2022年在線教育市場規(guī)模(2022年在線教育市場規(guī)模分析)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于2022年在線教育市場規(guī)模的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國,留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043,或微信:1454722008
本文目錄:
一、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展前景如何呢?
教育培訓(xùn)消費(fèi)市場有多大?
針對18~35歲年輕人的消費(fèi)行為和消費(fèi)觀,有調(diào)查發(fā)現(xiàn),2020年花錢排行榜前三位的是教育培訓(xùn)、住房和保健養(yǎng)生。一直在五名開外徘徊的教育培訓(xùn)成為大熱門。
業(yè)內(nèi)人士指出,近年來,居民的教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿一直呈上升趨勢,特別是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下,我國人才需求越來越明顯,教育投入規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大,加上龐大的人口福利和支付意愿,造就了教育產(chǎn)業(yè)萬億元級別的市場規(guī)模。
隨著行業(yè)的不斷發(fā)展,K12教育滲透率也在不斷增長,而近年來科技的進(jìn)步以及Z時代消費(fèi)觀念的改變讓K12教育加速滲透。2019年,中國K12在線教育滲透率約為15%。2020年以來,突如其來的新冠肺炎疫情使得在線教育的優(yōu)勢更加凸顯:在線教育突破了時間和地點(diǎn)的局限,讓知識的獲取有更多的形式與內(nèi)容。
在疫情的影響下,2020年3月K12在線教育行業(yè)滲透率達(dá)到頂峰。根據(jù)中國科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點(diǎn)實(shí)驗室預(yù)測,到2022年中國K12在線教育行業(yè)的滲透率能突破55%。
市場規(guī)模方面,2013-2018年期間我國K12市場規(guī)??傮w呈逐年增長態(tài)勢,年均復(fù)合增速為11.20%。2018年我國K12市場規(guī)模為4331億元,同比增長14.20%,初步估計2019年市場規(guī)模近4751億元。新東方2019財年財報顯示,凈收入達(dá)30.96億美元,K12是增長主力。
線上線上融合發(fā)展
受疫情影響,春節(jié)后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停課,應(yīng)國家教育部提出“停課不停學(xué)”的政策,傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫迅速將課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺。“新東方”和“好未來”兩家傳統(tǒng)教育行業(yè)的巨頭,推出全網(wǎng)免費(fèi)課程,繼續(xù)提升各自的市場占有率。而互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛入局,憑借強(qiáng)大的資金優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,開展用戶入口爭奪戰(zhàn)。
業(yè)內(nèi)人士指出,在線教育雖然有著和客戶的聯(lián)系溝通弱、授課效果難監(jiān)控等明顯的短板,但其發(fā)展的趨勢不可逆轉(zhuǎn),特別是突如其來的疫情,更是加速了線上線下的融合。課程體系和教學(xué)服務(wù)固然重要,但如何適應(yīng)甚至創(chuàng)新新科技帶來的教育場景的變化,是每一家教培機(jī)構(gòu)面對的問題。為了滿足消費(fèi)者不斷升級的高要求,教培行業(yè)勢必以更快的速度實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
上半年不少人長時間宅家抗疫,閑著無聊花錢買網(wǎng)課者不在少數(shù)。但值得注意的是,得益于在線教育、教培類APP的勃興,教育培訓(xùn)消費(fèi)正在經(jīng)歷一輪大擴(kuò)張的周期。
——更多數(shù)據(jù)來源及分析請參考于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》。
二、5G對在線教育行業(yè)的幫助有哪些?
