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- 齊魯工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計?？茖W什么？急用謝謝！高考指南沒具體說
- 山東財政學院?；障笳?/a>
- 山東傳媒職業(yè)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
- 山東英才學院的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？
山東學校vi設(shè)計（山東省學設(shè)計的學校）
發(fā)布時間：2023-04-28 00:22:03
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
94
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于山東學校vi設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
齊魯工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計?？茖W什么？急用謝謝！高考指南沒具體說
[?？芣 藝術(shù)設(shè)計 Art Design專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計基本理論知識和基本技能，具有較強的實踐動手能力，并能熟練運用英語進行交流，在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計研究、教學管理等方面工作的國際化、應(yīng)用型專業(yè)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和知識，并通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和技能的訓練，使其具備較強的創(chuàng)新意識、市場意識和專業(yè)設(shè)計能力。
主要課程（中方）:構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計史、素描、色彩、攝影、字體設(shè)計、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、陶藝設(shè)計等。
主要課程（外方）:英語口語、英語寫作、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。
修業(yè)年限:三年。
培養(yǎng)模式:采用?？迫曛频呐囵B(yǎng)模式，使用雙方共同制定的教學大綱和培養(yǎng)計劃，教學課程由中英雙方的教師共同承擔。其中，英語課程的總學時數(shù)超過學院普通?？频?00%。該項目的學生在山東輕工業(yè)學院學習三年，修滿所規(guī)定的課程，成績合格的學生將獲得山東輕工業(yè)學院?？飘厴I(yè)證書。學生在山東輕工業(yè)學院所修學分將完全被英國南安普敦大學認可。本專業(yè)學生如達到南安普敦大學的入學要求，可選擇赴英國南安普敦大學繼續(xù)深造，攻讀本科。追問
省內(nèi)專升本容易嗎（好好學）我文化考了301美術(shù)山東統(tǒng)考190報齊魯工業(yè)大學美術(shù)?？朴邢Ｍ麊?span style="display:none">Vco創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
追答你是山東的嗎?這是山東人的前幾年的錄取最低分
2011 2010年 2009年
本科一批 藝術(shù)本科(藝術(shù)文-美術(shù)類） 298 300 317
本科一批 藝術(shù)本科(藝術(shù)理-美術(shù)類） 299 300 294
綜上，我個人認為還是可能得
山東財政學院?；障笳?/strong>
山財?shù)臎]找到，山經(jīng)的介紹倒是有，可以參閱一下。
山東經(jīng)濟學院原名山東財經(jīng)學院，創(chuàng)建于1952年，是山東省建校最早的財經(jīng)類普通高校，也是全國建校較早的財經(jīng)類普通高校之一，1978年更名為山東經(jīng)濟學院，并成為全國首批獲得學士學位授予權(quán)單位。
正邦為山東經(jīng)濟學院品牌形象建設(shè)提供了標志設(shè)計（LOGO設(shè)計），VI設(shè)計等服務(wù)。
山東經(jīng)濟學院的標志整體恢宏大氣，簡練清晰，含意深刻。
1、標志中心以“人”字造型為基礎(chǔ)，體現(xiàn)“以人為本”的中新理念。
2、中國的教育先哲孔子在《論語》中有云：“三人行，必有我?guī)熝伞！痹O(shè)計師以此為創(chuàng)意點，在標志中溶入了“三”的概念，暗含教育的含意，代表著教師“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，和學?！敖涣?、學習、合作”的精神。
3、內(nèi)部造型創(chuàng)意點來自于我國古代的刀幣，點明學院以經(jīng)濟科為主的特色。
4、同時又融入了古代象征誠信、穩(wěn)定、地位的“鼎”的外形元素，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的特點。
5、標志內(nèi)部以漢字“山”為主創(chuàng)元素，突出山東的特點，同時蘊含如山脈般屹立不倒的精神。
6、此外，標志圖形猶如兩個人托起一人，呈現(xiàn)出漢字“眾”字形態(tài)，寓意學校為社會各行各業(yè)培養(yǎng)輸送多樣化的人才。
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山東傳媒職業(yè)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
山東傳媒職業(yè)學院是山東省教育廳直屬的全日制高等職業(yè)院校，是國家級高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有本科專業(yè)13個，涉及傳媒、文化、設(shè)計、旅游、管理等多個領(lǐng)域。學院堅持以人才培養(yǎng)為根本，注重學科建設(shè)和教學改革，堅持理論聯(lián)系實際，強化實踐教學，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。