關(guān)于做陶藝的講解和介紹(關(guān)于做陶藝的講解和介紹作文)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于關(guān)于做陶藝的講解和介紹的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、藝術(shù)陶瓷簡介及分類
陶瓷是我國悠悠歷史長河中的一顆璀璨的明珠,瓷器的英語單詞就是China和我們中國的英文叫法是一樣的。這足以見得陶瓷在世界了解中國的過程中的重要性,起初的陶瓷還都停留在生活的實際用途。但是隨著時間的發(fā)展,陶瓷也擁有了他的藝術(shù)價值。由于各地的文化底蘊不一樣,所以各地興起的藝術(shù)陶瓷的風格都是不一樣的,接下來小編就為大家簡單的介紹一下。
什么是藝術(shù)陶瓷?
瓷藝術(shù)品是一一種“既能觀賞、還能把玩;既能使用,還能投資、收藏”的藝術(shù)品種。普通投資者,只要常學(xué)習、多溝通,勤比較、多觀賞,并從裝飾美、個性美、意境美、材質(zhì)美等四個方面去學(xué)習鑒賞,就一定能踏上投資、收藏、鑒賞的康莊大道。藝術(shù)陶瓷也可以稱之為陶瓷藝術(shù),為陶藝和瓷器藝術(shù)的總稱。從新石器時期的印紋陶、彩陶、粗獷質(zhì)樸的品格,唐宋陶瓷突飛猛進的發(fā)展,五彩繽紛的色釉、釉下彩,白釉的燒造成功,刻畫花等多種裝飾方法的出現(xiàn),為后來藝術(shù)陶瓷的發(fā)展開辟了廣闊的道路。陶瓷藝術(shù)品以其精巧的裝飾美、夢幻的意境美、陶藝的個性美、獨特的材質(zhì)美,形成了特有的陶瓷文化,受到了人們的喜愛,并逐漸成為人們投資收藏的首選。
藝術(shù)陶瓷分類
山公藝術(shù)陶瓷
山公盆景又稱陶瓷微塑,是石灣獨創(chuàng)的一種傳統(tǒng)的陶瓷工藝品,相傳是在清朝光緒年間由石灣的一位名叫劉來的藝人首創(chuàng)的。
人物神仙藝術(shù)陶瓷
石灣陶藝中的人物類是由于石灣陶泥的可塑性強,燒成后色澤熏褐,適宜塑造健實強壯的筋肉骨骼的人物和老人粗糙深重的肌膚,因此,在石灣的人物陶塑中,男性和老人的形象多于女性和小孩的形象。
鳥獸蟲魚藝術(shù)陶瓷
早在漢墓出土文物中就有豬、牛、雞、鴨的器型出現(xiàn)。以前從事藝術(shù)陶器制作的人多為傷殘老弱人士和婦女兒童,因不能積極參與日用陶的勞作,只能利用余泥剩釉,利用窯場的邊角空隙搭燒而成,因而帶有幾分自娛性。
瓜果器物藝術(shù)陶瓷
清初也有些人制作蔬果。這些陶藝人多是農(nóng)村出生的老弱婦孺,昔日造型,隨手拿個瓜果翻印為模具便可制作,或以模具為基礎(chǔ)略加修飾、點綴便制成各種各樣的藝術(shù)日用品或擺件欣賞。
建筑瓦脊藝術(shù)陶瓷
瓦脊又稱“花脊”,它是裝飾在屋脊上面的各種人物、鳥獸、魚蟲、花卉、亭臺樓閣陶塑?;狗譃檎?正殿屋脊)和看脊(后廊頂脊)兩種,都由幾塊雕塑接合而成,往往是一塊就表現(xiàn)一個主題,一個故事,或一個主要人物。花脊所施釉色以深沉穩(wěn)重的藍、綠、褐黃色居多,因為花脊以天幕為背景,施用此類釉色能避免刺目耀眼的弊病。至今仍保留下來的佛山祖廟慶真樓前院的人物看脊“九龍谷”,雕塑的是楊家將大戰(zhàn)九龍谷的場面。
以上就是小編今天為大家講述有關(guān)于藝術(shù)陶瓷的相關(guān)介紹,相信大家看完小編的介紹已經(jīng)對藝術(shù)陶瓷相關(guān)的信息有了一個簡單的了解了吧?藝術(shù)陶瓷在我國出現(xiàn)的時間已經(jīng)是不短了,從一開始的帶有娛樂性的藝術(shù)陶瓷到后來專門的具有很高的藝術(shù)鑒賞性的藝術(shù)陶瓷,不僅是陶瓷手藝的進步更是中華民族文化凝聚的一個重要象征。
二、陶瓷工藝介紹
