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網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)（網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)的）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 22:47:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 611

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、怎么寫(xiě)活動(dòng)背景？
2、網(wǎng)頁(yè)策劃書(shū) 在線等?。。。?/a>

3、策劃案怎么寫(xiě)？
4、策劃怎么寫(xiě) 怎么正確書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)

網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)（網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)的）

一、怎么寫(xiě)活動(dòng)背景？

活動(dòng)策劃背景怎么寫(xiě)

所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類(lèi)懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。

策劃書(shū)其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫(xiě)什么策劃書(shū)，也明白該怎么做。但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢(shì)目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒(méi)有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程，包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來(lái)，行了，你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。

策劃書(shū)就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書(shū)是一個(gè)計(jì)劃，但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書(shū)的問(wèn)題，我認(rèn)為，如果別人能按照你的策劃書(shū)，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書(shū)想達(dá)到的效果，這就是一份成功的策劃書(shū)。比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫(xiě)出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書(shū)無(wú)疑就是成功的。

上面所說(shuō)的，無(wú)非是個(gè)策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。這似乎有點(diǎn)理論化，與你著急要寫(xiě)的策劃書(shū)無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反。你要寫(xiě)策劃書(shū)，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書(shū)的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹。由于不明白“策劃書(shū)是怎么回事”，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦。然而弄明白了需要做什么的時(shí)候，大有茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫(xiě)出一份比較實(shí)用的策劃。

當(dāng)然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書(shū)很簡(jiǎn)單，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上。

了解了策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，我們就可以寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)最需要什么呢?需要我們對(duì)我們所面臨的情況，資源，能力有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調(diào)研”。其實(shí)事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現(xiàn)在這些人員和能力，都能做些什么。如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請(qǐng)教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調(diào)研完成了，甚至連評(píng)估都完成了，你應(yīng)該知道你能做到什么了。

接下來(lái)就是寫(xiě)，寫(xiě)是一個(gè)完善信息的過(guò)程，這也是策劃書(shū)精華所在。你的策劃書(shū)中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對(duì)每一種會(huì)發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。想做到這一點(diǎn)也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書(shū)就已經(jīng)出來(lái)了：

一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。

注意：1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳勁頁(yè)面美觀;

2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

二、網(wǎng)頁(yè)策劃書(shū) 在線等?。。?！

網(wǎng)建站策劃書(shū)

一、需求分析

二、優(yōu)勢(shì)分析

三、設(shè)計(jì)方案

四、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)置

五、財(cái)務(wù)制度

六、網(wǎng)站管理

七、網(wǎng)站目標(biāo)與進(jìn)度安排v

一、需求分析

1、概述

————大學(xué)是一所擁有約兩萬(wàn)人的大學(xué)，這里面匯集了一大批年輕人，他們是這一代人中的姣姣者，他們的思想，他們的活動(dòng)在很大程度上反映了當(dāng)代年輕人的生存狀態(tài)。把他們的活動(dòng)，他們的思想整理發(fā)布出來(lái)，應(yīng)該是一件很有意義的事，不管對(duì)我們年輕人，還是對(duì)其他人，都會(huì)有一定的影響。

因此，我們想建立一個(gè)網(wǎng)站，作為————大學(xué)最快最及時(shí)的信息資訊平臺(tái)。

2、需求分析

1）、大學(xué)生通訊社

————大學(xué)大學(xué)生通訊社的記者通訊員眾多，他們分布在師大的每個(gè)院系里，能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并搜集到學(xué)校里發(fā)生的新聞。但是他們所寫(xiě)的新聞并不能及時(shí)發(fā)布，而是要等到《河南師大報(bào)》出版的時(shí)候才能與讀者見(jiàn)面，有的甚至要等事件發(fā)生半個(gè)月后才能被讀者閱讀，這樣不僅不能體現(xiàn)新聞的時(shí)效性，而且有可能改變記者及通訊員對(duì)新聞及時(shí)性的看法與感覺(jué)，無(wú)形中可能會(huì)降低其新聞敏感性以及對(duì)新聞的興趣。

另外，有的記者通訊員寫(xiě)的新聞，由于新聞價(jià)值不高等原因，不能在《河南師大報(bào)》上發(fā)表，但又具有一定的新聞價(jià)值，所以就造成了信息資源的浪費(fèi)，這些新聞卻可以發(fā)布在網(wǎng)上。所以，將記者、通訊員所寫(xiě)的有價(jià)值的新聞在第一時(shí)間發(fā)布出來(lái)，也是有必要的。而網(wǎng)絡(luò)正是實(shí)現(xiàn)這一目的的最佳平臺(tái)。

