七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)圖標(biāo)設(shè)計(jì)（七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)圖標(biāo)設(shè)計(jì)圖）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)圖標(biāo)設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)圖標(biāo)怎么畫

• 2、美術(shù)教案

• 3、金牌UI設(shè)計(jì)師的分享——游戲圖標(biāo)的概念和制作

• 4、標(biāo)志設(shè)計(jì)常識(shí)，了解一下

一、四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)圖標(biāo)怎么畫

美術(shù)圖標(biāo)看個(gè)人需要要畫什么圖片。

因?yàn)槊總€(gè)人需要的圖標(biāo)是不同的，不可能千篇一律。

有的網(wǎng)站也可以一鍵生成圖標(biāo)，只需要上傳一張普通的照片。美術(shù)圖標(biāo)與logo類似，logo是徽標(biāo)或者商標(biāo)的外語縮寫，是logotype的縮寫，起到對(duì)徽標(biāo)擁有公司的識(shí)別和推廣的作用，通過形象的徽標(biāo)可以讓消費(fèi)者記住公司主體和品牌文化。網(wǎng)絡(luò)中的徽標(biāo)主要是各個(gè)網(wǎng)站用來與其它網(wǎng)站鏈接的圖形標(biāo)志，代表一個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)站的一個(gè)板塊。另外，logo還是一種早期的計(jì)算機(jī)編程語言，也是一種與自然語言非常接近的編程語言，它通過“繪圖”的方式來學(xué)習(xí)編程，對(duì)初學(xué)者特別是兒童進(jìn)行寓教于樂的教學(xué)方式。

二、美術(shù)教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏揖恼淼拿佬g(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

課題 ：畫方形物(記憶畫) 兩課時(shí)嶺南版美術(shù)教案

教材分析

運(yùn)用線條表現(xiàn)物體形狀，嶺南版美術(shù)教案是美術(shù)造型的基本訓(xùn)練。學(xué)會(huì)用幾何形去觀察和概括物體形象，是培養(yǎng)學(xué)生觀察力和表達(dá)力的一個(gè)重要訓(xùn)練。教材要求的是在學(xué)生掌握畫線之后，嶺南版美術(shù)教案進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方形來表現(xiàn)自己所觀察、認(rèn)識(shí)、記憶的客觀事物。要學(xué)生運(yùn)用直線表現(xiàn)各種方形物體。 方形物，在家庭里，在學(xué)生的學(xué)習(xí)用品中隨處可見。學(xué)生對(duì)這些是印象鮮明的。方形物，有正方的和長方的；平面的和立體的。如課本里示例的掛包、書包、熱水器、洗衣機(jī)、燃?xì)鉅t、電話機(jī)之外，還有學(xué)生作品中所畫的鏡框、電視機(jī)、儲(chǔ)物柜、書架、電冰箱、碗柜等。此外，學(xué)生的課桌、課本、黑板、鉛筆盒等都是方形物。啟發(fā)學(xué)生把記憶中的方形物畫出來，變化是無窮無盡的。 一年級(jí)學(xué)生的線描能力還比較低，要畫出四邊直線，構(gòu)成四個(gè)“直角”的方形，有一定難度。嶺南版美術(shù)教案一年級(jí)教師宜多作畫法示范，使學(xué)生能逐步掌握直線畫法。

教學(xué)目的

認(rèn)識(shí)方形物的共同特點(diǎn)，學(xué)生用方形概括的方法觀察記憶物象，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和憑記憶作畫的能力。

作業(yè)要求

要求徒手畫線，能畫出方形物的大體和基本特征。

課前準(zhǔn)備

一、教師準(zhǔn)備幾種不同的方形實(shí)物如書本、方形盒子等，再各正方形和長方形的白紙各一張。

二、把準(zhǔn)備好的實(shí)物畫成線描示范圖。

教學(xué)過程

第 一 節(jié)

一、用談話方式向?qū)W生介紹，生活中很多物象都有一個(gè)基本相似的形，如書、櫥、電視機(jī)、郵票、信封等，這些都叫方形物。

二、說明方形物的特點(diǎn)。把正方形和長方形的白紙貼在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生比較，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。

三、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勀男┦欠叫挝?，讓學(xué)生從談話中加深記憶。再啟發(fā)學(xué)生講講方形物內(nèi)還有些什么(教師指明：記牢方形物的外形后，還要仔細(xì)觀看方形物內(nèi)部有什么，在 什么位置，就會(huì)畫得像了)；

四、布置作業(yè)，讓學(xué)生把自己熟悉或喜歡的方形物都畫出來，看誰畫得多。

五、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)檢查(注意輔導(dǎo)學(xué)生畫出方形物的特點(diǎn))。

六、下課前把能在課堂上繳交的作業(yè)擇優(yōu)評(píng)講，布置學(xué)生在課外多觀察方形物，并注意它們放置在什么地方。

第 二 節(jié)

一、復(fù)習(xí)：指名學(xué)生在黑板上面兩三個(gè)方形物。大家評(píng)議：有沒有畫出方形物的內(nèi)部細(xì)節(jié)。

二、繼續(xù)前課作記憶畫練習(xí)，啟發(fā)談話：

1． 黑板上的方形物是放在什么地方?讓學(xué)生講講自己最熟悉的地方有哪些方形物、怎樣放置、大小有什么不同、顏色有什么區(qū)別？

三、布置作業(yè)：你最熟悉的地方里有什么方形物，擺在什么位置上?請(qǐng)回憶一下，然后畫一幅記憶畫。嶺南版美術(shù)教案

四、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。

五、講評(píng)：觀察記憶方法的復(fù)習(xí)；表揚(yáng)能掌握表現(xiàn)方法的學(xué)生。

一、嚴(yán)格要求學(xué)生不用尺子畫直線，要重視對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練的正確引導(dǎo)。

二、畫方形物，主要是從一個(gè)最有特點(diǎn)的物面用方形來概括，不必向?qū)W生講立方體(六面體)的構(gòu)成特點(diǎn)。講課及對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求，要量力、扼要，不能復(fù)雜，但要盡可能啟發(fā)學(xué)生注意表現(xiàn)細(xì)部。

三：記憶畫，可讓學(xué)生憑回想作畫，也可給予實(shí)物進(jìn)行觀察，然后收起實(shí)物，要求憑印象作畫，亦可根據(jù)實(shí)際，靈活掌握。

四、 簡介畫花知識(shí)：花有花瓣、花芯、花枝、 花葉(可結(jié)合范畫)。畫花應(yīng)疏密有致、高低錯(cuò)落；前后掩映、生動(dòng)活潑；畫時(shí)要注意花、枝、葉的關(guān)系，用朵朵鮮花組成花的世界。

指導(dǎo)閱讀課本：談花的美；認(rèn)識(shí)花的形和色；提示作業(yè)的兩點(diǎn)要求——畫面飽滿；色彩鮮艷。最后指導(dǎo)欣賞學(xué)生作品(讓學(xué)生發(fā)表意見)。

五、教師對(duì)想象畫和記憶畫的不同作簡要說明，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，畫出好作業(yè)。

六、學(xué)生作想象畫。

一、本課作業(yè)用的色彩筆可讓學(xué)生自己選定。、一般以蠟筆、油畫棒為主，可結(jié)合用點(diǎn)水彩顏色。

二、可在教室外擺上盛開的盆花，供學(xué)生觀賞。

美術(shù)教案 篇2

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué) 和美術(shù)方面的主要成就，包括美國作家德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》、法國作家羅曼羅蘭的長篇小說《約翰克里斯朵夫》、法國劇作家貝克特的劇本《等待戈多》 、現(xiàn)代派藝術(shù)、畢加索及其《格爾尼卡》。

二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 德萊塞及其長篇小說《美國的.悲劇》2. 羅曼 羅蘭的長篇小說《約翰克里斯朵夫》3. 法國劇作家貝克特的劇本《等待戈多》4.畢加索及其《 格爾尼卡》

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： “荒誕”是現(xiàn)代藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式，這種 形式在本課《等待戈 多》和達(dá)利的作品中有所反映。

四、學(xué)習(xí)過程：

自主學(xué)習(xí)

探究釋疑

結(jié) 合本課所學(xué)知識(shí)，完成下 列表格

國別文學(xué)家或藝術(shù)家代表作或貢獻(xiàn)

理解鞏固

1.20世紀(jì)20年代的美國在經(jīng)濟(jì)一片繁榮的背后蘊(yùn)藏著一場危機(jī)。美國作家德萊塞仿佛嗅到了危機(jī)的氣味，出版了一本控訴美國社會(huì)制度的著作是（ ）

