校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何把傳統(tǒng)文化與校園文化結(jié)合起來(lái)，打造學(xué)校文化特色

• 2、校園文化建設(shè)的解說(shuō)詞

• 3、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

• 4、建設(shè)校園文化，讓文化育人；打造校園特色，用特色立校

一、如何把傳統(tǒng)文化與校園文化結(jié)合起來(lái)，打造學(xué)校文化特色

張 莉 新疆農(nóng)七師130團(tuán)中學(xué) 834034

摘要 本文對(duì)如何打造獨(dú)具特色的校園文化做了探討。

關(guān)鍵詞 特色 校園文化

學(xué)校文化是教學(xué)改革的重要精神力量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，有助于積聚學(xué)校的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平。在創(chuàng)建校園文化時(shí)，我們結(jié)合新疆團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況，制定了詳實(shí)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

一、認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀

我校位于新疆克拉瑪依共青鎮(zhèn)，緊鄰獨(dú)克公路西側(cè)38公里處，占地面積12萬(wàn)平方米，校舍兩萬(wàn)平方米。全校現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班(其中有普通民族班4個(gè)，雙語(yǔ)民族班5個(gè))，1934名學(xué)生(漢族學(xué)生1825人、哈薩克族學(xué)生109人，住校生713人)，教職工240人（其中少數(shù)民族教職工84人）。我校屬于九年一貫制民漢雙語(yǔ)學(xué)校，由原三角莊民漢學(xué)校和130團(tuán)完全中學(xué)合并而成。

二、確立校園文化建設(shè)工作的目標(biāo)　 按照“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善，追求品味”的總體思路，加強(qiáng)校園顯性的文化建設(shè)，例如：校容校貌、教室布置等看得見的地方烙上文化的印記。在此基礎(chǔ)上，由顯性向隱性推進(jìn)，建設(shè)學(xué)校規(guī)章制度、管理機(jī)制。 三、進(jìn)行校園文化建設(shè)應(yīng)遵循的原則

1、應(yīng)遵循教育性原則。校園文化應(yīng)把體現(xiàn)學(xué)校教育和培養(yǎng)學(xué)生作為建設(shè)的方向。

2、應(yīng)當(dāng)遵循藝術(shù)性的原則。在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，將傳統(tǒng)與時(shí)代整合，充實(shí)校園文化生活的內(nèi)涵。

3、堅(jiān)持靈活性的原則，努力貼近學(xué)生生活實(shí)際，貼近學(xué)生群體，提高教育的靈活性、針對(duì)性和實(shí)效性，允許不同的風(fēng)格并存。

四、校園文化建設(shè)離不開有力的保障機(jī)制

1、建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)和落實(shí)。

五、確立文化建設(shè)的具體實(shí)施思路

我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容分四部分：物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，分為三個(gè)階段具體實(shí)施：第一階段為校園文化建設(shè)的初級(jí)階段；第二階段為校園文化建設(shè)的發(fā)展階段；第三階段為校園文化建設(shè)的提高階段。

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

1、第一階段的目標(biāo)為營(yíng)造干凈、優(yōu)美的校園環(huán)境文化。因?yàn)?，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣起著潛移默化的作用。 第一階段的具體措施為：

（1）制定出學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)化目標(biāo)及校園文化建設(shè)規(guī)劃方案。

（2）對(duì)校園實(shí)行凈化。

(a)堅(jiān)持做好每天三小掃，每周一大掃的常規(guī)化衛(wèi)生清潔工作，由值周班協(xié)同團(tuán)委、學(xué)生會(huì)監(jiān)督校園衛(wèi)生的情況。

(b)適當(dāng)增加校園內(nèi)外的垃圾桶數(shù)量。

(c)定期清理校園內(nèi)外的衛(wèi)生死角，墻面衛(wèi)生等。

(d )聯(lián)系團(tuán)相關(guān)部門，清除學(xué)校周邊影響學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)秩序的網(wǎng)吧，流動(dòng)攤點(diǎn)，加固校園圍欄，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

（3）對(duì)校園環(huán)境實(shí)行大面積綠化。從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)植樹，栽花，種草，將學(xué)校建成“綠色”學(xué)校。

（4）做好校舍的維修與新建工作。

2、制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識(shí)

第一階段：制定并懸掛校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)；統(tǒng)一制作?；?；創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳欄。

具體措施有：（1）首先在師生中征集，然后在教代會(huì)上審議并確定。(2)制作成黑體的鈦金字，配紅色的鋁合金板，安裝于教學(xué)樓大廳正前方。(3)裝裱為條幅、卷軸或橫批，根據(jù)需要，懸掛于校長(zhǎng)室，會(huì)議室，圖書館等場(chǎng)所。（4）定制6個(gè)不銹鋼框架、玻璃蒙面的大型宣傳櫥窗，安置于學(xué)校正大門

