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當(dāng)代公共藝術(shù)是什么課（設(shè)計(jì)與人文-當(dāng)代公共藝術(shù)是什么）

發(fā)布時間：2023-04-26 22:40:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 692

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于當(dāng)代公共藝術(shù)是什么課的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、公共藝術(shù)課程是什么意思
2、公共藝術(shù)專業(yè)課程有哪些
3、公共藝術(shù)專業(yè)有哪些有趣的課程？
4、大學(xué)公共藝術(shù)課程有哪些

當(dāng)代公共藝術(shù)是什么課（設(shè)計(jì)與人文-當(dāng)代公共藝術(shù)是什么）

一、公共藝術(shù)課程是什么意思

平常所說的“公共藝術(shù)教育”，是指通過對古今中外優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評價，普及藝術(shù)的基本知識和基本原理，培養(yǎng)人們的藝術(shù)鑒賞力和審美修養(yǎng)的教育。

公共藝術(shù)課程是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)。

包括：裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

二、公共藝術(shù)專業(yè)課程有哪些

素描、水粉、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、傳統(tǒng)壁畫臨摹與研究、人物線描、人物重彩、裝飾繪畫創(chuàng)作、壁畫設(shè)計(jì)與工藝、綜合設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、超寫實(shí)繪畫、平面廣告設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、三維軟件應(yīng)用和專業(yè)外語等。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也是相對來說比較廣泛的，畢業(yè)生能夠到當(dāng)?shù)鼗蛘咂渌胤降恼?guī)劃部門進(jìn)行工作，或者到有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，比如各大設(shè)計(jì)類院校中的藝術(shù)學(xué)院或者設(shè)計(jì)學(xué)院從事教育研究或者管理的工作，公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生需要發(fā)揮創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及管理等工作。

三、公共藝術(shù)專業(yè)有哪些有趣的課程？

首先，我來給大家介紹一下什么是公共藝術(shù)專業(yè)。公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對各種公共藝術(shù)理論知識、實(shí)踐知識進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內(nèi)容。

公共藝術(shù)有很多有趣的課程，裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

我就是這個專業(yè)的學(xué)生，我最喜歡的就是雕塑基礎(chǔ)課程，你在上這門課程的時候，你會十分近距離的去觀察一些大師的作品，通過看這些作品，你會發(fā)現(xiàn)你的藝術(shù)水平得到了提高，不論是文學(xué)素養(yǎng)，還是創(chuàng)作素養(yǎng)，你會發(fā)現(xiàn)你都有了很大的進(jìn)步，這就是這門課程帶給你的提高。

在學(xué)習(xí)了這些課程之后，畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及管理等工作。

公共藝術(shù)是一個城市成熟發(fā)展的標(biāo)志。它增加了城市的精神財(cái)富，在積極的意義上表達(dá)了當(dāng)?shù)厣矸萏卣髋c文化價值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對自己城市的認(rèn)同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)。可以說，擁有良好公共藝術(shù)的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。

當(dāng)然，公共藝術(shù)的存在意義遠(yuǎn)不止于此，它能夠通過改變所在地點(diǎn)的景觀，突出某些特質(zhì)而喚起人們對相關(guān)問題的思考與認(rèn)識，表達(dá)社區(qū)或城市的歷史與價值。在這個意義上來說，公共藝術(shù)具有一種強(qiáng)大的力量，它改變了城市的面貌，能夠長時間地影響著公眾的精神狀態(tài)與對周遭世界的認(rèn)知;它也會成為城市身份的標(biāo)識，在塑造城市的獨(dú)特性格方面發(fā)揮極其重要的作用。

如果大家想要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，有很多的學(xué)校，中國美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、汕頭大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院、華北水利水電大學(xué)、武漢科技大學(xué)、北京服裝學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、中國計(jì)量大學(xué)等。

四、大學(xué)公共藝術(shù)課程有哪些

作為中國傳媒大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，其實(shí)我覺得公共藝術(shù)呢，是一門十分有意思的專業(yè)。在本專業(yè)里，會有很多有意思的課程，并且你也會接觸很多有意思的人。接下來我給大家介紹一下。

像公共藝術(shù)這個專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程有裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

在這些課程里，要說最有意思的那就是公共藝術(shù)鑒賞。大家在廣場、公園里的歷史文化人物像，以及在古跡老街中的民俗雕塑，這些裝飾著城市的藝術(shù)作品在生活中都是十分的常見。但是隨著藝術(shù)形式的改化，越來越多的城市雕塑不再是真實(shí)的人物形象，而是出現(xiàn)了很多新奇有趣的東西。那這只大黃鴨我們再熟悉不過了，不論是大人小孩都對這只大黃鴨都頗有好感。2013年，這只黃色的橡皮鴨子曾在北京、香港、臺北的水面上停留過。當(dāng)時引得很多人去觀看拍照。

這只鴨子其實(shí)是荷蘭藝術(shù)家弗洛倫泰因·霍夫曼（Florentijn Hofman）的代表作，從2007年就開始周游世界，曾到過荷蘭、美國、澳大利亞、新西蘭等14個國家的22個城市。當(dāng)然說一句我自己對大黃鴨的看法，不知道為什么就是覺得神似小時候洗澡的玩具。

當(dāng)然，想這個專業(yè)的畢業(yè)生可以到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及管理等工作。但是，在這之前，你肯定需要掌握很多工作能力，至少得把你的專業(yè)知識弄得很扎實(shí)，否則未必會有人會征用你。

具體的工作就是1.掌握公共藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識，一定要有扎實(shí)的基本功；2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，和較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；3.需要掌握公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方法技術(shù)；4.具有獨(dú)立完成公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力；5.了解公共藝術(shù)的發(fā)展動態(tài)，要與時俱進(jìn)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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