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    中醫(yī)藥管理雜志好投嗎(中醫(yī)藥管理雜志好投嗎知乎)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-26 20:03:05     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1333        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于中醫(yī)藥管理雜志好投嗎的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    本文目錄:tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    中醫(yī)藥管理雜志好投嗎(中醫(yī)藥管理雜志好投嗎知乎)

    一、中醫(yī)藥期刊審讀辦法(試行)tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    第一章 總則第一條 為提高中醫(yī)藥期刊的質(zhì)量,加強(qiáng)中醫(yī)藥期刊的管理,促進(jìn)中醫(yī)藥期刊的繁榮和發(fā)展,使其更好地為中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù),根據(jù)國家科委開展科技期刊審讀工作的精神,制定本辦法。第二條 凡國家批準(zhǔn)、履行登記手續(xù)、領(lǐng)取期刊登記證、編入國內(nèi)統(tǒng)一刊號的正式中醫(yī)藥期刊,必須實(shí)行審讀制度。第三條 中醫(yī)藥期刊的審讀,要以國家頒布的有關(guān)方針、政策、法規(guī)等為準(zhǔn)則,對已出版的中醫(yī)藥期刊,在政治思想、辦刊宗旨、學(xué)術(shù)水平、編輯水平、印刷裝幀等方面進(jìn)行全面評價(jià)。第四條 國家中醫(yī)藥管理局作為中醫(yī)藥行業(yè)的主管部門,負(fù)責(zé)全國中醫(yī)藥期刊的審讀工作。第二章 組織機(jī)構(gòu)第五條 設(shè)置審讀小組,由國家中醫(yī)藥管理局政策法規(guī)司負(fù)責(zé),聘請五至七位專家擔(dān)任審讀員。第六條 審讀員條件:tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (一)熟悉和掌握國家頒布的有關(guān)中醫(yī)藥期刊編輯、發(fā)行等工作的方針、政策、法規(guī);tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (二)具有副高級以上技術(shù)職稱;tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (三)具有五年以上中醫(yī)藥期刊編齡;tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (四)熱心審讀工作,并能按時(shí)完成分配的任務(wù)。第三章 審讀程序第七條 每年采取集中時(shí)間,定期送審方式進(jìn)行。可審讀全年期刊,也可隨時(shí)抽樣審讀。審讀人員統(tǒng)一格式填寫審讀意見表。第八條 審讀結(jié)果,匯總后報(bào)國家新聞出版署和國家科委存擋,并反饋各編輯部。審讀合格者,頒發(fā)年度審讀合格證。審讀情況,作為今后評選優(yōu)秀期刊的依據(jù)。第四章 審讀內(nèi)容第九條 是否堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線,貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī),并遵守宣傳出版工作的有關(guān)規(guī)定;第十條 是否嚴(yán)格遵守國家科技保密的制定;不失密不泄密;第十一條 是否堅(jiān)持本刊的辦刊宗旨、編輯方針和報(bào)道范圍;第十二條 是否貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;第十三條 評價(jià)報(bào)道內(nèi)容的學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平和運(yùn)用程度;第十四條 期刊的總體設(shè)計(jì)、印裝質(zhì)量是否良好,能否按期出版。第五章 經(jīng)費(fèi)第十五條 接受審讀的期刊編輯部應(yīng)向?qū)徸x小組交納審讀費(fèi)。審讀費(fèi)只能用于審讀工作,不得挪作它用,國家中醫(yī)藥管理局政策法規(guī)司監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的使用情況。第六章 附則第十六條 本辦法由國家中醫(yī)藥管理局政策法規(guī)司解釋。第十七條 本辦法從發(fā)布之日起實(shí)施。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    c27536--010204wwj tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    二、據(jù)有統(tǒng)計(jì)源期刊的醫(yī)學(xué)雜志有哪些tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    據(jù)有統(tǒng)計(jì)源期刊的醫(yī)學(xué)雜志:《中國基層醫(yī)藥》、《中國臨床醫(yī)學(xué)》、《實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)》、北大核心期刊:《山東醫(yī)藥》、《重慶醫(yī)學(xué)》、還有好的國家級的期刊,如果你想發(fā)表,你可以幫你。聯(lián)系我吧。 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    三、醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是我為大家整理的醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文1

    當(dāng)前,醫(yī)療糾紛已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),醫(yī)院和衛(wèi)生行政管理的難點(diǎn),時(shí)常困擾著醫(yī)務(wù)人員,嚴(yán)重干擾著醫(yī)院的正常工作。究其根源既有醫(yī)患雙方的問題也有社會(huì)的問題。眾所周知,醫(yī)學(xué)科學(xué)是所有科學(xué)中最復(fù)雜、最高尖和未知領(lǐng)域最多的一門科學(xué)。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性。而患者缺乏相應(yīng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,對疾病治愈的期望過高,同時(shí),醫(yī)務(wù)人員能力和水平局限等等,都是醫(yī)患矛盾的潛在因素。在這種情況下,醫(yī)患之間的及時(shí)有效溝通,加深理解、尊重和信任,消除不必要的誤解,更好地建立起和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系顯得尤為重要。另據(jù)我辦近年來接待的醫(yī)療糾紛信訪投訴資料顯示80%的醫(yī)療糾紛與醫(yī)患溝通不到位或未能有效溝通有關(guān),只有不到20%的案例與醫(yī)療技術(shù)有關(guān)。可見醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性]?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    1、溝通及有效溝通 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    溝通是人們在社會(huì)交往中相互之間的信息交流過程。包括思想觀念、價(jià)值情感等多個(gè)方面。如果交流的信息能夠被溝通雙方理解和接受,那么這種溝通就是有效溝通。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    醫(yī)患關(guān)系是一種“性命相托”的特殊關(guān)系,因患者對醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的缺乏,溝通中醫(yī)方就成了溝通的主體。醫(yī)患糾紛,大多存在著醫(yī)務(wù)人員與患者溝通不到位、不全面,效果不佳。即溝了未通,未能達(dá)到被理解,認(rèn)同和接受。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    如手術(shù)知情同意書,醫(yī)務(wù)人員可能存在著對患者簡單介紹,草草了事,讓患者認(rèn)為是常規(guī)手術(shù)簽字,結(jié)果出現(xiàn)了并發(fā)癥或疾病轉(zhuǎn)軌而發(fā)生糾紛。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    2、有效醫(yī)患溝通的主體及意義 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (1)因醫(yī)患之間對醫(yī)學(xué)知識認(rèn)識的差異性,導(dǎo)致醫(yī)患溝通中,醫(yī)務(wù)人員占主導(dǎo)地位,即成為溝通的主體。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (2)有效醫(yī)患溝通能促進(jìn)雙方的相互了解、信任,有利于疾病的診斷和治療。如接診中的病史采集工作,醫(yī)生除仔細(xì)耐心地聽取患者對自身病情的描述外,可用通俗易懂的語言、真誠和謁的態(tài)度告知患者如何配合進(jìn)行必要的體格檢查,及檢查的目的等,達(dá)到有效溝通,并從患者對疾病的描述過程中,捕捉重要的有價(jià)值的信息,發(fā)現(xiàn)可疑信息或可能性,以便詳細(xì)全面的考慮病情,以免誤診或漏診,盡可能排除以后糾紛的隱患,同時(shí),為接下來的輔助檢查及明確診斷奠定基礎(chǔ),也為加深醫(yī)患理解、信任,減少醫(yī)患矛盾,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系作鋪墊。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (3)有效溝通有利于醫(yī)院又好又快地發(fā)展:現(xiàn)階段,病人不僅可以選擇醫(yī)生提供的治療方案,而且可以自由地選擇醫(yī)院或醫(yī)務(wù)人員。因此,醫(yī)院要發(fā)展就必需努力建立良好的醫(yī)患關(guān)系,提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,樹立良好的形象,贏得良好的聲譽(yù)。吸引更多的就醫(yī)者。通過與首診患者的溝通交流,讓患者感受醫(yī)院良好的服務(wù)態(tài)度、高超的診療水平,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,從而在患者和社會(huì)中建立起良好的信譽(yù),吸引更多的就醫(yī)者。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (4)醫(yī)患的有效溝通是醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的要求:醫(yī)學(xué)科學(xué)有很多未知的領(lǐng)域,醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,有賴于廣大醫(yī)務(wù)工作者的不斷探索、不斷總結(jié)、不斷提高,同時(shí)也非常需要廣大患者的支持和配合。