第二階段：在學(xué)校的重點(diǎn)部位張貼導(dǎo)示牌、安全通道指示牌、警示牌等；墻面設(shè)置園丁譜，值周欄，公示欄，通知欄，學(xué)校全景圖；發(fā)動(dòng)全校師生設(shè)計(jì)出班牌、功能教室牌。

第三階段：發(fā)動(dòng)全校師生設(shè)計(jì)?；?、校歌、校旗；因?yàn)椋鼈兪菍W(xué)校形象不可缺少的象征。具體措施是在校內(nèi)征集，自主設(shè)計(jì)與專家參謀相結(jié)合，最終由校委會(huì)審定。

3、在學(xué)校里形成獨(dú)具特色的校園文化景點(diǎn)

第一階段目標(biāo)：統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊，形成初具規(guī)模的走廊文化，一樓以愛國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校為主題；二樓以中華國(guó)粹，傳統(tǒng)文化為主題；三樓以放眼世界為主題；四樓以展望未來(lái)為主題。

具體措施有：(1)按照樓層主題，結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由學(xué)校的文化建設(shè)小組統(tǒng)一設(shè)計(jì)內(nèi)容和圖案，選擇名人、名家名篇、名人名句、格言等內(nèi)容，由噴繪公司印制后，統(tǒng)一裝框懸掛在各樓層的墻壁上；（2）在走廊的墻壁上布置學(xué)生的繪畫、書法等作品；(3)在廣大師生中廣泛征集原創(chuàng)詩(shī)歌、散文，裱糊上墻。（4）利用廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、櫥窗、宣傳欄等，大力宣傳校風(fēng)和學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事，形成健康向上的輿論氛圍。

第二階段目標(biāo)：布置教室、辦公室，形成各具特色的室內(nèi)文化。

具體措施有：（1）在辦公室內(nèi)張貼教風(fēng)、黨的教育方針或者師德名言警句；（2）充分發(fā)揮師生的積極性設(shè)計(jì)班級(jí)宣言、宣傳園地，圖書角，衛(wèi)生角；搜集適合室內(nèi)文化的名言警句，名人或風(fēng)景的圖片或者師生原創(chuàng)作品。

第三階段目標(biāo)：整修籃球場(chǎng)，修建800米塑膠跑道及其附屬設(shè)施； 美化操場(chǎng)景點(diǎn)

(二)制度文化建設(shè)

只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)。具體措施有：

1、在學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充的各類制度、考核量化細(xì)則。

2、充分發(fā)揮值周班、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)及學(xué)生社團(tuán)的作用，建立完善的學(xué)生自主管理制度。

（三）精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心和靈魂，有助于實(shí)現(xiàn)制度與人性化管理的和諧統(tǒng)一。

第一階段目標(biāo)：

（1）規(guī)范辦學(xué)行為，培養(yǎng)我校特有的群體風(fēng)尚。

（2）注重培育優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立起為人師表、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教風(fēng)；引導(dǎo)積極向上、尊師愛校、舉止文明的學(xué)風(fēng)。

(3)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書配備要達(dá)到國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。開設(shè)閱讀課和開展各類讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”。

(4)建立校史成列室、榮譽(yù)室，舉辦校史展覽，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感；

(5)將廉政文化是校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，能提高師生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)。

(6) 根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本課程（如：百科探秘課、棋類課、國(guó)畫課、書法課、舞蹈班、合唱班、籃球課、足球課和武術(shù)課）滿足學(xué)生的需要，鍛煉教師的專業(yè)能力，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

(7) 注重歷史傳統(tǒng)文化積淀和發(fā)展，用身邊的英雄、校友的事跡、學(xué)校榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生。

(8) 德育活動(dòng)以“四大節(jié)”、“十二個(gè)主題月”為抓手，突出學(xué)校的亮點(diǎn)。每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，科技節(jié)和讀書節(jié)，每個(gè)月都有一個(gè)教育主題。具體措施是：①四大節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容既要有思想性、知識(shí)性的，又要有娛樂(lè)性和實(shí)踐性的，以豐富學(xué)生的課余生活。②開展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，如：組織學(xué)生深入連隊(duì)、社區(qū)幫助孤寡老人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