A .《哈姆雷特》 B.《美國的悲劇》 C．《神曲》 D．《戰(zhàn)爭與和平》

2.以不明主題而令人回味的文學(xué)作品是（ ）

A.《等待戈多》 B.《鋼鐵是怎樣煉成的》 C.《老人與海母親》 D.《戰(zhàn)爭與和平》

3 .以其高度的藝術(shù)性而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說是（ ）

A.《靜靜的頓河》 B.《美國的悲劇》 C.《母親》 D.《阿Q正傳》

4.湯姆隨母親去參觀世界名畫展，剛進(jìn)展廳就看到了名畫《格爾尼卡》，他馬上對(duì)母親 說，這幅畫的作者是世界著名畫家（ ）

A.畢加索 B.梵高 C.拉斐爾 D.米開朗基羅

互助提高

20世紀(jì)的世界文學(xué)一片 繁榮，碩果累累，不僅涌現(xiàn)出多個(gè)文學(xué)流派，而且也出現(xiàn)了大量優(yōu)秀文學(xué)作品。除了教材中介紹的文學(xué)家和文學(xué)作品 外，你還知道哪些？

總結(jié)歸納：（記筆記）

美術(shù)教案 篇3

活動(dòng)一 收集與交流——設(shè)計(jì)標(biāo)志

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)、應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)

德育目標(biāo): 結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)標(biāo)志的藝術(shù)美感。

知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、尋找和收集各種標(biāo)志,認(rèn)識(shí)和了解標(biāo)志的特點(diǎn)。

能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)、學(xué)校或某項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)志,讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程和制作特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容:標(biāo)志的一般常識(shí)和基本的表現(xiàn)方法。

教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)志的意義及表現(xiàn)方法

教學(xué)方法:啟發(fā)、反思、互動(dòng)探究、綜合

作業(yè)要求:自主選題,完成一幅傳遞信息準(zhǔn)確、簡潔、獨(dú)特、美觀的標(biāo)志設(shè)計(jì)方案

教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)表達(dá)信息準(zhǔn)確簡潔、獨(dú)特美觀的標(biāo)志

教學(xué)手段:投影儀、多媒體、圖片、范作

課前準(zhǔn)備:

l 、教具:各種標(biāo)志的圖片、實(shí)物;以標(biāo)志常用的正方形、圓形、橢圓形和三角形等制作的背景板;可往背景板上粘貼的標(biāo)志常用組件,如人形、字母、植物、動(dòng)物等;可以懸掛、張貼標(biāo)志的環(huán)境圖片?？蛇M(jìn)行色彩組合的演示工具,如電腦或繪畫材料等。

2、學(xué)具:自己尋找的各種標(biāo)志的圖片、實(shí)物;設(shè)計(jì)標(biāo)志用的繪畫材料,如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或彩色紙、膠水、剪刀、刻刀等;硬紙板及可懸掛標(biāo)志的線繩、雙面膠帶、圖釘?shù)取?/p>

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行。(1分鐘)

二、啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課:

教師啟發(fā)提問:同學(xué)們,隨著社會(huì)科技的發(fā)展,標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛,我們每天都能在不同的場合見到一些標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想,你都見到過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都有什么作用?(學(xué)生回答略。)

教師總結(jié):的確,標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落,適用于社會(huì)生活各個(gè)方面,在現(xiàn)代社會(huì)中,標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號(hào),它更具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值,強(qiáng)大的社會(huì)功能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言:校園的春天(一)──設(shè)計(jì)標(biāo)志(板書課題)(2分鐘)

三、講授新課:

(一)、欣賞教材的圖片及學(xué)生收集的典型圖片。

(二)、欣賞多媒體:

引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。(演示教學(xué))

同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出,每個(gè)標(biāo)志都蘊(yùn)含著大量的信息,具有一定的含義。因此可以說:標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號(hào),猶如語言,起著識(shí)別、示意和傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術(shù)形象,使人一目了然。它具有很強(qiáng)的概括性與象征性,同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

1、標(biāo)志的起源:原始部落的圖騰—Tte

標(biāo)志的來歷,可以追溯到上古時(shí)代的“圖騰”。那時(shí)每個(gè)氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動(dòng)物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記(圖騰)。如女媧氏族以蛇為圖騰,夏禹的祖先以黃熊為圖騰,還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動(dòng)工具上,后來就作為戰(zhàn)爭和祭祀的標(biāo)志,成為族旗、族徽。國家產(chǎn)生以后,又演變成國旗、國徽。

2、標(biāo)志的意義、用途。

人們看到煙的上升,就會(huì)想到下面有火。煙就是有火的一種自然標(biāo)記。在通訊不發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們利用煙(狼煙)作為傳送與火的意義有關(guān)聯(lián)的(如火急、緊急、報(bào)警求救等)信息的特殊手段。這種人為的“煙”,既是信號(hào),也是一種標(biāo)志。它升得高、散得慢,形象鮮明,特征顯著人們從很遠(yuǎn)的地方都能迅速看到。這種非語言傳送的速度和效應(yīng),是當(dāng)時(shí)的語言和文字傳送所不及的。今天,雖然語言和文字傳送的手段已十分發(fā)達(dá),但像標(biāo)志這種令公眾一目了然,效應(yīng)快捷,并且不受不同民族、國家語言文字束縛的直觀傳送方式,更回適應(yīng)生活節(jié)奏不斷加快的需要其特殊作用,仍然是任何傳送方式都無法替代的。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的飛躍發(fā)展,到現(xiàn)在,經(jīng)過精心設(shè)計(jì)從而具有高度實(shí)用性和藝術(shù)性的標(biāo)志,已被廣泛應(yīng)用于社會(huì)一切領(lǐng)域,對(duì)人類社會(huì)性的發(fā)展與進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用和影響。

3、標(biāo)志的藝術(shù)特征:準(zhǔn)確、概括、獨(dú)特、美觀。

4、教師結(jié)合講解標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:圖形、文字、圖文、數(shù)字、抽象

(1)、圖形構(gòu)成的標(biāo)志。如元老網(wǎng)球俱樂部標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志等等。

(2)、文字構(gòu)成的標(biāo)志。如永久牌自行車標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志等等。

(3)、圖文結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。例如:運(yùn)用中國古錢和"中"字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中國鐵路的"工人"標(biāo)志等等。

(4)、數(shù)字構(gòu)成的標(biāo)志。

(5)、抽象標(biāo)志:用抽象的幾何圖形構(gòu)成標(biāo)志,有較強(qiáng)的現(xiàn)代美和形式美。

5、設(shè)計(jì)標(biāo)志的方法、步驟:a.選題明確。b.構(gòu)思新穎。c.表現(xiàn)生動(dòng)。

(三)、作業(yè)要求

1、展示課前制作標(biāo)志——禁止吸煙。以教師親手制作的標(biāo)志為范例向?qū)W生講授介紹制作過程:

(1)、確定標(biāo)志的大小;(2)、畫出大體輪廓和比例;(3)進(jìn)行細(xì)部的加工|;(4)、填充顏色。

2、學(xué)生作業(yè)

自選主題,設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)方案。如:可為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂會(huì)、朗誦會(huì)、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)、知識(shí)競賽或?yàn)楸景嗵厣闹黝}班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。(13分鐘)

四、學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí),聽音樂,教師巡視輔導(dǎo)并演示。

輔導(dǎo)要點(diǎn):

1.思維方法,大膽想像創(chuàng)新?！拔揖褪窃O(shè)計(jì)師”。

2.及時(shí)表揚(yáng)、展示好的構(gòu)思,使學(xué)生之間溝通信息,互相啟發(fā)。(20分鐘)

五、課堂小節(jié)及教學(xué)反饋:用投影儀展示典型學(xué)生作業(yè)并讓學(xué)生自評(píng)互評(píng),用游戲的方式分小組評(píng)比,表揚(yáng)積極參與活動(dòng)的學(xué)生,鼓勵(lì)全體同學(xué)克服不足,努力進(jìn)步,并由個(gè)別同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的體會(huì)和受到什么啟發(fā)。教師歸納。布置下節(jié)課用具。(9分鐘)

六、板書設(shè)計(jì)

三、校園的春天(一)──設(shè)計(jì)標(biāo)志

1.標(biāo)志的起源、意義、用途。

2.標(biāo)志的藝術(shù)特征——準(zhǔn)確、概括、獨(dú)特、美觀

3.標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素——圖形、文字、圖文、抽象、數(shù)字

4.設(shè)計(jì)標(biāo)志的方法步驟:

七、效果預(yù)測

課堂氣氛活躍,學(xué)生興趣濃、積極性高,能自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。師生之間協(xié)同運(yùn)作,形成和諧民主的氛圍。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),提高了想像能力、形象思維能力和實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神,豐富了審美素養(yǎng)。

