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海南vi系統(tǒng)設計(海南知名vi設計機構)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于海南vi系統(tǒng)設計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
VI設計包括哪些內容?
一套VI設計的主要內容:1?;驹伢w系a .標志b .標準文字c .標準色彩d .標志與標準文字的組合。2.應用系統(tǒng)a .辦公用品:信封、信紙、便箋、名片、徽章、工作證、請柬、文件夾、介紹信、賬目、備忘錄、資料袋、公文等。b .企業(yè)外部建筑環(huán)境:建筑造型、公司旗幟、企業(yè)立面、企業(yè)招牌、公共招牌、路標、廣告塔、霓虹燈廣告、庭院美化等。c .企業(yè)內部建筑環(huán)境:企業(yè)內部各部門的標志、普通標志、樓層標志、企業(yè)形象標志、旗幟、廣告牌、POP廣告、貨架標志等。d .交通工具:汽車、貨車、公共汽車、卡車、工具車、油輪、輪船、飛機等。e .服裝:經理制服、經理制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領帶、工作帽、紐扣、肩章、徽章等。f .廣告媒體:電視廣告、雜志廣告、報紙廣告、網絡廣告、路牌廣告、海報廣告等。g .產品包裝:紙箱包裝、紙包裝、木箱包裝、玻璃容器包裝、塑料袋包裝、金屬包裝、陶瓷包裝和包裝紙。h .公務禮品:t恤、領帶、領帶夾、打火機、鑰匙卡、雨傘、紀念章、禮品袋等。一、陳列:櫥窗陳列、展覽展示、貨架商品、陳列商品等。j .印刷品:企業(yè)簡介、商品說明、產品簡介、日歷等。三。設計內容。名片設計(中國風)02。名片設計(西式)03。名片設計(中西風格)04。書寫紙(空白)05。書寫紙(橫條)06。書寫紙(正方形)07。信封(中式)08。信封(西式)09。公務包(中式)小)11。傳真紙頁眉VI設計12。筆記紙13。各種表格格式。文件夾15。公司專用稿紙16。貴賓卡17。賓客卡18。通過19。貼紙20。筆記本封面21。合同書封面22。項目書封面23。商業(yè)標簽貼紙24。航空信封封面26。特別海洋報紙(對開本)4K)27。28號獎杯。紙杯VI設計29。文件格式30。辦公筆31。電腦報告32。消息注釋33。包裝紙VI設計(單色)34。包裝紙VI設計(雙色)35。包裝紙VI(特殊顏色)36。包裝紙袋。手提包設計。39號磁帶。包裝標志40袋43。公司標志44。紀念旗45。模式標志46。豎旗47。小旗48。小弦旗49。大國旗50。表標志51。錦旗52。獎勵旗53。紀念旗54。推廣標志55。慶祝旗56。主題旗幟57。其他VI設計。男性行政人員制服制服61。女性行政人員制服。男性制作人員制服63。女性制作人員制服64。男性店員制服65。女店員制服66。男性展示人員制服67。女性展示人員制服68。男性服務人員制服。女性服務人員制服70。男性公共工程工作人員制服。女性公共工程工作人員制服。男性保安人員制服73。女警衛(wèi)制服74。男性清潔制服75。女性清潔制服76。男廚師制服77。女廚師制服78。男運動裝(第二季)79。女運動服(第二季)80。運動夾克(第二季)81。運動帽82。運動鞋?;照?4。領帶夾85。領帶86。圍巾82。做一頂帽子90。工作許可證91。雨具(雨披、雨傘)92。其他VI設計。電視廣告商標風格94。報紙廣告商標樣式95。雜志廣告商標風格96。人事廣告商標樣式97。公司簡介商標樣式98。產品簡介商標樣式99。推廣DM商標風格100。產品描述商標樣式101。名片(回函)商標樣式102。海報商標樣式103。流行商標風格/流行設計104。幻燈片商標風格105。其他視覺識別設計。造型招牌(室內)107。造型招牌(戶外)108。直板招牌設計109。水平招牌設計110?,F(xiàn)場招牌VI設計。在柜臺招牌112后面。霓虹燈招牌113。建筑屋頂招牌114。建筑樓層招牌115。騎馬下樓招牌招牌117。懸掛招牌。帆布招牌。戶外廣告牌(路標廣告)120。禁止停車標志。工地大門122?,F(xiàn)場辦公室?,F(xiàn)場圍欄VI設計124。網站標語貼紙125?,F(xiàn)場行道樹圍欄126。127號拱門。其他VI設計。室內索引系統(tǒng)。戶外指數系統(tǒng)0。符號指示器系統(tǒng)131。部門標牌132。總面積標志牌133。分區(qū)標志牌134。其他VI設計。工廠外觀彩色絲帶136。內部圖像墻137。建筑外觀標志樣式138。大門入口設計。在反墻設計140后面。玻璃門彩色絲帶設計141。公告欄142。踏墊143。垃圾桶。145.