景觀設(shè)計(jì)原理教學(xué)ppt（景觀設(shè)計(jì)原理課件）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)原理教學(xué)ppt的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

• 2、園林景觀培訓(xùn)

• 3、本科室內(nèi)設(shè)計(jì)大一課程

• 4、園林景觀設(shè)計(jì)就需要學(xué)習(xí)什么專業(yè)知識(shí)？

一、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來(lái)學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會(huì)更好的為學(xué)生們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過(guò)的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計(jì)的美妙!

一：校園景觀設(shè)計(jì)理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來(lái)變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對(duì)話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。

二、校園景觀設(shè)計(jì)原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營(yíng)造為對(duì)象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營(yíng)造為設(shè)計(jì)對(duì)象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過(guò)度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對(duì)外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計(jì)手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時(shí)間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動(dòng)空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運(yùn)用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來(lái)強(qiáng)化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅(jiān)持以植物造景為主，盡可能進(jìn)行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個(gè)單元，以期望達(dá)到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動(dòng)所運(yùn)動(dòng)的水平距離最短。可見(jiàn)，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問(wèn)題就是如何通過(guò)合理布局使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)最短的距離內(nèi)到達(dá)一個(gè)或多個(gè)既定的目的地?？紤]到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類(lèi)型斑塊之問(wèn)移動(dòng)的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個(gè)斑塊，以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開(kāi)放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運(yùn)動(dòng)等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹(shù)林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開(kāi)放空間需要交通、集會(huì)、運(yùn)動(dòng)等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這種特色來(lái)自于對(duì)大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對(duì)大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對(duì)人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進(jìn)而提煉、升華創(chuàng)造出來(lái)的一種與大學(xué)校園活動(dòng)緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計(jì)中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì),安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過(guò)窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對(duì)人體不會(huì)造成傷害的植物;危險(xiǎn)之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對(duì)比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書(shū)館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場(chǎng)以及其他會(huì)令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒(méi)有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會(huì)引起師生情緒及心理上的不同體驗(yàn),人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),總希望活動(dòng)不被外界干擾或妨礙,因此每一個(gè)人周?chē)加袑儆谧约旱姆秶皖I(lǐng)域,好像有個(gè)“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛空間。另外,在進(jìn)行不同的活動(dòng),接觸的對(duì)象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對(duì)環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險(xiǎn)的沒(méi)有圍護(hù)的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計(jì)后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

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二、園林景觀培訓(xùn)

一、培訓(xùn)目標(biāo)

教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的景觀設(shè)計(jì)人才，滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。

二、報(bào)名條件：

1、具有高中或中專以上學(xué)歷，身體健康、無(wú)色盲、色弱者均可報(bào)讀。

2、對(duì)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工民建、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、觀賞園藝、林學(xué)、果學(xué)等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生優(yōu)先錄取。

三、開(kāi)設(shè)課程：

手繪景觀表現(xiàn)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論（專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)設(shè)計(jì)理論）、景觀電腦設(shè)計(jì)、實(shí)踐考察環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)

課程類(lèi)別

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

教學(xué)目的

價(jià)格

總價(jià)

手繪景觀表現(xiàn)

室外小品的表現(xiàn)： 工具認(rèn)識(shí)和熟悉、透視理論、樹(shù)木、花草、綠籬、山石、水景、人物的表現(xiàn)配景及室外寫(xiě)生。 園林小品的材質(zhì)表現(xiàn)、建筑背景和天空的表現(xiàn)、園林建筑裝飾小品的表現(xiàn)、臨摹名家手繪表現(xiàn)等。

景觀手繪表現(xiàn)綜合課： 快速表現(xiàn)的方法和手法、景觀小品平面、立面、施工圖的手繪表現(xiàn)、個(gè)人風(fēng)格的形成及常見(jiàn)錯(cuò)誤剖析、手繪效果圖的計(jì)算機(jī)后期處理等。

通過(guò)景觀手繪專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)例演練，獨(dú)立完成某場(chǎng)地景觀手繪全套方案 ( 平面圖、立面圖、透視效果圖 )