陶瓷是我國古代勞動人民的重大發(fā)明之一,歐洲人也一向視中國陶瓷為無價之寶,所以,歐洲人把瓷器叫做“China”,久而久之,“China”成了中國的英文名稱。陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷的產(chǎn)生和發(fā)展是中國燦爛的古代文化的重要組成部分。早在公元前5000年的新石器時代,我們的祖先就開始用普通粘土在很高的溫度下燒制陶器,這是一種粗糙簡陋的器皿,以后經(jīng)過不斷改進,到新石器時代的晚期,已經(jīng)能造出比較光滑,質(zhì)地較堅固而且具有不同顏色的陶器了,但它的缺點是容易滲水。到了奴隸社會的商代,人們已經(jīng)發(fā)明了陶器上釉的技術(shù),使陶器既美觀,而且不滲漏,不易被污染。同時,人們已經(jīng)開始選擇比較好的粘土來燒制瓷器了。至此,陶瓷日用品和工藝品的水平不斷完善。陶瓷產(chǎn)品最負盛名的當屬宜興和景德鎮(zhèn)了。江蘇宜興,以生產(chǎn)陶器聞名于世。幫助越王勾踐滅吳的大夫范蠡,在滅吳以后,帶著西施隱居宜興燒起陶器來,開創(chuàng)了宜興的陶業(yè),因此,歷代制陶藝人都奉范蠡為祖師爺。宜興的茶壺,曾為許多文人墨客所推崇,當年蘇東坡?lián)窬右伺d蜀山,特別喜歡用提梁壺飲茶。重感情的陶工為了紀念他,就將這種提梁壺稱為“東坡壺”。宜興被稱為“陶都”是當之無愧的。江西的昌南鎮(zhèn),自漢朝開始燒制白瓷,到宋朝景德年間已盛名中外,從此昌南鎮(zhèn)改名為景德鎮(zhèn),作為“瓷都”盛名綿延至今。普通陶瓷以粘土、石英、長石為重要原料。故又叫三組分陶瓷。粘土是一種細顆粒的含水鋁硅酸鹽,當與水混合時產(chǎn)生塑性。盡管各地的粘土,其化學(xué)、物理性質(zhì)各不相同,但共同的特點是具有結(jié)晶狀的電中心層狀結(jié)構(gòu),從而使其有柔軟性、潤滑性、易于劈裂等一系列物理性能。陶瓷坯體中,粘土一般要占到 45%~ 60%,其主要作用是為成型提供細顆粒物質(zhì)和良好的可塑性,并在燒成的過程中使坯體具有一定的強度與耐火性能。 制造陶瓷的第二種重要材料是石英。它的分子式是SiO2,大多以結(jié)晶態(tài)存在于石英礦中。石英非常硬,不溶于水,高溫溶化時為無色透明液體。石英是酸性氧化物,是地球上數(shù)量最大的一類礦物。以它為基礎(chǔ)的硅酸鹽材料是無機非金屬材料中最重要的部分。石英在陶瓷中的作用主要是提供坯體耐熔的骨架,使之不在燒成時變形,并且提高陶瓷的機械強度及半透明度。 瓷中是作為助熔劑的。在未燒成前,可降低可塑性,縮短干燥時間,減少坯體收縮,在燒成時,促進形成玻璃相,降低制品的燒成溫度。普通陶瓷的生產(chǎn)工藝大致相同,主要工序是:泥料制備、成型、干燥、上釉和燒成。一、泥料制備由于原料來源不一,制品品種繁多,成型方法各異,所以泥料制備十分復(fù)雜。一般制備過程如下:二、成型成型又叫制坯。它是將泥料拌適量的水,灌注在石膏或金屬模具中使之成為制品的生坯。三、干燥為了防止在燒成時裂開,生坯要進行干燥,通常在室式或隧道式干燥室內(nèi)用熱空氣進行,也可用電熱、遠紅外等進行快速干燥。含水量較大的坯體,在水份蒸發(fā)時,會發(fā)生較大的收縮,為了避免坯體翹曲或開裂,應(yīng)小心控制干燥速度。四、上釉釉涂在陶器或瓷器表面,起著美觀、光滑、不滲水等作用。釉是由長石、石英、硼砂、氧化鋅調(diào)配而成的,其中還摻有少量的金屬氧化物如氧化鐵、氧化鉛、氧化銅等作顯色劑。五、燒成陶瓷制作的最后一道工序是燒成,坯體在高溫過程中發(fā)生一系列物理、化學(xué)反應(yīng),形成一定的物相組成與顯微結(jié)構(gòu),從而使陶瓷具有所需要的機械、電、熱等性能。燒制時發(fā)生的物理和化學(xué)變化主要為脫水、分角和氧化。用化學(xué)方程式表示:脫水:分解:燒成:另外,還發(fā)生了重量、體積、顏色、強度、硬度和形狀等物理變化。經(jīng)過高溫燒制的坯體還要放在窯里讓它漸漸冷卻,到80℃時開始出窯,取出來的就是美觀、堅固的陶瓷品了。
三、陶瓷的工藝有哪些?