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3、有效溝通的技巧 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3.1和謁可親的態(tài)度是有效溝通的前提態(tài)度是每個(gè)人心靈的表白,易受個(gè)人感情等諸多因素的影響,和謁可親態(tài)度體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員的人文素質(zhì)和道德情操,做到真誠面對患者,尊重患者的人格、同情患者的疾苦,使患者感受到接診醫(yī)生對自己疾病的關(guān)心、重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,為獲得有價(jià)值的信息,擬定治療方案打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3.2優(yōu)美動(dòng)聽的語言是有效溝通的良藥通過患者對疾病的描述,適時(shí)通過幽默詼諧或質(zhì)樸易懂的語言消除患者對自身關(guān)疾病的恐慌,穩(wěn)定患者的緊張情緒,并適時(shí)加入引導(dǎo),是全面獲取患者信任及采集相關(guān)疾病信息的主要來源。當(dāng)然在傾聽時(shí),做到要全身心的投入,不無故打斷患者的敘述。其次,注意談話藝術(shù),講究方式和技巧,做到善解人意,尊重和關(guān)愛個(gè)體生命。用親切、平和的語言,體貼的心態(tài)交待疾病治療中相關(guān)問題,以提高交流的質(zhì)量,達(dá)到有效溝通的目的。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4、有效溝通應(yīng)把握的原則 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4.1合理合法原則醫(yī)患關(guān)系是也一種法律關(guān)系。在與患者溝通時(shí),要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),切實(shí)恪守醫(yī)療道德。厘清患者依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。對于患者提出的合理合法問題,設(shè)法幫助解決,違法違規(guī)的事情要耐心地向患者講明,并取得理解。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4.2真心實(shí)意原則醫(yī)患雙方是平等的,溝通中抱著真誠的態(tài)度,真心實(shí)意為病人著想,竭盡全力地為患者解除病痛,使病人放心,愿意推心置腹的溝通,使之配合治療,達(dá)到有效溝通。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4.3換位思考原則不管何時(shí)何地能夠設(shè)身處地的為病人著想,站在病人的角度上思考問題、解決問題,難題自可迎刃而解,溝通更是水到渠成。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4.4時(shí)機(jī)把握原則溝通中,特別注意在溝通遇到困難或患者或其親屬情緒激動(dòng)時(shí),可以溫和的態(tài)度采用冷處理、沉默等方式,給患者和家屬調(diào)整情緒和整理思緒的留出一定的時(shí)間,以免產(chǎn)生矛盾,影響溝通效果。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    總之,醫(yī)患雙方的有效溝通在診療工作十分重要,作為醫(yī)務(wù)工作者要在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于用真誠去感動(dòng)對方,用淵博的醫(yī)學(xué)知識、熟練的業(yè)務(wù)技能和高超的語言駕馭能力化解醫(yī)患交流中的矛盾。為密切醫(yī)患關(guān)系,加深患者對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的信任,構(gòu)建和諧社會(huì),贏得良好聲譽(yù)推動(dòng)、助力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    參考文獻(xiàn): tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    [1]孫海濤.加強(qiáng)醫(yī)患溝通.構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系[J].華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2009,11(1):105-106.tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    [2]顧文英,孫斌,童瑩.制度化的醫(yī)患溝通會(huì)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用及效果[J].中國衛(wèi)生資源,2009,12(2):77-78.tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    [3]于恩彥,祝世法.淺談醫(yī)患溝通[J].中華醫(yī)院管理,2008,24(10):683-684.tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    [4]支凱林,金月紅.淺談加強(qiáng)醫(yī)患溝通在醫(yī)療工作中的作用[J].人民軍醫(yī),2009,52(1):11.tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文2

    一、醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通教育的重要性和必要性 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    1.培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力可以減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。近年來,醫(yī)療糾紛呈現(xiàn)逐年上升趨勢。調(diào)查顯示,50.56%的醫(yī)療糾紛是由于醫(yī)患溝通不夠所引起的,而醫(yī)療技術(shù)水平低下造成的醫(yī)療糾紛僅占17.56%。[4]因此,加強(qiáng)醫(yī)生與患者之間的溝通,使醫(yī)生了解患者的需求,對患者進(jìn)行心理護(hù)理,解答疑惑,同時(shí)也使患者理性認(rèn)識醫(yī)療活動(dòng),這樣就可以加深醫(yī)生與患者之間的理解與信任,有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。目前,我國的高等醫(yī)學(xué)教育多注重醫(yī)學(xué)知識的掌握和技能的訓(xùn)練,對醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)不夠重視,使得醫(yī)學(xué)生缺乏溝通技能,醫(yī)學(xué)生引起的醫(yī)療糾紛從無到有,逐年遞增。因此,對醫(yī)學(xué)生加強(qiáng)醫(yī)患溝通教育,不斷提高他們的溝通能力是防范日后執(zhí)業(yè)生涯中醫(yī)療糾紛發(fā)生的需要。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    2.培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力有利于臨床實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一年是離開學(xué)校進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)的時(shí)間。臨床實(shí)習(xí)是基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合的橋梁,為醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后成為一名合格醫(yī)師奠定基礎(chǔ)。[5]因此,臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的重要階段。醫(yī)學(xué)生剛開始臨床實(shí)習(xí)時(shí),由于體格檢查及治療手法還不嫻熟,患者不愿意接受他們的問診查體,更不愿意接受他們的實(shí)踐操作,這將大大減少醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),影響了臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。如果醫(yī)學(xué)生能積極主動(dòng)地與患者進(jìn)行溝通交流,關(guān)心、幫助他們,取得患者的信任和配合,將有利于得到更多的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì),提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3.培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力是提高醫(yī)療質(zhì)量的需要。通過采集病史可以獲得病人的醫(yī)療信息,這對疾病的診斷起著十分重要的作用。而病史的采集過程就是醫(yī)生與患者之間的溝通過程。醫(yī)生只有具備良好的溝通能力,才能取得患者的信任和理解,才能獲得正確、全面、可靠的病史。在疾病治療過程中,醫(yī)生同樣依賴于有效的溝通,才能了解病人對藥物及手術(shù)治療的反應(yīng),有助于醫(yī)生改進(jìn)治療方案,提高治療效果。醫(yī)學(xué)生作為未來的醫(yī)生,將在日后的醫(yī)療工作中扮演著重要角色,在提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。[6]因此,醫(yī)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和醫(yī)院實(shí)習(xí)期間就應(yīng)該加強(qiáng)對醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識,努力學(xué)習(xí)各種醫(yī)患溝通技巧,為日后提高醫(yī)療質(zhì)量打下基礎(chǔ)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    二、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的主要舉措 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    1.開設(shè)醫(yī)患溝通教育課程。歐美國家的醫(yī)學(xué)院校很重視培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患。溝通能力,通過開設(shè)醫(yī)患溝通教育課程,向?qū)W生傳播醫(yī)患溝通的知識與技能。[7]例如,美國大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校開設(shè)了《醫(yī)患溝通的藝術(shù)》、《與病人溝通》等課程。英國許多醫(yī)學(xué)院校開設(shè)了《醫(yī)生與病人相處的能力》、《醫(yī)患溝通》、《如何告訴病人壞消息》等課程。