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公共類設(shè)計(jì)是什么（公共類設(shè)計(jì)是什么意思?。?/h1>
發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 18:50:21
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創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于公共類設(shè)計(jì)是什么的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、公共室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類有哪些
根據(jù)建筑物的使用功能，室內(nèi)設(shè)計(jì)作了如下分類：
1、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
主要涉及住宅、公寓和宿舍的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括前室、起居室、餐廳、書房、工作室、臥室、廚房和浴廁設(shè)計(jì)。
2、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
1）文教建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及幼兒園、學(xué)校、圖書館、科研樓的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門廳、過 廳、中庭、教室、活動(dòng)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等室內(nèi)設(shè)計(jì)。
2）醫(yī)療建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及醫(yī)院、社區(qū)診所、療養(yǎng)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門診室、檢查室、手術(shù)室和病房的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
3）辦公建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及行政辦公樓和商業(yè)辦公樓內(nèi)部的辦公室、會(huì)議室以及報(bào)告廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
4）商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及商場(chǎng)、便利店、餐飲建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括營(yíng)業(yè)廳、專賣店、 酒吧、茶室、餐廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
5）展覽建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種美術(shù)館、展覽館和博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括展廳和展廊的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
6）娛樂建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種舞廳、歌廳、KTV、游藝廳的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。
7）體育建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種類型的體育館、游泳館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括用于不同體育項(xiàng)目的比賽和訓(xùn)練及配套的輔助用房的設(shè)計(jì)。
望采納
二、公共空間設(shè)計(jì)概念_什么是公共空間設(shè)計(jì)
公共空間設(shè)計(jì)可以提高人們的生活需求，增強(qiáng)人們對(duì)空間的舒適度。那么，什么是公共空間設(shè)計(jì)呢?以下是由我為大家整理的公共空間設(shè)計(jì)的相關(guān)介紹，希望能幫到你。
公共空間設(shè)計(jì)的概述
公共空間的設(shè)計(jì)不僅是目的和結(jié)果，也不是設(shè)計(jì)迎合少數(shù)人的標(biāo)志，而是一個(gè)過程，是一個(gè)大眾參與并不斷展現(xiàn)其生活變換的過程，新的設(shè)計(jì)并不僅是新的風(fēng)格或新的形式，而是指新的內(nèi)容和創(chuàng)造新的生活方式。
空間從物理形態(tài)上的界定可以清晰地分為：占有空間和未占有空間。人們對(duì)空間的占有是靠物化的標(biāo)識(shí)來(lái)界定的：如堆起的石頭.刻有標(biāo)記的界碑等，當(dāng)然最有效的是建立起構(gòu)筑物，或干脆建個(gè)房子來(lái)鞏固對(duì)空間的占用，這樣的物理界定是靠數(shù)字和實(shí)物等有形而清晰的界定。在相當(dāng)正常的情況下，空間的合理利用和劃分往往是區(qū)分公共空間和私人空間的必要手段，理所當(dāng)然，公共空間對(duì)于公眾的利益的理解和服務(wù)負(fù)有特殊的責(zé)任，我們追求的是如何使其適應(yīng)人的各種需求，而不是讓公眾去適應(yīng)各種環(huán)境。公共空間和私人空間在很大程度上是有機(jī)的整體，所以這個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的或者是已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師的永恒的主題!
城市公共空間設(shè)計(jì)理念與方法
那么總體上來(lái)說(shuō)，從建筑或者項(xiàng)目的策劃到建筑的設(shè)計(jì)、實(shí)施到最后的完成，以及到后來(lái)這些設(shè)施的運(yùn)用和管理，這些和設(shè)計(jì)人員和專家都是有關(guān)系。這當(dāng)中還有對(duì)群體的教育和使用者的教育。
大家都很清楚，意大利對(duì)建筑物的保護(hù)是做的最好的。最初這些想法來(lái)源并不是來(lái)源建筑師或者來(lái)源政府部門，而是來(lái)源于大眾。由大眾發(fā)起的自下而上的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了政府采取這樣一種態(tài)度。我們看到我們的城市的面貌得到延續(xù)，文化得到發(fā)展。
我今天這個(gè)題目是我在做博士研究的時(shí)候我找不到一個(gè)合適的課題，如果單純?nèi)パ芯恳粋€(gè)建筑我該怎么去研究它，所以我很困惑。但是當(dāng)時(shí)有大量討論我們的社會(huì)應(yīng)該怎么做。在這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，我們的本身，我們建筑師我們專家，我們的服務(wù)對(duì)象也就是我們的甲方，以及使用的市民和大眾。他們之間存在著需求、提供、創(chuàng)造這樣的矛盾。這樣的矛盾怎么解決，就是我這個(gè)講座的出發(fā)點(diǎn)。在這個(gè)過程中有公共性的問題。
先放一些圖片。這是一個(gè)廣場(chǎng)，是一個(gè)私人機(jī)構(gòu)，免費(fèi)的提供大眾在這里進(jìn)行交流。
這是在街上隨便拍了一個(gè)商場(chǎng)，這種藝術(shù)品，這種雕塑在街頭出現(xiàn)到底起什么作用。
同時(shí)有一些民間的藝術(shù)家，在廣場(chǎng)在建筑當(dāng)中把他擺設(shè)出來(lái)，讓人們?nèi)ビ^賞，這也是一種趨勢(shì)。在一些建筑上有這種的雕塑。
再室內(nèi)來(lái)看，在一個(gè)大玻璃的空間范圍當(dāng)中，開始逐步的認(rèn)識(shí)到這種標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。指示今天有什么樣的展覽，時(shí)間的安排等等。相對(duì)來(lái)說(shuō)在相對(duì)枯燥的間當(dāng)中有新鮮感。在下面的地方把外部的空間放到室內(nèi)。
這是在地鐵過道，這個(gè)墻面是很“灰色”的墻面，上面寫了很多臟話或者小廣告。有些人自發(fā)的在上面用金屬做了這種東西。這完全是一種自發(fā)的行為。
這是一個(gè)真人，在地鐵的入口的一角。
在國(guó)外有些私人的公司，會(huì)展示一些作品。這是一個(gè)中國(guó)的藝術(shù)品擺在這里，大家都可以看到。這是反映美國(guó)在二次大戰(zhàn)時(shí)的情景。這種雕塑買回來(lái)的時(shí)候非常昂貴。
在一些大型的樓宇以及街道的兩側(cè)會(huì)有這樣的雕塑，并不能說(shuō)很好，但是豐富了空間。
這是一個(gè)換氣槽，如果沒有旁邊的這個(gè)東西就會(huì)顯的很單調(diào)。
這是金屬的構(gòu)件，主要就是想豐富一下，包括入口的處理上，做了一些規(guī)整，做了一些雕塑的手法。這是類似鈦合金的東西圍合起來(lái)的。
這是溪水，夏天是有水流的，給人感覺還是有可看的地方。
那么上面這些就是隨便看一下，不管是正確還是不正確，主要還是有這么一種想法。但是反過來(lái)說(shuō)這種想法是對(duì)還是不對(duì)。我們主觀的認(rèn)為，使用者應(yīng)該是滿意的，應(yīng)該欣賞的。實(shí)際上是不是這樣，里邊是不是有差異性。真實(shí)的市民的需求到底是什么樣的?
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，公眾對(duì)生活環(huán)境的質(zhì)量和公共藝術(shù)的要求提高。我們反思一下我們以前的時(shí)候，我們建造一個(gè)房子，大家可以住進(jìn)行就很滿足了。但是現(xiàn)在的很多房子比較是有景觀的，質(zhì)量還要好，不好直接涉及到銷售的價(jià)格。
這樣一來(lái)我們政府和開發(fā)的結(jié)構(gòu)，大量做了一些雕塑等等的東西。做完了以后是不是大家的評(píng)價(jià)就會(huì)很高。我們經(jīng)常聽到一種說(shuō)法，很多雕塑過不了多久就沒頭了，就胳膊了。這些東西為什么會(huì)是這樣，這里邊是不是有一些具體的問題。雙方都有雙方的說(shuō)法，藝術(shù)家和建筑師都認(rèn)為公眾無(wú)法理解完美的創(chuàng)意。公眾會(huì)說(shuō)你們歪曲了我們的需求。這就產(chǎn)生了現(xiàn)在的情況。
必須把這個(gè)現(xiàn)狀加以解決我們才有可能往前推進(jìn)，我們?cè)O(shè)計(jì)更符合公眾，才能取得公眾的認(rèn)可，而不是學(xué)術(shù)界認(rèn)可。反思一下，什么叫公共性。這里提出一個(gè)公共性的問題，從公共的意義上來(lái)看，是我們的目標(biāo)是我們的追求。追求每個(gè)人都不一樣，我希望我的住宅是180平方米，我希望有花園等等，這樣的話公共性就無(wú)法調(diào)節(jié)。所以公共性并不是個(gè)體的意愿，而是個(gè)體與個(gè)體之間調(diào)節(jié)形成的一種共性，這個(gè)共性是由個(gè)體出發(fā)的，同時(shí)有回到個(gè)體循環(huán)的過程。
也就是說(shuō)，公共的要求是隨著整體水平的提高有一個(gè)循環(huán)和漸進(jìn)的過程。那么同時(shí)在行政，我們國(guó)家有很多行政的手段調(diào)節(jié)，包括宏觀調(diào)控也好，經(jīng)濟(jì)上的做法也好，都是自上而下的。那么政府并不是解決問題唯一的途徑，而個(gè)體與個(gè)體之間形成的機(jī)構(gòu)或者協(xié)會(huì)的組織，往往是能夠合適的解決公共性的。
那么這里邊還有一個(gè)概念，公共藝術(shù)的概念現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的提出來(lái)。這個(gè)概念其實(shí)定義是非常困難的。到目前沒有一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)，至少?gòu)乃膫€(gè)方面可以確定。
第一、在公共場(chǎng)所是公共自由介入和參與。
第二、是藝術(shù)作品，或者形式具有公共意志和公共利益。
第三、選擇、展示方式和運(yùn)作機(jī)制體現(xiàn)公共性。
第四、社會(huì)公眾共享的社會(huì)資源，而不是個(gè)人去欣賞。
公共藝術(shù)具體范疇的廣泛性，涉及到視覺范疇，造型藝術(shù)、表演、舞蹈這些東西都可以為公共藝術(shù)。同時(shí)公共性概念還有包容性。大家都可以自由去參與。
對(duì)公共藝術(shù)怎么去思考它，有幾個(gè)方面。
第一、公共藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)過程而其定義是一種值得參考的方式。
第二、從不同層面上去置疑所謂的“公共”，公共藝術(shù)將成為公共表達(dá)自己的一種方式。
第三、公共藝術(shù)的發(fā)展的過程怎么去研究。策略、政策的制定和構(gòu)成。
公共環(huán)境藝術(shù)還有物質(zhì)化的體現(xiàn)和場(chǎng)所性。
第一、這些包含了建筑物的本身，街道空間，商店，公共服務(wù)設(shè)施。公共雕塑等等共同構(gòu)成，它們之間的關(guān)系是體現(xiàn)公共場(chǎng)所上。
第二、點(diǎn)公共環(huán)境藝術(shù)不是藝術(shù)家私密的東西，他的屬于普通市民的。
第三、帶有社會(huì)功能，必須是與環(huán)境，與社會(huì)需求相容的。
第四、藝術(shù)屬于城市，隨著城市而存在。
第五、公共藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，通過藝術(shù)的改善轉(zhuǎn)變環(huán)境的是它最基本的原則。
剛才講到了三方，一個(gè)是公眾，一個(gè)是公共環(huán)境藝術(shù)作品，還有就是設(shè)計(jì)師、專家，他們之間是什么關(guān)系?他們?nèi)齻€(gè)之間是循環(huán)的關(guān)系。
公共需求并非個(gè)體，而是人與人之間形成的共識(shí)和共性。通過專家和建筑師對(duì)公共需求的理解，經(jīng)過創(chuàng)造把它轉(zhuǎn)化為作品，而這個(gè)作品是需要大眾來(lái)使用的，就是這樣一個(gè)循環(huán)的過程。在這個(gè)循環(huán)過程中，非常重要的就是專家和建筑師，我們?cè)谶@里起到了推進(jìn)的作用。
