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ui設(shè)計(jì)的五大要素（ui設(shè)計(jì)的五大要素包括）

發(fā)布時間：2023-04-28 02:48:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 434

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于ui設(shè)計(jì)的五大要素的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、北大青鳥設(shè)計(jì)培訓(xùn)：UI設(shè)計(jì)師需要懂的設(shè)計(jì)三要素？
2、學(xué)ui設(shè)計(jì)要具備哪些要素？
3、UI設(shè)計(jì)風(fēng)格的要素是什么?
4、UI設(shè)計(jì)需要哪些能力

ui設(shè)計(jì)的五大要素（ui設(shè)計(jì)的五大要素包括）

一、北大青鳥設(shè)計(jì)培訓(xùn)：UI設(shè)計(jì)師需要懂的設(shè)計(jì)三要素？

UI是UserInterface（用戶界面）的縮寫，而我們常常把用戶體驗(yàn)掛在嘴邊，而UI就是提升用戶體驗(yàn)的秘密武器。

友好的用戶界面，電腦培訓(xùn)http://www.kmbdqn.cn/發(fā)現(xiàn)可以實(shí)現(xiàn)用戶與網(wǎng)站或者軟件之間更好的交互，讓軟件的操作變得更加舒適、更加人性化。

可以毫不夸張的說，UI決定了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成敗。

那么，要如何才能針對自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出好的UI？小編認(rèn)為，做好UI設(shè)計(jì)，無外乎以下這六點(diǎn)：一、清晰的界面往往會給用戶留下深刻印象清晰的界面，這是每一個UI設(shè)計(jì)師都必須準(zhǔn)從的準(zhǔn)則。

模糊不清，主題不明確的界面是不會引起用戶喜歡的。

模糊的網(wǎng)站界面，會給用戶以混亂的錯覺，這樣會很容易引起疲勞。

我們可以想一想，一個讓用戶反感的UI設(shè)計(jì)，是不是一件失敗的作品呢？因此，UI第一要素就是建立清晰界面的思維，從而將這種思維應(yīng)用到實(shí)際開發(fā)之中去。

這將會在很大程度上提高用戶體驗(yàn)。

二、遵從“簡潔但不簡單”的設(shè)計(jì)原則 UI設(shè)計(jì)，清晰是第一要素，但是光靠清晰的界面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱得上是一件好的產(chǎn)品。

一個好的UI設(shè)計(jì)，不僅具備清晰的界面，還要給用戶以簡潔的感覺。

用戶的第一印象是非常重要的。

而簡潔的UI設(shè)計(jì)原則會讓用戶在最短的時間內(nèi)找到自己想要的內(nèi)容，避免用戶在繁雜的內(nèi)容中不斷探索。

現(xiàn)在很多的站點(diǎn)都已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，很多站點(diǎn)進(jìn)行改版，就現(xiàn)在的形勢而言，扁平化是UI設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的一種方式。

二、學(xué)ui設(shè)計(jì)要具備哪些要素？

UI設(shè)計(jì)既是界面設(shè)計(jì)。當(dāng)然隨著智能手機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，是目前以及未來比較吃香的設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)習(xí)主要分為以下十個階段：

階段一：傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：素描基礎(chǔ)，素描石膏幾何體，素描靜物，素描石膏像，人物速寫。教學(xué)目的：掌握繪畫過程中，構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨(dú)立完成空間感結(jié)構(gòu)圖，獨(dú)立完成明暗與刻畫細(xì)節(jié)。

階段二：PS平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：平面設(shè)計(jì)理論,色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成。PS平面設(shè)計(jì)，PS軟件基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)案例。PS手繪基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：掌握PS平面基本技法，掌握基本UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉電腦手繪。

階段三：色彩基本學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：了解UI風(fēng)格色彩設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：通過不同風(fēng)格的命題，來講解不同元素的把控，并與之前的部分知識點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，剝?nèi)∨c分析不同元素，再與UI布局進(jìn)行搭配，塑造不同風(fēng)格的GUI設(shè)計(jì)。

