中國對落后國家留學生有多好(中國對落后國家留學生有多好處)
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一、現(xiàn)在出國的留學生能力跟國內(nèi)比怎么樣?為什么?
比國內(nèi)強。
現(xiàn)在選擇出國的有五類:
第一類是本來很優(yōu)秀,即便參加國內(nèi)高考,也能名列前茅,這些人出國本來就是奔著世界名校的牌子去的,能力肯定是頂呱呱的。
第二類 是大學畢業(yè),選擇去國外進修雙學歷或研究生的,清華、北大畢業(yè)生,特別是一些強勢專業(yè),60% 以上都選擇出國升造,其它的名牌大學數(shù)量也非常龐大,這些學生的能力肯定是拔尖的。
第三類,屬于交流生、公派生,這些學生家庭條件一般都比較好,父母屬于有本事一類的。人類世界就是這么不公平,不管你承認不承認,有個現(xiàn)象它確實存在:老子英雄兒好漢。父母有教養(yǎng),有知識,有眼光,孩子就聰明,父母沒腦子,孩子一般比較二。因此說,這類留學生應(yīng)該也屬于能力較強的。
第四類,3+1或2+2,這類學生考的大學不是太好,基本是些二本院校,能力不會太強,但又不甘心,家長就花錢圓孩子上名校的夢,這一類的孩子雖然能力比不上前幾類,但在同年批次同學中,能力要強一大截,能接觸更正統(tǒng)的外語訓(xùn)練,拿的是兩所大學的文憑。
第五類,純粹考不上學,父母沒辦法只好送到國外去混個文憑,很多在國外出洋象、鬧笑話的就是這類學生。這些孩子很多就是貴公子大小姐,嬌生慣養(yǎng),在國內(nèi)也不務(wù)正業(yè)。
很多人對留學生產(chǎn)生懷疑,就是因為第五類留學生的原因。一些鼠目寸光,沒腦子,聽風就是雨的人就想當然以為留學生素質(zhì)很差。其實這種孩子在國內(nèi)更多。
近三十年來我們進步很大,但總體還只是一個發(fā)展中國家,無論 科技 、文化、思想等領(lǐng)域,都要落后西方很多,不要以為樓房最多,鐵路最長,能建個大飛機外殼就是 科技 強國,真以為華為、中興、支付寶已經(jīng)征服了世界,那不過是一些二貨關(guān)起門來玩自嗨,離開了美日韓,你連 老頭機都造不出來。
綜上所述,留學生的能力總體要比國內(nèi)學生強,比較就要客觀、全面,同類相比才有說服力,田忌賽馬式的比較沒意思。
隨著出國留學生的人數(shù)越來越多,學生素質(zhì)也出現(xiàn)參差不齊的情況。出國的經(jīng)歷會提升一個人的獨立、執(zhí)著、堅韌以及面對困難的勇氣;但同時也成為一些學生逃離現(xiàn)實的出口。不要指望這個經(jīng)歷可以根本上改變一個人。能力的高低充其量也只能將其作為一個環(huán)境變量來考慮
隨著國家政策的開放程度加大和家庭收入水平的提高,出國留學已經(jīng)從原來的鳳毛麟角變得越來越平常;留學人員的范圍也不斷擴大,除了出國讀書外,也有很多的訪問學者和博士后;留學人員的年齡跨度也不斷擴大,近年來很多出國讀中學的,甚至小學的小留學生。
因此,現(xiàn)在的留學生和以前的留學生很多方面沒有可比性。不過隨著綜合國力的提升,中國人民的生活水平不斷提高,中國人民的幸福指數(shù)不斷提升,越來越多的留學生選擇學成回國,報效國家。當然,還是有部分留學生出于各種原因,選擇留在國外工作生活。我希望大家要記得從哪里來,根在哪里。
關(guān)于留學,對于中國學生來說無外乎兩大主要目的地,即以英國為代表的歐洲高校和美國高校。我們?nèi)绾芜x擇無外乎:一,兩地高校申請的成功率;二,兩地留學成本比較;三,歐洲與美國哪個更安全。
中國留學生群體現(xiàn)階段分二大類,一是家庭經(jīng)濟實力強,孩子成績一般,高考沒把握,申請國外普通大學成功率比較高。二是普通家庭,孩子特別優(yōu)秀,申請到國外名校的成功率極大,家長砸鍋賣鐵供孩子留學。
總之,無論哪種情況,出國留學一個人獨立學習生活,自己面對所有的困難挫折,留學生們的自學能力,獨立生活能力,人際交往能力明顯優(yōu)于國內(nèi)同齡人,他們學成回國將為祖國的偉大復(fù)興添磚加瓦!
作者說的能力是在國內(nèi)畢業(yè)與西方國家畢業(yè),二者的能力對比嗎?實話說:西方國家畢業(yè)生,在所學專業(yè)領(lǐng)域能力要強一些!因為,學習過程與畢業(yè)要求不一樣!
