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話語標記詞（話語標記詞英語）

發(fā)布時間：2023-04-22 08:17:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 78

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本文目錄:

1、怎樣使用英語語料庫 CLEC
2、語法演變中的語法化現(xiàn)象
3、雅思口語5.5分是什么水平 ?
4、雅思口語5.5是什么水平？不高不低的分數(shù)嗎？

話語標記詞（話語標記詞英語）

一、怎樣使用英語語料庫 CLEC

選用中國學習者大學四級英語語料庫(CLEC St3),采用定量方法,分析英語作文中話語標記語的使用與文章質(zhì)量的相關(guān)度,對不同水平學習者英語作文中話語標記語的使用情況進行對比分析。話語標記語的使用頻數(shù)與作文成績成正相關(guān);高水平學習者使用更多頻數(shù)和類別的話語標記語,具有較強的語體意識;而低水平學習者濫用話語標記語源于培訓轉(zhuǎn)移并具有石化性特點。

二、語法演變中的語法化現(xiàn)象

語法演變中的語法化現(xiàn)象如下：

1、詞匯化與語法化的關(guān)系。這是很多學者關(guān)心的問題，也是我經(jīng)常被問到的問題之一。詞匯化與語法化既有很多共性，也有一些區(qū)別，不同學者對這二者之間的關(guān)系給出的答案也不盡相同?！对~匯化與語法化的聯(lián)系與區(qū)別：以漢語史中的一些詞匯化為例》一文既綜述了前人對詞匯化與語法化關(guān)系的各種觀點。

話語標記詞（話語標記詞英語）

2、詞匯化與句法演變的關(guān)系。我認為，句法演變是引發(fā)詞匯化的一個重要動因，《漢語的句法演變與詞匯化》一文用一些具體的事實分類揭示了句法演變對詞匯化的誘發(fā)作用。

3、詞匯化與話語標記的形成。話語標記是近些年來語言學界的研究熱點之一。關(guān)于話語標記的形成，學界有不同的觀點，有的認為話語標記的形成是語法化的結(jié)果，有的認為話語標記的形成是語用化的結(jié)果，話語標記的形成可以是詞匯化的結(jié)果，準確地說，一些話語標記的形成屬于詞匯化的第一個階段：習語化。

話語標記詞（話語標記詞英語）

4、詞匯化與句法構(gòu)式的關(guān)系。詞匯化，特別是跨層結(jié)構(gòu)的詞匯化，往往是在特定的句法構(gòu)式中發(fā)生的。因此，要描述詞匯化發(fā)生的過程和機制，就不能不關(guān)注詞匯化發(fā)生的構(gòu)式環(huán)境?！毒浞?gòu)式與詞匯化》一文用漢語史和方言中的例子探討了句法構(gòu)式在詞匯化中的作用。

三、雅思口語5.5分是什么水平 ?

雅思口語評分標準的細則上看，雅思口語5分的水平是：能夠保持語流，但是有重復(fù)自我糾正或語速較慢的現(xiàn)象。使用連接詞和話語標記語過多。簡單句能說得流利但是復(fù)雜交流會出現(xiàn)不流暢的問題。

雅思口語6分的水平是：愿意進行較為詳盡的交談，有偶爾重復(fù)、自我糾正或遲疑可能會造成話語不夠連貫。能夠使用大量的連接詞和話語標記語但有時候用的不太合適。

這樣看的話，雅思口語5.5分就是介于5分和6分之間的水平了，標準就是能夠較為流利的表達規(guī)定話題涉及的內(nèi)容。流利、連貫、詞匯、語法發(fā)音都是比較關(guān)鍵的地方。要把你在詞匯、語法方面的優(yōu)勢展現(xiàn)給考官。

四、雅思口語5.5是什么水平？不高不低的分數(shù)嗎？

雅思成績的滿分是9分，雅思5.5分處于中等水平。

雅思5.5分，大約過國內(nèi)4級即可達到?？谡Z方面相當與可以與英語國家的人較為正常的談?wù)撋睿昂唵螠贤?，但是不能進行深入的溝通和交流。雅思5.5分可以到英國的一些大學讀本科，同時，雅思5.5分也可以到澳洲的一些大學讀本科，當然要看具體的學校，學校不同，對雅思成績的要求也就不一樣。

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