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產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品(畢業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)網(wǎng)站找)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè),幫我想個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題!
1 你的設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)在哪?亮點(diǎn)在哪?設(shè)計(jì)價(jià)值在哪?
2 你的模型是叫產(chǎn)品還是商品?
3 你的設(shè)計(jì)是你的設(shè)計(jì)還是企業(yè)的設(shè)計(jì)? (別說(shuō)你的產(chǎn)品是企業(yè)選擇的)
4 怎么使你的產(chǎn)品成為系列?
5 構(gòu)成你產(chǎn)品功能的元素是什么?
6 你產(chǎn)品外形的依據(jù)是什么?
7 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)容是什么?
8 你的畢業(yè)設(shè)計(jì)中你完成的部分是哪些內(nèi)容?你完成的是企業(yè)的部分還是消費(fèi)者的部分?
9 你的設(shè)計(jì)價(jià)值在哪?
10 你的產(chǎn)品從哪里體現(xiàn)出了工業(yè)設(shè)計(jì)?哪里體現(xiàn)出了產(chǎn)品設(shè)計(jì)?
11 你產(chǎn)品用的材料是什么?加工工藝是什么?
12 你的產(chǎn)品的概念和你的造型有什么關(guān)系?
13 怎么證明你的產(chǎn)品是時(shí)尚的?
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā),這時(shí)可以通過(guò)寫感言的方式將其記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言,以下是我精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)感言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言1
值此論文完成之際,衷心感謝我的導(dǎo)師李會(huì)慶研究員三年來(lái)嘔心瀝血的培養(yǎng)。
三年來(lái),在課題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室工作、論文撰寫等各個(gè)方面,導(dǎo)師給予了悉心指導(dǎo)和無(wú)私幫助。導(dǎo)師敏銳的洞察力、淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及忘我的奉獻(xiàn)精神,是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長(zhǎng)、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助指導(dǎo)和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學(xué)習(xí)等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計(jì)劃生育服務(wù)站丁樹(shù)奇站長(zhǎng)、趙民書(shū)記及全體工作人員在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、運(yùn)輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?span style="display:none">J7r創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
衷心感謝我的同學(xué)劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國(guó)華等在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)驗(yàn)室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院施勝芳老師、刁玉濤同志在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助。
衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供Cyto Thin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預(yù)實(shí)驗(yàn)所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標(biāo)本超低溫存放、宮頸細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學(xué)附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供HPV陽(yáng)性標(biāo)本方面給予的幫助。(陳會(huì)波博士)
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言2
時(shí)光飛逝,現(xiàn)在回想起近半年的畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,一路走來(lái),感受頗多。在不斷的反復(fù)中走過(guò)來(lái),有過(guò)失落,有過(guò)成功;有過(guò)沮喪,也有過(guò)喜悅。在一次次的失落走向成熟中,不斷歷煉了我的心志,考驗(yàn)了我的能力,也證明了自己,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