而我國絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校尚未開設(shè)醫(yī)患溝通教育課程,僅少數(shù)試點(diǎn)高校開設(shè)了《醫(yī)患溝通學(xué)》等課程,且存在課程性質(zhì)大多數(shù)為選修課、課時(shí)數(shù)相對偏少等問題。[8]尚未開設(shè)醫(yī)患溝通教育課程的醫(yī)學(xué)院校,只是在《臨床技能》、《臨床導(dǎo)論》、《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等課程中才涉及與醫(yī)患溝通有關(guān)的內(nèi)容,講授內(nèi)容十分有限,不能滿足醫(yī)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院以后與患者溝通的需要。因此,我國醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該借鑒歐美國家成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對原有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,開設(shè)醫(yī)患溝通教育課程,并列為必修課程,提高醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    2.實(shí)習(xí)前教育。醫(yī)學(xué)生在進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)之前,對醫(yī)院的情況缺乏了解。因此,教師有必要對他們進(jìn)行實(shí)習(xí)前教育,內(nèi)容包括醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療糾紛的防范和處理等等,使醫(yī)學(xué)生認(rèn)識到目前嚴(yán)峻的醫(yī)療形式,增強(qiáng)醫(yī)患溝通意識,用法律規(guī)范自己的行為,防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3.在臨床實(shí)習(xí)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力。在臨床實(shí)習(xí)階段,醫(yī)學(xué)生每天與患者接觸,這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生對疾病的診斷和治療能力,還有利于培養(yǎng)他們的醫(yī)患溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生多去病房,與患者交談,幫助患者解決問題,在實(shí)踐中提高學(xué)生的醫(yī)患溝通能力。當(dāng)學(xué)生在與患者交流過程中遇到問題時(shí),多請教臨床教師,使老師了解學(xué)生的醫(yī)患溝通情況,對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立起與患者溝通的信心,增強(qiáng)其溝通能力。此外,醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察臨床教師如何與患者溝通,學(xué)習(xí)老師的溝通技巧。醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的常見溝通技巧包括:(1)良好的儀表和儀態(tài)。醫(yī)生良好的儀表和儀態(tài)可以給患者留下好的第一印象,有利于后續(xù)的醫(yī)患溝通順利進(jìn)行。如果醫(yī)生衣冠不整、手忙腳亂,則會(huì)給患者留下邋遢的印象,失去患者的信任。(2)耐心傾聽。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)耐心傾聽患者的訴說,不要隨便打斷,這既是對患者的尊重,又可以全面了解患者的病情,有助于正確診斷。(3)解釋?!吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定:患者對自己的疾病有知情同意權(quán)。因此,醫(yī)生在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要向患者介紹各種檢查的目的、必要性和局限性、疾病的診斷、各種治療方案的利弊及選擇的依據(jù)、治療后的效果和并發(fā)癥、疾病的預(yù)后和醫(yī)療費(fèi)用等,取得患者的理解和同意。(4)提高語言溝通能力。在醫(yī)患溝通時(shí),醫(yī)生應(yīng)當(dāng)使用禮貌的語言,尊重患者的人格,不要傷害患者的自尊心。在告訴病人壞消息時(shí),要運(yùn)用保護(hù)性言辭,防止交流信息對患者心理產(chǎn)生不良刺激。此外,醫(yī)生在溝通時(shí),應(yīng)當(dāng)多用通俗易懂的語言,以便患者容易理解,盡量少用患者不易聽懂的醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語。(5)正確使用肢體語言。研究發(fā)現(xiàn),影響面對面溝通效果的三大因素中,肢體語言占55%,語氣、語調(diào)占38%,語言僅占7%。[9]因此,在語言溝通時(shí)要配有肢體語言。例如,醫(yī)生在門診與患者交流時(shí),面帶微笑,同時(shí)給予患者親切的目光和關(guān)愛的身體觸摸,讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷,增強(qiáng)了患者對醫(yī)生的信賴,有利于溝通順利進(jìn)行。(6)避免沖突。有些患者在患病期間心情不好,脾氣比較暴躁,作為醫(yī)生要理解病人的痛苦,學(xué)會(huì)寬容,避免沖突。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4.提高臨床教師的素質(zhì)。臨床教學(xué)實(shí)踐證明,臨床教師的言談舉止會(huì)對醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)起著潛移默化的影響。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí),臨床教師的敬業(yè)精神、與患者積極溝通的行為會(huì)自然而然地傳輸給學(xué)生,這對學(xué)生在日后的臨床工作中建立起良好的醫(yī)患溝通模式具有直接和深遠(yuǎn)的影響。因此,要提高醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力,必須建立一支高素質(zhì)的臨床教師隊(duì)伍??梢酝ㄟ^以下途徑來建立:(1)建立臨床教師資格審核制度,聘請教學(xué)能力強(qiáng)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、醫(yī)患關(guān)系融洽的臨床醫(yī)師擔(dān)任教師。(2)通過舉辦“醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)”專題講座,對現(xiàn)有臨床教師進(jìn)行培訓(xùn),提高其臨床帶教水平。(3)嚴(yán)格的教學(xué)評估。根據(jù)教學(xué)管理規(guī)章制度,教學(xué)副院長、科教科和教學(xué)督導(dǎo)組專家定期檢查臨床教師的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)及解決教學(xué)中的問題。另外,科教科定時(shí)召開醫(yī)學(xué)生座談會(huì),由醫(yī)學(xué)生對老師的帶教進(jìn)行評價(jià),并將評教結(jié)果反饋給帶教老師,對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),對存在問題的教師提出整改意見。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    5.對醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力進(jìn)行考核。為了讓醫(yī)學(xué)生認(rèn)識到醫(yī)患溝通的重要性,在醫(yī)學(xué)生的出科考試中,除了考查學(xué)生的專業(yè)知識和臨床操作技能外,還要考核學(xué)生的醫(yī)患溝通能力。國外許多醫(yī)學(xué)院校主要采取真實(shí)臨床場景考試法。[10]在真實(shí)的臨床環(huán)境中,學(xué)生被告知需要完成的任務(wù),例如獲得病人對某項(xiàng)治療的知情同意、告訴病人壞消息等等。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)后,教師根據(jù)專門制定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生的溝通與交流技能進(jìn)行評估。其他的考核方式還有理論考試、問卷調(diào)查、學(xué)生自我評估等??傊瑢W(xué)校應(yīng)該通過各種途徑來加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力,為培養(yǎng)全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才做出貢獻(xiàn)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    醫(yī)患溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性論文3

    摘要:隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,以患者為中心的主體意識得到社會(huì)的普遍承認(rèn),患者希望在醫(yī)療過程中得到平等的參與權(quán)、人格權(quán),患者在尋求治療的同時(shí),更關(guān)注自身利益是否得到尊重。醫(yī)患溝通是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)階段不可避免的,對于婦產(chǎn)科患者生理、心理的特殊性,使得和諧的醫(yī)患關(guān)系的重要性表現(xiàn)得尤為突出。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    關(guān)鍵詞:醫(yī)患溝通;婦產(chǎn)科;實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生;重要性tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    在醫(yī)院各個(gè)科室中,婦產(chǎn)科是一個(gè)醫(yī)療糾紛高發(fā)的科室,由于在整個(gè)醫(yī)療服務(wù)過程中,婦產(chǎn)科針對的人群為女性,涉及對女性生殖系統(tǒng)的檢查和治療,有其特殊性,處理不當(dāng)容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。近年來,各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,婦產(chǎn)科醫(yī)療糾紛的發(fā)生率在首位,占我國城鎮(zhèn)醫(yī)療糾紛的.17.2%~29.5%[1]。這之中相當(dāng)大的一部分醫(yī)療糾紛是因?yàn)獒t(yī)患之間缺乏溝通或溝通不當(dāng)引起的,一個(gè)合格的醫(yī)生不但要有堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),更需要有很強(qiáng)的醫(yī)患溝通能力,使醫(yī)療行為能夠有效及時(shí)的實(shí)施,從而達(dá)到最好的治療效果。