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陶藝作品圖片創(chuàng)意（陶藝作品圖片創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 09:57:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 295

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝作品圖片創(chuàng)意的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、趣玩陶泥，享受時(shí)光
2、做陶藝作文
3、什么是陶藝創(chuàng)意的三大特點(diǎn)？
4、榮會(huì)藝術(shù)中心的2013陶瓷藝術(shù)100

陶藝作品圖片創(chuàng)意（陶藝作品圖片創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

一、趣玩陶泥，享受時(shí)光

一堆松松軟軟的泥土,一雙富有創(chuàng)意的手,一陣陣泥土的芬芳,就是一段快樂的時(shí)光。

陶藝作為中華民族的文化瑰寶，歷史悠久，蘊(yùn)涵著深厚宏博的中華文化精神。正值大班瓶子主題周，為傳承和弘揚(yáng)陶藝文化，深化幼兒對瓶子主題的理解，周六上午，大一班部分幼兒在家委會(huì)的組織下前往城陽區(qū)一家陶藝館，開展陶藝親子活動(dòng)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化，感受陶藝制作的魅力。

活動(dòng)中，老師首先認(rèn)真講解了陶藝制作的基本技巧以及創(chuàng)作過程中應(yīng)注意的問題，并手把手地進(jìn)行指導(dǎo)。在進(jìn)行了一番創(chuàng)想和商量之后，孩子們與老師共定了目標(biāo)、明確了分工，本次陶藝活動(dòng)共分為兩大部分，第一部分是拉坯，第二部分是手捏。孩子們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，親子同樂、盡情享受現(xiàn)場其樂融融氛圍。我首先跟進(jìn)的是在拉坯機(jī)的孩子們。孩子們初到這里，小臉上寫滿了興奮。老師首先拿出一塊泥巴，指導(dǎo)孩子們打開拉坯機(jī)，雙手扶在泥巴上，可讓泥巴變幻出各種形狀。高高的瓶子，矮矮的瓶子，薄薄的瓶子，厚厚的瓶子…孩子們玩的不亦樂乎。做陶藝，對于我來說也是第一次，看到拉坯機(jī)上的泥巴，看到可能覺得很簡單，當(dāng)我想上手幫忙指導(dǎo)一下孩子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并沒有想象那么簡單，手掌的方向，手指的力度都會(huì)有影響，而這塊泥巴也不是那么的“聽話”。接下來，手捏部分就是為自己做出的瓶子做各種各樣的裝飾?！袄蠋煟∥蚁胱鲆粭l龍！”“老師，我要做一個(gè)愛心！”孩子們的聲音此起彼伏，最終裝飾好了自己的瓶子。孩子們和家長圍坐一起，認(rèn)真地聽著、看著、學(xué)著，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，終于，將一個(gè)個(gè)富有童趣、別具特色的小小泥巴制作出各種造型。

在活動(dòng)中，每一位家長和孩子都很認(rèn)真地制作著，雖然很多幼兒從沒有做過陶藝，但他們的想象力非常地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度出發(fā)，體現(xiàn)著不同的韻味。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的快樂，完成之后，孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品，向老師、同伴描述著，盡情地訴說著自己的作品。在這堂陶藝課中，家長和孩子都在自由發(fā)揮著，想像著用泥巴捏出自己喜歡的物品，

通過本次活動(dòng)，開發(fā)了幼兒創(chuàng)造潛能，激發(fā)幼兒對陶藝藝術(shù)的審美情趣和能力，孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分展開了想像的翅膀。家長們在和自己孩子玩泥的過程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的樂趣，更進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長之間的親情情感。讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，不僅有助于開發(fā)智力、啟迪思維、收獲快樂和自信，而且增進(jìn)了孩子與家長之間的親情。

二、做陶藝作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的做陶藝作文，希望對大家有所幫助。

做陶藝作文1

我和媽媽在姜堤樂園游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陶藝館，我想大顯身手一下。一開始手藝不好，機(jī)器也不聽話，手中的陶泥都快成便便行了。我是又著急又覺得我做的造型可笑，哈哈我?guī)е礉M泥巴的手去請教老師去了，認(rèn)真的練習(xí)了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人！我終于做成了一個(gè)杯子，真是很開心啊。接下來有做成了一個(gè)盤子，我覺得我有大大的成就感。