2）、校內(nèi)信息發(fā)布

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的媒體，具有傳播速度快、方便快捷、廉價(jià)等優(yōu)勢(shì)，而到現(xiàn)在為止————大學(xué)尚沒(méi)有一個(gè)能夠全面報(bào)道校園每天發(fā)生的新聞的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。雖然學(xué)校主頁(yè)上有新聞部分，但因?yàn)槭瞧湫麄髅姹容^窄，信息量小，所以其發(fā)布的信息有很大的局限性，從這方面來(lái)說(shuō)，建立一個(gè)能夠全面報(bào)道————大學(xué)新聞信息的網(wǎng)站是必要的。

3）、校際交流

現(xiàn)在雖然有好些新聞網(wǎng)站或門(mén)戶(hù)網(wǎng)站提供高校信息，但這些新聞?dòng)袃牲c(diǎn)不足：一、缺乏豐富性；二、大部分不能全面體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生活。還有，現(xiàn)在各個(gè)高校都相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立體，雖然校際交流不少，但學(xué)校之間的信息共享不足，比如其它學(xué)校的某件事，只在其學(xué)校的網(wǎng)站上宣傳，但其新聞價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在他們學(xué)校，可能對(duì)于我們也有一定的價(jià)值，所以我們的眼光不僅僅放在————大學(xué)校園內(nèi)部，而是在全國(guó)，為————大學(xué)師生提供相關(guān)的高校信息，把他們的信息與經(jīng)驗(yàn)“借”過(guò)來(lái)，這樣做有豐富其見(jiàn)識(shí)與放開(kāi)其眼光的作用，或許也可以為我們自己的活動(dòng)及學(xué)校的發(fā)展提供某些參考。

4）、信息發(fā)布。網(wǎng)上信息發(fā)布最大的優(yōu)勢(shì)是及時(shí)和成本低。比如，與貼海報(bào)和發(fā)傳單相比，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。為師大學(xué)子提供一個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)上信息發(fā)布平臺(tái)，是他們的希望，也是我們?cè)敢庾龅氖虑椤?span style="display:none">ERX創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

3、網(wǎng)站定位

網(wǎng)站名稱(chēng)定為千訊網(wǎng)，“千”是多的意思，“訊”是資訊、信息的意思，可以突出《河南師大報(bào)》及大學(xué)生通訊社的特點(diǎn)，表現(xiàn)網(wǎng)站作為一個(gè)信息資訊平臺(tái)的具體定位。

千訊網(wǎng)以————大學(xué)的廣大師生為主要傳播對(duì)象，以《河南師大報(bào)》為媒體支持，以大學(xué)生通訊社為主要力量，全面、及時(shí)報(bào)道每天發(fā)生在————大學(xué)校內(nèi)的新聞，發(fā)布與大學(xué)生相關(guān)的信息，以及提供某些相關(guān)的資訊及服務(wù)。

網(wǎng)站以發(fā)布與學(xué)生相關(guān)的新聞資訊為主，兼顧校內(nèi)新聞與其他高校新聞，重點(diǎn)突出校園生活與大學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采，注重新聞報(bào)道的前瞻性與連續(xù)性。這樣做，一是要與————大學(xué)主頁(yè)有所區(qū)別，避免信息同質(zhì)化；二是確定網(wǎng)站主要宣傳方向，樹(shù)立鮮明特色，更好的為學(xué)生服務(wù)。

二、優(yōu)勢(shì)分析

1、技術(shù)力量

略

2、人力資源

本站依托大學(xué)生通訊社，大通社社員每個(gè)人都是河南師大里相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，他們有專(zhuān)業(yè)化的新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，部分社員有很扎實(shí)的新聞及文學(xué)稿件寫(xiě)作和編輯能力。他們能夠完成網(wǎng)站新聞采編及網(wǎng)站的日常維護(hù)。

另外，大學(xué)生通訊社社員眾多，有很大的宣傳力量和豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在《河南師大報(bào)》的媒體支持下，網(wǎng)站在宣傳方面有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

