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中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班價(jià)格）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 06:10:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 47

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、珠寶教育任重道遠(yuǎn)
2、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院的學(xué)院介紹
3、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶學(xué)院寶石鑒定班在哪里,是去那里直接報(bào)名，還是高考后報(bào)志愿來(lái)入讀？
4、在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶學(xué)院就讀是怎樣一番體驗(yàn)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班價(jià)格）

一、珠寶教育任重道遠(yuǎn)

楊立信

中國(guó)的珠寶教育伴隨珠寶行業(yè)的發(fā)展在過(guò)去近30年的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)珠寶教育工作者的辛勤勞動(dòng)和共同努力，珠寶教育為中國(guó)珠寶行業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，為中國(guó)珠寶行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)的整體提高，為行業(yè)向著良性和健康的軌道發(fā)展起到了積極和保障性的作用。珠寶教育的模式也從最初寶石學(xué)理論教學(xué)的單一模式逐漸向行業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)性、市場(chǎng)性和大眾化的多元化模式發(fā)展，從而體現(xiàn)了教育工作服務(wù)于行業(yè)、服務(wù)于市場(chǎng)和服務(wù)于社會(huì)的教育宗旨。

1.職業(yè)珠寶教育逐漸建立起以實(shí)戰(zhàn)為目的的教育目標(biāo)

職業(yè)教育開(kāi)辟了中國(guó)珠寶教育的先河。20世紀(jì)80年代中期，在對(duì)英國(guó)、日本和美國(guó)等國(guó)家珠寶教育考察調(diào)研后，中國(guó)地質(zhì)博物館寶石研究室和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）率先開(kāi)展了珠寶的職業(yè)教育。寶石研究室以開(kāi)展短期的寶石鑒定培訓(xùn)班為主，武漢珠寶學(xué)院引進(jìn)了英國(guó)FGA教育體系，開(kāi)始了中國(guó)的珠寶教育。之后職業(yè)教育的培訓(xùn)內(nèi)容不斷拓寬，以滿(mǎn)足行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的需求為目的開(kāi)設(shè)了一系列課程，并對(duì)大眾和普通消費(fèi)者及珠寶收藏愛(ài)好者設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的課程。迄今為止，職業(yè)教育已經(jīng)形成一個(gè)涵蓋寶石原料鑒定、寶石切磨加工、貴金屬材料檢測(cè)、寶石鉆石鑒定和分級(jí)、珠寶首飾評(píng)估、珠寶首飾加工、首飾設(shè)計(jì)、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、珠寶企業(yè)管理和策劃等貫穿整個(gè)珠寶行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完整的教育體系。目前，國(guó)檢珠寶培訓(xùn)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)從事職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)，此外一些大專(zhuān)院校和省市珠寶質(zhì)監(jiān)站也開(kāi)展部分職業(yè)教育工作。

經(jīng)過(guò)幾十年的努力和改革，目前國(guó)內(nèi)職業(yè)教育已發(fā)展成具備課程設(shè)置的靈活性、教學(xué)效果的實(shí)戰(zhàn)性、教學(xué)形式的多樣化、教學(xué)時(shí)間的可調(diào)性、教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)的針對(duì)性、教學(xué)地點(diǎn)的移動(dòng)性和培訓(xùn)對(duì)象人數(shù)無(wú)限制性等優(yōu)勢(shì)，為珠寶行業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)了大量急需的人才。特別是職業(yè)教育課程的內(nèi)容，可根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和崗位的不同，針對(duì)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新需求進(jìn)行設(shè)置，從而能在較短的時(shí)間內(nèi)為企業(yè)培養(yǎng)出所需人才，解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，由于職業(yè)教育的實(shí)戰(zhàn)性，經(jīng)職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)員能很快地進(jìn)入工作角色，切實(shí)解決工作崗位上的實(shí)際問(wèn)題，從而能立竿見(jiàn)影地提高企業(yè)的工作和經(jīng)濟(jì)效益。另外，由于職業(yè)教育具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，從而又成為學(xué)歷教育的一個(gè)很好的補(bǔ)充，往往經(jīng)過(guò)正規(guī)學(xué)歷教育畢業(yè)的學(xué)生，在上崗和工作過(guò)程中，都需要再次進(jìn)行相應(yīng)崗位的職業(yè)培訓(xùn)。再者，由于職業(yè)教育對(duì)入學(xué)學(xué)員沒(méi)有在學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn)的先決要求，這樣不同學(xué)歷背景、文化程度和不同行業(yè)的大眾都能進(jìn)行職業(yè)教育的培訓(xùn)，從而為在業(yè)人員、珠寶愛(ài)好和收藏者以及消費(fèi)者都提供了接受珠寶教育的機(jī)會(huì)。這些無(wú)疑對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的提高，繁榮珠寶市場(chǎng)、提高費(fèi)者的消費(fèi)素質(zhì)和對(duì)珠寶行業(yè)消費(fèi)信心的增強(qiáng)起到了積極的推動(dòng)作用。職業(yè)教育日趨成熟，已經(jīng)成為珠寶教育的中流砥柱。