瓷器在我國非常著名,尤其是我國景德鎮(zhèn)出土的瓷器,多年來一直占領(lǐng)著大部分瓷器市場。從古至今,我國的制陶技術(shù)在全球都是名列前茅,無論是技術(shù)還是工藝,在很多細節(jié)上都非??季?,陶瓷是的陶器和瓷器的總稱,歷史非常悠久,經(jīng)過了多年的沉淀,我國陶瓷工藝漸漸步入成熟階段。小編今天的文章就要想大家介紹我國陶瓷的工藝有哪些。希望用戶們采納。
摞泥
淘好的瓷泥并不能立即使用,要將其分割開來,摞成柱狀,以便于儲存和拉坯用。
拉坯
將摞好的瓷泥放入大轉(zhuǎn)盤內(nèi),通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,用手和拉坯工具,將瓷泥拉成瓷坯。
印模
印坯拉好的瓷坯只是一個雛形,還需要根據(jù)要做的形狀選取不同的印模將瓷坯印成各種不同的形狀。
修坯
剛印好的毛坯厚薄不均,需要通過修坯這一工序?qū)⒂『玫呐餍薰握R和勻稱,修坯又分為濕修和干修。
捺水
捺水是一道必不可少的工序,即用清水洗去坯上的塵土,為接下來的畫坯、上釉等工序做好準備工作。
畫坯
在坯上作畫是陶瓷藝術(shù)的一大特色,畫坯有好多種,有寫意的、有貼好畫紙勾畫的,無論怎樣畫坯都是陶瓷工序的點睛之筆。
上釉
畫好的瓷坯,粗糙而又呆澀,上好釉后則全然不同,光滑而又明亮:不同的上釉手法,又有全然不同的效果,常用的上釉方法有浸釉、淋釉、蕩釉、噴釉、刷釉等。
燒窯
千年窯火,延綿不息,經(jīng)過數(shù)十道工序精雕細琢的瓷坯,在窯內(nèi)經(jīng)受千度高溫的燒煉,就像一只丑小鴨行將達化一只美天鵝。有氣窯、電窯(加熱方法)等。
成瓷
經(jīng)過幾天的燒煉,窯內(nèi)的瓷坯已變成了件件精美的瓷器,從打開的窯門中迫不及待地脫穎而出。
修補
成瓷缺陷的修補,一件完美的瓷器有時燒出來會有一點瑕疵,用JS916-2(勁素成)進行修補,可以讓成瓷更完美。
從小編的文章可以看出,我國的陶瓷制作精細,工藝技術(shù)精湛,相比其他國家地區(qū),我國通過工藝技術(shù)制作出來的陶瓷不僅外觀手感極佳,并且圖案設(shè)計精妙,收藏的價值極高,這也是為什么陶瓷一直被人們賴以喜愛的原因。陶瓷是中國傳統(tǒng)文化的傳承物之一,在中國的歷史上有著獨特的寓意。以上就是小編為大家介紹的陶瓷的工藝有哪些,希望能夠幫助到大家。
四、中華民族傳統(tǒng)文化之陶藝
陶藝是中國的傳統(tǒng)古老文化。中國的英文名稱叫China,意思是陶瓷.陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。 瓷器是中國古代的一項偉大發(fā)明。世界各國的制瓷技術(shù)多是從中國傳入的。在古代,外國人稱中國為“瓷器之國”。直到現(xiàn)在,英語中的“china”一詞的另一個含義就是“瓷器”。
中國是陶瓷古國,說起陶瓷,外國人就想到中國。紫砂陶藝群雕《南京大屠殺》陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結(jié)合,通過人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識,捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力,這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài),為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段,都會形成完整的技巧。
[編輯本段]分類
陶瓷藝術(shù)在中國發(fā)源年代久遠,樣貌繁多,在世界歷史上中國的陶瓷藝術(shù)一直是具有相當?shù)拇硇?,也由于傳承年代久遠,技術(shù)不斷更新,加上歷經(jīng)朝代更迭,不同民族性與生活方式影響了中國陶瓷的發(fā)展方向,若要加以分類,就非單一條件所能完整涵蓋,所以有人以年代、用途、釉色、技巧或是產(chǎn)地來加以分類。
傳統(tǒng)陶瓷
