國外研學(xué)基地景觀設(shè)計（國外研學(xué)基地建設(shè)）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于國外研學(xué)基地景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、研學(xué)旅行課程設(shè)計的元素內(nèi)容有哪些？

• 2、研學(xué)的營地與基地的概念和區(qū)別是什么？

• 3、成都有什么機(jī)構(gòu)是做研學(xué)旅游的嘛？最近聽孩子說起研學(xué)旅游

• 4、2021年國家研學(xué)旅行政策

一、研學(xué)旅行課程設(shè)計的元素內(nèi)容有哪些？

• “研學(xué)旅行”系列活動包括短途與長途。短途研學(xué)，本地紅色旅游、歷史文化游、非遺文化游工業(yè)文化游等，深入了解湖湘文化，這個湖南其實很大。長途研學(xué)，北上廣、港澳臺甚至美國日本歐洲等國外地區(qū)，數(shù)不清的地區(qū)數(shù)不清的國家，帶你體驗各地域的同...

二、研學(xué)的營地與基地的概念和區(qū)別是什么？

如下：

（1）營地可以招待學(xué)生吃飯和住宿，但基地卻不行。

（2）營地可以開展1000名以上學(xué)生的研學(xué)活動，而基地則需要根據(jù)基實際規(guī)模安排開展研學(xué)活動的學(xué)生人數(shù)。

營地簡介：

房建、水、電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，環(huán)境整潔、衛(wèi)生良好，能夠滿足正常安全運行，有一定活動場所，營地提供完整的課程，師資配比，食宿配比，能夠至少同時接待1000名以上學(xué)生集中食宿。

管理機(jī)構(gòu)健全，制度完備，能夠落實專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)中小學(xué)生研學(xué)實踐教育工作；日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費來源相對穩(wěn)定。

有從事研學(xué)實踐教育工作的專業(yè)隊伍，能夠設(shè)計規(guī)劃不同主題、不同學(xué)段、與學(xué)校教育內(nèi)容銜接的研學(xué)實踐課程和線路，能夠組織中小學(xué)生集體實踐，開展研究性學(xué)習(xí)。

三、成都有什么機(jī)構(gòu)是做研學(xué)旅游的嘛？最近聽孩子說起研學(xué)旅游

2017成都中小學(xué)生研學(xué)旅行活動盡在行知達(dá)國際：

全球華裔孩子暑假“”的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)！

行知達(dá)研學(xué)旅行全國戰(zhàn)略已經(jīng)揚(yáng)帆起航！

行知達(dá)是深圳市奧德曼教育科技股份有限公司旗下全資子公司，是一家專業(yè)從事青少年研學(xué)旅行的全球連鎖機(jī)構(gòu)。行知達(dá)擁有行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)較專業(yè)的青少年研學(xué)旅行師資團(tuán)隊，和成套規(guī)范化活動流程、活動策劃、活動實施能力；擁有三大安全評估體系。并成為“行業(yè)內(nèi)“”擁有注冊商標(biāo)及自主專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)”的青少年研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)。其母公司奧德曼總部分別設(shè)在深圳（大陸區(qū)）香港“中華區(qū)”，目前已在國內(nèi)設(shè)立38家全資公司，輻射64個省市，為廣大青少年團(tuán)隊提供高品質(zhì)服務(wù)。

行知達(dá)國際成立3年以來從不間斷打造國內(nèi)外專業(yè)青少年研學(xué)旅行中小學(xué)班級定制活動。

2015我們通過較新的活動監(jiān)督機(jī)制得到家長的認(rèn)可，滿意度提升到96%，被業(yè)內(nèi)外公認(rèn)為全國較具規(guī)模和領(lǐng)導(dǎo)力的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)。

行知達(dá)擁有國內(nèi)較專業(yè)的青少年游學(xué)師資力量。擁有成套規(guī)范化活動流活動策劃、實施能力、有三大安全評估體系、擁有多年活動實踐及行業(yè)經(jīng)驗。行業(yè)內(nèi)“”擁有注冊商標(biāo)及自主專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)。