3、受眾分析

我們信息的傳播對(duì)象主要是河南師大的廣大師生，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平越來(lái)越高，僅————大學(xué)首頁(yè)的信息是不能滿(mǎn)足廣大師生的信息需求和宣傳要求的。也就是說(shuō)，河南師大的每個(gè)人都是網(wǎng)站的潛在用戶(hù)。這是相當(dāng)大的一個(gè)群體，特別在我校校園網(wǎng)開(kāi)通后，隨著校園網(wǎng)的普及，我們網(wǎng)站的瀏覽量會(huì)更大。另外，某些外校大學(xué)生也會(huì)成為本站的網(wǎng)友。

三、網(wǎng)站設(shè)計(jì)

1、形象設(shè)計(jì)。

網(wǎng)站以藍(lán)色、橙色為主色調(diào)，代表希望與青春，象征網(wǎng)站廣闊的發(fā)展前景與無(wú)限生機(jī)。

網(wǎng)站Logo和Banner要新穎別致，即要突出大學(xué)生的時(shí)代特征，又要力求展示新聞與大學(xué)生通訊社的特色。

為了能夠讓瀏覽者在迅速理解網(wǎng)站想要傳遞的信息，并能讓其迅速找到需求信息，界面要簡(jiǎn)單明了，各個(gè)版塊要分布合理，結(jié)構(gòu)層次清晰，主次分明。

2、功能設(shè)置

為保證網(wǎng)站的穩(wěn)定安全以及宣傳和運(yùn)營(yíng)之便，網(wǎng)站采取獨(dú)立的方式經(jīng)營(yíng)。

網(wǎng)站使用商業(yè)服務(wù)器和國(guó)家頂級(jí)域名，網(wǎng)站的其它功能部分可使用主域名的二級(jí)域名?？紤]學(xué)校即將開(kāi)通校園網(wǎng)際網(wǎng)站瀏覽者主要為教育網(wǎng)用戶(hù)，所以網(wǎng)站使用教育網(wǎng)空間。

采用成熟的ASP+ACCESS技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)站。在適當(dāng)?shù)牡胤讲捎肍lash技術(shù)提供網(wǎng)站動(dòng)畫(huà)。允許瀏覽者發(fā)表評(píng)論，反饋信息，使網(wǎng)站具有很強(qiáng)的交互性。

網(wǎng)站功能詳見(jiàn)附錄三

3、網(wǎng)站管理維護(hù)

技術(shù)方面主要由大學(xué)生通訊社網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，而網(wǎng)站的更新由現(xiàn)任校報(bào)記者或編輯負(fù)責(zé)。每位通訊員都可以發(fā)表新聞，但每個(gè)欄目都要有責(zé)任編輯負(fù)責(zé)編輯新聞。其它信息由專(zhuān)人負(fù)責(zé)搜集、發(fā)布與管理。各個(gè)板塊編輯人數(shù)及具體人員根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整。

四、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)置

1、主站欄目結(jié)構(gòu)

網(wǎng)站設(shè)立幾個(gè)大欄目，大欄目下再設(shè)立相關(guān)小欄目，大欄目分為：新聞快遞、繽紛校園、文苑清風(fēng)、高校聯(lián)播、資料下載、信息發(fā)布、留言反饋等。

2、詳細(xì)欄目設(shè)置

新聞快遞綜合新聞熱點(diǎn)聚焦師大要聞精彩專(zhuān)題教學(xué)科研

名師講座新聞縱橫名師專(zhuān)訪學(xué)院快報(bào)

繽紛校園社團(tuán)活動(dòng)（社團(tuán)之光）賽場(chǎng)風(fēng)云特別策劃校園廣角

菁菁校園

文苑清風(fēng) 校園原創(chuàng) 特別征文網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 小說(shuō)天下

晨風(fēng)雨露（隨筆）婉約之美（散文）

高校聯(lián)播具體欄目待定。

資料下載該欄目主要提供《河南師大報(bào)》電子版的下載，另外提供其它與網(wǎng)站相關(guān)的資料的下載。

留言反饋

五、費(fèi)用預(yù)算

域名：￥80 /年

空間：￥1000 /年（1000M）

宣傳費(fèi)用：估計(jì)>=￥400

六、網(wǎng)站推廣與期望

1、網(wǎng)站推廣

利用各種宣傳方式對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，大致分為二個(gè)方面：

1）、校內(nèi)宣傳。網(wǎng)站建設(shè)初期，要在校內(nèi)利用各種方式和渠道對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳；通過(guò)與其它社團(tuán)等單位組織合作的方式來(lái)宣傳網(wǎng)站，提高網(wǎng)站的影響力。