山東傳媒職業(yè)學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1戲劇影視表演文化藝術(shù)2播音與主持新聞傳播3廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公共管理與服務(wù)4現(xiàn)代物業(yè)管理土木建筑5影視照明技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播6電子聲像技術(shù)公共管理與服務(wù)7影視動畫新聞傳播8影視多媒體技術(shù)新聞傳播9電視節(jié)目制作其他10有線電視工程技術(shù)公共管理與服務(wù)11錄音技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播12影視多媒體技術(shù)新聞傳播13有線電視工程技術(shù)公共管理與服務(wù)14攝影攝像技術(shù)新聞傳播15電視節(jié)目制作其他16錄音技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播17新聞與傳播其他18新聞采編與制作新聞傳播19新聞與傳播其他20編導其他山東傳媒職業(yè)學院編導介紹編導專業(yè)培養(yǎng)目標：編導專業(yè)是面向電視臺、廣播電臺及其它影視制作機構(gòu)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識與技能；具有寬廣的文化科學知識，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能從事廣播電視欄目及頻道策劃、節(jié)目編導、文字撰稿、節(jié)目主持與制作等方面工作的復合型高級專門人才。
主干課程：電視藝術(shù)概論、電視編導、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、電視攝像、電視文體寫作、非線性編輯、電視畫面編輯、電視節(jié)目策劃、大眾傳播學、計算機圖形圖像、紀錄片創(chuàng)作、文藝理論、文學史、文學作品欣賞等等。
編導專業(yè)的設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的編導、導演將會是各類電影電視節(jié)目的總指揮。
編導、導演是節(jié)目制作的核心。
而有才華的編導將是各個電視臺的爭搶對象。
因此，編導專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)是具備傳媒專業(yè)綜合素質(zhì)和較高文化素養(yǎng)的綜合性人才。
他們不僅系統(tǒng)掌握傳媒的基本技術(shù)知識，更擁有深厚的文化積淀和不斷自我充實的學習能力，并能在此基礎(chǔ)上利用自己掌握的綜合技能制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目。
山東傳媒職業(yè)學院視覺傳達藝術(shù)設(shè)計介紹視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術(shù)設(shè)計基本知識和技能，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合能力和全面素質(zhì)，在電視臺、報社等部門，在相關(guān)設(shè)計公司、廣告公司從事設(shè)計、管理工作及在相關(guān)展覽館、藝術(shù)館等從事策劃、布置工作的高素質(zhì)勞動者和高等技術(shù)性專業(yè)人才。
主干課程：廣告概論、設(shè)計概論、計算機輔助圖形設(shè)計、網(wǎng)頁美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、版式設(shè)計、VI設(shè)計/標志設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、影視廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、廣告攝影、廣告文案寫作、平面廣告設(shè)計等12門主干課程。
視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的學生能在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)多媒體公司、媒體制作公司、專業(yè)設(shè)計公司、印刷行業(yè)、出版社、報社、電視臺等單位從事管理、策劃、布置工作，具備影視美術(shù)設(shè)計和商業(yè)展示設(shè)計制作能力的高素質(zhì)勞動者和高等技術(shù)性專業(yè)人才。
山東傳媒職業(yè)學院計算機多媒體技術(shù)介紹計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、必備的專業(yè)知識及基本藝術(shù)素養(yǎng)，具備較強的計算機操作技能，能熟練操作使用計算機多媒體軟件、交互式多媒體軟件，具有計算機動畫制作、平面廣告制作、視頻編輯、包裝設(shè)計與印刷及計算機多媒體系統(tǒng)集成與技術(shù)支持等高等素質(zhì)專業(yè)技術(shù)復合型人才。
主干課程：計算機硬件與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機圖形圖像、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、平面動畫制作、三維動畫制作、視頻制作與合成、現(xiàn)代媒體傳播、多媒體制作與編輯等主要課程及網(wǎng)頁設(shè)計、視頻制作等實訓課程。
本專業(yè)設(shè)計思路和定位：隨著計算機多媒體信息技術(shù)迅猛發(fā)展，依托信息數(shù)字化平臺，多媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂、出版等多個領(lǐng)域。
本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要面向行政事業(yè)單位、電子出版、電視臺、廣告公司、出版印刷企業(yè)以及信息咨詢等行業(yè)從事電子出版、三維制作、平面廣告制作、網(wǎng)頁制作、視頻編輯、計算機多媒體系統(tǒng)集成、技術(shù)支持及市場銷售等崗位工作。
本專業(yè)的學生畢業(yè)時可以考取由教育部教育管理信息中心頒發(fā)的計算機應(yīng)用工程師、計算機硬件維護工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等技能證書。
山東傳媒職業(yè)學院有線電視工程技術(shù)介紹培養(yǎng)目標：本專業(yè)為各級各類有線電視臺、站、信息網(wǎng)絡(luò)中心（公司）及相關(guān)單位培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握有線電視工程技術(shù)理論、信息網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)理論，具備有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工、維護技能的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：電路基礎(chǔ)、電子線路、數(shù)字電路、數(shù)字通信原理、數(shù)字傳輸技術(shù)、有線電視技術(shù)、電子測量技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)、有線電視系統(tǒng)設(shè)計與施工、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)綜合業(yè)務(wù)、電視原理與電視接收技術(shù)、數(shù)字衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字廣播技術(shù)、電視節(jié)目制作、計算機輔助設(shè)計、電子自動化設(shè)計。