半年的畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)和提升了自己的知識(shí)運(yùn)用能力,使自己從被動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和按部就班的設(shè)計(jì)階段,進(jìn)入理論聯(lián)系實(shí)際和主動(dòng)分析和解決問(wèn)題的開(kāi)放式思維階段。其間很多的思緒纏饒著我,猶如被困的蟬蛾一樣,想突破自己,突破常規(guī),必須經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn),最后拾起散落滿地的思想碎片,在不斷的掙扎與脫變中完成設(shè)計(jì),并得到滿意的答卷。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言3
通過(guò)近幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì),我能夠充分的感受到大學(xué)四年來(lái)所學(xué)的內(nèi)容正如生產(chǎn)車間一樣在流水線上一環(huán)緊扣著一環(huán),也如同木桶原理一樣,作品的優(yōu)秀在于全面的細(xì)節(jié)上的處理,以及任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)缺陷。在整個(gè)這如同“織毛衣”的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我深深的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,在專業(yè)上學(xué)習(xí)的東西自身沒(méi)有能夠很好的消化,以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后,我似乎對(duì)新媒體專業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。能夠感覺(jué)到大學(xué)這些年學(xué)到的知識(shí)很多,收獲也很多,但是在每一個(gè)環(huán)節(jié)的把握上不細(xì)膩,沒(méi)有完全的掌握細(xì)節(jié)上的要領(lǐng),因此,在做的過(guò)程中問(wèn)題不斷的出現(xiàn)。而從專業(yè)設(shè)計(jì)角度上講我在設(shè)計(jì)觀念上最大的收獲是對(duì)設(shè)計(jì)流程全局的把握是前期必須充分做好的準(zhǔn)備,不然在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,最初的設(shè)計(jì)理念會(huì)不斷的出現(xiàn)問(wèn)題,以致必須修改,而最后的設(shè)計(jì)作品則會(huì)與最初的想法大相徑庭。我前期一共設(shè)計(jì)了50張界面,其中有28張產(chǎn)品設(shè)計(jì)界面,6張網(wǎng)頁(yè)界面,16張產(chǎn)品選擇路徑界面。在設(shè)計(jì)完產(chǎn)品后,我依據(jù)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)以及根據(jù)實(shí)際情況用3DMAX設(shè)計(jì)出符合大眾與醫(yī)師共同使用的交互工具模型,然后用V-ray渲染出模型的單針圖片與動(dòng)畫。用AE,PR合成產(chǎn)品宣傳視頻,然后用DW做成html風(fēng)格的網(wǎng)站,用Z-maker做成電子宣稱冊(cè)子。在這一過(guò)程中我對(duì)新媒體產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)的流程更加的清晰。在制作過(guò)程中四年學(xué)習(xí)的東西能夠得到了一個(gè)消化。
時(shí)間轉(zhuǎn)逝,在忙碌完成作品之后,我們不禁感嘆自己要離開(kāi)大學(xué)了,這種感覺(jué)似乎深深壓著我們喘不過(guò)氣,在混沌中走過(guò)四年的我們似乎感覺(jué)自己有無(wú)數(shù)的事情沒(méi)有做好。大一學(xué)的是基礎(chǔ)課,大二學(xué)的是專業(yè)課基礎(chǔ)課,大三學(xué)的是專業(yè)課,如果不充分利用時(shí)間,那么這么多的東西一環(huán)扣一環(huán)的學(xué)習(xí)制作的過(guò)程將會(huì)遺失。而恰恰同學(xué)們似乎都是在到了大四的時(shí)候才深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我也正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)所以才想彌補(bǔ)自身的'不足,選擇了考研,要求自己能夠利用研究生這三年來(lái)把握好自己的每一寸時(shí)光,嚴(yán)格要求自己掌握并消化學(xué)習(xí)到的知識(shí)。當(dāng)我們回首過(guò)去的時(shí)候,我們真的需要做的是讓歷史照亮未來(lái)的前程,吸取和總結(jié)本科四年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前,放眼未來(lái),在日常的生活中時(shí)刻保持著如履薄冰,居安思危的做事態(tài)度,把握好自己的心態(tài),調(diào)整好生活的節(jié)奏,在每一個(gè)環(huán)節(jié)上與細(xì)節(jié)上做到最好。
最后我想感謝老師們,是你們讓我們四年把握了自己的方向,感謝老師們的栽培,我期望自己能夠在以后做得更好,望老師給予更多的意見(jiàn)指示。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言4
