畫背景圖片_春天的景色兒童畫簡筆畫圖片

• 3、急求 獲獎的兒童畫作品

• 4、暢想未來兒童畫作品欣賞

一、怎樣教四歲的孩子學畫畫

怎樣教四歲的孩子學畫畫

幼兒園老師建議：我是幼兒園的老師，在我教的小班學生里剛開始學畫的時候，我會先教她們畫一些簡單的畫，如畫圓，三角，還有一些長方形，讓他們在這些簡單的圖形上去延伸畫，比如，畫一個圓，在她的周圍畫一些直線把她畫成一個太陽形狀，也可以把她畫成一個蘋果，這些都是簡單的開始，

達芬奇在開始學畫的時候就是先從雞蛋開始的，寶寶的開始也要從簡單的圖形上開始哦

要教好嬰幼兒學畫畫，首先家長要明確以下兩個問題： 第一.要明確教子繪畫的指導(dǎo)思想。家長教嬰幼兒畫畫主要目的是為了啟蒙孩子的動手能力、想象能力和 創(chuàng)造能力，培養(yǎng)專注安靜的性格和喜歡畫畫的興趣。而不能過早、過多地想到是為了把孩子培養(yǎng)成一個小畫家、小美術(shù)家。這樣家長教孩子畫畫就會感到是一種有趣的繪畫活動，覺得是一件十分輕松、快樂的事情。 第二.要明確嬰幼兒畫畫的標準是什么。許多家長教幼兒畫畫總以像與不像為標準，看到孩子畫得不像就趕緊畫個樣子或者叫孩子照著圖畫書上的樣子照著畫，有的干脆動手為孩子修改，想方設(shè)法讓孩子畫得像一些。這種教法實際上是為畫而畫，是把家長的意志強加到孩子的身上，忽視了孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。家長一定要明白，嬰幼兒畫畫的標準不是看他畫得像與不像來衡量，而是看他的畫中有沒有他自己的意愿、想法、愛好和生活經(jīng)驗。如一個3歲多的孩子畫了一幅《兒童公園》的畫，他把翹翹板畫在與太陽一樣高的位置，而且還把太陽畫成黑色的。大人問他這是為什么，他回答：“翹翹板越翹越高，總有一天會翹到天上去；太陽就是黑色的?！保赡苓@位小朋友用肉眼看太陽，而太陽的光很耀眼，他睜不開眼，覺得太陽是黑色的）這幅畫看似滑稽可笑，不合常理，但充分表現(xiàn)了孩子的意愿、想象和生活經(jīng)驗。這就是一幅值得肯定的好畫。因此大人不應(yīng)以成人的認識水準來要求和衡量孩子的畫畫水準，更不能以自己的喜好隨意糾正、指責孩子的繪畫，要充分賞識孩子的創(chuàng)造、想象的自我表現(xiàn)能力。 談到這里家長朋友們也許會問：畫畫畢竟是用筆和紙來表現(xiàn)一定的具體形象，是以圖形和色彩出現(xiàn)的，這就勢必涉及到一些畫法和技巧的問題，這也是家長感到棘手的問題。不教吧，他不會畫，或畫得亂七八糟，不成個樣子；教吧，又說約束了孩子，不利于他主動表現(xiàn)，影響了創(chuàng)造力的發(fā)展。那么，究竟該怎么教才好呢？這里只談?wù)剬?歲左右的孩子進行繪畫啟蒙的教育方法。 第一步鼓勵孩子“涂鴉”。所謂涂鴉，就是小幼兒最初的沒有目的的涂涂畫畫，幾乎是亂涂一氣。家長一方面引導(dǎo)孩子給“涂鴉”畫取個名，一方面作適當?shù)难a充。如孩子拿著彩筆亂畫，大人就表揚他：“看，寶寶會畫畫了！畫得很好！”；假如他畫了幾根彎彎曲曲的線，大人就對他說：“畫得很好，這是畫的什么呀？”孩子可能會講出“水”’“毛線”“蚯蚓”等不同的說法，不管是什么說法都要表示贊同，隨即在紙的下方幫孩子寫出畫的名稱，并當著孩子的面作一點適當?shù)难a充，添上幾筆。如此類推，孩子畫的歪歪斜斜的圓、密密麻麻的點等等任何涂抹，都可以引導(dǎo)他說出名稱，并作有限的補充，使之變成一幅好的作品。這樣孩子腦中的表象積累越來越豐富，繪畫的興趣越來越濃，孩子的自信心越來越足，他涂鴉的目的也逐步明朗起來，他會慢慢進入邊想邊畫，大膽想象和創(chuàng)造。有時畫著畫著，會高興地叫起來：“媽媽，快來看，我畫了一朵大白云。”這時孩子學畫畫就開始上路了。 孩子：還有眼睛、嘴巴。 孩子：還有耳朵。 孩子：長在頭上。 家長：說對了，就把它畫下來吧！（如果孩子不會畫，就讓他看另外一張老鼠的畫，觀察一會兒，再叫他畫出來。） 孩子：最愛偷吃米。 家長：好吧，再畫一點米給小老鼠吃。（一般情況下孩子會主動地在老鼠嘴的前邊點上一些小點點，當米粒。） 孩子：媽媽，我給了它好多好多的米。 家長：畫得真棒，咱們給這張畫起個名字吧。 這時可以再引導(dǎo)孩子說出《小老鼠偷米吃》的名字，或其它的名字。最后寫上畫畫的人名和日期。 孩子：貼在門上。 家長：那好啊！爸爸一回來就能看到，一定很高興，會說你是一個聰明的好孩子！ 以上只是一些提示，家長可以靈活運用。

