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鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)畢業(yè)方案范文(鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)畢業(yè)方案范文圖片)
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文章目錄列表:
一、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(原創(chuàng))
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(原創(chuàng))
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文
一、自我認(rèn)知
1、360度評(píng)估
自我評(píng)價(jià)想像力豐富、人際關(guān)系佳、樂(lè)觀(guān)積極、擅長(zhǎng)數(shù)理分析/缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱
家人評(píng)價(jià)樂(lè)觀(guān)積極、思維活躍/無(wú)耐性、不細(xì)致、浮躁
老師評(píng)價(jià)為人熱情、與同學(xué)相處融洽、做事踏實(shí)、理性、是個(gè)實(shí)干的學(xué)生/組織能力較弱
親密朋友評(píng)價(jià)為人熱情、樂(lè)觀(guān)向上、幽默、思維活躍/缺乏耐心、不堅(jiān)定
同學(xué)評(píng)價(jià)熱情積極、容易相處、有幽默感、理智/不夠成熟、不懂察言觀(guān)色
其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)為人和善、好相處、思維活躍/對(duì)待不熟悉的人顯得拘謹(jǐn)不自信
2、自我認(rèn)知小結(jié):
通過(guò)以上的360評(píng)估和櫥窗分析法的運(yùn)用,我加深了對(duì)自己的了解。總的來(lái)說(shuō),我的優(yōu)點(diǎn)就是:
1)樂(lè)觀(guān)積極、對(duì)生活充滿(mǎn)激情,這使得我在人際交往方面有較大優(yōu)勢(shì),對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大幫助。
2)具有豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。風(fēng)景園林師是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和藝術(shù)性的工作,因此這樣的品質(zhì)是作一名風(fēng)景園林師的必備素質(zhì)。
3)踏實(shí)、理性、擅長(zhǎng)數(shù)理分析。腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件,理性的思維方式及在數(shù)理方面的分析能力是我職業(yè)生涯的有利保障。
二、職業(yè)認(rèn)知
外部環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭,父母親都是大學(xué)生,且所從事的工作均與園林專(zhuān)業(yè)有關(guān)。因此我從小就被較為注重藝術(shù)教育,幼年時(shí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)。但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),我是屬于開(kāi)竅晚型的學(xué)生,因此當(dāng)時(shí)也并未在繪畫(huà)上有過(guò)特別造詣;反倒是在高等教育階段才表現(xiàn)出特別的喜好。父母對(duì)我的教育方式是相對(duì)寬松且自主型的,他們很尊重我的個(gè)人意愿,因此在大學(xué)的志愿表上我也很鄭重的填上了“園林”專(zhuān)業(yè)。這樣的家庭環(huán)境很適合我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,父母的工作經(jīng)驗(yàn)亦能為我提供寶貴的建議。
2、學(xué)校環(huán)境分析
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)林學(xué)科為主的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)園林是傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科與建筑和繪畫(huà)等多種熱門(mén)學(xué)科兼具的專(zhuān)業(yè)安農(nóng)大的輕紡學(xué)院內(nèi)設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè),更擁有藝術(shù)方面強(qiáng)大的師資力量,對(duì)園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。
3、社會(huì)環(huán)境分析
隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的日益關(guān)注,公用綠地的建設(shè)引起了政府及人民更大的重視,園林設(shè)計(jì)師也就順應(yīng)形勢(shì)成為現(xiàn)代社會(huì)的寵兒;除此之外,民眾在選擇居住地時(shí)對(duì)該處環(huán)境的更多考慮也使房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商比以往任何時(shí)候都更加關(guān)注小區(qū)的園林綠化建設(shè)……由此看來(lái),園林設(shè)計(jì)師的職業(yè)具有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。
4、目標(biāo)地域分析
