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diy陶藝室風格定位（diy陶藝室風格定位方案）
發(fā)布時間：2023-04-25 07:52:17
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
487
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于diy陶藝室風格定位的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008
本文目錄:
一、設計師教你如何打造新中式家居
核心提示
這幾年來，很多業(yè)主在探尋設計裝修風格的時候，都會聽到一個名詞叫“新中式”；不僅如此，許多設計師在進行裝修設計
的時候，也較多地采用了這種“新中式”。那么，業(yè)主們不禁對此抱有一些疑問了，中式風格大家多半都能理解，可是怎么去區(qū)分“新中式”與“傳統(tǒng)中式”的不同
之處呢？咱們普通家庭裝修，又怎么去體現(xiàn)“新中式”的特點呢？
就這個問題，咱們今天就邀請廣西實創(chuàng)裝飾工程有限公司的設計師李鵬飛，給大家介紹一下兩者的區(qū)別與特點，便于今后市民在進行家庭裝修的時候做出選擇。
傳統(tǒng)中式風格的家裝
新中式風格的家裝
★問題：新中式風格是什么？
大家都知道，時下的裝修風格有很多，大家聽得比較多的有歐式風格、美式風格、現(xiàn)代簡約風格及后現(xiàn)代風格，還有一個就是近年來很受歡迎的新中式風格?！案鷩H上刮起‘中國風’一樣，我們國人也非常青睞‘中國風’?！睆V西實創(chuàng)裝飾工程有限公司的設計師李鵬飛說。
不過，傳統(tǒng)的中式風格非常講究、非常嚴謹，就好比從字面上理解的"傳統(tǒng)”兩個字一樣。傳統(tǒng)中式風格是完全體現(xiàn)了中華民族文化的精髓，例如室內(nèi)的布置、整體線形、整體色調(diào)以及家具和陳設的造型都異常考究。大多要采用實木的明清家具以及花格雕塑，再配之以暗沉色系的粗布，單單是一些陳設的施工工藝都需要參考傳統(tǒng)的手工?！皹O其講究對稱法則?！崩铢i飛認為。
很顯然，這種風格放在如今這個時代，已經(jīng)難以滿足普通老百姓的需求，特別是要打造復雜
造型的家具陳設，很不現(xiàn)實。為此，這個“新中式”也就應運而生了——顧名思義，新中式就是去除了傳統(tǒng)中式中一些舊元素的堆砌，通過對傳統(tǒng)文化的認識，將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以當代人的審美需求來打造富有傳統(tǒng)韻味的裝修格調(diào)。
★區(qū)別：布局、線條、選材皆不同
很多人看到一些特定的元素，都會聯(lián)想到中國風。不過，傳統(tǒng)中式和新中式細細品味之下，其實有著極大的區(qū)別。普遍來說，兩者在整體布局、家具線條、裝飾選材等幾個方面，都有較大的區(qū)別——
布局不同
由于傳統(tǒng)中式風格是以宮廷建筑等中國古典建筑為代表的，因此傳統(tǒng)的中式風格特別講究對稱，室內(nèi)大多采用對稱式的布局，講究端正穩(wěn)健、氣勢恢宏。在這里，廣西實創(chuàng)裝飾工程有限公司的設計師李鵬飛給出了一個案例。從圖中可以看出這個傳統(tǒng)的中式裝修采用例如明清式的花梨木等貴重且材質(zhì)堅硬的家具，木材上有雕龍畫鳳的手工表現(xiàn)；而室內(nèi)空間上講究層次，采用了隔窗、屏風來進行分割，連天花板上也運用了民族特色的“回”紋符號，可以看出特別講究對稱。
而新中式則不過分拘泥對稱原則，在布局上打破了這一常規(guī)，家具和陳設間可以采用高低錯落的方法，改變傳統(tǒng)元素過多的沉悶。