5G加速商用落地,產(chǎn)業(yè)應(yīng)用前景廣闊
2020年,5G技術(shù)商業(yè)化進(jìn)程加速推進(jìn),推動各個產(chǎn)業(yè)不斷創(chuàng)新,5G技術(shù)成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、擴(kuò)大內(nèi)需的新動力。數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計2020年5G將帶動中國0.5萬億元的直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出以及1.2萬億元的間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,到2030年將帶動16.9萬億元的總產(chǎn)出。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊,將與教育等相關(guān)行業(yè)不斷深度融合,拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5G技術(shù)提高在線教育直播互動效率
視頻作為在線教育課程的重要載體,在發(fā)展過程中形成了錄播和直播兩種主要的形式。5G技術(shù)能夠提高網(wǎng)絡(luò)的速度和穩(wěn)定性,5G技術(shù)在在線教育直播課的應(yīng)用提高了直播的穩(wěn)定性和即時性,營造沉浸式教學(xué)體驗,提高教師學(xué)員間的互動效率。未來5G技術(shù)與VR、AR、全息投影等技術(shù)的結(jié)合將更進(jìn)一步提高直播課程的教學(xué)效果。
參考資料來源:
《艾媒咨詢|2020中國在線教育行業(yè)創(chuàng)新趨勢研究報告》
三、在線教育行業(yè)現(xiàn)在前景如何
在線教育行業(yè)主要上市公司:目前國內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有豆神教育(300010)、學(xué)大教育(000526)、開元教育(300338)、中公教育(002607)、傳智教育(003032)、行動教育(605098)、昂立教育(600661)等。
本文核心數(shù)據(jù):授課形式、班型分布、直播場次增速
直播成為主流線上授課形式,1V1為主要班型
進(jìn)入后疫情時代,我國教育的在線化程度普及率提高,在線素質(zhì)教育賽道的線上直播授課形式在2021年占比達(dá)到35%。雖然相較于線下面授的占比仍較低,但直播形式是線上授課形式的主流。
1V1小班課是線上直播的主要班型,與其他兩種班型總和呈對半分。依據(jù)中科院研究,以25分鐘的課程為例,1V1課程的互動性更強(qiáng),互動時長能夠達(dá)到12分鐘,接近一半時間學(xué)員都在自主輸出。而互動性與課程的學(xué)習(xí)效果息息相關(guān),互動性強(qiáng)的課程,學(xué)習(xí)效果更優(yōu)異。
短視頻平臺內(nèi)容直播成效顯著
隨著短視頻平臺、直播課程等形式的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,我國在線素質(zhì)教育的直播課程和內(nèi)容接受度不斷提升。具體來看,以抖音平臺為例,2021年一季度直播場次同比增長24%,看播次數(shù)同比增長175%,直播課程/內(nèi)容的強(qiáng)互動性是該形式受到追捧的因素之一。
具體分主體來看,達(dá)人的直播場次從2020年一季度到2021年一季度增長了113.3%,同期達(dá)人直播場次在全部素質(zhì)教育直播場次中的占比從24%提升至41%。2021年一季度企業(yè)號的直播場次同比增長率為49.3%,增幅相對達(dá)人號偏小。
整體來看,直播課程/內(nèi)容已經(jīng)是在線素質(zhì)教育賽道的主流形式,1V1班型的互動性更強(qiáng)更受用戶的青睞。另外,隨著短視頻平臺優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育內(nèi)容直播場次的疊加,在線素質(zhì)教育從專業(yè)課程到優(yōu)質(zhì)內(nèi)容輸出,覆蓋用戶主動+被動形式信息接收頻道。
以上數(shù)據(jù)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》
四、云視頻會議行業(yè)發(fā)展前景如何,誰屬于這個行業(yè)的頭部企業(yè)?
