速寫大人抱著孩子（速寫大人抱著孩子怎么畫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于速寫大人抱著孩子的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

• 1、我的朋友人物速寫作文300字

• 2、如何才能利用電視速寫來(lái)鍛煉寶寶形象記憶？

• 3、孩子出生后爺爺總是抱著，這會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的發(fā)育有影響？

• 4、大人乘涼孩子玩耍用什么成語(yǔ)形容

一、我的朋友人物速寫作文300字

1. 作文 人物速寫300字

他，一米五七的個(gè)子，窄窄的兩肩上，頂著一個(gè)方方正正的大腦袋。

他立著的時(shí)候，衣冠不整，衣領(lǐng)像是“強(qiáng)項(xiàng)令”一樣，總也不肯落下，高昂著。而他的衣服總是嬉弄著一副“不團(tuán)結(jié)的面孔”，拉鏈總不肯合二為一。

而他本人在凌亂不堪的包裹中直直的立著，極不協(xié)調(diào)。 他總是頂著一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋著亂草下無(wú)盡的寶藏，什么時(shí)候草垛整平了，才會(huì)顯出無(wú)盡的靈氣。

兩只大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛著一副眼鏡，透過(guò)鏡片能感覺(jué)到那雙眼睛折射出比太陽(yáng)還強(qiáng)的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂靜時(shí)才能感覺(jué)到那張嘴的風(fēng)采，他長(zhǎng)篇大論的演說(shuō)，就像開了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……。

2. 作文 人物速寫300字

他，一米五七的個(gè)子，窄窄的兩肩上，頂著一個(gè)方方正正的大腦袋。他立著的時(shí)候，衣冠不整，衣領(lǐng)像是“強(qiáng)項(xiàng)令”一樣，總也不肯落下，高昂著。而他的衣服總是嬉弄著一副“不團(tuán)結(jié)的面孔”，拉鏈總不肯合二為一。而他本人在凌亂不堪的包裹中直直的立著，極不協(xié)調(diào)。

他總是頂著一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋著亂草下無(wú)盡的寶藏，什么時(shí)候草垛整平了，才會(huì)顯出無(wú)盡的靈氣。

兩只大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛著一副眼鏡，透過(guò)鏡片能感覺(jué)到那雙眼睛折射出比太陽(yáng)還強(qiáng)的光芒。

大大的鼻子下面往往在寂靜時(shí)才能感覺(jué)到那張嘴的風(fēng)采，他長(zhǎng)篇大論的演說(shuō)，就像開了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……

3. 我的朋友作文300字

我的朋友

我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。

她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。

在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。

記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè)和老師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾訴。

老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友啊！

4. 我的朋友 作文300字

我的朋友

要說(shuō)我最要好的朋友，就是熊浩了！

他很高，脖子也很長(zhǎng)，像鵝一樣。走起路來(lái)一搖一擺，一高一底。皮膚白里透黑。人長(zhǎng)的很可愛(ài)。

記得有一次，我和熊浩一起回家，當(dāng)時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨。他騎著他媽媽的自行車在大馬路上。我見(jiàn)了十分驚訝，我問(wèn)他：“你一個(gè)人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什么，我練習(xí)了好久才敢到這里騎?！薄坝晏炷阋哺覇幔俊蔽覇?wèn)他。他笑了一笑，說(shuō)：“只要技術(shù)純熟，什么天氣也敢！”我聽(tīng)了他的話，很佩服他的勇氣。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我夸耀自己說(shuō)：“我還能單手騎呢！“說(shuō)完他便單手騎了起來(lái)。只見(jiàn)他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠(yuǎn)。我追了好一會(huì)兒才追上。我這回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當(dāng)然！”他露出得意的神色。不過(guò)我看到他的表情我卻不高興了，對(duì)他嚴(yán)肅的說(shuō)：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以后也要超過(guò)你！”“那好，你騎的很好以后，我們倆來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)騎的快?！彼麍?jiān)定的說(shuō)。說(shuō)完我們倆就分道揚(yáng)鑣了。我覺(jué)的他真勇敢！