一般指年代較久,使用傳統(tǒng)技法來從事創(chuàng)作的陶瓷器,此種陶瓷器與官方的需求有相當程度的關(guān)系,同時在用途上大多以生活使用為主,若以釉彩來分類約可分為釉上彩與釉下彩景德鎮(zhèn)陶藝釉下彩 -青花(青花是一種釉下彩,就是在坯體完成干燥后,在表面上上用藍色的色料(例如氧化鈷)畫上各式圖案。之后再淋上透明釉,即可進行釉燒。因為藍色的色料是用在透明釉之下,所以名為“釉下彩”,此種方式通常色料的燒成溫度不能與透明釉相差太大)、釉里紅…等。 釉上彩 -粉彩(明朝年間研發(fā)出來的明“五彩”,對陶藝色彩的表現(xiàn)更上一層樓。在坯體上先施用一層色釉(通常為白色)后, 先釉燒一次,再以有顏色的釉藥繪上各種花紋圖案,以低溫燒第二次,通常第一次釉燒的底色燒成溫度較色釉為高,由于色彩在底釉上,所以稱為釉上彩。因為需要釉燒兩次 或是多次,故亦稱為“二次燒”。)、康彩…等。在經(jīng)驗上,在進行多次燒時,應(yīng)從最高溫燒到最低溫,以確保發(fā)色準確。
現(xiàn)代陶藝
隨著朝代及制陶技術(shù)的演進,陶瓷品在人類的生活中已不再只有實用的價值,同時因為文化的演變,陶瓷漸漸成為一項重要的藝術(shù)文化,多樣化的風格及不同的型態(tài)用途,所代表的是人類審美觀及生活品質(zhì)的改變。 生活陶藝 - 陶藝類生活用品如,花器、餐具、茶具…等。 傳統(tǒng)創(chuàng)新 - 運用傳統(tǒng)技法,釉彩表現(xiàn)現(xiàn)代精神、瓶、罐、等容器或功能性得實用作品。陶藝現(xiàn)代陶藝 - 表現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)與思想理念的創(chuàng)作,與其他藝術(shù)型態(tài)的結(jié)合,讓陶瓷藝術(shù)已不再是單純的拘泥于土與釉的結(jié)合,融合更多的人文與空間因素,使得陶瓷藝術(shù)更加有內(nèi)涵。 由于現(xiàn)代對于化工原料知識的進步,與釉燒技術(shù)的發(fā)展, 加上工業(yè)化后機器的制造與發(fā)明,陶瓷藝術(shù)已經(jīng)漸漸分家,實用陶瓷與藝術(shù)陶瓷各有不同的發(fā)展空間,而釉上彩與釉下彩已經(jīng)不像以前那樣的絕對,所以硬要用任一種分類的原則來規(guī)范陶藝的種類,都不是非常周延的方法。
[編輯本段]發(fā)展
目前國外陶藝發(fā)展非??欤瑥男W(xué)到大學(xué)都有陶藝課,而且許多家庭建成了陶藝作坊,還出現(xiàn)了一些個人經(jīng)營的陶藝工作室,許多休閑場所也擺放陳設(shè)著陶藝家的作品,這樣既能很好地發(fā)展陶藝事業(yè),又增近了與陶藝家的學(xué)習和交流。 隨著陶藝熱的逐步升溫,陶藝制品獲得越來越多人的青睞,親手做陶藝成為人們工作學(xué)習之余放松精神釋放自我的又一休閑方式。 中國陶藝正處于發(fā)展中,從幾年前各地陶吧的興起,逐漸讓人們了解了陶藝,陶藝正在走進家庭。在近幾年的發(fā)展過程中,有關(guān)的教育部門從素質(zhì)教育出發(fā),把陶藝列入了教學(xué)課程,這樣從小就可以受到藝術(shù)的熏陶,從中鍛煉了動手能力,非常好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果。
[編輯本段]拉胚制作方法
如果你是新手就把機器調(diào)慢點,下面說正題,先把陶藝一塊泥放在機器中央(放好后開始轉(zhuǎn)機器)用大母手指按住泥的中央,慢慢按出個洞,之后用兩只手把泥按成一個筆筒狀,如果干的話手沾點水.之后就是你隨意創(chuàng)作的時候了. 陶藝是一種文化,一種既年輕又古老的藝術(shù),年輕是因為現(xiàn)代陶藝的獨立和發(fā)展,古老是因為她伴隨著人類文明史,透著原始的魅力。陶是土的藝術(shù),火的藝術(shù),其實更是人生藝術(shù)。親自動手,或拉坯,或捏塑,一件件作品從自己的手中誕生,帶著泥的味道,更透出你的個性。 現(xiàn)代陶藝的創(chuàng)作主要通過作品的造型,材料,肌理,紋飾,釉色來表達作者的意念,滿足現(xiàn)代人回歸自然,體現(xiàn)自我個性的要求,陶藝并列于繪畫,雕塑等造型藝術(shù)行列之中,它以獨特的藝術(shù)語言和豐富的表現(xiàn)力吸引眾多的陶藝家,藝術(shù)家,陶藝愛好者,學(xué)生以及少兒從事陶藝創(chuàng)作或制作。從殺泥(練泥)開始,盤余,泥扳,捏塑,拉坯等技法的應(yīng)用,一件件藝術(shù)品從自己的手中誕生出來,裝點自己美麗的生活。 豆瓣上比較推薦的陶吧有: 北京西單文化廣場77街的好運陶吧 北京公主墳城鄉(xiāng)貿(mào)易中心六層的陶吧 河南鄭州花園路的蝶戀花手工(這個主要是以培訓(xùn)陶藝課程,供購設(shè)備等為主,開連鎖店面的) 上海徐匯區(qū)龍華路創(chuàng)意大院無形藝術(shù)陶藝中心(場地極大)
[編輯本段]中國