因此,進(jìn)入婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生與患者溝通的教育與培養(yǎng),顯得尤為重要。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    1現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的要求。 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    由于我國對醫(yī)患關(guān)系重視不足,在醫(yī)學(xué)課程設(shè)置上也忽略了相關(guān)醫(yī)患關(guān)系的教育。醫(yī)患溝通技術(shù)是世界醫(yī)學(xué)教育中最基本的要求之一。也是婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生未來能夠勝任自身崗位,處理好醫(yī)患關(guān)系的根本,隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展,醫(yī)患溝通教育日漸凸顯其行為醫(yī)療教育的重要性。為了提高婦產(chǎn)科醫(yī)生與患者的溝通能力,改善醫(yī)患關(guān)系,提高醫(yī)療質(zhì)量,將醫(yī)患溝通教育作為高校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程十分必要,同時(shí)也適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    2婦產(chǎn)科臨床教學(xué)對實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)患溝通教育的現(xiàn)狀 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    目前國內(nèi)實(shí)習(xí)的內(nèi)容多為專業(yè)技能、職業(yè)道德、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)單位簡介等,而對實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力只進(jìn)行籠統(tǒng)的培養(yǎng),由于婦產(chǎn)科有其檢查對象生理、心理的特殊性,即便對實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力進(jìn)行培養(yǎng),也是隨意而為,并未形成一門課程,建立完整培養(yǎng)模式。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    3醫(yī)患溝通對于婦產(chǎn)科的意義遠(yuǎn)大于其他科室 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    婦產(chǎn)科涉及患者個(gè)人隱私,如婚前行為、人工流產(chǎn)、性傳播疾病等,存在著工作的特殊性和復(fù)雜性,在交談和檢查中,患者常常懷有害羞、懼怕心理,如果溝通不好,就會(huì)引起誤會(huì),發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要當(dāng)好一名婦產(chǎn)科臨床醫(yī)生就必須掌握醫(yī)患溝通的方式、方法和技巧,達(dá)到與患者交流的有效目的,取得患者和家屬的信任,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的真正和諧。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    因此,我們實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生應(yīng)從入科開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)自己的醫(yī)患溝通能力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    4提高醫(yī)療質(zhì)量的需要 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生在接診每一位患者的過程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要與患者很好的溝通,如采集病史,醫(yī)生只有具備很好的溝通能力,才能取得患者的理解與信任,才能換得全面、可靠的病史;疾病的治療過程中同樣依賴醫(yī)生和患者良好的溝通,才能了解治療過程中患者對藥物和手術(shù)治療的反應(yīng),以及后期的治療效果,醫(yī)學(xué)生作為未來的醫(yī)生,將在醫(yī)療工作中扮演重要的角色,在提高醫(yī)療質(zhì)量中發(fā)揮重要作用[2]。因此,婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)期間就應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識,努力學(xué)習(xí)各種醫(yī)患溝通技巧,為以后提高醫(yī)療質(zhì)量打下基礎(chǔ)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    5應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生人文精神與法制素養(yǎng)的培養(yǎng) tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    5.1首先培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生樹立醫(yī)學(xué)人文精神——以患者為中心。教育學(xué)生要把患者作為完整社會(huì)中的人來對待,不能單純?yōu)榱酥尾《尾?,?yīng)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生樹立醫(yī)有大德,大德有大愛的醫(yī)學(xué)人文精神。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生要有真誠的同情心,用高尚的醫(yī)德情感,設(shè)身處地關(guān)心和體貼患者,待患者如親人,從自身原因減少醫(yī)患矛盾的隱患[3]。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    5.2加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,培養(yǎng)他們良好的醫(yī)療工作作風(fēng)和崇高的醫(yī)德修養(yǎng),樹立全心全意為人民服務(wù)和救死扶傷的革命人道主義精神,使醫(yī)學(xué)生在掌握醫(yī)學(xué)知識和技能的同時(shí)注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的養(yǎng)成,成為精干專業(yè)、誠于品德、名副其實(shí)的德醫(yī)雙馨的醫(yī)學(xué)生。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    5.3應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生的法制教育懂法是一名合格醫(yī)生的必須要求,患者有知情權(quán)、隱私權(quán)和選擇權(quán),而醫(yī)務(wù)人員有告知的義務(wù)和保護(hù)患者合法權(quán)益的義務(wù),由于醫(yī)務(wù)人員缺乏法律意識,不能及時(shí)告知患者關(guān)于分娩方式、病情及手術(shù)并發(fā)癥等方面的信息。同時(shí)對于疾病史、婚育史等隱私權(quán)缺乏應(yīng)有的保護(hù),極易引起醫(yī)患糾紛。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,還應(yīng)學(xué)習(xí)《刑法》、《民法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    6運(yùn)用溝通技巧提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    6.1主動(dòng)傾聽傾聽,是醫(yī)患溝通的最基礎(chǔ)和最有效的原則和技巧[4]。只有醫(yī)者對患者由衷的關(guān)心,認(rèn)真傾聽他人的語言,才能了解對方,從而選擇合適的溝通途徑和解決方案。通過傾聽患者說話,患者會(huì)在心理上得到的極大滿足與溫暖感,逐漸對醫(yī)生產(chǎn)生信任感并開始接納醫(yī)生和配合治療。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    6.2語言溝通技巧醫(yī)學(xué)生在溝通過程中,應(yīng)多用生活化的口語,少用術(shù)語,不用簡稱,讓患者真正理解醫(yī)者所傳達(dá)的信息,并幫助患者做出合適的選擇[5]。實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:稱呼患者需要使用得體的稱呼語,不可用床號取代稱謂;醫(yī)患溝通要求語言表達(dá)清楚、準(zhǔn)確、簡潔、條理清楚,避免措辭不當(dāng)、思緒混亂、重點(diǎn)不突出等情況;要充分考慮對方的接受和理解能力,用通俗易懂的語言表達(dá),盡量避免使用專業(yè)術(shù)語。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    6.3非語言溝通技巧醫(yī)患溝通過程中有大量信號通過非語言手段傳遞,這些信號包括肢體動(dòng)作語言、言語因素和空間物體信息。婦產(chǎn)科接觸的對象為女性患者,對這些信息的捕捉更為敏感,所以,尤其要注意非語言信息的表達(dá),如注意面部表情,保持目光接觸,說話語調(diào)保持溫柔,把握適當(dāng)人際距離等等,給患者良好的第一印象,同時(shí),醫(yī)生也要注意捕捉患者的非語言信號,比如患者的焦慮或疼痛,表達(dá)適當(dāng)?shù)年P(guān)系[6]。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    6.4師生交流會(huì)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),由科主任召集全科師生召開師生交流會(huì),采取自主發(fā)言的形式,要求每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生發(fā)言,內(nèi)容包括醫(yī)患之間溝通、醫(yī)護(hù)之間溝通、醫(yī)生與患者家屬之間溝通等話題,暢談溝通中常見的問題、溝通中遇到的障礙及運(yùn)用溝通技巧取得實(shí)效的分享等,談感受、提建議,并發(fā)放無記名問卷調(diào)查,提供一個(gè)無記名的溝通平臺,利于醫(yī)學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感,科主任根據(jù)記錄進(jìn)行梳理,總結(jié)好的建議,使實(shí)習(xí)生帶教工作可持續(xù)性改進(jìn)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    總之,醫(yī)患溝通能力是實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生必須掌握的一種基本技能,它的提高是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的工作,需要學(xué)校、醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生自身等多方的努力,需要在實(shí)踐中不斷研究、總結(jié)和提高。