景觀設計工作內容（景觀設計工作內容描述）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計工作內容（景觀設計工作內容描述）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林設計有哪些崗位

• 2、景觀設計都有哪些就業(yè)方向?

• 3、景觀設計專業(yè)主要學什么

• 4、什么是景觀設計專業(yè)？

一、園林設計有哪些崗位

問題一：園林未來的就業(yè)崗位是什么 園林設計專業(yè)這幾年市場需求量大，估計形勢，幾年后也可以。園林設計專業(yè)為國家新開專業(yè)，就業(yè)前景看好。就業(yè)方向主要有：

1、園林、綠化、景觀類施工企業(yè);

2、房產類開發(fā)公司;

3、園林局、城建等行政或行業(yè)主管部門;

4、大型的企業(yè)事業(yè)單位自己本身的綠化管理;

5、公園等公益性單位;

6、考公務員;

7、考研、考全國城市景觀設計師等;

8、從事教育工作;

9、應聘專業(yè)類刊物的記者文員等;

10、森資保護、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設計等;

11、園林工程監(jiān)理等。

問題二：景觀設計公司有哪些職位？ 室內設計和景觀設計大不相同

景觀設計除園林小品應用外，必須具備一定的植物基礎，不然對景觀無從談起。

景觀設計和室內設計最大的區(qū)別就是尺度的感覺，室內數(shù)據(jù)在景觀上完全用不上，而且施工工藝也不一樣，不過都是做設計的，想改做景觀，補齊植物知識，在了解下園建施工工藝，應該問題不大。

你所提到的設計師、繪圖員、項目經(jīng)理都是可能去工地的，只是時間長短不同。

項目經(jīng)理：長期駐扎工地，主要管理景觀施工項目，統(tǒng)領包工頭工作，負責與設計師溝通

設計師：工地現(xiàn)場勘測、實地考察、施工技術指導，按工作需要去工地

繪圖員：設計師有需要，與其一起去工地，承擔圖紙相關工作

問題三：和園林景觀設計相關的職位有哪些 如果是比較大的園林景觀公司部門與職位劃分的會比較明確，其中和專業(yè)相關緊密的是設計部門，再細化分為方案部和施工圖部，方案下細化分為主創(chuàng)設計師，手繪，文本，SU等等，施工圖部比較明確，分為綠化和土建。去小公司什么都會接觸著做一些，工作性質比較綜合。

問題四：園林設計有哪些工作 一、接受任務

1.客戶通過電話或面談與公司達成設計協(xié)議，領導給我們下達設計任務，我們接受任務并分析任務（多種方式）。

2.拿一些公司做過的案例展示給甲方，使甲方了解我們。

二、實地勘測

1，基地現(xiàn)狀的分析項目的具 *** 置、地形、地貌、（土方量）給排水情況，（山區(qū)城市）土層厚度；景觀的設計情況和景觀匹配的建筑、建筑群體情況調查等。

2，景觀資源分析現(xiàn)有自然景觀、植物品種和其具 *** 置等。

3，交通、區(qū)域分析現(xiàn)有道路、出入口、廣場等。

4，當?shù)貧v史、人文景觀分析地理、氣候、水文資料、風俗民情及民間故事、風俗習慣。

5，規(guī)劃與建筑設計理念分析風格、整體布局。要有地方特色如：青島的建筑碧水、藍天、白墻、紅瓦；江南的小橋流水人家。

6，項目市場定位分析

三、與客戶進行溝通（設計條件及客戶要求的合理性分析）

1.甲方的想法；

2.新建項目/改造項目，植物品種和功能設施上的要求；

3.客戶需要提供給甲方的資料。 （項目的具 *** 置、地形圖、航拍圖、周邊環(huán)境、原有植物類型和數(shù)量、自然氣候、現(xiàn)有水電暖的布置情況、建筑紅線）

四、乙方與甲方簽訂設計協(xié)議，并支付設計費用的定金

五、確定項目負責小組（項目組長、成員以及分工情況）

六、概念設計階段

（一）設計分析與組織階段

1，詳細的設計分析過程

1.1項目的具 *** 置，附近建筑及停車場地情況，居住的主要人群、數(shù)量及公共交通的情況，現(xiàn)有道路廣場情況，性質、走向、標高、寬度、路面材料等；