1480 元（近 2 個(gè)月）

套報(bào)優(yōu)惠價(jià)格 3580 元

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論

專業(yè)基礎(chǔ)理論

學(xué)習(xí)土建、建筑基礎(chǔ)知識(shí)，了解掌握道路、停車(chē)場(chǎng)、消防等設(shè)施的規(guī)范和要求。學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，掌握?qǐng)@林景觀工程施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測(cè)圖、節(jié)點(diǎn)圖的繪制方法。 結(jié)合建筑小品施工圖設(shè)計(jì)的要求，認(rèn)識(shí)并熟悉園林景觀材料的種類(lèi)及其應(yīng)用范圍；了解園林工程施工工藝與施工流程、園建構(gòu)造等技術(shù)知識(shí)。掌握各種材料在實(shí)際工程中的應(yīng)用和施工圖設(shè)計(jì)要求景園工程概算與施工管理綜合課、經(jīng)典案例分析、招投標(biāo)方案文本制作。

1. 掌握標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及園林景觀工程施工圖的繪制方法。 2. 掌握?qǐng)@林施工圖設(shè)計(jì)的方法和技巧并 能獨(dú)立完成某場(chǎng)地園林施工圖設(shè)計(jì)；

880 元（ 23 天）

專業(yè)設(shè)計(jì)理論

植物材料綜合課、植物栽培與養(yǎng)護(hù)綜合課、中國(guó)古典園林與西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)手法、景觀設(shè)計(jì)原理、方法與程序、景觀設(shè)計(jì)空間要素。 植物配置、植物造景與場(chǎng)地綠化綜合課、景觀類(lèi)型設(shè)計(jì)綜合課 ( 城市廣場(chǎng)與街道、旅游風(fēng)景區(qū)、居住區(qū)、商業(yè)步行街、街區(qū)綠地與公共設(shè)施景觀設(shè)計(jì)等 ) 、景觀小品設(shè)計(jì)綜合課。

1. 熟練專業(yè)的全套理論知識(shí)并能獨(dú)立完成某場(chǎng)地景觀設(shè)計(jì)招投標(biāo)全套方案； 2. 掌握植物配置與造景設(shè)計(jì)的方法與技巧并能獨(dú)立完成某場(chǎng)地植物配置與造景設(shè)計(jì)。

980 元（ 24 天）

電腦設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)掌握 Auto CAD 、 3D MA X、 Photoshop 繪圖軟件在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及操作技巧

學(xué)員能夠熟練運(yùn)用電腦軟件繪制某場(chǎng)地全套方案 ( 平面圖、立面圖、剖面圖、效果圖等 )

1480 元（ 2 個(gè)月）

實(shí)踐考察環(huán)節(jié)

1. 某城市街道空間環(huán)境、或某居住小區(qū) ( 樣板小區(qū)、風(fēng)景園林 ) 環(huán)境、或娛樂(lè)空間 ( 公園、游園 ) 環(huán)境等的經(jīng)典設(shè)計(jì)成果； 2. 通過(guò)材料市場(chǎng)調(diào)查，了解在景觀工程中所需的各種材料的類(lèi)別、規(guī)格、形狀、色澤以及價(jià)格等方面的問(wèn)題，尤其是要了解環(huán)保型 ( 節(jié)約的、無(wú)污染的 ) 材料。

加強(qiáng)學(xué)員對(duì)景觀設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，更好地理解前一階段所學(xué)知識(shí)

對(duì)全報(bào)學(xué)員免費(fèi)

畢業(yè)設(shè)計(jì)

景觀類(lèi)型設(shè)計(jì) ( 居住區(qū)、濱水、公園、度假村、廣場(chǎng)等 ) ；植物配置與植物造景設(shè)計(jì)（道路、居住區(qū)、街頭綠地等）在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員獨(dú)立完成一項(xiàng)目的全套方案設(shè)計(jì)任務(wù)，并完成設(shè)計(jì)論文的寫(xiě)作，參加論文答辯，作為自己的畢業(yè)成績(jī)。

1. 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí) 2. 提升學(xué)員景觀設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)能力 3. 為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

對(duì)全報(bào)學(xué)員免費(fèi)

實(shí)習(xí)