我更知道了努力和堅(jiān)持，但是真的有些累了，我用手抹了一下額頭上的汗水，糟了！媽媽也哈哈大笑起來，因?yàn)槲页闪藗€(gè)泥娃娃！做陶藝真有趣兒！

做陶藝作文2

今天上午，我和其他同學(xué)一起來到了萬達(dá)茂，參加了“小記者首屆DIY手工藝術(shù)節(jié)”，有陶藝、木工、手工餅干、黏土畫四項(xiàng)活動(dòng)，我參加了做陶藝。

到那里一看，?。∪寺暥Ψ?，好熱鬧??！我和其他同學(xué)來到了自己的活動(dòng)項(xiàng)目前，老師搬來了兩臺(tái)很奇怪的機(jī)器，原來這是用來做陶藝的工具。接著又搬來了陶土，等人都坐下后，便開始了制作。

好不容易輪到我做了，我選擇了制作花瓶。老師在一旁手把手地教我，先將土往上提讓它變高，接著用大拇指往里按，做成空心狀，花瓶的雛形就做好了。然后把手指伸平，將手伸進(jìn)去，往外抵，做出花瓶的肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細(xì)，最后將花瓶拿起來，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。大約再過一個(gè)月，花瓶就可以燒制完成了，我心里十分期待。等花瓶拿到后，我一定會(huì)用心保管收藏，因?yàn)檫@是我親手制作的花瓶，很有紀(jì)念意義。

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我依依不舍的回家了。

做陶藝作文3

今天，教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個(gè)盤子，讓我們在上面畫花紋。

我在大盤子的中間畫了一朵大大的花，然后在邊上畫上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不過這不是真的黑，是因?yàn)楫嫼煤笠驯P子放在有1000度的箱子里烤，藍(lán)色就需要調(diào)得很深，看起來像是黑色，不過烤出來的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點(diǎn)的顏色，再往下面刨就是深一點(diǎn)的顏色。

我把花兒畫好后，在上面畫出了花邊，花邊的圖案是一小塊涂淺色，一小塊涂深色，一小塊畫螺旋形的圖案，一小塊畫螺旋形的眼睛，下面還有一個(gè)波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫下去，我在最后單出來的一塊上面用小竹簽刻了一個(gè)小愛心。畫完后，咋一看，在花和花邊中間好像少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤子就做好了。

看著自己做的這個(gè)陶藝，雖談不上是藝術(shù)品，但畢竟是我第一次認(rèn)真做出來的作品，內(nèi)心充滿了喜悅。

做陶藝作文4

一天，我有幸能親手學(xué)做陶藝。

我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個(gè)小口就被我開了出來。接著，我將手放入瓶口中，沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個(gè)胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

最終，我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。定完型后，就到了雕刻的環(huán)節(jié)了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細(xì)心地刻畫著，一點(diǎn)一線，都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠(yuǎn)處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數(shù)朵巨大的盛開的水花。而在那藍(lán)天之上，幾朵云彩悠然自得地飄浮著。

陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！

做陶藝作文5

星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝，我非常開心。

我穿上圍裙后，叔叔給了我一團(tuán)白顏色的泥，并告訴我這叫做瓷泥。

我告訴叔叔，我想學(xué)做一個(gè)小碗，于是叔叔讓我把這團(tuán)泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車輪的轉(zhuǎn)盤中心。接下來，叔叔讓轉(zhuǎn)盤動(dòng)起來，我用雙手包圍著瓷泥，把雙手的大拇指插進(jìn)瓷泥的中心。如果你想讓它高一點(diǎn)，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點(diǎn)，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個(gè)手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾點(diǎn)水，繼續(xù)做。

最后在叔叔的幫助下，我成功地做出了一個(gè)可愛的小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來越小，這是一個(gè)獨(dú)一無二的小碗。我很有成就感。