離實(shí)習(xí)還有兩星期,就在這兩個(gè)星期內(nèi),學(xué)校又安排了最后一次的模具設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)老師是李友余老師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的前一天,團(tuán)支書(shū)發(fā)來(lái)短信,畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)在*棟***上課,各同學(xué)帶著自己要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。一語(yǔ)激起千層浪,什么產(chǎn)品?誰(shuí)知道,李友余見(jiàn)鬼去,只有一天時(shí)間就要我們找產(chǎn)品。
設(shè)計(jì)那天到了。各同學(xué)陸續(xù)來(lái)到***,李友余又宣布了:這次設(shè)計(jì)必須是側(cè)抽芯的模具設(shè)計(jì)。這次大家又面面相覷,昨天叫帶產(chǎn)品都已經(jīng)夠麻煩的了,現(xiàn)在還要求側(cè)抽芯。一下子課室燥動(dòng)起來(lái),個(gè)個(gè)都在叫苦埋怨。所謂的產(chǎn)品,除了1號(hào)同學(xué),其他同學(xué)都沒(méi)有帶,而帶來(lái)的1號(hào)同學(xué)的,也不合格。于是大家又被派去找自己的產(chǎn)品。我無(wú)可奈何去走了。
最討厭的就是他自以為是的樣子。整天用所謂的“準(zhǔn)備”、“周全”來(lái)灌輸他的管理理念?!肮适率沁@樣的,前幾天,李老師到一個(gè)企業(yè)去參觀。在里面結(jié)識(shí)了一個(gè)很優(yōu)秀的設(shè)計(jì)經(jīng)理,他所帶領(lǐng)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。他是怎么干的,他設(shè)計(jì)的模具都有很獨(dú)特的方案,每個(gè)設(shè)計(jì)成員的設(shè)計(jì)水平很高,他們自學(xué)了很多款設(shè)計(jì)軟件,在沒(méi)有設(shè)計(jì)的時(shí)候就自己去設(shè)計(jì)創(chuàng)新。他們已經(jīng)掌握了自己的核心技術(shù),有些方面已經(jīng)申請(qǐng)了發(fā)明專利了?!闭嫦胍荒_踹死他……
我們還是學(xué)生啊,UG只學(xué)到了皮毛,畢業(yè)設(shè)計(jì)只留下了個(gè)任務(wù)就讓我們?nèi)プ陨詼?。關(guān)心得足夠少,要求得極度苛刻,大家又陷入了極端痛苦之中……
我不贊成他的教學(xué)方法,硬要把管理經(jīng)驗(yàn)套下來(lái),把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。如果我們是員工,我不敢有異議,但我們只是學(xué)生,是來(lái)學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)的學(xué)生,是交錢來(lái)學(xué)的學(xué)生?,F(xiàn)在似乎是他給我們錢讓我們?nèi)プ鋈蝿?wù)。
第二個(gè)周末到了,我的設(shè)計(jì)還沒(méi)有出來(lái)。就在昨晚還在深深鉆研,又是一個(gè)不眠之夜。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言5
首先,衷心地感謝我的導(dǎo)師趙仲堂教授。當(dāng)我面對(duì)科學(xué)的高峰有些彷徨時(shí),是導(dǎo)師在鼓勵(lì)我,“攻堅(jiān)莫畏難,只怕肯登攀”;當(dāng)我在科學(xué)的殿堂中步履蹣跚時(shí),是導(dǎo)師在指點(diǎn)我,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”;當(dāng)我埋頭于書(shū)本執(zhí)迷不悟時(shí),是導(dǎo)師在明示我,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”;當(dāng)我在實(shí)際工作中遇到困難時(shí),是導(dǎo)師在引導(dǎo)我,“壁立千仞無(wú)欲則剛,海納百川有容乃大”。我的導(dǎo)師,學(xué)識(shí)淵博,對(duì)專業(yè)孜孜以求,精益求精。百忙之余仍然讀書(shū)不輟,不斷探求;為人師表,率先垂范;傳道授業(yè),嘔心瀝血。如果說(shuō)我從導(dǎo)師那里學(xué)會(huì)了怎樣做好學(xué)問(wèn),那么首先應(yīng)該說(shuō)我從導(dǎo)師那里領(lǐng)略了真正的學(xué)術(shù)精神,導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌的探索精神將使我終生受益。
衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績(jī)、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持,以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領(lǐng)導(dǎo),在我工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)常能感受到他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。
衷心地感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的全體老師。當(dāng)我在千里之外迷茫、徘徊時(shí),是他們慷慨地為我敞開(kāi)了大門,把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)深?yuàn)W而又迷人的殿堂。感謝親愛(ài)的師兄弟們,感謝他們?cè)诳蒲泄ぷ髦薪o予的大力幫助!
衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們?cè)谖移綍r(shí)工作及完成論文過(guò)程中對(duì)我的支持與幫助。
最后,衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)人事局、區(qū)計(jì)劃局、區(qū)財(cái)政局等部門、社會(huì)各界對(duì)我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻(xiàn)!(孫玉衛(wèi)博士)
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言6
如果說(shuō)四年大學(xué)是我們情感和理想的孕育期,那么畢業(yè)設(shè)計(jì)就是果實(shí)收獲期;不管絢麗還是平凡,也不管飽滿還是干癟,我都將無(wú)怨無(wú)悔。
畢業(yè)設(shè)計(jì)宛如展示自己的一個(gè)平臺(tái),傾聽(tīng)各方意見(jiàn)和建議,做出好的作品,也展現(xiàn)自己的才智,這是努力創(chuàng)作的一種精神。設(shè)計(jì)是自己的選擇之路,沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的去尋找,說(shuō)出自己想要的,在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)對(duì)于事物的看法,對(duì)于情感的理解。因?yàn)樽约嚎偸遣辉笣M足,在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足,在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活,找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路,我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)——把對(duì)事的看法用點(diǎn)、線、面去表達(dá)。就讓感謝的話轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力,讓自己在以后的路上能走得更精彩吧。
天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò);校園沒(méi)有了我們的足跡,但我們已經(jīng)走過(guò)。踏花歸去馬蹄香。滿載希望我們即將離去,就讓這畢業(yè)設(shè)計(jì)的迷人香氣縈繞在你我的心間吧!
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言7
本課題是在我的導(dǎo)師李會(huì)慶研究員的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸?、?shí)事求是的治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)的精神、對(duì)科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學(xué)習(xí)的楷模。在此,對(duì)導(dǎo)師三年來(lái)對(duì)我學(xué)術(shù)上的精心指導(dǎo)與生活上的關(guān)懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長(zhǎng)、王永杰副書(shū)記、姜希宏副書(shū)記、李士葆老師等在業(yè)務(wù)與生活等方面給予的關(guān)心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學(xué)習(xí)上提供的幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實(shí)驗(yàn)中給予我的無(wú)私幫助。
感謝山東大學(xué)齊魯醫(yī)院化驗(yàn)室邢杰大夫和山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病防治所檢驗(yàn)科的李娜大夫等在標(biāo)本采集中提供的幫助與支持。
感謝章丘計(jì)劃生育服務(wù)站、諸城計(jì)劃生育服務(wù)站、岱岳計(jì)劃生育服務(wù)站和無(wú)棣計(jì)劃生育服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與標(biāo)本采集過(guò)程中提供的大力支持與幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國(guó)華博士、陳會(huì)波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學(xué)強(qiáng)博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學(xué)習(xí)與生活上的關(guān)心與幫助。
感謝我的家人對(duì)我學(xué)習(xí)和生活上的全力支持和關(guān)懷。
最后感謝在我學(xué)習(xí)、生活及論文完成過(guò)程中給予過(guò)我關(guān)心和幫助的所有老師和同學(xué)。(劉洪慶博士)
三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)找工作需要有自己的作品集嗎?
建議最好有自己的作品集,有了作品,用人單位就會(huì)很清楚你會(huì)哪些,曾經(jīng)做過(guò)那些作品,即將交給你的工作,你能否勝任。設(shè)計(jì)類的一般都需要準(zhǔn)備個(gè)人作品的!
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
學(xué)號(hào)
姓名
指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
張曉丹
面向營(yíng)銷網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)
(3人)
利用電子郵件進(jìn)行外向營(yíng)銷的方法設(shè)計(jì)
客戶滿意度調(diào)查與預(yù)測(cè)的模型設(shè)計(jì)
即時(shí)通信系統(tǒng)在呼叫中心的應(yīng)用設(shè)計(jì)
董志英
綜合購(gòu)物中心購(gòu)物環(huán)境研究
(4人)
大型購(gòu)物超市購(gòu)物環(huán)境研究
居民住房情況調(diào)查及需求發(fā)展趨勢(shì)
商業(yè)服務(wù)業(yè)的人力資源管理體系框架
消費(fèi)者消費(fèi)心態(tài)調(diào)整及商業(yè)服務(wù)業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)策劃
商業(yè)服務(wù)業(yè)特殊營(yíng)銷活動(dòng)策劃
馬記
物流技術(shù)研究
(10人)
商品包裝設(shè)計(jì)
商品陳列設(shè)計(jì)
武洪斌
某公司營(yíng)銷市場(chǎng)戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì)
(5人)
某公司營(yíng)銷非市場(chǎng)戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì)
某公司產(chǎn)品營(yíng)銷戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
企業(yè)營(yíng)銷模式設(shè)計(jì)
產(chǎn)品促銷方式設(shè)計(jì)
企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
石爽
診斷"保龍倉(cāng)","盛福祥"在市場(chǎng)營(yíng)銷方面有何不同?設(shè)計(jì)你的超市營(yíng)銷方式及風(fēng)格.
