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陶藝的感受和收獲（陶藝的感受和收獲作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 21:57:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 700

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝的感受和收獲的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、怎么寫小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感受和收獲?
2、魯濱遜制成陶器這件事，對(duì)你有什么啟發(fā)？
3、如何成為全科融合教師--二十天省培收獲
4、實(shí)踐活動(dòng)情況詳細(xì)記錄和收獲與體會(huì)

陶藝的感受和收獲（陶藝的感受和收獲作文）

一、怎么寫小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感受和收獲?

先交代一下參加社會(huì)實(shí)踐的背景，比如為什么參加。
然后描述一下社會(huì)實(shí)踐的過程。
再次表達(dá)一下社會(huì)實(shí)踐帶來的收獲或者感受，比如提高了自立性等等。
最后表達(dá)一下社會(huì)實(shí)踐是對(duì)自己以后的影響。

社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)等多方面意義。
留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)（包括有償和無償），在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱“社會(huì)實(shí)踐”，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。
意義：理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。
總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、魯濱遜制成陶器這件事，對(duì)你有什么啟發(fā)？

魯濱遜做成了陶瓷給我們的啟示就是人定勝天。

三、如何成為全科融合教師--二十天省培收獲

非常有幸參加了在內(nèi)江師范學(xué)院主辦的四川省2020“省培計(jì)劃”農(nóng)村小學(xué)全科教師示范培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)為期二十天，主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)，有上海師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、江蘇大學(xué)博士生導(dǎo)師、江蘇理工大學(xué)教授、廣州市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長、內(nèi)江師院的老師以及成都、重慶某些學(xué)校的一線教學(xué)名師為我們進(jìn)行專題講座。通過二十天的學(xué)習(xí)，我不說醍醐灌頂，卻也收益頗豐。

一、思想鑄魂，立德樹人。

開課伊始，就由內(nèi)江師院的楊梅教授為我們傳遞“四有”好教師的思想內(nèi)涵，并提出我們應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，爭做新時(shí)代“四有”好教師。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我在思想上對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)。我們要努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代“四有”好教師。楊教授的講解引起了我的思考:首先，作為想要終身從教的我，有怎樣的理想信念呢？我一直的追求沒有改變，就是站在三尺講臺(tái)上，用心與學(xué)生貼近，把我的學(xué)生培養(yǎng)成為心懷感恩、積極向上、求真至善的人，讓他們感受到讀書人是世間幸福人。這只是我個(gè)人層面的認(rèn)知，但作為新時(shí)代的“好”教師，更應(yīng)該明確自己身上的職責(zé)--教書育人，要明確教育事業(yè)是為國家和民族培養(yǎng)人才的事業(yè)，要明確意識(shí)到自己身上的國家使命和社會(huì)責(zé)任。其次，我在反思自己是不是一個(gè)具有道德情操的人？答案是肯定的，但在生活中還應(yīng)該更加注重自己人格魅力的散發(fā)，老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，老師的一些舉動(dòng)、一些判斷可能正在影響著學(xué)生的價(jià)值觀的形成，所以，嚴(yán)于律己是必須的。接著，我陷入了沉思，這也是讓我時(shí)常覺得愧不如人師的地方--不具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)。知識(shí)功底不夠，基本技能不足，教學(xué)方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，深究這些問題的原因，是在于自己沒有樹立堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心，沒有有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀，總是片段化的淺閱讀，對(duì)于自己的專業(yè)素養(yǎng)提高不大，在最基本的三筆字練習(xí)上，沒能平心靜氣，堅(jiān)持練習(xí)。而只有堅(jiān)持才能讓那血偶然變成成長的必然，只有自主、自覺、自信地堅(jiān)持，才能讓自己獲得成長和成功。作為一名合格的教師，我們應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣，通過改善自己的行動(dòng)，聚焦自己前進(jìn)的方向和所想到達(dá)的人生境界，才能真正為立德樹人貢獻(xiàn)力量！