活動(dòng)二 學(xué)習(xí)與練習(xí)------設(shè)計(jì)海報(bào)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)、應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo):

1、德育目標(biāo): 通過對(duì)海報(bào)的欣賞和學(xué)習(xí),使學(xué)生從海報(bào)的應(yīng)用與審美雙重功能中,感受美術(shù)的社會(huì)價(jià)值,從而進(jìn)一步提高審美創(chuàng)造的愿望。

2、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、尋找和收集各種海報(bào),認(rèn)識(shí)和了解海報(bào)的特點(diǎn)。

3、能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)、學(xué)?；?qū)W區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)繪制海報(bào),讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程和繪制特點(diǎn)。

美術(shù)教案 篇4

教學(xué)內(nèi)容：教材第8-9頁的我做的罐和壺。

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)域：了解一些陶藝歷史，我做的罐和壺使學(xué)生對(duì)陶藝產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)不同造型的罐和壺的制作方法。 我做的罐和壺

2、操作領(lǐng)域：學(xué)習(xí)制作的方法，能做一個(gè)簡單的“罐和壺“

3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 我做的罐和壺

教學(xué)重點(diǎn)：了解一些陶藝知識(shí)，學(xué)習(xí)制作“罐和壺”的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作的方法，并可以加上一些裝飾。

教學(xué)過程；

一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們玩過泥土嗎？

二、用布把自己的眼睛蒙起來，讓學(xué)生猜一猜是什么？學(xué)生上臺(tái)摸一摸陶罐，分析一下罐子是由哪幾部分組成的？

三、討論制作方法。如果要做好一個(gè)陶罐要從哪里入手，學(xué)生討論。出示：畢加索的《鳥形壺》，學(xué)生討論是如何來制作的，教師總結(jié)、演示制作方法。

四、研究“裝飾”的方法。學(xué)生利用實(shí)物展示，教師總結(jié)，學(xué)生自由想像。

五、制作“罐和壺”，可以模仿書本，也可以自己想像。

六、學(xué)生制作。教師指導(dǎo)。

七、開展活動(dòng)。罐壺展示會(huì)，學(xué)生每人一張?jiān)u價(jià)紙，把自己最喜歡的幾件作品名稱寫下來，并寫好在哪里，還有哪里要修改。學(xué)生自己評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)。

八、課后延伸：學(xué)生收集自己喜歡的罐和壺的圖片，為下一堂課作好準(zhǔn)備。

九：收拾活動(dòng)場地，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù)教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

奇妙的爬行

教材分析：

本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：A.觀察、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。B.了解爬行動(dòng)物特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。C.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。

（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：A.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。B.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真、大膽作畫的習(xí)慣。C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的習(xí)性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。

（2）難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。

學(xué)習(xí)材料：

關(guān)于奇妙的微觀世界的音像、圖片小動(dòng)物(小昆蟲)的標(biāo)本，動(dòng)畫、作業(yè)紙。

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

1．學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動(dòng)物的資料、圖片。

2．觀察、回憶不同種類爬行動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

欣賞爬蟲及爬行動(dòng)物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。

思考：

①你認(rèn)識(shí)這些爬行動(dòng)物嗎?

②你能給大家介紹一下它長得什么樣子嗎?

③它們給你們帶來什么樣的美感?

④你能把你看到的爬行動(dòng)物畫下來嗎?

3．接龍游戲：各小組將你們觀察到的爬行動(dòng)物的外貌特點(diǎn)畫在黑板或紙上，比一比哪個(gè)組畫得又大又美。

4．如果你是一只小爬蟲，你會(huì)爬到什么地方呢?怎么樣爬才能到達(dá)目的地呢?

(1)教師出示樹葉、木頭、石塊等模型，請(qǐng)學(xué)生描述或表演爬行的情景動(dòng)作。

(2)啟發(fā)學(xué)生談一談爬行動(dòng)物們還會(huì)碰到什么有趣的現(xiàn)象。

5．作業(yè)要求：

每組設(shè)計(jì)爬行動(dòng)物的頭飾或服裝以及爬行的背景，可以用彩紙、報(bào)紙、彩筆等多種材料進(jìn)行繪制、剪貼制作，比一比誰畫的爬行動(dòng)物又大又美，設(shè)計(jì)的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬蟲一家的奇妙之旅》。

6．分工合作：

小組討論：誰畫頭飾、誰畫背景?每個(gè)人如何分工?

7．小組創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

8．課后小結(jié)：

(1)以小組為單位表演，給同學(xué)們介紹奇妙的爬行。

(2)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

(3)教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)今后你還想了解哪方面的知識(shí)呢?

9．課后拓展：你掌握了哪些知識(shí)?回家后觀察身邊的爬行動(dòng)物，看一看它們是怎樣生活的?如果你有興趣還可以將它們寫生下來。

三、金牌UI設(shè)計(jì)師的分享——游戲圖標(biāo)的概念和制作

游戲UI設(shè)計(jì)師一直都是游戲行業(yè)中的一個(gè)熱門崗位，同時(shí)也是游戲開發(fā)過程中非常重要的一個(gè)職位。武漢尚上游請(qǐng)到了湖北美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫系畢業(yè)的金牌游戲UI設(shè)計(jì)師熊雪雪老師，跟大家分享一下游戲中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，這次為大家?guī)淼氖怯螒驁D標(biāo)的概念以及一些類型圖標(biāo)的繪制要點(diǎn)。

游戲圖標(biāo)設(shè)計(jì)概念

玩家在玩游戲的過程中，對(duì)游戲底層復(fù)雜的信息處理和運(yùn)行過程是沒有意識(shí)的，玩家能體會(huì)到最基本的就是美術(shù)層面的東西——圖標(biāo)、文字、界面、角色和場景等。游戲中圖標(biāo)的類型非常多，按照功能聯(lián)系分為圖像類圖標(biāo)、指示類圖標(biāo)、標(biāo)志類圖標(biāo)等三大類。

一.圖像類圖標(biāo)

圖像類圖標(biāo)需要表達(dá)直觀明了的意思，因?yàn)榇祟悎D標(biāo)可以引導(dǎo)玩家注意到重要的信息，有效減少學(xué)習(xí)成本和記憶成本，是組織信息內(nèi)容的非常重要的因素。繪制這類圖標(biāo)的時(shí)候要注意造型和角度，一定要具有很強(qiáng)的識(shí)別性。為了很好的展示物品的特性，一般會(huì)切斜一定角度，有些正面展示無法很好的表達(dá)其物品的識(shí)別度

那么，圖像類圖標(biāo)都有哪些呢？

1.系統(tǒng)圖標(biāo)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)圖標(biāo)在游戲中一般位于主界面的區(qū)域，方便玩家隨時(shí)操作。常用的系統(tǒng)功能圖標(biāo)一般包括角色、技能、背包、好友等，用于滿足玩家在游戲中的交互。PS：配色相似看起來更加統(tǒng)一

繪制要點(diǎn)： 繪制這類圖標(biāo)的時(shí)候，尤其強(qiáng)調(diào)與界面風(fēng)格統(tǒng)一，如保持配色、造型和效果的一致。因?yàn)槿藗兪紫茸⒁獾降氖巧剩嗤念伾蛘呦嘟呐渖珪?huì)讓圖標(biāo)看起來更加統(tǒng)一。而圖標(biāo)的造型能夠給游戲的代入感加分。

2.活動(dòng)圖標(biāo)設(shè)計(jì)

活動(dòng)圖標(biāo)是游戲上線之后，根據(jù)不同節(jié)日所推出的運(yùn)營活動(dòng)的入口，活動(dòng)圖標(biāo)在某種意義上隸屬于系統(tǒng)圖標(biāo)。除此之外還有相對(duì)應(yīng)的道具圖標(biāo)，如元宵節(jié)的湯圓、春節(jié)的鞭炮等，一般這類道具圖標(biāo)存在于背包中，元素組合及用色相對(duì)豐富。

繪制要點(diǎn)： 繪制的時(shí)候比較注重氣氛的表達(dá)，一般會(huì)繪制的比較抓眼球，引起玩家注意，元素組合及用色也會(huì)稍微比較豐富。一般在游戲中會(huì)有比較華麗的光效襯托。

3.商城圖標(biāo)設(shè)計(jì)

在游戲中除了日常交易的一般物品外，還有一類滿足玩家虛榮心的游戲商城，里面有奇珍異寶、個(gè)性服裝等，還有金幣道具也屬于商品圖標(biāo)。這些圖標(biāo)都是需要通過購買獲得，所以設(shè)計(jì)上需要區(qū)別于其他普通的物品圖標(biāo)。

