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馬來西亞的教育（馬來西亞留學(xué)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 02:42:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1571

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本文目錄:

1、馬來西亞大學(xué)教育免費(fèi)嗎
2、馬來西亞的教育水平怎么樣？
3、馬來西亞的基礎(chǔ)教育質(zhì)量很高，留學(xué)馬來西亞有哪些熱門專業(yè)呢？
4、馬來西亞教育制度及其優(yōu)勢(shì)

馬來西亞的教育（馬來西亞留學(xué)）

一、馬來西亞大學(xué)教育免費(fèi)嗎

是的。在馬來西亞, 教育是政府的責(zé)任。政府對(duì)小學(xué)(6年)和中學(xué)(5年)的11年教育實(shí)行免費(fèi)教育, 但不是強(qiáng)制性義務(wù)教育。從兒童按7歲入小學(xué)算起, 一直到大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位時(shí)的年齡通常在22歲左右。六年制的小學(xué)教育對(duì)兒童最基本的讀、寫、算三方面的技能進(jìn)行全面開發(fā), 培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和價(jià)值觀。在馬來西亞, 盡管小學(xué)教育是非強(qiáng)制性的, 但適齡兒童的小學(xué)入學(xué)率在全國超過99% 。

小學(xué)畢業(yè)后, 學(xué)生將自動(dòng)升入中學(xué)接受5 年的中學(xué)教育。中學(xué)教育的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 使學(xué)生獲取知識(shí), 擴(kuò)大視野, 提高生活技能。中學(xué)教學(xué)大綱是教育部統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱。中學(xué)使用的教學(xué)語言是馬來語。英語是所有學(xué)校必修的第二語言。中文和泰米爾文是選修課程。一些中學(xué)也引進(jìn)了其他外語課程, 如阿拉伯語、日語、法語、德語等。學(xué)生在中學(xué)除了接受全面正規(guī)教育, 學(xué)校也傳授一些專門科目的入門。

中學(xué)延修班課程(中六)或大學(xué)先修班課程教育，值得注意的是：學(xué)生并非自動(dòng)升入這一學(xué)習(xí)階段, 而須根據(jù)其 "馬來西亞教育文憑" (SPM) 的考試成績來決定。這一階段的教育是為學(xué)生進(jìn)入本地大學(xué), 外國大學(xué)以及其他高等教育機(jī)構(gòu)或進(jìn)入社會(huì)工作而作準(zhǔn)備。

學(xué)生在完成中學(xué)延修班課程或大學(xué)先修班課程之后, 即進(jìn)入高等教育階段。高等教育階段提供以下的教育課程：學(xué)歷證書課程 (CERTIFICATE) 、文憑課程 (DIPLOMA) 、學(xué)位課程 (DEGREE) 。在當(dāng)今信息時(shí)代, 高等教育肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)、技能、處世、性格等方面的綜合工作能力和競爭能力的重任。當(dāng)前, 馬來西亞高等教育界正不斷努力擴(kuò)大與加強(qiáng)在基礎(chǔ)科學(xué)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、制造技術(shù)及通訊技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和實(shí)用課程。高等教育機(jī)構(gòu)也為各領(lǐng)域的科研開發(fā)及咨詢顧問服務(wù), 提供硬體設(shè)施和高學(xué)術(shù)資歷的科技人才。

在此值得一提的是馬來西亞獨(dú)特的高等教育方式——雙聯(lián)課程。它是馬來西亞首創(chuàng)的高等教育課程，根本在于學(xué)分的轉(zhuǎn)移，經(jīng)馬來西亞教育當(dāng)局與合作學(xué)校所在國教育機(jī)構(gòu)及移民機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，有國際性協(xié)議，為海外學(xué)生轉(zhuǎn)簽第三國帶來了方便和可能。如果學(xué)生選擇雙聯(lián)課程，不僅可以在馬來西亞以很低的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)取得歐美大學(xué)的學(xué)歷文憑，而且被中國國內(nèi)以及國際公證。這同樣是吸引大量海外留學(xué)生赴馬來求學(xué)的主要原因之一。