線條不同
我們都知道，中國傳統(tǒng)家具和傳統(tǒng)建筑上，通常都會雕琢各種各樣繁復精美的圖樣，這種手法也常見于傳統(tǒng)中式裝修。所以在傳統(tǒng)中式裝修中，我們看到的家具大多線條曲折多變、花紋精細、精美絕倫。
不過由于傳統(tǒng)的中式家具無論在選材，還是在設計、制作工藝上，都有一定的局限性，因此傳統(tǒng)中式家具如今已經(jīng)鮮少用在普通居民的家庭裝修中，一般而言新中式風格的家具都是采用簡單的直線條，體現(xiàn)古樸大方的感覺；而色彩上則采用較為柔和的中性色彩，給人溫馨優(yōu)雅、返璞歸真的感覺。室內(nèi)的整體線條，看起來很流暢，
且清新自然。
材質(zhì)不同
設計師李鵬飛提到，如今的新中式風格主要從材質(zhì)和軟裝方面入手，切勿用過多的傳統(tǒng)中式
的實木。類似復雜造型的雕龍畫鳳元素堆砌在一起，實際上對于普通家庭來說是很累贅的事情。所以，設計師會將部分可采用玻璃、金屬等現(xiàn)代感較強材質(zhì)的位置，
運用對稱法去切塊區(qū)分；色彩上大多采用中性柔和色彩，以木布結(jié)合的現(xiàn)代沙發(fā)等來體現(xiàn)中國元素，再搭配窗簾及相應的裝飾畫，將傳統(tǒng)風韻與現(xiàn)代舒適交融一體。
★指點：
簡單幾招
可打造自家“新中式”
第一招：家具線條要簡練
新中式風格的家具可搭配古典家具或現(xiàn)代家具，但是一定要注意其線條要簡練。現(xiàn)代人追求簡單、平和的居住要求，因此，家具應該盡可能的簡約，這樣才會使“新中
式”更實用、更富現(xiàn)代感。從廣西實創(chuàng)裝飾工程有限公司的設計師李鵬飛提供的一個案例可以看到，這個新中式風格設計中，電視背景墻色彩中性淡黃，并配以荷畫、竹圖軟裝配飾，同時電視背景墻及石膏板、天花板的裝飾多采用簡潔、硬朗的直線條，而沙發(fā)則采用現(xiàn)代布藝類型，整體看起來既有傳統(tǒng)韻味又有現(xiàn)代感。
第二招：整體色彩要統(tǒng)一
新中式風格的色彩要體現(xiàn)一種古樸、自然、平和的基調(diào)，所以家具一般采用深棕色、深褐色等深色。不過，整個色調(diào)都是深色的話就會產(chǎn)生壓抑的感覺，所以可以巧妙地借助燈光來調(diào)節(jié)色彩。例如搭配橘黃、橙紅的光色，那么整個空間沉悶的色調(diào)就變得清新而優(yōu)雅。同時，搭配的空間基色就要盡可能淡雅，這樣才能緩和視覺上的沉悶。
第三招：巧妙借助小物件點綴
有時候你會覺得，家具布局都已經(jīng)很簡潔了，但是總是少了那個味兒。其實，我們可以借助一些小物件來進行點綴。例如具有中式韻味的雕花擺設、茶具、書畫作品等，或者是平時淘來的帶銅把手、竹篾編織的竹篩以及鄉(xiāng)土味較濃的布藝等，都能起到“畫龍點睛”的作用。
第四招：善于營造層次感
新中式風格非常講究空間的層次感，因此我們可以利用一些帶有中式元素的陳設。例如屏風、中式木門，或者一些簡約化的中式“博古架”，放置在家中部分比較講求私密性、有需要將視線進行隔斷的區(qū)域，借此進行合理的分隔。通過這種分隔的方式，可以展現(xiàn)出中式風格的層次感和通透感。
（以上回答發(fā)布于2017-04-11，當前相關(guān)購房政策請以實際為準）
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二、手工藝制作大賽策劃書范文
為豐富我校大學生的課余 文化 生活，提高學生的動手能力與鑒賞能力，傳承藝術(shù)，弘揚文化，開拓視野，發(fā)掘潛力，為喜歡手工藝的同學提供一個展示的平臺，互 相學 習，共同進步。下面我給大家整理的手工藝制作大賽 策劃書 范文 ，希望大家喜歡!
