正文

2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎（2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 13:23:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1456

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的前景怎么樣？
2、2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？留學(xué)分析報(bào)告有哪些？
3、2021年美國(guó)留學(xué)還可以去嗎
4、大家為什么都讓孩子去美國(guó)留學(xué)，去美國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？

2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎（2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎）

一、出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的前景怎么樣？

出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的前景可以。

留學(xué)所帶來的好處，學(xué)思維模式，跳出中國(guó)式思考的模式。認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)限可能性，認(rèn)識(shí)到生命的局限性，認(rèn)識(shí)到生命的渺小與偉大。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示：國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的薪資待遇明顯低于留學(xué)生回國(guó)就業(yè)學(xué)生薪資待遇。并且在他們職業(yè)發(fā)展生涯中，就業(yè)10年至20年之后兩者收入差距幅度不斷拉升并達(dá)到較大化。說明出國(guó)留學(xué)不管是對(duì)較初的就業(yè)還是之后的整個(gè)發(fā)展非常有優(yōu)勢(shì)。留學(xué)好處有很多，出國(guó)留學(xué)不單單是出去長(zhǎng)見識(shí)，更多的還是為了豐富自己的文化知識(shí)，讓自己見識(shí)到更多不同的文化，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，清醒地知道自己哪里不足需要通過留學(xué)去提升，清醒地知道自己喜歡的職業(yè)需要通過更廣闊的天空去自由發(fā)揮?！鞠胫滥乃Ｍ庠盒＿m合你？】

想要了解更多關(guān)于留的相關(guān)信息，推薦選擇myOffer留學(xué)。myOffer留學(xué)有超過2000名超級(jí)導(dǎo)師，他們畢業(yè)于各個(gè)名校的各個(gè)專業(yè)。這些來自頂級(jí)學(xué)府的精英前輩，能給留學(xué)的學(xué)生帶來無(wú)國(guó)界、無(wú)保留的分享。而且myOffer擁有全英國(guó)百所大學(xué)的優(yōu)先審核待遇。通過UVIC英國(guó)教育簽證中心，確保學(xué)生的簽證高效、無(wú)憂！

二、2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？留學(xué)分析報(bào)告有哪些？

2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？？美國(guó)長(zhǎng)期以來一直是國(guó)際學(xué)生的最大接收國(guó)，歷史上一直被美國(guó)高等教育的高質(zhì)量、其在國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)上的價(jià)值以及畢業(yè)后在美國(guó)獲得的工作機(jī)會(huì)所吸引。在 2019-20 學(xué)年 (SY) 中，約有 110 萬(wàn)國(guó)際學(xué)生就讀于美國(guó)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過十年的持續(xù)增長(zhǎng)，這標(biāo)志著比前一年減少了近 20,000 名國(guó)際學(xué)生。這種下降的關(guān)鍵因素包括美國(guó)高等教育成本上升、大量學(xué)生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環(huán)境以及在其他國(guó)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)增加。

COVID-19 大流行進(jìn)一步加劇了這些動(dòng)態(tài)。關(guān)閉和限制進(jìn)入美國(guó)大使館和領(lǐng)事館、旅行限制和個(gè)人安全考慮使國(guó)際學(xué)生的簽證簽發(fā)和旅行計(jì)劃變得復(fù)雜。特朗普政府最初試圖禁止學(xué)生進(jìn)入或留在美國(guó)，如果他們的學(xué)校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國(guó)高校及其國(guó)際學(xué)生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學(xué)期開始時(shí)，在美國(guó)學(xué)校就讀的國(guó)際學(xué)生總數(shù)，包括那些實(shí)際在美國(guó)和在國(guó)外在線學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生，比上一年下降了 16%。這些學(xué)生中有五分之一是來自另一個(gè)國(guó)家的在線學(xué)習(xí)。新國(guó)際學(xué)生的數(shù)量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學(xué)習(xí)。

本次聚焦使用國(guó)際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，考察了 2019-20 SY 就讀于美國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生的特征，重點(diǎn)關(guān)注人口規(guī)模、地理分布、排名機(jī)構(gòu)、原籍國(guó)、學(xué)習(xí)水平和領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)影響以及向美國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的過渡。關(guān)于在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生的數(shù)據(jù)包括那些就讀于教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及持有學(xué)生簽證參加可選實(shí)習(xí)培訓(xùn) (OPT) 的畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，持續(xù)時(shí)間為 12 到 36 個(gè)月。