第二階段目標(biāo)：(1)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生了解130團(tuán)本地的自然和人文景觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 (2) 在課堂教學(xué)特別是思品課、語(yǔ)文課、歷史課、心理輔導(dǎo)等課以及主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)師生熱愛校園的精神。(3)抓好文明班級(jí)、文明學(xué)生及學(xué)生宿舍和食堂文化建設(shè)。(4)分別以DVD格式和PPT 形式制作學(xué)校的宣傳片 ，對(duì)外展示學(xué)校的文化風(fēng)貌和形象。(5)在校園文化的積淀過(guò)程中，逐漸形成教師自我更新主動(dòng)發(fā)展的校本教研文化，讓研究反思、合作共享成為教師的職業(yè)習(xí)慣和生活方式。

第三階段目標(biāo)：(1)建立英語(yǔ)角，創(chuàng)辦?？?。（2）建立科學(xué)小基地：在校園綠化帶栽種一些科學(xué)學(xué)科相關(guān)種植類內(nèi)容。（3）重視綜合實(shí)踐課：根據(jù)本校實(shí)際情況開展一些活動(dòng)。

（四）行為文化建設(shè)

建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)行制度化管理，實(shí)施依法治校，依法治教，注重組織和參加“四大節(jié)”。

1、打造教師行為文化

（1）教師儀表：黨員入校要佩帶黨徽、教師衣著要整齊大方、無(wú)怪異外表等。（2）加強(qiáng)師德建設(shè)；（3）強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)課題管理，不斷提高教科研水平。

2、建設(shè)學(xué)生行為文化

（1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；（2）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)，團(tuán)委建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，從認(rèn)識(shí)和了解中外知名科學(xué)家、藝術(shù)家、革命家的先進(jìn)事跡入手，加強(qiáng)學(xué)生“愛國(guó)主義教育”和“理想前途教育”。

五、建立解說(shuō)員隊(duì)伍，制訂解說(shuō)路線，編寫解說(shuō)詞

如今，校園文化已經(jīng)升華為一種全方位塑造教育的生命文化，在這樣的文化熏陶下，我們這樣一所團(tuán)場(chǎng)學(xué)校已經(jīng)成為充滿思想、底氣和智慧的園地，共青人的觀念、品味、學(xué)養(yǎng)……也都在逐步升華，校園文化建設(shè)也讓學(xué)校真正成為師生一路進(jìn)取和成長(zhǎng)的精神家園。

二、校園文化建設(shè)的解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體教師對(duì)諸位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的介紹：

我們學(xué)校精心設(shè)計(jì)了展板62塊，以“一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念和以學(xué)生“養(yǎng)成教育”為主題，來(lái)構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為五大版塊：愛祖國(guó)、孝父母、敬師長(zhǎng)、厚親朋、講誠(chéng)信。版面設(shè)計(jì)都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學(xué)校每一個(gè)角落都將成為孩子們學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐、健康成長(zhǎng)的園地。

首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著“放飛希望”，希望我們學(xué)校的每位學(xué)生能在知識(shí)的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學(xué)方向。

左邊是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介和平面圖，記載了xx學(xué)校的成長(zhǎng)歷史（簡(jiǎn)要介紹），右邊是我們xx學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”和辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切）。給我們學(xué)校指明了辦學(xué)方向。

在我們的右邊是我們xx小學(xué)幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡(jiǎn)筆畫，更是將孩子們帶到了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為“群星閃爍的樂(lè)園，孩子成長(zhǎng)的搖籃”。

各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)我們站在大門前遠(yuǎn)望我們的學(xué)校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因?yàn)槔锩娣N著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個(gè)漂亮的花園。

東墻用簡(jiǎn)筆畫繡出了“安全”一面墻，（簡(jiǎn)要介紹），時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生安全的重要。西墻用生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖形描繪了學(xué)生積極鍛煉身體，抵制甲流感。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，現(xiàn)在在我手的前方，以“養(yǎng)成教育”為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個(gè)櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)圖片，也是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和?；赵O(shè)計(jì)、校歌等，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校的`教育；背面是學(xué)生在家、在校、走向社會(huì)的養(yǎng)成教育。

前方有兩個(gè)大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：“今天你對(duì)學(xué)生微笑了嗎”？提醒老師們每天都要微笑著面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

另一邊是我們學(xué)校的“班級(jí)量化方案”，意在營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)。背面是校園快報(bào)，記錄每周學(xué)校的要事、新聞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

抬頭仰望12個(gè)醒目的大字“牢記育人使命，不負(fù)人民重托”，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是“人類靈魂的工程師?！爸虚g是我們學(xué)校的校徽。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)這邊看，教學(xué)樓墻壁的前方以“愛祖國(guó)”、“孝父母”、“敬師長(zhǎng)”、厚親朋、講誠(chéng)信的古代小故事來(lái)陶冶學(xué)生的情操，告訴學(xué)生立志從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大更好的報(bào)效祖國(guó)。