2.形成了完整的學(xué)歷教育體系

在國(guó)內(nèi)，桂林工程學(xué)院于1989年首先設(shè)置了珠寶本科專(zhuān)業(yè)，1992年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院成立，從此珠寶專(zhuān)業(yè)開(kāi)始正式納入了中國(guó)的學(xué)歷教育。之后，上海同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）珠寶學(xué)院、廣州中山大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、天津商學(xué)院等也相繼開(kāi)設(shè)了珠寶專(zhuān)業(yè)。同時(shí)珠寶學(xué)歷教育也開(kāi)始在中等技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)，如深圳高級(jí)技工學(xué)校、深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)大約有80多個(gè)大中專(zhuān)院校開(kāi)辦有與珠寶相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)學(xué)科包括寶石學(xué)、寶石材料與工藝學(xué)、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)與商貿(mào)、首飾設(shè)計(jì)、首飾加工等領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)短短十多年的發(fā)展，逐步建立了一套完整的職高、中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科、碩士、博士研究生人才培養(yǎng)體系。

中國(guó)是目前唯一一個(gè)把珠寶專(zhuān)業(yè)納入學(xué)歷教育的國(guó)家。由于早期珠寶專(zhuān)業(yè)大都開(kāi)設(shè)于有地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校，從而使我國(guó)的珠寶學(xué)歷教育具有扎實(shí)和系統(tǒng)的礦床學(xué)、巖石學(xué)和礦物學(xué)基礎(chǔ)。從珠寶專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設(shè)上，中國(guó)的珠寶學(xué)歷教育更具有系統(tǒng)性，它不僅包括地質(zhì)學(xué)、寶石學(xué)和材料學(xué)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且也接受了包括數(shù)理化外語(yǔ)政治等基礎(chǔ)學(xué)科的高等教育，同時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商貿(mào)、市場(chǎng)學(xué)也是學(xué)生的必修課程。經(jīng)國(guó)內(nèi)珠寶學(xué)歷教育培養(yǎng)的學(xué)生在國(guó)際上是獨(dú)一無(wú)二的。具有珠寶學(xué)歷教育背景的從業(yè)人員是最有發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。他們中的許多人已經(jīng)成為珠寶企業(yè)的中堅(jiān)力量，部分已經(jīng)成為有相當(dāng)成就的珠寶商人。同時(shí)學(xué)歷教育的人才也是我國(guó)珠寶科研隊(duì)伍的主力軍和珠寶檢測(cè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)骨干，他們更是我國(guó)珠寶行業(yè)發(fā)展未來(lái)的影響者、推動(dòng)者和主流群體。

3.建立了珠寶行業(yè)從業(yè)人員職/執(zhí)業(yè)資格制度體系

中國(guó)珠寶職/執(zhí)業(yè)資格制度的建設(shè)也是國(guó)際珠寶業(yè)界的一個(gè)創(chuàng)舉，這對(duì)我國(guó)珠寶從業(yè)人員崗位職責(zé)的實(shí)現(xiàn)和整體素質(zhì)的提高起到了極其重要的作用。一個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展需要一個(gè)規(guī)范良好的市場(chǎng)環(huán)境，從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，經(jīng)營(yíng)、管理能力，職業(yè)道德和消費(fèi)者對(duì)珠寶產(chǎn)品和行業(yè)的了解更是至關(guān)重要。