怎么樣教四歲的孩子學畫畫？

在日常生活中，培養(yǎng)孩子對顏色的興趣，逐步認識3～6種顏色：紅、綠、藍、黃、黑和褐色，并鼓勵使用不同顏色的蠟筆繪畫。

要教好嬰幼兒學畫畫，首先家長要明確以下問題：

1. 要明確教子繪畫的指導(dǎo)思想。家長教嬰幼兒畫畫主要目的是為了啟蒙孩子的動手能力、想象能力和 創(chuàng)造能力，培養(yǎng)專注安靜的性格和喜歡畫畫的興趣。而不能過早、過多地想到是為了把孩子培養(yǎng)成一個小畫家、小美術(shù)家。這樣家長教孩子畫畫就會感到是一種有趣的繪畫活動，覺得是一件十分輕松、快樂的事情。

2. 要明確嬰幼兒畫畫的標準是什么。許多家長教幼兒畫畫總以像與不像為標準，看到孩子畫得不像就趕緊畫個樣子或者叫孩子照著圖畫書上的樣子照著畫，有的干脆動手為孩子修改，想方設(shè)法讓孩子畫得像一些。這種教法實際上是為畫而畫，是把家長的意志強加到孩子的身上，忽視了孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。家長一定要明白，嬰幼兒畫畫的標準不是看他畫得像與不像來衡量，而是看他的畫中有沒有他自己的意愿、想法、愛好和生活經(jīng)驗。

3. 如一個3歲多的孩子畫了一幅《兒童公園》的畫，他把翹翹板畫在與太陽一樣高的位置，而且還把太陽畫成黑色的。大人問他這是為什么，他回答：“翹翹板越翹越高，總有一天會翹到天上去；太陽就是黑色的?！保赡苓@位小朋友用肉眼看太陽，而太陽的光很耀眼，他睜不開眼，覺得太陽是黑色的）這幅畫看似滑稽可笑，不合常理，但充分表現(xiàn)了孩子的意愿、想象和生活經(jīng)驗。這就是一幅值得肯定的好畫。因此大人不應(yīng)以成人的認識水準來要求和衡量孩子的畫畫水準，更不能以自己的喜好隨意糾正、指責孩子的繪畫，要充分賞識孩子的創(chuàng)造、想象的自我表現(xiàn)能力。