（如愛祖國(guó)的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長(zhǎng)小故事有：百里負(fù)米、孝感動(dòng)天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠(chéng)信：）

樓道的正中央掛著一幅以我校學(xué)生為背景的“騰飛的xx學(xué)?！保故玖宋覀儀x師生的風(fēng)采，寓育著學(xué)生在老師辛勤的培育下茁壯成長(zhǎng)。樓道的兩邊是以師生為背景的“讓愛心伴我左右，讓文明與我同行”和“用勤奮、刻苦的行為充實(shí)我學(xué)習(xí)的每一天”，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛心、用心、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀班內(nèi)文化。（五年級(jí)）

今天的參觀活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進(jìn)提高。歡迎有機(jī)會(huì)再來(lái)xx小學(xué)指導(dǎo)，再來(lái)看看學(xué)校新的變化，謝謝！

三、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案

為保障活動(dòng)順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案1

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實(shí)教育局“五園創(chuàng)建”活動(dòng)會(huì)議精神，進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng)，加大學(xué)生思想道德教育，營(yíng)造文明校園創(chuàng)建氛圍，開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，特制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎督促落實(shí)!

二、學(xué)校概況：

開發(fā)區(qū)第五中學(xué)位于邯鄲東部，南臨人民路，西邊瀕臨縱貫邯鄲、永年的趙辛線，交通便利，位置優(yōu)越。學(xué)校占地17342平方米，建筑面積6801平方米，有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生485人;專任教師31名，其中本科學(xué)歷教師23人，學(xué)歷達(dá)標(biāo);中學(xué)高級(jí)教師8名，起到了引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用。學(xué)校建有三層教學(xué)樓，四層宿舍樓，兩層學(xué)生餐廳，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室等一應(yīng)俱全;圖書室、微機(jī)室、多媒體室等現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)施裝備完善，學(xué)?；▓F(tuán)錦簇，四季見青，三季見花，環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一流的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境。在文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、抓特色、創(chuàng)品牌”的要求，制定新教育發(fā)展規(guī)劃，在“太極文化熏陶、傳統(tǒng)文化教育”主題內(nèi)容理念的號(hào)召下,全體教師勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，以百倍的信心、昂揚(yáng)的斗志投入到教育教學(xué)工作中去。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

(一)、重建設(shè)，堅(jiān)持德育為首

1、抓學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。學(xué)校制定出教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期記政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文不少于2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到：講政治，維護(hù)大局;講正氣，維護(hù)團(tuán)結(jié);講學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念;講作風(fēng)，求真務(wù)實(shí);講紀(jì)律，愛崗敬業(yè);講工作，優(yōu)質(zhì)高效;講業(yè)務(wù)，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質(zhì)量，精心教學(xué)。自覺地做到把智慧奉獻(xiàn)給學(xué)校，把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，把真誠(chéng)奉獻(xiàn)給同志。

2、抓組織，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。學(xué)校要設(shè)立文明監(jiān)督崗、小衛(wèi)士監(jiān)督崗、路隊(duì)監(jiān)督崗，各班級(jí)要成立學(xué)雷鋒小組，明確具體職責(zé)，定期開展活動(dòng)，確保文明創(chuàng)建校的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容，深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng)，做到：嚴(yán)禁教師有償家教和亂辦班，嚴(yán)禁亂訂資料、嚴(yán)禁考試舞弊，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁不按教育規(guī)律辦事，隨意停課放假。學(xué)校制定考評(píng)辦法，細(xì)化檢查內(nèi)容，加大督查力度，建立專項(xiàng)建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現(xiàn)象的發(fā)生。

4、抓典型，發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范班主任”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性;在學(xué)生中開展“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”等評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)生的楷?！?、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，開展最美班級(jí)的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)，讓全體師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

5、抓文化，陶冶師生情操。學(xué)校要制定出以“崇尚快樂(lè)”為主題，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)人生”為內(nèi)容，以“書香校園”、“書香班級(jí)”為載體的《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，挖掘快樂(lè)內(nèi)涵，拓寬快樂(lè)外延，體驗(yàn)快樂(lè)情趣，塑造快樂(lè)自我，形成具有我校特色的校園文化。

6、抓教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。要在學(xué)生中開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，形成尊敬師長(zhǎng)、語(yǔ)言文明、穿戴整潔、團(tuán)結(jié)友愛、樂(lè)于助人的良好習(xí)慣。

7、抓活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校制定出國(guó)旗下宣誓、演講、故事會(huì)等活動(dòng)方案，鼓勵(lì)師生積極發(fā)表宣傳學(xué)校的稿件;同時(shí)也要認(rèn)真組織好重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