煙灰缸,室內精神標語墻,146。員工儲物柜,147。環(huán)境顏色標志,148。其他vi設計,149。商務車,150輛。平板車,151輛。運輸車輛,152輛。商務車,153輛。貨車,154。貨車,156。乘用車,157輛。機車,158輛。自行車,159。拖車頭。高果162。起重機163號。水泥攪拌機164。展覽場地設計。展覽場地參觀說明166。展覽櫥窗設計。展板VI設計168。舞臺設計。精神堡壘設計170。商品展示架。商品展示架。照明規(guī)劃173。色彩規(guī)劃。動線規(guī)劃175。其他VI設計。請裝在信封里。生日卡(信封)178。賀卡(信封)。感謝卡(信封)180。圣誕卡(信封)181。賀年卡(信封)182。通用卡(信封)183。日歷184。日歷185。日歷185
海南外國語職業(yè)學院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹
根據最新的報告,上大學的專業(yè)熱門分布在哪些方面呢?報告顯示,會計、金融、管理等專業(yè)的招生人數最多,而且這些專業(yè)都是未來發(fā)展趨勢。如果你還沒有選擇好專業(yè),這些專業(yè)可以作為參考。海南外國語職業(yè)學院部分專業(yè):序號專業(yè)名稱所屬類別1酒店管理與數字化運營旅游2應用外語教育與體育3現(xiàn)代物流管理財經商貿4應用葡萄牙語其他5小學語文教育教育與體育6視覺傳達設計文化藝術7應用印尼語其他8音樂表演其他9應用西班牙語教育與體育10旅游英語教育與體育11應用日語教育與體育12國際經濟與貿易財經商貿13應用阿拉伯語教育與體育14應用韓語教育與體育15小學英語教育教育與體育16連鎖經營管理財經商貿17應用俄語教育與體育18應用泰語教育與體育19商務英語教育與體育20學前教育教育與體育海南外國語職業(yè)學院酒店管理與數字化運營介紹專業(yè)名稱:酒店管理
專業(yè)代碼:640106
1、涉外品牌酒店
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉涉外酒店企業(yè)各項主要業(yè)務,具有必需的專業(yè)管理理論知識和熟練的職業(yè)服務技能,能夠對酒店前廳部,客房部,餐飲部等主要業(yè)務部門的一線工作進行組織和現(xiàn)場督導管理的高素質技能型專門人才。
專業(yè)主干課程:旅游概論、酒店管理概論、旅游服務禮儀、前廳客房服務與技能、餐飲服務技能、調酒與酒吧服務技能、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游服務心理、大學英語、英語視聽、英語口語、酒店實用英語、旅游英語等課程。
就業(yè)方向:國際連鎖酒店、高星級涉外酒店的服務與基層管理工作,涉外企業(yè)的客戶關系管理、銷售服務、禮儀公關等相關性行業(yè)的服務管理工作。
2、國際賽會服務
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備必需的旅游學基礎理論知識,掌握從事體育賽事服務和會展服務的實用技術、技能,具有組織和服務各類體育休閑活動、競賽活動和會展活動的能力,能在體育產業(yè)、旅游業(yè)、會展業(yè)、星級酒店等行業(yè)中,從事服務的應用型專門人才。
專業(yè)主干課程:會展概論、會展禮儀、會展策劃與實務、會展服務與管理、會展政策法規(guī)、體育賽事活動策劃與服務、體育營銷、大學英語、英語視聽、英語口語、會展交際英語、旅游英語等課程。
就業(yè)方向:會展服務公司、會展中心、會展行業(yè)協(xié)會和會展專業(yè)組織等單位從事第一線的服務和管理工作;國際賽事管理公司等專業(yè)機構從事賽事活動策劃、組織、推廣等一線服務工作等。
海南外國語職業(yè)學院應用英語介紹應用英語
專業(yè)代碼:660102
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)了解英美政治、經濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識,能在外事、經貿、新聞出版、文化教育、旅游等部門,從事經營管理和接待服務的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力:具有較好的漢語表達能力和運用英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能。
專業(yè)核心課程:綜合英語、英語泛讀、英語口語、英語視聽、英語語音、英語語法、國貿實務、口譯、大學語文、函電與單證、計算機、電子商務、職業(yè)指導、文化旅游、寫作、畢業(yè)設計等。
