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溫州字體設(shè)計(jì)(溫州字體設(shè)計(jì)公司)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于溫州字體設(shè)計(jì)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、葉根友字體的凌晨四點(diǎn)
他在別人的清夢(mèng)中起床,寫(xiě)足兩三個(gè)小時(shí),然后一天開(kāi)始了。
凌晨四點(diǎn),夜色正迷蒙,此刻,全世界都像是睡著了,周遭靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己眨眼的聲音。葉根友準(zhǔn)時(shí)的起床了,不依靠任何的電子設(shè)備。等洗漱完畢,泡上一杯濃濃的茶,就可端坐在桌子前,開(kāi)始寫(xiě)字。
他隨手拿起一支毛筆,淺蘸了些墨,便在毛邊紙上下筆了,每個(gè)字源源不斷地從他筆下涌現(xiàn),不需要一點(diǎn)思考、停頓,就如講話一般自然。寫(xiě)了楷書(shū),又寫(xiě)行書(shū),接著又是草書(shū),這些他最擅長(zhǎng)的字體。
熱身得差不多,他開(kāi)始干正事,琢磨最近的一個(gè)新的字體。每種字體最開(kāi)始時(shí)候的設(shè)計(jì)往往是最難的。
他不像很多字體設(shè)計(jì)者可以在電腦上運(yùn)用線條的變化,來(lái)設(shè)計(jì)出一個(gè)新的字體。他用的是越原始的辦法,就是一個(gè)個(gè)寫(xiě),一個(gè)個(gè)畫(huà),有時(shí)候,一個(gè)字得寫(xiě)上無(wú)數(shù)個(gè),才能挑得最滿(mǎn)意的那一個(gè)。
因此,這需要作者有著極大的耐心,和心如止水般的心境,要不然一套字體6763個(gè)字,有一個(gè)字不一樣都不能算成功的。
這也是葉根友為什么喜歡在凌晨這個(gè)時(shí)間寫(xiě)字的原因,因?yàn)閴蜢o。等寫(xiě)夠兩三個(gè)小時(shí),他的一天才算是真正開(kāi)始。而這樣的寫(xiě)字生活,他已經(jīng)過(guò)了很久很久。
葉根友空心簡(jiǎn)體,葉根友風(fēng)帆簡(jiǎn)體,葉根友非主流體,葉根友刀鋒黑草,葉根友圓趣卡通,葉根友神工體,葉根友童體,葉根友奧運(yùn)字體……
從2007年6月,第一套《葉根友空心簡(jiǎn)體》字體面市至今,葉根友自創(chuàng)手寫(xiě)字體系列數(shù)量已經(jīng)增至三十種以上,且不包括正在設(shè)計(jì)的。不同風(fēng)格的書(shū)法字體,在廣大網(wǎng)友圈里的使用評(píng)價(jià),是不曾用過(guò)的人沒(méi)辦法體會(huì)的。
很多人夸贊他,葉老師好厲害,怎么能設(shè)計(jì)出這么多亦正亦邪亦好玩的字體呢?