掌握良好的醫(yī)患溝通技巧,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,對處理好日漸增多的醫(yī)療糾紛,維護(hù)醫(yī)患雙方的共同利益具有重要意義。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    參考文獻(xiàn): tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    ; tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    四、中藥學(xué)大專??飘厴I(yè)論文2000字tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    中藥學(xué)是我國醫(yī)學(xué)的一塊瑰寶,中藥學(xué)專業(yè)是中醫(yī)藥院校主要學(xué)科之一。下面是我為大家整理的中藥學(xué)大專 畢業(yè) 論文,供大家參考。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    中藥學(xué)大專畢業(yè)論文篇一:《中藥學(xué)研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新》 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    一、目前中藥學(xué)科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)模式的缺陷tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    本校作為中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位國內(nèi)首批授權(quán)點(diǎn),從專業(yè)學(xué)位研究生的自身發(fā)展規(guī)律出發(fā),制訂了一整套培養(yǎng)方案,以熱愛中醫(yī)藥事業(yè),具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握本學(xué)科基本理論和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題,勝任中藥生產(chǎn)、質(zhì)量評價(jià)與控制、新藥研發(fā)、注冊申請、流通管理、藥物合理利用及社會(huì)服務(wù)等工作高層次、應(yīng)用型的中藥學(xué)專門人才為培養(yǎng)目標(biāo),更加突出了專業(yè)學(xué)位的應(yīng)用型特色。但專業(yè)學(xué)位研究生對于中藥學(xué)專業(yè)來說,畢竟是一個(gè)全新的事物。由于中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位在我國設(shè)置時(shí)間較短,人們對這兩類研究生培養(yǎng)模式的差異性認(rèn)識不夠,造成培養(yǎng)過程中可能存在培養(yǎng)模式雷同等現(xiàn)象。具體而言,我國多數(shù)科學(xué)學(xué)位研究生單一導(dǎo)師制缺乏復(fù)合性;指導(dǎo)教師只負(fù)責(zé)研究生專業(yè)或研究方向,培養(yǎng)模式缺乏多樣性;課程設(shè)置和教學(xué)方式僵化,缺乏靈活性;學(xué)術(shù)交流的范圍有限,尤其缺乏國際性;研究生科研與社會(huì)需求脫節(jié),缺乏創(chuàng)新性。傳統(tǒng)模式使研究生培養(yǎng)與用人單位的需求脫節(jié),造成研究生走出校門之后不能迅速融進(jìn)社會(huì),缺乏競爭力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    二、中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的新方向tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    經(jīng)過兩年多的調(diào)研、摸索和不斷 總結(jié) ,筆者認(rèn)為應(yīng)建立一種適合專業(yè)學(xué)位的新型培養(yǎng)模式,即培養(yǎng)模式多樣化、課程設(shè)置實(shí)用化、教學(xué)方式靈活化、指導(dǎo)教師雙軌化、科研實(shí)踐社會(huì)化、學(xué)術(shù)交流國際化的新模式。這種模式以校外實(shí)踐基地為依托,營造研究生 教育 培養(yǎng)的創(chuàng)新環(huán)境,突出研究生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培育,促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐基地優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源的共享,不斷提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量,以適應(yīng)新時(shí)代的要求,從而為打造創(chuàng)新型社會(huì)提供充足的智力支持和人才保證。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    1.培養(yǎng)模式多樣化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    專業(yè)學(xué)位研究生不同于科學(xué)學(xué)位,專業(yè)學(xué)位發(fā)展目標(biāo)和定位都是培養(yǎng)高層次的專業(yè)性、技能型人才,而非為以后高深學(xué)術(shù)研究做準(zhǔn)備。這種強(qiáng)烈的實(shí)踐品質(zhì)必然要求學(xué)生研究與應(yīng)用兩者兼顧,因此傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式不能再適應(yīng)新的專業(yè)學(xué)位發(fā)展要求。新的培養(yǎng)模式要求建立在研究與實(shí)踐兩者相互結(jié)合之上,學(xué)生需要參與兩方面的研究并獲得研究與實(shí)踐的雙重指導(dǎo)。為此,中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式應(yīng)堅(jiān)持與實(shí)踐結(jié)合、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原則,注重科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,可采用“校-企合作”或“校-企雙導(dǎo)師制”的培養(yǎng)模式。學(xué)生可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、藥政部門、醫(yī)院等單位進(jìn)行培養(yǎng)。這種培養(yǎng)模式是研究生培養(yǎng)的一種有益嘗試,為了更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),專業(yè)學(xué)位教育應(yīng)在堅(jiān)持“實(shí)際問題導(dǎo)向”的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論知識和基本研究能力的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)有較好理論基礎(chǔ)的應(yīng)用型研究人才,但應(yīng)該更突出專業(yè)性,以實(shí)際問題為導(dǎo)向,以就業(yè)為導(dǎo)向,從而改變單純培養(yǎng)某一個(gè)專業(yè)或研究方向的單一化培養(yǎng)模式。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2.課程設(shè)置實(shí)用化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)制定的專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展總體方案,專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。以前,人們往往認(rèn)為研究生教育是專業(yè)化教育階段,課程設(shè)置過于狹窄和單一,甚至脫離生產(chǎn)實(shí)際。中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)內(nèi)容要突出知識交叉性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)。因此,課程的設(shè)置應(yīng)以“職業(yè)能力”為本位進(jìn)行設(shè)計(jì),而不是以掌握某門學(xué)科的知識體系為目標(biāo),從專業(yè)化課程向?qū)嵱没?、綜合化課程轉(zhuǎn)變,形成新的課程體系??茖W(xué)學(xué)位研究生教育以學(xué)科知識體系為框架進(jìn)行構(gòu)建,即公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及選修課,四者按照一定比例組合成有層次、相關(guān)聯(lián)的課程體系,而專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)的是高層次的技術(shù)與管理人才,他們應(yīng)具備一定的理論,同時(shí)更應(yīng)是一流的實(shí)干家,是高層次復(fù)合型人才。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.教學(xué)方式靈活化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    傳統(tǒng)的教學(xué)方式灌輸多、啟發(fā)少,不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)方式也應(yīng)該更加靈活,以能力與技術(shù)培養(yǎng)為核心,重視實(shí)踐教學(xué)。在理論教學(xué)中,學(xué)校聘請?jiān)谥兴幯邪l(fā)、生產(chǎn)、流通、應(yīng)用和監(jiān)管等環(huán)節(jié)有豐富實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 的專家參與教學(xué),教學(xué)方式注重教師講授與學(xué)生研討有機(jī)結(jié)合,輔之專題講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)等形式,重視運(yùn)用案例分析和模擬訓(xùn)練,大膽進(jìn)行教學(xué)方式的創(chuàng)新。 教學(xué) 方法 強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導(dǎo)向?yàn)楸?注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識和解決實(shí)際問題的能力,提高專業(yè)素養(yǎng)。