熊浩，他真是我的好朋友！

在此，/i/67236070/p/66941425請(qǐng)進(jìn)入倡導(dǎo)低碳生活吧。

5. 《我的朋友》寫一篇300字的作文

我的朋友

人這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(zhǎng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。

我們倆還陰差陽(yáng)錯(cuò)的在了一桌。有一天，老師說(shuō)要換桌，我們都非常激動(dòng)，自己會(huì)跟誰(shuí)一桌那？老師按了個(gè)頭學(xué)習(xí)好壞分了分，我心里跳的很快，會(huì)跟誰(shuí)一桌呢 。跟好同學(xué)一桌會(huì)不會(huì)把她帶壞，跟壞同學(xué)一桌會(huì)不會(huì)脾氣不對(duì)鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說(shuō)；誰(shuí)還有什么意見(jiàn)嗎？我這么一想 老師不調(diào)了啊，這可不行我這么盼望調(diào)桌。不能不調(diào)我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我；你有什么意見(jiàn)？我就慌慌張張的說(shuō)；我想跟朱海山一桌？老師想了想說(shuō)；“你們倆在一起可以，上課不能說(shuō)話，不能搗亂，不能跟前后桌說(shuō)話······”聽(tīng)得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問(wèn)了老師借東西都不能啊，老師說(shuō)；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要?；貋?lái)我就和她一桌了。雖然不能說(shuō)話可是我們能傳紙條啊。我這個(gè)方法不錯(cuò)吧！我們倆過(guò)著天天不能說(shuō)話的日子。后來(lái)，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說(shuō)。有一次英語(yǔ)老師真叫不是人，還沒(méi)等我們倆說(shuō)。就讓我倆找老師去。

老師批評(píng)的我真不是滋味，但是后來(lái)老師管得松了 ，我們就天天說(shuō)話。英語(yǔ)老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學(xué)的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來(lái)了，老師沒(méi)叫她。就出來(lái)了。還被班主任叫了去。英語(yǔ)老師說(shuō)就說(shuō)。班主任可不是好惹的??！下課了我看到她“平安”的回來(lái)，問(wèn)問(wèn)她怎么了老師跟你說(shuō)什么了？她對(duì)我說(shuō)；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽(tīng)完了這句話我就我深深的記住了

我想咱們都要上中學(xué)了，你還會(huì)記得我這個(gè)“哥們”嗎？我會(huì)就得你的，希望你不會(huì)變！

6. 我的朋友作文300字

我的朋友

小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了小D，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為真正的好朋友。

去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話 *** 急促的響了起來(lái)，我趕緊抓起電話聽(tīng)筒，原來(lái)是小D“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái)，你能不能來(lái)我家給我講一講？”小D焦急地說(shuō)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比小D的好，所以他總是問(wèn)我一些數(shù)學(xué)題。“你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒(méi)看時(shí)間。對(duì)不起，那就等你吃完了飯?jiān)賮?lái)，可以嗎？”小D不好意思地說(shuō)，“我知道了，就先這樣吧?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說(shuō)實(shí)話，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家，正是中午，屋外驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來(lái)一去就是二十二層樓，兩百多級(jí)臺(tái)階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去他家。