二、馬來西亞的教育水平怎么樣？

其實(shí)還是不錯(cuò)的。

馬來西亞是1957年從英國殖民地統(tǒng)治下獨(dú)立的，獨(dú)立后保留了英國的教育模式，同時(shí)又派遣了大批的人到英國學(xué)習(xí)。

馬來西亞歷屆政府對(duì)教育的投資從來都是高居榜首，而且有一個(gè)不成文的規(guī)矩：歷屆的總理候選人必須做過教育部部長，現(xiàn)任馬來西亞總理納吉先生在1998年期間就曾經(jīng)擔(dān)任馬來西亞教育部部長。前任的總理馬哈蒂爾先生在七十年代曾經(jīng)擔(dān)任過馬來西亞教育部部長。

凡是希望去英國或者其它歐美國家留學(xué)的馬來西亞學(xué)生幾乎都可以獲得政府的全額獎(jiǎng)學(xué)金，而且對(duì)于求學(xué)期間攜帶家眷者，政府都提供所有的幫助和支持。因而，馬來西亞公立大學(xué)，上至校長，到各個(gè)院系的院長、系主任等等只要有教授、副教授甚至講師職稱的基本上都有海外留學(xué)的背景和經(jīng)歷，而絕大多都是從英國留學(xué)完成博士學(xué)位的，也有從美國、加拿大和澳大利亞完成博士學(xué)位的。這些人力資源資源無疑大大增強(qiáng)了馬來西亞國立大學(xué)國際化的能力和水平。

三、馬來西亞的基礎(chǔ)教育質(zhì)量很高，留學(xué)馬來西亞有哪些熱門專業(yè)呢？

去馬來西亞出國留學(xué)早已成為很多莘莘學(xué)子與家庭的挑選，而馬來西亞出國留學(xué)專業(yè)的選擇至關(guān)重要，除開考慮到個(gè)人愛好以外，更重要的是考慮到未來就業(yè)前景。那樣，馬來西亞出國留學(xué)熱門行業(yè)都有哪些呢？

經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的

馬來西亞的熱門專業(yè)關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的，首先推薦是指金融學(xué)專業(yè)。近些年，因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)的涉及面特別大，就業(yè)機(jī)會(huì)也越多，需要優(yōu)秀人才通常又出現(xiàn)需求量很高的態(tài)勢(shì)，因而有較好的進(jìn)度市場(chǎng)前景。經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的也包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)階段北美獨(dú)特欠缺會(huì)計(jì)人才，具備寬敞的進(jìn)度環(huán)境。經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的也包括MBA，那也是依據(jù)北美現(xiàn)階段欠缺有關(guān)人才的情況考慮的，在馬來西亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)MBA可作為將來赴美國工作的公路橋梁。

新聞傳媒技術(shù)專業(yè)

馬來西亞的熱門專業(yè)第二類是新聞傳播學(xué)專業(yè)，伴隨著夏季奧運(yùn)會(huì)、世界博覽會(huì)等各類國際性商業(yè)活動(dòng)在中國舉辦，我國對(duì)傳播學(xué)專業(yè)人才的需求與日俱增，因而新聞傳媒技術(shù)專業(yè)也是有寬敞的進(jìn)度市場(chǎng)前景。

酒店管理專業(yè)

馬來西亞的熱門專業(yè)的第三類是酒店管理專業(yè)。大家都知道，馬來西亞的旅游業(yè)發(fā)展是作為國家經(jīng)濟(jì)支柱之一的產(chǎn)業(yè)鏈，政府部門對(duì)于此事倍加適用，因而馬來西亞的酒店管理專業(yè)也熱度不減。

軟件開發(fā)專業(yè)

馬來西亞的熱門專業(yè)的第四類是軟件開發(fā)專業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)日益進(jìn)度，中國市場(chǎng)對(duì)IT優(yōu)秀人才的需求量也大大增加，人力資源需求量很高的情況比較嚴(yán)重，這也為IT專業(yè)技術(shù)人員帶來了寬敞的市場(chǎng)前景和進(jìn)度室內(nèi)空間。