3.1　珠寶實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格制度——CGC

1997年，國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心在國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和人事部的指導(dǎo)下，建立了國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師執(zhí)業(yè)資格制度（CGC—Certified Gemologist of China）。國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心并組織相關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)和制定了《系統(tǒng)寶石學(xué)》CGC考前培訓(xùn)的專(zhuān)用教材和考試大綱。國(guó)家注冊(cè)珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師（CGC）的考試每?jī)赡昱e辦一次，考試科目共四科，其中，理論考試兩科：“寶石學(xué)基礎(chǔ)理論及有關(guān)法律法規(guī)”和“寶石學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)”；實(shí)踐考試兩科：“寶石鑒定”和“鉆石分級(jí)”。全國(guó)設(shè)立了三個(gè)考前培訓(xùn)站：北京站（國(guó)檢珠寶培訓(xùn)中心）、武漢站（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院）和上海站。自1997年起，已舉辦了7次全國(guó)考試，考試地點(diǎn)設(shè)在北京。截至2008年底，全國(guó)共培養(yǎng)出1082名國(guó)家注冊(cè)珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師（CGC）。凡是在珠寶實(shí)驗(yàn)室工作的技術(shù)人員，必須具備CGC資格才能簽發(fā)鑒定證書(shū)。國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師執(zhí)業(yè)資格制度的建立確保了中國(guó)珠寶實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的整體質(zhì)量和水準(zhǔn)，促進(jìn)了國(guó)家珠寶首飾行業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)的統(tǒng)一推廣和采納。

圖7-1-1 NGTC珠寶首飾營(yíng)業(yè)員課程

3.2　珠寶首飾評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格制度——CPVG

2003年，國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心在人事部、財(cái)政部和中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，創(chuàng)建了珠寶資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格制度（CPVG—Certified Public Valuer of Gem）。國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心并組織相關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)和制定了《珠寶首飾評(píng)估》CPVG考前培訓(xùn)的專(zhuān)用教材和考試大綱。國(guó)家注冊(cè)珠寶資產(chǎn)評(píng)估師（CPVG）執(zhí)業(yè)資格考試由五個(gè)考試科目組成：“珠寶鑒定與分級(jí)”、“資產(chǎn)評(píng)估”、“經(jīng)濟(jì)法”、“珠寶評(píng)估理論與方法”、“珠寶評(píng)估案例分析”。其中“珠寶鑒定與分級(jí)”納入CGC資格考試；“資產(chǎn)評(píng)估”和“經(jīng)濟(jì)法”為全國(guó)社會(huì)統(tǒng)考科目；“珠寶評(píng)估理論與方法”、“珠寶評(píng)估案例分析”每?jī)赡昱e行一次考試，全國(guó)唯一的CPVG考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由國(guó)檢珠寶培訓(xùn)中心承擔(dān)。自2003年已舉辦了三次全國(guó)考試，考試地點(diǎn)設(shè)在北京。只有具備CPVG資格的人員才能合法從事珠寶評(píng)估工作。目前中國(guó)已培養(yǎng)珠寶資產(chǎn)評(píng)估師（CPVG)63名。珠寶資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格制度的建立為珠寶首飾進(jìn)入拍賣(mài)、資產(chǎn)重組、信貸和司法等領(lǐng)域提供了可靠的專(zhuān)業(yè)人才保障。

3.3　珠寶企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)資格制度

隨著原勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)資格制度的推行，在珠寶行業(yè)也建立了一系列珠寶首飾行業(yè)的職業(yè)工種和職業(yè)資格制度。