如今大城市如北京上海等園林建設(shè)發(fā)展日趨成熟,已不是什么新星行業(yè),其競(jìng)爭(zhēng)壓力大且創(chuàng)業(yè)空間小。而中等城市在園林建設(shè)方面的發(fā)展正處于起步或初級(jí)階段,畢業(yè)后將目標(biāo)地域劃歸在這類(lèi)城市,發(fā)展空間更大,且競(jìng)爭(zhēng)壓力亦比國(guó)內(nèi)大城市小,更適合初出校園的園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生。
三、目標(biāo)職業(yè)分析
1、目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)
風(fēng)景園林師
2、崗位說(shuō)明
風(fēng)景園林師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能,從事園林綠化規(guī)劃建設(shè)等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員。
3、工作內(nèi)容
(1)景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì);
(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);
(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;
(4)景觀(guān)資源保護(hù)。
任職資格
持有《注冊(cè)風(fēng)景園林師資格證》
必要條件
風(fēng)景園林師需要擁有建筑學(xué),園林植物學(xué),美學(xué)等方面的素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能;且需要較強(qiáng)的人際交往能力和表達(dá)能力。
就業(yè)和發(fā)展前景
我國(guó)的基本建設(shè)工作程序,明確了園林設(shè)計(jì)的.企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度,有力地保障了風(fēng)景園林建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分風(fēng)景園林建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要,促使我國(guó)的大專(zhuān)院校紛紛成立了園林專(zhuān)業(yè)。但專(zhuān)業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學(xué)員的素質(zhì)水平和專(zhuān)業(yè)水平很不一致。所以,本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國(guó)外,風(fēng)景園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,風(fēng)景園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度,也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和的領(lǐng)軍人才,建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系,成為社會(huì)分工的有力支柱。
我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀(guān)建設(shè)帶來(lái)了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高,對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促使了風(fēng)景園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。風(fēng)景園林師職業(yè)的設(shè)立,其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能,保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀(guān)資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會(huì)公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境景觀(guān)的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義,更有深遠(yuǎn)歷史意義。
4、SWOT分析
外部機(jī)遇:
生活環(huán)境有助于我獲得更多園林方面的信息。
外部挑戰(zhàn):
風(fēng)景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。
優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇:
喜歡與熟識(shí)的人交流,表現(xiàn)得樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗;強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)有關(guān)知識(shí)的具有刨根問(wèn)底的精神,更能獲取知識(shí)。
優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn):樂(lè)觀(guān)積極的工作態(tài)度,豐富的想像力及創(chuàng)新能力亦是園林師需要具備的才能。
劣勢(shì)-機(jī)遇:
過(guò)多地局限于小圈子的生活,過(guò)于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進(jìn)取心。
劣勢(shì)-挑戰(zhàn)
我在與陌生人交流時(shí)過(guò)于拘謹(jǐn),而園林師除具備專(zhuān)項(xiàng)才能外,與施工方及投資方的洽談也是一項(xiàng)技能。
我的優(yōu)勢(shì):
