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什么是課程建設(shè)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 18:14:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 477

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本文目錄:

1、
2、課程規(guī)劃的課程建設(shè)指導(dǎo)思想
3、李政濤學(xué)科建設(shè)學(xué)期計(jì)劃怎么寫(xiě)
4、名詞解釋幼兒園課程建設(shè)是什么

什么是課程建設(shè)計(jì)劃

一、

二、課程規(guī)劃的課程建設(shè)指導(dǎo)思想

(1)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)企業(yè)基層營(yíng)銷(xiāo)崗位所必需的市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)綜合技能，并能進(jìn)一步發(fā)展為營(yíng)銷(xiāo)中層管理者；

(2)教學(xué)理念：以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為靈魂，以培養(yǎng)實(shí)用能力為根本；

(3)教學(xué)內(nèi)容：建立以培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研綜合技能為主的教學(xué)內(nèi)容體系；

(4)教學(xué)方法：以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為核心，以實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)，建立全方位系統(tǒng)化的教學(xué)方法體系；

(5)教學(xué)條件：以多媒體教學(xué)為主，建立多媒體課件、網(wǎng)上資源、企業(yè)基地融為一體的教學(xué)手段條件體系；

(6)考核：以調(diào)研與預(yù)測(cè)的基本技能考核為主，建立實(shí)用型、開(kāi)放式、一體化考核體系。建設(shè)《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》這門(mén)課程，必須堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)富有本課程特色的教育思想。

(1)堅(jiān)持實(shí)用原則；

(2)貫穿創(chuàng)新理念；

(3)樹(shù)立精品意識(shí)；

(4)體現(xiàn)我院育人特色。（1）2007年5月到2007年12月完成課程教學(xué)大綱和課程教學(xué)方案；

（2）2008年1月到2008年4月完成課程多媒體教學(xué)課件、課程實(shí)訓(xùn)大綱與實(shí)施方案；

（3）2008年5月到2008年7月完成課程網(wǎng)上案例庫(kù)和課程考核實(shí)施系統(tǒng)（包括課程考核點(diǎn)、考核方案、試題庫(kù)建設(shè)系統(tǒng)）；

（4）2008年8月到2008年12月完成多渠道的教學(xué)反饋與評(píng)教系統(tǒng)；

（5）2009年1月到2012年12月編寫(xiě)符合高職特色的實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)案例》。（1）2008年1月到2008年12月根據(jù)最新的科研成果和企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步修訂教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容等項(xiàng)目；

（2）2007年10月到2010年10月全程授課錄像全部上網(wǎng)；

（3）2009年1月到2012年12月完善多渠道教學(xué)反饋和評(píng)教系統(tǒng)、網(wǎng)上互動(dòng)答疑系統(tǒng)和網(wǎng)上試題庫(kù)。 2010年12月授課錄像的錄制和制作并連接上網(wǎng)。理論教學(xué)內(nèi)容

三、李政濤學(xué)科建設(shè)學(xué)期計(jì)劃怎么寫(xiě)

1、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，明確本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的主要目標(biāo)，包括提高學(xué)科知名度、增加學(xué)術(shù)成果、培養(yǎng)學(xué)科人才等。

2、學(xué)術(shù)研究計(jì)劃，列出本學(xué)期的學(xué)術(shù)研究計(jì)劃，包括研究課題、研究方法、研究進(jìn)度等，還可以列出一些學(xué)術(shù)論文的投稿計(jì)劃，以及參與學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)的計(jì)劃。

3、學(xué)科課程建設(shè)計(jì)劃，列出本學(xué)期的學(xué)科課程建設(shè)計(jì)劃，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)資源等，還可以列出一些教學(xué)改革的計(jì)劃，如引入新的教學(xué)方法、開(kāi)展課程評(píng)價(jià)等。

4、學(xué)科人才培養(yǎng)計(jì)劃，列出學(xué)期的學(xué)科人才培養(yǎng)計(jì)劃，包括研究生指導(dǎo)、本科生指導(dǎo)、實(shí)習(xí)計(jì)劃等，列出一些學(xué)術(shù)交流的計(jì)劃，如邀請(qǐng)外部專(zhuān)家來(lái)講學(xué)、組織學(xué)術(shù)研討會(huì)等。

5、預(yù)算計(jì)劃，列出本學(xué)期的預(yù)算計(jì)劃，包括研究經(jīng)費(fèi)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)交流經(jīng)費(fèi)等，以確保學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的順利實(shí)施。

四、名詞解釋幼兒園課程建設(shè)是什么

幼兒園課程建設(shè)是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，同時(shí)對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的提升至關(guān)重要的工作，關(guān)系到幼兒的發(fā)展。課程建設(shè)涉及幼兒園課程理念的確立、目標(biāo)的確定、內(nèi)容的選擇、實(shí)施模式的形成及評(píng)價(jià)等多方面的工作。課程建設(shè)是教師創(chuàng)造性勞動(dòng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

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