5歲孩子學畫畫 怎么教孩子學畫畫

兒童學畫畫步驟應(yīng)該是怎樣的？下面，我們一起來了解一下。五歲兒童學畫畫步驟：第一階段1 熟悉繪畫顏料的用法和著色方法2 學會對照實物表現(xiàn)濃淡、配色、色的逐漸變化3 能夠?qū)嵨锏呐渲谩⒏╊珷顟B(tài)、衣服的著裝層次等了解清楚后畫畫4 畫觀察畫(花和草的觀察)第二階段1 能夠掌握方向、動作、表情、畫人物和動物畫2 學會畫衣服、桌布、窗簾等圖案3 可以畫建筑、橋梁等第三階段1 能夠通過寫生畫突出表現(xiàn)自己的想法的畫2 培養(yǎng)孩子成為喜歡畫畫的人3 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的良好習慣兒童如何學習畫畫：一、色彩訓練：5歲孩子的控筆能力、手眼協(xié)調(diào)的能力等等都還有待進一步的發(fā)展，但對色彩卻是很敏感的，所以側(cè)重點應(yīng)該放在色彩訓練上。在認清顏色的基礎(chǔ)上要求能準確地說出名稱，區(qū)分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時候要求孩子來說：“我要紅色的！”“我要蘭色的！”等等。有些比較容易混淆的顏色，象：藍綠、藍紫等等，可以設(shè)計一些色彩游戲來練練孩子們的眼力，進行強化訓練。通過給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看，等等。 二、手工制作：動手能力是一項基本的要求，做手工是個很好的鍛煉機會。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設(shè)計一些手工活動，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成后通過比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯。 三、圖形練習：畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習融進游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形。 對這個年齡的孩子而言，畫畫更多的還是要看內(nèi)容，而非完全是畫面效果。孩子的畫是他自己生活認識的體現(xiàn)，所以建議大人要幫助孩子豐富生活內(nèi)容，充實生活經(jīng)驗，開闊眼界。在孩子畫畫的同時多讓他自己來講畫，并幫他記錄下來，回過頭再看會很有意思的。

需要有耐心，夠心細。教兒童學畫畫入門就是：教會構(gòu)圖方法。構(gòu)圖方法：（1）中心式主體構(gòu)圖法 這是形象期孩子最善于運用的一種構(gòu)圖方法。如畫“一頭怪獸”，孩子把自己想象成威猛的怪獸，把它的形象畫得很大，把想象中與怪獸有關(guān)的情節(jié)畫在四周。這種構(gòu)圖方法符合孩子以自我為中心和兒童畫的夸張的特點。（2）滿天星式分散構(gòu)圖法 孩子在表現(xiàn)“過年”這類紛繁熱鬧的主題時，常會把各種不同的人和物分散地按“滿天星”式進行構(gòu)圖，使畫面看起來十分豐富。但這種構(gòu) 圖法要求表現(xiàn)的事物要有變化，吸引人去品味，否則，“滿天星”就會變成“一盤散沙”。（3）排隊式并列構(gòu)圖法 孩子習慣將心中所想一一列出來，或自上而下，或由左及右。我們可以利用這一特點，安排孩子用長條紙畫“拉手小人”“它們是怎樣飛上天的”等內(nèi)容。這不僅可以培養(yǎng)孩子學會根據(jù)不同紙張形狀靈活構(gòu)圖，更使孩子體會到了這種構(gòu)圖的有趣之處。（4）線路式構(gòu)圖法 隨著孩子年齡、技能的增長，開始喜歡“迷宮”和各種棋類游戲，可以利用其空間方位感的發(fā)展，設(shè)計一些“馬路上的汽車”等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子學習路線式構(gòu)圖。這種構(gòu)圖看似復(fù)雜，孩子卻可遵循一定的路線規(guī)律安排畫面，并逐漸地學會有計劃地構(gòu)圖。

四歲孩子學畫畫合適嗎

不合適，自己拿筆隨意玩玩可以，但是系統(tǒng)跟隨老師的話就不行了。因為4歲孩子的理解力根本不夠他去理解老師教的東西

孩子學畫畫_如何教6歲的孩子畫畫?