現(xiàn)在你知道答案了嗎？對(duì)此，你們有什么看法呢？

四、馬來西亞教育制度及其優(yōu)勢(shì)

馬來西亞是一個(gè)美麗富饒的熱帶國家。中西匯合的文化傳統(tǒng)，新舊輝映的風(fēng)土人情，民風(fēng)樸實(shí)溫馨，人民勤奮好客，政治安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教育開放，政府大力推進(jìn)馬來西亞成為區(qū)域卓越教育中心。她的政府組織是君主立憲政體，最高元首乃主權(quán)象征，但國事由民選政府負(fù)責(zé)。國會(huì)分上下兩院：上議院議員受委派。下議院議員由人民選出，每5年改選一次。馬來西亞位于赤道以北7度，由馬來亞半島，婆羅州島的沙巴及砂勞越合并而成。馬來西亞居?xùn)|南亞的核心地帶，幅員330，433平方公里，人口二千多萬，全年溫度介于攝氏21度至32度之間，雨量充足，常年碧水青山，繁花似錦，風(fēng)光綺麗，氣候有所謂“四季皆夏，一雨成秋”之說。馬來西亞是一個(gè)多元種族，多元宗教，多元文化的國家。主要民族為馬來人，華人與印度人，以及沙巴和砂勞越的原住民。馬來語是國語，英語被廣泛使用，華語，粵語，閩南語及客家語到處普及通用。對(duì)于中國學(xué)生來說，這個(gè)國家不僅能提供安全寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)給有志深造的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)了一個(gè)接受高素質(zhì)高等教育的機(jī)遇。

文化教育：

馬來西亞獨(dú)立幾十年來，歷屆政府都極為重視教育發(fā)展，實(shí)行教育開放政策，積極把馬來西亞發(fā)展成為亞洲的教育中心。馬來西亞教育沿襲英國及歐美教育體系，近年來，發(fā)展勢(shì)如破竹，業(yè)績突出，教育水準(zhǔn)被歐美等國知名學(xué)府所承認(rèn)。在馬來西亞，馬、華、印各族都有自己獨(dú)特的文化。政府努力塑造以馬來文化為基礎(chǔ)的國家文化，推行“國民教育政策”，重視馬來語的普及教育。華文教育也比較普遍。

目前，全國擁有9所公立大學(xué)，逾500所私立專業(yè)學(xué)院，提供從大專至博士研究生課程。專業(yè)涵蓋工商管理、電子工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、時(shí)裝設(shè)計(jì)、建筑和旅游管理等領(lǐng)域。絕大多數(shù)公立院校以招收本地學(xué)生為主，僅少數(shù)研究生課程對(duì)外國留學(xué)生開放，但私立學(xué)校一般都向留學(xué)生開放。高等教育已日漸成為馬來西亞一項(xiàng)重要的出口產(chǎn)業(yè)，尤其是大馬實(shí)行的"雙聯(lián)教育"體制，吸引了越來越多的海外學(xué)子。所謂"雙聯(lián)教育"即由馬國高等學(xué)院與歐美名校共同招生，聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校全部采用外國母校教材，學(xué)生可以在兩地學(xué)習(xí)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)移，畢業(yè)后學(xué)生將獲取母校同等文憑。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)生可以任意選擇"2＋l或者3＋0的方式進(jìn)行。"2＋1"即在馬來西亞修完1至2年的時(shí)間，之后再到歐美母校修讀最后一部分課程；"3＋0"即在馬來西亞修完全部課程而無須前往外國母校，仍可獲得在外國母校畢業(yè)文憑，具有同等地位，為國際承認(rèn)。這種學(xué)習(xí)方式人學(xué)生節(jié)省40%-50%在歐美澳等國學(xué)習(xí)的昂貴的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。馬來西亞也因此成為了海外學(xué)生，尤其是中國學(xué)生，轉(zhuǎn)赴英美澳加新等國大學(xué)深造的中轉(zhuǎn)站或跳板。對(duì)于一個(gè)滿懷抱負(fù)的中國留學(xué)生來說，這個(gè)國家不僅能給您提供安全寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和接受高素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)還讓您得到超越您想象的發(fā)展空間。

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