葉根友搖頭擺手,但他承認(rèn)自己不過(guò)比一些人更會(huì)觀察生活里的細(xì)節(jié)罷了。其實(shí),他的不少字體的靈感來(lái)源就在我們的身邊。 他出差到某一個(gè)地方,看見(jiàn)某個(gè)旅館招牌上的字,會(huì)想著能不能設(shè)計(jì)個(gè)字體;他看韓劇,看見(jiàn)韓語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的電視劇名,就想著能不能借鑒設(shè)計(jì)出一種字體。甚至在便利店里看到一個(gè)杯子,他也會(huì)想到設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子形狀的字體來(lái)。
而那套在2010年設(shè)計(jì)完畢的《葉根友童體》,就是一次偶然的機(jī)會(huì),看到小學(xué)生作業(yè)本上的字受到啟發(fā),“發(fā)現(xiàn)字看上去,雖然不整齊但有書(shū)卷氣歷存其中,雖幼稚但卻自由,于是就有了想寫(xiě)一套這種風(fēng)格字體的念頭。”
所以,這套字體就是刻意去模仿小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆法而完成的,看著有些孩子氣,卻很歡快的樣子。
空心字由唐朝時(shí)興起的,由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有印刷技術(shù),而書(shū)法愛(ài)好者想把名家的墨寶保存下來(lái),有人使用拓片的方法,有人則想出用線條勾出其字的輪廓的辦法,以保持與原作一樣的效果。于是產(chǎn)生了空心字。也就是我們經(jīng)常見(jiàn)的臨摹帖。
只是在很多人用筆墨把這些名家空心字填充練習(xí)的時(shí)候,葉根友卻想的是怎么臨摹這些字的輪廓。甚至還更加過(guò)分,自創(chuàng)連體空心字,用一筆連續(xù)書(shū)寫(xiě)整個(gè)作品,不管作品有多少字,他都能保證清新雅逸、剛健有力。
2002年10月他在溫州參加了挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄,連續(xù)書(shū)寫(xiě)了17小時(shí)13分鐘,在一張80厘米寬100多米長(zhǎng)的紙上,寫(xiě)下了7659個(gè)“連筆空心字”,創(chuàng)下了吉尼斯世界紀(jì)錄。從此,葉氏連體空心字成了他的一個(gè)標(biāo)志。不少作品被書(shū)法愛(ài)好者收藏,這其中包括連戰(zhàn)、宋楚瑜等。
但相比這個(gè),為張學(xué)友創(chuàng)作《雪狼湖》的劇情內(nèi)容及其演唱的31首歌詞的連筆空心字作品,并送于偶像,似乎是讓他更為高興的事兒。要知道,張學(xué)友從此便記住了他這號(hào)歌迷,甚至還通過(guò)經(jīng)紀(jì)人邀請(qǐng)他去看自己的演唱會(huì)。
除了張學(xué)友,當(dāng)然還有劉德華。2005年,知道劉德華要來(lái)西安活動(dòng),為了得到他的一個(gè)簽名,那時(shí)還在西安工作的葉根友,用了兩個(gè)半月的時(shí)間,利用工作之余,設(shè)計(jì)出了“劉德華”三字的999種不同款式風(fēng)格簽名送至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
簽名的種類(lèi)包括了工筆行草、人物造型、花鳥(niǎo)造型、個(gè)性夸張等四個(gè)系列,每個(gè)系列都形象各異。后來(lái),劉德華又親自簽了一個(gè),把999個(gè)簽名變成1000個(gè),為這幅作品畫(huà)上完美的一筆。
受父親的影響,葉根友從5歲開(kāi)始練習(xí)毛筆字,小小的他那會(huì)兒從沒(méi)想過(guò)以后是不是能成為一個(gè)非常有名的書(shū)法大家,但在初中時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了電腦里用的舒同字體,他有想過(guò),如果有一天,自己寫(xiě)的毛筆字也可以用在電腦輸入法里,那該有多好。
于是,很早之前,他就有了想要設(shè)計(jì)字體的念頭,并隱隱約約有了后來(lái)《葉根友神工體》的最初設(shè)計(jì)模板,而這個(gè)想法遠(yuǎn)在于2004年他真正接觸電腦之前。
那是年少時(shí)一個(gè)小小的,甚至在別人看來(lái)是異想天開(kāi)的愿望,卻被他在多年后實(shí)現(xiàn)了,他非常的滿(mǎn)意,雖然個(gè)中辛苦,旁人沒(méi)辦法理解。
平時(shí),除了葉氏字體的設(shè)計(jì),他還幫很多媒體報(bào)頭題字,也幫很多商品包裝名稱(chēng)題字。但這些,就跟他苦練多年的“三筆同書(shū)”,“五筆同書(shū)”一樣,只不過(guò)是一個(gè)興趣和愛(ài)好,他真正在乎的還是自己書(shū)法上的造詣和進(jìn)步。
因?yàn)?,他是?shū)法家,而不是字體設(shè)計(jì)師。
二、急急急~~~!誰(shuí)能給詳細(xì)介紹一下美術(shù)專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)情況,比如說(shuō)藝術(shù)設(shè)計(jì),動(dòng)畫(huà)
藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)藝,工業(yè)...影視...),動(dòng)畫(huà),現(xiàn)在很火,超多人報(bào)。我國(guó)現(xiàn)在也大力發(fā)展這個(gè)。 關(guān)于油畫(huà),雕塑,影藝,版畫(huà)。相對(duì)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的人少。說(shuō)前途我人為藝術(shù)設(shè)計(jì)教好把,(我個(gè)人更偏愛(ài)動(dòng)畫(huà)) 美術(shù)學(xué) 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想,學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:�
1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí);�
2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;�
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力;�
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題;�
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。�
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)�
主要課程:中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫(huà)鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)�
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括繪畫(huà)寫(xiě)生、攝影與暗房操作、古代美術(shù)遺跡考察及博物館專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。�
修業(yè)年限:四年�
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士�
相近專(zhuān)業(yè):繪畫(huà)、雕塑�
美術(shù)學(xué)(師范類(lèi))�
培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識(shí)和能力同上列相近。主干學(xué)科、修業(yè)年限、授予學(xué)位同上。�
開(kāi)設(shè)院校:四川美術(shù)學(xué)院 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南藝術(shù)學(xué)院 西藏大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 新疆師范大學(xué) 新疆藝術(shù)學(xué)院 首都師范大學(xué) 天津美術(shù)學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 沈陽(yáng)師范學(xué)院 魯迅美術(shù)學(xué)院 沈陽(yáng)大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 吉林藝術(shù)學(xué)院 齊齊哈爾大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 浙江師范大學(xué) 杭州師范學(xué)院 溫州師范學(xué)院 安徽師范大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 安慶師范學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 贛南師范學(xué)院 山東師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 煙臺(tái)師范學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 湖北美術(shù)學(xué)院 湖南師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣州美術(shù)學(xué)院 深圳大學(xué) 廣西師范大學(xué) 廣西藝術(shù)學(xué)院 海南大學(xué) 中央民族大學(xué) 蘇州鐵道師范學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 華僑大學(xué) 東北師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 華中師范大學(xué) 西南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 寶雞文理學(xué)院�長(zhǎng)春師范學(xué)院 寧夏大學(xué) 佳木斯大學(xué) 淮陰師范�學(xué)院 �云南師范大學(xué) 四平師范學(xué)院 集美大學(xué) 鞍山師范學(xué)院 錦州師范學(xué)院 上海大學(xué) 廊坊師范學(xué)院 太原師范學(xué)院 江南大學(xué) 鹽城師范學(xué)院 浙江大學(xué) 湖州師范學(xué)院 紹興文理學(xué)院 淮南師范學(xué)院 井岡山師范學(xué)院 山東大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 德州學(xué)院 淄博學(xué)院 臨沂師范學(xué)院 山東工藝美術(shù)學(xué)院 信陽(yáng)師范學(xué)院 安陽(yáng)師范學(xué)院 南陽(yáng)師范學(xué)院 洛陽(yáng)師范學(xué)院 荊州師范學(xué)院 襄樊學(xué)院 湖南文理學(xué)院 韓山師范學(xué)院 重慶三峽學(xué)院 云南大學(xué) 玉溪師范學(xué)院 延安大學(xué) 漢中師范學(xué)院 天水師范學(xué)院 北京服裝學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 浙江萬(wàn)里學(xué)院 山東建筑工程學(xué)院 泰山學(xué)院 周口師范學(xué)院 咸寧學(xué)院 零陵學(xué)院 汕頭大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 綿陽(yáng)師范學(xué)院 咸陽(yáng)師范學(xué)院 河西學(xué)院等 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科,它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素,其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)貴在創(chuàng)造活動(dòng)與實(shí)踐。
藝術(shù)設(shè)計(jì),實(shí)際上是設(shè)計(jì)者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然對(duì)設(shè)計(jì)知識(shí)的著重面不盡相同,但對(duì)于“大設(shè)計(jì)”概念的關(guān)于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設(shè)計(jì),考生首先要面對(duì)的是一個(gè)對(duì)所設(shè)計(jì)對(duì)象的理解——對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象相關(guān)的背景文化、地理、歷史、人文知識(shí)的理解。
本專(zhuān)業(yè)分設(shè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、視頻動(dòng)畫(huà)、染織服裝設(shè)計(jì)5個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐能力,能從事印前設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、三維空間設(shè)計(jì)、數(shù)碼視頻設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)的高級(jí)藝術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí),學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練,具備本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)技能和方法;
3.具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力;
4.了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);
5.了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)(人體工程學(xué))。
主要課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾基礎(chǔ)、攝影、標(biāo)志設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、絲網(wǎng)印刷設(shè)計(jì)、印刷工程導(dǎo)輪、數(shù)字圖像技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品鑒賞、服裝設(shè)計(jì)、制衣工藝、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、城規(guī)環(huán)藝工程設(shè)計(jì)等。