中國陶藝正處于發(fā)展中,從幾年前各地陶吧的興起,逐漸讓人們了解了陶藝,陶藝正在走進家庭。在近幾年的發(fā)展過程中,有關(guān)的教育部門從素質(zhì)教育出發(fā),把陶藝列入了教學(xué)課程,這樣從小就可以受到藝術(shù)的熏陶,從中鍛煉了動手能力,非常好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果。 陶藝 從古到今,盡管世界各民族對美的鑒賞千差萬別,但是,卻都能以某種方式獲得對美的享受。 遠在九千多年前,中國先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的同時,不但開始可最原始的建筑活動,并且隨著火的發(fā)明和使用,在改造大自然的長期勞動實踐中,伴隨著無數(shù)次時間與成功的體驗,開始制造和使用成為中國古文化之一的藝術(shù)創(chuàng)造物-陶器,并揭開了人類發(fā)展史上的“新石器時代”。 盡管因時代、地區(qū)或民族的差異,由于其他條件的種種影響,陶器的形式、風格發(fā)生過多樣變化,也各自產(chǎn)生了很多特點,但卻都表達著自己的時代精神,而這種精神在新石器時代首先表現(xiàn)在陶器的器形與紋飾和質(zhì)地的感覺上。新石器時代中期中國制陶業(yè)取得的最大成就就是彩陶藝術(shù),各個地區(qū)文化彼此影響、相互交流、或繼承發(fā)展,再中國歷史長河中形成了共同又豐富多彩的藝術(shù)風格。 美來自于生活,制陶者正是從表現(xiàn)生活的角度,有寓意地,間接表現(xiàn)了人的思想和感情,或直接描繪了現(xiàn)實生活的風俗和風貌。 以彩陶為文化的仰韶文化之后,以山東為中心的龍山文化的另一類文化遺存方式出現(xiàn)。這個時期制陶業(yè)的突出成就就是黑陶藝術(shù)。龍山文化灰陶器面,不求無益的崇飾。全憑器體自身的黑色取勝,它以“通體漆黑”閃閃發(fā)亮為最佳境界,器體有時略加點綴凹凸璇紋或鏤孔與塑造燒制結(jié)合,體現(xiàn)出一種單純的質(zhì)樸美。 進入商代,模仿同時期青銅器紋樣與器型的白陶出現(xiàn)了,在當時它是比青銅器更為豪華的工藝,器形幾乎全是禮器。尤其富有特點的是波狀雷紋、勾連雷紋和一種怪異人形云雷紋。是人類文化上罕見的工藝美術(shù)品。 商周時期的制陶工藝沒有顯著的進步,藝術(shù)性也沒有多少發(fā)展,從戰(zhàn)國時期開始,中國進入了漫長的封建社會。空心磚的生產(chǎn)是戰(zhàn)國陶工的一項重要創(chuàng)造。 由于中國是一個多民族的國家,土地廣袤,各地因地理位置或其它因素的不同而陶瓷用品也有很大差別,從質(zhì)地來看,中國東南海沿海一帶的百越地區(qū),盛行灰陶、印紋硬陶和原始陶器,而其它地區(qū)則以泥質(zhì)灰陶為主,夾砂陶次之。 在日用陶器中,主要是泥制灰陶?;姨盏奶胀梁幸欢ǖ纳傲?,燒成溫度高,陶質(zhì)堅硬,多呈灰色或黑灰色。與此同時,在長江下游的地區(qū)和珠江流域的廣東、廣西等地區(qū)普遍使用著印紋硬陶。但由于印紋硬陶質(zhì)地粗糙,不宜作飲食器皿,故極大多數(shù)是容器。 “六王畢,四海一“。秦漢時期也是中國陶瓷發(fā)展史上的一個重要時期。秦代陶俑以其完美的藝術(shù)形式,生動逼真的神態(tài),深刻揭示了各種人物的內(nèi)心世界,不僅表明了雕塑藝術(shù)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的久遠和中國古代制陶水平之高,并且還為世人展示了中華民族深沉雄大的民族風格。 在彩繪風格方面,漢代彩繪陶一改戰(zhàn)國彩繪陶流麗生動,熱烈奔放之作風,轉(zhuǎn)而崇尚凝重精雅的神韻。畫面鋪天蓋地,色彩富麗絢爛。 到了唐代經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,政治的長期穩(wěn)定和民族意志的高昂, 紫砂陶藝是唐代的各個方面無不空前的繁榮和提高,陶瓷藝術(shù)最能表達這種盛唐氣象的就是唐三彩釉陶。三彩陶俑和三彩陶器,就是制造它的那個時代的藝術(shù)記錄和唐人生活情趣的風情畫。 中國傳統(tǒng)陶藝制作源遠流長,至今已有幾千年的歷史,仍盛而不衰,歷朝經(jīng)濟的發(fā)展,技術(shù)的進-步,時代風尚的不同,審美觀的變化,在陶藝中反映得十分突出,國內(nèi)外許多學(xué)者、藝術(shù)家都非常重視對中國傳統(tǒng)陶藝的研究。