我本人所具有的創(chuàng)新性,踏實(shí)性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。
我的目標(biāo)地域定位在中型城市:從小生活在合肥的我對(duì)這類(lèi)城市具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭纫鄵碛幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系,這有助于我得到更多的機(jī)會(huì)。
我的劣勢(shì):
安逸的生活環(huán)境助長(zhǎng)了我的享受心理;長(zhǎng)期留在家鄉(xiāng)發(fā)展,使我的依賴(lài)心理較強(qiáng),遇事缺乏獨(dú)立性和冷靜思考的能力;長(zhǎng)期處于熟悉的生活環(huán)境,使我的社會(huì)交往能力不夠強(qiáng)。
職業(yè)認(rèn)知小結(jié):
擁有安逸的生活環(huán)境,使我可以沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān)地投入工作;另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理,引起不思進(jìn)取的心態(tài)。社交能力的欠缺,一方面使我感到壓力;另一方面又可以充分開(kāi)發(fā)出我的交流潛質(zhì),鍛煉交往能力。
四、目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合
大二:努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,熟練掌握CAD,Photoshop,3DMax等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。積極參加各類(lèi)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的戶(hù)外實(shí)習(xí)活動(dòng),考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以及駕駛證書(shū)。
大三:選擇理想的考研院校,并積極備考,與此同時(shí)為英語(yǔ)六級(jí)做準(zhǔn)備。
大四:做好自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取能成為自己就業(yè)的敲門(mén)磚。選擇實(shí)習(xí)單位的時(shí)候可以在園林單位。
五、成功的標(biāo)準(zhǔn)
一分耕耘,一分收獲。有了奮斗的痕跡,也希望看到奮斗的果實(shí)。盡的能力去做好自己喜歡的事業(yè),并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛(ài)好,達(dá)到工作與娛樂(lè)兩不誤。
六、現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距及縮小差距的方案
①存在差距
1、個(gè)人約束力不強(qiáng),自制能力差,容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習(xí)效率不高。
2、表達(dá)能力差。有時(shí)難于將自己所想的通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),與老師、同學(xué)的交流較少。
3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高。
②解決方案
1、探索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,以應(yīng)對(duì)知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì)。
2、有意識(shí)地在平時(shí)交流中,在大腦里組織語(yǔ)言,使說(shuō)話(huà)有條理。
3、涉獵群書(shū),參觀(guān)名勝古跡,多做兼職,增廣見(jiàn)識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉,規(guī)定時(shí)間完成相關(guān)工作。
有了計(jì)劃只是剛剛開(kāi)始,重要的是付諸行動(dòng),使之又成為現(xiàn)實(shí)的可能。這是我為在大學(xué)里能順利拿到園林景觀(guān)設(shè)計(jì)員主要做的事情,同時(shí)也為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供了必要的條件。
二、如何規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)師?
一、鄉(xiāng)村建筑設(shè)計(jì)
01
杭州富陽(yáng)東梓關(guān)回遷農(nóng)居
這是一個(gè)非常典型的江南村落,為了改善居民的居住與生活條件,當(dāng)?shù)卣疀Q定外遷居民,并在老村落的南側(cè)進(jìn)行回遷安置。設(shè)計(jì)試圖從類(lèi)型學(xué)的思考角度抽象共性特點(diǎn),還原空間原型,嘗試以較少的基本單元通過(guò)組織規(guī)則實(shí)現(xiàn)多樣性的聚落形態(tài),形成帶有公共院落的規(guī)模組團(tuán),與傳統(tǒng)行列式布局相比,在土地節(jié)約性、庭院空間的層次性和私密性上都有顯著提升。
02
安吉山川鄉(xiāng)村記憶館
地塊位于安吉山川鄉(xiāng)船村主干道邊,緊鄰溪水,建筑原始狀態(tài)很差,屋面瓦、墻體基本報(bào)廢,只有幾根紅磚柱和木屋架尚能加固使用。設(shè)計(jì)師在大空間中盡量多的設(shè)置天窗,使風(fēng)景最大化的映入室內(nèi),也盡可能減少對(duì)周邊民宅的干擾。施工中大量使用就地取材的鄉(xiāng)土材料,門(mén)窗由村里的老工匠制作。
03
莫干山大樂(lè)之野庾村民宿