就業(yè)面向:各級政府部門、企事業(yè)單位及教育部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。
海南外國語職業(yè)學院應用印尼語介紹應用印尼語
專業(yè)代碼:
一、專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會經濟文化發(fā)展和對外開放需要,具有扎實的印尼語語言文化基礎和比較廣泛的科學文化知識,綜合素質高,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的印尼語實用型技能人才。
二、專業(yè)主干課程:
印尼語精讀、印尼語口語、印尼語聽力、印尼語閱讀,商務印尼語,印尼語翻譯
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景:
隨著國際市場經濟的深化,中印兩國在政治、經濟、文化、科學技術等方面的交往也越來越多,出境或入境的人員增多,社會對掌握印尼語的人才需求呈增長勢頭。
1、中印兩國恢復外交關系后各領域關系往來迅速提升,需要大量印尼語翻譯
中印兩國于1990年8月正式恢復外交關系,近年來,雙方高層互動頻繁,兩國關系取得了實質性進展,在政治、經濟、安全、教育、投資以及能源等方面的合作進展迅速。據海關統(tǒng)計,據印尼中央統(tǒng)計局7月份調查披露,今年1月至5月份,印尼貿易總額呈現(xiàn)55.3億美元逆差,最大進出口市場仍為中國。印尼中央統(tǒng)計局主任蘇爾亞民表示,今年1月至5月份期間,印尼出口總額達762.5億美元,最大的出口國市場是中國達85.6億美元。據悉,2013年中印兩國貿易額達到683億美元,是1990年貿易額的58倍,現(xiàn)在兩國一周的貿易額相當于1990年全年的貿易額。中國已成為印尼第二大貿易伙伴和最大的非油氣產品出口市場,雙方正在努力實現(xiàn)2015年貿易額達到800億美元的目標。
印尼總統(tǒng)與中國和印尼企業(yè)總裁對話會于2012年3月23日在北京舉行,雙方企業(yè)家就鋼鐵、紡織、水電、農業(yè)、冶金、礦業(yè)等領域的15個項目簽署合作協(xié)議,投資意向總額逾170億美元。印尼總統(tǒng)蘇西洛在會議上表示,中國是世界第二大經濟體,印尼是東盟最大的經濟體,有著豐富的資源和廣闊的市場。作為兩個發(fā)展中的新興經濟體,雙方可以在多個領域擴展合作空間,例如繼續(xù)加大在機械、基礎設施建設、電信和能源等領域的投資合作。
中國對印尼的投資主要集中在能源、礦產、基礎設施領域,制造業(yè)領域的投資也開始增加,我國500強企業(yè)中的60余家在印尼建立了分公司:主要有中興、華為、、中國遠洋集團、中國海洋石油、中國石油天然氣集團等。華資企業(yè)到印尼投資建立分公司,需要大量會印尼語的翻譯人才。
與此同時,一些印尼投資商也計劃來華投資發(fā)展,在這種大背景下,我國各地急需要懂印尼語的翻譯人員,預計每年需求近千名印尼語翻譯人員,僅京津冀地區(qū)每年都需要百余名印尼語翻譯。
2、印尼語專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)與市場需求的巨大差距
據不完全統(tǒng)計,我國目前設有印尼語的院校有:北京大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、解放軍外國語學院、廣西民族學院、廣西師范大學、廣西外國語學院、廣東外語外貿大學、上海外國語大學等9所院校,海南省沒有一所院校開設此專業(yè)。同時,據了解,開設印尼語的大學招生人數極少,而全國每年印尼語的需求在兩千人左右,這些院校培養(yǎng)出的印尼語畢業(yè)生的數量,遠遠不能滿足快速發(fā)展的人才市場的需求。用人單位的社會需求與學校培養(yǎng)人才出現(xiàn)巨大差距,根據這一情況,我院擬設置印尼語專業(yè),主要為華南地區(qū)培養(yǎng)急需的印尼語翻譯,同時輻射全國,為全國及海外的華資企業(yè)的印尼語需求培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,同時還能填補海南省沒有高校開設印度尼西亞語專業(yè)的空白。
3、外語+專業(yè)的培養(yǎng)模式能夠迅速適應社會需求
中印兩國的貿易往來涉及的領域主要有能源、鋼鐵、電力、機械制造、紡織、農業(yè)、基礎設施等。印尼正擬擴大第二期電力計劃,可為中國企業(yè)帶來更多機遇;中國工程機械在印尼市場也有很強的競爭力,不僅價格有優(yōu)勢,而且比其他國家能更迅速的投入使用。同時,兩國在文化方面的交流也越來越頻繁,中國的中醫(yī)、中藥在印尼越來越受到當地人民的歡迎。