原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部實(shí)行的職業(yè)資格制度一般分為五級(jí)職業(yè)資格，即：初級(jí)技能（職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)技能（職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)技能（職業(yè)資格三級(jí)）、技師（職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)技師（職業(yè)資格一級(jí)）。2001年國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心率先組織專(zhuān)家制訂了珠寶首飾營(yíng)業(yè)員職業(yè)資格制度，并建立了相應(yīng)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和《珠寶首飾營(yíng)業(yè)員》專(zhuān)用培訓(xùn)教材。2002年勞動(dòng)部設(shè)立了“珠寶首飾職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心”，掛靠在國(guó)土資源部珠寶玉石首飾管理中心，并在全國(guó)各地成立了23個(gè)珠寶首飾職業(yè)技能鑒定站。目前珠寶首飾行業(yè)已開(kāi)展鑒定的工種有：貴金屬檢驗(yàn)員、鉆石檢驗(yàn)員、寶玉石檢驗(yàn)員、珠寶首飾營(yíng)業(yè)員、貴金屬首飾手工制作工、貴金屬首飾機(jī)制工和寶石琢磨工等工種。到目前為止，經(jīng)珠寶首飾職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心鑒定，已取得職業(yè)技能證書(shū)的人員已達(dá)到11,500多名。

上述職業(yè)資格體系和培訓(xùn)系統(tǒng)的建立，作為中國(guó)珠寶行業(yè)所有從業(yè)人員，采用國(guó)家統(tǒng)一的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)定，在國(guó)際任何一個(gè)國(guó)家都是空白。它對(duì)中國(guó)從業(yè)人員整體素質(zhì)的提高提供了可靠的保障。中國(guó)珠寶首飾行業(yè)職業(yè)資格制度的建立很好地維護(hù)了中國(guó)珠寶業(yè)規(guī)范健康的發(fā)展，保證了珠寶行業(yè)和消費(fèi)者之間規(guī)范專(zhuān)業(yè)的交流，提高了中國(guó)消費(fèi)者對(duì)珠寶行業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)信心。

4.百花齊放的證書(shū)教育和教育形式

中國(guó)珠寶教育的初期，借鑒了許多國(guó)外知名珠寶科研教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)和模式，為中國(guó)珠寶教育的起步起到了重要的作用，至今國(guó)外的一些教育通過(guò)合作的方式仍對(duì)我國(guó)珠寶業(yè)的發(fā)展起著積極的作用。同時(shí)國(guó)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)結(jié)合中國(guó)珠寶市場(chǎng)的特點(diǎn)和中國(guó)珠寶行業(yè)發(fā)展需要，也創(chuàng)立了自己的證書(shū)教育體系。

圖7-1-2 NGTC珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境設(shè)計(jì)課程

最早引入我國(guó)的國(guó)外證書(shū)教育是英國(guó)皇家寶石協(xié)會(huì)，1988年在武漢與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)合作開(kāi)設(shè)FGA（寶石課程），后來(lái)又開(kāi)設(shè)DGA（鉆石課程）證書(shū)課程，目前一共培養(yǎng)500多名具有FGA和DGA資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。其他國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如GIA（美國(guó)寶石學(xué)院）、HRD（比利時(shí)鉆石高階層議會(huì)）、GII（美國(guó)國(guó)際寶玉石學(xué)院）、IGI（國(guó)際寶石學(xué)院）、ASA（美國(guó)評(píng)估師協(xié)會(huì)）等分別也在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了相關(guān)培訓(xùn)。1999年起G IA在大陸和國(guó)檢珠寶培訓(xùn)中心合作，開(kāi)設(shè)彩色寶石科目、鉆石科目、珠寶營(yíng)銷(xiāo)科目、珍珠分級(jí)科目等課程，到目前為止，已培訓(xùn)學(xué)員400多名。