一個(gè)月

在實(shí)踐中應(yīng)用、消化吸收所學(xué)的知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)全報(bào)學(xué)員免費(fèi)

四、教學(xué)形式：

全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)5個(gè)半月，周一、三、五（上、下午上課）周二、四、六（上、下午練習(xí)）上課時(shí)間晚9：30-12：00；（上午）14：00-16：30（下午）

業(yè)余晚班學(xué)習(xí)9個(gè)月，每周四個(gè)

四、教學(xué)形式：

全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)5個(gè)半月，周一、三、五（上、下午上課）周二、四、六（上、下午練習(xí)）上課時(shí)間晚9：30-12：00；（上午）14：00-16：30（下午）

業(yè)余晚班學(xué)習(xí)9個(gè)月，每周四個(gè)晚上上課、上課時(shí)間晚7：00-9：10；

周末班學(xué)習(xí)9個(gè)月，周六、日上、下午上課。上課時(shí)間晚9：30-12：00；（上午）14：00-16：30（下午）

五、證 書(shū)：

1、由國(guó)家林業(yè)局和勞動(dòng)社會(huì)保障部頒發(fā)《景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)》。

2、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院頒發(fā)的《中國(guó)景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)技術(shù)合格證書(shū)》。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)費(fèi)3580元，含教材資料費(fèi)300元，不含考試和證書(shū)費(fèi)。

七、報(bào)名辦法：

報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶本人身份證復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件及一寸近期免冠彩照2張，并認(rèn)真填寫(xiě)《入學(xué)申請(qǐng)表》及《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。

028-68185258 68185220 68185221

三、本科室內(nèi)設(shè)計(jì)大一課程

1. 大學(xué)里 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè) 都學(xué)那些課程

大學(xué)那么多課本，基本忘完了，給你說(shuō)幾個(gè)大的方向。只說(shuō)專業(yè)課程。

1.平面構(gòu)成

2.色彩構(gòu)成

3.速寫(xiě)

4.水彩.（彩繪筆的使用技巧）

5.板式設(shè)計(jì)

6.工程預(yù)算

7.材料性質(zhì)與實(shí)踐

8.風(fēng)水軟裝搭配。

大概的，你可以了解一下，不代表全部哈。

2. 室內(nèi)設(shè)計(jì)本科大學(xué)課程 都有什么 4年全部的

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩來(lái)、設(shè)計(jì)速自寫(xiě)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、居住空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、中外建筑史、電腦動(dòng)畫(huà)。這些都是室內(nèi)必修專業(yè)課，還有一些就是選修的，比如插畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)外語(yǔ)等等。

3. 在大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)哪些課程

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來(lái)的。所以，今天美行思遠(yuǎn)我為大家整理了國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，供大家參考。

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、歷史、圖書(shū)館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美第一，眾多的藝術(shù)類(lèi)人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫(huà)家、設(shè)計(jì)師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門(mén)的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無(wú)法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Instrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(huà)(Illustration)、攝影(Photography)、建筑(Architecture)，室內(nèi)建筑(Interior Architecture)及景觀建筑(Landscape Architecture)專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，常簡(jiǎn)稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無(wú)設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布知名工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒(méi)有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、?shū)店，也是應(yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。

在1906年，帕森斯在美國(guó)建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對(duì)于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門(mén)課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院

愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛(ài)丁堡美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來(lái)自世界三十八個(gè)國(guó)家。愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國(guó)有部門(mén)都有聯(lián)系。學(xué)院可以為學(xué)生提供到歐洲、美國(guó)、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是英國(guó)最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。學(xué)院下屬3個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以及麥金托什建筑學(xué)院。歷史與評(píng)論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)最新的研究生科研外，還開(kāi)設(shè)二維、三維動(dòng)畫(huà)的研究生課程。

4、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)學(xué)院是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶。學(xué)院現(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和Canterbury。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國(guó)學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)是英國(guó)現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來(lái)自全球80多個(gè)國(guó)家約25,000名學(xué)生，6大學(xué)院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所開(kāi)設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書(shū)館，活動(dòng)中心等。