那么這種公眾的需求是不是有確切的存在，這是以日本為例，對(duì)于業(yè)余時(shí)間的消費(fèi)，業(yè)余生活上所需要的環(huán)境的投入和支出之間關(guān)系的表格。在圖象當(dāng)中我們可以看到有關(guān)聯(lián)性。1973年日本經(jīng)濟(jì)騰飛，一直發(fā)展到1989年出現(xiàn)泡沫經(jīng)濟(jì)。這個(gè)10年日本經(jīng)濟(jì)是衰退期，1999年就跌入到低谷，2003年開始有一個(gè)緩慢的增長(zhǎng)，就是一個(gè)過程。這樣的過程帶來(lái)了國(guó)民的收入發(fā)生了變化，失業(yè)率很高。那么在這張圖上一般的衣食住行的跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展是略有關(guān)聯(lián)性。
那么對(duì)于業(yè)余生活對(duì)環(huán)境的需求公共生活方面的支出，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，它是逐漸的增長(zhǎng)到高峰。之后隨著經(jīng)濟(jì)的變化，并沒有發(fā)生了急劇的下降，而是平緩的狀態(tài)。從這里看到，我的需求是走向第二種狀態(tài)，逐漸的升高，公眾的消費(fèi)需求就越來(lái)越高。
社會(huì)富裕程度的提高勞動(dòng)時(shí)間的縮短了，業(yè)余時(shí)間的擴(kuò)大，日常化和近鄰化的的要求就會(huì)提高。所以盡量的在周邊地區(qū)滿足對(duì)于公共空間的需求，這種發(fā)展是有重要作用的。
從開放空間到公交空間，公共空間到底是什么樣的事例來(lái)看一下對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。到70年代初的時(shí)候有效的事例有11個(gè)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸的提高，到2002年的時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)生劃破后就逐漸的下降。經(jīng)濟(jì)的衰退意味著我們對(duì)公共的投資有一些變成，相反對(duì)質(zhì)的要求就非常的高。
具體看一下這些場(chǎng)所發(fā)生的行為直接跟我們生活的關(guān)聯(lián)性。一般行為的設(shè)定，比如散步，活動(dòng)。心理上的需求比如安靜，休息。和他人的關(guān)系比如見面，交流。還有場(chǎng)所認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)意識(shí)比如購(gòu)物的廣場(chǎng)等等帶有功能性的。場(chǎng)所的狀態(tài)是熱鬧的還是主題集會(huì)。
在這幾個(gè)年代我們來(lái)看一下，70年代主要是利用者行為的設(shè)定以及和他人的關(guān)系和場(chǎng)所認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。到了80年代逐漸開始心理上的需求，還有場(chǎng)所的狀態(tài)。90年代就是機(jī)能的組合。對(duì)于業(yè)余時(shí)間消費(fèi)的時(shí)候更注意行為的設(shè)定。
這種變化我想通過兩個(gè)案例來(lái)看一下，一個(gè)是我們直接對(duì)它進(jìn)行明確的設(shè)定，單方面的設(shè)定。第二是認(rèn)識(shí)到這個(gè)單方面設(shè)定之中存在的問題，而有群眾提出的要求，這些要求通過組合來(lái)完成這么一個(gè)設(shè)計(jì)作品。
這是一個(gè)政府用地，在這個(gè)位置上是劇場(chǎng)等等各種文化設(shè)施。這個(gè)前面是繁華的大道，這邊是著名的百貨店，在后邊有很多的辦公樓。有這么一塊地，怎么進(jìn)行開發(fā)。必須為大眾服務(wù)的，有專家提出來(lái)，要有一個(gè)公共聚會(huì)的場(chǎng)所，第二要有公共汽車站。同時(shí)要結(jié)合地鐵的出入口，同時(shí)要考慮到收益性。委托方是大連的設(shè)計(jì)公司。他們做了周密的設(shè)計(jì)作品，同時(shí)要體現(xiàn)出要求。
這是建筑周邊的狀況，這是入口，這是一個(gè)綜合文化館，這是大公司所在地，這邊是商業(yè)建筑。這是通道，走到上邊可以進(jìn)入到文化館。這是大的場(chǎng)景。(圖片)這是橢圓形的開口，通過4個(gè)大型的鋼柱把它架起來(lái)，上面觀景的平臺(tái)，是非常大結(jié)構(gòu)。從這個(gè)位置進(jìn)入是公共的汽車站。這是下層的廣場(chǎng)，通常會(huì)舉辦一些公共的聚會(huì)。下面這一圈都是商鋪，有一些公共休息的座椅。
這是很多的小的構(gòu)件或者小部分的設(shè)計(jì)，比如座椅、桌子、電梯等等。這個(gè)作品出來(lái)以后對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，設(shè)計(jì)師也很滿意，取得了成功。這個(gè)作品乍一看的時(shí)候都覺得很好，我因?yàn)殡x的比較近，我去過很多次，上午、中午、晚上都看過。同時(shí)在建成的時(shí)候是秋季，后來(lái)到夏季都去看過。這個(gè)水景還是比較吸收人的。
我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)進(jìn)行了調(diào)查，分時(shí)間段，甚至到季節(jié)的變化，每個(gè)人的位置他到底在做些什么，跟環(huán)境是什么關(guān)系，花了一年的時(shí)間做了調(diào)查。在這個(gè)調(diào)查當(dāng)中根據(jù)人流的主線，人流基本是這樣的，從出口進(jìn)來(lái)以后分為兩個(gè)，一個(gè)是從這邊走過來(lái)進(jìn)行上邊的建筑物。第二是從這邊走來(lái)還是去那個(gè)建筑物。這樣一來(lái)就變成這個(gè)地方就是一個(gè)過道，這是第一直觀的看法。第二使用者的屬性，孩子和年輕人占大多數(shù)，孩子更多的是進(jìn)入文化中心。年輕人基本就是穿越的性質(zhì)。制造這個(gè)建筑最初的原則是提供一個(gè)場(chǎng)所，這個(gè)場(chǎng)所是讓大家可以在這里有交流。現(xiàn)在這個(gè)狀況來(lái)看，就跟當(dāng)初的想法不太一樣了。
作為下層來(lái)看是一個(gè)環(huán)形，主要是對(duì)商店感興趣。有一個(gè)非常有意思的，就是說(shuō)很少有人是穿越中間藍(lán)色的地面，基本都是圍繞著走。如果大家有興趣的話去看一下廣場(chǎng)，廣場(chǎng)如果導(dǎo)向性鋪地的話，人們會(huì)按照導(dǎo)向去走，不會(huì)走的很零散，這個(gè)環(huán)境對(duì)人有一種誘導(dǎo)性。
可以看到基本上產(chǎn)生消費(fèi)的80%集中在短時(shí)間內(nèi)。那么這個(gè)場(chǎng)所就失去了本身作為交流場(chǎng)所的意義，而轉(zhuǎn)變成一種約會(huì)的場(chǎng)所性，只有點(diǎn)的功能。在短時(shí)間消費(fèi)的80%的人流當(dāng)中，幾乎是停留在扶手旁邊，而不是我們?cè)O(shè)定的座椅。也就是說(shuō)是以這兩根主要?jiǎng)泳€為主。這就是我們?cè)O(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候是不是有一個(gè)偏差。
動(dòng)的要求和他需要的環(huán)境要素和靜的要求他需要的環(huán)境要素。剛才看到了動(dòng)的要求，在交通的便利方面。而靜的要求，宏觀上需要遠(yuǎn)離，微觀上需要舒適性，還有視覺上的影響。
我們得出這樣的結(jié)論，剛才設(shè)計(jì)的作品。我們學(xué)術(shù)上，或者我們從設(shè)計(jì)師的角度上，我們做了這么一個(gè)地標(biāo)性的建筑上，在使用上存在一種反差。這種反差是我們忽略了這個(gè)周邊的人群他對(duì)環(huán)境需求的可能性。作品本身來(lái)看是一個(gè)近乎與完美的建筑，但是在使用上發(fā)生了這樣一個(gè)偏差，導(dǎo)致了他使用效率的降低。
既然出來(lái)了這樣的問題，公共的需求性，建筑師或者藝術(shù)家設(shè)計(jì)師以及作品之間的循環(huán)并沒有達(dá)到一個(gè)完整的循環(huán)的過程，在這個(gè)里邊我們是不是可以重新探討一下我們?cè)O(shè)計(jì)的原則，我們?cè)O(shè)計(jì)的方法，我們?cè)O(shè)計(jì)的原理。在這個(gè)地方有這樣一個(gè)例子。也就是說(shuō)三者之間協(xié)調(diào)從公共需求角度是不是可以做一個(gè)很好的建筑，這是一種嘗試。
居民自發(fā)的組織積極參與公共設(shè)施與環(huán)境的設(shè)計(jì)必要性。建筑家的引導(dǎo)協(xié)調(diào)的重要性體現(xiàn)在那里，這個(gè)工作的流程該怎么去做。在日本有一個(gè)很小的城市，做了這么一個(gè)文化中心，采取了一種自下而上的過程。
首先看一下這個(gè)場(chǎng)所，地下有一層。這是第一層，很小體量的建筑物，建筑面積8000多平方米。這個(gè) 地方是政府管轄的地方。整個(gè)設(shè)計(jì)完成花了10年的時(shí)間?？匆幌聢?chǎng)地，是一個(gè)L形的建筑物，留出一個(gè)很大的空間，是一個(gè)長(zhǎng)方形的占地，做了一個(gè)緩坡的草坪。這是從側(cè)面的入口進(jìn)來(lái)看到的場(chǎng)景，這是玻璃幕墻，上面是銅板。這是通道，這邊由陶片拼起來(lái)的。
這里邊有一個(gè)信息站，有一些資料，可以上網(wǎng)。這邊有一個(gè)劇場(chǎng)，這是劇場(chǎng)的入口。這是二層興趣小組，活動(dòng)的地方，可以孩子來(lái)也可以大人來(lái)。這是婦女帶著孩子在這交流一下育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些活動(dòng)。這是讀書的一個(gè)小小的空間。
建筑本身還是不錯(cuò)的建筑，那么它采取了一個(gè)什么樣的組織結(jié)構(gòu)形式，后來(lái)進(jìn)行了調(diào)查。一般來(lái)說(shuō)，市長(zhǎng)、政府、議會(huì)撥款進(jìn)行協(xié)調(diào)，然后進(jìn)行預(yù)算，錢從那出。之后在委托設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)，或者招標(biāo)。然后交換給政府的管理部門，政府管理部門對(duì)它進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，這是一個(gè)基本的發(fā)展過程。
但是這個(gè)建筑的過程是完全相反的，首先是由市民組成的興趣小組，是群眾自發(fā)的組織，比如美術(shù)的，舞蹈的等等。他們自發(fā)的討論需要什么樣的建筑，出現(xiàn)了幾百條的要求，例如溫泉等等。從94年開始討論，一直到98年，在這個(gè)基礎(chǔ)上，建筑的負(fù)責(zé)人就提出來(lái)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)中心文化設(shè)施。有專門負(fù)責(zé)蓋房子的，還有一部分是負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的。聘請(qǐng)了一些大學(xué)教授參加這個(gè)活動(dòng)，逐漸的理出頭緒，有了頭緒就逐漸反映到市政府。議員就認(rèn)為可以做了，政府協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)成立了建設(shè)委員會(huì)討論這個(gè)事情。這個(gè)時(shí)候還沒有一個(gè)建筑師真正意義上承擔(dān)建筑設(shè)計(jì)。
這是當(dāng)年的工作流程，從97年開始討論，到如今的方案。最后到1999年12月份落實(shí)到設(shè)計(jì)，請(qǐng)了一個(gè)很著名的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)方案出來(lái)以后，就開始返回到市民，市民就開始討論。討論到最后最終形成了執(zhí)行方案。
那么這個(gè)過程完了以后就提出了幾點(diǎn)，這個(gè)建筑建成了以后群眾反映非常好。里邊的工作室，創(chuàng)作室不預(yù)約全部都是滿的，不管是不是休息時(shí)間，包括室外廣場(chǎng)的運(yùn)用。市民在討論的過程中提出了削減建造成本的方式，包括建筑的材料。
剛才我大概的看了一下這個(gè)部門，這個(gè)貼面都是群眾自己拿過來(lái)把它帖上去的。最后 這個(gè)設(shè)施的管理權(quán)落到市民自己組織群眾的手里，他們自己來(lái)運(yùn)營(yíng)，甚至提出票價(jià)是多少錢。有誰(shuí)可以來(lái)使用它，使用的成本。它這個(gè)運(yùn)營(yíng)成本比政府設(shè)計(jì)的運(yùn)營(yíng)成本相比低了40%。
總結(jié)一下，公眾是利用主體。這是一個(gè)比較成功的例子，公眾完全參與了設(shè)計(jì)的過程。市民通過三者之間的對(duì)話，市民的意見公眾的需求在設(shè)計(jì)方案中得到重視，并且相互之間取得認(rèn)同。市民最關(guān)心的是什么?環(huán)境到底做的好不好，是什么材料，有沒有提供使用的家具等等。比政府想到要省錢，這種 意見在想法在我們的設(shè)計(jì)過程中是很重要的參考。
通過共同的策劃，個(gè)人本身是分散的，需要通過對(duì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)有一個(gè)理解過程。我們通過與市民的交流，我們可以修改我們的想法。比如說(shuō)空間范圍，空間的創(chuàng)造，建筑形體，建筑結(jié)構(gòu)，以及選擇的場(chǎng)地等等這方面的東西。比如我做本地建筑的時(shí)候，我們可能還比較了解當(dāng)?shù)氐臍夂?，人文環(huán)境。但是如果我們做到外地的時(shí)候，我們無(wú)法溝通的時(shí)候，這個(gè)恰恰可以填補(bǔ)我們?cè)谶@方面的空缺，提供給我們一些設(shè)計(jì)的參考方案。他們可能說(shuō)是比較有想象力的。
這個(gè)過程并不是一蹴而就的。理解的水平跟階段是逐步提高的，逐步理解你的設(shè)計(jì)，逐步感受到你的好你的不好，是這樣一個(gè)過程。這種交流的方式完完全全可以在現(xiàn)有的生活當(dāng)中運(yùn)用。所以在這個(gè)過程當(dāng)中我們不要太急。
公眾環(huán)境的藝術(shù)，如果個(gè)人簡(jiǎn)單的理解為藝術(shù)作品在公共場(chǎng)所中就是公共藝術(shù)，這種理解是不太現(xiàn)實(shí)的。
酒店公共空間有哪些設(shè)計(jì)要點(diǎn)?