一、（7-16歲）《上海迪士尼研學(xué)旅行》

有“東方巴黎”的美稱，中華人民共和國直轄市之一，中國國家中心城市，中國的經(jīng)濟(jì)、金融中心，繁榮的國際大都市，世界四大mo都之一。上海是中國的歷史文化名城，擁有深厚的近代城市文化底蘊(yùn)和眾多歷史古跡，江南的吳越傳統(tǒng)文化與各地移民帶入的多樣文化相融合，形成了特有的海派文化。2010年成功舉辦了2010年世界博覽會、中國上海國際藝術(shù)節(jié)、上海國際電影節(jié)等大型文化交流活動。上海較重要的是有你較想要的迪士尼！?。⌒兄_(dá)在等你走進(jìn)上海，一起嗨翻迪士尼?。。?/p>

二、（10-17歲）《云南研學(xué)旅行》

身體和靈魂，總有一個要在路上旅行，是一次友誼的延續(xù) 旅行，是一次盛宴的開始旅行， 是一次內(nèi)心的成長旅行，是行知達(dá)與你在一起的青春記憶！旅行的意義是內(nèi)心的勇氣和對未知的渴望，在別的地方找到真實的自己！我們所經(jīng)過的體驗 城市有昆明、元江、普洱、西雙版納。 走在路上的活動，不同的地點扮演不同的角色！且走且 珍惜！

三、（8-18歲）《廈門鼓浪嶼研學(xué)旅行》

廈門，別稱鷺島，全國較佳衛(wèi)生城市和旅游城市，又稱海上花園、浪漫之城。其旅游景點有：鼓浪嶼、廈門大學(xué)、環(huán)島路等。廈門鼓浪嶼，在歷史上，鼓浪嶼曾長期是一座人煙稀少的荒島。 鼓浪嶼直至宋元時期，才有“圓沙洲”的名稱，明時始用“鼓浪嶼”名稱。此島還是音樂的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，有“海上花園”、“萬國建筑博覽會”、“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”之美稱。身體和靈魂，總有一個要在路上旅行，是一次友誼的延續(xù) 旅行，是一次盛宴的開始 旅行，是一次內(nèi)心的成長旅行， 是行知達(dá)研學(xué)國際與你在一起的青春記憶，旅行的意義是內(nèi)心的勇氣和對未知的渴望，在別的地方找到真實的自己！

四、（7-16歲）《香港研學(xué)旅行》：

古人云：育人之本在于讀萬卷書，行萬里路！讓孩子邁開步伐追尋亞運的足跡，跨越地域的局限，拓寬視野的平臺！“走出去才能引進(jìn)來”，游學(xué)打破簡單旅游模式，將目的性極強(qiáng)的思維引導(dǎo)類活動融入旅行，讓學(xué)員將所見變?yōu)樗鶎W(xué)！

五、（7-15歲）《內(nèi)蒙古研學(xué)旅行》

你心中的草原是什么？這里不單單只是變幻的云，奔馳的馬，潔白的羊，藍(lán)藍(lán)的天、空曠的地；也不僅僅是蜿蜒的沙丘、炙熱的沙海、溫順的駱駝、寧靜的星空以及騰空跳起的太陽；還有更多的未知和奇特等你去發(fā)現(xiàn)。從這一刻起即將去發(fā)現(xiàn)、探索、翱翔?。?！

六、（8-16歲）《武漢大話西游研學(xué)旅行》

這個夏天,讓孩子遠(yuǎn)離喧囂,擁抱大自然,磨練意志,接受挑戰(zhàn); 這個夏天,讓孩子切身體驗玩中學(xué),學(xué)中玩,合作與競爭,綻放天才本色; 這個夏天,讓孩子激發(fā)想象力與創(chuàng)造力,認(rèn)識自身潛能,增加人生閱歷; 這個夏天,讓孩子收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有故事,有成長的假期; 這個夏天,讓我們共同點燃夏日激情,舞動青春之歌,讓孩子放飛夢想; 這個夏天,讓我們告訴孩子,炫酷玩耍吧,少年!