繪制要點(diǎn)： 設(shè)計(jì)的表現(xiàn)強(qiáng)度和繪制精度都要高于普通的物品圖標(biāo)。可通過增加不同的色彩、造型和特效來突出更高級(jí)別的品質(zhì)從而喚起玩家的購買欲。

4.裝備/物品圖標(biāo)設(shè)計(jì)

裝備圖標(biāo)和物品圖標(biāo)都具備讓玩家合成為更強(qiáng)大的功能。

繪制要點(diǎn) ：裝備圖標(biāo)需要注意等級(jí)關(guān)系，合理區(qū)分職業(yè)；物品圖標(biāo)要以合適的角度和形態(tài)出現(xiàn)。為了讓一套圖標(biāo)表現(xiàn)的更加一體化和細(xì)膩，相同的角度、打光、描邊、反光等效果是比較有效的實(shí)現(xiàn)方法，描邊和反光除了可以加強(qiáng)風(fēng)格統(tǒng)一性之外還可以加強(qiáng)圖標(biāo)的風(fēng)格特性。

5.技能圖標(biāo)設(shè)計(jì)

技能圖標(biāo)是游戲角色放招術(shù)所呈現(xiàn)出來的特效技能，需要根據(jù)角色技能特征繪制技能圖標(biāo)，比如強(qiáng)大的魔法攻擊效果。

繪制要點(diǎn) ：需要符合角色的動(dòng)作和特效的特點(diǎn)去繪制，建議是先有特效呈現(xiàn)效果，再根據(jù)特效效果繪制相應(yīng)的技能圖標(biāo)。技能圖標(biāo)在色彩和造型的對(duì)比度方面比其他類型的圖標(biāo)更高一些，更多是一種狀態(tài)和趨勢的表現(xiàn)。

二.指示類圖標(biāo)

如果文本較多或者不宜用文字展示的情況下，一般采用指示類的圖標(biāo)，更快速的引導(dǎo)玩家注意。

游戲中會(huì)有很多屬性，比如體力、智力、法力等，他們以圖形的形式出現(xiàn)在角色屬性中，目的是讓玩家對(duì)這些信息產(chǎn)生認(rèn)知。

還有一些搜索圖標(biāo)、感嘆號(hào)、問好等圖標(biāo)都是屬于指示類圖標(biāo)。

繪制要點(diǎn) ：繪制這類圖標(biāo)更多是考慮去掉多余元素，更多是趨向于扁平和剪影的表現(xiàn)形式。

三.標(biāo)志類圖標(biāo)

游戲中標(biāo)志類圖標(biāo)包括職業(yè)種族圖標(biāo)、成就稱號(hào)圖標(biāo)、App桌面圖標(biāo)。

1.職業(yè)種族圖標(biāo)

象征玩家的身份，例如不同國家有不同國旗、不同團(tuán)體有不同標(biāo)志。種族圖標(biāo)一般具有故事性的標(biāo)志。

繪制要點(diǎn) ：組合元素的多少?zèng)Q定信息量呈現(xiàn)的大小，復(fù)雜性越高信息量越大，復(fù)雜性越底信息量越小。

2.成就稱號(hào)圖標(biāo)

在游戲中為了多方面獎(jiǎng)勵(lì)及提供給目標(biāo)玩家，就會(huì)出現(xiàn)各種成就徽章、VIP、軍銜等稱號(hào)。

繪制要點(diǎn) ：一般這種成就稱號(hào)會(huì)有等級(jí)性，所以繪制的時(shí)候需要考慮到由簡到繁的思路，保證統(tǒng)一性的同時(shí)又要有等級(jí)區(qū)別。

3.啟動(dòng)ICON圖標(biāo)

用于商城、桌面展示的圖標(biāo)，繪制這類圖標(biāo)還需要考慮不同平臺(tái)的尺寸規(guī)范和平臺(tái)風(fēng)格。一個(gè)成功的啟動(dòng)圖標(biāo)，玩家首先是注意到視覺效果，其實(shí)是他所表達(dá)的含義。

繪制要點(diǎn)： 可以通過多種方案進(jìn)行繪制，例如游戲背景題材方向、游戲名稱方向或者美女角色方向。其實(shí)更多是根據(jù)運(yùn)用方給的需求進(jìn)行有方向有目的的繪制。

    以上就是本次為大家?guī)淼挠螒騏I設(shè)計(jì)中游戲圖標(biāo)概念和繪制要點(diǎn)的全部內(nèi)容，希望對(duì)看到這里的你能帶來一些幫助！武漢尚上游還為大家?guī)砹岁P(guān)于游戲UI設(shè)計(jì)中圖標(biāo)繪制的一些分享內(nèi)容，感興趣的朋友可以繼續(xù)閱讀哦~