我校一直秉承“外語+技能”的人才培養(yǎng)模式,學生在校期間不僅能夠有機會參加各種各樣專業(yè)實習實踐活動,而且注重對專業(yè)外語的學習,能夠接觸到各領域的印尼語專業(yè)人才,畢業(yè)后能夠很快的適應單位的需求,實現(xiàn)與用人單位的無縫對接,不需要用人單位的二次培養(yǎng)。
海南外國語職業(yè)學院視覺傳達設計介紹一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的綜合素質,具備視覺設計能力,掌握裝潢藝術設計的基礎理論知識、專業(yè)知識與最新技術的高等技術應用型人才,從事產品包裝與廣告宣傳設計、賣場展示廣告設計、品牌形象設計網店視覺設計、APP、網頁形象設計與維護等方面的工作。
二、課程體系構架
(一)、視覺傳播設計與制作專業(yè)項目群課程體系示意圖
(二)、核心項目課程簡介:
平面廣告設計項目課程簡介
《平面廣告設計》是視覺傳達藝術設計專業(yè)的重要的一門必修課,他以圖文要內容傳遞信息,通過此課程可以廣泛了解觀眾的視覺心理欣賞習慣,視覺表述的藝術形式,深入地研究媒體藝術和傳播行為,解決視覺美學與創(chuàng)造性思維的問題,并根據市場的發(fā)展,要求學生了解廣告的運作過程。即從市場調研、企劃、創(chuàng)意、媒介流程和國際及本土化廣告公司的發(fā)展趨勢等角度研究如何成為一個全面發(fā)展的廣告人的問題。通過對該課程的教學,使學生系統(tǒng)學習和掌握廣告設計、廣告制作與發(fā)布的基礎理論、基本知識和相關技能,具備一定的廣告調研與策劃能力,熟悉廣告設計和制作發(fā)布的基本規(guī)律、法則,逐步達到具備獨立進行廣告調研與策劃、創(chuàng)意、設計的基本能力,從而加強對學生設計思維訓練的培養(yǎng)。
書籍設計項目課程簡介
書籍裝幀設計是本專業(yè)的一門主要專業(yè)課,是視覺傳達藝術設計中文化內涵和設計創(chuàng)意比較高的一門課程??梢蕴岣邔W生對文化類設計的創(chuàng)意及表現(xiàn)能力。書籍裝幀設計的主要任務是透過外在的裝飾,幫助讀者在最短的時間內概括的獲取該書內在的信息容量和質量。.本課程所涉及的應用領域十分廣泛,包括書籍裝幀設計、音像出版物設計、年報設計、名片設計、印刷知識等。在本課的學習中將對這些設計內容進行具體而深入的練習,使學生對書籍設計這門課有系統(tǒng)的認識,了解書籍藝術的歷史,清楚的知道書籍設計的任務,知道作為一名平面設計師做書籍設計時他的具體工作是什么,應該如何展開自己的工作。能夠把以前基礎課中所學到的知識和技能加以綜合應用,鍛煉學生的動手制作能力、創(chuàng)作能力和使用平面設計軟件的能力,并對國際和國內的書籍裝幀設計界能夠有一定宏觀的把握,理清設計思路,發(fā)掘自身的設計風格。
包裝設計項目課程簡介
包裝設計課程是視覺傳達藝術設計專業(yè)所開設的專業(yè)必修課程。包裝設計是當今各種消費產品進行市場銷售的主要宣傳載體,與現(xiàn)代文明一樣,現(xiàn)代包裝適應著現(xiàn)代生活的需要,它已被納入到可持續(xù)發(fā)展的浪潮中。通過本課程的學習,學生能夠對包裝的概念、包裝的功能、包裝的分類、包裝設計的元素、包裝設計的調查與定位、包裝容器造型與紙盒結構、包裝材料與工藝等方面的學習,掌握包裝設計的基礎知識,熟悉包裝設計知識在實踐運用中的作用體現(xiàn)及方法,了解包裝設計的研究角度和發(fā)展趨勢,并通過有關包裝設計作業(yè)的訓練,使學生將包裝設計的理論知識與實踐結合起來,為以后從事相關課程學習及日后的設計工作崗位需求奠定堅實的基礎。另一方面,通過對包裝設計的學習,也能加強學生的藝術修養(yǎng),提高自身素質。
VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設計項目課程簡介
企業(yè)形象設計(又稱CIS,包括BI、MI、VI設計),其中VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設計是培養(yǎng)設計師的設計教育中重要的專業(yè)性基礎課程之一,所涉及的是藝術設計中理念、設計實用化的一種形式,是設計理論和實踐相結合當代企業(yè)管理營銷設計理念。在教學中所涉及的知識面非常的廣;我們的設計教學是以視覺(VI設計)為切入點提出相應的理論,為學生在將來的社會設計實踐中打下基礎。VIS基本要素包括:標志、標準字(用于標志、品牌)、標準色、輔助色、企業(yè)造型(吉祥物)、制定專用字、(用于手冊、廣告、文件)象征圖案(標志元素)等等。VIS的應用要素包括:辦公用品系列、環(huán)境系列、旗幟系列規(guī)范、交通系列、廣告系列。設計科學、實施有利的視覺識別,是傳播企業(yè)經營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。