看興趣吧，孩子興趣不行怎么教都沒用的。你還是要先讓他喜歡畫畫，培養(yǎng)他愛上色彩、愛上表達，鼓勵他把他想得在紙上表達出來。

再者一個孩子對新鮮事物是極具興趣的，給他不一樣的作畫過程也是培養(yǎng)興趣的開端。比如說讓孩子用數(shù)位板、手繪板都是可以的。

但是不是很建議成人用的那種數(shù)位板，一是操作復(fù)雜，二還傷眼睛，可以體驗一下柔記手寫本，他和一半數(shù)位板最大的不同就在于他可以一邊在白紙上作畫一邊在手機或者平板上同步顯示，這種不一樣的繪畫過程就能提高孩子的興趣，且不傷眼，最重要的是他還有視頻回放功能，可以清楚看到繪畫過程，和孩子一起去看他的繪畫過程，這樣的體驗也會讓孩子倍感興趣的。

二、2020春天的景色畫背景圖片_春天的景色兒童畫簡筆畫圖片

春天飽含著的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細手輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切!以下是我整理了關(guān)于2020春天的景色畫背景圖片_春天的景色 兒童 畫 簡筆畫 圖片，希望你喜歡。

2020春天的景色畫背景圖片

春天的圖畫的 作文

校園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!

春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.

春天的景色太美了,春天里人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返.

春天里人們更忙了.俗話說：一年之計在于春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子.教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X.

我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!

三、急求 獲獎的兒童畫作品

下面幾幅是環(huán)保、團結(jié)、科幻、勵志、創(chuàng)意類一等將兒童畫作品：

一篇關(guān)于繪畫的作文

繪畫“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。

它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個神魂顛倒的情人。

” 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。

記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。

”從此，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊?/p>

在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。

繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。

無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。

在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。

一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。

國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。

比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中，有一種技法叫渲染。

...繪畫“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。

它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個神魂顛倒的情人。

” 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。

記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。

”從此，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊?/p>

在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。

繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。

無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。

在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。

一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。

國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。

比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中，有一種技法叫渲染。

它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據(jù)需要控制渲染的遍數(shù)，便會出現(xiàn)一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。

可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

繪畫培養(yǎng)了我做事認真的好習慣。

繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式，我常常用畫把我心里想的東西畫出來。

有時我在做數(shù)學應(yīng)用題時，也習慣用圖形或線條來表示，甚至一幅完整的圖畫。

這樣做，我會覺得我的解題思路非常清楚，解題速度也快多了。

繪畫還使我養(yǎng)成了敏銳的觀察力，這種觀察力不僅表現(xiàn)在我的畫里，還在生活中，媽媽總說我看問題的方式與眾不同。

繪畫已經(jīng)成為我的一項愛好。

每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。

它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。

因為，我對它有獨特的感情。

以前，我學過電子琴、舞蹈等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

作文一幅畫一百五十字兒

成長路上，幸福相伴！我出生在一個幸福的家庭里。

爸爸媽媽從不吵架，我和弟弟很和睦。

在這樣一個充滿溫暖的港灣里，我一天天快樂的成長。

我家并不富裕，但在我眼里它是“金家”，因為它充滿了愛與歡笑。

我爸爸靠干點小活兒掙錢養(yǎng)活我們，一天下來，他累得腰酸背疼。

我呢，悄悄給他端一杯茶，他便欣慰的笑了，笑得充滿孩子氣，那么天真，那么燦爛。

我也笑了，比爸爸笑得還要陽光，還要燦爛。

之后，爸爸給我講功課，陪我做作業(yè)，仔細的給我講題。

媽媽看見后，笑著說：“瞧你們爺倆！”我們都笑了。

我媽媽在家從不閑著，種地、養(yǎng)豬、擦桌子、洗衣服從沒叫過累，想使用原有使不完的勁兒。

我放學后，做完功課，也幫媽媽干起來，媽媽總是怕我累著，不讓 *** 那么多，可我呢，也不愛閑著，經(jīng)常偷干，等媽媽去干時，已經(jīng)干好了，媽媽便會詫異的撓撓頭，自言自語道：“怪了！這誰干的？”我便在一邊偷笑。

聲音很小，恐怕讓我媽聽見。

可媽媽好像是有順風耳似的，立馬兒走向我，笑著說：“你這小滑頭！”我和弟弟經(jīng)?？鞓返耐嫠?，一起寫作業(yè)，一起打籃球......我家養(yǎng)了幾頭豬，前年的時候，豬病流行的厲害，許多養(yǎng)豬的農(nóng)民都很傷心，因為豬都一個個以非常低的價格賣了出去賠了不少錢，我家僅有的幾頭豬也未能幸免，死了一頭豬，死豬的價格不用說更低了，爸爸媽媽為此傷心極了，因為就想靠這幾頭豬賣點錢，連同我爸打小工掙的錢養(yǎng)活我們?nèi)摇?/p>