第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè)，有幾道題我不會(huì)做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒(méi)想就抄起電話給小D去了一個(gè)電話?！拔梗，我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做，你能不能來(lái)我家給我講一講？”我說(shuō)。小D沒(méi)說(shuō)話就掛斷了電話。我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有小D好，所以我遇到不會(huì)做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應(yīng)，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎么啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見(jiàn)了墻上的掛表，已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想：這真是常說(shuō)的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào)。昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，是誰(shuí)呀？現(xiàn)在這時(shí)候來(lái)。我打開門一看，竟然是小D，只見(jiàn)他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠(chéng)的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說(shuō)，“沒(méi)有，沒(méi)有。你先歇會(huì)兒?！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級(jí)臺(tái)階，對(duì)于這個(gè)個(gè)子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來(lái)說(shuō)，是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀！他接過(guò)水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認(rèn)真地講解，非常耐心。過(guò)了一會(huì)兒，她媽媽來(lái)電話催他回家吃飯，只聽(tīng)他對(duì)他媽媽說(shuō)：是吃飯重要還是朋友重要！聽(tīng)了這話，我心頭一熱，真的好感動(dòng)，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“昨天真對(duì)不起…….”“說(shuō)什么呢，我們是好朋友嗎！”他拍拍我的胳膊說(shuō)。他沒(méi)有記我的仇，他還當(dāng)我是最好的朋友。我無(wú)語(yǔ)，心中感慨萬(wàn)千。

小D，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽(yáng)，帶給你光亮和溫暖。

“吃飯重要還是朋友重要！”。小D的話時(shí)常會(huì)在我耳邊響起，時(shí)刻提醒我，好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，一直都會(huì)是最好朋友。

7. 一篇人物肖像作文,300字左右

我有個(gè)小妹妹，她十分可愛(ài)，眼睛像清澈的湖水，小眼睛一閃閃的，像一顆燦爛的黑水晶，有時(shí)還滴溜溜地轉(zhuǎn)。她的臉蛋粉嘟嘟的，白里透紅，像成熟的蘋果。她的嘴唇紅通通的，就像搽了口紅似的，櫻桃小嘴！她頭發(fā)烏黑柔順，是不是人見(jiàn)人愛(ài)？！她每次看見(jiàn)人都會(huì)笑瞇瞇的，很有禮貌，一回到家，就會(huì)叫人。

我和她很有感情，有一次，我要走了，小妹妹不許我走，還抱著我，流下了眼淚呢。雖然她有時(shí)很調(diào)皮，還會(huì)經(jīng)常搞壞我的東西，但是我依然非常喜歡她。

因?yàn)槲业拿妹谜娴姆浅？蓯?ài)哦！

8. 寫朋友的一篇作文300字左右

友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類別也不同。但是我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰和鼓勵(lì)……我想無(wú)論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但生命是脆弱的。有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，也許別人的幫助會(huì)成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動(dòng)力！

我一直認(rèn)為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠(chéng)對(duì)待別人。當(dāng)然在人際交往中也需要我們學(xué)習(xí)，它是我們一生必備的。雖然我是一個(gè)不是很會(huì)和人交往的人，但是我很真誠(chéng)，我也希望別人能對(duì)我真誠(chéng)一些，大家豈不都很快樂(lè)嗎？最近經(jīng)歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問(wèn)自己：為什么我真誠(chéng)對(duì)待別人給我的回報(bào)讓我無(wú)法接受？

在剛上初中時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在軍訓(xùn)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們倆人還挨著呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒(méi)有原來(lái)融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說(shuō)話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭臅r(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我，但是沒(méi)有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說(shuō)話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺(jué)，見(jiàn)到同學(xué)對(duì)著我的面說(shuō)我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對(duì)我說(shuō)話脾氣那么大。感覺(jué)我是那么的令她討厭，而對(duì)別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì)寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來(lái)和她換桌。

開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺(jué)得作為一個(gè)人要善良、要真誠(chéng)，這樣才能贏得更多人的喜愛(ài)。

希望通過(guò)這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解??！

9. 寫朋友的作文300字

[寫朋友的作文300字] 他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃密的眉毛彎的像一道月牙，他的眼睛很大，像兩顆紫瑩瑩的大葡萄，看起來(lái)特別精神，他的將軍肚也很大，班上的人給他起了個(gè)外號(hào)肥肥，寫朋友的作文300字。

他的愛(ài)好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個(gè)圖書狂熱分子，他喜歡的書的類型有很多，有《格林童話》、《軍事之謎》、《科學(xué)知識(shí)》、《科幻小說(shuō)》等等。