民宿位于浙江莫干山鎮(zhèn)庾村國(guó)營(yíng)時(shí)期蠶種廠(chǎng)的西側(cè),舊有的建筑散落在場(chǎng)地上,有些已破舊坍塌,樹(shù)木填充了村落肌理的剩余空間。設(shè)計(jì)采取風(fēng)景內(nèi)化的策略,不僅是建立對(duì)于不利外部的防御性,反之也讓被滲透的內(nèi)部成為景觀(guān)中一部分。同時(shí)民宿也為小鎮(zhèn)提供了可共享的公共空間造就了公共區(qū)與民宿之間特殊的流線(xiàn)關(guān)系,和多樣的游走體驗(yàn)。
04
木蘭圍場(chǎng)
自古以來(lái)的建筑形象功能就與符號(hào)學(xué)緊密的聯(lián)系在一起。本案建造場(chǎng)所是一片大草原,如何的建筑才能不違和的融入場(chǎng)所呢?我們?cè)噲D從蒙古包中尋求靈感,其作為一種獨(dú)特的建筑形式卻是草原的圖騰。我們以傳統(tǒng)的蒙古包為母題,從平面,立面到裝飾紋樣,向傳統(tǒng)精神致敬。
二、鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)
05
城頭山國(guó)家考古遺址公園
項(xiàng)目將動(dòng)態(tài)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程作為景觀(guān)體驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì),使埋沒(méi)于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)達(dá)數(shù)十年之久的城頭山遺址被賦予了新的生命,不僅保護(hù)了古城遺址的完整性與真實(shí)性,而且還將其發(fā)展成為了具有旅游休閑價(jià)值的參觀(guān)和體驗(yàn)區(qū)。作品展示了景觀(guān)設(shè)計(jì)是如何將一個(gè)湮沒(méi)無(wú)聞的考古遺址轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能給當(dāng)?shù)匕l(fā)展帶來(lái)效益的集教育性、娛樂(lè)性、生產(chǎn)性及經(jīng)濟(jì)性于一體的文化游覽區(qū)。
06
乙未園環(huán)境教育主題兒童樂(lè)園
在鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中,產(chǎn)生的尾料、廢料,以及拆除卸的舊物,大量堆積于場(chǎng)地中。設(shè)計(jì)師決定用這些來(lái)“拼湊”兒童樂(lè)園,空間上滿(mǎn)足鄉(xiāng)村兒童活動(dòng)的需求,材料和施工則注重低成本、低技術(shù)建設(shè),更深遠(yuǎn)的意義則是我們對(duì)于兒童環(huán)境教育的考慮。
07
廣州蓮麻村生態(tài)雨水花園
原場(chǎng)地空間局促單調(diào),缺少活動(dòng)及休憩設(shè)施,常年積水,影響周?chē)h(huán)境和村民生活質(zhì)量。由于沿用建設(shè)城市的慣性思路,地面過(guò)度硬化,忽視必要的生態(tài)措施,使自然生態(tài)的鄉(xiāng)村水循環(huán)系統(tǒng)遭到破壞。設(shè)計(jì)以水為切入點(diǎn),針對(duì)場(chǎng)地問(wèn)題,試圖塑造親切閑逸的鄰水活動(dòng)空間,重拾嶺南鄉(xiāng)村以水?dāng)⑹碌膫鹘y(tǒng),探索鄉(xiāng)村公共活動(dòng)與生態(tài)景觀(guān)的融合。
三、鄉(xiāng)村整體營(yíng)造
08
西溪南村望山生活
西溪南村這個(gè)號(hào)稱(chēng)徽州文化最為豐富的古村落,幾年前已經(jīng)凋蔽不堪,大量古民居坍塌棄用?!巴缴睢迸c西溪南鎮(zhèn)政府及鄉(xiāng)民,通過(guò)合約的方式建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,建立共同管理遺產(chǎn)村落的機(jī)制審查村級(jí)規(guī)劃,在修補(bǔ)舊建筑的基礎(chǔ)上發(fā)展民宿、開(kāi)辦文化創(chuàng)意活動(dòng)等,并用“拼貼”方式,規(guī)劃新鄉(xiāng)村民居和服務(wù)設(shè)施,從而保護(hù)并激活鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)。
09
上坪古村復(fù)興計(jì)劃
上坪古村是歷史文化名村,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在保護(hù)的前提下,挑選了村莊中若干閑置的小型農(nóng)業(yè)設(shè)施用房,如豬圈、牛棚、雜物間、閑置糧倉(cāng)等進(jìn)行改造設(shè)計(jì)。植入新的業(yè)態(tài),補(bǔ)足古村落旅游服務(wù)配套設(shè)施,為村莊提供新的產(chǎn)業(yè)平臺(tái),并強(qiáng)調(diào)建筑的當(dāng)代性、藝術(shù)性和趣味性。
10
山東鳳凰措再生營(yíng)造
鳳凰措是一場(chǎng)空心村再生實(shí)踐,整體定位為鄉(xiāng)村藝術(shù)區(qū),包括民宿酒店和藝術(shù)家工作室,設(shè)有林中美術(shù)館、水上劇場(chǎng)、山頂教堂、山畔禪苑、圖書(shū)館、博物館等文化空間,以及茶室、咖啡廳、餐廳、兒童公社等休閑空間,并保留一個(gè)區(qū)域打造為老房子博物館。
三、鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)要點(diǎn)、空間布局要素解讀
鄉(xiāng)村景觀(guān)介于城市景觀(guān)和純自然景觀(guān)之間,是有自己生產(chǎn)生活方式的田園風(fēng)光,因其具有自然與人文并蓄的特色,也是一種獨(dú)特的 旅游 資源。村落、農(nóng)田、道路、河流等等都是鄉(xiāng)村景觀(guān),甚至祠堂、石墻、洗衣場(chǎng)所、晾曬稻子的架臺(tái)等都是有趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景。如何將這些獨(dú)特要素進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)?應(yīng)遵循哪些原則與技巧?本文將一一解讀。
一、鄉(xiāng)村景觀(guān)要素
1.
