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工業(yè)設(shè)計崗位(工業(yè)設(shè)計師)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于工業(yè)設(shè)計崗位的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國,設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043,或微信:1454722008
本文目錄:
一、工業(yè)設(shè)計就業(yè)方向是什么?
作為西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我給大家來分析一下工業(yè)設(shè)計的就業(yè)方向。
就全國范圍來講,前幾年工業(yè)設(shè)計作為新興專業(yè),在全國的需求量相對較大,而近幾年來,社會對工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求越來越少。
當(dāng)然,好的工作崗位也是有很多的,能不能把握這種機會,這就要看個人的實力和機遇了?,F(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計專業(yè)在國內(nèi)還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢前景較為緊張,競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高,我國的工業(yè)設(shè)計將會越來越受到重視,將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。
工業(yè)設(shè)計所涵蓋的范圍很廣,夸張的說一下它甚至涵蓋了所有的與設(shè)計有關(guān)的方向,在這里你可以選擇以藝術(shù)為中心的方向,如平面設(shè)計,CI設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計,家具設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計,服裝設(shè)計等等;當(dāng)然你也可以選擇工科類型為發(fā)展方向,最主要方向是產(chǎn)品造型設(shè)計。
車身造型設(shè)計方向——補充了工程力學(xué)、汽車概論、車身造型設(shè)計、人機工程學(xué)、汽車空氣動力學(xué)等課程。主要畢業(yè)去向:主要從事汽車車身造型設(shè)計工作,也可從事其它機電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計。
從事廣告方面設(shè)計——你也可以到廣告或者傳媒公司從事廣告等方面的設(shè)計,這種工作相對輕松些,收入也比較高。
從事家具設(shè)計——從事家具設(shè)計行業(yè)也是工業(yè)設(shè)計專業(yè)比較對口,你也可以到家具制造公司從事生產(chǎn)設(shè)計工作。
從事服裝設(shè)計——服裝設(shè)計是工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要就業(yè)方向之一,這個行業(yè)待遇比較優(yōu)厚。
藝術(shù)設(shè)計方向——補充了圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品包裝設(shè)計、VI設(shè)計、裝幀設(shè)計、廣告與招貼設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等課程。
工業(yè)設(shè)計畢業(yè)生一般薪資在2000多左右,五險一金(國企待遇),私企待遇會高很多,私企就看個人能力了,發(fā)展的好的話,私企5000+,屬于正常;南方工業(yè)設(shè)計比較發(fā)達,城市當(dāng)然首選大城市了,越發(fā)達的地方對工業(yè)設(shè)計越重視,而且那邊做外貿(mào)的地方也很多,相應(yīng)的薪資上也會更高。
二、工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
院校專業(yè):
專業(yè)層次 專科(高職)
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專科(高職)
專業(yè)代碼 460105
是什么工業(yè)設(shè)計主要研究產(chǎn)品設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、模具設(shè)計、圖文設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和技能,在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、原型樣品制作、產(chǎn)品開發(fā)試制等。工業(yè)設(shè)計包含造型設(shè)計、機械設(shè)計、電路設(shè)計、服裝設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計等。 關(guān)鍵詞:電路 建筑 設(shè)計 結(jié)構(gòu)
學(xué)什么《機械制圖與AutoCAD》、《繪圖能力綜合實訓(xùn)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造基礎(chǔ)》、《CAD/CAM技術(shù)基礎(chǔ)》、《模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)》、《模具CAD/CAM》、《模具設(shè)計綜合實訓(xùn)》、《工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)》、《設(shè)計素描》、《色彩原理與應(yīng)用》、《計算機輔助平面設(shè)計》、《裝飾與家具設(shè)計》、《產(chǎn)品造型設(shè)計》、《電子產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)》、《工業(yè)設(shè)計模型制作與快速原型技術(shù)》、《數(shù)控機床操作與編程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):藝術(shù)、3D設(shè)計、家具設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計。
