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全日制專碩和學碩的區(qū)別

發(fā)布時間：2023-04-28 21:29:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 167

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本文目錄:

1、學碩和專碩有什么區(qū)別？
2、專碩和學碩有什么區(qū)別?
3、專碩與學碩的區(qū)別
4、專碩和學碩有什么區(qū)別呢？

全日制專碩和學碩的區(qū)別

一、學碩和專碩有什么區(qū)別？

一、培養(yǎng)模式不同：

主要以理論教學為主，學制一般為三年。主要以案例式教學、研討式教學、強調團隊合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質，學制一般為兩年。

二、培養(yǎng)方式不同：

從2014年起，所有納入國家招生計劃的新入學研究生實行自費，同時輔以合理的獎助金。會計專業(yè)碩士主要以自費培養(yǎng)模式為主，設有部分獎學金。

三、課程設置不同：

會計學碩士更多偏重于基礎教育、素質教育和專業(yè)教育，偏重理論知識的掌握和學習，如財務理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關知識。會計碩士更多偏重于實務，學習的目的是為了解決實際工作中的問題。

培養(yǎng)方向

專業(yè)型碩士培養(yǎng)應用型和工程研究型人才；學術型碩士是培養(yǎng)學術研究型人才。

全日制學術型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業(yè)型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養(yǎng)特定高層次專門人才。

根據(jù)中國的有關規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。

學術碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

以上內容參考：百度百科-專業(yè)型碩士

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二、專碩和學碩有什么區(qū)別?

1、側重點不同

專碩（全稱專業(yè)型碩士學位）以專業(yè)實踐為導向，重視職業(yè)實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。

學碩（全稱學術型碩士學位）按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員。

簡單地說，專碩重視實際運用，而學碩偏向理論研究。

2、招生考試不同

學術型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

3、學習方式不同

學術型碩士：全日制學習。一般為3年。

專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學習，學制2-3年。

參考資料來源：百度百科--專業(yè)型碩士

參考資料來源：百度百科--學術型碩士

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三、專碩與學碩的區(qū)別

一、培養(yǎng)方向：

學碩是以培養(yǎng)教學和科研人才為主，未來職業(yè)發(fā)展方向也更偏向于科研、留校任教等。

專碩是國家為了彌補學術型碩士的不足而新增的一種碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應用型人才。

二、報考條件：

學碩報考者（本科生）無需有一定年限的工作經(jīng)歷（高職高專畢業(yè)兩年以后）。

專碩中的部分專業(yè)報考條件和學碩一樣，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織需額外滿足：

大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結業(yè)后，符合招生單位相關學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

三、學習年限：

目前很多學校學碩、專碩的學制一樣，但也有些學校的學碩和專碩學習年限有著不同的要求。

學碩：全日制學習學制一般為3年。

專碩：全日制學習學制2-3年。

四、專碩和學碩有什么區(qū)別呢？

專碩（又叫做專業(yè)型碩士）和學碩（又叫做學術型碩士）兩者均比較有難度，之間沒有可比性。專碩與學碩處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位。

1、考研專碩：專碩培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。

2、考研學碩：學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視職業(yè)實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。

專碩的相關介紹：

專碩的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

學碩的相關介紹：

全日制學術型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業(yè)型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養(yǎng)特定高層次專門人才。根據(jù)中國的有關規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。

學術碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

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