鄉(xiāng)村景觀(guān)有什么?
2.
鄉(xiāng)村景觀(guān)分類(lèi)
鄉(xiāng)村聚落景觀(guān): 鄉(xiāng)村聚落景觀(guān)是完全有別于城市景觀(guān)。首先對(duì)于鄉(xiāng)村景觀(guān)而言,建筑體量相對(duì)較小,建筑形式多以當(dāng)?shù)靥厣ㄖ问綖橹?,且建筑材料多以?dāng)?shù)氐氖摹⒛静臑橹?,房屋稀?其次,對(duì)于鄉(xiāng)村的建筑大多會(huì)設(shè)置房前屋后的庭院,這也就在根本上有別于城市建筑。同時(shí),這也造就了鄉(xiāng)村建筑密度低的主要原因。
鄉(xiāng)村文化景觀(guān): 鄉(xiāng)村文化景觀(guān),于村莊而言,是村莊表面現(xiàn)象的復(fù)合體,它反映了該村莊在該地區(qū)的地理特征,以及在村莊整個(gè)發(fā)展歷程中所形成的特有的地域文化。他是人類(lèi)活動(dòng)的 歷史 記錄以及文化傳承的載體,同時(shí)也具有著重要的 歷史 文化價(jià)值。
鄉(xiāng)村植物景觀(guān): 鄉(xiāng)村植物景觀(guān)是一個(gè)由自然生態(tài)環(huán)境,農(nóng)耕文明形態(tài)、人文生態(tài)環(huán)境共同作用下的生態(tài)共合體,它包括農(nóng)田里的莊稼,果園里的林木,溪流邊的雜草等,鄉(xiāng)村植物景觀(guān)就是一個(gè)地方地域特色的標(biāo)簽。
二、鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)
1.
設(shè)計(jì)原則
生態(tài)性原則: 在鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)中應(yīng)該嚴(yán)格遵守景觀(guān)的生態(tài)設(shè)計(jì),充分尊重鄉(xiāng)村原始的自然生態(tài)環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)性原則: 構(gòu)成鄉(xiāng)村景觀(guān)的主要內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。鄉(xiāng)村是重要的經(jīng)濟(jì)單元,受到農(nóng)業(yè)技術(shù)、自然資源、耕作方式等的影響,農(nóng)業(yè)的粗放性一直是困擾鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng),是鄉(xiāng)村景觀(guān)規(guī)劃的原則和出發(fā)點(diǎn)。
地域性原則: 每個(gè)地區(qū)都有其特有的鄉(xiāng)村景觀(guān),這些景觀(guān)反映了鄉(xiāng)村特有的地域特點(diǎn)。
從自然景觀(guān)來(lái)講,必須保持自然景觀(guān)的完整性和多樣性,景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的生態(tài)原則是以創(chuàng)造恬靜、適宜、自然的生產(chǎn)生活環(huán)境為目標(biāo),充分尊重地域景觀(guān)特性對(duì)于展現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)貌有極其重要的作用。
從人文景觀(guān)來(lái)講,景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)要深入農(nóng)村的文化資源,如當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、民俗文化、名人典故等等,通過(guò)多種形式加以開(kāi)發(fā)利用,提升農(nóng)村人文品味,以實(shí)現(xiàn)景觀(guān)資源的可持續(xù)發(fā)展。
融入性原則: 在進(jìn)行村莊的規(guī)劃布局時(shí)要吸納當(dāng)?shù)卮迓洳季址绞?,建筑的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)格,同時(shí)還要尊重村莊中現(xiàn)有的池塘、山坡以及植被狀況,因地制宜的設(shè)計(jì)一些人工景觀(guān),盡量保持原汁原味的鄉(xiāng)村景觀(guān)形態(tài)。
2.
