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社會(huì)工作本科專業(yè)課程（社會(huì)工作本科專業(yè)課程福利經(jīng)濟(jì)學(xué)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 20:37:22 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 320

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于社會(huì)工作本科專業(yè)課程的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、社會(huì)工作學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的
2、社會(huì)工作主修課程有哪些
3、社會(huì)工作專業(yè)主干課有哪些？
4、社會(huì)工作專業(yè)主要學(xué)什么開(kāi)設(shè)哪些課程

社會(huì)工作本科專業(yè)課程（社會(huì)工作本科專業(yè)課程福利經(jīng)濟(jì)學(xué)）

一、社會(huì)工作學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：030301

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)、熟練掌握社會(huì)調(diào)查研究方法，具備科學(xué) 認(rèn)識(shí)、研究社會(huì)的基本能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、教育、科研、文化等事業(yè)單位、企業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體中從事社會(huì)調(diào)查研究與數(shù)據(jù)分析、政策研究與政策評(píng)估、社會(huì)管理與社會(huì)規(guī)劃等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的基本理論、研究方法及人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，接受社會(huì)調(diào)查和分析研究的專業(yè)訓(xùn)練，具有認(rèn)識(shí)社會(huì)和分析社會(huì)的基本能力及社會(huì)管理工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握社會(huì)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，了解社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2．掌握社會(huì)調(diào)查和社會(huì)研究的基本方法，能熟練運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析軟件，能做定量分析和定性分析；

3．了解經(jīng)濟(jì)、政治、法律等相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)；

4．熟悉黨和國(guó)家的路線、方針、政策，特別是關(guān)于社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理方面的方針、政策和法規(guī)，并了解我國(guó)國(guó)情；

5．具有運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論和方法分析、研究、解決問(wèn)題的能力；

6．具有一定的組織協(xié)調(diào)和社會(huì)管理能力；

7．具有一定的科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐能力，具有一定的創(chuàng)新性思維能力。

主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)。

核心課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)研究方法、中國(guó)社會(huì)思想史、發(fā)展社會(huì)學(xué)、組織社會(huì) 學(xué)、社會(huì)分層理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作概論。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《社會(huì)心理學(xué)》、《社會(huì)人類學(xué)》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)》、《國(guó)外社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查研究方法》、《社會(huì)結(jié)構(gòu)與分層》、《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)》、《消費(fèi)社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)變遷與中國(guó)現(xiàn)代化》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：法律、民俗、司法社會(huì)工作。

專業(yè)（技能）方向

政府、事業(yè)單位：社會(huì)研究、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)發(fā)展預(yù)測(cè)、社會(huì)管理；各類企業(yè)：行政管理、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)查。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：

能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查，政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。

社會(huì)學(xué)因其自身的特點(diǎn)，故有廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，既可從事與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，又可從事緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿性工作。

例如從業(yè)方向之一是從事行政/后勤工作，服務(wù)于公司內(nèi)部的人員聘用選拔、培訓(xùn)和提升。

其二是擔(dān)任市場(chǎng)/公關(guān)，通過(guò)媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象。

其三是作為銷售人員, 有效地把產(chǎn)品和服務(wù)信息與客戶進(jìn)行溝通。

第四則是因應(yīng)目前國(guó)內(nèi)的咨詢從業(yè)人員，尤其是高端人才越來(lái)越搶手，如一些高級(jí)市場(chǎng)、策劃、項(xiàng)目管理類人員等，可以承擔(dān)咨詢/顧問(wèn)工作。

第五則是作為采購(gòu)，從事貿(mào)易, 將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國(guó)外客戶，為國(guó)內(nèi)客戶尋找國(guó)外貨源，以及組織國(guó)際貿(mào)易貨物物流等。而多數(shù)的社會(huì)學(xué)者都會(huì)留在大學(xué)里擔(dān)任老師的工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作專業(yè)倫理、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)、普通心理學(xué)、異常心理學(xué)、社會(huì)保障概論、中國(guó)社會(huì)思想史、心理咨詢、犯罪心理學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)問(wèn)題概論。

材料補(bǔ)充：

社會(huì)工作專業(yè)的定義與就業(yè)考研方向：

1、社會(huì)工作專業(yè)的定義：社會(huì)工作主要研究社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)工作等方面的基本知識(shí)和技能。以助人為宗旨，對(duì)社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢(shì)人群進(jìn)行救助和服務(wù)等。例如：對(duì)于孤寡老人的陪護(hù)、對(duì)于家庭矛盾的調(diào)解處理、對(duì)于青少年的心理疏導(dǎo)、對(duì)于貧困者的救助關(guān)懷等。

2、社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)方向：在婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)救助、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)矯治、心理疏導(dǎo)、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置的一系列工作。

3、社會(huì)工作專業(yè)的考研方向：社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障。

二、社會(huì)工作主修課程有哪些

社會(huì)工作主修課程有社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作專業(yè)倫理、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué),普通心理學(xué)、異常心理學(xué)。

關(guān)于社會(huì)工作的介紹如下：

社會(huì)工作是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問(wèn)題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。

這一定義指出，社會(huì)工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動(dòng)，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)。社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。

關(guān)于社會(huì)工作的特點(diǎn)如下：

（1）以幫助他人（服務(wù)對(duì)象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發(fā)點(diǎn)，是利他的而非出于利己的，雖然通過(guò)提供服務(wù)社會(huì)工作者也會(huì)得到社會(huì)所認(rèn)可的報(bào)酬。