1.會(huì)議層應(yīng)設(shè)服務(wù)間，部分會(huì)議室前宜設(shè)公共的茶歇空間。
2.酒店行政辦公區(qū)域應(yīng)設(shè)在酒店公共區(qū)域，主要設(shè)總經(jīng)理室，銷售部，餐飲總監(jiān)，財(cái)務(wù)部，接待室等部門，四星級(jí)酒店一般公共區(qū)域的行政辦公區(qū)域?yàn)?00-300平方米。
3.游泳池池面形狀可以自由，但應(yīng)保證有25×4米的直道區(qū)域，直道長(zhǎng)度最少不得小于20米。應(yīng)盡量避免游泳池面區(qū)域有立柱。
4.游泳池長(zhǎng)邊兩端不宜直接靠墻，應(yīng)留有池邊空間，可供上岸休息。池邊應(yīng)設(shè)有躺椅休息區(qū)域，以及飲料服務(wù)設(shè)施。
5.更衣室通向游泳池的通道上應(yīng)設(shè)有洗腳消毒池。
6.公共區(qū)域宜設(shè)置通道或觀察窗直接通向游泳池。
三、公共空間設(shè)計(jì)包括什么?
公共空間設(shè)計(jì)要注意什么問題
公共空間設(shè)計(jì)要注意的原則有很多,比如:
一、餐飲空間應(yīng)該是多種空間形態(tài)的組合
設(shè)想一下，我們?nèi)绻谝粋€(gè)未經(jīng)過任何處理，只有均布的餐桌的大廳，即單一空間（如食堂餐廳）里就餐就飲，該是何等單調(diào)乏味。如果將這個(gè)單一空間重新組織，用一些實(shí)體來(lái)圍合或分隔，將其劃分為若干個(gè)形態(tài)各異，相互流通、互相因因借的空間，將會(huì)有趣得多?？梢姡覀儏捑肟臻g形態(tài)的單一表現(xiàn)，喜歡空間形態(tài)的多樣組合，希望獲得多彩的空間。因此，餐飲建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的第一步是設(shè)計(jì)或劃分出多種形態(tài)的餐飲空間并加以巧妙組合，使其大中有小，小中見大，層次豐富，相互交融，使人置身其中感到有趣和舒適。
二、空間設(shè)計(jì)必須滿足使用要求
建筑設(shè)計(jì)必須具有實(shí)用性。因此，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間之間如何組合，必須從實(shí)用出發(fā)，也就是必須注重空間設(shè)計(jì)的合理性，方能滿足餐飲活動(dòng)的需求。尤其要注意各類餐桌椅的布置和各種通道的尺寸，以及送餐流程的便捷合理。
這里有詳細(xì)的公共空間設(shè)計(jì)要注意的原則:
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優(yōu)秀的公共空間設(shè)計(jì)案例有哪些？
“圖加加” 。它上面有很多關(guān)于公共空間設(shè)計(jì)的案例分析
公共空間的設(shè)計(jì)作業(yè)
不知道還來(lái)得及回答你的問題不，但是回答后至少你以后知道了。
公共空間最重要的一部分就是空間轉(zhuǎn)換和交換。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)廣場(chǎng)它的空地可以是人們活動(dòng)休閑的地方，在一些時(shí)候又可以做主題展示場(chǎng)所。公共空間的實(shí)用性必須是方便轉(zhuǎn)換和共享的需求來(lái)結(jié)合。接下來(lái)就是空間建筑的基本要求，朝向，材料，功能，占地交通這些因素。有了上面說(shuō)的，你自己想個(gè)主題來(lái)做，我覺得只要是你的專業(yè)就沒問題了
高層建筑公共空間的設(shè)計(jì)有哪些作用
高層建筑公共空間的設(shè)計(jì)有防火的功能
室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)意識(shí)和空間心理特點(diǎn)包括哪些
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分：
1．空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問題予以解決。
2．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。
學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。
3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對(duì)室內(nèi)家俱、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
以上四部分闡明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中所應(yīng)包括的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設(shè)計(jì)；限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要指學(xué)校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間；非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設(shè)施。
室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包含眾多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處理好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具有高度的藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代科技與材料、工藝知識(shí)以及具有解決處理實(shí)際問題的能力。
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序
這其中包括兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從整體來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包括了時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間表現(xiàn)，顯然是一個(gè)非常困難的任務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起所有可能的視覺傳遞工具，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面作業(yè)的必需。設(shè)計(jì)教育中對(duì)于空間表現(xiàn)就成為了設(shè)計(jì)教育的大部分內(nèi)容。
l．圖面作業(yè)階段 在這個(gè)階段采用的表現(xiàn)方式主要包括：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫主要用于平面功能布局和空間形象構(gòu)思的草圖作業(yè)；正投影制圖主要用于方案與施工圖作業(yè)；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的最佳表現(xiàn)形式。對(duì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方式現(xiàn)在多采用徒手繪制和計(jì)算機(jī)制作兩種方式，但他們都是為了說(shuō)明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。
對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序基本上是按照設(shè)計(jì)思維的過程來(lái)設(shè)置的。它一般要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。其中，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主......>>
好的公共空間設(shè)計(jì)與建筑之間有哪些關(guān)系
協(xié)調(diào)統(tǒng)一。。。
公共空間藝術(shù)是什么意思.
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)
公共領(lǐng)域是近年來(lái)來(lái)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)術(shù)界常用的概念之一。這種具有開放、公開特質(zhì)的、由公眾自由參與和認(rèn)同的公共性空間稱為公共空間，而公共藝術(shù)所指的正是這種公共開放空間中的藝術(shù)創(chuàng)作與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。人類的公共環(huán)境是一個(gè)社會(huì)群體部落為形象的活動(dòng)舞臺(tái)，是一個(gè)與地貌、人種、文脈、生態(tài)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的人的生存環(huán)境。從藝術(shù)的角度來(lái)考慮和對(duì)待公共環(huán)境，是人類優(yōu)化生存狀態(tài)、優(yōu)化自身境況的一個(gè)重要方面?；厮萆鐣?huì)歷史的發(fā)展，我們可以讀到這樣一部關(guān)于環(huán)境藝術(shù)和公共藝術(shù)的發(fā)展歷程。
如果說(shuō)公共藝術(shù)中公共的涵義在“群”這層意義上來(lái)講，只是具有“公共性”的話，幾乎所有的藝術(shù)都具有這種公共性。那么，從空間意義上進(jìn)行探討，便是給公共藝術(shù)作出定義的一種嘗試。所有的公共藝術(shù)之所以被稱為公共藝術(shù)，是因?yàn)樗紫却嬖谟诠部臻g當(dāng)中，即它在空間上必須以一種公共方式存在，即使一件被雕塑家用于公共場(chǎng)所的雕塑作品，如果它在創(chuàng)作完成之前只是被放置在私人的空間當(dāng)中，那么它也只是一件私人藝術(shù)品，而不能成為公共藝術(shù)。當(dāng)然有一個(gè)例外就是私人空間在某種情況下也可以轉(zhuǎn)化為公共空間，盡管是短暫的。于是，我們可以得出這樣的結(jié)論，公共的概念從空間上來(lái)講，也具有可變性。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子就是同樣一件雕塑作品放置在私人空間當(dāng)中和公共空間當(dāng)中，它們的屬性是不一致的。放置在私人空間當(dāng)中，我們便不能稱之為公共藝術(shù)。
如果按照這個(gè)定義，那么凡是放置在公共空間的一切藝術(shù)品都可以算作是公共藝術(shù)了。顯然，我們前面所探討的所有藝術(shù)以及藝術(shù)樣式都可以歸入此類藝術(shù)當(dāng)中。然而問題是，公共一詞的涵義會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生改變，因?yàn)樗鼤?huì)隨著歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展。古代私人或皇家園林由于所屬權(quán)的變化，今天很大一部分已經(jīng)對(duì)公眾開放，受眾面的擴(kuò)大使得園林藝術(shù)從專門伺服于私人家族和皇家轉(zhuǎn)而具有了公共性質(zhì)。這種在過去只屬于一定階層的藝術(shù)，在今天真正具有了廣泛的公共性。由此可證，公共空間是可以改變的。
空間是一個(gè)相對(duì)哲學(xué)化的術(shù)語(yǔ)，與時(shí)間相對(duì)。公共空間是城市空間的重要組成部分，按照安切雷斯·施耐德等人的理論，公共空間可由幾個(gè)不同層次來(lái)加以劃分：1. 物理的公共空間，2. 社會(huì)的公共空間，3. 象征性的公共空間。第一種關(guān)注的是它的材料的存在，第二種關(guān)注的是在空間內(nèi)部規(guī)范和社會(huì)的關(guān)系，第三種關(guān)注的是紀(jì)念和地方的“氣氛”。他們認(rèn)為，不管是客觀的還是主觀的，每一種公共空間都可以通過這些定義中的一個(gè)或多個(gè)意義來(lái)加以確定，對(duì)于公共空間意義的理解改變著我們看待公共空間的方式。應(yīng)該指出的是，盡管我們?cè)敢鈱⒍ㄎ缓玫娜N公共空間看作是三種不同的類型，但是每一種公共空間都融合了這些類型中的一種或多種。物理公共空間如街道、廣場(chǎng)、草地、海灘等通過城市設(shè)計(jì)可以形成。社會(huì)公共空間如咖啡屋、餐館、酒吧、報(bào)紙等各種形式的媒體、互聯(lián)網(wǎng)以及私人住所。物理公共空間是最明顯的，可以說(shuō)是最為浪漫化的……它是通過所屬權(quán)的類型來(lái)確定的，被連接在建筑和“自然環(huán)境”當(dāng)中。
社會(huì)公共空間是三種形式中最為有趣的一種，因?yàn)樗鼡碛幸环N變形或者是重新確定所屬權(quán)的潛在可能，并賦予城市空間新的意義。社會(huì)公共空間處在持續(xù)不斷的重新界定當(dāng)中，通過它，使用價(jià)值和交換價(jià)值的沖突在一個(gè)實(shí)在地方得以完成。象征性空間是通過規(guī)范和人們的集體記憶來(lái)完成的，因?yàn)榕c物理公共空間的材料存在相反，這種確定公共空間的形式很難歸結(jié)為“實(shí)在地方”。在大多數(shù)例子當(dāng)中，象征性公共空間是一種短期的生存經(jīng)歷，而且限于某一類人群。如果象征性空間成為一般歷史的一部分，那么其易于遭受一種轉(zhuǎn)變，在其中這種空間的意義和相聯(lián)系的東西開始與一種目前主......>>
室內(nèi)設(shè)計(jì)包括什么?