階段四：CG原畫設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：了解CG圖制作方式，游戲相關(guān)繪制設(shè)定與技巧，風(fēng)格把控。教學(xué)目的：掌握繪畫過程中，構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨(dú)立完成空間感結(jié)構(gòu)圖，獨(dú)立完成明暗與刻畫細(xì)節(jié)。

階段五：UI基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容： UI控件、icon等基礎(chǔ)，臨摹掌握制作要領(lǐng)。教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)按鈕的制作和基礎(chǔ)框架的制作，掌握PS的使用方法，以及草圖框架繪制技巧。并且在課程中還會學(xué)習(xí)點(diǎn)線面搭配知識以及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)用技巧。

階段六：PC游戲精品設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：游戲界面構(gòu)成原理與布局，掌握設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)游戲UI設(shè)計(jì)界面邊框、臺頭、頁腳、轉(zhuǎn)角以及血條的設(shè)計(jì)和制作，熟練掌握市面熱門游戲界面布局技巧，以及關(guān)于用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)的搭建。

階段七：手游精品設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:游戲UI移動端的布局規(guī)范，設(shè)計(jì)規(guī)劃教學(xué)目的:重點(diǎn)學(xué)習(xí)手機(jī)、Pad等移動端設(shè)備中游戲的圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作，了解移動端中UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧，并學(xué)習(xí)如何通過圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。

階段八：應(yīng)用資源設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)游戲平臺LOGO制作UI美化、圖片優(yōu)化，資源優(yōu)化等教學(xué)目的:學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖片優(yōu)化，節(jié)省資源空間。了解多平臺UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧，并學(xué)習(xí)如何通過圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。

階段九：UI實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:UI具體明細(xì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，熟練操作各種工具進(jìn)行不同種設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)可獨(dú)立完成游戲UI中的系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)與制作，熟練掌握圖像簡化與歸納技巧，字符設(shè)計(jì)技巧，以及圖標(biāo)交互型設(shè)計(jì)技巧。充分了解行業(yè)制作規(guī)范。

階段十：畢業(yè)作品

教學(xué)內(nèi)容：制作不同類別策劃方案中的UI作業(yè) 教學(xué)目的：學(xué)員將和其他同學(xué)組成項(xiàng)目小組，開始制作不同類型策劃方案中的游戲UI，設(shè)計(jì)制作自己的畢業(yè)作品。并由行業(yè)內(nèi)精英組合而成的專家隊(duì)伍對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，以保證作品達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)以上。

三、UI設(shè)計(jì)風(fēng)格的要素是什么?

設(shè)計(jì)內(nèi)容的主題決定了風(fēng)格，貼近或直觀表達(dá)主題的目的，是創(chuàng)造一種能讓人通過共鳴和第一印象，判定這個圖形所要表達(dá)的內(nèi)容，因此UI設(shè)計(jì)的風(fēng)格要素簡單的說就是，要簡潔，直觀，表達(dá)對主題的詮釋。

四、UI設(shè)計(jì)需要哪些能力

一、UI 設(shè)計(jì)師需要具有的幾大能力

注意看這里要討論的是“能力”而不是“技能”。很多同學(xué)在面試的時候自信滿滿的說：“我會PS、AI、AE、sketch、C4D……”。當(dāng)然會這些東西可以為你的面試帶來小小的加分，但是大家都知道設(shè)計(jì)師面試主要是看作品的，面試官看你的作品一般不會關(guān)心你是用什么軟件做的，最主要的是看你有沒有設(shè)計(jì)感覺，符不符合他們的設(shè)計(jì)要求。那么一個合格的UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備什么樣的能力呢?主要有以下幾點(diǎn)：