疫情催化遠(yuǎn)程辦公需求,視頻會議產(chǎn)品迅速爆發(fā)
1、協(xié)同辦公軟件用戶量激增
2020年2月,新冠疫情爆發(fā),全國各經(jīng)濟(jì)面均受到不同程度的影響。為避免人員流動造成聚集性感染,政策鼓勵全民居家辦公,協(xié)同辦公行業(yè)隨即迎來井噴式增長,2020年2月,效率辦公類APP月獨(dú)立設(shè)備達(dá)20768萬臺,環(huán)比增長180.6%;2020年3月,全國復(fù)工復(fù)產(chǎn),部分企業(yè)轉(zhuǎn)為線下辦公,雖然效率辦公類APP月獨(dú)立設(shè)備數(shù)仍在上升,但是環(huán)比增長率下降至42.7%;2020年4月,環(huán)比增長率繼續(xù)下降至4%。隨著疫情漸漸穩(wěn)定,預(yù)計未來遠(yuǎn)程辦公應(yīng)用活躍度會進(jìn)一步下降,但是在疫情過后,在提效節(jié)流需求刺激下,遠(yuǎn)程辦公的用戶基礎(chǔ)與用戶粘性將較疫情之前有明顯增長。
2、疫情觸發(fā)遠(yuǎn)程辦公需求,視頻會議產(chǎn)品流量爆增
疫情觸發(fā)了遠(yuǎn)程溝通需求,進(jìn)而促進(jìn)視頻會議產(chǎn)品流量暴增。視頻會議作為遠(yuǎn)程辦公內(nèi)外溝通的重要工具,疫情期間得以快速發(fā)展。以小魚易連、Zoom、華為WeLink、騰訊會議等為例,App安卓下載量均在2月呈現(xiàn)飆升現(xiàn)象,環(huán)比增長率均達(dá)47%以上,其中,騰訊會議與華為WeLink2月下載量甚至倍增百十倍。隨著疫情逐步穩(wěn)定,企業(yè)大范圍復(fù)工復(fù)產(chǎn),視頻會議月下載量有所下降,但仍保持遠(yuǎn)高于疫情爆發(fā)前的月下載量。
3、疫情的市場培育作用明顯
疫情的市場培育作用明顯,后疫情階段客戶使用粘性仍樂觀。從后疫情發(fā)展期來看,疫情對市場的培育作用明顯,客戶活躍度與粘性均有所提升。數(shù)據(jù)顯示,5月底,騰訊會議與Zoom周獨(dú)立設(shè)備數(shù)分別達(dá)543.1萬臺與20.7萬臺。
從單機(jī)單日使用時長來看,5月底,騰訊會議用戶使用時長高達(dá)70.4分鐘,遠(yuǎn)高于2月9日的37.9分鐘,Zoom或因數(shù)據(jù)安全事件影響,使用時長較2月9日下降4分鐘,但整體上仍保持平穩(wěn)態(tài)勢。
視頻會議領(lǐng)域深入拓展,迅速切入教育、醫(yī)療市場
1、疫情提升在線教育滲透率,在線教育視頻系統(tǒng)需求提升
面對疫情的嚴(yán)重影響,教育部做出了延期開學(xué)的通知。與此同時,教育部發(fā)出網(wǎng)上教學(xué)的倡議,并初定于2月17日通過國家網(wǎng)絡(luò)云課堂開展在線教育,以保證“停課不停教,停課不停學(xué)”。在這樣的背景下,在線教育消費(fèi)迎來快速增長。根據(jù)百度搜索大數(shù)據(jù),關(guān)鍵詞“在線教育”的搜索指數(shù)從年前1月17日的300增長到2月10日的接近5000,近一個月教育類行業(yè)的百度網(wǎng)盤企業(yè)用戶數(shù)量最多。
2019年1月-2020年6月,單機(jī)單日使用時長整體呈上升趨勢;2020年2月,月獨(dú)立設(shè)備數(shù)達(dá)到最高同比增長率32.1%;隨疫情好轉(zhuǎn),學(xué)校開學(xué)更多學(xué)生回歸校園,流量較疫情期間有所下滑。
2019年,我國K12在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長,達(dá)到687.1億元。隨著在線教育用戶群體的不斷擴(kuò)大,在線教育的市場規(guī)模還將有更大的發(fā)展。根據(jù)以往數(shù)據(jù),在加之新冠疫情影響,全國學(xué)校延期開學(xué)、線下教培機(jī)構(gòu)全部關(guān)停,由此對在線教育形成實(shí)質(zhì)性利好,前瞻預(yù)計2022年我國K12在線教育市場規(guī)模達(dá)到1544億元。
在過去,盡管很多線下機(jī)構(gòu)也開始轉(zhuǎn)型線上,但轉(zhuǎn)型的過程卻不是很容易。一方面,受制于在線教育系統(tǒng)的復(fù)雜性,尤其難以承受擊大量學(xué)生同時在線的流量壓力;另一方面,受制于老師、學(xué)生的傳統(tǒng)習(xí)慣,在線教育的滲透率始終很低。但這一次,在疫情的影響下,在線教育成為了唯一的選項。作為在線教育必不可少的載體,在線教育視頻系統(tǒng)的需求大大提升。
2、疫情影響下,互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)速度加快