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分：
1．空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問題予以解決。
2．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。
學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。
3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對(duì)室內(nèi)家俱、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
以上四部分闡明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中所應(yīng)包括的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設(shè)計(jì)；限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要指學(xué)校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間；非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設(shè)施。
室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包含眾多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處理好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具有高度的藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代科技與材料、工藝知識(shí)以及具有解決處理實(shí)際問題的能力。
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序
這其中包括兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從整體來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包括了時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間表現(xiàn)，顯然是一個(gè)非常困難的任務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起所有可能的視覺傳遞工具，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面作業(yè)的必需。設(shè)計(jì)教育中對(duì)于空間表現(xiàn)就成為了設(shè)計(jì)教育的大部分內(nèi)容。
l．圖面作業(yè)階段 在這個(gè)階段采用的表現(xiàn)方式主要包括：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫主要用于平面功能布局和空間形象構(gòu)思的草圖作業(yè)；正投影制圖主要用于方案與施工圖作業(yè)；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的最佳表現(xiàn)形式。對(duì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方式現(xiàn)在多采用徒手繪制和計(jì)算機(jī)制作兩種方式，但他們都是為了說(shuō)明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。
對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序基本上是按照設(shè)計(jì)思維的過程來(lái)設(shè)置的。它一般要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。其中，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主......>>
景觀公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間性質(zhì)分類有哪些
權(quán)力機(jī)構(gòu)場(chǎng)所
社會(huì)公共文化場(chǎng)所
商業(yè)場(chǎng)所
生活社區(qū)場(chǎng)所
城市日常功能性場(chǎng)所
公園場(chǎng)所
交通場(chǎng)所
在城市公共空間的設(shè)計(jì)中，具有怎樣的內(nèi)涵與特征
規(guī)劃工作的本質(zhì)是特定社會(huì)條件下、應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求做出的一種制度安排(張庭偉，2006)。隨著社會(huì)條件的變遷，城市規(guī)劃這種制度安排的屬性特征也必然發(fā)生相應(yīng)的演變?？疾靽?guó)內(nèi)外城市規(guī)劃的發(fā)展歷程，人們都可以發(fā)現(xiàn)較為明顯的演變軌跡，而且呈現(xiàn)出演變態(tài)勢(shì)的趨同性，即：向公共政策的轉(zhuǎn)變。國(guó)外城市規(guī)劃的發(fā)展大體上經(jīng)歷了從“關(guān)注物質(zhì)空間”向“關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)”再向“作為公共政策”的轉(zhuǎn)化過程，并基本上已經(jīng)形成了基于公共政策的城市規(guī)劃體制。相對(duì)于國(guó)外，我國(guó)城市規(guī)劃自建國(guó)以來(lái)則呈現(xiàn)出從“純粹的物質(zhì)工程設(shè)計(jì)的技術(shù)工具”向“獨(dú)立的行政職能”進(jìn)而向“綜合空間政策”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)；而且，隨著我國(guó)政治體制改革的進(jìn)一步深化，特別是 *** 職能從經(jīng)濟(jì)建設(shè)型向公共服務(wù)型的深刻轉(zhuǎn)型，城市規(guī)劃向公共政策的這種轉(zhuǎn)變顯得尤為緊迫與必要。
城市規(guī)劃向公共政策的本質(zhì)回歸，已為我國(guó)越來(lái)越多的規(guī)劃學(xué)者所認(rèn)同和關(guān)注，并且在新版《城市規(guī)劃編制辦法》中也得到了明確表述。然而，規(guī)劃界對(duì)于“城市規(guī)劃是公共政策”還更多地只是停留于“認(rèn)可”層面，對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、理解也還不夠全面。鑒于此，為了更完整地認(rèn)清公共政策視角下的整個(gè)城市規(guī)劃體系，為了在城市規(guī)劃的實(shí)踐中更好地體現(xiàn)公共政策屬性，筆者試圖從公共政策內(nèi)涵的全面解讀出發(fā)，論證城市規(guī)劃在本質(zhì)上屆于一種公共政策，進(jìn)而對(duì)城市規(guī)劃的公共政策屬性展開系統(tǒng)剖析。
1、關(guān)于公共政策內(nèi)涵的解讀
1.1何為公共政策
對(duì)于“公共政策”涵義的界定國(guó)內(nèi)外學(xué)界給出了眾多表述。哈羅德?D?拉斯韋爾(H.D.Lasswell)和亞伯拉罕.卡普蘭(A.Kaplan)(1963)認(rèn)為，公共政策是一種具有目標(biāo)、價(jià)值與策略的大型計(jì)劃；伍德羅.威爾遜認(rèn)為，公共政策是由政治家，即立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)；戴維?伊斯頓(D.Easton)(1953)認(rèn)為，公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值作有權(quán)威的分配；詹姆斯?E.安德森(J.E.Anderson)(1990)則認(rèn)為，公共政策是 *** 的一個(gè)有目的的活動(dòng)過程，而這些活動(dòng)是一個(gè)或一批行為者為處理某一問題或事務(wù)采取的。國(guó)內(nèi)學(xué)者張世賢認(rèn)為，公共政策是 *** 為解決公共問題、達(dá)成公共目標(biāo)，經(jīng)由政治過程所產(chǎn)生的策略；王巧玲認(rèn)為，公共政策即人們(包括 *** 和官員以及普通民眾)所作的集體選擇的行為，公共政策的目的是對(duì)市場(chǎng)失靈的補(bǔ)充；張金馬(1992)認(rèn)為，公共政策是黨和 *** 用以規(guī)范、引導(dǎo)本國(guó)或本地有關(guān)機(jī)構(gòu)團(tuán)體和個(gè)人行動(dòng)的準(zhǔn)則或指南；陳振明(2002)認(rèn)為，政策是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨以及其他政治團(tuán)體在特定時(shí)期內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)或服務(wù)于一定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化目標(biāo)而采取的政治行為或規(guī)定的行為準(zhǔn)則，它是一系列謀略、法令、措施、辦法、方針、條例等的總稱。在中國(guó)國(guó)家公務(wù)員考試資料中對(duì)公共政策給出的定義是；“公共政策是以 *** 為主的公共機(jī)構(gòu)，為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，通過廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑，利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問題，平衡、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過程”。
從上述對(duì)公共政策的定義的眾多表述中，可以大致歸納出公共政策涵義的五個(gè)基本方面：①公共政策的制定主體是 *** 或社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)；②公共政策要形成一致的公共目標(biāo)；⑧它的核心作用與功能在于解決公共問題，協(xié)調(diào)與引導(dǎo)各利益主體的行為；④它的性質(zhì)是一種準(zhǔn)則、指南、策略、計(jì)劃(劉玉等，2005)；⑤公共政策是一種公共管理的活動(dòng)過程。
1.2公共政策的基本特征
基于不同的視角和研究目的，不同的學(xué)者對(duì)于公共政策的特征有不同的理解。陳慶云(2006)認(rèn)為公共政策的特征有：階級(jí)性......>>
四、什么是公共藝術(shù)
公共藝術(shù)專業(yè)（代碼：050430S）屬于文學(xué)大類，藝術(shù)類。該專業(yè)旨在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對(duì)各種公共藝術(shù)理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。
公共藝術(shù)的價(jià)值
公共藝術(shù)是城市的思想，是一種當(dāng)代文化的形態(tài)。簡(jiǎn)而言之，公共藝術(shù)指的是由藝術(shù)家為某個(gè)既定的特殊公共空間所創(chuàng)作的作品或者設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)是一個(gè)城市成熟發(fā)展的標(biāo)志。它增加了城市的精神財(cái)富，在積極的意義上表達(dá)了當(dāng)?shù)氐纳矸萏卣髋c文化價(jià)值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對(duì)自己城市的認(rèn)同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f(shuō)，擁有良好公共藝術(shù)的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。
當(dāng)然，公共藝術(shù)的存在意義遠(yuǎn)不止于此，它能夠通過改變所在地點(diǎn)的景觀，突出某些特質(zhì)而喚起人們對(duì)相關(guān)問題的思考與認(rèn)識(shí)，表達(dá)社區(qū)或城市的歷史與價(jià)值。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，公共藝術(shù)具有一種強(qiáng)大的力量，它改變了城市的面貌，能夠長(zhǎng)時(shí)間地影響著公眾的精神狀態(tài)與對(duì)周遭世界的認(rèn)知;它也會(huì)成為城市身份的標(biāo)識(shí)，在塑造城市的獨(dú)特性格方面發(fā)揮極其重要的作用。
公共藝術(shù)本科專業(yè)介紹
專業(yè)概述
公共藝術(shù)（代碼：050430S）屬于文學(xué)大類，藝術(shù)類。
公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對(duì)各種公共藝術(shù)理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。
專業(yè)培養(yǎng)的能力
公共藝術(shù)專業(yè)是國(guó)內(nèi)新興的藝術(shù)類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)的專門人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過藝術(shù)造型能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計(jì)及施工能力。
專業(yè)畢業(yè)生具備的能力
（1）系統(tǒng)的公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)職業(yè)能力，包括：室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查研究、策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、制作、安裝等能力。
（2）掌握各種材料屬性與加工制作工藝。
（3）工程技術(shù)、高新加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等在公共設(shè)計(jì)中的綜合應(yīng)用能力。
（4）培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與創(chuàng)新思維，包括團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)性表達(dá)與現(xiàn)代觀念藝術(shù)展現(xiàn)能力。
專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)主要表現(xiàn)
（1）就業(yè)重點(diǎn)是買設(shè)計(jì)能力與手工技術(shù)；現(xiàn)在社會(huì)大量需求設(shè)計(jì)師與技師?，F(xiàn)代社會(huì)室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品市場(chǎng)需求量很大，在很大程度上依賴公共藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此只要掌握一門手工技術(shù)和設(shè)計(jì)能力就不怕找不到工作。
（2）就業(yè)面廣。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。
各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設(shè)計(jì)與制作的各大企業(yè)與廠家以及研究所和高校等單位。
專業(yè)學(xué)制和修業(yè)年限
（1）學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。
（2）修業(yè)年限：可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
畢業(yè)生可到各級(jí)市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及管理等工作。
主要課程
裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。
相近專業(yè)
繪畫050404、雕塑050405、美術(shù)學(xué)050406、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)050407、藝術(shù)設(shè)計(jì)050408、攝影050416、藝術(shù)學(xué)050422W、音樂科技與藝術(shù)050428S、中國(guó)畫050429S、歷史學(xué)060101、民族學(xué)060105*等。
以上就是關(guān)于公共類設(shè)計(jì)是什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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本文目錄:
一、公共室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類有哪些
根據(jù)建筑物的使用功能，室內(nèi)設(shè)計(jì)作了如下分類：
1、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
主要涉及住宅、公寓和宿舍的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括前室、起居室、餐廳、書房、工作室、臥室、廚房和浴廁設(shè)計(jì)。
2、公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
1）文教建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及幼兒園、學(xué)校、圖書館、科研樓的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門廳、過 廳、中庭、教室、活動(dòng)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等室內(nèi)設(shè)計(jì)。
2）醫(yī)療建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及醫(yī)院、社區(qū)診所、療養(yǎng)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門診室、檢查室、手術(shù)室和病房的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
3）辦公建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及行政辦公樓和商業(yè)辦公樓內(nèi)部的辦公室、會(huì)議室以及報(bào)告廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
4）商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及商場(chǎng)、便利店、餐飲建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括營(yíng)業(yè)廳、專賣店、 酒吧、茶室、餐廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
5）展覽建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種美術(shù)館、展覽館和博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括展廳和展廊的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
6）娛樂建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種舞廳、歌廳、KTV、游藝廳的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。
7）體育建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。主要涉及各種類型的體育館、游泳館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括用于不同體育項(xiàng)目的比賽和訓(xùn)練及配套的輔助用房的設(shè)計(jì)。
望采納
二、公共空間設(shè)計(jì)概念_什么是公共空間設(shè)計(jì)
公共空間設(shè)計(jì)可以提高人們的生活需求，增強(qiáng)人們對(duì)空間的舒適度。那么，什么是公共空間設(shè)計(jì)呢?以下是由我為大家整理的公共空間設(shè)計(jì)的相關(guān)介紹，希望能幫到你。
公共空間設(shè)計(jì)的概述
公共空間的設(shè)計(jì)不僅是目的和結(jié)果，也不是設(shè)計(jì)迎合少數(shù)人的標(biāo)志，而是一個(gè)過程，是一個(gè)大眾參與并不斷展現(xiàn)其生活變換的過程，新的設(shè)計(jì)并不僅是新的風(fēng)格或新的形式，而是指新的內(nèi)容和創(chuàng)造新的生活方式。
空間從物理形態(tài)上的界定可以清晰地分為：占有空間和未占有空間。人們對(duì)空間的占有是靠物化的標(biāo)識(shí)來(lái)界定的：如堆起的石頭.刻有標(biāo)記的界碑等，當(dāng)然最有效的是建立起構(gòu)筑物，或干脆建個(gè)房子來(lái)鞏固對(duì)空間的占用，這樣的物理界定是靠數(shù)字和實(shí)物等有形而清晰的界定。在相當(dāng)正常的情況下，空間的合理利用和劃分往往是區(qū)分公共空間和私人空間的必要手段，理所當(dāng)然，公共空間對(duì)于公眾的利益的理解和服務(wù)負(fù)有特殊的責(zé)任，我們追求的是如何使其適應(yīng)人的各種需求，而不是讓公眾去適應(yīng)各種環(huán)境。公共空間和私人空間在很大程度上是有機(jī)的整體，所以這個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的或者是已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師的永恒的主題!