手工藝制作大賽策劃書范文1
一、指導思想
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院一直重視文明校園的建設、學生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，為展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，以藝載德，以藝促智，豐富廣大同學的課余文化生活。特舉辦“魅力校園”大學生手工藝大賽。
二、活動主題
魅力手工，繽紛校園
活動時間
__年11月
主辦單位
校團委、學生會
參賽對象：全體學生
三、大賽說明：
參賽內(nèi)容：
1.剪紙類：剪紙、刻紙、窗花等
2. 編織 類：中國結(jié)、吊墜、裝飾物等
3. 雕刻 類：木雕、石刻 泥塑 等
4.裝飾類：頭飾、貼紙、手工 簡筆畫 等
5.廢舊物品再利用制作的手工藝品
活動時間：
11.5日~7日下午20點之前進行報名，并開始只做自己的作品。11，15日進行入圍比賽。
報名時間及要求：參賽作品一律為手工制作，個人或團隊(團隊成員需為同一個系)均可參加
以學院為單位進行報名，報名者需要標注自己的姓名，班級，參賽方式(個人或團體)，參賽作品等信息。
11.5~7日12級由各班的文藝委員進行統(tǒng)一報名，13級由宣傳部干事及各班負責人統(tǒng)計報名，并于11.7日晚20:00統(tǒng)一將報名表送到c座黨員活動室
四、參賽形式：所有參賽作品以學院為單位，報名后制作參賽作品，通過初級入圍評選后，選出精美的作品報送校團委，進入全校統(tǒng)一統(tǒng)評選的現(xiàn)場評選及頒獎典禮，最后統(tǒng)一展出。
1.報名：
以學院為單位進行報名，報名者需標注自己的姓名、班級、參賽方式(個人或團體)、參賽作品等信息。(報名時間、地點各院系自定)
2.初級入圍評選：
報名參賽者于特定時間前(各學院自定)將參賽作品送至自己所在院系，各學院自行組織評委對參賽作品進行統(tǒng)一評選，最后選出5—10件優(yōu)秀作品。
3.全校統(tǒng)一評選:
對各學院選送的作品進行統(tǒng)一評選，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分。
活動流程：
先進行入圍賽，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分，最后學院選出5到10件作品，進行全校比賽。
五、獎項設置
個人獎：一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀獎若干名
團體獎：優(yōu)秀組織獎
評選標準
作品主題健康向上、格調(diào)高雅，能夠給人以啟迪和力量，作品滿分10分，評分詳情見附表2。
六、大賽要求
參賽作品一律為手工制作，個人或團隊(團隊成員需為同一院系)均可參加。各學院于11月18日前組織完成報名及初級入圍評選，并將入圍作品的名單報送至校團委。
附件1：參賽作品登記表
附件2：參賽作品評分細則
附件3：參賽作品展示標示卡
策劃書：自動控制工程學院
二零一三年十一月二日
手工藝制作大賽策劃書范文2
當建設“節(jié)約型社會”的 口號 喊起之時，伴著新校區(qū)這勃勃生機之刻，每一位遼科院的莘莘學子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。
一、活動背景、目的、意義
搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護新校園，保護環(huán)境，是我們所倡導的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學們的環(huán)保意識。
二、活動主題
從點滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識，做高素質(zhì)大學生。
三、活動組織
策劃部門：生活部
參與部門：宣傳部、學習部、編輯部、素質(zhì)拓展中心
組織策劃：邱國威 外聯(lián)：王玉澍
會場布置：艾婷
收集作品：孫慶紅
認證：素質(zhì)拓展中心
宣傳：(1)宣傳部：海報、黑板布置 (2)網(wǎng)絡宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報形式)
四、活動時間
11月12日至12月2日
五、活動過程
(一)宣傳階段 11月12日至11月24日
1、11月12日(周四)各班生委開會
2、11月17日(周二)張貼海報(宣傳部)
通過各班生委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學，張貼海報營造聲勢
3、11月18日、19日(周三，周四)同學習部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會。生活部將活動策劃書打印15份，發(fā)到各班
(二)評選階段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工藝品，放到學生會教室進行初選。
評選人：文法系主任、各輔導員老師、學生會主席團
評選要求：做工精細、美觀、環(huán)保。
2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團體作品展出和個人作品展出
(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡介一起上傳文法系生活部博客
3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票
(1)網(wǎng)上投票：各班同學可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)
(2)大眾選票：文法系每一個同學都有權(quán)利投票
齊票：11月30日中午放學各班組織同學留在班級投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)
各班生委在本班制作相同選票向同學介紹各作品的名稱、序號，待生活部到各班級齊票(12：15統(tǒng)一齊票)
唱票:11月30日下午2：50準時到學生會唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計出列表
(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導員每人有五票，投給心目中的好作品!