干什么家具設(shè)計類企業(yè):產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、制造、營銷、生產(chǎn)管理、設(shè)計咨詢、業(yè)務(wù)跟蹤、業(yè)務(wù)監(jiān)督。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)人員、產(chǎn)品設(shè)計工程技術(shù)人員等職業(yè),產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、UI 界面設(shè)計等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工業(yè)設(shè)計流程與方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、人機工程應(yīng)用、二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表達、材料與工藝、外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品用戶界面設(shè)計等知識,具備產(chǎn)品設(shè)計分析、產(chǎn)品設(shè)計表達、產(chǎn)品設(shè)計實現(xiàn)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事市場調(diào)研、產(chǎn)品外觀設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計、界面設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品宣傳推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有產(chǎn)品設(shè)計前期市場調(diào)研與設(shè)計定位的能力; 2.具有工業(yè)設(shè)計專業(yè)的美學(xué)基礎(chǔ)、形態(tài)設(shè)計、人機工程應(yīng)用技能、對產(chǎn)品設(shè)計美學(xué)分析,對產(chǎn)品進行外觀形態(tài)、色彩、人機工程設(shè)計的能力; 3.具有二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表達的相關(guān)技術(shù)技能,具有使用數(shù)字化方法對產(chǎn)品進行二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表現(xiàn)的能力; 4.具有根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計要求進行不同材料的產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)數(shù)字化設(shè)計的能力; 5.具有提供人機交互設(shè)計的產(chǎn)品用戶界面方案,并進行綜合表達的能力; 6.具有獲悉工業(yè)設(shè)計專業(yè)前沿發(fā)展科技與動態(tài)的能力, 具有用戶體驗設(shè)計、產(chǎn)品推廣應(yīng)用設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等拓展技能; 7.熟悉與專業(yè)相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī),具有基本的知識產(chǎn)權(quán)申報、保護與維權(quán)意識; 8.具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護等意識,具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
設(shè)計概論、產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、構(gòu)成基礎(chǔ)、產(chǎn)品工程制圖、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計工程應(yīng)用。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、材料與工藝、產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品用戶界面設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計。實習(xí)實訓(xùn):
對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行造型與繪圖、模型制作、計算機輔助設(shè)計、材料與工藝、金工實習(xí)等實訓(xùn)。在工業(yè)與專業(yè)設(shè)計及其他專業(yè)技術(shù)服務(wù)行業(yè)的設(shè)計公司與制造性企業(yè)等單位進行產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、UI 界面設(shè)計等崗位實習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書: 數(shù)字創(chuàng)意建模、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 工業(yè)設(shè)計 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 工業(yè)設(shè)計、機械工程持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
84%-87% 2019年 92%-97% 2020年 96%-100% 2021年男女比例
男生 63% 37% 女生開設(shè)課程
設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、三維建模、平面設(shè)計、材料與工藝、人機工程學(xué)等。其他信息:
工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可從事機電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計,也可從事平面廣告、VIS、產(chǎn)品包裝、室內(nèi)裝飾等設(shè)計工作。 工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識,具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。 工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)在設(shè)計領(lǐng)域,運用現(xiàn)代化的表現(xiàn)手段,從事工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)及相關(guān)視覺傳達設(shè)計工作。具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。 畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上。