叔叔說：“做陶藝看起來很簡單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復(fù)的練習(xí)?！甭犃苏f說的話，我覺得學(xué)習(xí)做陶藝，這個(gè)事情變得更加有意義了。

做陶藝作文6

今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開始了。

第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。

第二步是找重心，就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤的正中心，由于我年紀(jì)小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項(xiàng)工作。

第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞，把它慢慢擴(kuò)大。這時(shí)候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會(huì)倒塌，用力太小，洞口又不會(huì)擴(kuò)張。還好有老師的幫忙，不然我一個(gè)人很難完成。

大約半個(gè)小時(shí)以后，我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動(dòng)，就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。

看著自己的作品，我的自豪感油然而生。

做陶藝作文7

今天，我們?nèi)チ藯顥罟ぷ髅佬g(shù)室。進(jìn)了大門，就看見有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的'格子，上面亂七八糟地?cái)[放這一些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。

楊老師示范了做陶泥的全過程，先輕輕拍打著陶泥，把氣泡和裂縫拍沒，拍的結(jié)實(shí)。然后把陶泥固定了托盤上，一開始，用雙手抱著陶泥，陶泥一動(dòng)不動(dòng)的像個(gè)聽話的孩子。做陶泥就像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變成一口碗，一會(huì)兒變成了盤子，一會(huì)兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂無窮。

老師一邊說一邊示范，他手指手掌很靈活，我們就在一邊贊美他，一邊看著老師的示范驚呆了，迫不及待地想做。

我心想：做陶泥一定很難。一開始我笨手笨腳的，陶泥一點(diǎn)也不聽話，原來做陶泥看似容易，做時(shí)難??！

可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽話穩(wěn)當(dāng)了，不一會(huì)兒一口碗大功告成了，我非常高興。

今天做陶泥讓我明白了：只有認(rèn)真腳踏實(shí)地才能做出好陶泥。

做陶藝作文8

8月26日下午，我們?nèi)プ鎏账嚒?span style="display:none">5MY創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉(zhuǎn)盤，機(jī)器就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我頓時(shí)變得緊張起來。

幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進(jìn)去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。

陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺越來越小，最后沒有了。

阿姨讓我去洗干凈手，清理了轉(zhuǎn)盤，又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手，一下子就做了一個(gè)高大的花瓶，接著又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。

作品完成了！它是一個(gè)漂亮的花瓶！

再過兩周，經(jīng)過上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待??！

做陶藝作文9

今天我和小雨、雍佳偉一起，我們來到了大雁塔的陶藝坊玩兒泥巴，我們一到里面就帶圍裙和袖頭，之后我和雍佳偉就在機(jī)器上做東西，小雨在旁邊的桌子上捏毛毛蟲，我和雍佳偉做了一個(gè)小花盆。

我還單獨(dú)做了一個(gè)桃心的盤子，玩兒了一會(huì)我們不想玩兒了，就讓小雨玩兒了，我們開始捏東西，雍佳偉捏了一只小章魚、旁邊還有水槽和小金魚，我做了一只小鳥、一座小房子和一個(gè)小孩子，最后我們開始選色燒制，今天我非常的愉快，很期待下次來看我做的小盤子。

做陶藝作文10

暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人結(jié)伴而行，去南通陶藝館做陶藝。

一進(jìn)門，我就看見琳瑯滿目的陶藝作品，有可愛的兔子、憨態(tài)可掬的福娃，還有非常實(shí)用的盤子、杯子等，我心里癢癢的，迫不及待地選了盤子進(jìn)行創(chuàng)造。

沒有燒制的陶瓷雪白雪白的，像一個(gè)瓷娃娃，叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子涂顏料，先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓，然后再用筆刷蘸顏料仔細(xì)涂。

我畫了一口井，井邊有一條河，河面上有幾只鳥兒在飛翔，夕陽西下，人們都陶醉在陽光里。幸運(yùn)的是，我的作品竟然被評為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。畫好的作品要放進(jìn)窯爐燒制，大約半個(gè)月之后，就可以拿到了。