2）、非校內(nèi)宣傳。在網(wǎng)站成立后，要在網(wǎng)上進(jìn)行各種宣傳，通過(guò)友情鏈接、論壇發(fā)貼、校際交流、網(wǎng)站聯(lián)盟等等形式進(jìn)行網(wǎng)站的推廣。制造或利用新聞事件宣傳。

2、目標(biāo)與期望

1）、在2006年五一前，瀏覽量要達(dá)到相當(dāng)規(guī)模，在校內(nèi)要有一定的知名度及影響力。

2）、學(xué)期結(jié)束時(shí)，要成為名符其實(shí)的————大學(xué)信息資訊門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。

3）、加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳，積極與其它同類(lèi)網(wǎng)站合作，利用各種宣傳方式，爭(zhēng)取到學(xué)期結(jié)束時(shí)在全國(guó)有一定的知名度。

4）、大學(xué)生通訊社的每位社員，都要學(xué)會(huì)使用本網(wǎng)站平臺(tái)發(fā)布新聞及文章，并在大學(xué)生通訊社外部拓展一批網(wǎng)站會(huì)員及寫(xiě)手。

七、網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)度

1、2006年1月－2月28日：網(wǎng)站規(guī)劃及可行性分析；

2、3月1日－3月12日：網(wǎng)站設(shè)計(jì)及測(cè)試運(yùn)行；

3、2006年3月12日：網(wǎng)站正式開(kāi)放。

附錄一、關(guān)于網(wǎng)站權(quán)力形式

網(wǎng)站由大學(xué)生通訊社建立并負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常運(yùn)營(yíng)與更新，但為了網(wǎng)站能更好的發(fā)展并長(zhǎng)期穩(wěn)定的為師大人服務(wù)，網(wǎng)站的所有權(quán)歸《河南師大報(bào)》編輯部。網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)權(quán)由大學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)。

附錄二：財(cái)務(wù)制度與商業(yè)計(jì)劃

網(wǎng)站建站費(fèi)用由第三方承擔(dān)，我們采取合作或服務(wù)的形式獲得第三方的經(jīng)濟(jì)支持。例如利用網(wǎng)站廣告或合作宣傳的形式來(lái)獲得第三方贊助。

網(wǎng)站收入要多于網(wǎng)站每年的經(jīng)費(fèi)支出。

網(wǎng)站經(jīng)費(fèi)與《河南師大報(bào)》編輯部及大學(xué)生通訊社財(cái)務(wù)分開(kāi)，三者不相交叉。

考慮每學(xué)期對(duì)對(duì)網(wǎng)站有重大貢獻(xiàn)的記者、編輯及其他會(huì)員以一定的物資鼓勵(lì)。

附錄三：網(wǎng)站功能簡(jiǎn)介

一、文章版塊

使用強(qiáng)大的HTML在線編輯器，仿Word的操作界面，使得錄入文章的排版非常輕松。

支持文章簡(jiǎn)短標(biāo)題、完整標(biāo)題、副標(biāo)題、文章簡(jiǎn)介

支持文章轉(zhuǎn)向鏈接

支持作者文集功能，同時(shí)提供作者管理功能。

支持文章來(lái)源管理功能

支持“相關(guān)文章”功能，同時(shí)提供關(guān)鍵字管理功能。

支持站內(nèi)鏈接功能?？梢宰詣?dòng)將文章內(nèi)容中的指定文字鏈接到指定網(wǎng)址。

字符替換（過(guò)濾敏感字）管理功能。可以有效防止不法分子的非法言論。

支持超長(zhǎng)文章內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)分頁(yè)或手動(dòng)分頁(yè)