城市公共空間設(shè)計(jì)理念與方法
那么總體上來(lái)說(shuō)，從建筑或者項(xiàng)目的策劃到建筑的設(shè)計(jì)、實(shí)施到最后的完成，以及到后來(lái)這些設(shè)施的運(yùn)用和管理，這些和設(shè)計(jì)人員和專家都是有關(guān)系。這當(dāng)中還有對(duì)群體的教育和使用者的教育。
大家都很清楚，意大利對(duì)建筑物的保護(hù)是做的最好的。最初這些想法來(lái)源并不是來(lái)源建筑師或者來(lái)源政府部門，而是來(lái)源于大眾。由大眾發(fā)起的自下而上的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了政府采取這樣一種態(tài)度。我們看到我們的城市的面貌得到延續(xù)，文化得到發(fā)展。
我今天這個(gè)題目是我在做博士研究的時(shí)候我找不到一個(gè)合適的課題，如果單純?nèi)パ芯恳粋€(gè)建筑我該怎么去研究它，所以我很困惑。但是當(dāng)時(shí)有大量討論我們的社會(huì)應(yīng)該怎么做。在這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，我們的本身，我們建筑師我們專家，我們的服務(wù)對(duì)象也就是我們的甲方，以及使用的市民和大眾。他們之間存在著需求、提供、創(chuàng)造這樣的矛盾。這樣的矛盾怎么解決，就是我這個(gè)講座的出發(fā)點(diǎn)。在這個(gè)過程中有公共性的問題。
先放一些圖片。這是一個(gè)廣場(chǎng)，是一個(gè)私人機(jī)構(gòu)，免費(fèi)的提供大眾在這里進(jìn)行交流。
這是在街上隨便拍了一個(gè)商場(chǎng)，這種藝術(shù)品，這種雕塑在街頭出現(xiàn)到底起什么作用。
同時(shí)有一些民間的藝術(shù)家，在廣場(chǎng)在建筑當(dāng)中把他擺設(shè)出來(lái)，讓人們?nèi)ビ^賞，這也是一種趨勢(shì)。在一些建筑上有這種的雕塑。
再室內(nèi)來(lái)看，在一個(gè)大玻璃的空間范圍當(dāng)中，開始逐步的認(rèn)識(shí)到這種標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。指示今天有什么樣的展覽，時(shí)間的安排等等。相對(duì)來(lái)說(shuō)在相對(duì)枯燥的間當(dāng)中有新鮮感。在下面的地方把外部的空間放到室內(nèi)。
這是在地鐵過道，這個(gè)墻面是很“灰色”的墻面，上面寫了很多臟話或者小廣告。有些人自發(fā)的在上面用金屬做了這種東西。這完全是一種自發(fā)的行為。
這是一個(gè)真人，在地鐵的入口的一角。
在國(guó)外有些私人的公司，會(huì)展示一些作品。這是一個(gè)中國(guó)的藝術(shù)品擺在這里，大家都可以看到。這是反映美國(guó)在二次大戰(zhàn)時(shí)的情景。這種雕塑買回來(lái)的時(shí)候非常昂貴。
在一些大型的樓宇以及街道的兩側(cè)會(huì)有這樣的雕塑，并不能說(shuō)很好，但是豐富了空間。
這是一個(gè)換氣槽，如果沒有旁邊的這個(gè)東西就會(huì)顯的很單調(diào)。
這是金屬的構(gòu)件，主要就是想豐富一下，包括入口的處理上，做了一些規(guī)整，做了一些雕塑的手法。這是類似鈦合金的東西圍合起來(lái)的。
這是溪水，夏天是有水流的，給人感覺還是有可看的地方。
那么上面這些就是隨便看一下，不管是正確還是不正確，主要還是有這么一種想法。但是反過來(lái)說(shuō)這種想法是對(duì)還是不對(duì)。我們主觀的認(rèn)為，使用者應(yīng)該是滿意的，應(yīng)該欣賞的。實(shí)際上是不是這樣，里邊是不是有差異性。真實(shí)的市民的需求到底是什么樣的?
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，公眾對(duì)生活環(huán)境的質(zhì)量和公共藝術(shù)的要求提高。我們反思一下我們以前的時(shí)候，我們建造一個(gè)房子，大家可以住進(jìn)行就很滿足了。但是現(xiàn)在的很多房子比較是有景觀的，質(zhì)量還要好，不好直接涉及到銷售的價(jià)格。
這樣一來(lái)我們政府和開發(fā)的結(jié)構(gòu)，大量做了一些雕塑等等的東西。做完了以后是不是大家的評(píng)價(jià)就會(huì)很高。我們經(jīng)常聽到一種說(shuō)法，很多雕塑過不了多久就沒頭了，就胳膊了。這些東西為什么會(huì)是這樣，這里邊是不是有一些具體的問題。雙方都有雙方的說(shuō)法，藝術(shù)家和建筑師都認(rèn)為公眾無(wú)法理解完美的創(chuàng)意。公眾會(huì)說(shuō)你們歪曲了我們的需求。這就產(chǎn)生了現(xiàn)在的情況。
必須把這個(gè)現(xiàn)狀加以解決我們才有可能往前推進(jìn)，我們?cè)O(shè)計(jì)更符合公眾，才能取得公眾的認(rèn)可，而不是學(xué)術(shù)界認(rèn)可。反思一下，什么叫公共性。這里提出一個(gè)公共性的問題，從公共的意義上來(lái)看，是我們的目標(biāo)是我們的追求。追求每個(gè)人都不一樣，我希望我的住宅是180平方米，我希望有花園等等，這樣的話公共性就無(wú)法調(diào)節(jié)。所以公共性并不是個(gè)體的意愿，而是個(gè)體與個(gè)體之間調(diào)節(jié)形成的一種共性，這個(gè)共性是由個(gè)體出發(fā)的，同時(shí)有回到個(gè)體循環(huán)的過程。
也就是說(shuō)，公共的要求是隨著整體水平的提高有一個(gè)循環(huán)和漸進(jìn)的過程。那么同時(shí)在行政，我們國(guó)家有很多行政的手段調(diào)節(jié)，包括宏觀調(diào)控也好，經(jīng)濟(jì)上的做法也好，都是自上而下的。那么政府并不是解決問題唯一的途徑，而個(gè)體與個(gè)體之間形成的機(jī)構(gòu)或者協(xié)會(huì)的組織，往往是能夠合適的解決公共性的。
那么這里邊還有一個(gè)概念，公共藝術(shù)的概念現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的提出來(lái)。這個(gè)概念其實(shí)定義是非常困難的。到目前沒有一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)，至少?gòu)乃膫€(gè)方面可以確定。
第一、在公共場(chǎng)所是公共自由介入和參與。
第二、是藝術(shù)作品，或者形式具有公共意志和公共利益。
第三、選擇、展示方式和運(yùn)作機(jī)制體現(xiàn)公共性。
第四、社會(huì)公眾共享的社會(huì)資源，而不是個(gè)人去欣賞。
公共藝術(shù)具體范疇的廣泛性，涉及到視覺范疇，造型藝術(shù)、表演、舞蹈這些東西都可以為公共藝術(shù)。同時(shí)公共性概念還有包容性。大家都可以自由去參與。
對(duì)公共藝術(shù)怎么去思考它，有幾個(gè)方面。
第一、公共藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)過程而其定義是一種值得參考的方式。
第二、從不同層面上去置疑所謂的“公共”，公共藝術(shù)將成為公共表達(dá)自己的一種方式。
第三、公共藝術(shù)的發(fā)展的過程怎么去研究。策略、政策的制定和構(gòu)成。
公共環(huán)境藝術(shù)還有物質(zhì)化的體現(xiàn)和場(chǎng)所性。
第一、這些包含了建筑物的本身，街道空間，商店，公共服務(wù)設(shè)施。公共雕塑等等共同構(gòu)成，它們之間的關(guān)系是體現(xiàn)公共場(chǎng)所上。
第二、點(diǎn)公共環(huán)境藝術(shù)不是藝術(shù)家私密的東西，他的屬于普通市民的。
第三、帶有社會(huì)功能，必須是與環(huán)境，與社會(huì)需求相容的。
第四、藝術(shù)屬于城市，隨著城市而存在。
第五、公共藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，通過藝術(shù)的改善轉(zhuǎn)變環(huán)境的是它最基本的原則。
剛才講到了三方，一個(gè)是公眾，一個(gè)是公共環(huán)境藝術(shù)作品，還有就是設(shè)計(jì)師、專家，他們之間是什么關(guān)系?他們?nèi)齻€(gè)之間是循環(huán)的關(guān)系。
公共需求并非個(gè)體，而是人與人之間形成的共識(shí)和共性。通過專家和建筑師對(duì)公共需求的理解，經(jīng)過創(chuàng)造把它轉(zhuǎn)化為作品，而這個(gè)作品是需要大眾來(lái)使用的，就是這樣一個(gè)循環(huán)的過程。在這個(gè)循環(huán)過程中，非常重要的就是專家和建筑師，我們?cè)谶@里起到了推進(jìn)的作用。
那么這種公眾的需求是不是有確切的存在，這是以日本為例，對(duì)于業(yè)余時(shí)間的消費(fèi)，業(yè)余生活上所需要的環(huán)境的投入和支出之間關(guān)系的表格。在圖象當(dāng)中我們可以看到有關(guān)聯(lián)性。1973年日本經(jīng)濟(jì)騰飛，一直發(fā)展到1989年出現(xiàn)泡沫經(jīng)濟(jì)。這個(gè)10年日本經(jīng)濟(jì)是衰退期，1999年就跌入到低谷，2003年開始有一個(gè)緩慢的增長(zhǎng)，就是一個(gè)過程。這樣的過程帶來(lái)了國(guó)民的收入發(fā)生了變化，失業(yè)率很高。那么在這張圖上一般的衣食住行的跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展是略有關(guān)聯(lián)性。
那么對(duì)于業(yè)余生活對(duì)環(huán)境的需求公共生活方面的支出，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，它是逐漸的增長(zhǎng)到高峰。之后隨著經(jīng)濟(jì)的變化，并沒有發(fā)生了急劇的下降，而是平緩的狀態(tài)。從這里看到，我的需求是走向第二種狀態(tài)，逐漸的升高，公眾的消費(fèi)需求就越來(lái)越高。
社會(huì)富裕程度的提高勞動(dòng)時(shí)間的縮短了，業(yè)余時(shí)間的擴(kuò)大，日常化和近鄰化的的要求就會(huì)提高。所以盡量的在周邊地區(qū)滿足對(duì)于公共空間的需求，這種發(fā)展是有重要作用的。
從開放空間到公交空間，公共空間到底是什么樣的事例來(lái)看一下對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。到70年代初的時(shí)候有效的事例有11個(gè)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸的提高，到2002年的時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)生劃破后就逐漸的下降。經(jīng)濟(jì)的衰退意味著我們對(duì)公共的投資有一些變成，相反對(duì)質(zhì)的要求就非常的高。
具體看一下這些場(chǎng)所發(fā)生的行為直接跟我們生活的關(guān)聯(lián)性。一般行為的設(shè)定，比如散步，活動(dòng)。心理上的需求比如安靜，休息。和他人的關(guān)系比如見面，交流。還有場(chǎng)所認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)意識(shí)比如購(gòu)物的廣場(chǎng)等等帶有功能性的。場(chǎng)所的狀態(tài)是熱鬧的還是主題集會(huì)。
在這幾個(gè)年代我們來(lái)看一下，70年代主要是利用者行為的設(shè)定以及和他人的關(guān)系和場(chǎng)所認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。到了80年代逐漸開始心理上的需求，還有場(chǎng)所的狀態(tài)。90年代就是機(jī)能的組合。對(duì)于業(yè)余時(shí)間消費(fèi)的時(shí)候更注意行為的設(shè)定。