我真希望能快一點(diǎn)拿到我的陶藝作品，真希望這半個(gè)月時(shí)間能像時(shí)光機(jī)一樣飛速前進(jìn)。可媽媽告訴我：一把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時(shí)間的打磨后，才能變成一件件精品。

我只好耐心地等待，等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來。

做陶藝作文11

終于考完試了，媽媽決定帶我去做陶藝放松一下。來到了星隆國際城里面一家創(chuàng)意手工中心，我看了一下里面的樣品，決定做一個(gè)手工花瓶。

那里的老師首先取來泥巴，然后把材料放在一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的設(shè)備上，在老師的幫助下，我開始給泥巴定型，接著老師又教給我?guī)追N做陶藝的技巧和手勢。第一招是雙手?jǐn)[成漢字“八”的樣子，然后通過這個(gè)姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禪”，這個(gè)動(dòng)作比較簡單，只需要伸出食指抵住花瓶底部，讓底部變瘦再從瓶口插入食指，使瓶口的寬度變得均勻。最后使出“剪刀手”，用食指和中指擺出“V”的造型，然后一只手指插入瓶內(nèi)，一只手指在瓶口外，使瓶口變得光滑。

短短十幾分鐘，一個(gè)小小的花瓶就完成了，但是還要過幾天等泥巴完全干了才能進(jìn)行上色，我很期待我的作品哦!

三、什么是陶藝創(chuàng)意的三大特點(diǎn)？

陶藝作為藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)門類，有著悠久綿長的發(fā)展歷史。早在新石器時(shí)代人類就開始制作各種精美的陶器，而瓷器則在商周晚期開始被研制成功。陶藝的材質(zhì)媒介主要是泥與火，將有可塑性的的黏土塑成一定的形狀，干燥后入窯用火加熱到一定溫度燒制，得到堅(jiān)硬的陶瓷器，所以從某種意義上來說，陶藝也是泥與火的藝術(shù)。藝術(shù)創(chuàng)作貴在個(gè)性與風(fēng)格的表現(xiàn)，陶藝創(chuàng)作也不例外。因此，陶藝的造型、釉色及燒成方法是陶藝創(chuàng)作者藝術(shù)追求與情感的呈現(xiàn)。可以說它既是物質(zhì)的產(chǎn)品，又是精神的產(chǎn)物，既是一門古老的藝術(shù)，又是一門現(xiàn)代的藝術(shù)。一 . 陶藝創(chuàng)作要有主題、立意（創(chuàng)意）要新穎二 . 陶藝表現(xiàn)技法、裝飾手法、材質(zhì)運(yùn)用、燒成工藝都要?jiǎng)?chuàng)新三 . 陶藝創(chuàng)新要有平和的心態(tài)而不能有功利思想。

四、榮會(huì)藝術(shù)中心的2013陶瓷藝術(shù)100

為響應(yīng)國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)中國陶瓷藝術(shù)大繁榮大發(fā)展，2013年6月7日，我國第8個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日前夕，由參考消息報(bào)社主辦，景德鎮(zhèn)市文化產(chǎn)業(yè)中心、新華收藏網(wǎng)協(xié)辦，中國工藝美術(shù)學(xué)會(huì)專業(yè)指導(dǎo)，北京榮會(huì)藝術(shù)中心、北京盛典恒基文化傳播有限公司承辦的“2013中國景德鎮(zhèn)‘陶瓷藝術(shù)100’實(shí)力榜”評選活動(dòng)，在景德鎮(zhèn)群眾文化活動(dòng)中心隆重啟動(dòng)。

“2013中國景德鎮(zhèn)‘陶瓷藝術(shù)100’實(shí)力榜”評選活動(dòng)立足中國當(dāng)代陶瓷藝術(shù)，致力于梳理2013中國藝術(shù)陶瓷年度藝術(shù)家、年度影響力作品，以此促進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)市場的良性健康發(fā)展。

