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vi設(shè)計(jì)答辯提綱（vi設(shè)計(jì)答辯問題）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 23:45:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 50

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VI畢業(yè)設(shè)計(jì) 答辯PPT
VI畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。
答辯提綱是什么??？都要寫些什么？跟論文大綱差不多嗎？

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PPT如何做驚艷北大畢業(yè)論文答辯5min完美陳述的秘密老師必問6大可怕問題超詳細(xì)答辯流程

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VI畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。

我做的企業(yè)VI，剛答辯結(jié)束。
老師會問你標(biāo)志的意義。為什么會設(shè)計(jì)這個標(biāo)志？我們答辯老師就問我這兩個。
還問了我別的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)字體網(wǎng)格制圖用的幾號字什么的

答辯提綱是什么啊？都要寫些什么？跟論文大綱差不多嗎？

老兄，I服了YOU，你咋混到這副田地了。。。
答辯提綱可分為六部分：
一、選題的目的與意義
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其工業(yè)化水平的提高，我國環(huán)境污染形勢日益嚴(yán)峻，尤其是我國危險(xiǎn)廢物污染環(huán)境問題日益突出。而危險(xiǎn)廢物較一般“三廢”具有更大的危險(xiǎn)性、長期性、難預(yù)測性，再加之我國對危險(xiǎn)廢物管理處置長期重視不夠，危險(xiǎn)廢物污染公害事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著環(huán)境和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。對此，加強(qiáng)和完善我國危險(xiǎn)廢物管理處置立法，借鑒西方發(fā)達(dá)國家危險(xiǎn)廢物管理與處置立法的成功經(jīng)驗(yàn)，最終使我國危險(xiǎn)廢物管理處置走上法治化、正規(guī)化的軌道。
二、主要參考文獻(xiàn)
[1]萬勁波.蔡述生.部分國家危險(xiǎn)廢物的立法及管理比較[J].環(huán)境保護(hù)科學(xué).2000，
(100):23.
[2]WHO .Management of Hazardous waste[R].Annual Report.1991,45
[3]徐興峰.中美固體廢物污染環(huán)境防治法律制度比較[J].環(huán)境與開發(fā).1996，（3）:37
[4]李丹.危險(xiǎn)廢物處置產(chǎn)業(yè)化法律問題研究[J].中國資源綜合利用.2003，10
[5]關(guān)小紅等.我國危險(xiǎn)廢物的污染控制現(xiàn)狀和對策研究[J].煤礦環(huán)境保護(hù).2002, (2):12
[6]韓德培.環(huán)境保護(hù)法教程(第四版)[M].北京：法律出版社，2003.
[7]原田尚彥.環(huán)境法[M].北京：法律出版社，1999.
[8]Nancyk.kubasek Garys.siliverman Eviromental law (Fouth Edition)[M].北京:清華大學(xué)出版社，2003.
[9]國家環(huán)境保護(hù)總局規(guī)劃與財(cái)務(wù)司.危險(xiǎn)廢物和醫(yī)療廢物處置設(shè)施建設(shè)手冊[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社，2004.
[10]于紅.美國危險(xiǎn)廢物控制法規(guī)介紹[J].全球科技瞭望.1998，(11).
三、論文的研究方法
通過介紹國際國外發(fā)達(dá)國家危險(xiǎn)廢物管理處置的立法成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際，通過比較研究，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合歸納出結(jié)論。
四、論文的主要內(nèi)容
1、危險(xiǎn)廢物概述。
2、國際國外關(guān)于危險(xiǎn)廢物管理處理的立法現(xiàn)狀。
3、我國危險(xiǎn)廢物管理處置的現(xiàn)狀及立法不足。
4、完善我國危險(xiǎn)廢物管理處置的立法建議。
五、論文創(chuàng)新之處
本文通過介紹國際國外發(fā)達(dá)國家（美國、德國）危險(xiǎn)廢物管理處置的立法成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過分析我國危險(xiǎn)廢物管理與處置的立法缺陷，提出設(shè)置危險(xiǎn)廢物分類檔案管理制度，風(fēng)險(xiǎn)基金制度、危險(xiǎn)廢物交換制度等規(guī)制機(jī)制來完善我國危險(xiǎn)廢物立法。
六、完成任務(wù)的自我評價(jià)
本文在論文指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過四次認(rèn)真修改，論文內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，符合畢業(yè)論文答辯要求。

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