這種變化我想通過兩個(gè)案例來(lái)看一下，一個(gè)是我們直接對(duì)它進(jìn)行明確的設(shè)定，單方面的設(shè)定。第二是認(rèn)識(shí)到這個(gè)單方面設(shè)定之中存在的問題，而有群眾提出的要求，這些要求通過組合來(lái)完成這么一個(gè)設(shè)計(jì)作品。
這是一個(gè)政府用地，在這個(gè)位置上是劇場(chǎng)等等各種文化設(shè)施。這個(gè)前面是繁華的大道，這邊是著名的百貨店，在后邊有很多的辦公樓。有這么一塊地，怎么進(jìn)行開發(fā)。必須為大眾服務(wù)的，有專家提出來(lái)，要有一個(gè)公共聚會(huì)的場(chǎng)所，第二要有公共汽車站。同時(shí)要結(jié)合地鐵的出入口，同時(shí)要考慮到收益性。委托方是大連的設(shè)計(jì)公司。他們做了周密的設(shè)計(jì)作品，同時(shí)要體現(xiàn)出要求。
這是建筑周邊的狀況，這是入口，這是一個(gè)綜合文化館，這是大公司所在地，這邊是商業(yè)建筑。這是通道，走到上邊可以進(jìn)入到文化館。這是大的場(chǎng)景。(圖片)這是橢圓形的開口，通過4個(gè)大型的鋼柱把它架起來(lái)，上面觀景的平臺(tái)，是非常大結(jié)構(gòu)。從這個(gè)位置進(jìn)入是公共的汽車站。這是下層的廣場(chǎng)，通常會(huì)舉辦一些公共的聚會(huì)。下面這一圈都是商鋪，有一些公共休息的座椅。
這是很多的小的構(gòu)件或者小部分的設(shè)計(jì)，比如座椅、桌子、電梯等等。這個(gè)作品出來(lái)以后對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，設(shè)計(jì)師也很滿意，取得了成功。這個(gè)作品乍一看的時(shí)候都覺得很好，我因?yàn)殡x的比較近，我去過很多次，上午、中午、晚上都看過。同時(shí)在建成的時(shí)候是秋季，后來(lái)到夏季都去看過。這個(gè)水景還是比較吸收人的。
我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)進(jìn)行了調(diào)查，分時(shí)間段，甚至到季節(jié)的變化，每個(gè)人的位置他到底在做些什么，跟環(huán)境是什么關(guān)系，花了一年的時(shí)間做了調(diào)查。在這個(gè)調(diào)查當(dāng)中根據(jù)人流的主線，人流基本是這樣的，從出口進(jìn)來(lái)以后分為兩個(gè)，一個(gè)是從這邊走過來(lái)進(jìn)行上邊的建筑物。第二是從這邊走來(lái)還是去那個(gè)建筑物。這樣一來(lái)就變成這個(gè)地方就是一個(gè)過道，這是第一直觀的看法。第二使用者的屬性，孩子和年輕人占大多數(shù)，孩子更多的是進(jìn)入文化中心。年輕人基本就是穿越的性質(zhì)。制造這個(gè)建筑最初的原則是提供一個(gè)場(chǎng)所，這個(gè)場(chǎng)所是讓大家可以在這里有交流。現(xiàn)在這個(gè)狀況來(lái)看，就跟當(dāng)初的想法不太一樣了。
作為下層來(lái)看是一個(gè)環(huán)形，主要是對(duì)商店感興趣。有一個(gè)非常有意思的，就是說(shuō)很少有人是穿越中間藍(lán)色的地面，基本都是圍繞著走。如果大家有興趣的話去看一下廣場(chǎng)，廣場(chǎng)如果導(dǎo)向性鋪地的話，人們會(huì)按照導(dǎo)向去走，不會(huì)走的很零散，這個(gè)環(huán)境對(duì)人有一種誘導(dǎo)性。
可以看到基本上產(chǎn)生消費(fèi)的80%集中在短時(shí)間內(nèi)。那么這個(gè)場(chǎng)所就失去了本身作為交流場(chǎng)所的意義，而轉(zhuǎn)變成一種約會(huì)的場(chǎng)所性，只有點(diǎn)的功能。在短時(shí)間消費(fèi)的80%的人流當(dāng)中，幾乎是停留在扶手旁邊，而不是我們?cè)O(shè)定的座椅。也就是說(shuō)是以這兩根主要?jiǎng)泳€為主。這就是我們?cè)O(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候是不是有一個(gè)偏差。
動(dòng)的要求和他需要的環(huán)境要素和靜的要求他需要的環(huán)境要素。剛才看到了動(dòng)的要求，在交通的便利方面。而靜的要求，宏觀上需要遠(yuǎn)離，微觀上需要舒適性，還有視覺上的影響。
我們得出這樣的結(jié)論，剛才設(shè)計(jì)的作品。我們學(xué)術(shù)上，或者我們從設(shè)計(jì)師的角度上，我們做了這么一個(gè)地標(biāo)性的建筑上，在使用上存在一種反差。這種反差是我們忽略了這個(gè)周邊的人群他對(duì)環(huán)境需求的可能性。作品本身來(lái)看是一個(gè)近乎與完美的建筑，但是在使用上發(fā)生了這樣一個(gè)偏差，導(dǎo)致了他使用效率的降低。
既然出來(lái)了這樣的問題，公共的需求性，建筑師或者藝術(shù)家設(shè)計(jì)師以及作品之間的循環(huán)并沒有達(dá)到一個(gè)完整的循環(huán)的過程，在這個(gè)里邊我們是不是可以重新探討一下我們?cè)O(shè)計(jì)的原則，我們?cè)O(shè)計(jì)的方法，我們?cè)O(shè)計(jì)的原理。在這個(gè)地方有這樣一個(gè)例子。也就是說(shuō)三者之間協(xié)調(diào)從公共需求角度是不是可以做一個(gè)很好的建筑，這是一種嘗試。
居民自發(fā)的組織積極參與公共設(shè)施與環(huán)境的設(shè)計(jì)必要性。建筑家的引導(dǎo)協(xié)調(diào)的重要性體現(xiàn)在那里，這個(gè)工作的流程該怎么去做。在日本有一個(gè)很小的城市，做了這么一個(gè)文化中心，采取了一種自下而上的過程。
首先看一下這個(gè)場(chǎng)所，地下有一層。這是第一層，很小體量的建筑物，建筑面積8000多平方米。這個(gè) 地方是政府管轄的地方。整個(gè)設(shè)計(jì)完成花了10年的時(shí)間?？匆幌聢?chǎng)地，是一個(gè)L形的建筑物，留出一個(gè)很大的空間，是一個(gè)長(zhǎng)方形的占地，做了一個(gè)緩坡的草坪。這是從側(cè)面的入口進(jìn)來(lái)看到的場(chǎng)景，這是玻璃幕墻，上面是銅板。這是通道，這邊由陶片拼起來(lái)的。
這里邊有一個(gè)信息站，有一些資料，可以上網(wǎng)。這邊有一個(gè)劇場(chǎng)，這是劇場(chǎng)的入口。這是二層興趣小組，活動(dòng)的地方，可以孩子來(lái)也可以大人來(lái)。這是婦女帶著孩子在這交流一下育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些活動(dòng)。這是讀書的一個(gè)小小的空間。
建筑本身還是不錯(cuò)的建筑，那么它采取了一個(gè)什么樣的組織結(jié)構(gòu)形式，后來(lái)進(jìn)行了調(diào)查。一般來(lái)說(shuō)，市長(zhǎng)、政府、議會(huì)撥款進(jìn)行協(xié)調(diào)，然后進(jìn)行預(yù)算，錢從那出。之后在委托設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)，或者招標(biāo)。然后交換給政府的管理部門，政府管理部門對(duì)它進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，這是一個(gè)基本的發(fā)展過程。
但是這個(gè)建筑的過程是完全相反的，首先是由市民組成的興趣小組，是群眾自發(fā)的組織，比如美術(shù)的，舞蹈的等等。他們自發(fā)的討論需要什么樣的建筑，出現(xiàn)了幾百條的要求，例如溫泉等等。從94年開始討論，一直到98年，在這個(gè)基礎(chǔ)上，建筑的負(fù)責(zé)人就提出來(lái)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)中心文化設(shè)施。有專門負(fù)責(zé)蓋房子的，還有一部分是負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的。聘請(qǐng)了一些大學(xué)教授參加這個(gè)活動(dòng)，逐漸的理出頭緒，有了頭緒就逐漸反映到市政府。議員就認(rèn)為可以做了，政府協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)成立了建設(shè)委員會(huì)討論這個(gè)事情。這個(gè)時(shí)候還沒有一個(gè)建筑師真正意義上承擔(dān)建筑設(shè)計(jì)。
這是當(dāng)年的工作流程，從97年開始討論，到如今的方案。最后到1999年12月份落實(shí)到設(shè)計(jì)，請(qǐng)了一個(gè)很著名的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)方案出來(lái)以后，就開始返回到市民，市民就開始討論。討論到最后最終形成了執(zhí)行方案。
那么這個(gè)過程完了以后就提出了幾點(diǎn)，這個(gè)建筑建成了以后群眾反映非常好。里邊的工作室，創(chuàng)作室不預(yù)約全部都是滿的，不管是不是休息時(shí)間，包括室外廣場(chǎng)的運(yùn)用。市民在討論的過程中提出了削減建造成本的方式，包括建筑的材料。
剛才我大概的看了一下這個(gè)部門，這個(gè)貼面都是群眾自己拿過來(lái)把它帖上去的。最后 這個(gè)設(shè)施的管理權(quán)落到市民自己組織群眾的手里，他們自己來(lái)運(yùn)營(yíng)，甚至提出票價(jià)是多少錢。有誰(shuí)可以來(lái)使用它，使用的成本。它這個(gè)運(yùn)營(yíng)成本比政府設(shè)計(jì)的運(yùn)營(yíng)成本相比低了40%。
總結(jié)一下，公眾是利用主體。這是一個(gè)比較成功的例子，公眾完全參與了設(shè)計(jì)的過程。市民通過三者之間的對(duì)話，市民的意見公眾的需求在設(shè)計(jì)方案中得到重視，并且相互之間取得認(rèn)同。市民最關(guān)心的是什么?環(huán)境到底做的好不好，是什么材料，有沒有提供使用的家具等等。比政府想到要省錢，這種 意見在想法在我們的設(shè)計(jì)過程中是很重要的參考。
通過共同的策劃，個(gè)人本身是分散的，需要通過對(duì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)有一個(gè)理解過程。我們通過與市民的交流，我們可以修改我們的想法。比如說(shuō)空間范圍，空間的創(chuàng)造，建筑形體，建筑結(jié)構(gòu)，以及選擇的場(chǎng)地等等這方面的東西。比如我做本地建筑的時(shí)候，我們可能還比較了解當(dāng)?shù)氐臍夂?，人文環(huán)境。但是如果我們做到外地的時(shí)候，我們無(wú)法溝通的時(shí)候，這個(gè)恰恰可以填補(bǔ)我們?cè)谶@方面的空缺，提供給我們一些設(shè)計(jì)的參考方案。他們可能說(shuō)是比較有想象力的。
這個(gè)過程并不是一蹴而就的。理解的水平跟階段是逐步提高的，逐步理解你的設(shè)計(jì)，逐步感受到你的好你的不好，是這樣一個(gè)過程。這種交流的方式完完全全可以在現(xiàn)有的生活當(dāng)中運(yùn)用。所以在這個(gè)過程當(dāng)中我們不要太急。
公眾環(huán)境的藝術(shù)，如果個(gè)人簡(jiǎn)單的理解為藝術(shù)作品在公共場(chǎng)所中就是公共藝術(shù)，這種理解是不太現(xiàn)實(shí)的。
酒店公共空間有哪些設(shè)計(jì)要點(diǎn)?