(二)、以文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，構(gòu)建校園文化。

高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色地做好學(xué)校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設(shè)。做好校園綠化及美化工作，為營(yíng)造和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)保障，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

三、文明校園創(chuàng)建工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以張志軍為組長(zhǎng)、劉玉成為副組長(zhǎng)、各班班主任及課任教師為成員的文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。把文明校園創(chuàng)建工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。

(二)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。文明學(xué)校創(chuàng)建是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

(三)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

四、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：(20xx年5月10日——5月20)

1、成立文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案。

2、召開文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文明學(xué)校創(chuàng)建的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

(二)組織實(shí)施階段：(20xx年5月20日——6月20日)

1、堅(jiān)持每周四下午的集中學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策和法律法規(guī)，深刻認(rèn)識(shí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，提高文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性，形成創(chuàng)建文明學(xué)校，人人有責(zé)，人人參與的局面。

2、對(duì)照文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下工作：

①校風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)，形成廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。

②造就名師工作。鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。

③建設(shè)最美班級(jí)工作。積極開展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中，每期評(píng)選一批最美班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)。

④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng)建校園美景。

⑤校園整治工作。配合社區(qū)干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責(zé)任制，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全保衛(wèi)措施。

3、文明學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

(三)總結(jié)提高、自查自評(píng)階段：(20xx年6月21日——7月5日)

總結(jié)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選文明班級(jí)。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案2

為深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。

一、基本原則

堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程；堅(jiān)持貼近師生，使每一位師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、學(xué)生公寓和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到2020年，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．強(qiáng)化“教書育人”理念，創(chuàng)建學(xué)校管理體系

以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想、作風(fēng)和廉政建設(shè)。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、黨組織學(xué)習(xí)和活動(dòng)制度、教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，積極開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，注重提高教師的整體素質(zhì)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，設(shè)立意見箱、校務(wù)公開欄、舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評(píng)選和各年級(jí)德育工作研討等活動(dòng)。把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，落實(shí)好年級(jí)組巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規(guī)范化要求，抓好制度建設(shè)和日常教學(xué)管理。

大力開展教學(xué)研究，鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各級(jí)各類評(píng)比，幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。積極組織教研活動(dòng)，幫助教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平和教書育人藝術(shù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展結(jié)對(duì)幫扶和“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師的`傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

2．細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者、教育者，形成全員重視、關(guān)心德育工作的良好氛圍。

重視學(xué)生的思想道德教育，充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，以“五愛”教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)，充分挖掘?qū)W科教材德育因素，進(jìn)行德育滲透，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)宣傳、道德講堂等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，通過(guò)開展“學(xué)雷鋒、做文明學(xué)生”系列活動(dòng)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

以課堂教學(xué)為主渠道，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。

（1）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

①建立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校德育工作。

②舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持家訪制度。

③設(shè)立家長(zhǎng)開放日，創(chuàng)新家校合作。

④建立校外德育基地，與司法、公安、消防、交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學(xué)校活動(dòng)，落實(shí)校園治安責(zé)任制，配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，防止不良事端發(fā)生，消除不安全隱患。

（2）構(gòu)建輿論導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生收看教育性強(qiáng)的專題片，組織學(xué)生參加愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)。

（3）構(gòu)建假期空閑時(shí)間教育網(wǎng)絡(luò)，利用節(jié)假日，組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3．深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌

搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾，沒有衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅；什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

結(jié)合校園規(guī)劃，建設(shè)園林化校園。在原有綠化基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化的規(guī)模，在綜合樓東西兩側(cè)各建成一片桃林和李林，將65畝預(yù)留空置地建成風(fēng)景獨(dú)特的牡丹園，并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致，做到綠化、美化工作規(guī)劃合理、形式多樣，展現(xiàn)校園高雅、美觀、大方的綠化格局。利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，將其擺放在辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等不同區(qū)域，使師生們?cè)诰o張的工作和學(xué)習(xí)之余，觀花賞草，放松心情，達(dá)到美化校園與環(huán)境育人的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。

充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的育人作用，充分挖掘教育資源，通過(guò)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)、建立文化墻、增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等）、及時(shí)更新校內(nèi)外宣傳櫥窗、優(yōu)秀教師和校友風(fēng)采展示、校史陳列等形式，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，對(duì)文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年4月

1．成立創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。

2．召開創(chuàng)建文明校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明校園的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

（二）組織實(shí)施階段：20xx年5月―10月

1．組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策和法律法規(guī)，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的重要意義，提高創(chuàng)建文明校園的自覺性，形成創(chuàng)建文明校園人人有責(zé)，人人參與的局面。

2．對(duì)照中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施以下工程：

①校風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)，形成和諧文明的校風(fēng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。