以上內(nèi)容就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問(wèn)，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會(huì)為你一一解答。

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4. 大學(xué)里室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程有哪些

室內(nèi)設(shè)復(fù)計(jì)的非專業(yè)課大一大二有制體育、英語(yǔ)、大一還有軍事理論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、中國(guó)近代史綱要、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、思想道德與法律基礎(chǔ)形勢(shì)與政策 這些是分兩學(xué)期上的 大二有形勢(shì)與政策 馬哲 毛鄧 *** 大三形勢(shì)與政策 大四沒(méi)了 專業(yè)課大一 專業(yè)色彩專業(yè)素描、形態(tài)構(gòu)成也就是三大構(gòu)成 、專業(yè)施工制圖、建筑原理、人機(jī)工程學(xué) 建筑速寫(xiě) [ 景觀設(shè)計(jì)原理 ] 計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件包括CAD 、3D 、PS 、LS、VR等。這個(gè)課都很重要。中外設(shè)計(jì)史 風(fēng)景寫(xiě)生 透視與效果圖 建筑圖案 設(shè)計(jì)方法學(xué) 設(shè)計(jì)材料 中國(guó)建筑史 室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 [ 城市規(guī)劃原理 ] 大三 外國(guó)建筑史 家具設(shè)計(jì) 家具制作 視覺(jué)設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)工藝 室內(nèi)設(shè)計(jì) [景觀設(shè)計(jì) ] 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 工程預(yù)算 大四室內(nèi)設(shè)計(jì) [ 公園規(guī)劃 ] 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì) 多媒體設(shè)計(jì) 模型制作 技術(shù)攝影 最后一學(xué)期就是準(zhǔn)備畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文了其中有些打了括號(hào)是景觀設(shè)計(jì)的

5. 大學(xué)專業(yè)中室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程有哪些

室內(nèi)設(shè)計(jì)有

裝潢設(shè)計(jì)

室內(nèi)裝修

基本名稱就是這樣,具體情況可以有相關(guān)的網(wǎng)站參考...

6. 大學(xué)?？苹蛘弑究剖覂?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大一到大三/大四學(xué)的所有課程有哪些跪求。

2．報(bào)考本專業(yè)的條件：

（1）藝術(shù)類(lèi)中屬于設(shè)計(jì)專業(yè)的?？萍耙陨袭厴I(yè)生可直接報(bào)考本專業(yè)，無(wú)需加考課程。

（2）其他專業(yè)專科及以上畢業(yè)生報(bào)考本專業(yè)，須加考素描（三）（0599）、色彩（0674）、室內(nèi)設(shè)計(jì)（0709）、構(gòu)成（0675）、裝飾材料與構(gòu)造（0708）、表現(xiàn)圖技法（0705）共6門(mén)課程。

（3）年齡在35周歲（含35周歲）以上的應(yīng)考者，可申請(qǐng)免考獨(dú)立本科段的英語(yǔ)（二）（0015）。但需加考以下3門(mén)課程：外國(guó)近現(xiàn)代建筑史（5346）、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)（5347）、建筑與室內(nèi)制圖（5348），取得14學(xué)分。上述免考英語(yǔ)課程的考生不能獲得學(xué)位。

7. 大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程有哪些

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，是大多數(shù)留學(xué)藝術(shù)生的選擇。室內(nèi)設(shè)計(jì)也是我們生活中不可缺少的，而且現(xiàn)在對(duì)這室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面的要求也不斷提高，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)準(zhǔn)也人才的需求也在加大。那么，國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)的熱門(mén)院校有哪些呢？下面我們一起來(lái)看看吧！

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)

1.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

位于紐約布魯克林的普瑞特藝術(shù)學(xué)院，是紐約地區(qū)最為綜合性的藝術(shù)高校，其在平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)、教學(xué)質(zhì)量等方面極高，在每年排名的時(shí)候均排在了全美第一第二的位置

2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

位于佐治亞州薩凡納市中心是全美最大的綜合藝術(shù)院校，幾乎囊括了藝術(shù)學(xué)科的所有種類(lèi)其室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是全美頂尖，經(jīng)常與普瑞特藝術(shù)學(xué)院爭(zhēng)奪一二。