而且他還不是一般的狂，他都狂到有時(shí)連作業(yè)都忘寫。他爸爸一生氣，就把書放到了最高的柜子上，讓他該掉這個(gè)習(xí)慣。

雖然書被拿走了，可是他的心里還是癢癢的，實(shí)在忍不住時(shí)，就看看爸爸是不是在家，然后踩著椅子去看書，如果爸爸來(lái)了就連忙把書放回去。愛(ài)讀書讓他成了班里的小作家。

每次寫完習(xí)作，老師都會(huì)拿他的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。 另外，他還特別愛(ài)笑，開心的時(shí)候，他會(huì)拍桌子，笑到喘不過(guò)氣來(lái)。

你想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我----XXX（你的名字）。2.我叫XXX（你的名字），今年X（你的年齡）歲了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。

我膽子小。有一次晚上，媽媽把燈關(guān)上了，我聽(tīng)到了關(guān)燈的聲音就說(shuō)：有鬼呀，有鬼呀，鬼把燈關(guān)了。

我最大的愛(ài)好是吃雞腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看見(jiàn)了肯德基，肚子就咕咕叫了，就對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我想吃肯德基。

奶奶就說(shuō)：不準(zhǔn)吃，吃了肚子會(huì)痛的。 我苦苦央求著對(duì)奶奶說(shuō)：求你了，你就幫幫我，好嗎？奶奶說(shuō)：好吧，但是不能吃100元。

我說(shuō)：可以。 這就是我自己。

<2>.描寫女生： 1. 我今年XX（寫你的年齡）歲，是一個(gè)普普通通的女孩，瓜子臉，皮膚有點(diǎn)白，因?yàn)榧舭l(fā)了，頭發(fā)有點(diǎn)短，但還能扎起來(lái)。書是我最好的伙伴：那里也有書，哪里就有我（有點(diǎn)夸張，呵呵）。

看書時(shí)，我臉上一會(huì)兒"陰云密布，一會(huì)兒四季如春，看來(lái)我是完全陶醉在書海里了，以致我的眼睛有些近視呢！我喜歡玩電腦，喜歡和同學(xué)們聊聊天，玩玩游戲，有時(shí)心情不開心是，玩一會(huì)電腦，心情就能開心起來(lái)。我今天才看見(jiàn)我的姐姐（不是親姐姐，她叫謝安然）也在這個(gè)小荷作文網(wǎng)里面發(fā)表作文，并且交了很多的朋友，她很開心，每天都要登陸小荷作文網(wǎng)，她說(shuō)這很好玩，叫我也進(jìn)小荷作文網(wǎng)里面看看，她給我了網(wǎng)站，我便進(jìn)來(lái)了！ 我還是初級(jí)，希望大家以后多指點(diǎn)指點(diǎn)，謝謝啦?。?！ 2.大家好，我的名字叫***，我長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)下面有2條濃濃的眉毛，，那個(gè)高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著小巧玲瓏的嘴巴。

我是一個(gè)有些男孩子氣的女孩，因?yàn)槲蚁矚g踢足球，而且我唱歌的時(shí)候，是挺好聽(tīng)的，但是動(dòng)聽(tīng)的歌聲里面透著一絲男孩子的粗聲。有時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我像男孩子，可是我竟然把這件事情當(dāng)成值得我驕傲的事情。

我有個(gè)最愛(ài)，就是彈古箏，我彈得很好聽(tīng)，在老師眼里，我是個(gè)尖子生。我現(xiàn)在會(huì)談很多的名曲和一些兒童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小紅帽】·【小白菜】。

很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，一個(gè)男孩子氣的女孩，一個(gè)會(huì)彈古箏的小女孩. 3.我有一雙濃濃的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起來(lái)兩旁露出個(gè)小小的、甜甜的酒窩。