*************************************************藝術(shù)設(shè)計(jì)具體課程及學(xué)分*****************************************************************
1 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論 4
2 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2
3 大學(xué)語(yǔ)文 4
4 藝術(shù)概論 5
5 素描(實(shí)踐) 4
6 色彩(實(shí)踐) 5
7 平面構(gòu)成(實(shí)踐) 5
8 色彩構(gòu)成(實(shí)踐) 5
9 招貼設(shè)計(jì)(實(shí)踐)
6 選考課程,9-13為平面方向課程,14-18為環(huán)藝方向課程,考生可以根據(jù)實(shí)際情況選考不少于5門(mén)課程,不少于26學(xué)分
10 POP廣告設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 3
11 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(photoshop)(實(shí)踐) 6
12 標(biāo)志設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
13 版式設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 6
14 制圖基礎(chǔ)(實(shí)踐) 3
15 標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
16 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Autocad)(實(shí)踐) 6
17 裝飾材料(實(shí)踐) 6
18 照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(實(shí)踐) 6
19 畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 8
學(xué)分合計(jì) 不少于68學(xué)分
課程名稱(chēng) 學(xué)分
馬克思主義基本原理概論 2
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 4
英語(yǔ)(二)◆ 14
設(shè)計(jì)素描(實(shí)踐)◆ 3
設(shè)計(jì)色彩(實(shí)踐)◆ 3
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AUTOCAD、3DMAX)(實(shí)踐)◆ 4
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(PHOTOSHOP、CORELDRAW)(實(shí)踐)◆ 4
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(實(shí)踐) 5
設(shè)計(jì)原理 2
印刷工藝(實(shí)踐) 考英語(yǔ)者任選五門(mén),不考英語(yǔ)者任選八門(mén) 4
編排設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 4
字體設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 4
書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
立體構(gòu)成(實(shí)踐) 4
材料工藝學(xué)(實(shí)踐) 4
設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法(實(shí)踐) 4
展示設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 4
室內(nèi)設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
室外環(huán)境景觀設(shè)計(jì)(實(shí)踐) 5
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主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
相關(guān)學(xué)位:文學(xué)學(xué)士,藝術(shù)碩士(MFA)
相近專(zhuān)業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、舞臺(tái)美術(shù)、多媒體藝術(shù)、建筑學(xué)等。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后,可到廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門(mén)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。
開(kāi)設(shè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)院校:中央美術(shù)學(xué)院(四年或五年) 清華大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京農(nóng)學(xué)院 北京師范大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 中央民族大學(xué) 北京印刷學(xué)院 上海戲劇學(xué)院 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 重慶師范學(xué)院 四川美術(shù)學(xué)院 重慶工商大學(xué) 云南大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南藝術(shù)學(xué)院 西安建筑科技大學(xué) 西北紡織工學(xué)院 西安美術(shù)學(xué)院 西北師范大學(xué) 新疆藝術(shù)學(xué)院 天津工業(yè)大學(xué) 天津美術(shù)學(xué)院 河北大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 大連輕工業(yè)學(xué)院 遼寧工學(xué)院 魯迅美術(shù)學(xué)院 大連大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 北華大學(xué) 吉林職業(yè)師范學(xué)院 吉林藝術(shù)學(xué)院 長(zhǎng)春大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京師范大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 常州技術(shù)師范學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州商學(xué)院 安徽師范大學(xué) 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 動(dòng)畫(huà)http://baike.baidu.com/view/7262.htm
三、什么字最能代表溫州--可以多個(gè)字
甌江,是溫州的母親河,自古溫州就是以甌越自稱(chēng),甌越是最能代表溫州
四、如何學(xué)好平面設(shè)計(jì),詳細(xì)!