但是在相當長的一段時間內(nèi),對這門集科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)于一身,凝聚著中華民族審美歷程的傳統(tǒng)陶藝的研究,往往停留在美術(shù)造型及裝飾技法上,這不夠全面,研究中國傳統(tǒng)陶藝的一個重要特色,是立足于總結(jié)中國傳統(tǒng)陶藝及其制作工藝和裝飾工藝的優(yōu)良傳統(tǒng)?!皞鹘y(tǒng)”不屬于舊規(guī)范化的別稱,而是意味著一種工藝和藝術(shù)體系的特征。中華民族在長期的歷史過程中所形成的民族特性,反映到陶藝上并產(chǎn)生獨特的民族風格,這種民族風格以其特有的工藝技術(shù)和藝術(shù)形式,顯示它自已的風貌,它是中華民族智慧的結(jié)晶,東方文化的典范。 中國傳統(tǒng)陶藝所特具的東方藝術(shù)的情韻風格,不是短時間內(nèi)形成的,她仍扎根于人民之中,集中了無數(shù)陶藝前輩的智慧和創(chuàng)造力,經(jīng)過歷史不斷的錘煉,然后形成為優(yōu)良傳統(tǒng),它貫穿著民族性格,民族感情,體現(xiàn)了民族審美意識的共同特性,代表著民族的精神實質(zhì)。中國的陶藝前輩在長期的實踐中,積累和形成了一套豐富的經(jīng)驗,創(chuàng)造了多種的工藝技法。正是這一套制瓷的優(yōu)良傳統(tǒng),歷代相傳,不斷發(fā)展,使得中國陶藝幾千年來一直處于世界領(lǐng)先地位,并對世界文化起著深遠的影響。 陶藝的發(fā)展伴隨著陶瓷的產(chǎn)生而發(fā)展,首先是滿足人類自身實用功能的需要,同時在實用的基礎(chǔ)上,通過造型裝飾和泥釉火焰又寄托著原始的樸素美,繼而發(fā)展為實用和欣賞兼?zhèn)涞拿耖g藝術(shù)品。如今已脫離實用功能,從純精神的感情需要為出發(fā)點,開創(chuàng)了一條純藝術(shù)的道路。 作為一種文化體系的藝術(shù)創(chuàng)造,在任何時候都不是凝固的,而是處于不可遏止的發(fā)展狀態(tài)之中。 同樣,陶藝也不例外,每一朝代,她都有時代特征:宋代的秀麗,元代的渾厚,明代的精工,清代的精致。甚至同一朝代也有不同的發(fā)展階段。如明代青花瓷,宣德的濃艷華滋,氣韻淋漓,豪放生動,成化青花則淡雅清新,優(yōu)美細膩。翻開中國陶瓷發(fā)展史,在每一個朝代的任何一個階段,幾乎都有陶藝的新品種,新工藝和新風格出現(xiàn)。由于種種原因,這些寶貴的制瓷工藝,到了近代卻淡化甚至失傳。因此,研究和總結(jié)中國傳統(tǒng)陶藝的制作工藝和裝飾工藝技法,并不純粹是一個技術(shù)理論問題。而是關(guān)系到中國陶藝是否能永葆藝術(shù)青春,甚至關(guān)系到中國在世界各國人民心目中的形象。 嘉誠紫砂陶藝花瓶陶藝在某種意義上已經(jīng)成為中華文明的一個代名詞。然而,當中國的陶藝家們猛然從“傳統(tǒng)”、“實用”、“日用”等字眼中驚醒重新打量世界時,卻發(fā)現(xiàn)自己落后了。的確,現(xiàn)代陶藝已不僅僅只是作為一種與人們的日常生活息息相關(guān)的工藝美術(shù)而存在,也不是僅僅“實用”、“美觀”、“經(jīng)濟”、“大方”的觀念便能涵蓋得了的。它已經(jīng)以其獨特的藝術(shù)語言形成廣泛的參與到現(xiàn)代藝術(shù)運動中,成為藝術(shù)家表達自己的觀念,進行文化批判的利器。 中國人開始關(guān)注現(xiàn)代陶藝,并在輿論上形成規(guī)模應(yīng)該是在20世紀90年代之后的事情了。當然嚴格說來中國現(xiàn)代陶藝的發(fā)展起源和70年代末和80年代初,原中央工藝美術(shù)學(xué)院(清華美術(shù)學(xué)院前身)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院等院校中的那些最早實踐者有關(guān)。20年來,老一輩陶藝家如祝大年、楊永善等在現(xiàn)代陶藝方向作出了有益的嘗試,而且產(chǎn)生了一大批中青年陶藝家如呂品昌、羅小平、白明等,風格流派眾多,技法日趨多樣。他們中大多數(shù)是高校教師,或受過高等教育中傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的薰陶,因此,中國的陶藝在一開始便與學(xué)院有著不解情緣。 然而單純的學(xué)院發(fā)展,不管是在觀念上,還是在傳播上都受到極大限制,而且在學(xué)術(shù)層次上也是狹窄的。在90年代,首先是1991年“北京國際陶藝研討會”,繼而是1995年的“景德鎮(zhèn)國際陶藝研討會”,1998年5月在宜興舉辦了由羅小平等人策劃的規(guī)模更大、學(xué)術(shù)研討更具深度的“98中國宜興國際陶藝研討會”,同年秋在中國美術(shù)學(xué)院由劉正等人策劃的“首屆中國青年陶藝家作品雙年展”也與觀眾見面。1999年歲初在廣州美術(shù)館由左正堯策劃的“超越泥性--中國當代陶藝家學(xué)術(shù)邀請展”更是頗具水平。這幾次具有重要意義的學(xué)術(shù)研討性的展會,預(yù)示著中國的陶藝正在興起,其規(guī)模和范圍及影響正在向全社會拓展。