四、標(biāo)志設(shè)計(jì)常識(shí)，了解一下

原理常識(shí)，一、基本要求。1、設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，針對(duì)其應(yīng)用形式、材料和制作條件采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)手段；同時(shí)還要顧及應(yīng)用于其它視覺傳播方式（如印刷、廣告、映像等）或放大、縮小時(shí)的視覺成效。2、在設(shè)計(jì)中使用圖形制作須注意，不僅要簡練、概括，而且要講究藝術(shù)性，使人易于記憶。3、在藝術(shù)構(gòu)思上力求巧妙、新穎、獨(dú)特并且表意精確以達(dá)到形式美的視覺成效；構(gòu)圖要凝練、美觀。4、設(shè)計(jì)要符合作用對(duì)象的直觀接受能力、審美意識(shí)、社會(huì)心理和禁忌。5、色彩要單純、強(qiáng)烈、醒目,要遵循標(biāo)志設(shè)計(jì)理念的藝術(shù)規(guī)律，創(chuàng)造性地探求恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)形式和手法，錘煉出精當(dāng)?shù)乃囆g(shù)語言，使所設(shè)計(jì)的標(biāo)志具有高度的整體美感、獲得很好視覺成效。標(biāo)志藝術(shù)除具有一般的設(shè)計(jì)藝術(shù)規(guī)律（如裝飾美、秩序美等）之外，還有其獨(dú)特的藝術(shù)規(guī)律。二、主流趨勢，1. LOGO設(shè)計(jì)師們不再一味強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性或者籠統(tǒng)的“綠色”。依然有眾多的自然圖案，但“綠色”不再那么特別。2. 色彩越來越生動(dòng)。不飽和理論退潮，取而代之的是色彩濃度。3. 總體風(fēng)格趨向簡潔—類型簡潔、線條簡潔、色彩簡潔—就好像理念越來越簡單明了。簡潔可能已經(jīng)成為衡量品牌意識(shí)強(qiáng)弱的尺度。4. 越少越好：少一點(diǎn)美術(shù)字，少一點(diǎn)PS處理，少一點(diǎn)矯揉造作的雕琢。三、國際規(guī)范，LOGO的國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為了便于INTERNET上信息的傳播，一個(gè)統(tǒng)一的國際標(biāo)準(zhǔn)為需要的。實(shí)際上已經(jīng)有了這樣的一整套標(biāo)準(zhǔn)。其中關(guān)于網(wǎng)站的LOGO，目前有三種規(guī)格：1. 88*31這是互聯(lián)網(wǎng)上較普遍的LOGO規(guī)格。2. 120*60 這種規(guī)格用于一般大小的LOGO。3. 120*90 這種規(guī)格用于大型LOGO。4. 200*70 這種規(guī)格LOGO也已經(jīng)出現(xiàn)。四、標(biāo)志三要素，1、名稱，一個(gè)出色完美的商標(biāo)，除了要有優(yōu)美鮮明的圖案，還要有與眾不同的響亮動(dòng)聽的牌名。牌名不僅影響今后商品在市場上流通和傳播，還決定商標(biāo)的整個(gè)設(shè)計(jì)過程和成效。如果商標(biāo)有一個(gè)好的名字，能給圖案設(shè)計(jì)人員更多的有利因素和靈活性，設(shè)計(jì)者就可能發(fā)揮更大的創(chuàng)造性。反之就會(huì)帶來一定的困難和局限性，也會(huì)影響藝術(shù)形象的表現(xiàn)力。因此，確定商標(biāo)的名稱應(yīng)遵循"順口、動(dòng)聽、好記、好看"的原則。要有獨(dú)創(chuàng)性和時(shí)代感，要富有新意和美好的聯(lián)想。如"雪花"牌電冰箱，并給人以冷凍的聯(lián)想，為企業(yè)和產(chǎn)品性質(zhì)樹立了明確的形象。又如"永久"牌自行車，象征著"永久耐用"之意，體現(xiàn)了商品的性質(zhì)和成效。"萬里"牌皮鞋等等。2.圖案，各國名稱、國旗、國徽、軍旗、勛章，或與其相同或相似者，不能用作商標(biāo)圖案。國際國內(nèi)規(guī)定的一些專門使用標(biāo)志，如紅"十"字、民航標(biāo)志、鐵路路徽等，也不能用作商標(biāo)圖案。此外，取動(dòng)物形象作為商標(biāo)圖案時(shí)，應(yīng)注意不同民族、不同國家對(duì)各種動(dòng)物的喜愛與忌諱。3、色彩，色彩是形態(tài)三個(gè)基本要素（形、色、質(zhì)）之一。標(biāo)志常用的顏色為三原色（紅，黃，藍(lán)），這三種顏色純度比較高，比較的亮麗，更容易吸引人的眼球。色彩為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中必須研究的基本課題。色彩研究涉及物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)理論等多門學(xué)科。五、特示圖案，屬于表象符號(hào)，獨(dú)特、醒目、圖案本身易被區(qū)分、記憶，通過隱寓、聯(lián)想、概括、抽象等繪畫表現(xiàn)方法表現(xiàn)被標(biāo)識(shí)體，對(duì)其理念的表達(dá)概括而形象，但與被標(biāo)識(shí)體關(guān)聯(lián)性不夠直接，受眾容易記憶圖案本身，但對(duì)被標(biāo)識(shí)體的關(guān)系的認(rèn)知需要相對(duì)較曲折的過程，但一旦建立聯(lián)系，印象較深刻，對(duì)被標(biāo)識(shí)體記憶相對(duì)持久。所以對(duì)持久記憶要求高時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)良好的特示圖案形象，較好的設(shè)計(jì)如蘋果公司的牙印蘋果，對(duì)圖案LOGO的面向推廣的各種要素都把握的恰到好處，另外一些情況下，希望在較短期限內(nèi)建立形象的，還應(yīng)該設(shè)計(jì)相應(yīng)的吉祥物，以類似蘋果這樣耳熟能詳?shù)母拍睿瑥?qiáng)化溝通和理解。在現(xiàn)代精神快餐的時(shí)代，朗訊的紅圈也在成為時(shí)尚。不過這類設(shè)計(jì)在國內(nèi)還只有設(shè)計(jì)公司的網(wǎng)站才能接收吧，但有線電視的一個(gè)很新的影視綜藝節(jié)目的LOGO就出現(xiàn)了螺旋型的朗訊紅圈，可嘆借鑒時(shí)大膽有余，創(chuàng)意不足了。六、特示文字，屬于表意符號(hào)。在溝通與傳播活動(dòng)中，反復(fù)使用的被標(biāo)識(shí)體的名稱或是其產(chǎn)品名，用一種文字形態(tài)加以統(tǒng)一。涵義明確、直接，與被標(biāo)識(shí)體的聯(lián)系密切，易于被理解，認(rèn)知，對(duì)所表達(dá)的理念也具有說明的作用，但因?yàn)槲淖直旧淼南嗨菩砸啄：鼙妼?duì)標(biāo)識(shí)本身的記憶，從而對(duì)被標(biāo)識(shí)體的長久記憶發(fā)生弱化。所以特示文字，一般作為特示圖案的補(bǔ)充，要求選擇的字體應(yīng)與整體風(fēng)格一致，應(yīng)盡可能做全新的區(qū)別性創(chuàng)作。完整的LOGO設(shè)計(jì)，尤其是有中國特色的LOGO設(shè)計(jì)，在國際化的要求下，一般都應(yīng)考慮至少有中英文雙語的形式，要考慮中英文字的比例，搭配、一般要有圖案中文、圖案英文、圖案中英文、及單獨(dú)的圖案、中文、英文的組合形式。有的還要考慮繁體、其他特定語言版本等。另外還要兼顧標(biāo)識(shí)或文字展開后的應(yīng)用是否美觀，這一點(diǎn)對(duì)背景等的制作十分必要，有利于追求符號(hào)擴(kuò)張的成效。閃客帝國及其前身的邊城浪子LOGO，都有著極好的設(shè)計(jì)，但都沒有考慮中文，不過浪子好象一直對(duì)漢字的表現(xiàn)力如極小字體的缺乏、特性字體缺少等頗不以為然，也許導(dǎo)致他怠于思考對(duì)中文的設(shè)計(jì)。這對(duì)面向國內(nèi)網(wǎng)友的網(wǎng)站LOGO，不能不說是一種遺憾吧。七、合成文字，是一種表象表意的綜合，指文字與圖案結(jié)合的設(shè)計(jì)，兼具文字與圖案的屬性，但都導(dǎo)致相關(guān)屬性的影響力相對(duì)弱化，為了不同的對(duì)象取向，制作偏圖案或偏文字的LOGO，會(huì)在表達(dá)時(shí)產(chǎn)生較大的差異。如只對(duì)印刷字體做簡單修飾，或把文字變成一種裝飾造型讓大家去猜。二、主題選擇，（ 1 ） 標(biāo)志設(shè)計(jì) 以企業(yè)理念為題材。（ 2 ） 標(biāo)志設(shè)計(jì) 以企業(yè)經(jīng)營內(nèi)容與產(chǎn)品外觀造型為題材。（ 3 ） 標(biāo)志設(shè)計(jì) 以企業(yè)名稱、品牌名稱為題材。（ 4 ） 標(biāo)志設(shè)計(jì) 以企業(yè)或商標(biāo)品牌的歷史傳播和地域環(huán)境為題材。（ 5 ） 標(biāo)志設(shè)計(jì) 以企業(yè)字首與圖案組合為題材。三、設(shè)計(jì)流程，第一步、調(diào)研分析，標(biāo)志不僅僅為一個(gè)圖形或文字的組合，它是依據(jù)企業(yè)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、行業(yè)類別、經(jīng)營理念，并充分考慮標(biāo)志接觸的對(duì)象和應(yīng)用環(huán)境，為企業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)視覺符號(hào)。在設(shè)計(jì)之前，首先要對(duì)企業(yè)做全面深入的了解，包括經(jīng)營戰(zhàn)略、市場分析、以及企業(yè)很高領(lǐng)導(dǎo)人員的基本意愿，這些都是標(biāo)志設(shè)計(jì)開發(fā)的重要依據(jù)。