受疫情的影響,線下的醫(yī)療資源壓力陡增,在線問診、遠(yuǎn)程醫(yī)療可以有效地緩解線下醫(yī)院診療壓力。春節(jié)前夕至今,大量移動醫(yī)療平臺都上線或者擴(kuò)大了在線診療、在線咨詢的活動,利用平臺優(yōu)勢匯集更多專業(yè)醫(yī)生為大眾提供問診等服務(wù)。而除了這些平臺企業(yè),還有大量公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)也開辟了線上免費(fèi)問診平臺。
新冠疫情爆發(fā),疫情防控的迫切需要推動了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的建設(shè),在2020年2月達(dá)到了一個新的高峰,單月建成互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院65家。疫情期間,除了原有互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院開通線上門診、肺炎咨詢等服務(wù),傳統(tǒng)公立醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)也在緊急上線互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院平臺。
視頻會議廠商加強(qiáng)布局,免費(fèi)開放視頻會議功能
新冠肺炎疫情的突然出現(xiàn),諸多企業(yè)迎來了“線上”復(fù)工潮。與此同時,眾多企業(yè)和辦公協(xié)同軟件視的視頻會議功能也得到發(fā)展,包括企業(yè)微信、釘釘、飛書、Zoom、Webex等在內(nèi)的多款具備視頻會議功能的軟件用戶注冊和使用量均出現(xiàn)井噴現(xiàn)象。疫情爆發(fā)期間,阿里釘釘、騰訊會議、華為WeLink、和字節(jié)飛書等互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛向用戶免費(fèi)開放視頻會議功能,滿足企業(yè)需求。
市場紅利滯后顯現(xiàn),視頻會議全面發(fā)展
2016-2019年,我國視頻會議市場規(guī)模逐年增長。但受經(jīng)濟(jì)下行、硬件視頻會議市場發(fā)力不足、云視頻會議市場教育不足等影響,2019年視頻會議市場規(guī)模增速有所下滑。2019年,我國視頻會議市場規(guī)模為154.8億元,同比增長7.5%。2020年,疫情短期內(nèi)促使云視頻會議系統(tǒng)快速滲透,但終究是以免費(fèi)擴(kuò)容為代價,加之硬件視頻會議廠商損失第一季度的穩(wěn)定收益,2020年市場增速并不樂觀。預(yù)計2020年,我國視頻會議市場規(guī)模將達(dá)161.5億元,至2023年約達(dá)218.9億元。
視頻會議的應(yīng)用場景十分豐富,包括政府、金融、教育、醫(yī)療、企業(yè)、海關(guān)等各方面,其中政府是目前國內(nèi)視頻會議市場的主要應(yīng)用場景。以蘇州科達(dá)為例,其行業(yè)解決方案涉及公安、檢察院、法院、醫(yī)療、教育、交通等多個領(lǐng)域。從縱向來看,視頻會議將進(jìn)一步下沉到更低層級的機(jī)構(gòu)和部門;從橫向來看,視頻會議的應(yīng)用領(lǐng)域會不斷拓展,與更多行業(yè)和業(yè)務(wù)相結(jié)合。
受疫情影響,全國迎來了一場最大規(guī)模的“在家辦公”,視頻會議等遠(yuǎn)程辦公軟件備受重視,但這樣的辦公方式并非常態(tài),隨著疫情的有效控制,遠(yuǎn)程辦公應(yīng)用應(yīng)該會有所回落。但是,在新冠疫情下的影響下,眾多企業(yè)和學(xué)校紛紛響應(yīng)號召,采取遠(yuǎn)程辦公和線上教學(xué)。預(yù)計這一階段的遠(yuǎn)程辦公將會推動遠(yuǎn)程視頻會議習(xí)慣的培養(yǎng),有助于提高對視頻會議的認(rèn)可度。在疫情之后,由于相關(guān)經(jīng)驗的積累,遠(yuǎn)程視頻會議可能會逐漸成為更多人的選擇。
更多本行業(yè)研究分析詳見前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國視頻會議系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測分析報告》。
以上就是關(guān)于2022年在線教育市場規(guī)模相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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