三種選票匯總最終評出(個人)：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名。
團體獎：最佳組織獎一項，最具創(chuàng)意獎一項，最具人氣獎一項，最具藝術(shù)性獎一項，最佳制作獎二項。 共12項獎項
(三)頒獎典禮
時間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50
地點： 511合班
頒獎嘉賓：文法系主任、學生主任、輔導員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理
嘉賓：主席團等學生干部
全場組織者：邱國威
布置會場：組織部、宣傳部
座位安排：艾婷、潘曉彤
紀律保證：場面活躍
(四)活動預測成果
通過對此活動的大力宣傳，充分調(diào)動各班同學的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動手制作。
在一系列的評選過程中，可增強生活部博客的訪問量與關(guān)注度
頒獎典禮進一步擴大活動的影響力
通過一系列的活動使活動主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學心目中。
六、活動要求
1、各班必須推選一個團體作品，一個個人作品
團體作品要體現(xiàn)出一團體的集體智慧
要求團體作品要好于個人作品
2、工藝品必須由同 學手工 制作
3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)
4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性
5、評選標準
新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫
手工藝制作大賽策劃書范文3
一、活動背景：作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會向本校學生展示協(xié)會文化的活動，既是對協(xié)會成員將所學手工藝的檢驗，促使協(xié)會成員主動積極的去溫習所學作品，也是展現(xiàn)民藝協(xié)會文化內(nèi)涵和魅力的機會。
二、活動目的：給協(xié)會成員一個展示自己所學的平臺，也是我校學生了解認識民協(xié)的平臺：協(xié)會與協(xié)會成員榮辱共存，也是促使協(xié)會成員更加熱愛協(xié)會的平臺。
三、活動簡介：民協(xié)計劃于__年_月_日左右在食堂門口舉行宣傳活動，張貼海報并設立成果展示點。以助活動順利開展
四、活動時間及地點：
宣傳活動地點：__年_月_日食堂門口
作品展示活動地點：__年_月_日于本校 籃球 場。
五、活動步驟：
(一)前期準備
1.活動申請 ;
2.設計宣傳板 ;
3.設計及復印海報和宣傳單 ;
4.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各專業(yè)民協(xié)負責人務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，既可讓學生借此機會了解民協(xié)，也能讓民協(xié)更被學生了解及認識。 、
(二)活動實施：
1._月_日前完成前期策劃宣傳工作 將海報貼在食堂宣傳欄 ;
2._月_日組織宣傳活動 在食堂門口設點并擺宣傳板，協(xié)會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;
3. _月_日在籃球場擺點展示作品。
六、經(jīng)費預算：
···························
七、活動中應注意的問題：
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2.協(xié)會成員應盡力宣傳本次活動開展的目的及意義：
3. 在協(xié)會例會時組織成員溫習所學作品。
八、活動負責人及參與者：
主辦方：中南林業(yè)科技大學涉外學院團委
承辦方：中南林業(yè)科技大學涉外學院民間手工藝傳承協(xié)會
協(xié)辦方：中南林業(yè)科技大學涉外學院各協(xié)會
參與者：中南林業(yè)科技大學涉外學院民間手工藝傳承協(xié)會全體成員
手工藝制作大賽策劃書范文4
前言：
當建設“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，伴著新校區(qū)這勃勃生機之刻，每一位遼科院的莘莘學子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。
一、活動背景、目的、意義
搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護新校園，保護環(huán)境，是我們所倡導的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學們的環(huán)保意識。
二、活動主題
從點滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識，做高素質(zhì)大學生。
三、活動組織
策劃部門：生活部
參與部門：宣傳部、學習部、編輯部、素質(zhì)拓展中心
組織策劃：邱國威 外聯(lián)：王玉澍
會場布置：艾婷
收集作品：孫慶紅
認證：素質(zhì)拓展中心
宣傳：(1)宣傳部：海報、黑板布置 (2)網(wǎng)絡宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報形式)
四、活動時間
__年11月12日至__年12月2日
五、活動過程
(一)宣傳階段 11月12日至11月24日
1、11月12日(周四)各班生委開會
2、11月17日(周二)張貼海報(宣傳部)
通過各班生委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學，張貼海報營造聲勢
3、11月18日、19日(周三，周四)同學習部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會。生活部將活動策劃書打印15份，發(fā)到各班
(二)評選階段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工藝品，放到學生會教室進行初選。
評選人：文法系主任、各輔導員老師、學生會主席團
評選要求：做工精細、美觀、環(huán)保。
2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團體作品展出和個人作品展出
(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡介一起上傳文法系生活部博客
3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票
(1)網(wǎng)上投票：各班同學可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)
(2)大眾選票：文法系每一個同學都有權(quán)利投票
齊票：11月30日中午放學各班組織同學留在班級投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)
各班生委在本班制作相同選票向同學介紹各作品的名稱、序號，待生活部到各班級齊票(12：15統(tǒng)一齊票)
唱票:11月30日下午2：50準時到學生會唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計出列表
(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導員每人有五票，投給心目中的好作品!