對(duì)競爭對(duì)手的了解也是重要的步驟，標(biāo)志的識(shí)別性，就是建立在對(duì)競爭環(huán)境的充分掌握上。因此，我們首先會(huì)要求客戶填寫一份標(biāo)志設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。第二步、要素挖掘，要素挖掘是為設(shè)計(jì)開發(fā)工作做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。我們會(huì)依據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，提煉出標(biāo)志的結(jié)構(gòu)類型、色彩取向，列出標(biāo)志所要體現(xiàn)的精神和特點(diǎn)，挖掘相關(guān)的圖形元素，找出標(biāo)志的設(shè)計(jì)方向，使設(shè)計(jì)工作有的放矢，而不是對(duì)文字圖形的無目的組合。第三步、設(shè)計(jì)開發(fā)，有了對(duì)企業(yè)的全面了解和對(duì)設(shè)計(jì)要素的充分掌握，可以從不同的角度和方向進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)工作。通過設(shè)計(jì)師對(duì)標(biāo)志的理解，充分發(fā)揮想象，用不同的表現(xiàn)方式，將設(shè)計(jì)要素融入設(shè)計(jì)中，標(biāo)志必須達(dá)到含義深刻、特征明顯、造型大氣、結(jié)構(gòu)穩(wěn)重、色彩搭配能適合企業(yè)，避免流于俗套或大眾化。不同的標(biāo)志所反映的側(cè)重或表象會(huì)有區(qū)別，經(jīng)過討論分析修改，找出適合企業(yè)的標(biāo)志。第四步、標(biāo)志修正，提案階段確定的標(biāo)志，可能在細(xì)節(jié)上還不太完善，我們經(jīng)過對(duì)標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)制圖、大小修正、黑白應(yīng)用、線條應(yīng)用等不同表現(xiàn)形式的修正，使標(biāo)志使用使更加規(guī)范，同時(shí)標(biāo)志的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)在不同環(huán)境下使用時(shí)，也不會(huì)喪失，達(dá)到統(tǒng)一、有序、規(guī)范的傳播。logo設(shè)計(jì)將具體的事物、事件、場景和抽象的精神、理念、方向通過特殊的圖形固定下來，使人們?cè)诳吹絣ogo標(biāo)志的同時(shí)，自然的產(chǎn)生聯(lián)想，從而對(duì)企業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同。標(biāo)志(logo)與企業(yè)的經(jīng)營緊密相關(guān)，logo標(biāo)志是企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)、廣告宣傳、文化建設(shè)、對(duì)外交流必不可少的元素，它隨著企業(yè)的成長，其價(jià)值也不斷增長，曾有人斷言："即使一把火把可口可樂的所有資產(chǎn)燒光，可口可樂憑著其商標(biāo)，就能重新起來"。 因此，具有長遠(yuǎn)眼光的企業(yè)，十分重視LOGO設(shè)計(jì)同時(shí)了解標(biāo)志的作用，在企業(yè)建立初期，好的LOGO設(shè)計(jì)無疑是日后無形資產(chǎn)積累的重要載體，如果沒有能客觀反映企業(yè)精神、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，造型科學(xué)優(yōu)美的標(biāo)志，等企業(yè)發(fā)展起來，在做變化調(diào)整，將對(duì)企業(yè)造成不必要的浪費(fèi)和損失。四、設(shè)計(jì)原則，（一）總體原則，1 ．設(shè)計(jì)應(yīng)在詳盡明了設(shè)計(jì)對(duì)象的使用目的、適用范疇及有關(guān)法規(guī)等有關(guān)情況和深刻領(lǐng)會(huì)其功能性要求的前提下進(jìn)行。2 ．設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，針對(duì)其應(yīng)用形式、材料和制作條件采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)手段。同時(shí)還要顧及應(yīng)用于其它視覺傳播方式（如印刷、廣告、映像等）或放大、縮小時(shí)的視覺成效。3 ．設(shè)計(jì)要符合作用對(duì)象的直觀接受能力、審美意識(shí)、社會(huì)心理和禁忌。4 ．構(gòu)思須慎重推敲，力求深刻、巧妙、新穎、獨(dú)特，表意精確，能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。5 ．構(gòu)圖要凝練、美觀、適形（適應(yīng)其應(yīng)用物的形態(tài)）。6 ．圖形、符號(hào)既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性。7 ．色彩要單純、強(qiáng)烈、醒目。8 ．遵循標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律，創(chuàng)造性地探求恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)形式和手法，錘煉出精當(dāng)?shù)乃囆g(shù)語言，使所設(shè)計(jì)的標(biāo)志具有高度的整體美感、獲得很好視覺成效。標(biāo)標(biāo)志藝術(shù)除具有一般的設(shè)計(jì)藝術(shù)規(guī)律（如裝飾美、秩序美等）之外，還有其獨(dú)特的藝術(shù)規(guī)律。（二）設(shè)計(jì)心得，心得一，不要使用超過3種顏色。不是不可或缺的內(nèi)容就無需展示。字體務(wù)必清晰明了，標(biāo)志圖案務(wù)必易于識(shí)別。設(shè)計(jì)一個(gè)造型或者布局獨(dú)特的標(biāo)志圖案。獨(dú)立思考，不要理會(huì)您父母愛人對(duì)你設(shè)計(jì)的想法。確保標(biāo)志圖案看起來至少要能吸引三個(gè)人的注意。不要將流行標(biāo)志中的元素融入到設(shè)計(jì)中，并稱為原創(chuàng)作品。任何情況下都不要用剪貼畫。心得二，將標(biāo)志圖案設(shè)置為黑白兩色時(shí)看起來依然成效良好。反置標(biāo)志圖案后依然清晰明辨。調(diào)整標(biāo)志圖案大小后依然清晰明辨。如果標(biāo)志圖案中包含圖標(biāo)、符號(hào)或文字等元素，合理布局讓他們相輔相成。讓您的設(shè)計(jì)避免沿襲很新流行的標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流，而要看起來能夠經(jīng)久不衰。不要使用特殊成效（包括也并不局限于：斜體、陰影、反射和射線字）。如果可能讓標(biāo)志呈方形布局，避免使用難以理解的布局。避免復(fù)雜的細(xì)節(jié)?？紤]標(biāo)志放置的不同地方和方式。心得三，激發(fā)勇敢和自信的感覺，而不是無力呆板的感覺。你應(yīng)該知道你創(chuàng)作的標(biāo)志圖案絕不是完美的。對(duì)于精明的生意采用鋒利的線條，緩和的生意采用緩和的線條。標(biāo)志圖案必須與其表現(xiàn)的主題有所關(guān)聯(lián)。照片不能做標(biāo)志圖案。你要讓顧客對(duì)你的設(shè)計(jì)有驚艷的感覺。不要使用超過2種字體。標(biāo)志中的每個(gè)元素都應(yīng)該排列地井井有條。左、中、右、上或底。圖標(biāo)看起來渾然一體，沒有拖尾元素。在你構(gòu)思設(shè)計(jì)標(biāo)志之前要明確標(biāo)志即將面對(duì)的群體。強(qiáng)調(diào)功能勝過創(chuàng)新。如果標(biāo)志名字讓人印象深刻，那么就用標(biāo)志名字做標(biāo)志圖案。鏡像標(biāo)志圖案后依然清晰可見。甚至大公司也需要小圖案。標(biāo)志圖案應(yīng)該讓所有人喜歡，而不僅僅為該商家喜歡而已。創(chuàng)造變化。變化越多，你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志就越適合。標(biāo)志圖案在多個(gè)平臺(tái)下看起來連貫。標(biāo)志圖案必須輕易地描述出來。不要在標(biāo)志圖案里用標(biāo)志性語言。心得四，在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)之前先把思路用鉛筆在紙上繪制出來。設(shè)計(jì)簡約。不要使用“嗖”或者“全球”符號(hào)。標(biāo)志圖案不能夠分散注意力。在設(shè)計(jì)中應(yīng)該如實(shí)表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。標(biāo)志圖案應(yīng)該視覺平衡。避免使用明亮霓幻顏色，以及灰暗呆板顏色。標(biāo)志設(shè)計(jì)不能打破以上任何一條原則。五 、設(shè)計(jì)要求，（一）、基本要求，1、我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中將用盡可能簡潔的圖型、線條及色彩來完成。2、力求巧妙、獨(dú)特的構(gòu)思，以達(dá)到形式美的視覺成效。3、圖形既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性，讓看過的人能夠記得住。