設(shè)計(jì)要點(diǎn)
針對(duì)鄉(xiāng)土地的合理使用和鄉(xiāng)村 旅游 開(kāi)發(fā)的景觀(guān)規(guī)劃研究,論述了“集中與分散相結(jié)合的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)”以及“自上而上”與“自下而上”相結(jié)合的鄉(xiāng)村景觀(guān)生態(tài)規(guī)劃模式;探討景觀(guān)生態(tài)學(xué)方法在休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用;亮眼辯景認(rèn)為應(yīng)采用保護(hù)生態(tài)環(huán)境、完善景觀(guān)結(jié)構(gòu)、建設(shè)生態(tài)工程、創(chuàng)造和諧人工景觀(guān)四種方法來(lái)對(duì)鄉(xiāng)村景觀(guān)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
需要注意以下幾點(diǎn):
黨的十九大報(bào)告正式提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村文化復(fù)興是鄉(xiāng)村振興的靈魂所在。繁榮鄉(xiāng)村文化,建設(shè)文明新鄉(xiāng)風(fēng)是鄉(xiāng)村文化的主要發(fā)展方向,鄉(xiāng)村文化振興要以地域特性和鄉(xiāng)村 社會(huì) 性質(zhì)為依托,融合鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)、 社會(huì) 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、生態(tài)環(huán)境提升等要素,激發(fā)鄉(xiāng)村 社會(huì) 成員的“文化自信”,在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化精神與現(xiàn)代的生活方式實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文明的復(fù)興。
三、鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)方法
1.
空間布局
生產(chǎn)區(qū)域: 通常情況來(lái)說(shuō),生產(chǎn)區(qū)域是美麗鄉(xiāng)村中面積最大的區(qū)域,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障。
居住區(qū)域: 美麗鄉(xiāng)村村民居住點(diǎn)一般以院落形式為主,除了對(duì)村屋的外立面的改造以外,戶(hù)前和屋后的改造也是提升景觀(guān)效果的一個(gè)重大方面。
集會(huì)區(qū)域: 設(shè)計(jì)上可以增設(shè)村民活動(dòng)廣場(chǎng)、大戲臺(tái)等供人們休憩、集會(huì)、交流。
交通區(qū)域: 在保證行車(chē)行人的安全情況下,重點(diǎn)打造道路兩旁的景觀(guān)氛圍,以營(yíng)造植物意境為主。
2.
空間營(yíng)造
“點(diǎn)” 型空間“點(diǎn)”型空間提升要點(diǎn):在院落內(nèi)種植生產(chǎn)性的果樹(shù),突出四季特色。栽培蔬菜景觀(guān)如藤蔓類(lèi)蔬菜絲瓜、黃瓜等,在院落內(nèi)合理的布置設(shè)施景觀(guān)如水井、傳統(tǒng)農(nóng)具石碾、石磨、筒車(chē)、轆轤、耕具等。
“線(xiàn)” 型空間“線(xiàn)”型空間提升要點(diǎn):通過(guò)道路兩旁的防護(hù)籬、植物、其高矮、樹(shù)姿、色彩的變化從而達(dá)到不同的視覺(jué)效果。在街道兩側(cè)過(guò)渡地帶種植蔬菜或者果樹(shù),春天開(kāi)花,秋天結(jié)果,使村落的街道景觀(guān)更加具有田園風(fēng)光。
“面” 型空間“面”型空間提升要點(diǎn):協(xié)調(diào)果樹(shù)、蔬菜、高粱、稻田、麥田、油菜等不同農(nóng)作物的色彩變化和尺度搭配。以農(nóng)田的整齊韻律、果樹(shù)的春華秋實(shí)、苗圃的郁郁蔥蔥、花卉的絢麗多姿構(gòu)建景觀(guān)的氛圍。
3.