七、（8-16歲）《杭州研學(xué)旅行》

杭州自秦朝設(shè)縣治以來已有兩千多年的歷史，曾是吳越國和南宋的都城，是中國七大古都之一。因風(fēng)景秀麗，素有“人間天堂”的美譽(yù)。杭州得益于京杭運河和通商口岸的便利，以及自身發(fā)達(dá)的絲綢和糧食產(chǎn)業(yè)，歷史上曾是重要的商業(yè)集散中心，素有“魚米之鄉(xiāng)”、“絲綢之府”之美譽(yù)。人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡。其中主要代表性的獨特文化有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化，以及流傳下來的許多故事傳說成為杭州文化代表。萬松書院是中國古代著名書院之一，它是明清時期杭城規(guī)模較大、歷時較久、影響較廣的浙江文人匯集之地。而杭州知府林啟創(chuàng)建于1897年、今浙江大學(xué)前身的求是書院則是中國近代史上效法西方學(xué)制較早創(chuàng)辦的幾所新式高等學(xué)校之一。浙江大學(xué)，是中國著名“”學(xué)府之一，也是中國“學(xué)科較齊全”、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)率較高”的大學(xué)。我們12年寒窗苦讀的夢想，曾幾何時我們以能跨入它的校門為之驕傲，杭州有著中國較濃郁的書香氣息，作為學(xué)子我們不能不去。之前的我們承載了太多的責(zé)任和不能不去，我們首先還都是孩子，玩才是我們較關(guān)心的，也是我們行知達(dá)較用心之處！用你們的才智譜寫未來的樂章！

八、（10-17歲）《成都熊孩子研學(xué)旅行》

成都，是一座來了就不想走的城市，地處全川中心，成都平原沃野千里，依仗都江堰水利工程，自古以來富足豐饒，擁有“天府之國”之美譽(yù)。成都?xì)v史悠久，1500年前晉代四人左思曾由衷地稱贊它是“即崇且麗”。詩仙李白和詩圣杜甫都曾贊揚(yáng)過這座城池。四川是國寶大熊貓的故鄉(xiāng)，來到成都一定要到熊貓基地看看可愛憨厚的大熊貓。讓孩子們從平時緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)生活中，來到熊孩子漫游記成都研學(xué)旅行通過游覽，游戲，交友等活動中去樹立樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會感恩懂得寬容和直面挫敗的勇氣，能夠自我保護(hù)，敢于夢想，擁有良好的溝通技巧，學(xué)會合理使用錢財，正確認(rèn)識自我，收獲快樂和友誼。

九、（8-16歲）《三亞研學(xué)旅行》

碧海藍(lán)天下，久負(fù)盛名的陽光和海灘，熱鬧的海濱海島，零距離觀賞珊瑚礁，去熱帶雨林探奇，出海、皮艇競速、游泳、沖浪，還有各種趣味競速游戲，讓你嗨翻三亞，樂不停。

十、（8-16歲）《哈爾濱研學(xué)旅行》

真實版阿倫戴爾，現(xiàn)實版安徒生童話；這里沒有魔咒，只有奇緣，更有歷險與挑戰(zhàn)、刺激與吶喊。這個冬天，我?guī)е?，你帶著夢；我有銀裝素裹，萬里雪飄，更有魔力視覺盛宴，火樹銀花；你要滾雪球~堆雪人~打雪仗，更要踏著雪板展示瀟灑，騎著雪地摩托嘶聲吶喊。這個冬天，風(fēng)里雪里，我等你！

十一、（8-16歲）《程序員研學(xué)旅行》

幾歲應(yīng)該開始學(xué)機(jī)器人和編程？一位澳大利亞的研究者說，4歲的小孩久要開始學(xué)習(xí)基本知識了。隨著醫(yī)藥，生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)對程序員的需求增加，讓孩子們開始學(xué)習(xí)編程，未來幾十年非常關(guān)鍵。但現(xiàn)在人工智能在我們的生活中扮演著愈加重要的角色，很明顯我們需要確保未來的幾代人能夠控制他們。所以我們要如何讓孩子們緊跟較新的科技進(jìn)步呢？方法就是從娃娃抓起。昆士蘭科技大學(xué)的ChristinaChalmers說：“讓孩子們早點接觸這類技能很重要，但是我們需要讓課程變得更有趣，要考慮創(chuàng)造性的問題”他是研究機(jī)器人學(xué)課堂教學(xué)的領(lǐng)先權(quán)威。

十二、（7-16歲）《夢想北京研學(xué)旅行》：

你還記得你的夢想嗎？生活的枯燥與學(xué)習(xí)的壓力束縛了我們太多的自由與夢想，讓我們一起輕裝簡從去尋找曾經(jīng)的夢想吧！來感受中國心臟蓬勃的跳動（北京國際化大都市的時代氣息）；感受華夏五千年文明的璀璨（長城、故宮、圓明園、頤和園...）；感受書香文化的熏陶（國子監(jiān)、清華、北大...）；我們相信總有一個場景是你曾經(jīng)的記憶，不知道你是否已經(jīng)找到了你的軌跡？