4、在標(biāo)志的應(yīng)用上要達(dá)到好用，無論是印在名片、畫冊(cè)上，還是戶外的材料制作，都要能夠很好的實(shí)現(xiàn)。標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本要求：（二）、審美要求，1、符號(hào)美，標(biāo)志藝術(shù)是一種獨(dú)具符號(hào)藝術(shù)特征的圖形設(shè)計(jì)藝術(shù)。它把來源于自然、社會(huì)以及人們觀念中認(rèn)同的事物形態(tài)、符號(hào)（包括文字）、色彩等，經(jīng)過藝術(shù)的提煉和加工，使之結(jié)構(gòu)成具有完整藝術(shù)性的圖形符號(hào)，從而區(qū)別于裝飾圖和其它藝術(shù)設(shè)計(jì)。標(biāo)志圖形符號(hào)在某種程度上帶有文字符號(hào)式的簡約性、聚集性和抽象性，甚至有時(shí)直接利用現(xiàn)成的文字符號(hào)，但卻不同于文字符號(hào)。它是以“圖形”的形式體現(xiàn)的（現(xiàn)成的文字符號(hào)須經(jīng)圖形化改造），更具鮮明形象性、藝術(shù)性和共識(shí)性。符號(hào)美是標(biāo)志設(shè)計(jì)中很重要的藝術(shù)規(guī)律。標(biāo)志藝術(shù)就是圖形符號(hào)的藝術(shù)。2、特征美，特征美也是標(biāo)志獨(dú)特的藝術(shù)特征。標(biāo)志圖形所體現(xiàn)的不是個(gè)別事物的個(gè)別特征（個(gè)性），而是同類事物整體的本質(zhì)特征（共性），即類別特征。通過對(duì)這些特征的藝術(shù)強(qiáng)化與夸張，獲取共識(shí)的藝術(shù)成效。這與其它造型藝術(shù)通過有血有肉的個(gè)性刻畫獲得感人的藝術(shù)成效是迥然不同的。但它對(duì)事物共性特征的表現(xiàn)又不是千篇一律和概念化的，同一共性特征在不同設(shè)計(jì)中可以而且必須各具不同的個(gè)性形態(tài)美，從而各具獨(dú)特藝術(shù)魅力。3、凝練美，構(gòu)圖緊湊、圖形簡練，是標(biāo)志藝術(shù)必須遵循的結(jié)構(gòu)美原則。標(biāo)志不僅單獨(dú)使用，而且經(jīng)常用于各種文件、宣傳品、廣告、映像等視覺傳播物之中。具有凝練美的標(biāo)志，不僅在任何視覺傳播物中（不論放得多大或縮得多?。┒寄茱@現(xiàn)出自身獨(dú)立完整的符號(hào)美，而且還對(duì)視覺傳播物產(chǎn)生強(qiáng)烈的裝飾美感。凝練不是簡單，凝練的結(jié)構(gòu)美只有經(jīng)過精到的藝術(shù)提練和概括才能獲得。4、單純美，標(biāo)志藝術(shù)語言必須單純?cè)賳渭?，力戒冗雜。一切可有可無、可用可不用的圖形、符號(hào)、文字、色彩堅(jiān)決不用；一切非本質(zhì)特征的細(xì)節(jié)堅(jiān)決剔除；能用一種藝術(shù)手段表現(xiàn)的就不用兩種；能用一點(diǎn)一線一色表現(xiàn)的決不多加一點(diǎn)一線一色。高度單純而有又具有高度美感，正是標(biāo)志設(shè)計(jì)藝術(shù)之難度之所在。（三）、色彩運(yùn)用，在標(biāo)志文化發(fā)展史上,色彩的地位是十分重要的。作為非語言形式的標(biāo)志語,所要傳達(dá)的信息十分有限,而色彩以其明快、醒目的視覺傳達(dá)特征與象征性力量發(fā)揮著巨大的威力。由于現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏大大加快，各種大眾傳媒的迅速發(fā)展，使得現(xiàn)代人每天都能接觸到大量企業(yè)標(biāo)志或商品商標(biāo)標(biāo)記。這就要求標(biāo)志要同信號(hào)一樣，具有高度的識(shí)辨性，使公眾在眾多標(biāo)志中能夠把注意力集中在某一標(biāo)志中，在較短的時(shí)間里對(duì)某一標(biāo)志留下深刻印象。因此，如果說包裝色彩是在營銷第一線接觸、吸引公眾的因素，那么標(biāo)志色彩是較集中、較恒定、很大量的色彩識(shí)別因素。不管包裝設(shè)計(jì)怎樣變化，標(biāo)志的色彩是相對(duì)穩(wěn)定的，因此，在標(biāo)志設(shè)計(jì)中采用標(biāo)準(zhǔn)色、不但能夠起到吸引消費(fèi)者注意力的作用，而且還可以增強(qiáng)公眾的記憶力，從而使消費(fèi)者對(duì)該標(biāo)志留下深刻的個(gè)性印象，并進(jìn)一步熟悉記憶，引發(fā)聯(lián)想，產(chǎn)生感情定勢，建立消費(fèi)信心。在商品世界中，標(biāo)志色彩的神奇力量我們到處都能感受到。如可口可樂的商標(biāo)為字母圖型，呈紅底白字，并根據(jù)環(huán)境變化和不一同媒體的要求，選用白底紅字。富士膠卷的包裝是綠色的,商標(biāo)則選用它的補(bǔ)色——紅色,以取得強(qiáng)烈的對(duì)比成效一柯達(dá)膠卷的包裝是黃色的，其標(biāo)志選用對(duì)比鮮艷的紅色。標(biāo)志色彩的配置一般有三種基本方法：(一)是原色配合——原色的顏色單純、強(qiáng)烈、鮮艷奪目，藝術(shù)成效和傳播成效顯著。(二)是同類色配合——只選擇一種顏色，采用依靠色彩明亮度變化的辦法，如用桔紅、桔黃、中黃、淺黃進(jìn)行搭配，形成由淺入深的過度色視覺，能表達(dá)出動(dòng)態(tài)感。(三)是補(bǔ)色配合——這種色彩配置，對(duì)比鮮明，圖形格外醒目鮮艷，能給人以很強(qiáng)的視覺沖擊成效。六 、設(shè)計(jì)禁忌，人類文化中的不同信仰所帶來的種種忌諱常常表現(xiàn)在現(xiàn)代人類生活中。如果在標(biāo)志設(shè)計(jì)中應(yīng)用了人們所忌諱或者不熟悉的事物名稱，不僅起不了好的傳播作用，反而事標(biāo)志缺乏吸引力甚至導(dǎo)致消費(fèi)者的抵觸情緒。因此標(biāo)志的設(shè)計(jì)尤其是商品標(biāo)志設(shè)計(jì)要極力避免各種忌諱內(nèi)容。（一）文字禁忌，由于文化的差異，各個(gè)國家都擁有自己的一套文化信仰和傳統(tǒng)觀念，所以禁忌的內(nèi)容有所不同。標(biāo)志設(shè)計(jì)中文字的禁忌主要有一下幾種。1.姓氏名稱。在一些國家，標(biāo)志設(shè)計(jì)中禁止使用姓氏名稱文字，或者與姓氏名稱發(fā)音相似的文字。而我國有些商品的標(biāo)志設(shè)計(jì)恰恰觸犯了這一禁忌，在國外的注冊(cè)和運(yùn)營中遇到了一些麻煩。2.陌生事物的名稱。人們常常對(duì)陌生的事物不太感興趣，對(duì)于陌生元素的運(yùn)用是需要慎重考慮的，如地理名稱。3.動(dòng)物名稱。各個(gè)國家對(duì)動(dòng)物的忌諱和信仰有所不同，在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，某些不受大眾喜好的動(dòng)物往往會(huì)代表不好的含義，因此此類動(dòng)物的名稱也是一種設(shè)計(jì)禁忌。4.國家和國際性質(zhì)的組織名稱。5.帶欺騙性質(zhì)和名族歧視的文字。（二）數(shù)字禁忌，由于傳媒的多元化性質(zhì)，不同編號(hào)的頻道標(biāo)志往往會(huì)使用數(shù)字的特性來進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于數(shù)字的世界通用性，在商品標(biāo)志中，其因廣泛應(yīng)用的性質(zhì)被認(rèn)為是沒有明顯的特征性的元素。在某些國家，數(shù)字的標(biāo)志設(shè)計(jì)并不被法律認(rèn)可。另外，由于地域文化的差異，不同地區(qū)的人們對(duì)數(shù)字的忌諱不盡相同，對(duì)于跨國性質(zhì)的企業(yè)來說，應(yīng)當(dāng)慎用標(biāo)志的數(shù)字構(gòu)成元素。例如在中國傳統(tǒng)文化中被認(rèn)可是吉祥數(shù)字的13，在很多西方國家或者亞洲國家被認(rèn)為是不吉利的數(shù)字，而7則被認(rèn)為是代表幸運(yùn)吉祥的數(shù)字。因此在國外的標(biāo)志中，常常會(huì)見到以數(shù)字7作為標(biāo)志主要構(gòu)成元素的設(shè)計(jì)。在中國人眼中，6和9都是比較吉祥而被廣泛使用的數(shù)字，而在日本由于9的日語發(fā)音和“苦”相似，因此數(shù)字9并不被人們所喜愛。漢字中的數(shù)字在外形上不同于阿拉伯?dāng)?shù)字，并且具有傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，方塊字本身的性質(zhì)給標(biāo)志的設(shè)計(jì)增加了更為豐富的內(nèi)涵，運(yùn)用于某些標(biāo)志中也能產(chǎn)生良好的成效。（三）色彩禁忌，各個(gè)國家有著各種的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，以及對(duì)事物不同的審美觀。例如中國人偏好的紅色和黃色分別代表著吉祥喜慶和莊重高貴，在美國則代表著憤怒與怯懦。地域文化的差異要求企業(yè)在跨國、跨區(qū)域市場的標(biāo)志設(shè)計(jì)中迎合該市場區(qū)域的風(fēng)俗文化、社會(huì)心理，避免帶來不利于企業(yè)發(fā)展的含義，并適應(yīng)該地域的法律法規(guī)，同時(shí)還要符合國際慣例（見下放表格）。但是事事無絕對(duì)，人們?cè)谏实恼J(rèn)識(shí)與聯(lián)想上是有著普遍的共通性的，顏色對(duì)人們的心理影響也是有相對(duì)性的，各個(gè)國家和地區(qū)對(duì)于顏色的偏好或者忌諱也都是相對(duì)的，沒有絕對(duì)可言。例如紅色在美國本身不是太受歡迎的顏色，但在二戰(zhàn)期間，可口可樂的紅色卻給人們帶來了期望與快樂的感覺。