這下可好，不但沒掙，還虧了血本。

那段日子，我家沒了往日的歡笑，空氣都似乎凝固了。

有人勸我爸：“別傷心，都已經(jīng)過去了，明年咱們重新打鼓另開張”，過了好長時間，爸爸才緩過勁兒來。

現(xiàn)在呢，危機已經(jīng)過去了，歡笑又充滿了我的家園，我們一家子更相親相愛了。

成長路上，幸福永遠相伴！

我愛畫畫作文四百字

我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。

你們知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。

記得四歲的時候， 我去哥哥家做客，看見哥哥畫了一幅駿馬圖，看上去神態(tài)逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一樣。

從此以后，我就下定決心學畫畫。

后來，我總是在白紙上亂涂亂畫，看到什么就畫什么，記得有一次，我正在畫畫。

我家的小白兔從籠里跳出來了，跑到我的面前。

我仔仔細細的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長耳朵，短尾巴，兩只圓圓的眼睛，再配上顏色。

兩只紅通通的眼睛像兩只大燈籠似的。

我看了看，滿意極了，總算畫得有模有樣了。

奶奶看了我的畫，笑的合不攏嘴，還不停的夸我是個小畫家呢！想到這件事，至今還歷歷在目。

讀幼兒園后，我又參加了美術(shù)興趣班，慢慢地我畫畫的水平有了明顯的提高。

現(xiàn)在我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。

漸漸地，我櫥柜里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態(tài)各異的小動物…。

.有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。

畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。

我愛畫畫。

五年級上冊第四單元看圖寫畫的作文

那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲.紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的.李明和林麗一起走在放學的路上.鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服.離公園不遠，有一個精致的垃圾桶.人們都喜歡把垃圾丟進這個垃圾桶里.遠遠望去，垃圾桶旁邊有一堆黑黑的東西.李明和林麗走過去.原來是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了.一群蒼蠅圍著那堆垃圾轉(zhuǎn)，準備吃一頓大餐.李明和林麗的嘴立刻彎成了一座橋.他們想：是誰干的??？多么有損路旁的形象??！這對環(huán)境也不好！那個人真沒良心！林麗思考了一下，就對李明說：“李明，你寫一張條兒貼在垃圾桶上吧.我負責把這些垃圾扔到垃圾桶里去，好嗎？”李明好不猶豫的點點頭.說完這些，李明便從書包拿出一張紙和一支筆，就趴在地上開始寫.而林麗呢，當然也就用他那玉一樣珍貴的小手將垃圾帶到他們的“家”垃圾桶！十分鐘后，一切都變得美好了.垃圾桶旁邊不再有垃圾.垃圾桶上也貼著一張紙條兒.上面寫著：文明只差一步！李明和林麗走遠了.垃圾桶身上發(fā)出一種微弱的響聲.是在向他們表示感謝嗎？我想肯定是的！是啊！文明只差一步！我們生活中也有許多這樣的例子.我們只要多留心，就會使大自然更綠更美了！大自然需要我們來維護！來吧！朋友們！

我喜歡的畫作文69個字

在我家的客廳掛著一幅大氣，絢麗的山水畫。

它是幾年前我爸爸從拍賣會上買的。

記得那次，我和爸爸來到拍賣會上，尋找著有眼緣的畫。

突然爸爸看到了一幅很中意的山水畫，起價是伍佰元，由于想得到這幅畫的人挺多，價格一路飆升，轉(zhuǎn)眼間到了肆仟元，爸爸可能是一時激動，竟出伍仟元買下了畫，坐在爸爸身邊的我緊張的手心出了汗，感受到拍賣場上的“瘋狂”。

那畫很是大氣，大概七尺長，四尺寬，創(chuàng)作上筆墨揮灑，色調(diào)濃郁，頗有視覺沖擊。

布局上，運用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的蒼松和亭臺，給人一種古韻，不知從哪里引來了汩汩溪流，從高山墜落，漸漸流向天際……整幅畫都以秋為題，山被霧所籠罩，變得若隱若現(xiàn)，曠遠幽深。