行知達(dá)國際研學(xué)旅行：

十三、（7-16歲）《新加坡研學(xué)旅行》：

歡迎你們來到“獅城”！觀賞我們美艷動人的萬代蘭，除了學(xué)會簡單的日常英語口語以外，你還將了解“獅頭魚尾”的文化象征，一睹F1方程式賽車飛馳而過的賽道秘密，留下你們畢生難忘的心懷。

十四、（7-16歲）《美國微留學(xué)》：

知道好萊塢電影大白鯊、金山大地震、洪水爆發(fā)的場景嗎；玩轉(zhuǎn)過外國的迪斯尼嗎；參加我們美國夏令營將住入純美家庭，親身體驗美式生活。寄宿家庭上課，在外語氛圍下學(xué)習(xí)。體驗美國人文歷史美景獨立宮、國會大廈、白宮自由女神...

十五、（8-16歲）《澳洲研學(xué)旅行》：

學(xué)：親歷處于國際教育前沿的自然教育，在自然的環(huán)境中學(xué)會提供個人綜合管理和駕馭能力。

玩：不是簡單的游玩，而是寓教于樂，在游玩中學(xué)會多因素綜合管理。

友：結(jié)交來自世界各地的小伙伴，學(xué)會理解不同的文化和有效交流。

宿：入住澳洲優(yōu)質(zhì)農(nóng)莊，體驗西式農(nóng)莊文化與生活方式，與農(nóng)場家庭結(jié)下深厚情誼。

游：走訪悉尼大學(xué)，悉尼科技大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，全面體驗澳大利亞高校氛圍，樹立名校夢想。

十六、（7-16歲）日本研學(xué)旅行

1、參訪亞洲“”學(xué)府東京大學(xué)，親身體驗名校的人文學(xué)術(shù)氛圍。

2、入住一晚日本寄宿家庭深入了解當(dāng)思的文化以及風(fēng)俗習(xí)慣。

3、親手制作八音盒、紀(jì)念杯面，甚至還跟著壽司職人學(xué)做壽司，給你較好玩的動手經(jīng)驗。

4、造訪日本科學(xué)未來館和山梨磁懸浮實驗展覽中心，思考科技的意義，展望科技的未來。

5、拜訪小江戶、正宗的茶道文化體驗、富士山攀登和神社寺廟參拜等，讓你近距離感受日本文化的神髓。

十七、（8-16歲）《英國研學(xué)旅行》

著名私立寄宿制學(xué)校：潘伯尼學(xué)院，感受原汁原味的英國校園生活；

倫敦貴族禮儀及領(lǐng)袖培訓(xùn)：前往倫敦總部， 體驗英國貴族禮儀，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖社交文化，成就翩翩紳士和窈窕淑女。

國際優(yōu)秀青少年聯(lián)盟：在和優(yōu)秀國際學(xué)生朝夕相處中，了解各民族特性，建立國際友誼，適應(yīng)未來發(fā)展。

行知達(dá)國際正是找準(zhǔn)了研學(xué)旅行的切入點,讓孩子從課本出發(fā)，走進(jìn)自然、觸摸歷史、體悟社會，在與本地人的互動交流中知曉當(dāng)?shù)匚幕瑥恼n本到行走的課堂，學(xué)以致用，通曉而后達(dá)觀！同時旅行社也找到了研發(fā)設(shè)計產(chǎn)品的思路，游課成了家長滿意，學(xué)生歡迎,學(xué)校放心的研學(xué)旅行較佳選擇。

四、2021年國家研學(xué)旅行政策

各市（行署、企業(yè)、省直管縣）教育局、發(fā)改委、公安局、財政局、交通局、文化局、食藥監(jiān)局、旅游局、團(tuán)委，佳木斯保監(jiān)分局等有關(guān)部門：

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)《教育部等 11 部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生的意見》精神，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就推進(jìn)中小學(xué)生工作提出如下意見。