1.2當?shù)胤e累的氣象資料，每月最低的、最高的及平均的氣溫、水溫、濕度、降雨量及歷年最大暴雨量，每月陰天日數(shù)，風向和風力等。

1.3用地的歷史沿革、人文和現(xiàn)在的使用情況。

1.4范圍界線，周圍紅線及標高，周邊環(huán)境景觀分析，評定。

1.5現(xiàn)有植物、古樹、大樹的品種、數(shù)量、分析、高度、覆蓋、范圍、地面標高、質量、生長情況、姿態(tài)及觀賞價值的評定。

1.6現(xiàn)有建筑物和構筑物的立面形式、平面形狀、質量、高度、基地標高、面積及使用情況、建筑風格等。

1.7現(xiàn)有地上地下管線的種類、走向、管徑、埋置深度、標高和柱桿的位置和高度。

1.8現(xiàn)有水面及水系的范圍，水底標高、河床情況，常水位、最高及最低水位的標高，地下水的水質情況。

1.9現(xiàn)有地形的形狀、坡度、位置、高度及土石的情況。地貌、地質及土壤情況的分析評定，地基承載力，內摩擦角度、滑動系數(shù)、土壤坡度的自然穩(wěn)定角度。

1.10功能分區(qū)分析

2，景觀設計風格的確定結合建筑和周圍環(huán)境或甲方意向確定設計風格，如：歐式、中式、日式等。

3，分析構思與定位得出設計的指導思想和設計理念與原則

4，開討論會，匯集所有資料，再次對資料篩選，小組成員根據(jù)實地情況提出景點規(guī)劃建議，并確定設計的主題。

（二）概念設計階段

1， 設計立意

2， 景觀概念平面草圖

3， 景點描繪（手工透視），并找一些相關的圖片作為主要景點概念示意圖

4， 設計概念分析文字說明

5， 根據(jù)概念總平面圖出分析圖（現(xiàn)狀分析圖、功能分析圖等）

（三）與客戶進行第二次溝通（概念性方案的溝通，確定設計的整體方案）

七、方案設計階段

1， 對方案不適之處進行修改完善，并深化

2， 根據(jù)草圖繪制彩色總平面圖（注明各功能空間及景點名稱，并標注剖面位置）

3， 彩色鳥瞰圖

4， 景區(qū)示意圖，并附文字說明

5， 總體景觀設計分析圖：

（1），硬質景觀平面

（2），軟......>>

問題五：園林專業(yè)的工作可以做哪些 園林專業(yè)的就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設計、場工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。

就業(yè)特征：我院的園林專業(yè)在該領域內的知名度較高，比較受市場的重視，因此前來招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質量較高，就業(yè)前景較為樂觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對學生的專業(yè)技能有一定的要求。

畢業(yè)生就業(yè)期望：由于往屆學生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學生就業(yè)期望較高，部分同學存在盲目樂觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓。

就業(yè)方向：(就業(yè)單位參考2006-2007年來園林學院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向為我院園林類專業(yè)(含風景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國甲級資質設計單位名錄》

2、房產類開發(fā)公司

近年來，隨著各地房地產的升溫，對園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設計、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設計。

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門

6、園林類教學、科研機構

從事園林教育、研究類工作

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作

8、市政工程類

9、公園、風景區(qū)管理部門

從事園林監(jiān)督、管理類工作

10、旅游規(guī)劃、研究部門

11、裝飾工程

從事計算機繪圖類工作

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護方面工作

問題六：園林設計要做哪些工作，具備什么條件？ 以規(guī)劃為先導

在城市園林綠化快速發(fā)展過程中，應避免走彎路，避免建設性破壞，避免浪費資源。為此，進行前瞻性的城市生態(tài)園林建設規(guī)劃具有決定性意義?？茖W的規(guī)劃，強調構建開放的城市綠地系統(tǒng)，以維護城市生態(tài)安全；強調立體利用公共資源，以改善城市生態(tài)環(huán)境；強調傳承和創(chuàng)造歷史，以彰顯城市魅力；強調建設宜居環(huán)境，以提升公民健康素質。規(guī)劃應承擔實施這些準則的首任。

維護和再造城市中的自然

城市中的自然正在急遽消失。人本應該在大地上詩意地棲居，但當下城市卻熱衷于異常景觀。具有永久生命力的園林在于尋常景觀，重新回到土地，那里潛藏著無窮的詩意，它將使人重新獲得詩意的棲居。園林當以自然為師，遵循自然法則，營造自然園林，讓自然循環(huán)做功。必須善待城市中的自然地貌、河流、水體、場地，將生態(tài)設計思想應用于景觀設計、建設和管理之中。特別在人地關系高度緊張的大城市，亟待探討如何充分利用和保護自然資源。

科學定義“以人為本”