中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生理論教學(xué)在學(xué)校完成,實(shí)踐環(huán)節(jié)到產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門實(shí)施;所選課題強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、創(chuàng)新性及與實(shí)際工作的結(jié)合,實(shí)驗(yàn)課與校企聯(lián)合實(shí)踐基地相結(jié)合,在實(shí)踐中完成,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場研究、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),形成完善的研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系,注重增長實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),縮短就業(yè)適應(yīng)期限,提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    4.指導(dǎo)教師雙軌化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    科學(xué)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)的不同,決定了兩類教育在導(dǎo)師隊(duì)伍上的差別,專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)實(shí)行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師”制。“雙導(dǎo)師”制以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,吸收實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員作為校外導(dǎo)師,共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”真正意義上的合作。在遴選中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生校內(nèi)指導(dǎo)教師時(shí),強(qiáng)調(diào)必須具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并承擔(dān)一定的科學(xué)研究課題;在校外,有一定數(shù)量的來自中藥企業(yè)的高級工程師作為兼職指導(dǎo)教師。從實(shí)際效果來看,“雙導(dǎo)師”制更有利于研究生實(shí)踐能力的提升。校內(nèi)導(dǎo)師一般科研功底較強(qiáng),但他們對各部門的實(shí)際問題并不十分熟悉;而校外導(dǎo)師對實(shí)際問題有清楚的了解與認(rèn)識,因此,他們以指導(dǎo)實(shí)踐為主。通過實(shí)行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,發(fā)揮導(dǎo)師各自優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,可以大大提高研究生的專業(yè)技能。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    5.科研實(shí)踐社會(huì)化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    實(shí)際操作中,本校規(guī)定專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例,要求必須保證不少于18個(gè)月的校外實(shí)踐,可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。在專業(yè)實(shí)踐中,充分吸納和利用社會(huì)資源,在生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院制劑室、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地,改革和創(chuàng)新實(shí)踐性教學(xué)模式。由校外培養(yǎng)基地提供并保障實(shí)踐教學(xué)的條件。研究生本人要提交實(shí)踐 學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,并按期撰寫實(shí)踐 報(bào)告 。指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)踐報(bào)告及最后的實(shí)踐總結(jié)上簽名。對學(xué)生科研實(shí)踐的評價(jià)要由高校與實(shí)踐單位雙方同意,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合行業(yè)實(shí)際,并能真實(shí)體現(xiàn)研究生的專業(yè)技術(shù)水平。研究生教學(xué)培養(yǎng)單位要對實(shí)踐進(jìn)行全過程的監(jiān)督和管理,確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。這種科研實(shí)踐社會(huì)化的培養(yǎng)模式從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,使學(xué)校與社會(huì)和企業(yè)之間緊密地、有機(jī)地聯(lián)系在一起,使學(xué)生畢業(yè)后與社會(huì)、與企業(yè)迅速融合,既培養(yǎng)了研究生的創(chuàng)新能力又鍛煉了研究生的適應(yīng)能力,提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    6.學(xué)術(shù)交流國際化tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    從世界研究生教育發(fā)展?fàn)顩r來看,專業(yè)碩士培養(yǎng)代表著未來的發(fā)展趨勢。據(jù)2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,英國專業(yè)學(xué)位碩士占50%以上,美國占80%以上,我國僅占20%,這個(gè)比例顯然是很低的。另外,全球?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育基本是以面向?qū)嶋H應(yīng)用為主,我國中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生作為受教育者,必須考慮未來全球的發(fā)展方向,因此要積極投入到國際化的學(xué)術(shù)交流氛圍中。中藥學(xué)碩士要培養(yǎng)出具有較高創(chuàng)新能力和競爭能力的研究生,活躍的學(xué)術(shù)氛圍必不可少,而活躍的學(xué)術(shù)氛圍,離不開國際化的交流和借鑒。為此,必須采取全方位的、切實(shí)可靠的 措施 保證學(xué)術(shù)活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量,比如邀請全球知名企業(yè)的專家作高水平的報(bào)告,導(dǎo)師應(yīng)該利用國際學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì),在“請進(jìn)來、走出去”中與國際同行交流生產(chǎn)實(shí)踐中的具體問題。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    經(jīng)過20年的發(fā)展,我國專業(yè)學(xué)位研究生教育已經(jīng)進(jìn)入加快發(fā)展、全面提高的新的歷史階段。隨著我國社會(huì)分工日趨精細(xì),職業(yè)結(jié)構(gòu)分層日趨合理,專業(yè)學(xué)位教育面臨著新形勢、新任務(wù)和新要求,中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育也將進(jìn)入嶄新的時(shí)代。在中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中,一定要解放思想,打破傳統(tǒng)觀念的束縛,以開放的眼光審視中藥學(xué)領(lǐng)域內(nèi)這一全新的研究生培養(yǎng)模式的變革,探索出一種新的適合中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    中藥學(xué)大專畢業(yè)論文篇二:《循證醫(yī)學(xué)中藥帶教學(xué)習(xí)分析》 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    1傳統(tǒng)中藥帶教方式tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    目前,藥庫的高資歷藥師經(jīng)長期積累,充分利用眼觀、鼻聞、口嘗、手感和耳聽以鑒別藥材,在實(shí)踐中不斷豐富起來,并以傳統(tǒng)的帶教方式傳授給學(xué)生:tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    1.1自由跟帶方式tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    自由跟帶方式是目前普遍的帶教方式,主要是在保證藥庫日常工作正常進(jìn)行的前提下,采取讓學(xué)生自行到中藥格斗中認(rèn)藥,引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)藥過程中熟悉中藥飲片的性狀鑒別。這種方式學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),內(nèi)容不夠全面。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    1.2集中講解式tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    集中講解式主要由帶教老師按實(shí)習(xí)安排事先準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)內(nèi)容,再將所有實(shí)習(xí)的學(xué)生集中起來以授課的形式講解。這種帶教方式由于需要組織較多的人員和占用一定的時(shí)間,安排講解的次數(shù)和時(shí)間有限,學(xué)生對知識接受有限。傳統(tǒng)的帶教主要為師承方式,能夠有效地繼承經(jīng)驗(yàn),但也有效率較低、學(xué)生積極性不高、信息更新慢等不足,在信息爆炸式增長的新形勢下必須改革,如何發(fā)揮學(xué)生的積極性,在有限的帶教時(shí)間內(nèi)取得更好的效果,是現(xiàn)階段藥庫帶教所面臨的問題。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2循證醫(yī)學(xué)帶教方式tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2.1循證醫(yī)學(xué)的 思維方式 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    循證醫(yī)學(xué)的核心思想是:以客觀研究結(jié)果為依據(jù),即在個(gè)人臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從日新月異的醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展中獲取最新、論據(jù)強(qiáng)度最高的證據(jù),以不斷提高臨床診療水平[2]。