一、重要意義

中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排， 通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分，也是全社會齊抓共管青少年健康成長的聯(lián)合行動。開展好研學(xué)旅行工作，對于全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；對于推動全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；對于促進(jìn)學(xué)生書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，踐行學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一理念，養(yǎng)成文明旅游習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等，都具有重要意義。各地各部門要把研學(xué)旅行擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行。讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強(qiáng)對堅定“四個自信”的理解與認(rèn)同；同時學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動課程；遴選和建設(shè)一批具有良好示范帶動作用、安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)旅行綜合實踐基地；打造一批具有我省地域及文化特色的研學(xué)旅行精品線路； 建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制；探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實到位、文化氛圍健康向上的研學(xué)旅行發(fā)展體系；推動資源共享和區(qū)域合作， 帶動省外學(xué)生到我省開展研學(xué)旅行。

三、基本原則

教育性原則。研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

實踐性原則。研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。

安全性原則。研學(xué)旅行要堅持安全第一，建立安全保障機(jī)制， 明確安全保障責(zé)任，落實安全保障措施，確保學(xué)生安全。

公益性原則。研學(xué)旅行不得開展任何以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家庭學(xué)生要減免費用。

普惠性原則。研學(xué)旅行應(yīng)面向以中小學(xué)生為主體的全體學(xué)生， 保障每個學(xué)生都能享有均等的參與機(jī)會。

協(xié)同性原則。研學(xué)旅行是系統(tǒng)工程，所涉及的部門、單位要加強(qiáng)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，創(chuàng)新體制機(jī)制，形成合力，資源共享。

四、任務(wù)措施

1. 納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。各級教育行政部門要加強(qiáng)對中小學(xué)研學(xué)旅行的統(tǒng)籌安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各中小學(xué)要結(jié)合實際，將研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮。根據(jù)教育教學(xué)計劃靈活科學(xué)安排研學(xué)旅行時間，原則上安排在小學(xué)四到六年級，初中、高中的非畢業(yè)年級。每學(xué)年安排一次，每次小學(xué) 2 至 3 天、初中 3 至 4 天、高中4 至 5 天。研學(xué)旅行盡量錯開旅游高峰期。

2. 科學(xué)設(shè)計研學(xué)旅行內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點和地域特色， 逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動課程體系。要以教育部門為主導(dǎo)，以研學(xué)為主線，發(fā)揮學(xué)校的主體作用，科學(xué)制定研學(xué)課程實施方案，確立課程目標(biāo)、研學(xué)內(nèi)容、實施途徑、組織管理、總結(jié)反思和系統(tǒng)評價等核心要素。要精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程， 有序開展紅色教育類、人文類、體驗類、地理類、歷史類、科普類、拓展類、研究類等多種主題課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。教育部門和中小學(xué)校要與研學(xué)旅行基地（營地）、景點、旅行社等聯(lián)合開發(fā)課程化研學(xué)手冊，科學(xué)設(shè)計相關(guān)課程及活動流程。要將校園文化和研學(xué)旅行有機(jī)結(jié)合，踐行學(xué)校文化精神，提升研學(xué)旅行實效。要利用好黑龍江獨特的自然地理條件和豐富資源，依托我省大森林、大冰雪、大界江、大湖泊、大濕地、大熔巖、大油田、大農(nóng)場等自然資源及紅色旅游資源，開展好研學(xué)旅行活動。有條件的學(xué)?？梢蕴剿鏖_展中小學(xué)生赴境外研學(xué)旅行，組織中小學(xué)生到境外學(xué)習(xí)語言和其他短期課程、開展文藝演出和交流比賽、訪問友好學(xué)校、參加夏（冬）令營等開拓學(xué)生視野、有益學(xué)生成長的活動，并嚴(yán)格參照教育部、外交部、公安部、國家旅游局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生參加夏（冬）令營等有關(guān)活動管理的通知》及《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動指南》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3. 加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)。各地要根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，

結(jié)合域情、校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等，遴選建設(shè)一批安全適宜的知識科普型、體驗考察類、勵志拓展類、自然觀賞類等中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。省級教育部門將會同相關(guān)部門探索建立基地的準(zhǔn)入條件、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評價體系，命名一批省級研學(xué)旅行基地。

對入選的基地實行定期評估驗收，動態(tài)管理。研學(xué)旅行基地（營地）要建設(shè)學(xué)生集體食宿和集體活動場所，也可以依托學(xué)校、軍訓(xùn)基地等社會已有資源安排學(xué)生食宿，確保學(xué)生的人身安全及飲食住宿安全。各市（地）、縣（市、區(qū)）要借鑒省里的辦法，每年遴選、公布當(dāng)?shù)氐难袑W(xué)旅行基地（營地）推薦目錄。原則上各地各校研學(xué)旅行活動要在具有相關(guān)資質(zhì)的研學(xué)旅行基地進(jìn)行。