(6人)
分析"麥當(dāng)勞","肯德基"的市場(chǎng)定位和營(yíng)銷策略
"早餐工程"的營(yíng)銷設(shè)計(jì)
保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷設(shè)計(jì)
房地產(chǎn)公司的營(yíng)銷設(shè)計(jì)
張振旺
中國(guó)品牌現(xiàn)狀及發(fā)展策略
(4人)
某市場(chǎng)現(xiàn)狀分析(汽車,保健品,家電,白酒飲料)
某市場(chǎng)細(xì)分及營(yíng)銷策略
某市場(chǎng)營(yíng)銷渠道研究
某產(chǎn)品策劃
市場(chǎng)營(yíng)銷體系的建設(shè)與管理
中國(guó)廣告市場(chǎng)分析
整合市場(chǎng)營(yíng)銷
一則成功的案例分析
一則失敗的案例分析
營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
學(xué)號(hào)
姓名
指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
如何做好市場(chǎng)調(diào)查
劉建民
企業(yè)CI形象設(shè)計(jì)
(7人)
企業(yè)產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)
公益廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)
企業(yè)文化方案設(shè)計(jì)
企業(yè)理念方案設(shè)計(jì)
企業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)
企業(yè)行為規(guī)范方案設(shè)計(jì)
企業(yè)標(biāo)志方案設(shè)計(jì)
企業(yè)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)
企業(yè)廣告組織設(shè)計(jì)
陳軍須
服務(wù)質(zhì)量的評(píng)估模型設(shè)計(jì)
(8人)
市場(chǎng)信息資源的開(kāi)發(fā)方法
條碼技術(shù)在商品包裝中的應(yīng)用
問(wèn)卷調(diào)查在客戶關(guān)系管理中的應(yīng)用——調(diào)查表設(shè)計(jì)
服務(wù)營(yíng)銷的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
客戶關(guān)系管理系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)
互動(dòng)行銷在Internet上的實(shí)現(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的技術(shù)支持
商標(biāo)方案設(shè)計(jì)與營(yíng)銷的關(guān)系
岳淑捷
企業(yè)營(yíng)銷組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(5人)
企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
商品包裝設(shè)計(jì)
物流配送體系設(shè)計(jì)
營(yíng)銷人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
營(yíng)銷預(yù)測(cè)模式設(shè)計(jì)
商品質(zhì)量體系的構(gòu)成設(shè)計(jì)
劉宏偉
某產(chǎn)品定價(jià)設(shè)計(jì)
(8人)
某產(chǎn)品客戶滿意度調(diào)查方案設(shè)計(jì)
某商店最佳服務(wù)范圍設(shè)計(jì)
某市場(chǎng)調(diào)查分析方案設(shè)計(jì)
某公司總體戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略模式設(shè)計(jì)
某公司市場(chǎng)定位設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分設(shè)計(jì)
某公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略策劃設(shè)計(jì)
營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
學(xué)號(hào)
姓名
指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
某公司分銷體系設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品促銷手段設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品市場(chǎng)傳播設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷組合設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
某產(chǎn)品推廣設(shè)計(jì)
王力
某食品公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案
(7人)
某飲料(酒類)公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案
某家電公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案
某大型超市的'戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案
某服裝公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案
張金成
入世后中國(guó)轎車(或手機(jī))市場(chǎng)的市場(chǎng)調(diào)查與需求分析
(7人)
某網(wǎng)絡(luò)商店的經(jīng)營(yíng)管理策略分析
某公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)市場(chǎng)策略研究
分析加入WTO對(duì)中國(guó)證券市場(chǎng)的影響
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)文化與營(yíng)銷人員的素質(zhì)
某企業(yè)的業(yè)務(wù)流程重組(BPR)設(shè)計(jì)
某企業(yè)的供應(yīng)鏈管理(SCM)改進(jìn)設(shè)計(jì)
以上就是關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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