深之都策劃設(shè)計(jì)學(xué)堂,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,軟件培訓(xùn)與應(yīng)用部分培訓(xùn)介紹:
1、Photoshop:基本操作界面、工具使用、層、濾鏡及色彩管理,提高實(shí)用技巧。
2、CorelDraw:①普通術(shù)語(yǔ)和概念
②CorelDraw的基礎(chǔ)知識(shí)
③基本操作
④通過(guò)演示和練習(xí)講解具體使用方法⑤電分分色、印刷的理解和認(rèn)識(shí)。
3、Illustrator:基本概念、圖形的繪制及其技巧,文字處理,圖表介紹,濾鏡使用方法
圖形的打印及輸出。
4、Indesign:工具界面及其他控制面板、浮動(dòng)面板的使用方法和技巧,菜單命令的功能和使用方法。
4.素描: 通過(guò)此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力,了解光和影的概念,及構(gòu)圖、比例、虛實(shí)、明暗等關(guān)系,提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
5.色彩: 通過(guò)此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力,及對(duì)色彩的基本認(rèn)識(shí),提高用色彩表達(dá)設(shè)計(jì)思想的能力。
6.平面構(gòu)成: 旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用,通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則,提高其藝術(shù)處理能力,增強(qiáng)平面作品裝飾性。
7.色彩構(gòu)成: 通過(guò)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度,提高學(xué)生的視覺(jué)傳達(dá)能力,了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念,能夠進(jìn)行一般色彩搭配,培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。
8.圖形創(chuàng)意: 通過(guò)學(xué)習(xí)圖形的概念,思維,方法和形式,以及圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。
9.印刷知識(shí)與硬件設(shè)備: 了解印刷發(fā)展史,紙張與油墨,印刷方式,菲林輸出,打稿,印刷工藝流程,介紹掃描儀、打印機(jī)、刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)的實(shí)踐操作等,學(xué)習(xí)印刷工藝流程,能夠解決印刷中常見(jiàn)問(wèn)題。
10.VI設(shè)計(jì): 學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法,分析中國(guó)古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì),了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類(lèi)及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌、企業(yè)商標(biāo)標(biāo)志釋義常見(jiàn)詞匯、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名商標(biāo)賞析、美術(shù)字體設(shè)計(jì)、專(zhuān)題標(biāo)志設(shè)計(jì)等。學(xué)習(xí)CI概述、CI的淵源、CI在中國(guó)、CI的功用企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、CI發(fā)展史、CI的構(gòu)成(MI、BI、VI)、CI戰(zhàn)略視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序、VI手冊(cè)的編制內(nèi)容等。
11.包裝設(shè)計(jì): 學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)概述、包裝的分類(lèi)、包裝的作用與機(jī)能、包裝設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)、包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法、包裝結(jié)構(gòu)學(xué),包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。
12.廣告設(shè)計(jì): 學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類(lèi),廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、廣告與市場(chǎng)、消費(fèi)者心理、廣告與法律等。
13.版式設(shè)計(jì): 學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書(shū)籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、書(shū)籍的規(guī)格、書(shū)籍的組成部分、封面設(shè)計(jì)、內(nèi)頁(yè)排版等。
14.字體設(shè)計(jì): 學(xué)習(xí)文字的結(jié)構(gòu)、變形、組合、創(chuàng)意、編排以及文字在標(biāo)志設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,它將文字進(jìn)行藝術(shù)化處理,使之鮮活醒目。
15.招貼設(shè)計(jì): 通過(guò)經(jīng)典作品,分析招貼的相關(guān)要素,提煉出設(shè)計(jì)關(guān)鍵,展示出設(shè)計(jì)作品的整體設(shè)計(jì)過(guò)程。使學(xué)員全面了解視覺(jué)傳達(dá)規(guī)律及平面制作規(guī)則。
16.畢業(yè)設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)公司項(xiàng)目模擬實(shí)戰(zhàn) :以廣告設(shè)計(jì)公司的實(shí)際設(shè)計(jì)流程,完成從客戶(hù)雙方進(jìn)行意向溝通,確認(rèn)制作,方案設(shè)計(jì),制作完稿,交貨驗(yàn)收,讓學(xué)員真實(shí)感受平面設(shè)計(jì)完整
過(guò)程。
以上就是關(guān)于溫州字體設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún),客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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