1.會(huì)議層應(yīng)設(shè)服務(wù)間，部分會(huì)議室前宜設(shè)公共的茶歇空間。
2.酒店行政辦公區(qū)域應(yīng)設(shè)在酒店公共區(qū)域，主要設(shè)總經(jīng)理室，銷售部，餐飲總監(jiān)，財(cái)務(wù)部，接待室等部門，四星級(jí)酒店一般公共區(qū)域的行政辦公區(qū)域?yàn)?00-300平方米。
3.游泳池池面形狀可以自由，但應(yīng)保證有25×4米的直道區(qū)域，直道長(zhǎng)度最少不得小于20米。應(yīng)盡量避免游泳池面區(qū)域有立柱。
4.游泳池長(zhǎng)邊兩端不宜直接靠墻，應(yīng)留有池邊空間，可供上岸休息。池邊應(yīng)設(shè)有躺椅休息區(qū)域，以及飲料服務(wù)設(shè)施。
5.更衣室通向游泳池的通道上應(yīng)設(shè)有洗腳消毒池。
6.公共區(qū)域宜設(shè)置通道或觀察窗直接通向游泳池。
三、公共空間設(shè)計(jì)包括什么?
公共空間設(shè)計(jì)要注意什么問題
公共空間設(shè)計(jì)要注意的原則有很多,比如:
一、餐飲空間應(yīng)該是多種空間形態(tài)的組合
設(shè)想一下，我們?nèi)绻谝粋€(gè)未經(jīng)過任何處理，只有均布的餐桌的大廳，即單一空間（如食堂餐廳）里就餐就飲，該是何等單調(diào)乏味。如果將這個(gè)單一空間重新組織，用一些實(shí)體來(lái)圍合或分隔，將其劃分為若干個(gè)形態(tài)各異，相互流通、互相因因借的空間，將會(huì)有趣得多?？梢姡覀儏捑肟臻g形態(tài)的單一表現(xiàn)，喜歡空間形態(tài)的多樣組合，希望獲得多彩的空間。因此，餐飲建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的第一步是設(shè)計(jì)或劃分出多種形態(tài)的餐飲空間并加以巧妙組合，使其大中有小，小中見大，層次豐富，相互交融，使人置身其中感到有趣和舒適。
二、空間設(shè)計(jì)必須滿足使用要求
建筑設(shè)計(jì)必須具有實(shí)用性。因此，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間之間如何組合，必須從實(shí)用出發(fā)，也就是必須注重空間設(shè)計(jì)的合理性，方能滿足餐飲活動(dòng)的需求。尤其要注意各類餐桌椅的布置和各種通道的尺寸，以及送餐流程的便捷合理。
這里有詳細(xì)的公共空間設(shè)計(jì)要注意的原則:
blog.sina/s/blog_59f8bfae0100a8k8
優(yōu)秀的公共空間設(shè)計(jì)案例有哪些？
“圖加加” 。它上面有很多關(guān)于公共空間設(shè)計(jì)的案例分析
公共空間的設(shè)計(jì)作業(yè)
不知道還來(lái)得及回答你的問題不，但是回答后至少你以后知道了。
公共空間最重要的一部分就是空間轉(zhuǎn)換和交換。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)廣場(chǎng)它的空地可以是人們活動(dòng)休閑的地方，在一些時(shí)候又可以做主題展示場(chǎng)所。公共空間的實(shí)用性必須是方便轉(zhuǎn)換和共享的需求來(lái)結(jié)合。接下來(lái)就是空間建筑的基本要求，朝向，材料，功能，占地交通這些因素。有了上面說(shuō)的，你自己想個(gè)主題來(lái)做，我覺得只要是你的專業(yè)就沒問題了
高層建筑公共空間的設(shè)計(jì)有哪些作用
高層建筑公共空間的設(shè)計(jì)有防火的功能
室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)意識(shí)和空間心理特點(diǎn)包括哪些
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分：
1．空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問題予以解決。
2．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。
學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。
3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對(duì)室內(nèi)家俱、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
以上四部分闡明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中所應(yīng)包括的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設(shè)計(jì)；限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要指學(xué)校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間；非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設(shè)施。
室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包含眾多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處理好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具有高度的藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代科技與材料、工藝知識(shí)以及具有解決處理實(shí)際問題的能力。
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序
這其中包括兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從整體來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包括了時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間表現(xiàn)，顯然是一個(gè)非常困難的任務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起所有可能的視覺傳遞工具，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面作業(yè)的必需。設(shè)計(jì)教育中對(duì)于空間表現(xiàn)就成為了設(shè)計(jì)教育的大部分內(nèi)容。
l．圖面作業(yè)階段 在這個(gè)階段采用的表現(xiàn)方式主要包括：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫主要用于平面功能布局和空間形象構(gòu)思的草圖作業(yè)；正投影制圖主要用于方案與施工圖作業(yè)；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的最佳表現(xiàn)形式。對(duì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方式現(xiàn)在多采用徒手繪制和計(jì)算機(jī)制作兩種方式，但他們都是為了說(shuō)明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。
對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序基本上是按照設(shè)計(jì)思維的過程來(lái)設(shè)置的。它一般要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。其中，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主......>>
好的公共空間設(shè)計(jì)與建筑之間有哪些關(guān)系
協(xié)調(diào)統(tǒng)一。。。
公共空間藝術(shù)是什么意思.
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)
公共領(lǐng)域是近年來(lái)來(lái)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)術(shù)界常用的概念之一。這種具有開放、公開特質(zhì)的、由公眾自由參與和認(rèn)同的公共性空間稱為公共空間，而公共藝術(shù)所指的正是這種公共開放空間中的藝術(shù)創(chuàng)作與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。人類的公共環(huán)境是一個(gè)社會(huì)群體部落為形象的活動(dòng)舞臺(tái)，是一個(gè)與地貌、人種、文脈、生態(tài)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的人的生存環(huán)境。從藝術(shù)的角度來(lái)考慮和對(duì)待公共環(huán)境，是人類優(yōu)化生存狀態(tài)、優(yōu)化自身境況的一個(gè)重要方面?；厮萆鐣?huì)歷史的發(fā)展，我們可以讀到這樣一部關(guān)于環(huán)境藝術(shù)和公共藝術(shù)的發(fā)展歷程。
如果說(shuō)公共藝術(shù)中公共的涵義在“群”這層意義上來(lái)講，只是具有“公共性”的話，幾乎所有的藝術(shù)都具有這種公共性。那么，從空間意義上進(jìn)行探討，便是給公共藝術(shù)作出定義的一種嘗試。所有的公共藝術(shù)之所以被稱為公共藝術(shù)，是因?yàn)樗紫却嬖谟诠部臻g當(dāng)中，即它在空間上必須以一種公共方式存在，即使一件被雕塑家用于公共場(chǎng)所的雕塑作品，如果它在創(chuàng)作完成之前只是被放置在私人的空間當(dāng)中，那么它也只是一件私人藝術(shù)品，而不能成為公共藝術(shù)。當(dāng)然有一個(gè)例外就是私人空間在某種情況下也可以轉(zhuǎn)化為公共空間，盡管是短暫的。于是，我們可以得出這樣的結(jié)論，公共的概念從空間上來(lái)講，也具有可變性。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子就是同樣一件雕塑作品放置在私人空間當(dāng)中和公共空間當(dāng)中，它們的屬性是不一致的。放置在私人空間當(dāng)中，我們便不能稱之為公共藝術(shù)。
如果按照這個(gè)定義，那么凡是放置在公共空間的一切藝術(shù)品都可以算作是公共藝術(shù)了。顯然，我們前面所探討的所有藝術(shù)以及藝術(shù)樣式都可以歸入此類藝術(shù)當(dāng)中。然而問題是，公共一詞的涵義會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生改變，因?yàn)樗鼤?huì)隨著歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展。古代私人或皇家園林由于所屬權(quán)的變化，今天很大一部分已經(jīng)對(duì)公眾開放，受眾面的擴(kuò)大使得園林藝術(shù)從專門伺服于私人家族和皇家轉(zhuǎn)而具有了公共性質(zhì)。這種在過去只屬于一定階層的藝術(shù)，在今天真正具有了廣泛的公共性。由此可證，公共空間是可以改變的。
空間是一個(gè)相對(duì)哲學(xué)化的術(shù)語(yǔ)，與時(shí)間相對(duì)。公共空間是城市空間的重要組成部分，按照安切雷斯·施耐德等人的理論，公共空間可由幾個(gè)不同層次來(lái)加以劃分：1. 物理的公共空間，2. 社會(huì)的公共空間，3. 象征性的公共空間。第一種關(guān)注的是它的材料的存在，第二種關(guān)注的是在空間內(nèi)部規(guī)范和社會(huì)的關(guān)系，第三種關(guān)注的是紀(jì)念和地方的“氣氛”。他們認(rèn)為，不管是客觀的還是主觀的，每一種公共空間都可以通過這些定義中的一個(gè)或多個(gè)意義來(lái)加以確定，對(duì)于公共空間意義的理解改變著我們看待公共空間的方式。應(yīng)該指出的是，盡管我們?cè)敢鈱⒍ㄎ缓玫娜N公共空間看作是三種不同的類型，但是每一種公共空間都融合了這些類型中的一種或多種。物理公共空間如街道、廣場(chǎng)、草地、海灘等通過城市設(shè)計(jì)可以形成。社會(huì)公共空間如咖啡屋、餐館、酒吧、報(bào)紙等各種形式的媒體、互聯(lián)網(wǎng)以及私人住所。物理公共空間是最明顯的，可以說(shuō)是最為浪漫化的……它是通過所屬權(quán)的類型來(lái)確定的，被連接在建筑和“自然環(huán)境”當(dāng)中。
社會(huì)公共空間是三種形式中最為有趣的一種，因?yàn)樗鼡碛幸环N變形或者是重新確定所屬權(quán)的潛在可能，并賦予城市空間新的意義。社會(huì)公共空間處在持續(xù)不斷的重新界定當(dāng)中，通過它，使用價(jià)值和交換價(jià)值的沖突在一個(gè)實(shí)在地方得以完成。象征性空間是通過規(guī)范和人們的集體記憶來(lái)完成的，因?yàn)榕c物理公共空間的材料存在相反，這種確定公共空間的形式很難歸結(jié)為“實(shí)在地方”。在大多數(shù)例子當(dāng)中，象征性公共空間是一種短期的生存經(jīng)歷，而且限于某一類人群。如果象征性空間成為一般歷史的一部分，那么其易于遭受一種轉(zhuǎn)變，在其中這種空間的意義和相聯(lián)系的東西開始與一種目前主......>>
室內(nèi)設(shè)計(jì)包括什么?