出國的留學生在能力上高低不齊,有的很優(yōu)秀,這些大多是國家或單位選派的,而一些自費的留學生在能力上差別就很大了,有的家庭經(jīng)濟條件好,就把孩子送外國留學,這類孩子不是憑能力選派的,在國內(nèi)上學時基礎(chǔ)就不好,能力與在國內(nèi)時成績相比就不好,出國留學很難比國內(nèi)優(yōu)秀的學生高!實踐證明:外因并不起決定作用,留學不留學不是決定能力的唯一因素,個人基礎(chǔ),善于學習,勤奮好學,向名師學習才能提高學生能力!我這里有個學生曾去俄羅斯留學,但不足一年便回來棄學了,原因是,在國內(nèi)時學習能力就差,留學后地理環(huán)境語言都不適應(yīng),他的能力留學后非但不提高而且更顯得低了!
總體而言,現(xiàn)在的留學生越來越多,海歸隊伍越來越龐大,學術(shù)水平和能力卻越來越低,與國內(nèi)學生相比,能力水平越來越接近,甚至不少海歸留學生還不如國內(nèi)高校生。
原因是靠錢留學,靠家庭背景留學的已成為當今 社會 的主流,而憑真才實學留學的比例越來越小。況且憑能力水平留學的,往往又是日后的出類拔萃者,海外優(yōu)越的生活工作條件和不菲的待遇,又有幾人能憑一腔熱血回國報效?
現(xiàn)在的人越來越現(xiàn)實,現(xiàn)實中的人越來越傾向于自我。怪誰呢?
不會好到哪去
其實用留學生與國內(nèi)學生相比他(她)們的能力,這句話是很空洞的,你沒指出具體項目,你沒法判定什么叫優(yōu)秀!中國具有世界級高水平的優(yōu)秀的科學家有相當大一部都屬于本土制造,而他(她)們還肩扛著建設(shè) 社會 主義強國的重任,那些在國外有些名氣的留學生在內(nèi)也不見得能夠擠進中國優(yōu)秀人才的圈子,而且好多所謂的留學生不過是拿錢出去鍍了一層洋金,在外面沒法混,回到國內(nèi)連工作都不好找,只能回家吃奶的假洋娃娃,還美其名曰;水土不服!
二、我國十年培養(yǎng)700多萬名碩博研究生,他們?yōu)辄h和國家提供了哪些幫助?
國家在十年的時間中培養(yǎng)了將近700多萬名的碩士和博士以及研究生,他們都屬于高知識分子,不管是在他們研究的領(lǐng)域或者工作的領(lǐng)域都能夠做出突出的貢獻而且這類學生在出社會工作的時候,工資待遇也比普通的學生更高一些,優(yōu)惠政策也會更多。
由于這兩年來大量的學生都在爭取這些名額,導(dǎo)致很多學生在本科或者專科畢業(yè)之后會努力的考取研究生。所以現(xiàn)在本科或者??茖W歷在社會上含金量其實已經(jīng)非常低了,這就導(dǎo)致很多學生就算上了??苹蛘弑究仆獬龉ぷ饕埠茈y。所以是否能夠考上研究生,主要還要看個人的意愿以及知識的儲備量和準備的是否充沛。
有一些高校的研究生們更希望能夠出國留學,學到更多的知識對外界的世界有更深刻的了解,這就導(dǎo)致每年都會有大批的留學生出國,國家對于這些留學生們的政策也是非常優(yōu)惠的。只要你在出國留學期間在畢業(yè)之后依舊能夠返回祖國,為祖國貢獻自己的一份力量,那么這些優(yōu)惠政策都會落實到你的身上。特別是一些具有愛國情懷的青少年不管身在何處,他們都會將自己所學到的知識完全用在自己的家鄉(xiāng),這就為當?shù)氐娜嗣駧砹朔浅4蟮慕?jīng)濟利益,中國是否真正能夠強大起來,主要還是看當代青少年對社會做出的貢獻是否滿足祖國繁榮昌盛。
現(xiàn)在越來越多的留學生更愿意回到祖國的懷抱中,為祖國做出自己能夠做的事情,而且巨大的經(jīng)濟差異也讓很多留學生意識到祖國如果不想落后,就必須要發(fā)展起來,這也是為什么他們更愿意回到祖國的懷抱中進行發(fā)展的重要原因之一,那就是中華民族所遺留下來的愛國情懷。
三、中國留學生的“學而不歸”會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生哪些不利影響?