[編輯本段]美國
自拓荒時代起,美國人便有著一種勇往直前、富于探索的革命精神,此種精神也深遠地影響了美國的藝術(shù)史。這個年青的國家之所以能成為現(xiàn)代陶藝的起源地也是與之分不開的。 美國陶藝界公認,現(xiàn)代陶藝形式的表達以1954年彼得·沃克思到洛杉磯縣美術(shù)學(xué)院(后改為奧蒂斯美術(shù)學(xué)院)教授陶藝為起始標志。彼得·沃克思反對陶藝創(chuàng)作中過分強調(diào)工藝性的特征,主張一種帶有隨意性的返樸歸真的創(chuàng)作風格,從而開辟了一條實驗新穎造型及外表肌理效果的探索之路,史稱“奧蒂斯陶藝革命”。 50年來,美國的現(xiàn)代陶藝有了巨大的發(fā)展。從源頭上講,它受到了日本民間陶瓷、美國民間陶瓷、中國傳統(tǒng)工藝造型、現(xiàn)代藝術(shù)流派等眾多藝術(shù)形式的影響,在創(chuàng)作中形成了異彩紛呈的局面。抽象表現(xiàn)主義、極限主義、超級寫實主義,波普美術(shù)、寫實主義都有其代表藝術(shù)家和作品;同時作為容器設(shè)計,那些更重形式規(guī)則的優(yōu)雅陶瓷也有發(fā)展,這些都顯現(xiàn)了美國文化巨大的包容性。 現(xiàn)代陶瓷運動的最大貢獻是使陶藝超越了狹窄的“工藝美術(shù)”范疇,使之與繪畫、雕塑等主流美術(shù)創(chuàng)作觀念相結(jié)合,從而豐富了傳統(tǒng)的陶瓷藝術(shù)史;對于陶藝家來說,他們的身份也非“工藝家”能概括,他們已經(jīng)拿起一種具有永恒性質(zhì)的材料--陶瓷加入到主流美術(shù)創(chuàng)作中,進行有價值的文化展現(xiàn)與價值批判,擺脫了“容器”對他的束縛。 美國是現(xiàn)代陶藝的策源地,介紹其歷史發(fā)展以及著名藝術(shù)家是非常有意義的事情。
[編輯本段]現(xiàn)代陶藝
然而,現(xiàn)代陶藝作為一項新鮮事物還存在著許多問題,這些問題在更大的意義上、更大的程度上組成了中國陶藝現(xiàn)狀,更值得我們?nèi)パ杏憽w結(jié)為以下幾個問題,以資讀者玩味。 時大彬早期學(xué)習紫砂陶藝“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的隔閡
“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的關(guān)系在如今的各個藝術(shù)領(lǐng)域都是一個爭不完的話題,陶藝也不便外。然而,在關(guān)于陶藝從“傳統(tǒng)”走向“現(xiàn)代”的許多討論中卻輕視了一個非常重要的問題,即陶藝的功能問題。它不僅關(guān)系到陶藝品的功能與價值,而且對于陶藝在整個文化體系中所擔當?shù)慕巧疤账嚰业纳鐣ㄎ欢缄P(guān)系很大。只有擺正了“現(xiàn)代陶藝是干什么的?”這樣一個問題,而不只是“現(xiàn)代陶藝是什么樣子?”,我認為陶藝才能真正從“傳統(tǒng)”走入“現(xiàn)代”。 中國傳統(tǒng)陶藝是附屬于陶器的,“實用而盡量美觀”在相當長的時間內(nèi)限制了當代中國陶藝發(fā)展。在這種觀念下,陶藝只能屬于工藝美術(shù),其功能只是實用加玩賞。在這種情況下,陶藝家的才智更多的受到了“制器”的局限,只能在追求設(shè)計與形式美的領(lǐng)域里探索,陶藝家也更接近于工藝家,無法融入現(xiàn)代藝術(shù)的潮流。 現(xiàn)代陶藝的作用在于它擴大了原有陶藝的藝術(shù)屬性,使陶藝家不受“制器”的限制,可以在其審美和價值批判領(lǐng)域里馳聘。他既可以在原來的設(shè)計領(lǐng)域里繼續(xù)有所作為,又可以充分發(fā)揮其藝術(shù)家的天性,針對現(xiàn)實進行有價值的文化批判,從而涉足到雕塑、裝置等眾多藝術(shù)領(lǐng)域。豐富了自己又補充了其它藝術(shù)門類,從而豐富視覺藝術(shù)的門廳。 因此,傳統(tǒng)陶藝無論如何發(fā)展都有“器”的約束。現(xiàn)代陶藝發(fā)展,在認識上首先做到的便應(yīng)是功能論上的轉(zhuǎn)移,從而脫離對“器”和固定造型的依賴,而真正走向一個更廣闊的天地。 這種隔閡是可以通過觀念轉(zhuǎn)變而化解開的,它的存在也是當代陶藝不斷發(fā)展的動力。