二、躬耕課堂，細(xì)思學(xué)做。

作為小學(xué)老師，我們不僅要給學(xué)生傳遞知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力，更重要的是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)和習(xí)慣，要為兒童的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。而在農(nóng)村小學(xué)任教，必須要做好當(dāng)全科型教師的準(zhǔn)備。結(jié)合江蘇理工學(xué)院尹偉教授的講解，我們知道了所謂的“全科教師”體現(xiàn)的是一種價(jià)值判斷，而不是一種數(shù)量判斷。多位學(xué)者曾對(duì)全科教師進(jìn)行了界定:“全科教師能夠承擔(dān)國家規(guī)定的小學(xué)階段的各門課程的教學(xué)工作”；“全科教師能夠勝任小學(xué)階段的多門學(xué)科的教學(xué)工作”；“全科教師能夠承擔(dān)文科類、理科類和藝術(shù)類中某一類課程的全部教學(xué)工作”；“全科教師能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和社會(huì)需要，通過主題化的課程開發(fā)與整合化的課程實(shí)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育”。所以，所謂的全科教師必須要做到將多學(xué)科知識(shí)融匯貫通，再傳授給學(xué)生。這，便對(duì)我們教師的“教學(xué)”提出了要求，雖然我們是以學(xué)生為本位，但不可忽視教師“教”的作用，作為教師，我們要躬耕課堂，細(xì)細(xì)思考學(xué)中做、做中學(xué)的意義。就拿語文教學(xué)來說，作為小語老師，我們是否把課程工作做足了？是否對(duì)教材有了全面的分析和把握？這是進(jìn)行教學(xué)時(shí)我們應(yīng)該問問自己的問題。我們還應(yīng)明確課堂的最終目的是通過在教學(xué)中我們要運(yùn)用多種教學(xué)策略，讓學(xué)生真正能學(xué)以致用，格物致知。

三、面向全科，融創(chuàng)結(jié)合。

在這短暫的二十天里，我們不僅獲得了精神上的饕餮盛宴，也用實(shí)踐檢驗(yàn)了全科融合的理念。12月10日，我們來到大千藝苑實(shí)訓(xùn)基地，欣賞了學(xué)生們做的陶藝、畫展、扎染、繪畫作品，同時(shí)我們也進(jìn)行了挑戰(zhàn)。通過自主完成陶藝品，讓我知道了陶藝的制作不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更有對(duì)制作者語言理解能力、動(dòng)手能力、美學(xué)鑒賞能力的檢測；通過扎染襯衫，讓我明白了生活就是最好的老師。我們培養(yǎng)人，最后是為了讓他們適應(yīng)社會(huì)生活，學(xué)會(huì)用所學(xué)到的知識(shí)和技能解決生活中的困難，并能實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過“砍甘蔗比賽”讓我知道了勞動(dòng)教育就在我們的生活的點(diǎn)滴中，只要我們做教師的善于去思考，那么一塊小小的土豆，也能為我們帶來科學(xué)的知識(shí)，讓我們很好的把勞動(dòng)、科學(xué)融合起來，并有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、認(rèn)真反思，提升自己。

在這次的培訓(xùn)中，多位老師提到了著名教育家葉瀾教授說過的一句話：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思可能成為名師。”可見，教學(xué)反思在我們的教育生涯中多么重要！而反觀自己，在對(duì)待教學(xué)反思這件事情上花的心思實(shí)在太少。教師專業(yè)發(fā)展階段的第三階段是成長為專業(yè)工作者的階段，而這個(gè)階段通常是指從教的第二至第七年，這個(gè)階段主要是集中于教學(xué)技藝和教學(xué)能力的提高。而我此刻就處于這個(gè)階段，如何才能提高教學(xué)技藝和教學(xué)能力呢？一是要多讀書，多讀本專業(yè)的書，多讀名家的書，從中找到提高自己教育教學(xué)能力的切入點(diǎn)，此外，要多讀教育教學(xué)之外的書刊，提升自己的文化底蘊(yùn)。要知道--“學(xué)高為師”不是簡單的一句話！

總而言之，作為新時(shí)代的全科教師，我們不僅要努力去進(jìn)行全科融合的探究與實(shí)踐，更應(yīng)該要做到與時(shí)俱進(jìn)，既能夠合理化利用多媒體手段為我們的教學(xué)帶來不一樣的體驗(yàn)，又能夠帶著自己滿載的教育情懷實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的追求！提高理論水平、提高教學(xué)水平，讓自己逐步實(shí)現(xiàn)從“教書型”教師向“學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)變！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾必將上下而求索。

四、實(shí)踐活動(dòng)情況詳細(xì)記錄和收獲與體會(huì)

