導(dǎo)師為什么喜歡家境好的學(xué)生(供一個研究生三年需要多少錢)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于導(dǎo)師為什么喜歡家境好的學(xué)生的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、研究生導(dǎo)師最喜歡的六類研究生都是怎樣的?
現(xiàn)在,許多人都想要提升自己的學(xué)歷,想要在面對這個社會的激烈競爭中有跟進一步的優(yōu)勢。尤其是許多高校畢業(yè)生,都不再滿足本科學(xué)歷,而是想要更進一步的有所提升。因此大部分人都選擇了考研。那么研究生導(dǎo)師喜歡哪類的研究生呢?經(jīng)過綜合分析,不過是這六類。一是英語成績好,二是歸納總結(jié)能力強,三是溝通交流能力好,四是接受新鮮事物的能力強,五是擁有一定的行政處理能力,六是專業(yè)基礎(chǔ)知識要扎實。
一,英語能力好?,F(xiàn)在不論是進行學(xué)術(shù)交流,還是撰寫論文,英語能力都是不可缺少的。在查閱海外資料,或者是研究一些技術(shù)手冊的時候都是離不開扎實的英語功底的。英語能力可以說是研究生的必備基礎(chǔ)知識。英語基礎(chǔ)好的研究生自然可以讓導(dǎo)師省不少的心,自然也可以得到導(dǎo)師的喜歡。
二,歸納總結(jié)能力強。研究生的歸納總結(jié)能力也很重要,對于任何事情都可以做一個簡短有效的歸納,所整理的材料讓人一目了然,也是非常重要的。
三,溝通交流能力好。沒有一個導(dǎo)師希望和一個不善于溝通的學(xué)生進行交流。良好的溝通交流能力,是一個人成功所必備的前提條件。
四,接受新鮮事物的能力強??焖俳邮苄迈r事物的能力也是一個成功的人所必備的一種能力?,F(xiàn)在這個社會發(fā)展的速度非常快,各種各樣的新鮮事物層出不窮,而快速接受新鮮事物的能力,也可以有效的提高自身的競爭力。
五,擁有一定的行政處理能力。行政處理能力好,也可以自己單獨完成很多表格的填寫,也省了導(dǎo)師很多的時間。
六,專業(yè)基礎(chǔ)知識要扎實。成績好是處理好一切事物的基礎(chǔ)。沒有一個導(dǎo)師不喜歡成績好的同學(xué)。
二、導(dǎo)師會傾向于怎樣的學(xué)生呢?
不同的導(dǎo)師會傾向于不同的學(xué)生,首先就是應(yīng)屆生和非應(yīng)屆生的區(qū)別。首先文科的老師會更喜歡有經(jīng)驗的往屆的學(xué)生,而理工科的導(dǎo)師則更喜歡剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生。因為文科的老師覺得有經(jīng)驗的往屆學(xué)生會更好地處理一些問題,并且能夠?qū)τ谧约貉芯康臇|西存在著很大的幫助。而理科的導(dǎo)師則覺得應(yīng)屆的學(xué)生能夠有更好的學(xué)習(xí)能力,并且能夠更容易的靜下心來好好的學(xué)習(xí)。
應(yīng)屆生和往屆生
但是這種現(xiàn)象也并非是絕對的,因為導(dǎo)師傾向于怎樣的學(xué)生都根據(jù)導(dǎo)師的性格有著很大的偏差,如果說導(dǎo)師本身就喜歡應(yīng)屆生的話,那么導(dǎo)師在選擇學(xué)生的時候就會挑選這些剛畢業(yè)的學(xué)生??墒侨绻麑?dǎo)師覺得畢業(yè)了以后有工作經(jīng)驗的學(xué)生更適合自己的話,那么就會挑選這些已經(jīng)工作過的學(xué)生,總的來講,挑選怎樣的學(xué)生都要根據(jù)老師的喜好而來,如果說老師有自己的一套原則的話,那么無論怎樣的挑選都是老師的自由。
本專業(yè)和跨專業(yè)
除了應(yīng)屆生和往屆生的區(qū)別之外,其實有些導(dǎo)師對于學(xué)校也有著一定的要求,有些老師特別喜歡重點院校畢業(yè)的學(xué)生,而另一部分導(dǎo)師則喜歡一般院校畢業(yè)的學(xué)生,因為不同的院校出來的學(xué)生也有著各種各樣的不同之處,這種不同之處也會影響到老師的選擇。如果說這兩種學(xué)生的能力都是差不多的話,那么大多數(shù)的導(dǎo)師都會選擇名校的學(xué)生。
因為畢業(yè)于名校就意味著他們的基礎(chǔ)是比較強的,在這樣的情況下今后搞科研的時候能力也會更突出一些。除了這些區(qū)分之外,有些導(dǎo)師對于本專業(yè)和跨專業(yè)的學(xué)生也有著不同的對待,大多數(shù)的導(dǎo)師都比較喜歡本專業(yè)的學(xué)生,因為本專業(yè)的學(xué)生掌握的基礎(chǔ)會更強一些,在研究的時候也能夠獲取更大的成就。
三、為什么老師能一眼看出學(xué)生家境好壞,哪些方面很明顯,家長瞞不???