我這張嘴巴一天到晚都不閑著，愛(ài)說(shuō)話愛(ài)管閑事，說(shuō)起話來(lái)嗓門高，還有點(diǎn)奶聲奶氣兒。 我今年X（你的年齡）歲，已經(jīng)是大孩子了，可是卻很粗心，總讓爸爸媽媽擔(dān)心。

有一天，我去了學(xué)校，同學(xué)們都在背后笑我。我莫名其妙，后來(lái)我的好朋友告訴我，我才知道我的鞋子左右兩邊穿反了，中學(xué)生作文《寫朋友的作文300字》。

天啊，我怎么這么粗心，這么丟人現(xiàn)眼兒啊！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把鞋換正。 我是一個(gè)愛(ài)哭又愛(ài)笑的小女孩。

我愛(ài)笑，笑起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我在家里看搞笑的動(dòng)畫片，我笑得前仰后合，笑得眼淚都出來(lái)了。

爸爸說(shuō)：你這么笑，也不怕把嗓子給笑啞了？可是，我還是不停地笑。我愛(ài)哭，哭起來(lái)像牛一樣的叫。

記得那次老師在課堂上批評(píng)我做小動(dòng)作，我傷心得不得了，但我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有哭，一下課我的淚就止不住地往下流，嚎啕大哭起來(lái)。老師們聞?dòng)嵹s來(lái)以為發(fā)生了天大的事。

我就是這樣一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的女孩。我笑能笑得地動(dòng)山搖，哭能哭得山崩地裂。

我愛(ài)管閑事，這兩個(gè)同學(xué)瘋狂我會(huì)去阻止，那個(gè)同學(xué)亂扔垃圾我會(huì)指責(zé)。有人照抄我要管，有人罵人我要?jiǎng)瘛?/p>

因?yàn)檫@些，同學(xué)暗地里叫我管家婆?？墒?，我一點(diǎn)也不在乎，我照樣說(shuō)，照樣管。

哈哈哈，傻傻的我，可愛(ài)的我。 4. 先自我介紹一下吧，我的名字叫XXX（你的名字），江湖人稱電線桿因?yàn)槲覍?shí)在長(zhǎng)的太高了，六年級(jí)的學(xué)生，都一米七一（寫你的高度）了，當(dāng)我站在同學(xué)們中間，難免有一種不好意思的感覺(jué)，我X（你的年齡）歲，今年本命年，在班里不算大，但很會(huì)安慰人，別的同學(xué)有什么苦衷，都會(huì)向我傾訴，我有一種別人都沒(méi)有的自豪感。

一雙大眼睛，高高的鼻梁，不帶眼鏡，但視力不咋地。小小的嘴，能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)候會(huì)把理直氣壯的爸媽也說(shuō)的有一種自責(zé)感。

同學(xué)們當(dāng)然也說(shuō)不過(guò)我了，黑黑的皮膚，加上高高個(gè)子，背地里同學(xué)們都叫我黑美人這是我自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 有些人認(rèn)為越高。

10. 我的伙伴作文三百字

看看可以不：我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李力。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗龔埖貌黄?，人又老?shí)，有的同學(xué)不怎么愿意和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛(ài)多說(shuō)話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，我非常敬佩她。

那是一個(gè)星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮競(jìng)，玩的正在興頭上，忽然“嘩啦”一聲響，我和李力定睛一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)，只見(jiàn)李力跑上去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死??！”我嚇得直拉李力的一角?？衫盍s毫不怕他們，用手指著中學(xué)生大聲說(shuō)道：“如果你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到樓下，中學(xué)神沒(méi)有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見(jiàn)他態(tài)度好，原諒里他。

這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的精神值得我學(xué)習(xí)。

二、如何才能利用電視速寫來(lái)鍛煉寶寶形象記憶？

如何才能利用電視速寫來(lái)鍛煉寶寶形象記憶？教育可以通過(guò)電視、報(bào)紙和生活場(chǎng)景自然、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。也可以通過(guò)講述朋友和孩子的遭遇來(lái)練習(xí)“速寫電視”，即通過(guò)國(guó)內(nèi)外的Rico和彩色場(chǎng)景以及電視上的各種角色圖像，收集素材，提煉造型能力，故事《電視速寫》的影子是通過(guò)國(guó)內(nèi)外豐富多彩的景觀和各種人物形象，收集素材，鍛煉造型能力，培養(yǎng)形象和記憶觀察能力。