當代人類站在了自然進化史的頂端，但人類只是自然其中一員，迄今為止，人類中心主義的觀念已不可取。人類確實擁有影響自然的巨大能力，但破壞大自然的行徑無一逃脫懲罰。“以人為本”不是以人為霸主，人與自然和諧共處，才是“以人為本”的真諦。普通人一生三分之二的時間在居住環(huán)境中度過。園林設計師應以創(chuàng)作優(yōu)美的綠色的宜居環(huán)境為己任。綠地設計要考慮人的行為規(guī)律，景觀營造應滿足人的精神文化需求，開合尺度應適合人的活動交往，發(fā)揮好園林給人蔽蔭、給人歡愉、給人啟迪、陶冶性情、慰藉心靈的作用，把“以人為本”落于實處。

體現(xiàn)藝術文化品位

園林源于自然，高于自然。園林設計師應具備美學藝術和生態(tài)學知識，今由古來，古作今鑒，巧妙運用造園資材，精于相地，掇山疊石有山野之味，理水造池有湖塘之韻，有鳥鳴蟲吟，樹帶花移，營造詩意般的環(huán)渤海城市園林景觀。

著力發(fā)展植物多樣性

園林物種多樣性是生態(tài)園林之魂。自然界賦予大地多種多樣的景色，然而淺嘗輒止的設計卻熱衷于簡化它，沒有認識到“物種多樣性”是一條重要的自然法則，失去“物種多樣性”意味著失去維系城市綠地系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎。生態(tài)園林應是豐富多彩的綠色。園林設計師應具有植物群落設計的實踐經(jīng)驗，以植物群落多樣性營造景觀的多樣性。植物群落多樣性必須建立在鄉(xiāng)土植物為主導的基礎之上，因地制宜，適地、適樹、適草，順應地域風土。

突出地方特色為美

我們的城市正在迅速失去記憶。二十一世紀，全球一體化，正在“同化”城市的形態(tài)。遂使我們意識到：彰顯自我，營造既富有時代特點、又保持民族與地域文化特色的園林景觀，避免在全球化的大潮中消逝自我，是我們在實踐中必須始終遵循的指導思想。地方園林，從內容到形式，都應該從當?shù)亍吧L”出來。延續(xù)城市歷史，傳承地方和民族文化，才能保持城市的永久活力。園林規(guī)劃設計必須善待場地自然要素、大樹古樹、老公園綠地、歷史園林、濕地水體、干旱景觀和風景名勝資源，必須小心翼翼地保存和發(fā)掘所有園林遺跡、流風遺韻。比較優(yōu)勢將使環(huán)渤海城市呈現(xiàn)多姿多彩的個性。環(huán)渤海幅員廣闊，自然和物候差異多多。從沿海到平原、高原，海拔差距逾千米；從濱海濕地到半干旱高原，降水相差兩倍之多。地緣差異性恰是環(huán)渤海城市亟待開發(fā)的設計資源。

建設資源節(jié)約型園林

必須貫徹“用科學規(guī)劃，建設節(jié)約城市”的方針。最大限度發(fā)揮綠化用地效益是節(jié)約，體現(xiàn)生態(tài)功能的設計是節(jié)約，選擇適應性強的鄉(xiāng)土植物是節(jié)約，建設養(yǎng)管成本低、觀賞效果好的園林是節(jié)約，不搞急功近利、高價建綠是節(jié)約?！岸唷⒖?、好、省”是建設生態(tài)園林的唯一選擇。

......>>

問題七：當代園林景觀設計工作一般都有哪些工作內容呢？ 園林景觀設計工作的工作內容包括：

1、 軟件方面包括：AUTOCAD軟件制圖、Sketchup草圖大師、3DMAX景觀建模、Vray渲染及PS后期處理

2、 理論知識方面包括：植物配置與造景、材料工藝與施工圖設計、方案設計與理論、景觀手繪設計。

3 、方案設計與理論方面包括：小品景觀、小區(qū)景觀、公園景觀、廣場景觀、道路景觀、濱海景觀、濕地景觀等各門類方案設計。

此外，還包括各方案的空間劃分、產地分析，豎向設計圖、照明設計、水體設計圖等，以及各工種之間的配合，投標流程與設計注意事項等。

問題八：學園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些？ 我就讀的是中南林業(yè)科技大學，園林相關的專業(yè)包括了三個：風景園林專業(yè)、園林設計專業(yè)、觀賞園藝專業(yè)。這三個專業(yè)課程相關不大，但它們分別屬于工科、藝術類和農科，招生方向和內容的側重點不太一樣。