本專業(yè)的設(shè)計思路及定位：在廣播電視部門從事有線電視（CATV）系統(tǒng)的設(shè)計、安裝和維護及CATV前端機房的值機、調(diào)試與維護等工作；在企業(yè)從事企業(yè)有線電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、安裝、維護等工作；具有開拓有線電視業(yè)務(wù)市場的能力；其他通信行業(yè)崗位。
山東傳媒職業(yè)學院編導介紹編導專業(yè)培養(yǎng)目標：編導專業(yè)是面向電視臺、廣播電臺及其它影視制作機構(gòu)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識與技能；具有寬廣的文化科學知識，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能從事廣播電視欄目及頻道策劃、節(jié)目編導、文字撰稿、節(jié)目主持與制作等方面工作的復合型高級專門人才。
主干課程：電視藝術(shù)概論、電視編導、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、電視攝像、電視文體寫作、非線性編輯、電視畫面編輯、電視節(jié)目策劃、大眾傳播學、計算機圖形圖像、紀錄片創(chuàng)作、文藝理論、文學史、文學作品欣賞等等。
編導專業(yè)的設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的編導、導演將會是各類電影電視節(jié)目的總指揮。
編導、導演是節(jié)目制作的核心。
而有才華的編導將是各個電視臺的爭搶對象。
因此，編導專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)是具備傳媒專業(yè)綜合素質(zhì)和較高文化素養(yǎng)的綜合性人才。
他們不僅系統(tǒng)掌握傳媒的基本技術(shù)知識，更擁有深厚的文化積淀和不斷自我充實的學習能力，并能在此基礎(chǔ)上利用自己掌握的綜合技能制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目。
山東傳媒職業(yè)學院文化事業(yè)管理介紹文化事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)為政府文化管理部門、文藝團體、傳媒公司、新聞出版、電影電視等單位培養(yǎng)既具有較強的藝術(shù)鑒賞力、懂得藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，又具備較強的市場調(diào)研能力、企業(yè)管理能力和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營能力的復合型人才。
主干課程：藝術(shù)概論、視聽語言、影視精品賞析、音樂鑒賞、文化產(chǎn)業(yè)概論、傳播學、經(jīng)濟學、管理學、社會心理學、策劃實務(wù)、公共關(guān)系學、法律實務(wù)、文化政策與法規(guī)、財務(wù)管理、市場營銷學、文化經(jīng)紀概論、文化藝術(shù)管理、商務(wù)談判、投資學、項目管理、形象設(shè)計與推廣等。
文化事業(yè)管理專業(yè)設(shè)計思路和定位：在我國文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的大背景下，高校開辦與文化事業(yè)有關(guān)的學科專業(yè)成為社會急需。
該專業(yè)將培養(yǎng)能夠在政府文化管理部門，文化事業(yè)單位如圖書館、博物館、文化館等部門，以及影視產(chǎn)業(yè)、音像制作、出版與發(fā)行、演藝、文化娛樂、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文博、文化旅游、會展、廣告?zhèn)鞑サ认嚓P(guān)企業(yè)和部門工作的復合型人才。
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山東英才學院的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？
英才學院最好的專業(yè)是：學前教育、物流管理、市場營銷、建筑工程英才學院總共83個專業(yè)，其中?？?8個，本科35個、試點本科10個。
國家級精品課程:
幼兒英語教學法.屬于《學前教育》
省級精品課程：
市場營銷理論與實務(wù)、學前素質(zhì)教育理論與實踐、學前兒童發(fā)展心理學、傳感器與檢測技術(shù)、招貼設(shè)計、學前教育學、現(xiàn)代物流管理、學前素質(zhì)教育系列課程、基于信息化的供應(yīng)鏈物流管理課程群、建筑工程測量。
校級精品課程：
財務(wù)管理、商務(wù)日語精讀、大學語文、基礎(chǔ)韓語、基礎(chǔ)會計、書籍裝禎、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、動畫運動規(guī)律、刑法學、機械制圖、VI設(shè)計、電工學、學前專業(yè)英語、機械設(shè)計基礎(chǔ)、學前教育管理學、大學物理、工程材料與成型技術(shù)基礎(chǔ)、工程力學、C語言程序設(shè)計、工程數(shù)學、計算機組成原理、數(shù)控機床與編程技術(shù)、房屋建筑學、數(shù)學建模、建設(shè)工程招投標與合同管理、大學生心理健康教育、財務(wù)管理（經(jīng)管）、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、管理會計、普通話（含幼兒教師口語）、財務(wù)會計、高等數(shù)學、管理學基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、生產(chǎn)與運作管理、匯編語言程序設(shè)計、鋼琴即興伴奏、離散數(shù)學、學前兒童音樂教育、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫、學前兒童數(shù)學教育、計算機文化基礎(chǔ)、商品學基礎(chǔ)、建筑力學、電子商務(wù)概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、大學英語讀寫、建筑材料、高職大學英語、建筑工程制圖與識圖、大學英語聽說、護理學、建筑設(shè)備、經(jīng)濟法學、建筑工程測量、健美操、審計學、組織行為學、倉儲管理、土力學與地基基礎(chǔ)、人體解剖學、商務(wù)談判
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