UI設計項目課程簡介
本課程培養(yǎng)學生熟練掌握互聯(lián)網產品開發(fā)管理、軟件產品原型設計、界面設計、交互設計與實現(xiàn)等知識與技能,具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創(chuàng)意設計能力,擁有良好的綜合素質,面向北上廣深,輸送軟件及相關IT行業(yè)的軟件設計或產品經理崗位的高級技術技能型人才。
海南外國語職業(yè)學院應用德語介紹應用德語
專業(yè)代碼:660105
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎知識和熟練的德語語言應用能力,具備熟練的導游、導購、酒店前廳禮儀、客房服務、商務翻譯、文秘和商務職業(yè)技能,富有創(chuàng)新能力、學習能力和實踐能力的高素質應用型德語人才。
專業(yè)核心課程:德語精讀、德語閱讀、商務德語、德語語法、德語寫作、德語口語、德語口筆譯、德語視聽說、德語聽力、旅游德語、英語、國際貿易實務、外貿單證實務、秘書實務、導游業(yè)務、餐飲服務
就業(yè)方向:在旅游、物流、經貿等行業(yè)和星級酒店從事德語翻譯、導游、導購、酒店前廳禮儀、客房服務、文秘和商務外貿等相關工作。
海南外國語職業(yè)學院體育教育介紹體育教育專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
立足海南,面向全國,服務海南自由貿易港建設,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念,高度社會責任,創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)意識和初步的創(chuàng)業(yè)能力,具有良好的專業(yè)基本理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本功。能勝任小學學校體育教育教學,課余訓練,競賽工作,并能從事學校體育基礎科學研究,學校體育管理,社會體育和幼兒園活動指導及體育產業(yè)等工作的一專多型的應用型專門人才。
二、課程設置
校內學習有“必修+選修+自主學習”三類課程構成,必修課有公共必修課和專業(yè)必修課;選修課有專業(yè)限選模塊和職業(yè)技能課程模塊及任選課程綜合素質模塊;自主學習課程主要依托學習平臺進行學習和第二課堂活動。
1.公共必修課重在培養(yǎng)學生的愛國情愫、提高人文素養(yǎng)、增強身體素質、進行職業(yè)規(guī)劃等。這類課程主要包括:思想政治理論基礎、思想政治理論概論、形勢與政策、大學語文、大學英語、大學心理健康、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、軍事理論、計算機文化基礎等。
2.專業(yè)必修課主要培養(yǎng)學生的體育教育基礎知識,重在培養(yǎng)學生的體育教學專業(yè)素養(yǎng)。這類課程主要包括:運動解剖學、運動生理學、學校體育學、籃球、足球、排球、田徑、體操。
3.選修限選課程模塊:滿足學生“一專多能”需求,增加就業(yè)競爭力。這類課程包括田徑、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、小學體育課程與教學法、體育教學設計、體育游戲、體育保健學、體育概論、漢字書寫、教師口語、小學心理學、小學教育學 、音樂、簡筆畫、體育測量與評價、運動訓練學、小學體育游戲、體科研方法、社會體育指導、微課教學、體育教師職業(yè)素養(yǎng)與實踐等。
4.選修課程任選模塊:重在培養(yǎng)學生的體育課堂教學技能和學生的可持續(xù)發(fā)展能力。這類課程主要包括:太極拳與養(yǎng)生、瑜伽、形體禮儀實訓、大學生形體舞蹈、朗誦與演講、形體禮儀實訓、計算機網絡應用、基礎寫作、美術鑒賞、中外經典音樂欣賞、少兒合唱指揮、健美與健身運動、散打與拳擊等。
5.自主學習課程包括雙師課程、網絡在線課程和第二課堂實踐活動。這類課程包括演講與口才、普通話水平測試訓練及教師教學技能訓練等課程。
三、面向職業(yè)崗位(群)
體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要面向小學體育教師、幼兒園活動指導、運動訓練和教練員、賽事組織與裁判員工作。
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