循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的過程,主要包括5個(gè)步驟:①把所需要的信息轉(zhuǎn)化為一個(gè)可回答的問題;②查找可以回答這一問題的最佳證據(jù);③嚴(yán)格評估證據(jù)真實(shí)性和推廣應(yīng)用性;④把嚴(yán)格評價(jià)的結(jié)果與臨床經(jīng)驗(yàn)、病人的生物學(xué)特點(diǎn)、價(jià)值觀和個(gè)體情況相結(jié)合,應(yīng)用于解決實(shí)際問題;⑤評價(jià)執(zhí)行①到④過程的效果和效率,并盡力去改善它們以便今后更好地應(yīng)用。在現(xiàn)階段,借助循證醫(yī)學(xué)的思維方式帶教可以克服傳統(tǒng)帶教中信息更新慢、學(xué)生積極性不高等不足。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2.2在傳統(tǒng)帶教方式引入循證醫(yī)學(xué)思維方式探索tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    在充分應(yīng)用傳統(tǒng)的帶教方式基礎(chǔ)上,嘗試運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)思維方法進(jìn)行實(shí)習(xí)帶教。在傳統(tǒng)帶教中運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的觀念進(jìn)行教學(xué),需要做到以下幾方面:①樹立循證醫(yī)學(xué)觀念:循證醫(yī)學(xué)的教育模式與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育不同,它的核心內(nèi)容是大量查找文獻(xiàn),這必須依托于網(wǎng)絡(luò)信息化工具,也是現(xiàn)代學(xué)生所擅長和樂于接受的手段。②訓(xùn)練循證醫(yī)學(xué)思維方式:實(shí)習(xí)學(xué)生通過傳統(tǒng)的自由分散式學(xué)習(xí)后,教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和興趣提出一個(gè)問題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用圖書館的藥學(xué)圖書資源和互聯(lián)網(wǎng)上的藥學(xué)文獻(xiàn)資源,根據(jù)所提的問題,制定可行的檢索策略,搜索眾多的數(shù)據(jù)庫,收集大量的研究證據(jù),再評價(jià)這些證據(jù)的作用,并解決實(shí)際問題。③循證醫(yī)學(xué)思維方式要與傳統(tǒng)的帶教方式相結(jié)合:傳統(tǒng)帶教方式在培養(yǎng)中藥師方面有較好的經(jīng)驗(yàn),引入循證醫(yī)學(xué)思維方式是對傳統(tǒng)的有效補(bǔ)充,其目的重在能力培養(yǎng),即教會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)生如何學(xué)習(xí),有助于激發(fā)實(shí)習(xí)學(xué)生的內(nèi)在興趣,培養(yǎng)他們科學(xué)的醫(yī)學(xué)觀及提出問題、分析問題、解決問題的能力,避免填鴨式的被動(dòng)接受知識的舊模式,避免在脫離帶教老師的監(jiān)管后不知道如何繼續(xù)學(xué)習(xí),使他們由知識的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者和主動(dòng)者,從死學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榍蓪W(xué),從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求索,由獲取知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R,從終結(jié)性教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身教育。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3討論tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    中醫(yī)專業(yè)的臨床中藥學(xué)實(shí)習(xí)帶教是實(shí)習(xí)學(xué)生與中藥材實(shí)踐親密接觸的很好機(jī)會(huì),通過中藥的實(shí)習(xí),能通過眼觀、鼻聞、口嘗、手感和耳聽來了解中藥,傳統(tǒng)的中藥實(shí)習(xí)方式注重于日常經(jīng)驗(yàn)的師承,但對于中藥日益發(fā)展的信息不大重視,如對中藥的來源、藥用部位、不同炮制品種、中藥的用法、用量等每年都有大量的信息在更新,如何吸收應(yīng)用這些信息往往被忽略。通過循證醫(yī)學(xué)思維帶教,讓學(xué)生圍繞著一個(gè)問題進(jìn)行發(fā)散式查找文獻(xiàn),遴選總結(jié)資料,學(xué)生的實(shí)習(xí)效果可以得到明顯提高,學(xué)生對掌握知識的方法得到有效改善,學(xué)生對中藥實(shí)習(xí)的興趣大大增強(qiáng),信心增加。借鑒循證醫(yī)學(xué)的方法引入中藥帶教中存在一定的難度,帶教老師在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,在完善質(zhì)量評價(jià)工具和技術(shù)方面,還有較大的提高空間,對國外知名臨床試驗(yàn)評價(jià)量表和技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),以及針對中醫(yī)藥臨床研究的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行深入的研究比較困難[3]。由于在收集和評價(jià)都沒有統(tǒng)一目標(biāo),有時(shí)候找到的文獻(xiàn)資料比較偏向于某一方面,內(nèi)容較單一,在這過程中,需要加強(qiáng)注意干預(yù),引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,筆者只是引入了循證醫(yī)學(xué)的方法,未能嚴(yán)格執(zhí)行其評價(jià)程序,在系統(tǒng)評價(jià)和分析方法上,還有許多技術(shù)和方法需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。如多個(gè)對照組臨床試驗(yàn)的分析方法,傾向性評分等。雖然相于傳統(tǒng)的粗放式帶教,效果有一定的提高,但仍然需要大量的學(xué)習(xí)—實(shí)踐—提高過程才能更好地服務(wù)于帶教工作。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    中藥學(xué)大專畢業(yè)論文篇三:《中藥學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策》 tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    摘要:中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和各種中藥來源、采制、性味、功效及應(yīng)用等知識的一門學(xué)科,是中醫(yī)藥學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是中醫(yī)藥各專業(yè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。本文就中藥學(xué)教學(xué)中存在的問題及相應(yīng)的對策做了簡要的探討。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    關(guān)鍵詞:中藥學(xué);教學(xué)問題;教學(xué)對策tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    中藥學(xué)是研究中藥的基本理論及各種中藥的來源、采制、性能、功效及臨床應(yīng)用等知識的一門學(xué)科,是中醫(yī)藥各類從業(yè)人員必備的專業(yè)知識。經(jīng)過近幾年的教學(xué)實(shí)踐,筆者發(fā)現(xiàn)在中藥學(xué)教學(xué)過程中存在一些問題。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    1.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)中藥學(xué)的興趣。中藥學(xué)是一門涵蓋內(nèi)容廣泛,銜接眾多課程的一門學(xué)科。學(xué)生初次接觸中藥學(xué),覺得專業(yè)術(shù)語晦澀難懂,藥物數(shù)量眾多,需要理解、記憶的內(nèi)容多,因此,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生感覺困難,難以入門,久而久之,不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2.教學(xué)內(nèi)容繁瑣,教學(xué)方法單一。中藥學(xué)這門課程需要講授中藥的各種知識,與中藥炮制學(xué)、方劑學(xué)等課程以及臨床知識緊密聯(lián)系,因此學(xué)習(xí)內(nèi)容多。但在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中,課時(shí)安排量不多,導(dǎo)致教師教學(xué)任務(wù)重,成天忙于應(yīng)付教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù),沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以教材、教師、課堂為中心,只注重傳授課本知識,采取單一的“灌注式”的教學(xué)模式。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.學(xué)生缺乏實(shí)踐。長期以來,中藥學(xué)教學(xué)就存在著重理論,輕實(shí)踐的弊端。教學(xué)計(jì)劃中,理論課時(shí)多,實(shí)踐安排少;另外,實(shí)踐條件有限,不能充分滿足學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí),導(dǎo)致了學(xué)生理論知識掌握和實(shí)踐能力之間相脫節(jié)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    針對教學(xué)過程中存在的這些問題,筆者相應(yīng)的提出了幾點(diǎn)對策,以改善中藥學(xué)的教學(xué),提高中藥學(xué)教學(xué)質(zhì)量。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    1.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)中藥學(xué)的興趣tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    中藥學(xué)是一門涵蓋內(nèi)容廣泛,銜接眾多課程的一門學(xué)科。與《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《方劑學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》等均有密切聯(lián)系。