紅與黃的松柏漫山遍野，小徑的石子與青苔，使你置身于小徑，大雁的羽毛和那自然的飛行姿態(tài)，仿佛大雁會從畫里飛出來似的，一只只小舟從霧中駛出，河面上是那樣的平靜。

松柏張牙舞爪的，擋住了小舟，蓋住了溪石。

這種層次感帶給人一種獨特的視覺享受；一草一樹，都被賦予了勃勃生機；山的巍峨壯觀、水的清澈激越、霧的亦夢亦幻、樹的蔥郁蒼勁，都有一種美的意境。

每每放學回家，我都會站在客廳看會兒畫，它讓我感受著一份寧靜、一種美，它時常讓我有暢游祖國大好河山的想法，我期待著自己快點長大，到現(xiàn)實中感受這種美。

我喜歡畫畫作文400字

1 我喜歡畫畫 自從我上小學之后，我就喜歡上了許多課余活動。

其中，讓我最癡迷的要數(shù)畫畫了。

畫畫這活動，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來勁了。

畫什么藍天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，人物卡通畫啦等等，都會勾起我極大的興趣。

我畫畫時，會那么專注，那么入神，什么事都不會使我分心。

有一次，我正在臨摹美術(shù)書上的卡通畫――“孫悟空”，為了畫好孫悟空的一只手，我花了好長時間。

第一次我畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次我下決心一定要畫好它。

可這時，已到吃午飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進，右耳出，嘴上答應(yīng)，手上的畫筆卻放不下。

直到把“手”畫好了，我自己認為滿意了，才放下了畫筆。

我在家里還集了一本《畫的天地》，里面珍藏著我從小學一年級至今的“大作”：有蠟筆畫，鉛筆畫，水彩畫，還有漫畫……每當心里空蕩的時候，我就會去翻翻畫冊，看著自己的畫從色彩的單調(diào)到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫的內(nèi)容的簡單到富有意義，我會越看越喜歡，還會充滿一種美好的幻想：我還要畫更多更豐富的畫，充實到我的畫冊里去，讓我的畫沖出校園，走向全國，走向世界，為祖國贏得榮譽。

我喜歡畫畫。

畫畫，豐富了我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣！2 我喜歡畫畫 今天，我表哥來我家做客。

上午，我們在樓下滑冰，玩兒的很開心。

下午，我不想出去玩了，我對媽媽說我想畫畫，讓媽媽給我講一講。

媽媽說：“孩子，你最喜歡什么地方？”我說：“我最喜歡內(nèi)蒙古。

”媽媽說：“為什么呀？”我說：“因為他們的房子和咱們不一樣，形狀漂亮，還有草原和綿羊。

”媽媽說：“說得好，你先把蒙古包畫下來，然后再添一些草原和綿羊，最后再畫一些小朋友，會更生動。

”媽媽說我，我還不敢畫。

媽媽說：“畫沒有對錯之分，每個人的表達方式都不一樣，只要把自己想的，看過的大膽畫出來，就是最棒的！”我拿來畫紙，回到自己房間里，開始畫畫，一個小時過去了，我終于畫完了。

我拿給媽媽看，媽媽說：“我知道瀾瀾會畫得很好，真的是不錯呀！”媽媽又讓爸爸看，爸爸也連說好。

最后媽媽又說，你把蒙古包再裝飾一下會更好。

我按照媽媽說的又添了畫。

畫終于畫完了，看著我畫的畫，我對媽媽說：“長大了我想當畫家，好嗎？”媽媽說：“沒有做不成的事，只有做不成事的人。

只要努力，你會成為畫家的。

”我點了點頭。

我喜歡畫畫，我會努力的！3 我喜歡畫畫 我從很小的時候就很喜歡擺弄爺爺?shù)拿P，一會兒從這里畫一下，一會兒從那里畫一下，總是停不住。

有的時候我很高興，就認真的畫了起來，畫完了之后就給叔叔們炫耀自己的“技術(shù)”。

我現(xiàn)在長大了，畫也一天比一天逐漸畫的好了，畫的枇笆顯示出勃勃生機，畫的小雞好像在說話，畫的葡萄又大又圓…。

我還會畫各種各樣的畫，比如蠟筆畫﹑彩筆畫﹑國畫﹑漫畫。

這些都是陪伴我的小伙伴。

有時我的心里不高興，我就拿起漫畫，畫了起來，我看著一個個神采不一的人物漫畫心里不由自主的笑了起來，有時同學把我惹生氣了，我就拿起毛筆畫了起來因為這樣可以專心致志腦子里面就想著要把畫畫好，畫完之后就把一切事情就忘了，又和朋友高高興興的玩起來，這樣多好呀…。