引言:隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,出國留學的現(xiàn)象越來越嚴重,國內(nèi)的經(jīng)濟教育已經(jīng)不能滿足于那些孩子,他們在國內(nèi)畢業(yè)之后有更高的追求目標,選擇到國外留學。針對中國留學生出國留學的現(xiàn)象,導(dǎo)致很多中國留學生學而不歸,對中國的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了一些不利影響,主要的不利影響如下。
一、國內(nèi)人才普遍滯留國外,導(dǎo)致國內(nèi)人才流失
中國留學生在國外留學后不返回國內(nèi),導(dǎo)致國內(nèi)的優(yōu)秀人才普遍流向國外,國內(nèi)的高尖端人才越來越越稀少,人才缺失致使國內(nèi)的經(jīng)濟,文化,政治方面的創(chuàng)造能力普遍不強。從而導(dǎo)致經(jīng)濟下滑,人才缺失,創(chuàng)新能力不足,尤其是在這個及其重視創(chuàng)新能力的國家,人才缺失使得國家在創(chuàng)新方面,遠遠不及國外。從而阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展,使我國的經(jīng)濟滯后于美國這樣的發(fā)達國家。
二、國內(nèi)創(chuàng)新技術(shù)滯后
許多中國留學生是在國內(nèi)取得一定的科研成果后,選擇出國留學,這就使得他們將在國內(nèi)的科研成果帶到國外,從而拉低了國內(nèi)科研水平,也增加了國外的科研成果。更為嚴重的是有的中國留學生不僅將自己的科研成果帶著國外,甚至將整個研究團隊帶到國外,使得中國的科研成果遠不及國外,最終導(dǎo)致我國的經(jīng)濟發(fā)展落后于其他國家。
三、總結(jié)
中國留學生的學而不歸現(xiàn)象日益增強,大部分人普遍認為,中國的綜合國力遠不及美國這樣發(fā)達國家。這使他們在美國留學之后,更愿意留在美國,而不愿意回到中國。他們在美國有更好的發(fā)展前途,更加明朗的未來,但這種使得中國的國內(nèi)市場人才流失以及國內(nèi)的創(chuàng)新技術(shù)滯后于其他國家從而阻礙我國的經(jīng)濟發(fā)展。
四、大部分人出國留學對中國的發(fā)展影響有多大
首先,我覺得吧。。。第一是有助于把其他國家往外向型經(jīng)濟上發(fā)展,因為留學生學費遠大于本國學生,在當前經(jīng)濟危機壓力下,一定程度上,可緩解該校甚至國家的危機。同時也增加了國民生產(chǎn)總值(GNP)。
第二,考慮到打部分人會回國就業(yè),那么海歸就不會再成為各大公司手中的香餑餑,企業(yè)會更注重考察此人究竟是真的鍍了一層金還是只有一層黃紙。(事實上現(xiàn)在已經(jīng)如此,留學生非常多)有些人成績不好,只是混個文憑,上了個野雞大學的話中國不承認的?,F(xiàn)在美國英國已經(jīng)加大力度取締了很多野雞大學。
第三,對國家的發(fā)展肯定有好處嘛。。。這點不言而喻,高等人才多了啊。不過我是學經(jīng)濟的,也是出國的,在國內(nèi)時老師對我說,學了經(jīng)濟就要會解決問題,你去美國學經(jīng)濟,那么你回來不一定能很好的認清國內(nèi)形勢解決國內(nèi)問題,解決其他國家的經(jīng)濟問題你又比不過本國人。我覺得蠻有道理的。
第四,出國人數(shù)一多,國內(nèi)大學就有壓力了。何況你是說中國“大部分”學生都留學。首先高考就沒那么多人重視了,都出國了嘛。國內(nèi)大學學生人數(shù)開始減少,學生與老師的比例逐漸減少,教師工資和硬件水平都會有威脅,學生就可能需要負擔更貴的學費,或者國家加大財政對高等教育的撥款,否則光靠大學本身不足以周轉(zhuǎn)。高等教育學??赡軙档鸵酝匿浫》謹?shù)線,要不就沒人上了,優(yōu)秀的家里條件好的都出國了。不管怎么說,如果真的絕大部分學生都選擇出國,對中國的高等教育事業(yè)絕對是不可估量的打擊。
第五,新東方環(huán)球雅思類的學校就更瘋狂了,學英語成了大多數(shù)學生的首要任務(wù),無論其他成績?nèi)绾?,沒英語成績就出不去,這是顯而易見的。TOFEL和 IEITS考試在中國考試的次數(shù)會增加的更多,被譽為美國高考的SAT可能會設(shè)置大陸考場(現(xiàn)在SAT在中國只有香港有)。不管怎么說真的是全民學英語了啊……當然,小語種也會掀起比現(xiàn)在更大的狂潮。
第六,……比較具體的我還沒想到,不過我覺得這個問題本身就不怎么能站得住腳,大部分學生都留學,這意味著中國大部分家庭都能供應(yīng)留學所需費用,對于普通家庭太困難,所以光從這個角度就是不可能的。其次,國外很重視教育的質(zhì)量,怎么可能錄取這么多留學生?比他們本國的學生還多了吧?英國現(xiàn)在參議院已經(jīng)有議案提出減少留學生的錄取了。再者,中國教育部會允許這種事發(fā)生么?上文提到過,這絕對會對中國教育事業(yè)產(chǎn)生不可估量的打擊。
好了,這么多夠么?手打的哦,(⊙o⊙),還有問題么 再問唄 望采納哈
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