三種選票匯總最終評出(個人)：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名。
團體獎：最佳組織獎一項，最具創(chuàng)意獎一項，最具人氣獎一項，最具藝術(shù)性獎一項，最佳制作獎二項。 共12項獎項
(三)頒獎典禮
時間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50
地點： 511合班
頒獎嘉賓：文法系主任、學生主任、輔導員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理
嘉賓：主席團等學生干部
全場組織者：邱國威
布置會場：組織部、宣傳部
座位安排：艾婷、潘曉彤
紀律保證：場面活躍
(四)活動預測成果
通過對此活動的大力宣傳，充分調(diào)動各班同學的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動手制作。
在一系列的評選過程中，可增強生活部博客的訪問量與關(guān)注度
頒獎典禮進一步擴大活動的影響力
通過一系列的活動使活動主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學心目中。
六、活動要求
1、各班必須推選一個團體作品，一個個人作品
團體作品要體現(xiàn)出一團體的集體智慧
要求團體作品要好于個人作
2、工藝品必須由同學手工制作
3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)
4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性
5、評選標準
新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫
七、活動經(jīng)費
海報、獎品等費用
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三、室內(nèi)設計中裝修風格的具體分類？
裝修風格是室內(nèi)裝修設計的靈魂，是裝修的主旋律，而風格的主要種類分為：東方風格和西方風格。東方風格一般以有中國明清傳統(tǒng)風格、日本明治時期風格、南亞伊斯蘭國家的風格為主要風格。西方風格中主要以歐洲早期的羅馬式、哥德式、中世紀以巴洛克式、洛可可式為代表以及19世紀的新古典主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的風格流派。現(xiàn)代主義中強調(diào)使用功能以及造型簡潔化和單純化。后現(xiàn)代主義強調(diào)室內(nèi)裝修效果，推崇多樣化，反對簡單化和模式化，追求色彩特色和室內(nèi)意境。
具體來講，裝修風格一般可以分為以下類別：
一 現(xiàn)代簡約風格
二 傳統(tǒng)風格
三 歐式風格
四 中國古典風格
五 地中海風格
六 后現(xiàn)代風格
七 現(xiàn)代風格
八 巴洛克風格
九 古埃及風格
十 古羅馬風格
十一 哥特式風格
十二 和式風格
十三 混合型風格
十四 洛可可風格
十五 日本傳統(tǒng)風格
十六 希臘古典風格
十七 新古典主義風格
十八 鄉(xiāng)土風格
十九 伊斯蘭風格
二十 意大利風格
二十一 自然風格
每個風格是有介紹的 但太長了 度娘不讓發(fā)了 可以到我空間去看
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四、小學二年級日記手工制作水杯
今天，我們四年級的同學要去勞技中心，參加綜合實踐活動。今天綜合實踐活動的內(nèi)容是：陶藝。
我們走進陶藝室，老師拿了他做的杯子給我們看，說：“你們看，這是老師做的，這個是一個傳統(tǒng)的杯子，有蓋子，有杯身，杯身旁邊還有把子和“小耳朵”呢！你們今天就要做一個這樣的杯子。這個杯子是這樣做的，我先示范一下：先做底，拿一塊合適的泥巴，再用手指交叉壓扁，用大一點的瓶蓋往上一壓，圓圓的杯底就做好了。做好了底，我們接著要搓泥條，再把泥條沿著底的邊緣圍上六層，然后用雙手輕輕地把杯身的里面和外面壓平，使其變得很光滑。再做一個蓋子，用剩下的泥條做兩個把子，把它粘上去。再搓四個小球，粘在杯底下做杯腳，然后把做好的蓋子蓋上，一個杯子就做好了?！?/p>
我按老師教的方法開始做了，但怎么做，就是做的不好。我毫不氣餒，重新開始，一而再再而三，終于我做出了一個很漂亮的杯子。老師看著我做的杯子，直夸我棒呢。
通過這次實踐活動，使我明白：什么事失敗了都不能放棄，一定要堅持，失敗乃成功之母。
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