1. 調(diào)研能力

調(diào)研能力是作為設(shè)計(jì)師必備的一項(xiàng)技能。它考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的信息搜索、整理、分析能力。它在設(shè)計(jì)階段前期提供問題切入點(diǎn)，為方案提供夯實(shí)依據(jù)，還能為進(jìn)行中的項(xiàng)目提供各種決策支持。另外，通過用戶研究來驗(yàn)證設(shè)計(jì)結(jié)果也是不二法門。

你的眼界決定了你的高度，設(shè)計(jì)師最忌諱“閉門造車”。即便你沒有behance、Pinterest的主頁，也應(yīng)該天天瀏覽一些最新的設(shè)計(jì)，要了解當(dāng)前的流行元素是什么?思考下一步的流行趨勢是什么?當(dāng)你拿到產(chǎn)品需求，不要著急動手做。這個時候你最應(yīng)該做的是“調(diào)研”。很多人會說：“這不是產(chǎn)品的工作嗎?”?！皩?”，產(chǎn)品前期是要做調(diào)研，但是我們的調(diào)研跟產(chǎn)品的調(diào)研角度是不一樣的。我們的調(diào)研是從視覺、交互角度出發(fā)的。首先你要知道你們的競爭對手是怎么做的，然后還有沒有適合你們產(chǎn)品風(fēng)格的視覺定位，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

2. 交互設(shè)計(jì)能力

UI設(shè)計(jì)師的界面還是要服務(wù)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)，那么對于界面的設(shè)計(jì)不應(yīng)只停留在美學(xué)的思考，還應(yīng)該思考界面的邏輯，界面元素的擺放，通過深入了解產(chǎn)品的行為目的后，更好的用視覺手段表達(dá)產(chǎn)品意圖，這就需要對設(shè)計(jì)師的邏輯思考能力，界面交互綜合能力提出更高要求。。交互工作本身要做的事非常多，但這提到的「交互設(shè)計(jì)能力」主要是指「以用戶為中心的設(shè)計(jì)人機(jī)交互行為的能力」。重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)人機(jī)互動的過程。

3. 設(shè)計(jì)思考能力

設(shè)計(jì)和美工的區(qū)別就是，設(shè)計(jì)需要思考。經(jīng)常會有一些應(yīng)屆的畢業(yè)生拿著臨摹的作品去面試，雖然做的很漂亮，也是自己動手做的，但是我們招的是設(shè)計(jì)而不是美工。臨摹只會鍛煉你的技能而不會鍛煉你的思考能力，對你的設(shè)計(jì)提高沒有一點(diǎn)幫助。那么應(yīng)屆畢業(yè)生沒有作品應(yīng)該怎么辦呢?我的建議就是“再設(shè)計(jì)”。再設(shè)計(jì)不是臨摹，是帶著思考去做的，每一個排版每一個用色都是經(jīng)過自己深思熟慮的。

4. 設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力

創(chuàng)新力不止關(guān)乎設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)背景，更在于一個人各方面的綜合素養(yǎng)。它是可以按部就班生成的創(chuàng)意，但又必須要有一根獨(dú)一無二的線貫穿。創(chuàng)新力可以是對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)，提升體驗(yàn)的「漸進(jìn)式創(chuàng)新」，也可以是把握技術(shù)變革和觀念變革時的「顛覆式創(chuàng)新」。當(dāng)然，后者更考驗(yàn)設(shè)計(jì)師對新技術(shù)、新觀念運(yùn)用、整合的能力。

5. 設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力

作為 UI

設(shè)計(jì)師，很重要的一點(diǎn)就是視覺表現(xiàn)力。我在此將此它分為「創(chuàng)意(重在想法)」和「軟件技法(重在實(shí)現(xiàn))」。創(chuàng)意是一個好的設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。好的創(chuàng)意能夠引人在情感上產(chǎn)生強(qiáng)烈波動，或震驚，或感動，或悲傷共鳴……創(chuàng)意考驗(yàn)一位設(shè)計(jì)師的視野、腦洞，更考驗(yàn)一位設(shè)計(jì)師對人情感的掌握。