20世紀(jì)90年代，武漢珠寶學(xué)院創(chuàng)建了GIC證書(shū)教育，涉及寶石鑒定、鉆石鑒定分級(jí)、翡翠鑒定、首飾設(shè)計(jì)和首飾制作等內(nèi)容。同期，國(guó)檢珠寶培訓(xùn)中創(chuàng)建了NGTC證書(shū)教育體系，包括寶石鑒定與評(píng)價(jià)證書(shū)課程、鉆石鑒定分級(jí)證書(shū)課程、珠寶首飾營(yíng)業(yè)員證書(shū)課程、珠寶營(yíng)銷(xiāo)與管理證書(shū)課程、珠寶首飾店面管理證書(shū)課程、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境設(shè)計(jì)證書(shū)課程、首飾設(shè)計(jì)證書(shū)課程、珠寶評(píng)估證書(shū)課程、珠寶鑒賞證書(shū)課程、翡翠和軟玉鑒定與商貿(mào)證書(shū)課程、珠寶首飾制作證書(shū)課程、珠寶消費(fèi)專(zhuān)家顧問(wèn)證書(shū)課程。之后中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)建了GAC證書(shū)教育，主要涉及寶石鑒定技術(shù)等內(nèi)容。

另外，近幾年越來(lái)越多的企業(yè)，也根據(jù)自己企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)狀況，開(kāi)展各種各樣的內(nèi)訓(xùn)，這樣更加切合自己企業(yè)發(fā)展的需求，培養(yǎng)的人才更具及時(shí)性。網(wǎng)絡(luò)教育也是近一兩年發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新的教育形式，盡管此類(lèi)形式的培訓(xùn)需要進(jìn)一步的完善，但對(duì)人才的培養(yǎng)也起到了一定的積極作用，并有很大的發(fā)展空間。函授教育也是其他教育非常有效的補(bǔ)充形式。

因此可以說(shuō)，國(guó)內(nèi)的證書(shū)教育和教育形式是百花齊放，具很強(qiáng)的實(shí)用和靈活性。

5.目前珠寶教育中存在的問(wèn)題及努力方向

珠寶教育20多年來(lái)取得的豐碩成果和對(duì)珠寶業(yè)的貢獻(xiàn)有目共睹，特別是作為專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、商品種類(lèi)特殊和經(jīng)營(yíng)管理方式獨(dú)特的珠寶行業(yè)，其教育和人才的培養(yǎng)更顯得極為重要和必需。應(yīng)該說(shuō)珠寶教育工作任重而道遠(yuǎn)。以下幾個(gè)方面是值得我們?cè)诮窈笠粋€(gè)時(shí)期內(nèi)需要改善和努力的。

5.1　珠寶教育需要更強(qiáng)的科研工作作為基礎(chǔ)

教育和科研是密不可分的，科研是教育的基礎(chǔ)，多年來(lái)珠寶行業(yè)最為薄弱的環(huán)節(jié)就是科研工作。只有針對(duì)珠寶行業(yè)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，立項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)研究，才能真正地為行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。

就目前行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)看，我們需要進(jìn)行科學(xué)研究的環(huán)節(jié)很多。首先是在珠寶鑒定技術(shù)和品質(zhì)評(píng)價(jià)體系方面，要進(jìn)行深入可行的研究，為市場(chǎng)規(guī)范打下更好的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)；第二是珠寶行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式的研究，由于珠寶行業(yè)的特殊性，其經(jīng)營(yíng)、策劃和管理體系和運(yùn)作方式必然不同于其他行業(yè)，應(yīng)該通過(guò)科研建立和摸索出一套適合珠寶業(yè)發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)模式；再者，作為珠寶首飾的制作大國(guó)，新的首飾加工工藝的研究和探索是我國(guó)珠寶制造業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的基礎(chǔ)。新型材料的研究和新的加工設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備的研制也極為重要。

科研工作是整個(gè)行業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，需要行業(yè)給予充分的重視。國(guó)家對(duì)珠寶行業(yè)的投入是十分有限的，需要集中行業(yè)企業(yè)的力量，與相應(yīng)的科研院所和教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作來(lái)完成。

5.2　企業(yè)品牌和企業(yè)文化的建設(shè)教育

品牌和企業(yè)文化是目前珠寶行業(yè)薄弱的環(huán)節(jié)之一。確切地講，中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)真正的品牌企業(yè)建立起來(lái)，企業(yè)文化的建設(shè)更為欠缺。許多發(fā)展較好的企業(yè)開(kāi)始有了這方面的思想意識(shí)，但大都停留在口號(hào)和表面上，沒(méi)有真正下大力氣來(lái)深入進(jìn)行這方面的工作。這需要教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)共同努力來(lái)完成。

