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學(xué)前教育研究生出來(lái)能干什么（學(xué)前教育研究生出來(lái)能干啥）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-28 10:06:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 181

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本文目錄:

1、學(xué)前教育是否可考研,考研后可從事什么工作
2、學(xué)前教育專業(yè)出來(lái)能干什么？
3、學(xué)前教育考研有什么好處
4、學(xué)前教育考研后的就業(yè)方向

學(xué)前教育研究生出來(lái)能干什么（學(xué)前教育研究生出來(lái)能干啥）

一、學(xué)前教育是否可考研,考研后可從事什么工作

可以考研；供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。

歷史起源：

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～6歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過(guò)程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。

他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學(xué)》（1862）。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國(guó)幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

二、學(xué)前教育專業(yè)出來(lái)能干什么？

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向：

1.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以在各類高端幼兒園從事教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理等相關(guān)工作。

2.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事兒童心理輔導(dǎo)工作，學(xué)前教育專業(yè)是會(huì)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的，如果對(duì)兒童心理學(xué)感興趣的話，可以從事兒童心理指導(dǎo)方向，在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等地方從事兒童心理輔導(dǎo)工作。

3.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事兒童出版物策劃或編輯。學(xué)前教育專業(yè)可以從事兒童出版物的策劃，這樣相比較其他的教育類專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更有優(yōu)勢(shì)。主要干的'工作是幼教教材，幼兒圖書的選題策劃、約稿、組稿和出版等。工作可以篩選作者，與作者談合作事宜，審核來(lái)稿并確定稿件內(nèi)容和質(zhì)量，后期還要配合圖書的宣傳和推廣活動(dòng)。

三、學(xué)前教育考研有什么好處

學(xué)前教育考研就一個(gè)方向，就是學(xué)前教育學(xué)?，F(xiàn)在幼教日趨市場(chǎng)化，現(xiàn)在幼教的大型幼兒園，幼教集團(tuán)的園長(zhǎng)，園長(zhǎng)助力需求非常的大，現(xiàn)在學(xué)前教育的考生的就業(yè)還是非常寬廣的。在未來(lái)20年內(nèi)本專業(yè)的人員將迎來(lái)就職的黃金時(shí)期。

畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：在幼兒園從事教師或者兒童顧問(wèn)的職業(yè)；從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員；在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診人兒童發(fā)展評(píng)估和知道人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策的制定者、兒童教育咨詢專家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃和制作等；從事與兒童有關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)活市場(chǎng)調(diào)查和分析的專業(yè)人士等。

四、學(xué)前教育考研后的就業(yè)方向

前教育專業(yè)就業(yè)方向有小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

學(xué)前教育畢業(yè)能干什么

方向一：教育教學(xué)方向。做幼兒教師是最對(duì)口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

方向二：兒童出版物的策劃或編輯。可以在教育出版領(lǐng)域從事與兒童相關(guān)的圖書、報(bào)刊、雜志等的策劃或編輯工作。

方向三：兒童心理指導(dǎo)。對(duì)幼兒心理感興趣可以專攻兒童心理指導(dǎo)方向，在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事兒童心理指導(dǎo)工作。

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