美國(guó)移民法對(duì)外國(guó)學(xué)生和交流訪問者有四類簽證：

F-1 簽證適用于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(如學(xué)院、大學(xué)或高中)的全日制學(xué)生，或參加語(yǔ)言培訓(xùn)計(jì)劃的學(xué)生。
M-1 簽證，適用于職業(yè)或其他非學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的全日制學(xué)生。
F-3 或 M-3 簽證，適用于前往美國(guó)在學(xué)術(shù) (F-3) 或職業(yè) (M-3) 機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制或非全日制學(xué)習(xí)的加拿大和墨西哥國(guó)民。
參加教育或文化交流項(xiàng)目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學(xué)生以及醫(yī)生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學(xué)者、教師和互惠生。

持有 F-1 簽證的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)被授權(quán)最多 12 個(gè)月的 OPT，并在尋求更高級(jí)別的高等教育學(xué)位時(shí)有資格再進(jìn)行一年的 OPT。擁有科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué) (STEM) 學(xué)位的學(xué)生有資格獲得最多 24 個(gè)月的 OPT 延期。OPT 期結(jié)束后，畢業(yè)生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續(xù)在美國(guó)工作。外國(guó)學(xué)生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學(xué)生或訪問者的簽證類別)進(jìn)入該國(guó)，但只有 J-2持有人有資格在美國(guó)學(xué)習(xí)或工作而無(wú)需獲得自己的學(xué)生或工作簽證。

在發(fā)現(xiàn)其中一名 9/11 劫機(jī)者持學(xué)生簽證進(jìn)入美國(guó)但從未上課后，國(guó)土安全部 (DHS) 于 2003 年實(shí)施了一項(xiàng)計(jì)劃，以收集、維護(hù)和管理有關(guān)所有在美國(guó)的外國(guó)學(xué)生和交流訪問者。該計(jì)劃稱為學(xué)生和交流訪問者信息系統(tǒng) (SEVIS)，在批準(zhǔn)參與美國(guó)教育系統(tǒng)的整個(gè)期間跟蹤和監(jiān)控學(xué)校、計(jì)劃、學(xué)生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學(xué)校都必須提交并定期更新中央數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)生信息，政府可以訪問該數(shù)據(jù)庫(kù);沒有出現(xiàn)或停止上課的學(xué)生可能會(huì)被吊銷簽證并面臨驅(qū)逐出境。

2019 日歷年有超過 150 萬(wàn)名 F-1 和 M-1 學(xué)生就讀于 SEVIS 認(rèn)證學(xué)校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時(shí)，J-1 訪問學(xué)生的數(shù)量從2018 年至 2019 年，達(dá)到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認(rèn)證的學(xué)校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。

以下部分專門針對(duì)在美國(guó)學(xué)院和大學(xué)注冊(cè)或參加 OPT 的國(guó)際學(xué)生。估算基于 IIE 對(duì)美國(guó)學(xué)校進(jìn)行的年度調(diào)查，與 SEVIS 估算略有不同。

入學(xué)人數(shù)和趨勢(shì)

自 1950 年代以來，就讀于美國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生人數(shù)經(jīng)歷了強(qiáng)勁的整體增長(zhǎng)(見圖 1)。從 1949-50 學(xué)年只有 26,000 名國(guó)際學(xué)生開始，到 2019-20 學(xué)年的學(xué)生人數(shù)接近 110 萬(wàn)。國(guó)際學(xué)生占美國(guó)高等教育所有學(xué)生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。

然而，增長(zhǎng)在過去十年有所放緩，2019-20 學(xué)年在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生總數(shù)出現(xiàn)了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國(guó)際學(xué)生中的比例下降，從 2009-10 學(xué)年的 29% 下降到 2019-20 學(xué)年的 25%。同期，參加 OPT 的學(xué)生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。

2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？

2016-17 年美國(guó)院校新招收的國(guó)際學(xué)生人數(shù)有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學(xué)年，268,000 名新國(guó)際學(xué)生就讀于美國(guó)院校。

2018 年對(duì) 500 多家美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查探討了入學(xué)率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國(guó)社會(huì)和政治氣候、來自其他國(guó)家機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)以及就讀美國(guó)學(xué)院和大學(xué)的費(fèi)用。指出簽證申請(qǐng)流程的受訪者比例增長(zhǎng)最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調(diào)查是在 COVID-19 大流行以及相關(guān)旅行和簽證困難之前進(jìn)行的。對(duì)社會(huì)和政治環(huán)境的擔(dān)憂是增長(zhǎng)第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。