（2）以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性使得要提供有效的服務(wù)，就必須掌握多種科學(xué)知識(shí)。

（3）科學(xué)的助人方法。作為現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)助人活動(dòng)，需要行之有效的科學(xué)方法。

（4）是助人服務(wù)活動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)或目標(biāo)是幫助對(duì)方，幫人之所需，而不是管理和控制對(duì)方。

三、社會(huì)工作專業(yè)主干課有哪些？

社會(huì)工作專業(yè)一般指社會(huì)工作。社會(huì)工作專業(yè)是政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，那么社會(huì)工作專業(yè)主干課有哪些呢？

1、社會(huì)工作專業(yè)主要課程：社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社區(qū)工作、小組工作、心理學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、老年社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、非營(yíng)利組織的管理、社會(huì)工作實(shí)習(xí)、社會(huì)工作整合方法、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作政策與法規(guī)、矯正社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、民政概論、社區(qū)活動(dòng)策劃、災(zāi)害信息員資格考試課等。

2、社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景分析：畢業(yè)生適合到民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處，公司的人事部門(mén)等，總體來(lái)說(shuō)就業(yè)前景比較不錯(cuò)。目前全國(guó)有200多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事工作。社會(huì)工作人員，相當(dāng)于政府的雇員。

以上的就是關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)主干課有哪些的內(nèi)容介紹了。

四、社會(huì)工作專業(yè)主要學(xué)什么開(kāi)設(shè)哪些課程

很多人對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)都不是很了解，下面我整理了社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，供大家參考！

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)什么課程

本科社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)的課程其實(shí)不好概括，因?yàn)椴煌膶W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)不一樣，上課的著重點(diǎn)就不一樣。

1、目前國(guó)內(nèi)社會(huì)工作發(fā)展比較成熟的城市，如上海、廣州和深圳，這類城市中學(xué)校的社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)更加專業(yè)化，如上海的華東理工大學(xué)和廣州的中山大學(xué)。

本科階段學(xué)生需要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如社會(huì)學(xué)理論和社會(huì)學(xué)研究方法，但是側(cè)重點(diǎn)在社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，主要學(xué)習(xí)的課程包括社會(huì)工作理論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、城市社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、女性社會(huì)工作、社會(huì)工作行政以及非營(yíng)利組織管理等等，并且會(huì)有較多的實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)要求，像中山大學(xué)的社會(huì)工作本科生要求有600個(gè)小時(shí)的專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。

這類學(xué)校的社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技巧和臨床社會(huì)工作的能力，所以老師對(duì)課程理論的要求不高，注重實(shí)務(wù)過(guò)程，學(xué)生需要更多去實(shí)踐，去總結(jié)和反思。

2、另一類學(xué)校，如北大、南大、武大這些學(xué)校，其社會(huì)工作專業(yè)建立算是比較早的，但是因?yàn)槭艿降赜蛴绊懀ū本┏?，北大的社工方向可能是受到本學(xué)校的影響），社會(huì)工作專業(yè)的培養(yǎng)方向更偏理論。

并且這些學(xué)校的社會(huì)工作的學(xué)生人數(shù)較少，基本都是和社會(huì)學(xué)放在一起培養(yǎng)，所以他們學(xué)習(xí)的主要知識(shí)還是偏社會(huì)學(xué)方向的，社工專業(yè)的課程開(kāi)設(shè)的沒(méi)有特別全，很多都是作為選修課開(kāi)設(shè)的，但選的人也不多。

同樣，這類學(xué)校也會(huì)要求社工學(xué)生有專業(yè)實(shí)習(xí)，畢竟在老師看來(lái)社會(huì)工作專業(yè)還是以培養(yǎng)實(shí)務(wù)型人才為主（但事實(shí)并非如此），不過(guò)因?yàn)檫@些地方的專業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)資源有限，所以實(shí)習(xí)地點(diǎn)的專業(yè)程度也較低。

目前應(yīng)該主要就是這兩大方向，但從總體上來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作專業(yè)還是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)技巧、專業(yè)敏感性以及看問(wèn)題的視角等為主。

社會(huì)工作專業(yè)開(kāi)設(shè)哪些課程

要看你想要考哪所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是不同，有些學(xué)校的專業(yè)課可能在另一個(gè)學(xué)校會(huì)變成選修課。

那其實(shí)本科社會(huì)工作專業(yè)課程以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科（當(dāng)然輔助學(xué)科在一些學(xué)校是沒(méi)有的）。本科社會(huì)工作專業(yè)可以考研，對(duì)口專業(yè)是社會(huì)工作碩士(專業(yè)學(xué)位)。以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，幫助案主重塑自信，協(xié)助解決困境，重新融入社會(huì)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：

《社會(huì)工作導(dǎo)論》參觀參與社會(huì)工作實(shí)踐、

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》的方案設(shè)計(jì)與調(diào)查實(shí)踐、

《社會(huì)工作方法》參加各類社會(huì)工作實(shí)踐等。

基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作專業(yè)倫理、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)，普通心理學(xué)、異常心理學(xué)。

特色課程

其他課程：社會(huì)保障概論、中國(guó)社會(huì)思想史、心理咨詢、犯罪心理學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、殘障社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、社會(huì)問(wèn)題概論、社會(huì)政策、現(xiàn)代社會(huì)福利思想等。

以上就是關(guān)于社會(huì)工作本科專業(yè)課程相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。