學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分：
1．空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問題予以解決。
2．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。
學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。
3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營(yíng)造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。
4．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對(duì)室內(nèi)家俱、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。
以上四部分闡明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中所應(yīng)包括的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設(shè)計(jì)；限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要指學(xué)校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間；非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設(shè)施。
室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包含眾多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處理好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具有高度的藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代科技與材料、工藝知識(shí)以及具有解決處理實(shí)際問題的能力。
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序
這其中包括兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從整體來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包括了時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間表現(xiàn)，顯然是一個(gè)非常困難的任務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起所有可能的視覺傳遞工具，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面作業(yè)的必需。設(shè)計(jì)教育中對(duì)于空間表現(xiàn)就成為了設(shè)計(jì)教育的大部分內(nèi)容。
l．圖面作業(yè)階段 在這個(gè)階段采用的表現(xiàn)方式主要包括：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫主要用于平面功能布局和空間形象構(gòu)思的草圖作業(yè)；正投影制圖主要用于方案與施工圖作業(yè)；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的最佳表現(xiàn)形式。對(duì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方式現(xiàn)在多采用徒手繪制和計(jì)算機(jī)制作兩種方式，但他們都是為了說(shuō)明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。
對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序基本上是按照設(shè)計(jì)思維的過程來(lái)設(shè)置的。它一般要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。其中，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主......>>
景觀公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間性質(zhì)分類有哪些
權(quán)力機(jī)構(gòu)場(chǎng)所
社會(huì)公共文化場(chǎng)所
商業(yè)場(chǎng)所
生活社區(qū)場(chǎng)所
城市日常功能性場(chǎng)所
公園場(chǎng)所
交通場(chǎng)所
在城市公共空間的設(shè)計(jì)中，具有怎樣的內(nèi)涵與特征
規(guī)劃工作的本質(zhì)是特定社會(huì)條件下、應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求做出的一種制度安排(張庭偉，2006)。隨著社會(huì)條件的變遷，城市規(guī)劃這種制度安排的屬性特征也必然發(fā)生相應(yīng)的演變?？疾靽?guó)內(nèi)外城市規(guī)劃的發(fā)展歷程，人們都可以發(fā)現(xiàn)較為明顯的演變軌跡，而且呈現(xiàn)出演變態(tài)勢(shì)的趨同性，即：向公共政策的轉(zhuǎn)變。國(guó)外城市規(guī)劃的發(fā)展大體上經(jīng)歷了從“關(guān)注物質(zhì)空間”向“關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)”再向“作為公共政策”的轉(zhuǎn)化過程，并基本上已經(jīng)形成了基于公共政策的城市規(guī)劃體制。相對(duì)于國(guó)外，我國(guó)城市規(guī)劃自建國(guó)以來(lái)則呈現(xiàn)出從“純粹的物質(zhì)工程設(shè)計(jì)的技術(shù)工具”向“獨(dú)立的行政職能”進(jìn)而向“綜合空間政策”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)；而且，隨著我國(guó)政治體制改革的進(jìn)一步深化，特別是 *** 職能從經(jīng)濟(jì)建設(shè)型向公共服務(wù)型的深刻轉(zhuǎn)型，城市規(guī)劃向公共政策的這種轉(zhuǎn)變顯得尤為緊迫與必要。
城市規(guī)劃向公共政策的本質(zhì)回歸，已為我國(guó)越來(lái)越多的規(guī)劃學(xué)者所認(rèn)同和關(guān)注，并且在新版《城市規(guī)劃編制辦法》中也得到了明確表述。然而，規(guī)劃界對(duì)于“城市規(guī)劃是公共政策”還更多地只是停留于“認(rèn)可”層面，對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、理解也還不夠全面。鑒于此，為了更完整地認(rèn)清公共政策視角下的整個(gè)城市規(guī)劃體系，為了在城市規(guī)劃的實(shí)踐中更好地體現(xiàn)公共政策屬性，筆者試圖從公共政策內(nèi)涵的全面解讀出發(fā)，論證城市規(guī)劃在本質(zhì)上屆于一種公共政策，進(jìn)而對(duì)城市規(guī)劃的公共政策屬性展開系統(tǒng)剖析。
1、關(guān)于公共政策內(nèi)涵的解讀
1.1何為公共政策
對(duì)于“公共政策”涵義的界定國(guó)內(nèi)外學(xué)界給出了眾多表述。哈羅德?D?拉斯韋爾(H.D.Lasswell)和亞伯拉罕.卡普蘭(A.Kaplan)(1963)認(rèn)為，公共政策是一種具有目標(biāo)、價(jià)值與策略的大型計(jì)劃；伍德羅.威爾遜認(rèn)為，公共政策是由政治家，即立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)；戴維?伊斯頓(D.Easton)(1953)認(rèn)為，公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值作有權(quán)威的分配；詹姆斯?E.安德森(J.E.Anderson)(1990)則認(rèn)為，公共政策是 *** 的一個(gè)有目的的活動(dòng)過程，而這些活動(dòng)是一個(gè)或一批行為者為處理某一問題或事務(wù)采取的。國(guó)內(nèi)學(xué)者張世賢認(rèn)為，公共政策是 *** 為解決公共問題、達(dá)成公共目標(biāo)，經(jīng)由政治過程所產(chǎn)生的策略；王巧玲認(rèn)為，公共政策即人們(包括 *** 和官員以及普通民眾)所作的集體選擇的行為，公共政策的目的是對(duì)市場(chǎng)失靈的補(bǔ)充；張金馬(1992)認(rèn)為，公共政策是黨和 *** 用以規(guī)范、引導(dǎo)本國(guó)或本地有關(guān)機(jī)構(gòu)團(tuán)體和個(gè)人行動(dòng)的準(zhǔn)則或指南；陳振明(2002)認(rèn)為，政策是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨以及其他政治團(tuán)體在特定時(shí)期內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)或服務(wù)于一定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化目標(biāo)而采取的政治行為或規(guī)定的行為準(zhǔn)則，它是一系列謀略、法令、措施、辦法、方針、條例等的總稱。在中國(guó)國(guó)家公務(wù)員考試資料中對(duì)公共政策給出的定義是；“公共政策是以 *** 為主的公共機(jī)構(gòu)，為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，通過廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑，利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問題，平衡、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過程”。
從上述對(duì)公共政策的定義的眾多表述中，可以大致歸納出公共政策涵義的五個(gè)基本方面：①公共政策的制定主體是 *** 或社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)；②公共政策要形成一致的公共目標(biāo)；⑧它的核心作用與功能在于解決公共問題，協(xié)調(diào)與引導(dǎo)各利益主體的行為；④它的性質(zhì)是一種準(zhǔn)則、指南、策略、計(jì)劃(劉玉等，2005)；⑤公共政策是一種公共管理的活動(dòng)過程。
1.2公共政策的基本特征
基于不同的視角和研究目的，不同的學(xué)者對(duì)于公共政策的特征有不同的理解。陳慶云(2006)認(rèn)為公共政策的特征有：階級(jí)性......>>
四、什么是公共藝術(shù)
公共藝術(shù)專業(yè)（代碼：050430S）屬于文學(xué)大類，藝術(shù)類。該專業(yè)旨在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對(duì)各種公共藝術(shù)理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。
公共藝術(shù)的價(jià)值
公共藝術(shù)是城市的思想，是一種當(dāng)代文化的形態(tài)。簡(jiǎn)而言之，公共藝術(shù)指的是由藝術(shù)家為某個(gè)既定的特殊公共空間所創(chuàng)作的作品或者設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)是一個(gè)城市成熟發(fā)展的標(biāo)志。它增加了城市的精神財(cái)富，在積極的意義上表達(dá)了當(dāng)?shù)氐纳矸萏卣髋c文化價(jià)值觀;它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對(duì)自己城市的認(rèn)同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f(shuō)，擁有良好公共藝術(shù)的城市，才是一座能夠思考和感覺的城市。
當(dāng)然，公共藝術(shù)的存在意義遠(yuǎn)不止于此，它能夠通過改變所在地點(diǎn)的景觀，突出某些特質(zhì)而喚起人們對(duì)相關(guān)問題的思考與認(rèn)識(shí)，表達(dá)社區(qū)或城市的歷史與價(jià)值。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，公共藝術(shù)具有一種強(qiáng)大的力量，它改變了城市的面貌，能夠長(zhǎng)時(shí)間地影響著公眾的精神狀態(tài)與對(duì)周遭世界的認(rèn)知;它也會(huì)成為城市身份的標(biāo)識(shí)，在塑造城市的獨(dú)特性格方面發(fā)揮極其重要的作用。
公共藝術(shù)本科專業(yè)介紹
專業(yè)概述
公共藝術(shù)（代碼：050430S）屬于文學(xué)大類，藝術(shù)類。
公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對(duì)各種公共藝術(shù)理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。
專業(yè)培養(yǎng)的能力
公共藝術(shù)專業(yè)是國(guó)內(nèi)新興的藝術(shù)類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)的專門人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過藝術(shù)造型能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計(jì)及施工能力。
專業(yè)畢業(yè)生具備的能力
（1）系統(tǒng)的公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)職業(yè)能力，包括：室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查研究、策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、制作、安裝等能力。
（2）掌握各種材料屬性與加工制作工藝。
（3）工程技術(shù)、高新加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等在公共設(shè)計(jì)中的綜合應(yīng)用能力。
（4）培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與創(chuàng)新思維，包括團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)性表達(dá)與現(xiàn)代觀念藝術(shù)展現(xiàn)能力。
專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)主要表現(xiàn)
（1）就業(yè)重點(diǎn)是買設(shè)計(jì)能力與手工技術(shù)；現(xiàn)在社會(huì)大量需求設(shè)計(jì)師與技師?，F(xiàn)代社會(huì)室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品市場(chǎng)需求量很大，在很大程度上依賴公共藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此只要掌握一門手工技術(shù)和設(shè)計(jì)能力就不怕找不到工作。
（2）就業(yè)面廣。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。
各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設(shè)計(jì)與制作的各大企業(yè)與廠家以及研究所和高校等單位。
專業(yè)學(xué)制和修業(yè)年限
（1）學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。
（2）修業(yè)年限：可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
畢業(yè)生可到各級(jí)市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及管理等工作。
主要課程
裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。
相近專業(yè)
繪畫050404、雕塑050405、美術(shù)學(xué)050406、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)050407、藝術(shù)設(shè)計(jì)050408、攝影050416、藝術(shù)學(xué)050422W、音樂科技與藝術(shù)050428S、中國(guó)畫050429S、歷史學(xué)060101、民族學(xué)060105*等。
以上就是關(guān)于公共類設(shè)計(jì)是什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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