5.3　珠寶教育普遍存在重視理論教學(xué)，欠缺實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

珠寶教育一直以來(lái)的問(wèn)題就是重視理論教學(xué)，缺乏實(shí)戰(zhàn)實(shí)操教學(xué)。盡管近幾年來(lái)教育工作者在這方面在進(jìn)行著改革的努力，但仍然是今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)改進(jìn)的方向。這需要企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)密切的合作，采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教育方針，企業(yè)要毫無(wú)保留地提出行業(yè)的問(wèn)題和弊病，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)高級(jí)管理人員和高級(jí)技術(shù)人員走進(jìn)教育的講堂，從而才能走出珠寶教育和行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

5.4　加強(qiáng)首飾設(shè)計(jì)大師和首飾制作大師的培養(yǎng)

珠寶首飾產(chǎn)品是企業(yè)品牌和文化理念的載體，是企業(yè)文化和品牌給消費(fèi)者最直接的呈現(xiàn)。首飾設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新和制作工藝的提高是企業(yè)發(fā)展的根本和生命線。目前面臨的重要問(wèn)題是設(shè)計(jì)和制造嚴(yán)重脫節(jié)，設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意性和系列化，商業(yè)設(shè)計(jì)和概念設(shè)計(jì)融合不夠，設(shè)計(jì)思路和企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略不匹配，更缺乏設(shè)計(jì)大師和制作大幣的培養(yǎng)。珠寶首飾設(shè)計(jì)課程構(gòu)架需要調(diào)整，設(shè)計(jì)和制作需要并行，不是單打獨(dú)斗。只有這樣才能真正提高珠寶首飾產(chǎn)品的附加值，走出材料成本決定商品價(jià)格的誤區(qū)。

5.5　復(fù)合型人才的培養(yǎng)

珠寶行業(yè)從業(yè)人員既需要專(zhuān)業(yè)性，又需要管理營(yíng)銷(xiāo)能力，是專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)密切相關(guān)的行業(yè)。所以人才的培養(yǎng)不只是簡(jiǎn)單和單一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育和培養(yǎng)，更需要我們培養(yǎng)出來(lái)的人才是既掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具有市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、管理、策劃能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才，特別是學(xué)歷教育過(guò)程，是培養(yǎng)學(xué)生思維和思維意識(shí)的重要時(shí)期，在接受正規(guī)教育階段，如果把學(xué)生的思維固化，在進(jìn)入行業(yè)和市場(chǎng)后，就很難扭轉(zhuǎn)這種人才的天然缺陷，這需要在學(xué)科建設(shè)上予以改進(jìn)。

5.6　教育與行業(yè)密不可分

教育始終是為社會(huì)和行業(yè)培養(yǎng)人才的途徑和手段。因此教育和人才培養(yǎng)絕不是教育機(jī)構(gòu)本身的事情，教育的目的是為行業(yè)服務(wù)，行業(yè)是教育人才的使用和接收方。要想使我們培養(yǎng)的人才、科研活動(dòng)及成果能真正滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展的需求，就需要行業(yè)和教育機(jī)構(gòu)緊密合作。需要行業(yè)在其企業(yè)人才需求、企業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)上給教育機(jī)構(gòu)足夠的支持和幫助，需要建立一個(gè)企業(yè)、教育合作共建的珠寶教育的全新的模式。

二、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院的學(xué)院介紹

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院是一所以珠寶教育為中心任務(wù)的教學(xué)和科研單位。

1989年珠寶學(xué)院通過(guò)與英國(guó)寶石協(xié)會(huì)合作，開(kāi)設(shè)了英國(guó)寶石協(xié)會(huì)寶石證書(shū)課程，是我國(guó)最早引進(jìn)了國(guó)際上先進(jìn)的寶石學(xué)教育體系的學(xué)院，從而大大加快了我國(guó)寶石教育發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)國(guó)際現(xiàn)代寶石學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，珠寶學(xué)院開(kāi)設(shè)了自主的寶石和鉆石課程，創(chuàng)立了GIC品牌，為我國(guó)的珠寶首飾業(yè)培訓(xùn)了大量的專(zhuān)業(yè)人才。自1993年以來(lái)，已有1408人獲得了GIC寶石學(xué)及鉆石分級(jí)學(xué)、首飾設(shè)計(jì)工藝學(xué)、首飾制作工藝學(xué)等課程的證書(shū)。同時(shí)，珠寶學(xué)院還是指定的全國(guó)僅有的三個(gè)國(guó)家珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師考前培訓(xùn)站之一。

