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小學(xué)古詩圖畫填詩圖片（小學(xué)古詩圖畫填詩圖片簡單）

發(fā)布時間：2023-04-26 00:42:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1606

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本文目錄:

1、二年級《村居》古詩配一幅畫。
2、古詩《山行》的詩配畫
3、6年級古詩配畫里的古詩應(yīng)該有哪些
4、小學(xué)生古詩配畫

小學(xué)古詩圖畫填詩圖片（小學(xué)古詩圖畫填詩圖片簡單）

一、二年級《村居》古詩配一幅畫。

村居

【清】高鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙.

兒童散學(xué)歸來早,

忙趁東風(fēng)放紙鳶.

【譯文】

農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去.楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸.在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著.楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了.村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機,把風(fēng)箏放上藍天.

【賞析】

高鼎是我國清代咸豐年間的詩人.雖然有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來的很少,但他的一組《村居》卻使他名傳后世.

高鼎的這首《村居》為我們展現(xiàn)了一幅生動的早春景圖,讀后令人心情激蕩.

首句“草長鶯飛二月天”中的“草長鶯飛”四個字,把春在的一切景物都寫活了,人們仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛,人們的眼前也好像涌動著春的脈搏.“拂堤楊柳醉春煙”,村的原野上的楊柳,枝條柔軟而細長,輕輕地拂掃著堤岸.春日的大地艷陽高照,煙霧迷濛,微風(fēng)中楊柳左右搖擺.詩人用了一個“醉”字,寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻.這春天的景色里,楊柳都“醉”了,更何況極具靈性的人呢?就在這醉人的溫馨的氛圍中,在這早春的迷人的背景里,一群放學(xué)歸來的孩子,奔跑著,嬉戲著,匆匆忙忙放起了風(fēng)箏.“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人,把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致.

詩人在這首詩中,抓住了早春的景物特色,營造了一個令人陶醉的早春圖景,又在景中添上了一群活潑的放風(fēng)箏的孩子,從此,一首不朽詩篇便定了格。

二、古詩《山行》的詩配畫

1、原文

山行

唐代：杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、譯文

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

3、詩配畫