畫畫兒，不僅豐富了我的課余生活，而且提高了我的觀察能力，分析能力和表達能力。

畫畫兒既是艱苦的勞動，又是極大的精神享受，真是其樂無窮 啊！現(xiàn)在，畫畫是我的朋友，我也是畫畫的朋友，我們互相需要。

我最愛畫畫 作文（300字）

我愛畫畫 我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。

你們也許會問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術(shù)課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過來……下課我問老師：“怎么畫得這么好？”“只要畫畫多練，必有成就。

”這時，我已愛上了畫畫。

畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業(yè)寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會兒電視。

”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“游玩世界。

”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘著飛機，來到了香港，“這兒真美。

”我感嘆地說，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……我隨時隨刻都提著一只小包袱，人家問我：“你里面裝著是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙。

” 我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。

我愛畫畫 畫畫，我想大家都會吧？在我的課余生活里，大半是在畫畫度過的。

在小時侯，我就很喜歡畫畫。

還報過幾次美術(shù)班。

在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。

小時侯嘛，認為自己的畫已經(jīng)夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。

畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個“小丑”。

我可沒為這事而對畫畫失去了信心。

畫得不好，也許是因為年齡限度的關(guān)系吧！ 從小時候到現(xiàn)在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會干些別的，但大多數(shù)還是在于畫畫。

）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識。

記得上學期，我還特意找了一本小本子，當美術(shù)本。

還在上面畫了許多卡通圖按。

還可以對比一下現(xiàn)在的畫和以前的畫有什么差異，好的保持，差的改正。

在我身邊，還有許多同學熱愛美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗，美術(shù)也和語文數(shù)學一樣，是要一點一滴學起來的。

2015年六年級上冊語文課本中四單元看圖寫畫作文（600字）

這段木頭里一定有蟲在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。

樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。

為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。

一只啄木鳥醫(yī)生又繼續(xù)為樹爺爺們治病了。

“樹爺爺，你的樹枝是那樣的郁郁蔥蔥。

每天晚上又那么辛苦地為人類制造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？”啄木鳥高興地說。

“唉，這些人類真的是無藥可救了。

”樹爺爺邊說邊嘆了口氣。

“怎么了，人類沒有感激你嗎？”啄木鳥驚奇的問。

“唉，不是這樣的，你太小，還不懂。

他們?yōu)榱速嶅X，把我們這些樹都砍光了。

我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。

”他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。

突然，從遠處走來了一個嘴里吸著煙的男人，手里還拿著一把鋒利的斧頭。

一下子就向樹爺爺?shù)哪_砍去。

“我不明白，樹爺爺們天天為他們制造新鮮的空氣，他們?yōu)槭裁催€要這樣對待樹爺爺呢？”啄木鳥很生氣的說。

并向那個人的腦袋啄去，“這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……”砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。

原來，這是一種叫“金錢蟲”的在作怪。

它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。

由于，它扎根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。

那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。

可是，樹爺爺?shù)闹褐蓖饬?，林子里的一切都哭了?/p>

它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎？呵呵！

市博物館即將舉辦一個中國畫展覽會，這個消息讓喜愛中國畫的老爸高興得像中了彩票頭獎似的手舞足蹈扭起了秧歌。

老爸抵擋不住我的軟磨硬泡兼死纏爛打，終于松口答應(yīng)帶我一起去。

我心里暗笑奸計得逞。

一進展覽館，我就被那一幅幅各具風貌，異彩紛呈的中國畫給吸引住了，忙拉著對中國畫頗有研究的老爸給我當解說員。

老爸自豪地說：“中國畫是我們中華民族文化的瑰寶，她既豐富多彩又博大精深。

中國畫講究‘外師造化，中得心源’，取之自然又不被動抄襲自然，強調(diào)主觀精神與客觀精神相融，達到物我合一。

一幅畫的布局和色調(diào)的冷暖往往能夠看出畫家心中的情感，許多畫家也把自己的人生情懷表露在畫意之中。

”老爸指著一幅《醉仙圖》對我分析說：“你看這幅畫，只用了單一的顏色就將一位喝醉酒的仙人刻畫得無比傳神，把仙人的瀟灑醉態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，由此可見畫家的功力，中國畫的筆法和墨法，變幻無究奧妙無窮，表現(xiàn)出的效果也是氣象萬千……”老爸的那一通專業(yè)的長編大論我全聽進去了，唉，可是胃力不佳消化不了。