傳播與接受的局限
現(xiàn)代藝術(shù)中的諸多流派,在改革開放后特別是80年代中晚期,如暴風驟雨般進入中國。雖然當時中國人還不懂得欣賞,有的甚至產(chǎn)生厭惡之情,然而在客觀上承認了其存在的合理性,并從觀念上日益接近它們?,F(xiàn)代陶藝沒有趕上那段風潮,從傳播的角度看似乎錯過了黃金時節(jié)。從現(xiàn)狀看,許多業(yè)內(nèi)人士也指出現(xiàn)代陶藝僅在某幾個瓷區(qū)和都市中基礎(chǔ)較好,如景德鎮(zhèn)、廣州、上海等地,然而從面上講其群眾基礎(chǔ)相當薄弱,沒有培養(yǎng)出一個大范圍的陶藝欣賞群,這是不利于現(xiàn)代陶藝的發(fā)展的。我們也注意到由于當前中國的日用陶瓷和美術(shù)陶瓷產(chǎn)業(yè)并不景氣,所以即使在原來有著深厚傳統(tǒng)的許多瓷區(qū),其群眾對陶藝的興趣也在減弱,這種情況是十分令人擔憂的。 另一方面,媒體、報刊對現(xiàn)代陶藝的介紹是零星的,形不成規(guī)模,更不用說專門的陶藝刊物了?,F(xiàn)在擔當著傳播任務(wù)的是一些陶藝工作室,但他們的作用未受到重視,有識之士指出一個國家陶藝整體發(fā)展的前提是要把民間的力量調(diào)動起來,只有水漲才能船高。 從接受者來看,中國人固然不缺少對陶瓷的感情,然而確實談不上他們對現(xiàn)代陶藝的感情,因為大多數(shù)人對陶藝的看法都停留在傳統(tǒng)的觀念上。再加上傳播不力,欣賞者的口味自然很難調(diào)動起來。 然而,現(xiàn)代陶藝在精神上與現(xiàn)代藝術(shù)運動是相通的,人們能接受現(xiàn)代藝術(shù)便能接受現(xiàn)代陶藝,這只是時間早晚問題。
理論與實踐的脫節(jié)
理論與實踐的脫節(jié)成為現(xiàn)代陶藝中一個十分突出的問題。陶藝家夏德武說:“廣州美院的一批人請了中央美院的某位藝術(shù)評論家去評論現(xiàn)代陶藝,他可以拿現(xiàn)代藝術(shù)觀念、現(xiàn)代哲學(xué)來評論現(xiàn)代陶藝。但我認為這是遠遠不夠?!彼赋霈F(xiàn)代陶藝批評家很難形成的原因是中國現(xiàn)代陶藝不發(fā)達,他認為非常需要理論家。筆者曾在中央美院圖書館找到一本所謂“現(xiàn)代陶藝”的書,實際上書中的陶徐曲及其紫砂陶藝藝品只是現(xiàn)代的“活人”做的陶藝??梢?,現(xiàn)代陶藝在理論上是相當匱乏的,能找到的介紹現(xiàn)代陶藝書也相當少,且多不正規(guī)??磥?,現(xiàn)代陶藝實踐與理論的脫節(jié)在相當?shù)囊欢螘r間內(nèi),將成為一個讓人頭痛的問題。理論人才急待培養(yǎng),為此許多陶藝家提出一邊實踐,一邊做一些理論研究,這可謂是無奈之舉。 此外,現(xiàn)代陶藝在創(chuàng)作體制、銷售體制、創(chuàng)作理念等方面也都不同程度地存在著問題,好在從當代陶藝家的言詞中我們都能體會到一種“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的中國知識分子特有的壯志豪情。
[編輯本段]現(xiàn)狀
目前國外陶藝發(fā)展非??欤瑥男W(xué)到大學(xué)都有陶藝課,而且許多家庭建成了陶藝作坊,還出現(xiàn)了一些個人經(jīng)營的陶藝工作室,許多休閑場所也擺放陳設(shè)著陶藝家的作品,這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè),又增近了與陶藝家的學(xué)習和交流。 隨著陶藝熱的逐步升溫,陶藝制品獲得越來越多人的青睞,親手做陶藝成為人們工作學(xué)習之余放松精神釋放自我的又一休閑方式。 中國陶藝正處于發(fā)展中,從幾年前各地陶吧的興起,逐漸讓人們了解了陶藝,陶藝正在走進家庭。在近幾年的發(fā)展過程中,有關(guān)的教育部門從素質(zhì)教育出發(fā),把陶藝列入了教學(xué)課程,這樣從小就可以受到藝術(shù)的熏陶,從中鍛煉了動手能力,非常好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果。
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