三、工業(yè)設(shè)計專業(yè)可以找什么類型的工作?在哪個城市更有發(fā)展?
工業(yè)設(shè)計的重點優(yōu)質(zhì)院校主要集中在北京和上海。大連理工大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)的實力也不容小覷。對比工業(yè)設(shè)計畢業(yè)生和全國畢業(yè)生的平均月薪可知,畢業(yè)剛參加工作階段,工業(yè)設(shè)計和其他專業(yè)的起薪區(qū)別并不大,但是畢業(yè)5年后,差距就比較明顯,畢業(yè)10年后,工業(yè)設(shè)計人員和一般專業(yè)人員月薪差距達到4000元以上,工業(yè)設(shè)計畢業(yè)生的就業(yè)分布十分廣泛,其中機械/設(shè)備/重工、汽車/摩托、房地產(chǎn)/建筑,這3大重工業(yè)方向位列前位。
從我國目前實際情況看,在上海、北京、深圳及浙江地區(qū)工業(yè)設(shè)計行業(yè)已經(jīng)有了一定的規(guī)模,其面貌也在不斷的發(fā)生著變化,并且有向全國各地發(fā)展的趨勢,從從業(yè)人員方面來看,工業(yè)設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員大多數(shù)為近年從各大高校畢業(yè)出來的,數(shù)量每年都在增加,并且呈現(xiàn)出年輕化的趨勢。工業(yè)設(shè)計的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)的未來發(fā)展,凡是具有國際競爭力的品牌產(chǎn)品,無一例外都是設(shè)計中的精品,有比較高的產(chǎn)品附加值。我國制造企業(yè)絕大多數(shù)處于低端加工生產(chǎn),發(fā)展工業(yè)設(shè)計是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的必然要素。由此可以看出,發(fā)展工業(yè)設(shè)計,是我國走上工業(yè)設(shè)計強國的必要措施,且符合工業(yè)設(shè)計未來發(fā)展的方向。
目前工業(yè)設(shè)計就業(yè)方向主要是:一.政府支持的設(shè)計機構(gòu),如中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會、北京工業(yè)設(shè)計促進中心等,專門的從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計產(chǎn)業(yè)政策規(guī)劃研究、提供企業(yè)設(shè)計咨詢指導(dǎo)和開展交流合作、各種博覽會議和專業(yè)培訓(xùn)的機構(gòu);二.專業(yè)的工業(yè)設(shè)計公司,聚集設(shè)計高手,專業(yè)提供各種類別的創(chuàng)意設(shè)計;三是學(xué)校和企業(yè)的設(shè)計部門,主要從事本部門的科技轉(zhuǎn)化。
未來全球工業(yè)設(shè)計將出現(xiàn)新的潮流,國民生活水平提高,我國工業(yè)設(shè)計也將越來越受重視,市場需求更多的專業(yè)設(shè)計人才。近幾年,亞裔設(shè)計師在全球受到熱捧,國內(nèi)很多大企業(yè)高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計費均在千萬元以上,甚至達上億,這些高投入都會為企業(yè)獲得了高回報。因此很多學(xué)生和家長在選擇專業(yè)方面也有了變化,熱度開始由商科向設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)移。目前人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢前景較為緊張,競爭較為激烈。設(shè)計類專業(yè),將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。
這個時代是一個以消費者為導(dǎo)向的時代,而工業(yè)設(shè)計正是企業(yè)和消費者之間的紐帶。在這樣的時代里,工業(yè)設(shè)計師的貢獻度與存在價值將因為對消費者滿意度的影響日益擴大而水漲船高。工業(yè)設(shè)計,作為一種創(chuàng)新的手段,不僅在過去的時代中深遠的影響和推動了社會的發(fā)展,而且在新的世紀中,也必將和其他領(lǐng)域一同攜手,為人類共同創(chuàng)造更加高效、舒適、安全、健康的生活。
四、工業(yè)設(shè)計就業(yè)前景
工業(yè)設(shè)計的就業(yè)前景如下:
隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起,新能源的出現(xiàn),以及電子技術(shù)的不斷提高,使得目前的工業(yè)設(shè)計也逐漸的從以往的單一化設(shè)計走向了現(xiàn)在的系統(tǒng)化設(shè)計。
工業(yè)設(shè)計系統(tǒng)化的形式也逐漸面向了新能源,互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù),電子技術(shù)、集成電路等領(lǐng)域,可以說工業(yè)設(shè)計也逐漸在變化,變得更加具有技術(shù)性,科學(xué)性,系統(tǒng)性和多元化。
而根據(jù)從事的崗位來看待工業(yè)設(shè)計的就業(yè)前景的話,其實學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的人士畢業(yè)后可以自主進修,往往可以從事工業(yè)設(shè)計師,工業(yè)設(shè)計工程師,產(chǎn)品設(shè)計師,結(jié)構(gòu)工程師,ui設(shè)計師,交互設(shè)計師等等。
可以說畢業(yè)之后實踐能力,動手能力,經(jīng)驗是很重要的,這也是目前工業(yè)設(shè)計的一個普遍要求,所以隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,一般工作一邊學(xué)習(xí)可以說是目前工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)的一個必然趨勢。
而互聯(lián)網(wǎng),人丁智能等高新科技的出現(xiàn)與發(fā)展也使得工業(yè)設(shè)計專業(yè)也逐步從研究產(chǎn)品制造的材料,價格,性能轉(zhuǎn)變?yōu)閷τ诋a(chǎn)品的外觀特性,實用性,人機交互性等形式,這是工業(yè)設(shè)計未來可能的發(fā)展趨勢。
以上就是關(guān)于工業(yè)設(shè)計崗位相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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