寒假到家，我給媽媽說我們要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。媽媽告訴我說我家附近的田園酒樓正在招收服務(wù)員，讓我去試試。我就抱著試試的心態(tài)去應(yīng)聘啦，誰知酒店經(jīng)理聽說我寒假實(shí)習(xí)還挺支持，就答應(yīng)讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)服務(wù)員，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。想想是再簡單不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營業(yè)廳（吧臺(tái)點(diǎn)到），然后打掃衛(wèi)生，開全體員工會(huì)，而我，做為新員工的我卻很期待這樣的會(huì)議。大堂經(jīng)理講話，要我們注意，天氣冷，在沒客人的時(shí)后就要把空調(diào)打開，上班時(shí)間不能聊天和玩手機(jī)，見到客人和上司要說你好，上菜的時(shí)候要對(duì)菜單等等。然后就叫了一個(gè)女服務(wù)員背酒店的服務(wù)宗旨——以人為本，創(chuàng)衡陽品牌。來到衡陽享受一流服務(wù)，盡享東坡大餐。10點(diǎn)吃飯，11點(diǎn)開始工作檢查一下餐前準(zhǔn)備工作（檢查一下餐具和衛(wèi)生），然后到樓梯口站位，客人來時(shí)將客人帶到雅間，給客人到茶水，點(diǎn)菜（點(diǎn)菜時(shí)一定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時(shí)間給客人說清楚，以免客人退菜或換菜），然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時(shí)，我把菜上到餐桌上（其實(shí)上菜也有規(guī)則：要注意冷熱搭配，菜色的搭配），上菜時(shí)也要報(bào)菜名（這些菜的名字和材料）?？腿俗吆筮€要撤餐具，打掃衛(wèi)生，擺臺(tái)。一般下午2點(diǎn)半左右下班。晚上5點(diǎn)開始點(diǎn)名、做事，到10點(diǎn)下班。忙時(shí)要11點(diǎn)半才下班。這個(gè)酒店服務(wù)員不夠，所以忙起來時(shí)，我們都有些不知所措，尤其是我這個(gè)新手還有很多方面不清楚需要想別人請(qǐng)教，所以在我不忙時(shí)我就盡量幫助一下別人，這樣也好以后去麻煩別人。由于我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快相處，在別人那里我也學(xué)到了很多。

漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應(yīng)了我的本職工作，可時(shí)間過的很快，16天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理在我走前告訴我：“社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習(xí)不到的，有機(jī)會(huì)去其他的地方也鍛煉一下，會(huì)對(duì)你們有很多的幫助。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識(shí)。賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)。也希望你們常到我們店里玩，當(dāng)然你們還得以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里你們學(xué)習(xí)的東西很多，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)哦。祝你們學(xué)業(yè)有成?！?span style="display:none">G06創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

。2月17號(hào)我的工作正式下崗了，因?yàn)槲覀円_學(xué)了。為此我還寫了我人生的第一份辭職報(bào)告。

我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……

主要體會(huì)：

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

三點(diǎn)思考：

一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

二、社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

三、社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。

寒假到家，我給媽媽說我們要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。媽媽告訴我說我家附近的眉州酒樓正在招收服務(wù)員，讓我去試試。我就抱著試試的心態(tài)去應(yīng)聘啦，誰知酒店經(jīng)理聽說我寒假實(shí)習(xí)還挺支持，就答應(yīng)讓我做一名短工。

一天的工作基本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營業(yè)廳（吧臺(tái)點(diǎn)到），然后打掃衛(wèi)生，開全體員工會(huì)，而我，做為新員工的我卻很期待這樣的會(huì)議。大堂經(jīng)理講話，要我們注意，天氣冷，在沒客人的時(shí)后就要把空調(diào)打開，上班時(shí)間不能聊天和玩手機(jī)，見到客人和上司要說你好，上菜的時(shí)候要對(duì)菜單等等。然后就叫了一個(gè)女服務(wù)員背酒店的服務(wù)宗旨——以人為本，創(chuàng)眉州品牌。來到眉州享受一流服務(wù)，盡享東坡大餐。10點(diǎn)吃飯，11點(diǎn)開始工作檢查一下餐前準(zhǔn)備工作（檢查一下餐具和衛(wèi)生），然后到樓梯口站位，客人來時(shí)將客人帶到雅間，給客人到茶水，點(diǎn)菜（點(diǎn)菜時(shí)一定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時(shí)間給客人說清楚，以免客人退菜或換菜），然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時(shí)，我把菜上到餐桌上（其實(shí)上菜也有規(guī)則：要注意冷熱搭配，菜色的搭配），上菜時(shí)也要報(bào)菜名（這些菜的名字和材料）?？腿俗吆筮€要撤餐具，打掃衛(wèi)生，擺臺(tái)。一般下午2點(diǎn)半左右下班。晚上5點(diǎn)開始點(diǎn)名、做事，到10點(diǎn)下班。忙時(shí)要11點(diǎn)半才下班。這個(gè)酒店服務(wù)員不夠，所以忙起來時(shí)，我們都有些不知所措，尤其是我這個(gè)新手還有很多方面不清楚需要想別人請(qǐng)教，所以在我不忙時(shí)我就盡量幫助一下別人，這樣也好以后去麻煩別人。由于我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快相處，在別人那里我也學(xué)到了很多。

。2月17號(hào)我的工作正式下崗了，因?yàn)槲覀円_學(xué)了。為此我還寫了我人生的第一份辭職報(bào)告。

我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……

主要體會(huì)：

三點(diǎn)思考：

以上就是關(guān)于陶藝的感受和收獲相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。