珠寶學(xué)院從1994年起承擔(dān)寶石學(xué)方向本科生教育任務(wù)，2000年經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)，設(shè)立了面向市場(chǎng)、面向未來(lái)的寶石及材料工藝學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)招收寶石及材料工藝學(xué)方向和珠寶首飾設(shè)計(jì)方向本科生，同時(shí)還培養(yǎng)更高層次的寶石學(xué)碩士生和博士生, 每年都有碩士生畢業(yè)。此外，還通過(guò)成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育方式培養(yǎng)珠寶專(zhuān)業(yè)學(xué)生。構(gòu)成了多層次的珠寶教育體系。

珠寶學(xué)院有多位在珠寶界有影響的著名專(zhuān)家, 現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師中具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)的教師占77.8%，具有碩士以上學(xué)位的占61%，其中具有博士學(xué)位的占22%。構(gòu)成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精、學(xué)術(shù)水平較高、敬業(yè)愛(ài)崗的師資隊(duì)伍。

多年來(lái)珠寶學(xué)院努力開(kāi)展寶石學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，在鉆石、翡翠、有色寶石、有機(jī)寶石如珍珠的研究方面都取得了重要成果。以珠寶學(xué)院為依托開(kāi)辦的寶石學(xué)學(xué)術(shù)期刊《寶石和寶石學(xué)雜志》和定期在武漢舉辦的寶石學(xué)術(shù)年會(huì)為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流提供了重要陣地。

珠寶學(xué)院新建成4000平方米的教學(xué)樓, 配置了先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)備，同時(shí)設(shè)有中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶檢測(cè)中心、湖北省珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站及武漢市金銀珠寶檢驗(yàn)站、寶石商貿(mào)基地、珠寶鑒定儀器研制中心、首飾設(shè)計(jì)和制作中心等，充分利用所擁有的知識(shí)、技術(shù)和各種先進(jìn)的儀器設(shè)備，為湖北省和全國(guó)各地提供珠寶檢測(cè)、珠寶鑒定儀器、珠寶銷(xiāo)售和咨詢(xún)等服務(wù)，同時(shí)，給學(xué)生提供產(chǎn)學(xué)研教學(xué)的基地。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)珠寶學(xué)院是中國(guó)珠寶教育的搖籃。

學(xué)歷教育

普通高等教育寶石學(xué)博士、碩士、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士、學(xué)士

成人高等教育本、專(zhuān)科生培養(yǎng)寶石及材料工藝學(xué)：寶石學(xué)方向、首飾設(shè)計(jì)方向和珠寶鑒定與經(jīng)營(yíng)管理方向

職業(yè)教育

珠寶鑒定、鉆石分級(jí)、珠寶首飾評(píng)估；首飾設(shè)計(jì)制作、電腦首飾設(shè)計(jì)系列培訓(xùn)

珠寶檢測(cè)

科學(xué)公正、權(quán)威高效、為全國(guó)數(shù)百家珠寶企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量保障

科學(xué)研究

十余項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)研究項(xiàng)目、多項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利、200多篇研究論文

合作交流

與英、美、德、日等十余個(gè)國(guó)家及港、臺(tái)地區(qū)的專(zhuān)家進(jìn)行廣泛交流與合作

三、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶學(xué)院寶石鑒定班在哪里,是去那里直接報(bào)名，還是高考后報(bào)志愿來(lái)入讀？

這個(gè)要看高考有沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的

四、在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶學(xué)院就讀是怎樣一番體驗(yàn)