②造就名師工程。多層次地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。

③建設(shè)文明班級(jí)工程。積極開展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中，定期開展“文明示范班級(jí)”、“十佳學(xué)生”、“校園之星”和黑板報(bào)評(píng)選。

④道德教育工程。廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)。

⑤黨員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極開展黨建創(chuàng)先，創(chuàng)“五好”支部活動(dòng)。

⑥優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。積極做好服務(wù)育人，搞好后勤保障工作，提高服務(wù)水平。

⑦美化校園工程。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。

3．積極開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）總結(jié)提高階段：20xx年11月

總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)情況，建全各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍和文明學(xué)生。

五、工作要求

1．建立長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費(fèi)投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。

2．明確工作方向，全面深入貫徹教育方針

以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)。以貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，以創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)水平”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案3

為了使創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據(jù)區(qū)教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng)建文明活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會(huì)議精神，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動(dòng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)要求和主要內(nèi)容目標(biāo)要求：

目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成，進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長(zhǎng)、教師文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，盡快進(jìn)入省級(jí)級(jí)文明城區(qū)行列。

主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開展創(chuàng)文明活動(dòng)以培育文明社會(huì)風(fēng)尚，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會(huì)服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施“四大行動(dòng)”計(jì)劃。

1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng)，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過(guò)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、講座等，開展文明禮儀基本知識(shí)培訓(xùn)，普及禮儀常識(shí)和公共場(chǎng)所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

2、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過(guò)倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動(dòng)引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說(shuō)臟話、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)地吸煙的教育活動(dòng)，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們愛護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動(dòng)。以《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長(zhǎng)做到文明旅游和旅游文明。

3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)?！拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)共造社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。

4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵(lì)教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

三、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)實(shí)施步驟

創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)出標(biāo)語(yǔ)、黑板專欄、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。

第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，著力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì)服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，務(wù)求取得明顯成效。

第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長(zhǎng)力量，集中行動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì)風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。

第四個(gè)階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對(duì)創(chuàng)建工作的意見及對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長(zhǎng)宣傳教育工作。

四、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)的措施及要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，做一次?？?、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時(shí)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開展。

2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂(lè)的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展。針對(duì)不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識(shí)轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中注重好的做法和成果，總結(jié)不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺(tái)階。

四、建設(shè)校園文化，讓文化育人；打造校園特色，用特色立校

眾所周知，學(xué)校管理不能僅僅停留在制度管理的層面上，也不能僅僅停留在調(diào)動(dòng)教師積極性的層面上，更不僅僅滿足于學(xué)生的考分上。

作為校長(zhǎng)，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，應(yīng)該考慮學(xué)校如何進(jìn)一步發(fā)展，如何提高辦學(xué)的層次。用開闊的眼見和抱負(fù)，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的根本目標(biāo)，使學(xué)生在情感、道德、能力、體魄、精神諸方面全面發(fā)展。

作為校長(zhǎng)要站在時(shí)代發(fā)展的最前沿，把握時(shí)代脈搏，大膽進(jìn)行觀念創(chuàng)新，樹立正確的教育觀、學(xué)校觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀?；诖耍覀兲岢隽诵@文化建設(shè)的目標(biāo)和追求——建設(shè)校園文化，讓文化育人；打造校園特色，用特色立校

先進(jìn)的校園文化是學(xué)校的靈魂，建設(shè)育人的校園文化，是學(xué)校的特色和品牌，對(duì)師生有著巨大的歷史穿透力，具有巨大的教育力量。

為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂我校校園文化建設(shè)總體發(fā)展規(guī)劃，并將之納入學(xué)校的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃中實(shí)施，確保校園文化建設(shè)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的地開展，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效。對(duì)于這樣一個(gè)攸關(guān)學(xué)校育人和發(fā)展的大事，我們首先做到了校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容和建設(shè)規(guī)劃在認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一：

（一）物質(zhì)文化系列

1、營(yíng)造優(yōu)美的校園文化環(huán)境

——編制學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，分期完成學(xué)校的主要硬件建設(shè)。爭(zhēng)取新建一棟綜合教學(xué)樓，學(xué)生生活中心，新建廁所，改造田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，改建校門，改造食堂，設(shè)置相應(yīng)的路網(wǎng)和配套設(shè)施；

——編制校園綠化總體方案，按照“七分樹，三分草，喬灌搭配，花草搭配”的原則，分期完善校園綠化；

——對(duì)校園內(nèi)的建筑物實(shí)行外洗內(nèi)粉，完成校園的凈化，形成統(tǒng)一和諧的建筑色；

——加強(qiáng)室文化建設(shè)：開展辦公室、教室布置評(píng)比，完成學(xué)校陳列室的制作。

2、制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識(shí)