園林專業(yè)畢業(yè)后，一般可以從事丹林景觀設計、計算機繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術設計等工作， 適合在城建、園林管理部門及其相關的規(guī)劃與設計、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設計、園林植物生產與開發(fā)以及園林教學科研等工作。

如果你對植物比較感興趣，建議你從事園林花木場、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產公司項目開發(fā)、森林旅游風景區(qū)植物保護和種植、物業(yè)公司管理方面的工作；

如果你藝術方面比較有特長，建議你從事建筑和園林設計院、園林景觀設計公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風景區(qū)、房地產公司項目策劃等方面的工作。

問題九：園林就業(yè)方向有哪些，具體做什么工作 可以做設計、畫施工圖、效果圖、預算員、資料員、施工員、采購員、招投標員、養(yǎng)護相關等，可以在 *** 、規(guī)劃設計院、景區(qū)、房地產、園林公司等就業(yè)，也可以接觸建筑方面的，因為多少算有點底，我班有好幾個轉建筑的，園林行業(yè)待遇太低了……如果想考公務員的話，要弄清楚你們學校頒發(fā)的學位證書是什么學位的，這個很重要啊，農學跟工學差別是很大的，在某些 *** 看來，招聘專業(yè)上要求是園林的話，要求的是農學學位，園林設計或園林規(guī)劃之類的是工學學位，我一個同學考公務員，筆試第一名，資料審核過不了，就是卡在學位上，我們畢業(yè)證書上的專業(yè)名稱跟當年錄取通知書上的名稱不一樣，害慘我們了，雖說園林專業(yè)現(xiàn)在升為二級學科，可以選擇農學學位還是工學學位，但這個要學校去申請，我這屆已經(jīng)是沒法補救了……

問題十：大學里學的是園林設計專業(yè)的女生，出來大概找什么樣的崗位？？ 園林設計專業(yè)出來的女生就應該找設計圖紙那種工作噻。不想男生可以搞園林施工，如果你感興趣也還是可以。你學的不光是設計的話可以做林木的采購啊

二、景觀設計都有哪些就業(yè)方向?

景觀設計就業(yè)方向主要有景觀的規(guī)劃與設計、園林綠化規(guī)劃、景觀資源保護等行業(yè)的相關職業(yè)，景觀設計師是運用專業(yè)知識和技能，從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外環(huán)境創(chuàng)造等的專業(yè)設計師。

三、景觀設計專業(yè)主要學什么

近幾年，景觀設計專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學藝術生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設計留學藝術生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設計專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術學院

University of Edinburgh

愛丁堡藝術學院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術學院之一，學院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術學院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

愛丁堡大學的景觀設計重點著眼于利用設計、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設想，構建是基于對其文化和科學的理解而形成。重點關注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

景觀設計專業(yè)一年級會學習到有關景觀史、空間使用、藝術和設計等知識；二年級會學習到有關城市設計、公園設計等知識；三年級會學習到有關城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學校會組學生對外交換。

哈佛大學

Harvard University

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫(yī)學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

哈佛大學的建筑教育始于19世紀末期，其設計學院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負盛名的設計院所之一。其中，景觀設計專業(yè)是哈佛大學設計學院的優(yōu)勢專業(yè)。

喬治亞大學

University of Georgia

喬治亞大學一般指佐治亞大學(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠，是全美第一所公立大學。

喬治亞大學景觀設計專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實習、高級項目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設等主題。

謝菲爾德大學

The University of Sheffield

謝菲爾德大學（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學集團”成員。

謝菲爾德大學景觀設計專業(yè)，英國謝菲爾德大學景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設立，是目前英國景觀教育的先驅，景觀設計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實習工作。

德克薩斯大學奧斯汀分校建筑學院

UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學奧斯汀分校建筑學院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學院，即競爭、設計未來，建筑學院下設建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護及室內設計及景觀建筑、可持續(xù)設計、城市設計專業(yè)。

德克薩斯大學奧斯汀分校景觀設計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業(yè)學位符合行業(yè)的教育標準。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設計專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學校？

四、什么是景觀設計專業(yè)？

景觀設計專業(yè)也稱作風景園林專業(yè)，是對同一個專業(yè)的不同稱呼。

風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

就業(yè)方向

主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術專業(yè)類的碩士學位。

從事的主要工作包括：

(1)景觀規(guī)劃設計；

(2)園綠化規(guī)劃建設；

(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)景觀資源保護。

以上就是小編對于景觀設計工作內容（景觀設計工作內容描述）問題和相關問題的解答了，景觀設計工作內容（景觀設計工作內容描述）的問題希望對你有用！

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