先吐槽

＠課程：課程安排極不合理，這是我4年本科下來(lái)對(duì)學(xué)院和學(xué)校最不滿(mǎn)意的地方。我在大二的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了一個(gè)在長(zhǎng)春工程學(xué)院的同學(xué)，和我同一個(gè)專(zhuān)業(yè)。那邊的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)度比我們整整快一個(gè)學(xué)期！那時(shí)候我什么專(zhuān)業(yè)課都沒(méi)上過(guò)，跟一個(gè)學(xué)校沒(méi)自己好的同專(zhuān)業(yè)學(xué)生聊起來(lái)顯得和白癡一樣……而且人家還在一個(gè)勁地夸我學(xué)校，還想過(guò)來(lái)旁聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課，我只能不好意思地回復(fù)：抱歉，你說(shuō)的那課我們還沒(méi)上呢……wtf！(ノ=Д=)ノ┻━┻大一大二時(shí)間幾乎都浪費(fèi)在那些所謂的基礎(chǔ)課上，結(jié)果就是大三大四的專(zhuān)業(yè)課上得晚不說(shuō)，課時(shí)還被嚴(yán)重地?cái)D壓。我寧愿把結(jié)礦、晶體光學(xué)、彩寶上兩遍我也不想上什么大學(xué)物理和物理化學(xué)?。。?！好吧雖然翹課翹得也蠻多的……

＠男女比：這個(gè)想吐槽又怕被噴秀優(yōu)越。雖然男女1：2對(duì)廣大理工科學(xué)校及專(zhuān)業(yè)是美得不敢看，但我們還有一個(gè)前提：人口基數(shù)小，這樣再看起來(lái)真的很糟糕??！每個(gè)班只有幾個(gè)男生有木有??！還得刨去基佬不算有木有??！運(yùn)動(dòng)會(huì)神馬的女子撐起一片天有木有??！打籃球找不上打一個(gè)全場(chǎng)的人有木有?。∫粋€(gè)別的院的男生來(lái)我們班旁聽(tīng)，感動(dòng)地都哭了——“我從來(lái)沒(méi)跟過(guò)這么多女生上課”，我坐在旁邊默淚……

＠規(guī)模：我知道這個(gè)實(shí)屬無(wú)奈，現(xiàn)在珠寶教育工作者太少了。我們?cè)核闶堑卮笞钚讉€(gè)院系之一，對(duì)一般同學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)什么影響，但是做過(guò)學(xué)生工作的人應(yīng)該會(huì)有所體會(huì)。最直觀的影響就是，得不到足夠的重視和支持。另外一個(gè)方面，人少直接限制了滲透各個(gè)學(xué)生組織和社團(tuán)的人數(shù)，院內(nèi)大部分精英都選擇在院內(nèi)發(fā)展而不是校級(jí)平臺(tái)。

然后吹一下

@專(zhuān)業(yè)：真的屬于特色專(zhuān)業(yè)，出去一說(shuō)朋友都覺(jué)得高大上。學(xué)習(xí)的知識(shí)幾乎是以前沒(méi)有接觸過(guò)的范疇，而且五光十色的寶石看多了，對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣也可以非常容易就培養(yǎng)起來(lái)?？梢运闶且婚T(mén)活到老學(xué)到老的專(zhuān)業(yè)，不用擔(dān)心青春飯這類(lèi)的問(wèn)題。

@師長(zhǎng)：老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)硕己芎?，院系不大，平時(shí)抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)很快就都認(rèn)識(shí)了。尤其在畢業(yè)后，已經(jīng)工作的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)可能會(huì)提供你意想不到的幫助。作為校友，我們有自己的交流平臺(tái)，資源共享非常方便。但是也遇到過(guò)對(duì)晚輩一樣黑心要價(jià)的前輩，實(shí)在是讓人大跌眼鏡。

其實(shí)值得驕傲的地方還有不少，可能長(zhǎng)時(shí)間的置身其中都體會(huì)不出來(lái)了。很慶幸自己高考能考到這里，因?yàn)楦魇∶菜普腥硕贾挥袔讉€(gè)名額。即將畢業(yè)了，繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)努力。

以上就是關(guān)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶培訓(xùn)班相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。