3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

位于東北部地區(qū)羅德島州，提設(shè)計(jì)不能不提羅德島，這是全美設(shè)計(jì)界最為頂尖的高校，所有的設(shè)計(jì)專業(yè)都可以在這里找到代名詞，室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣名列前茅。

4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院。

位于美國(guó)第三大城市芝加哥，是美國(guó)一所老牌的藝術(shù)大學(xué)，環(huán)境好、學(xué)術(shù)氛圍濃，在2016的U.SNews & Word report 排名中是全美藝術(shù)院校第三名室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣是全美前幾名，本科及研究生均招收。

5.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院。

顧名思義，一家專注于室內(nèi)設(shè)計(jì)的高校，成立于1916年。與其他藝術(shù)類(lèi)院校不同的是，這所高校專注做室內(nèi)設(shè)計(jì)，有且只有室內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)專業(yè)。開(kāi)設(shè)本科以及研究生，該校專業(yè)程度認(rèn)可不亞于pratt和薩凡納。

6.加州藝術(shù)學(xué)院。

位于舊金山的加州藝術(shù)學(xué)院，在2016 USnews 美國(guó)大學(xué)排名中藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)排到第六位，注重科技與創(chuàng)新。工業(yè)、平面和室內(nèi)方面的設(shè)計(jì)都是全美頂尖的水準(zhǔn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科學(xué)位。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

世界上唯一一所研究性藝術(shù)大學(xué)，僅開(kāi)設(shè)研究生和博士生課程，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃，迄今為止最古老的藝術(shù)院校之一，皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)研究生學(xué)位。

2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

位于英國(guó)倫敦，隸屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)，前身為“倫敦學(xué)院”和“西南理工大學(xué)”，是世界上著名的藝術(shù)院校之一。切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的本科和研究生均開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。

3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

位于英國(guó)蘇格蘭地區(qū)，是蘇格蘭地區(qū)最佳藝術(shù)院校，公認(rèn)世界知名藝術(shù)院校，同時(shí)與我國(guó)央美為合作院校，英國(guó)為數(shù)不多獨(dú)立的藝術(shù)院校。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科和研究生專業(yè)。

4.創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

學(xué)校有5個(gè)校園，分別是：Canterbury、Epsom、Farnham、Maidstone和Rochester，位于英格蘭東南部5個(gè)不同的地方。是英國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校當(dāng)中教學(xué)質(zhì)量最高的院校，英國(guó)頂尖藝術(shù)高校。創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)始本科和研究生專業(yè)。

5.愛(ài)丁堡大學(xué)

位于英國(guó)蘇格蘭地區(qū)，是英國(guó)最古老的六所大學(xué)之一，英國(guó)頂尖高校，世界排名前三十。

愛(ài)丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科以及研究生學(xué)位。

以上就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)熱門(mén)院校的介紹。如果還想了解其他國(guó)家室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)咨詢，可以關(guān)注訪問(wèn)美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，是大多數(shù)留學(xué)藝術(shù)生的選擇。室內(nèi)設(shè)計(jì)也是我們生活中不可缺少的，而且現(xiàn)在對(duì)這室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面的要求也不斷提高，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)準(zhǔn)也人才的需求也在加大。那么，國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)的熱門(mén)院校有哪些呢？下面我們一起來(lái)看看吧！

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)

1.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

位于紐約布魯克林的普瑞特藝術(shù)學(xué)院，是紐約地區(qū)最為綜合性的藝術(shù)高校，其在平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)、教學(xué)質(zhì)量等方面極高，在每年排名的時(shí)候均排在了全美第一第二的位置

2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

位于佐治亞州薩凡納市中心是全美最大的綜合藝術(shù)院校，幾乎囊括了藝術(shù)學(xué)科的所有種類(lèi)其室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是全美頂尖，經(jīng)常與普瑞特藝術(shù)學(xué)院爭(zhēng)奪一二。

3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

位于東北部地區(qū)羅德島州，提設(shè)計(jì)不能不提羅德島，這是全美設(shè)計(jì)界最為頂尖的高校，所有的設(shè)計(jì)專業(yè)都可以在這里找到代名詞，室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣名列前茅。