為什么老師能一眼看出學(xué)生家境好壞,哪些方面很明顯,家長瞞不???
1.物件
從孩子的衣服、背包、文具用品這種實體上,是比較容易看得出孩子的家境的。家境好一點的孩子,衣著一般都是質(zhì)量不錯的,甚至還有穿品牌的,衣服樣式的都是新奇和多樣化的。而家境比較差的孩子,衣服要反復(fù)穿,有的甚至有一些破損了。盡管每一個孩子的家境不一樣,但家長給孩子精心準備的衣服、背包等,最少想讓孩子穿的衣服舒適、使用的舒適,而且是潔凈的,并沒有破損的。在學(xué)校孩子穿的衣服衣服臟或是破損,都會造成同學(xué)們的取笑,會讓孩子不自信。自然,家境好一點的孩子在學(xué)校也沒必要穿過于奢侈衣服。無論是對孩子而言,還是對學(xué)校同學(xué)和老師而言,都沒有什么好處。
2.質(zhì)量
從衣服、背包等東西看見的家境,終歸是表層的,真正好的家境是孩子由內(nèi)而發(fā)的。講禮貌與蠻橫無理的孩子,知進退與沖動的孩子,謙遜與得意的孩子,自信與不自信的孩子,她們在學(xué)校表現(xiàn)的是不一樣的。可是家庭條件好的孩子不一定有好的品質(zhì),家里條件不好的孩子也不一定也是不好的品質(zhì)。教師通常界定的家境好,并不是單單從家庭經(jīng)濟狀況來判定,反而是各個領(lǐng)域。例如孩子的個性,孩子的日常個人行為,看待事兒的心態(tài)及其爸媽的言談舉止。而老師對學(xué)生家境的好壞評價標準,你可能會意想不到,做爸爸媽媽的要記住。
3.家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越,孩子品質(zhì)高——家境好
這一類的孩子是教師最喜愛的,家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越,但不嬌慣孩子。對孩子很嚴格,培養(yǎng)出孩子良好行為習(xí)慣、對人會接物的心態(tài)及其好的性格。這種孩子在學(xué)校,穿的衣服整潔、得當(dāng),懂禮貌。
四、對研究生導(dǎo)師來說,他們更喜歡什么樣的學(xué)生?
導(dǎo)師選擇一個學(xué)生也必然有他的標準,但總的來說,有以下三個方面:
1、善良與正直是做人的基礎(chǔ),做事先做人。
2、負責(zé)。研究生是成年人,要對自己、對所承擔(dān)的課題、對周圍的人乃至社會負責(zé)任。做研究不是替老師打工,是為自己培養(yǎng)分析問題、提出方案、獲取資源、解決問題、總結(jié)推廣的能力。我?guī)н^的學(xué)生,有的智力平平,但有責(zé)任心、肯動腦子肯吃苦,交代一件事情,就能做得穩(wěn)妥。有的十分聰明,但做事情這一下西一下,沒有責(zé)任心,即使老師追在屁股后面也沒用。畢業(yè)之后,2年內(nèi)已是天壤之別。
3、進取。是自己進步,不是把別人拉下水。證明自己比他人強,不是他人比自己弱。人類的進步,個人的進步,靠的是向上,不是相互“爭斗”。
4、承受能力??蒲?0%是失敗的,99%是得不到想要的結(jié)果,所以太纖細的神經(jīng)不適合。
5、好奇心。世界很奇妙,科研就是要看看世界為什么這么妙。沒有好奇心,請勿入此門。
6、細心。尤其對實驗科學(xué)來說。很多時候,細心決定實驗的成敗。
7、生活能力。導(dǎo)師不是保姆,不負責(zé)吃穿住行。上研究生后面跟著老媽的,通常比較不靠譜。
8、動手能力。尤其是實驗科學(xué),會動手、敢動手非常重要??萍荚絹碓桨l(fā)達了,人卻越來越笨了。
9、思考能力。思考,有時候很簡單。同時考驗學(xué)生隨機應(yīng)變的能力。
最后,選擇一個好的研究生導(dǎo)師并不容易。但你要學(xué)會權(quán)衡利弊,導(dǎo)師的科研水平,性格人品,以及是否能耐傳授知識給你都是很重要的,但事情總難兩全其美,所以要結(jié)合自身做出更優(yōu)的選擇。
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