在中央廣播電視公司世界漢語(yǔ)中心節(jié)目的國(guó)家記憶專欄的剪報(bào)中，通過(guò)十多名共產(chǎn)黨員最新德拉米的科普知識(shí)，特別推出了紀(jì)錄片《最后一擊》的SEIS片段，像遺書、家書、入黨誓言等，據(jù)說(shuō)卡達(dá)兒童保護(hù)自己的純真和純樸。豐富的想象力是孩子的寶貴財(cái)富。電視上的素描是鍛煉圖像記憶的好方法。童年是培養(yǎng)記憶的最佳時(shí)期。

《每日繪畫的黃金》記錄了這個(gè)孩子慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。中央失去了很多時(shí)間和空間，時(shí)間把最合適的環(huán)境壓縮成了難忘的在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的文學(xué)中心和藝術(shù)節(jié)目中設(shè)計(jì)并推出了他會(huì)把延安的記憶從第一個(gè)角度講給老一輩人聽(tīng)，節(jié)目s的繪畫形象可以依賴于電視的素描，正是這種快速的記憶，使得圖像捕捉方法比畫室模型的素描要好。

郭建明不僅練手，還練腦，這是郭建明畫的不同技巧。他還邀請(qǐng)閻教授“模擬電視信號(hào)主要由圖像和音頻信號(hào)組成，通過(guò)AM和FM調(diào)制拍攝模擬電視屏幕上的“雪花”是許多人的記憶。事實(shí)上，這些雪花的學(xué)名是“噪音期”。魯迅的童年首先應(yīng)該看電視。他對(duì)昆曲的熱愛(ài)是從另一個(gè)重要的昆曲譜“白毛”中得到啟發(fā)的。他的昆曲畫是通過(guò)舞臺(tái)前的素描來(lái)記憶的。這個(gè)素描很難。

三、孩子出生后爺爺總是抱著，這會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的發(fā)育有影響？

家長(zhǎng)們幸福而又煎熬地等待了10個(gè)月，寶寶出生之后，此時(shí)新手的父母一般都會(huì)非常興奮，而且都想要一直把寶寶抱在懷里不放下。的確，多多地抱著寶貝兒的確會(huì)給寶寶很足的安全感，而且經(jīng)常抱著寶寶還能促進(jìn)父母和寶寶的情感交流。

曾經(jīng)有專家做過(guò)相關(guān)研究：兩類寶寶相比較，那些在小時(shí)候被父母抱得多的寶寶，在長(zhǎng)大后會(huì)比那些小時(shí)候父母抱得少的寶寶性格更加開朗。

但是在寶寶剛出生之后，就經(jīng)常抱寶寶不放，對(duì)于寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)有影響嗎？

對(duì)剛出生的寶寶而言，家長(zhǎng)每天去抱一抱是肯定沒(méi)問(wèn)題的，但是千萬(wàn)記住每天抱的時(shí)間不能超過(guò)3個(gè)小時(shí)，而且每次在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)是最好的。而2個(gè)月的寶寶每天要抱的更少，最多不要超過(guò)2個(gè)小時(shí)。

主要是因?yàn)檫@2點(diǎn)：

1）新生的寶寶一般一天要睡20個(gè)小時(shí)左右，如果孩子總被抱著，那么就會(huì)被打擾，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的睡眠質(zhì)量。就是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有掌握正確的哄睡方法，所以出現(xiàn)了很多寶寶要總是抱著睡，放下就醒的現(xiàn)象，這讓很多的家長(zhǎng)十分頭疼。