形態(tài)組織
靜態(tài)空間靜態(tài)空間形態(tài)是指在相對(duì)固定空間范圍內(nèi),視點(diǎn)固定時(shí)觀(guān)賞景物的審美感受。以天空和大地作為背景,創(chuàng)造心曠神怡的曠達(dá)美;以茂密的樹(shù)林和農(nóng)田構(gòu)成的空間展現(xiàn)蔭濃景深之美;山水環(huán)保,瀑布疊水圍合的空間給人清涼之美;高山低谷環(huán)繞給人的深?yuàn)W幽靜之美。
動(dòng)態(tài)空間體驗(yàn)者在體驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)視點(diǎn)移動(dòng)進(jìn)行觀(guān)景的空間稱(chēng)為動(dòng)態(tài)空間。動(dòng)態(tài)景觀(guān)空間展示有起景、高潮、結(jié)束三個(gè)段落。按照鄉(xiāng)村景觀(guān)的空間序列展開(kāi),如按傳統(tǒng)村落建筑、農(nóng)田種植區(qū)、花卉苗木圃、蔬菜瓜果園等劃分,形成完整的景觀(guān)序列。
4.
景觀(guān)細(xì)部
村標(biāo)設(shè)計(jì): 村標(biāo)設(shè)計(jì)一般位于村莊主入口,如果有需要也可以在村尾設(shè)置村標(biāo)進(jìn)行前后呼應(yīng)。
設(shè)計(jì)要點(diǎn): 村標(biāo)的形式主要有牌坊、精神堡壘、大型標(biāo)示牌、立柱等。村標(biāo)必須與當(dāng)?shù)氐奶厣臀幕嘟Y(jié)合。注意村標(biāo)的整體體量和建設(shè)材料的選擇、色彩的搭配等等。
建筑外立面改造
設(shè)計(jì)要點(diǎn): 建筑外立面改造是基于建筑原有結(jié)構(gòu)的前提之下,增添極具地域特色和鄉(xiāng)村文化的裝飾元素,從材料和元素著手,本著尊重場(chǎng)地文化的原則進(jìn)行建筑外立面的“輕改造”。
文化節(jié)點(diǎn)打造: 文化節(jié)點(diǎn)打造是指村民活動(dòng)廣場(chǎng)、大戲臺(tái)等一系列公共場(chǎng)所的景觀(guān)打造,除了要突顯當(dāng)?shù)靥厣酝?,還兼?zhèn)湫麄鹘逃?、?duì)村民普及當(dāng)?shù)匚幕统珜?dǎo)文化傳承的功能。
設(shè)計(jì)要點(diǎn): 合理的布置休憩設(shè)施、宣傳欄、健身器械、文化雕塑小品等,景觀(guān)要素要符合當(dāng)?shù)匚幕?,以突顯地域特色為主。
植物設(shè)計(jì): 美麗鄉(xiāng)村的植物設(shè)計(jì)與城市中的植物配置有很大的區(qū)別,它并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行長(zhǎng)期維護(hù)。
設(shè)計(jì)要點(diǎn): 選擇不用長(zhǎng)期打理、能自由生長(zhǎng)的鄉(xiāng)土樹(shù)種,打造鄉(xiāng)村原有的鄉(xiāng)野植物景觀(guān)。草花類(lèi)選擇多年生草本,切記不要選擇一二年生的時(shí)令花。
配套設(shè)施及雕塑小品設(shè)計(jì): 配套設(shè)施包括休息廊、休息坐凳、宣傳欄、燈具等等。雕塑小品可以是水井、農(nóng)耕用具、石碾、石磨、筒車(chē)、轆轤、耕具等等,也可以是彰顯當(dāng)?shù)匚幕厣牡袼堋?
設(shè)計(jì)要點(diǎn): 布局需合理,風(fēng)格與當(dāng)?shù)靥厣嘟y(tǒng)一,體量要適中,材料選擇要體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化和生態(tài)文化。
四、園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文
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