好的想法需要好的實(shí)現(xiàn)。有一類設(shè)計(jì)師，樂于下功法在視覺表現(xiàn)上，喜歡專研軟件做出讓人震撼的畫面。這類設(shè)計(jì)師必定精通某款或幾款軟件，能夠熟練運(yùn)用它們達(dá)到驚人的效果。我們常說設(shè)計(jì)在于想法在于解決問題，但不可否認(rèn)的是，一個優(yōu)秀的視覺效果，總能更吸引人。一般來說，UI設(shè)計(jì)師的視覺表現(xiàn)能力主要集中在圖標(biāo)設(shè)計(jì)能力、圖形設(shè)計(jì)能力、設(shè)計(jì)編排能力、設(shè)計(jì)提案能力、海報(bào)banner設(shè)計(jì)能力、界面設(shè)計(jì)能力等許多方面，所以在學(xué)習(xí)過程中設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法不可或缺。

6. 產(chǎn)品把控能力

設(shè)計(jì)師的產(chǎn)品把控力包括兩方面。一是對于整個項(xiàng)目進(jìn)度的把控，對設(shè)計(jì)語言的把控。二是對于產(chǎn)品實(shí)際開發(fā)效果的把控力，需要對工程師乃至內(nèi)容運(yùn)營人員進(jìn)行足夠的溝通，保證產(chǎn)品最終效果與設(shè)計(jì)概念一致。產(chǎn)品的把控力非常考驗(yàn)設(shè)計(jì)師對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整理與與人溝通的能力。

沒錯，我指的就是對好設(shè)計(jì)的直覺感知能力。上面有提到調(diào)研的能力，但不是所有問題都得根據(jù)調(diào)研的結(jié)果去解決。作為設(shè)計(jì)師還要有根好的天線，這個天線就是你的直覺?！府a(chǎn)品直覺力」也并非天賦，必須依靠設(shè)計(jì)師大量的經(jīng)驗(yàn)來判斷。

7. 溝通理解能力

大多數(shù)設(shè)計(jì)師不是單打獨(dú)斗，而是和一個團(tuán)隊(duì)一起工作，你需要保持良好的溝通能力。比如經(jīng)常改圖的問題。不是別人說1你就做1,有可能你按照要求做了1，別人依然說你好。比如產(chǎn)品要你換樣式，你要弄清楚原因，是不符合當(dāng)前的風(fēng)格，又或者產(chǎn)品想突出什么，弄清楚意圖才去做設(shè)計(jì)，事半功倍。且給對方留下喜歡思考，樂于溝通的好印象，這樣的員工到哪里都受歡迎。相反你默不作聲，吭哧吭哧的不斷改圖，說不定別人想，這人能力真差，怎么說都改不到我想要的。好的溝通能讓整個團(tuán)隊(duì)更好地運(yùn)作，使工作效率提升，保證項(xiàng)目順利、出色地進(jìn)行。溝通是門學(xué)問，演講也是。設(shè)計(jì)師的演講能力可以體現(xiàn)在設(shè)計(jì)評審時的討論、與客戶溝通方案、拓展業(yè)務(wù)、對外的演講交流活動等。溝通、演講能力出色的設(shè)計(jì)師，通常像支潤滑劑能夠令團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加順暢，更自信地應(yīng)對問題與

hold 住場面。

8. 協(xié)調(diào)管理能力

設(shè)計(jì)師的管理工作主要體現(xiàn)在兩塊。一是對內(nèi)，對設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的管理，比如人員分配、提供招聘意見、與團(tuán)隊(duì)人員溝通、提供指導(dǎo)意見等。二是對外，包括與其他部門人員的工作銜接、對客戶匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展等。值得一提的是，能說會道不代表就是出色的管理能力，我們需要的是讓設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、整個工作團(tuán)隊(duì)更好運(yùn)作的人，而不是一個「和事佬」。

以上就是關(guān)于ui設(shè)計(jì)的五大要素相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。