在一系列關(guān)于環(huán)保、體育事業(yè)以及可持續(xù)發(fā)展等的標(biāo)志根據(jù)國際慣例通常會(huì)運(yùn)用綠色或者藍(lán)色等顏色，這類顏色能夠給人以安全、可靠、清新的感覺。在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，對(duì)于不同的性別、不同的人物個(gè)性、不同的年齡段以及不同的環(huán)境等等，各個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)志色彩的運(yùn)用都需要結(jié)合實(shí)際或社會(huì)心理。（四）圖形禁忌，人類自古以來對(duì)自然界萬物生靈存在敬與畏之心，從圖騰符號(hào)到21世紀(jì)20年代的標(biāo)志符號(hào)以及社會(huì)生活等都能體現(xiàn)出這種心理。有著不同信仰的人們對(duì)不同的事物都有著各自的看法。在日本，龜被視為長壽的象征，在我國則被認(rèn)為是貶義的動(dòng)物，而我國將鹿、仙鶴、松柏等作為長壽的象征。由于各國的文化信仰不同，在標(biāo)志設(shè)計(jì)中使用象征圖形時(shí)需要經(jīng)過慎重考慮后方可使用，以免企業(yè)遭受不必要的損失。七 、沿革與應(yīng)用，數(shù)字化媒體的出現(xiàn)，使得許多標(biāo)志設(shè)計(jì)早已打破傳統(tǒng)規(guī)則，在靜止的二維平面中加入了“時(shí)間”和“表情”，由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化開始逐漸向動(dòng)態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變，使其本身具有強(qiáng)大的延展優(yōu)勢，在以后的推廣中也將起到事半功倍的成效。多媒體標(biāo)志，多媒體將傳統(tǒng)的、相互分離的各種信息傳播形式(如語言、文字、聲音、圖像和影像等)有機(jī)地融合在一起，進(jìn)行各種信息的處理、傳輸和顯示。這樣，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)范圍得到了大大的擴(kuò)展，未來的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是綜合性的，涵蓋了人類全部感官的全面設(shè)計(jì)。2008北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”的發(fā)布過程就是一個(gè)例子，過去吉祥物的展示是一目了然、一揭就知的實(shí)物或展板的展示方式。本次展示不同于以往，借助高科技技術(shù)分層次、分時(shí)間展示。首先運(yùn)用激光技術(shù)將外輪廓勾勒出來，然后主體形象由虛到實(shí)逐漸顯現(xiàn)，同時(shí)運(yùn)用多媒體將聲音、圖像、影像等融合。整個(gè)過程充滿懸念，一步步調(diào)動(dòng)了人們的好奇心和求知欲，將“福娃”鮮活形象一下印入人的腦中，可以說整個(gè)過程是精心設(shè)計(jì)的隆重、新穎的一個(gè)展示形式。變身標(biāo)志，網(wǎng)絡(luò)作為新興的傳播媒介，增添了標(biāo)志的時(shí)間性和交互性，使標(biāo)志在二維(平面)、三維(空間)上，又增加了時(shí)間的維度，走向了四維。標(biāo)志成為一個(gè)與社會(huì)和瀏覽者息息相關(guān)，具有表情，能夠做出靈敏反應(yīng)，不斷成長，不斷豐富的文化生命體。寵物標(biāo)志，許多軟件和網(wǎng)站出現(xiàn)了電子寵物式的標(biāo)志。這種標(biāo)志具有實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性、陪伴性，可做各種幽默可愛的動(dòng)作，造型立體、動(dòng)態(tài)，像一個(gè)寵物全程陪伴。而OICQ、貓撲等軟件和網(wǎng)站，其標(biāo)志拓展成豐富的表情造型符號(hào)，可以供網(wǎng)友在聊天、灌水時(shí)使用，成為網(wǎng)友即時(shí)表達(dá)感情地語言和工具。因此，這些標(biāo)志已不能用“吉祥物”來稱之，而只能是“寵物”，具有傳統(tǒng)的吉祥物所不具備的親密感、參與感。八、LOGO設(shè)計(jì)理念表現(xiàn)法則。形式美法則，標(biāo)志設(shè)計(jì)是一種視覺藝術(shù)，人們?cè)谟^看一個(gè)標(biāo)志圖形的同時(shí)、也是一種審美的過程。在審美過程中，人們把視覺所感受的圖形，用社會(huì)所公認(rèn)的相對(duì)客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和比較，引起美感沖動(dòng)。統(tǒng)一與變化，任何一個(gè)完美的標(biāo)志圖形必須具有統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一性越單純，越有美感。但只有統(tǒng)一而無變化，則不能使人感到有趣味、美感也不能持久，這是因?yàn)槿鄙俅碳さ木?，變化是刺激的源泉，有喚起興趣的作用，但變化也要有規(guī)律，無規(guī)律的變化，然起混亂和繁雜。因此變化必須在統(tǒng)一中產(chǎn)生。對(duì)稱與均衡，均衡是在不對(duì)稱中求平穩(wěn)。均衡可分為調(diào)和均衡和對(duì)比均衡兩大類，調(diào)和均衡是指同形等量，即在中軸線兩面所配列的圖形的形狀、大小、分量相等或相同。除圖案造型的均衡外，還有量的均衡、色的均衡，在標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)時(shí)必須相應(yīng)考慮，以追求標(biāo)志視覺張力。節(jié)奏與韻律，節(jié)奏是韻律的條件，韻律是節(jié)奏的深化，節(jié)奏也就是“律”，這種律不僅表現(xiàn)在音樂上，而且反映在其他方面，當(dāng)物體失去均衡則會(huì)引起運(yùn)動(dòng)。此種運(yùn)動(dòng)如有規(guī)律，則稱之為“律”。在標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)中，如果將線的長短、粗細(xì)、曲直、方位等進(jìn)行不同程度的變化和巧妙組合，便會(huì)創(chuàng)造出不同感的“律”的形式，歸納起來分為：循環(huán)體、反復(fù)體及連續(xù)體。調(diào)和與對(duì)比，在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，對(duì)比與調(diào)和應(yīng)用極廣，如在大小、方向、虛實(shí)、高低、寬窄、長短、凹凸、曲直、多少、厚薄、動(dòng)靜以及奇數(shù)與偶數(shù)的對(duì)比。對(duì)比是標(biāo)志圖形取得視覺特征的途徑，調(diào)和是標(biāo)志完整統(tǒng)一的確保。比例與尺度，任何一個(gè)完美的圖形都必須具備協(xié)調(diào)的比例尺度。在標(biāo)志圖形中常用的比率有整數(shù)比、相加級(jí)數(shù)比、相差級(jí)數(shù)比、等比級(jí)數(shù)比、黃金比等。 標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式美法則，不能孤立和片面地理解，因?yàn)橐粋€(gè)美圖形的設(shè)計(jì)，往往要綜合利用多種法則來表現(xiàn)。這些法則是相互依賴，相互滲透，相互穿插、互相重疊、相互促進(jìn)的，隨著時(shí)代的變化，審美標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)手法也在不斷發(fā)展。色彩應(yīng)用，由于現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏大大加快，各種大眾傳媒的迅速發(fā)展，使得現(xiàn)代人每天都能接觸到大量企業(yè)標(biāo)志或商品商標(biāo)標(biāo)記。這就要求標(biāo)志要同信號(hào)一樣,具有高度的識(shí)辨性，使公眾在眾多標(biāo)志中能夠把注意力集中在某一標(biāo)志中，在較短的時(shí)間里對(duì)某一標(biāo)志留下深刻印象。因此，如果說包裝色彩是在營銷第一線接觸、吸引公眾的因素，那么標(biāo)志色彩是較集中、較恒定、很大量的色彩識(shí)別因素。不管包裝設(shè)計(jì)怎樣變化，標(biāo)志的色彩是相對(duì)穩(wěn)定的，因此，在標(biāo)志設(shè)計(jì)中采用標(biāo)準(zhǔn)色、不但能夠起到吸引消費(fèi)者注意力的作用，而且還可以增強(qiáng)公眾的記憶力，從而使消費(fèi)者對(duì)該標(biāo)志留下深刻的個(gè)性印象，并進(jìn)一步熟悉記憶，引發(fā)聯(lián)想，產(chǎn)生感情定勢，建立消費(fèi)信心。標(biāo)志圖形的色彩配置著重應(yīng)考慮到各種色相明度、純度之間的關(guān)系，研究人們對(duì)不同顏色的感受和愛好。標(biāo)志色彩的具體要求是用色單純,很好用一種色彩來統(tǒng)一圖形,否則會(huì)給人一種零亂、難識(shí)的感覺，使標(biāo)志起不到應(yīng)有的作用。標(biāo)志色彩的配置一般有三種基本方法：一是原色配合——原色的顏色單純、強(qiáng)烈、鮮艷奪目，藝術(shù)成效和傳播成效顯著二是同類色配合——只選擇一種顏色，采用依靠色彩明亮度變化的辦法，如用桔紅、桔黃、中黃、淺黃進(jìn)行搭配，形成由淺入深的過度色視覺，能表達(dá)出動(dòng)態(tài)感三是補(bǔ)色配合——這種色彩配置，對(duì)比鮮明，圖形格外醒目鮮艷，能給人以很強(qiáng)的視覺沖擊成效。想了解更多相關(guān)信息，可以咨詢杭州洋瀾廣告有限公司，謝謝！

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