活動(dòng)評選公開面向景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)家、機(jī)構(gòu)征集作品，本著“為原創(chuàng)喝彩、向作品致敬”原則，以藝術(shù)高度作為標(biāo)準(zhǔn)，再經(jīng)過專家評審、媒體評審、機(jī)構(gòu)藏家評審、大眾評審進(jìn)行綜合評定、投票后，最終決選出100位代表當(dāng)代陶瓷藝術(shù)水準(zhǔn)藝術(shù)家、100件反映中國陶瓷新風(fēng)貌的優(yōu)秀作品，入駐“2013中國景德鎮(zhèn)‘陶瓷藝術(shù)100’實(shí)力榜”。

2013年8月17日，以“為原創(chuàng)喝彩、向作品致敬”為主旨的年度評選盛事——“2013中國景德鎮(zhèn)‘陶瓷藝術(shù)100’實(shí)力榜”作品評審會(huì)，在北京榮會(huì)藝術(shù)中心舉行，業(yè)界專家評審、媒體評審及藏家評審共同參與見證本次決選結(jié)果。

本次入圍的310件陶藝作品中不乏國際、國家級、省級大師及早已享譽(yù)盛名的藝術(shù)名家代表作，總體呈現(xiàn)出工藝水準(zhǔn)高、內(nèi)容廣泛、體裁豐富、內(nèi)涵深刻、表現(xiàn)力足等鮮明特征。這些作品飽含每位大師、藝術(shù)家的創(chuàng)作理念及對藝術(shù)的獨(dú)特感悟，展現(xiàn)了當(dāng)下景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)的繁榮盛景。

為保證評選結(jié)果客觀公正，本次評審會(huì)實(shí)行匿名評選?；顒?dòng)當(dāng)天，中國工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理事長楊自鵬，北京市工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理事長唐克美，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教授周國楨，前中央工藝美術(shù)學(xué)院陶瓷美術(shù)系主任陳若菊，中國藝術(shù)研究院工藝美術(shù)研究所所長孫建君，5位專家組成評審組與權(quán)威媒體代表、資深藏家代表，秉持審慎原則，共同為入圍作品投票。首輪投票后，經(jīng)各評審組研討，加之網(wǎng)絡(luò)大眾評審?fù)镀苯Y(jié)果等綜合考量，誕生金、銀、銅、最佳設(shè)計(jì)、最佳工藝等各項(xiàng)年度大獎(jiǎng)。

2013年9月8日，2013中國景德鎮(zhèn)“陶瓷藝術(shù)100”實(shí)力榜頒獎(jiǎng)禮在中國大飯店隆重舉行，數(shù)十位行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家教授現(xiàn)場揭曉結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)藝術(shù)家頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“為原創(chuàng)喝彩、向作品致敬”是貫穿本次評選全過程的主題。評選現(xiàn)場共揭曉全場大獎(jiǎng)1名、金獎(jiǎng)（花鳥、山水、人物）3名、銀獎(jiǎng)（花鳥、山水、人物）9名、銅獎(jiǎng)（花鳥、山水、人物）15名、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)1名、最佳工藝獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)1名、最佳傳承獎(jiǎng)1名。

朱樂耕、陳厚卿、邵建秋、計(jì)明、高義生、謝璇等藝術(shù)家各自獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)。與過去陶瓷評比不同的是，此次評選特別評出專家評審組推薦獎(jiǎng)9名、藏家評審組推薦獎(jiǎng)6名、媒體評審組推薦獎(jiǎng)3名，多層面、全方位地展示陶瓷藝術(shù)的內(nèi)涵和創(chuàng)新表現(xiàn)形式，以不同視角對優(yōu)秀陶瓷作品進(jìn)一步挖掘，對景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)保持旺盛生命力有著重要意義。

評審專家之一，中國工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理事長楊自鵬對“陶瓷藝術(shù)100”實(shí)力榜給予了高度評價(jià)，他認(rèn)為：“此次評選活動(dòng)不重藝術(shù)家名氣，只看重作品，具有開啟未來的重大意義，勢將為中國陶瓷藝術(shù)的健康發(fā)展帶來良性影響。同時(shí)，也將引領(lǐng)市場風(fēng)向，回歸陶瓷作品本身的收藏價(jià)值”。

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