2）新生兒頸椎和脊椎都還在發(fā)育中，如果家長(zhǎng)抱孩子太久，頸椎和脊椎舒展不開，會(huì)很不利于寶寶的身體發(fā)育。

① 總抱著，會(huì)讓寶寶很難抬頭

一些家長(zhǎng)總將寶寶抱在懷里來(lái)防止寶寶哭鬧，但是家長(zhǎng)抱的時(shí)間越長(zhǎng)，就越容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理，當(dāng)孩子習(xí)慣了家長(zhǎng)每天長(zhǎng)時(shí)間地抱著，睡覺(jué)都會(huì)需要家長(zhǎng)抱著，習(xí)慣以后那寶寶就只有在抱著的狀態(tài)才能睡著了。

但如果家長(zhǎng)總是抱著睡覺(jué)，寶寶的脊柱長(zhǎng)期處于彎曲的狀態(tài)，會(huì)大大地增加孩子以后駝背的風(fēng)險(xiǎn)。而且家長(zhǎng)如果總是抱著孩子，孩子也就沒(méi)有鍛煉頸部力量的機(jī)會(huì)，抬頭會(huì)非常困難。

② 總抱著寶寶小手會(huì)“變笨”

手總是被稱為人的“第二個(gè)大腦”，如果家長(zhǎng)總是抱著寶寶，他們的小手缺乏很多的鍛煉的機(jī)會(huì)，小手活動(dòng)不足，不僅相應(yīng)的身體發(fā)育會(huì)變慢，甚至影響智力發(fā)育。

③ 總抱著的寶寶不會(huì)爬

研究表明：多爬行很有利于大腦發(fā)育，能幫助孩子加強(qiáng)孩子的大腦對(duì)手、足、神經(jīng)的相關(guān)控制，會(huì)讓孩子擁有更好的空間感和更好的反應(yīng)能力。

很多家長(zhǎng)總會(huì)抱著孩子讓孩子玩耍，不會(huì)讓孩子輕易在地上自己趴著玩，那孩子自然也就沒(méi)有練習(xí)爬行的機(jī)會(huì)。缺乏爬行的孩子則在啟智方面會(huì)落后于他人。

從以上這些看來(lái)，新生寶寶并不是抱得越久越好，這是需要家長(zhǎng)掌握好抱的時(shí)間長(zhǎng)短的，家長(zhǎng)要對(duì)這些有一定的了解，才能讓孩子更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。

四、大人乘涼孩子玩耍用什么成語(yǔ)形容

您好，“大人乘涼，孩子玩耍”這句話可以用成語(yǔ)“各得其所”來(lái)形容。這個(gè)成語(yǔ)意思是指每個(gè)人都得到了自己應(yīng)得的東西，沒(méi)有爭(zhēng)斗或不公平的情況。在這個(gè)場(chǎng)景中，大人們?cè)诔藳鱿硎芮鍥?，孩子們則在玩耍中感受快樂(lè)，兩者各自得到了自己想要的東西，沒(méi)有產(chǎn)生沖突或不滿。這種和諧的場(chǎng)景也可以用“和諧共處”來(lái)形容，表示不同的人或物在同一個(gè)空間內(nèi)和平相處，沒(méi)有矛盾和沖突。這些成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)了平衡和和諧的重要性，提醒人們?cè)谏钪幸鹬乇舜说男枨蠛蜋?quán)益，才能實(shí)現(xiàn)和諧共處。

以上就是關(guān)于速寫大人抱著孩子相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

100張速寫人物臨摹圖（100張簡(jiǎn)單速寫人物高清圖）

速寫畫家（速寫畫家速寫名家）

量子速寫文章生成器pc端（量子速寫文章生成器pc端下載）

商標(biāo)買賣價(jià)格多少（商標(biāo)買賣價(jià)格多少合法）

抖音小黃車一個(gè)連接多個(gè)價(jià)格（抖音一個(gè)小黃車可以幾個(gè)號(hào)一起用）