要以基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。各基地要將研學(xué)旅行作為理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情省情教育的重要載體，突出祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就，根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo)，有針對性地開發(fā)青少年喜聞樂見的參與性、互動性、體驗性活動項目。每年各地要將研學(xué)旅行基地信息報省教育廳備案，并公示。

4. 規(guī)范活動組織管理。各級教育行政部門和中小學(xué)校要探索

制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做好先前準(zhǔn)備、行中研學(xué)、行后展評等各環(huán)節(jié)工作，確?！盎顒佑蟹桨福星坝袀浒?，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校（即主辦方，應(yīng)具備法人資質(zhì)）組織開展研學(xué)旅行可采取自行開展或委托開展的形式，提前擬定活動計劃并按管理權(quán)限報教育行政部門備案，通過家長委員會、致家長的一封信或召開家長會等形式告知家長活動意義、時間安排、出行線路、費用收支、注意事項等信息，加強(qiáng)學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。

學(xué)校自行開展研學(xué)旅行的，要根據(jù)需要配備一定比例的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和安全員，也可吸收少數(shù)家長作為志愿者，負(fù)責(zé)學(xué)生活動管理和安全保障，與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任權(quán)利。

學(xué)校委托開展研學(xué)旅行的，要與有資質(zhì)、信譽(yù)好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)（即承辦方，應(yīng)為依法注冊的旅行社或法人機(jī)構(gòu)）簽訂協(xié)議書，明確其承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任。學(xué)校應(yīng)至少派出一人作為主辦方代表，負(fù)責(zé)督導(dǎo)研學(xué)旅行活動按計劃開展。每 20 位學(xué)生宜配置一名帶隊老師，帶隊老師全程帶領(lǐng)學(xué)生參與研學(xué)旅行各項活動。承辦方應(yīng)為研學(xué)旅行活動配置一名項目組長，項目組長全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅行各項工作；應(yīng)至少為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置一名安全員，安全員在研學(xué)旅行過程中隨團(tuán)開展安全教育和防控工作；應(yīng)至少為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置一名，負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行教育工作計劃，在帶隊老師、導(dǎo)游員等工作人員的配合下提供研學(xué)旅行教育服務(wù)；應(yīng)至少為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置一名導(dǎo)游人員，負(fù)責(zé)提供導(dǎo)游服務(wù)，并配合相關(guān)工作人員提供研學(xué)旅行教育服務(wù)和生活保障服務(wù)。

省教育廳將聯(lián)合相關(guān)部門按照不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知規(guī)律及育人需要，對開展研學(xué)旅行工作的人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)， 各級教育行政部門也應(yīng)強(qiáng)化人員培訓(xùn)，提高講解、輔導(dǎo)學(xué)生互動體驗等方面的知識與技能。加強(qiáng)研學(xué)旅行科學(xué)研究，以課題研究為引領(lǐng)，依托有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)，探索推進(jìn)研學(xué)旅行工作的有效模式。

5. 健全經(jīng)費籌措機(jī)制。各地可采取多種形式、多種渠道籌措

中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費，探索建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費籌措機(jī)制。各地要結(jié)合實際，明確經(jīng)費籌措的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)經(jīng)費的統(tǒng)一管理和使用，嚴(yán)格精選承辦單位，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。交通部門對中小學(xué)生研學(xué)旅行公路和水路出行嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策。

鐵路部門可根據(jù)研學(xué)旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運力，優(yōu)先辦理，對達(dá)到相關(guān)條件和標(biāo)準(zhǔn)的要提供專列或安排單獨車廂。文化、旅游、文物等部門要對中小學(xué)生研學(xué)旅行實施景區(qū)、景點、場館門票減免政策，愛國主義教育場館（區(qū)、點）門票要按照規(guī)定費用全免，其它場館（區(qū)、點）門票優(yōu)惠價格原則上要低于社會旅游團(tuán)隊價格和學(xué)生門票的價格，并提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。