三、2021年美國(guó)留學(xué)還可以去嗎

當(dāng)然可以了，美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布最新通知，自8月1日起，持有F/M簽證的學(xué)生將不再受“赴美禁令”影響，可以直接從中國(guó)飛往美國(guó)。

四、大家為什么都讓孩子去美國(guó)留學(xué)，去美國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？

為什么要去美國(guó)留學(xué)?你想出國(guó)留學(xué)的原因是什么?您不僅應(yīng)該考慮在美國(guó)學(xué)習(xí)如何豐富您的多元文化和個(gè)人生活，還應(yīng)該考慮如何提高您的教育和職業(yè)目標(biāo)。學(xué)生在本國(guó)或國(guó)外接受高等教育，因?yàn)檫@將幫助他們?cè)谝院蟮纳钪袑?shí)現(xiàn)任何目標(biāo)。這些目標(biāo)可能包括專業(yè)進(jìn)步、高薪工作或更廣泛的跨文化知識(shí)、適應(yīng)性和經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在還建議去美國(guó)留學(xué)嗎？可以想下這些問題

我愿意花這么多時(shí)間(至少一年或更長(zhǎng)時(shí)間)接受高等教育嗎?
當(dāng)我回國(guó)后，我的美國(guó)學(xué)歷是否會(huì)在國(guó)內(nèi)得到高等教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)執(zhí)照委員會(huì)和潛在雇主的認(rèn)可?
我在美國(guó)學(xué)習(xí)期間獲得的知識(shí)是否可以很容易地轉(zhuǎn)移到我本國(guó)的情況中?
我在美國(guó)獲得的技術(shù)專業(yè)知識(shí)在國(guó)內(nèi)有用嗎?
在我的祖國(guó)是否需要我選擇的職業(yè)?
擁有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際教育基礎(chǔ)會(huì)讓我比在我的領(lǐng)域工作和/或競(jìng)爭(zhēng)工作的其他人更有優(yōu)勢(shì)嗎?
我在這個(gè)職業(yè)中的收入是否足以證明投資的合理性?
我在美國(guó)尋求的培訓(xùn)和/或教育是否在我的祖國(guó)提供?
在國(guó)外度過時(shí)光會(huì)不會(huì)讓我錯(cuò)過國(guó)內(nèi)的潛在機(jī)會(huì)?

如果您申請(qǐng) 美國(guó)兩年制或四年制大學(xué)的本科學(xué)習(xí)，您必須完成至少十二年的學(xué)業(yè)并獲得相當(dāng)于美國(guó)高中的文憑。如果您正在考慮攻讀碩士或博士級(jí)別的研究生，您將需要相當(dāng)于美國(guó)學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平。

無(wú)論您在美國(guó)尋求哪個(gè)級(jí)別的教育，您都應(yīng)該知道，您在之前的學(xué)校教育中獲得的成績(jī)對(duì)招生顧問來說具有很大的權(quán)重。一些美國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只選拔成績(jī)優(yōu)秀、考試成績(jī)高、課外活動(dòng)多樣、整體領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生。許多其他學(xué)校的選擇性較少，但幾乎所有學(xué)校都需要證明您在以前的學(xué)校教育中取得了成功。此外，你的申請(qǐng)應(yīng)該向招生人員表明你有潛力在更高的水平上取得成功。大多數(shù)研究生院還要求您早期學(xué)習(xí)的最低平均績(jī)點(diǎn)為 3.0。

為什么要去美國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在還建議去美國(guó)留學(xué)嗎

對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。申請(qǐng)要求與您的學(xué)術(shù)背景和興趣相匹配的大學(xué)。請(qǐng)注意，在美國(guó)的研究生工作涉及大量獨(dú)立工作和課堂討論，這些學(xué)習(xí)形式可能與您過去的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。

美國(guó)學(xué)院和大學(xué)非常重視整潔、有條理和清晰的書面陳述。手寫體幾乎不接受任何東西;項(xiàng)目和學(xué)期論文應(yīng)在計(jì)算機(jī)上打印或制作。越來越多的校園圖書館研究是使用計(jì)算機(jī)來訪問在線資源而不是書籍。大多數(shù)大學(xué)會(huì)在學(xué)生注冊(cè)時(shí)向?qū)W生發(fā)放個(gè)人電子郵件帳戶，并希望他們將其用于家庭作業(yè)。請(qǐng)注意，您是否知識(shí)淵博并為此類學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

以上就是關(guān)于2024年還建議去美國(guó)留學(xué)嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。