學(xué)生開始接觸中藥學(xué)時(shí),設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生對中藥學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對初學(xué)中藥學(xué)的學(xué)生,在課堂教學(xué)中應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)方法,首先要引導(dǎo)他們善于運(yùn)用中醫(yī)理論作指導(dǎo),在充分理解中醫(yī)理論的基礎(chǔ)上記憶中藥學(xué)的內(nèi)容,這樣既省時(shí)又記得牢。這就要求老師在備課時(shí)設(shè)計(jì)一些有針對性的問題,講述時(shí)提出問題,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣。對于難點(diǎn)和重點(diǎn),應(yīng)反復(fù)講授,并且運(yùn)用聯(lián)想、對比、分類和歸納等方法,幫助學(xué)生理解,以加深記憶,使學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。在課堂上,適當(dāng)穿插有關(guān)中藥的 典故 ,民間 傳說 、神話等,活躍課堂氣氛,以增加學(xué)生的趣味性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如講白頭翁,傳說唐代詩人杜甫困守京華之際,生活異常艱辛,往往是:“殘杯不與冷炙,到處潛悲辛”。一日早晨,杜甫喝下一碗兩天前的剩粥,不久便嘔吐不止,腹部劇痛難耐。但他蝸居茅屋,身無分文,根本無錢求醫(yī)問藥。這時(shí),一位白發(fā)老翁剛好路過他家門前,見此情景,十分同情杜甫,詢問完病情后說道:“你稍待片刻,待老夫采藥來為你治療。”過不多久,白發(fā)老翁采摘了一把長著白色柔毛的野草,將其煎湯讓杜甫服下。杜甫服完之后,病痛慢慢消除了,數(shù)日后痊愈。因“自憐白頭無人問,憐人乃為白頭翁”,杜甫就將此草起名為“白頭翁”,以表達(dá)對那位白發(fā)老翁的感激之情。白頭翁雖是野草,但藥用價(jià)值卻很高,歷代本草專著多有記述。中醫(yī)認(rèn)為,白頭翁有清熱解毒、涼血、明目、消贅的功效。學(xué)生側(cè)耳傾聽,在不知不覺中學(xué)到了知識,而且還記憶深刻。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    2.改革教學(xué)內(nèi)容tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    中藥學(xué)研究的主要內(nèi)容是中藥學(xué)基本理論和中藥的功效及實(shí)際應(yīng)用,是中醫(yī)藥臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)。在中藥教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容必須參照教學(xué)大綱的目的精心地在教材中選擇、增刪、重新組合,著重講解每一章節(jié)中的代表藥,介紹I臨床常用藥。如解表藥,發(fā)散風(fēng)寒藥,主要針對麻黃、桂枝、荊芥、防風(fēng)、白芷、細(xì)辛的性味、功效、應(yīng)用重點(diǎn)講解,其余只針對主要治療作用簡單介紹。這樣即能達(dá)到,精簡內(nèi)容,突出重點(diǎn),避免重復(fù)。并且將中藥按照掌握、熟悉、了解的程度來劃分,使學(xué)生明確記憶對象,有效的利用有限的時(shí)間和精力,以提高學(xué)習(xí)效率,從而提高教學(xué)質(zhì)量。教材中有些比較淺顯、易讀易懂的章節(jié),安排學(xué)生自學(xué),如消食藥、驅(qū)蟲藥、涌吐藥、截瘧藥等章節(jié)內(nèi)容。教師可指定閱讀參考書,指出學(xué)習(xí)要點(diǎn),提供學(xué)習(xí)思路,讓學(xué)生主動(dòng)去思考和分析問題。逐漸鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,以激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索的潛能。而且在講解過程中,一定要注意引進(jìn)新知識,充實(shí)新內(nèi)容,能將傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代中藥理論聯(lián)系到起來,比如,貫眾性味苦,微寒。有小毒。歸肝、脾經(jīng)。功效清熱解毒,涼血止血,殺蟲。主要用于蟲積腹痛,吐血衄血,崩漏下血,風(fēng)熱感冒,溫?zé)岚哒?痄腮喉痹?,F(xiàn)代藥理研究,貫眾具有抗病原微生物、抗腫瘤、興奮子宮、驅(qū)蟲作用。這樣可以更為全面的掌握中藥的應(yīng)用。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.運(yùn)用多種教學(xué)方法tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    在課堂教學(xué)中,改變單一的“灌注式”教學(xué)模式,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.1 對比式教學(xué)方法。中藥學(xué)章節(jié)多,藥物多,不通過對比,學(xué)生很難找到重點(diǎn),也難以記憶。同章節(jié)藥物往往是同中有異,通過同章節(jié)藥物之間的對比,可執(zhí)簡馭繁,事半功倍。比如消食藥,這一章中所介紹的藥物均有消食的作用,同中有異的是,山楂善于消肉食積滯,并能活血化瘀;神曲健脾;麥芽和谷芽消面食,且麥芽兼能回乳消脹;萊菔子降氣化痰作用強(qiáng);雞內(nèi)金有固精止遺,化堅(jiān)消石的功效。這樣通過列表對比,把相似或相反的內(nèi)容作比較,學(xué)生可以一目了然,清楚記憶。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.2 解決學(xué)習(xí)問題學(xué)習(xí)法。解決學(xué)習(xí)問題 學(xué)習(xí)方法 是以學(xué)生為核心的教育方法,通常包括教師提出問題,學(xué)生解決問題,教師評估學(xué)生的成果等幾個(gè)環(huán)節(jié),其中最關(guān)鍵的是教師提出問題。教師可以在講授中藥時(shí),盡量與實(shí)際生活相聯(lián)系。如,在日常生活中,生姜熬湯加紅糖可以治療風(fēng)寒感冒輕癥。在中藥學(xué)中,生姜屬于發(fā)散風(fēng)寒藥,既可溫中止嘔,又可清熱止嘔;既可用于胃寒嘔吐,也可用于胃熱嘔吐,因?yàn)榉奖阋椎们揖哂辛己玫寞熜?故被稱為“嘔家圣藥”。因?yàn)閷W(xué)生對生姜非常熟悉,對自己在生活中了解的中藥也非常感興趣,所以教師可以在介紹完生姜后,提出問題“請?jiān)诮炭茣姓页雠c日常生活密切聯(lián)系的藥物,比較其藥用價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。”這樣就可以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,讓學(xué)生意識到中藥的實(shí)用性。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    3.3 直觀教學(xué)方法。中藥種類及內(nèi)容繁多,且相互間性味、功效不易區(qū)別,而且語言描述比較抽象,學(xué)生感到很深?yuàn)W,不易理解和記憶。因此,教師在教學(xué)中可以針對教材特點(diǎn)采用直觀教學(xué)方法,把中藥標(biāo)本或者中藥掛圖帶人課堂,按照中藥的形態(tài)、分類、性味、功效、應(yīng)用進(jìn)行啟發(fā)性講解,這樣可以活躍課堂氣氛,使教學(xué)內(nèi)容形象、具體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。中藥學(xué)教學(xué)主要以課堂教學(xué)為主,因此還需結(jié)合多媒體、錄像等現(xiàn)代教學(xué)手段。例如黃連的“雞爪連”、川烏與附子的藥用關(guān)系、白術(shù)的“如意”云頭等利用圖片展示,會(huì)印象深刻。多媒體教學(xué)還可大大節(jié)省教學(xué)時(shí)間。將授課內(nèi)容展示于屏幕,只需花少量時(shí)間進(jìn)行板書講解補(bǔ)充。由于授課內(nèi)容圖文并茂,內(nèi)容直觀學(xué)生容易理解教師只需精講點(diǎn)撥將節(jié)約下來的時(shí)問用于教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和深化從而大大提高了教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前中藥學(xué)教學(xué)方式的最佳選擇。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    4.加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    學(xué)習(xí)中藥學(xué),目的是為了學(xué)生能更好的應(yīng)用于實(shí)踐中。因此,在教學(xué)中,可多增加實(shí)踐課時(shí),讓學(xué)生多次觀看中藥標(biāo)本,此外,安排學(xué)生到中藥植物園、藥房等地方實(shí)習(xí),讓學(xué)生多接觸中藥,讓其辨認(rèn)中藥植物的種類、形態(tài),并與其性味、歸經(jīng)、功效主治相聯(lián)系,加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    總之,中藥學(xué)是一門實(shí)踐性、實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,是學(xué)生必修的課程之一。因此,在教學(xué)中,要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改革教學(xué)方法,從而提高中藥學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    [1]陳芳,高職教育中如何提高中藥學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量[J],衛(wèi)生職業(yè)教育,2005.5tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    [2]楚勝如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)中藥學(xué)的興趣[J],醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐,2005.7tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    [3]姜醒,苑光軍,李明杰中藥學(xué)教學(xué)改革的研究進(jìn)展[J],中醫(yī)藥管理雜志,2006.6tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    [4]樸光眷,李鎬,呂惠子,解決問題學(xué)習(xí)法在中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J],藥學(xué)教育,2008.6tQx創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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