4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院。

位于美國(guó)第三大城市芝加哥，是美國(guó)一所老牌的藝術(shù)大學(xué)，環(huán)境好、學(xué)術(shù)氛圍濃，在2016的U.SNews & Word report 排名中是全美藝術(shù)院校第三名室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣是全美前幾名，本科及研究生均招收。

5.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院。

顧名思義，一家專注于室內(nèi)設(shè)計(jì)的高校，成立于1916年。與其他藝術(shù)類(lèi)院校不同的是，這所高校專注做室內(nèi)設(shè)計(jì)，有且只有室內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)專業(yè)。開(kāi)設(shè)本科以及研究生，該校專業(yè)程度認(rèn)可不亞于pratt和薩凡納。

6.加州藝術(shù)學(xué)院。

位于舊金山的加州藝術(shù)學(xué)院，在2016 USnews 美國(guó)大學(xué)排名中藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)排到第六位，注重科技與創(chuàng)新。工業(yè)、平面和室內(nèi)方面的設(shè)計(jì)都是全美頂尖的水準(zhǔn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科學(xué)位。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

世界上唯一一所研究性藝術(shù)大學(xué)，僅開(kāi)設(shè)研究生和博士生課程，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃，迄今為止最古老的藝術(shù)院校之一，皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)研究生學(xué)位。

2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

位于英國(guó)倫敦，隸屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)，前身為“倫敦學(xué)院”和“西南理工大學(xué)”，是世界上著名的藝術(shù)院校之一。切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的本科和研究生均開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。

3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

位于英國(guó)蘇格蘭地區(qū)，是蘇格蘭地區(qū)最佳藝術(shù)院校，公認(rèn)世界知名藝術(shù)院校，同時(shí)與我國(guó)央美為合作院校，英國(guó)為數(shù)不多獨(dú)立的藝術(shù)院校。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科和研究生專業(yè)。

4.創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

學(xué)校有5個(gè)校園，分別是：Canterbury、Epsom、Farnham、Maidstone和Rochester，位于英格蘭東南部5個(gè)不同的地方。是英國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校當(dāng)中教學(xué)質(zhì)量最高的院校，英國(guó)頂尖藝術(shù)高校。創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)始本科和研究生專業(yè)。

5.愛(ài)丁堡大學(xué)

位于英國(guó)蘇格蘭地區(qū)，是英國(guó)最古老的六所大學(xué)之一，英國(guó)頂尖高校，世界排名前三十。

愛(ài)丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)本科以及研究生學(xué)位。

以上就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)大學(xué)熱門(mén)院校的介紹。如果還想了解其他國(guó)家室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)咨詢，可以關(guān)注訪問(wèn)美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站。

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四、園林景觀設(shè)計(jì)就需要學(xué)習(xí)什么專業(yè)知識(shí)？

景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)很特別的專業(yè)，能學(xué)好的人是通才，需要掌握很多知識(shí)。但總體歸納有這樣幾類(lèi)：x0dx0a一、設(shè)計(jì)知識(shí)：設(shè)計(jì)是這個(gè)專業(yè)的核心，要學(xué)好設(shè)計(jì)，就意味著對(duì)設(shè)計(jì)史、藝術(shù)史的了解，對(duì)設(shè)計(jì)原理的掌握，還有一點(diǎn)點(diǎn)不可缺少的天賦x0dx0a二、表達(dá)能力：好設(shè)計(jì)還需要你能表現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)是繪畫(huà)上的表現(xiàn)，這就需要你一定的手繪功底和電腦軟件技能（如樓上說(shuō)的cad\su\ps等等）；另一方面是語(yǔ)言的表達(dá)，比如ppt匯報(bào)，這對(duì)你的設(shè)計(jì)能否被甲方接受是至關(guān)重要的x0dx0a三、專業(yè)素養(yǎng)：要想成為合格的景觀設(shè)計(jì)師，要通過(guò)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責(zé)任感，對(duì)城市規(guī)劃、人文歷史、自然環(huán)境保護(hù)都要有一定的了解

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)原理教學(xué)ppt問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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