我一句也沒有聽懂，卻要裝出一副聽得興致靡然津津有味的樣子，痛苦啊痛苦！我絞盡腦汁想一個合理的理由讓我自己去逛一逛。

老爸好像洞穿了我的心思似的說：“你先把我說的參透參透，我到那邊去看一下，不要亂跑。

”我高興地點了點頭。

我接著獨自走到一幅《牡丹圖》旁邊，上看下看左看右看儼然一個專業(yè)地鑒賞師。

那幅畫上畫著一朵美麗的粉紅色的牡丹花，它栩栩如生地佇立在枝頭，薄如蟬翼的花辮上滾動著一顆晶瑩透亮的小水珠，青翠欲滴的葉子不偏不倚地襯在牡丹花的周圍，像是一個個忠心的護花使者。

如果現(xiàn)在有一只蜜蜂闖進來的話，它一定會被這無比逼真的牡丹花給騙了。

我又看了《猛虎下山》、《櫻花池》、《雨中江南》……每一幅畫顏色各異風格不同，其中我最喜歡的是《金雞報曉》，嘻嘻，因為我也是屬雞的，所謂惺惺相惜嘛。

畫上那只雄健的公雞有著油亮的脖子，頂著大大的紅冠，身上的羽毛被初升的太陽染成了奪目的金黃色。

它昂著頭挺著胸，雄赳赳氣昂昂的讓人仿佛能聽見它嘹亮的報曉聲。

展覽會結(jié)束時，我和老爸依依不舍地告別了那些美妙地中國畫。

雖然我現(xiàn)在對中國畫的認識還很膚淺，但我相信終有一天，我會成為一個中國畫的專家。

我坐在車上對我老爸說：“我會超過你的，咱們走著瞧！”老爸聽著怔了怔，露出一個意味深長的笑。

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四、暢想未來兒童畫作品欣賞

導(dǎo)語：未來，所有的樓房都是一百多層，就像一座矗力的城市。里面有餐廳、活動室、公園，超市......下面是我為您整理的兒童畫，希望對您有所幫助。

現(xiàn)在是2116年，我們已經(jīng)掌握了許多高科技，可以去外星玩，去外星工作，甚至可以住在外星。

現(xiàn)在，我們可以盡情的開發(fā)金星。我們可以蓋房子，蓋學校，可以開采土地，種出來的蔬菜都是有機的`，都是綠色食品。不會有地震、海嘯等災(zāi)害，人們可以安全、放心的生活。我們蓋出來的房子都是全自動的，如果想吃飯，不用去飯店，全世界的美食都會在你的菜譜上，你要選擇一種菜，廚房就會自動生成，而且不亞于任何一位廚師做的菜。如果我們相區(qū)別的星球，就會有一個穿梭機，他會帶你去想去的地方，想回來了，只要拿遙控器一按，就又會回來了。

學校里每個課桌上都配有一臺電腦，課本都在電腦上，人們不再浪費紙張，不在破壞樹木，而且也不用但心浪費電，所有電腦都靠太陽能發(fā)電，電腦可以儲存太陽能，這樣晚上也可以用電腦。

所有的食品不用再經(jīng)過一道道工序，如果檢查有漏洞，對身體有害的食品就會流放市場，現(xiàn)在有一個檢測食品安全的機器，把食品放在機器里，如果是安全的，食品就會出來，如果對人的身體有害，就會還原成原料，讓人們重新100年前，有些不太適應(yīng)，不過，我相信不久的將來，我的愿望一定會變成現(xiàn)實!

以上就是小編對于兒童畫公園（兒童畫公園游玩畫）問題和相關(guān)問題的解答了，兒童畫公園（兒童畫公園游玩畫）的問題希望對你有用！

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