——校徽、校標(biāo)、校旗等；

——導(dǎo)示牌、路標(biāo)牌、安全通道指示牌等；

——樓棟標(biāo)識(shí)以及辦公室、教室牌等；

——公眾服務(wù)指示及崗位牌等；

——警示牌等。

3、形成獨(dú)具特色的校園文化景點(diǎn)

——雕塑景點(diǎn)：在進(jìn)校門的正面建立展示學(xué)校辦學(xué)理念的碑文，提升校園文化層次；在廁所搬遷后處建設(shè)雕塑和噴泉一座，體現(xiàn)學(xué)校特色，展示學(xué)校形象。

——走廊景點(diǎn)：統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊，在墻壁上布置學(xué)生繪畫、手工等作品，或是名人畫像、名人名句、格言等內(nèi)容，“使每一面墻都說(shuō)話”。

——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景點(diǎn)：以巨幅運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)圖畫為主；

——文化墻景點(diǎn)。在校門內(nèi)外適當(dāng)?shù)胤浇ㄔO(shè)文化墻或文化櫥窗。

（二）行為文化系列

1、學(xué)生行為文化

——抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成10種良好習(xí)慣：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水龍頭；不亂丟果皮紙屑；不亂寫亂畫亂涂亂刻；小便入池，大便入坑；不追逐打鬧；隨時(shí)保潔；勤洗手；見人問(wèn)好；愛護(hù)公物，文明就餐。

——加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、大隊(duì)委、班委會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。

——引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，從認(rèn)識(shí)和了解中外知名科學(xué)家、藝術(shù)家、革命家的先進(jìn)事跡入手，加強(qiáng)學(xué)生“愛國(guó)主義教育”和“理想前途教育”。

2、教師行為文化

——加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)教師切實(shí)樹立10種意識(shí)：法規(guī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，檔案意識(shí)，安全意識(shí)，校本意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)；

——強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)課題探索與管理，建設(shè)“教在課堂，學(xué)在課堂，落實(shí)在課堂”特色高效課堂，不斷提高教科研和課堂教學(xué)水平。

3、行為活動(dòng)的開展

——凝結(jié)學(xué)校的辦學(xué)理念；

——建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)行制度化管理，實(shí)施依法治校，依法治教；

——征集富有學(xué)校個(gè)性特色的校歌，師生人人會(huì)唱；

——組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)；結(jié)合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)；開展好興趣小組活動(dòng)；

——加強(qiáng)民主管理，積極開展教職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，打造“和諧校園”。

4、其它

——訂制體現(xiàn)我校精神風(fēng)貌的校服。

（三）精神文化系列

1、書報(bào)類

——逐年遞增教育報(bào)刊雜志訂閱費(fèi)用，引導(dǎo)讀書、讀報(bào)活動(dòng)；

——開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

——?jiǎng)?chuàng)辦好校報(bào)?？?，包括德育園地、教學(xué)通訊、校園風(fēng)尚、師生作品等。

2、音像類

——辦好廣播室，播放健康的校園之聲；

——?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)校網(wǎng)站，搭建家校交流平臺(tái)，開辟學(xué)校宣傳窗口；

——辦好圖書室、閱覽室，增設(shè)多功能教室等設(shè)施。

（四）思想文化系列

1、在校園醒目位置制作宣傳黨的教育方針；

2、在校園醒目位置制作學(xué)校辦學(xué)思想的相關(guān)內(nèi)容：

——辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

——辦學(xué)目標(biāo)；科研先導(dǎo) 片區(qū)一流

——校訓(xùn)；情系學(xué)生 面向未來(lái)

——校歌；《愛你永遠(yuǎn)》

——教風(fēng)；敬業(yè)樂(lè)教 厚積創(chuàng)優(yōu)

——學(xué)風(fēng)；樂(lè)學(xué)審問(wèn) 慎思敏行

——校風(fēng)：愛校 和諧 文明 向上

——學(xué)校精神：勵(lì)精圖治，精益求精

——學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。

二．學(xué)校校園文化建設(shè)情況和主要特色

（一）、學(xué)校校園文化建設(shè)情況：上面所提校園文化建設(shè)的內(nèi)容，基本上已經(jīng)完成和正在落實(shí)。今年我們主要是在完善和深化“國(guó)檢”校園文化建設(shè)成果，打造特色，形成亮點(diǎn)。