支持文章固頂、文章推薦、文章評(píng)分等級(jí)、熱門(mén)文章等功能

支持前臺(tái)圖片文章調(diào)用、幻燈片效果調(diào)用、普通列表調(diào)用、普通表格式調(diào)用等多種調(diào)用方式。

支持前臺(tái)自定義列表調(diào)用。支持文章標(biāo)題橫向多列排列。

支持文章評(píng)論功能，評(píng)論可以設(shè)定是否需要審核，后臺(tái)同時(shí)提供評(píng)論管理、管理員回復(fù)等功能。

支持將文章加入會(huì)員收藏夾功能

支持前臺(tái)文章內(nèi)容頁(yè)的字體由瀏覽者自行調(diào)整功能

支持前臺(tái)文章內(nèi)容頁(yè)的雙擊鼠標(biāo)自動(dòng)翻屏功能

支持前臺(tái)文章內(nèi)容頁(yè)的圖片自動(dòng)縮小至合適大小功能

二、留言版塊

可以按類(lèi)別或不按類(lèi)別留言，支持無(wú)限多個(gè)留言類(lèi)別。

前臺(tái)提供兩種留言顯示方式：“留言本方式”和“討論區(qū)方式”。用戶(hù)可根據(jù)自己的喜好選擇留言的顯示方式。

提供兩種留言方式：會(huì)員模式和游客模式，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)會(huì)員的登錄狀態(tài)進(jìn)行判斷。會(huì)員留言時(shí)無(wú)需填寫(xiě)姓名、性別等信息，更加方便。

支持“精華留言”功能。

回復(fù)留言緊跟主題之下。

發(fā)表留言時(shí)使用了HTML編輯器的一部分功能，使留言更具個(gè)性化。

強(qiáng)大的留言搜索功能?？砂戳粞灾黝}、留言?xún)?nèi)容、留言人、留言時(shí)間、管理員回復(fù)以及留言類(lèi)別進(jìn)行搜索。

支持留言審核功能。后臺(tái)可以決定是否開(kāi)啟留言審核功能。

支持留言固頂功能。

支持留言時(shí)必須輸入驗(yàn)證碼功能，以防止惡意重新留言。后臺(tái)可以決定是否開(kāi)啟此功能。

三、策劃案怎么寫(xiě)？

主要內(nèi)容：

1、策劃的目標(biāo)；

2、策劃的依據(jù)；

3、為誰(shuí)策劃（策劃的對(duì)象）以及誰(shuí)來(lái)策劃（策劃的有關(guān)人員）；

4、在何處策劃（策劃的場(chǎng)所）；

5、什么時(shí)候進(jìn)行策劃以及策劃的日程安排；

6、策劃的方法；

7、策劃的步驟和表現(xiàn)形式；

8、策劃涉及的預(yù)算情況。

策劃案寫(xiě)法：

策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)——封面、正文、附錄

一、策劃書(shū)封面

四種內(nèi)容構(gòu)成：

策劃書(shū)的名稱(chēng)：將策劃主題體現(xiàn)出來(lái)，讓使用者一目了然。

策劃者姓名：策劃小組名稱(chēng)及成員姓名列示出來(lái)。

策劃書(shū)制作時(shí)間：年、月、日。

策劃書(shū)的編號(hào)。

二、策劃書(shū)的正文

摘要：策劃目的以及對(duì)策劃內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明。

目錄。

前言：策劃經(jīng)過(guò)的說(shuō)明。

策劃內(nèi)容的詳細(xì)說(shuō)明。

策劃實(shí)施步驟以及各項(xiàng)具體分工：時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等。

策劃的期望效果與預(yù)測(cè)效果。

策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

三、策劃書(shū)的附錄

供參考的文獻(xiàn)與案例

如有第二、第三備選方案，列出其概要

其他與策劃內(nèi)容相關(guān)的事宜

擴(kuò)展資料：

策劃案，也稱(chēng)策劃書(shū)，即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書(shū)是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。

內(nèi)容是吸引用戶(hù)的關(guān)鍵點(diǎn)，只有做好內(nèi)容策劃，才能吸引更多用戶(hù)的眼光，那么內(nèi)容策劃的功法又是什么呢?其實(shí)內(nèi)容策劃功法就是三要訣：精、簡(jiǎn)、深。

1、“精”字決；

2、“簡(jiǎn)”字決；

3、“深”字決；

參考資料：策劃案–百度百科

四、策劃怎么寫(xiě) 怎么正確書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)

1、策劃書(shū)名稱(chēng)：將活動(dòng)或者事件的具體名稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)。

2、活動(dòng)背景：包括基本情況簡(jiǎn)介，主要執(zhí)行對(duì)象，近期狀況，組織部門(mén)，活動(dòng)開(kāi)展原因，社會(huì)影響。

3、活動(dòng)的資源情況：包括所需人力資源，物力資源，使用地方。

4、活動(dòng)開(kāi)展情況：人員的組織配置，活動(dòng)對(duì)象，相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)各項(xiàng)費(fèi)用要經(jīng)過(guò)具體預(yù)算后，明確地列出來(lái)。

6、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和參與者：注明組織者，參與者姓名，嘉賓，單位。

以上就是關(guān)于網(wǎng)站策劃書(shū)背景怎么寫(xiě)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。