保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)會同教育行政部門推動將研學(xué)旅行納入校方責(zé)任險范圍，指導(dǎo)保險行業(yè)提供并優(yōu)化校方責(zé)任險、旅行社責(zé)任險等相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動、發(fā)動企業(yè)及愛心團(tuán)體人士等在研學(xué)旅行經(jīng)費、場地、交通等方面給予支持。倡導(dǎo)節(jié)儉出行，在吃、住、行方面鍛煉學(xué)生意志發(fā)展，杜絕豪華旅行。

6. 建立安全責(zé)任機(jī)制。各地要制訂科學(xué)有效的中小學(xué)生研學(xué)

旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制，實施分級備案制度，做到層層落實，責(zé)任到人。教育行政部門負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)學(xué)校落實安全責(zé)任， 嚴(yán)格審查學(xué)校報送的研學(xué)課程實施方案、學(xué)生保單信息、研學(xué)基地線路相關(guān)信息、學(xué)校預(yù)案、旅行社等服務(wù)和接待單位的旅行預(yù)案（包含使用的司機(jī)、出車的檢驗合格單）等等，學(xué)校必須按規(guī)定的實施方案、安全預(yù)案出行，并落實全過程。學(xué)校要做好行前安全教育工作，與委托開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書（承諾書），與家長簽訂安全責(zé)任書，明確各方安全責(zé)任；負(fù)責(zé)確認(rèn)出行師生全員購買意外險，投保校方責(zé)任險。

教育部門會同旅游部門審核開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定一批有資質(zhì)、規(guī)模大、信譽(yù)好的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任。交通部門負(fù)責(zé)督促有關(guān)運輸企業(yè)檢查學(xué)生出行的車、船等交通工具，杜絕使用不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的車輛和駕駛?cè)私铀脱袑W(xué)旅行學(xué)生，完善研學(xué)旅行基地周邊的道路標(biāo)志標(biāo)識設(shè)施，為研學(xué)旅行提供安全暢通的道路環(huán)境。公安、食品藥品監(jiān)管等部門加強(qiáng)對研學(xué)旅行涉及的住宿、餐飲等公共經(jīng)營場所的安全監(jiān)督，依法查處運送學(xué)生車輛的交通違法行為。保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)保險行業(yè)提供并優(yōu)化校方責(zé)任險、旅行社責(zé)任險等相關(guān)產(chǎn)品。

五、組織保障

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由各級政府統(tǒng)籌，教育行政部門牽頭， 發(fā)改、公安、財政、交通、文化（文物）、食藥監(jiān)、旅游、保監(jiān)、共青團(tuán)和鐵路等相關(guān)部門共同參與的中小學(xué)生研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研學(xué)旅行規(guī)劃、統(tǒng)籌、管理和指導(dǎo)，結(jié)合各地實際情況制訂相應(yīng)工作方案，將職責(zé)層層分解落實到相關(guān)部門和單位，定期檢查工作推進(jìn)情況。各中小學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合本地實際制訂實施方案，建立相關(guān)制度，積極組織實施。

2. 強(qiáng)化督查評價。各級教育行政部門要將中小學(xué)生參加研學(xué)旅行情況納入對學(xué)校綜合考評體系的重要內(nèi)容，成立由教育行政部門牽頭，中小學(xué)校、教科研部門、校外教育機(jī)構(gòu)、旅行社等部門為成員的研學(xué)旅行課程研發(fā)團(tuán)隊。學(xué)校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發(fā)展的前提下，對學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評價，并將評價結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。加大對研學(xué)旅行旅行社、學(xué)校帶隊教師以及管理人員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對研學(xué)旅行目的地的評價與管理、掛牌與認(rèn)證。各級政府教育督導(dǎo)部門要把研學(xué)旅行納入對學(xué)校綜合督導(dǎo)評估范圍，重點對研學(xué)旅行經(jīng)費保障、基地建設(shè)、優(yōu)惠政策、部門職能、規(guī)范管理等工作落實情況進(jìn)行督促、檢查。

3. 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地要有序啟動研學(xué)旅行試點，在中小學(xué)廣泛開展研學(xué)旅行實驗區(qū)和示范校創(chuàng)建工作，充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗，以點帶面，整體推進(jìn)。建立研學(xué)旅行家校、家社聯(lián)席會議制度，積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，向家長宣傳研學(xué)旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為研學(xué)旅行工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

以上就是小編對于國外研學(xué)基地景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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