（二）目前的主要成績(jī)和特色

1、凝結(jié)成了學(xué)校的辦學(xué)理念。以辦學(xué)理念為指南，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的主心骨，是對(duì)校園文化的提煉和概括，集中的呈現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)品格。一所學(xué)校提出怎樣的辦學(xué)理念，反映了學(xué)校對(duì)自己的定位，也在一定程度上預(yù)示著學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向。學(xué)校的“情系學(xué)生，面向未來(lái)”，實(shí)際上是對(duì)自己職業(yè)特質(zhì)和使命的認(rèn)知，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這一理念統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校大膽探索，銳意進(jìn)取，把“培養(yǎng)學(xué)生成為和諧新人，促進(jìn)教師成為德藝雙馨、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁，提高質(zhì)量成為學(xué)校品牌，發(fā)展學(xué)校成為社會(huì)滿意學(xué)?！弊鳛椤捌瑓^(qū)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，著力構(gòu)建“主體教育”模式，形成了“教師滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”的辦學(xué)風(fēng)格和品牌。

2、特色高效，“教在課堂，學(xué)在課堂，落實(shí)在課堂”的課堂“主體教育”模式建設(shè)全校蓬勃開展。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位，目前已總結(jié)出 “五給四讓三動(dòng)”：給學(xué)生提問(wèn)的時(shí)間，給學(xué)生思考的時(shí)間，給學(xué)生討論的時(shí)間，給學(xué)生時(shí)間的時(shí)間，給學(xué)生改錯(cuò)的時(shí)間；讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生反思；學(xué)生多動(dòng)腦，多動(dòng)口，多動(dòng)手。小學(xué)市級(jí)課題已取得階段性成果，并經(jīng)教育局專家檢查，獲得好評(píng)。

3、開展“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的老師”崗位比賽活動(dòng)，要求教師“像熱愛自己家庭一樣熱愛學(xué)校，像熱愛自己眼睛一樣熱愛崗位，像熱愛自己孩子一樣熱愛學(xué)生”。提倡在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位成長(zhǎng)，在崗位上發(fā)展，在崗位上成功。

4、學(xué)生行為習(xí)慣好，連續(xù)4年無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，連續(xù)4年未曾有學(xué)生受到紀(jì)律處分。學(xué)生食堂就餐自覺排隊(duì)，禮儀禮貌表現(xiàn)好。

5、成立了第二屆學(xué)生會(huì)。建立了班主任節(jié)，已經(jīng)進(jìn)行了兩屆。成立了學(xué)生助學(xué)基金。

6、《芝溪小學(xué)校報(bào)》已經(jīng)辦到了42期，內(nèi)容包括德育園地、教學(xué)通訊、校園風(fēng)尚、師生作品等。并連續(xù)都在教育局網(wǎng)站上作為經(jīng)驗(yàn)掛出。開富順同類學(xué)校先河，也帶動(dòng)了縣內(nèi)其它學(xué)校辦校報(bào)。

7、有自己的古色古香的文化墻《弟子規(guī)》和它的內(nèi)容圖解墻。人人會(huì)背誦默寫這一圣賢經(jīng)典并開展了《弟子規(guī)》故事演講比賽。

8、一年一度的藝術(shù)節(jié)在同類學(xué)校中走在前列，今年已經(jīng)是第七屆。

9、有學(xué)校教師自創(chuàng)的具有學(xué)校特色的廣播體操《運(yùn)動(dòng)起航》和獨(dú)具特色的跑操以及跑操口號(hào)。

10、有同類學(xué)校最先進(jìn)、最動(dòng)人的廣播系統(tǒng)，學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都在音樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

11、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，已匯編成冊(cè)，實(shí)行制度化管理，實(shí)施依法治校，依法治教。

12、有自己的校旗、校徽。堅(jiān)持升校旗。每個(gè)班都有自己的班名、班歌、班級(jí)誓詞、班級(jí)口號(hào)、個(gè)別班級(jí)有了自己的班徽。各班有了自己的班級(jí)作品展示欄，獨(dú)具特色。

13、人人會(huì)唱校歌，并開展了校歌歌詠比賽。

14、為內(nèi)化學(xué)校校園文化知識(shí)和要求，進(jìn)行了校園文化知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，各班平均分均達(dá)到95分以上，及格率100%。一期一次的全校班級(jí)主題活動(dòng)比賽，高潮迭起，精彩紛呈。

總之，學(xué)校是文化人聚集的場(chǎng)所，是文化人造就文化人的環(huán)境，從精神層面去提升師生的境界，是我們不可推卸的職責(zé)，我們堅(jiān)守著這一信念，并把它作為校園文化建設(shè)的要義，學(xué)校的校園文化建設(shè)到今天，走出了一大步，但離我們的目標(biāo)依然很遠(yuǎn)，我們“建設(shè)校園文化，讓文化育人；打造校園特色，用特色立?！钡哪_步將永不停息。

以上就是小編對(duì)于校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

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