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    樓盤園林景觀設(shè)計

    發(fā)布時間:2023-03-07 21:55:19     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 98        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于樓盤園林景觀設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008(行業(yè)最低價)

    文章目錄列表:

    樓盤園林景觀設(shè)計

    一、園林景觀設(shè)計的九種方法

    構(gòu)思

    構(gòu)思是景觀設(shè)計最重要的部分,也可以說是景觀設(shè)計的最初階段。從學(xué)科發(fā)展和國內(nèi)外的實踐來看,景觀設(shè)計的含義相差甚大。我們這里認(rèn)為,景觀設(shè)計是關(guān)于如何合理安排和使用土地,解決土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問題。它涉及區(qū)域、新城鎮(zhèn)、鄰里和社區(qū)規(guī)劃設(shè)計,公園和游憩規(guī)劃,交通規(guī)劃,校園規(guī)劃設(shè)計,景觀改造和修復(fù),遺產(chǎn)保護(hù),花園設(shè)計,療養(yǎng)及其他特殊用途等很多領(lǐng)域。同時,從目前國內(nèi)很多的實踐活動來看,景觀設(shè)計著重于具體項目本身的環(huán)境設(shè)計,即狹義的景觀設(shè)計。兩種觀點并不相互沖突。

    基于以上的觀點,我們認(rèn)為無論是關(guān)于土地的合理使用,還是一個局部的景觀設(shè)計方案,構(gòu)思都是十分重要的。

    構(gòu)思首先考慮的是滿足其使用功能,充分為地塊的使用者創(chuàng)造、規(guī)劃出滿意的空間場所,同時不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,盡量減少項目對周圍生態(tài)環(huán)境的干擾。然后,采用構(gòu)圖以及下面將要提及的各種手法進(jìn)行具體的方案設(shè)計。

       方案構(gòu)思“四法”

    1草圖法

    草圖法的特點和作用

    在運用草圖法進(jìn)行構(gòu)思的過程中,可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。

    能將自己的想法較明確地表達(dá)出來,也可以隨意修改。

    2模仿法

    模仿法的核心在于通過別人的想法、構(gòu)思,激發(fā)自己的靈感。

    模仿法在仿生學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用:模仿鷹眼的成像原理仿制出來的微型照相機(jī)、攝像機(jī)自動調(diào)焦的攝像頭等;人造衛(wèi)星的拍攝系統(tǒng);模仿飛鳥的翅膀結(jié)構(gòu)原理制造出的飛機(jī)機(jī)翼等。

    模仿法構(gòu)思設(shè)計方案時,可以大致分為:

    a.外形模仿

    b.仿生模仿:形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)仿生、原理仿生

    c. 結(jié)構(gòu)模仿

    d.功能模仿

    3聯(lián)想法

    要用聯(lián)想法進(jìn)行方案構(gòu)思,人們就必須具備豐富的實踐經(jīng)驗、較廣的見識、較好的知識基礎(chǔ)及較豐富的想像力。

    加一加

    減一減

    擴(kuò)一擴(kuò)

    縮一縮

    變一變

    反一反

    4奇特性構(gòu)思法

    運用這種方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生,或從來沒能發(fā)生過,甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件下無法實現(xiàn)。

    方案的比較與權(quán)衡:

    1、概念:在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成之后,我們往往要對這些方案進(jìn)行評判和比較,同時要從設(shè)計的目的出發(fā),針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策,最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點進(jìn)行改進(jìn)。

    2、方案的比較:通過比較,明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但,要制定出最佳方案,還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進(jìn)行權(quán)衡。

    3、方案的權(quán)衡:通過比較,明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但,要制定出最佳方案,還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進(jìn)行權(quán)衡。

    注意:

    (1)比較與權(quán)衡必須有依據(jù)(設(shè)計要求與設(shè)計原則)。

    (2)比較與權(quán)衡是技術(shù)的思想方法的重要內(nèi)容,比較是為了權(quán)衡,沒有比較就沒有權(quán)衡.

       繪圖

    構(gòu)思是構(gòu)圖的基礎(chǔ),構(gòu)圖始終要圍繞著滿足構(gòu)思的所有功能。景觀設(shè)計構(gòu)圖包括兩個方面的內(nèi)容,即平面構(gòu)圖組合和立體造型組合。

    平面構(gòu)圖:主要是將交通道路、綠化面積、小品位置,用平面圖示的形式,按比例準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。

    立體造型:整體來講,是地塊上所有實體內(nèi)容的某個角度的正立面投影;從細(xì)部來講,主要通過景物主體與背景的關(guān)系來反映,從以下的設(shè)計手法中可以體現(xiàn)出這層意思。

       對景與借景

    景觀設(shè)計的平面布置中,往往有一定的建筑軸線和道路軸線,在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺中心,對整個景觀設(shè)計起著主導(dǎo)作用。對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺最容易發(fā)現(xiàn)的景,如道路盡端的亭臺、花架等,一目了然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上,其布局的位置往往有所隱蔽或偏移,給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。

    對景一般指位于園林軸線及風(fēng)景視線端點的景物。對景多用于園林局部空間的焦點部位。多在入口對面、涌道端頭、廣場焦點、道路轉(zhuǎn)折點、湖池對面、草坪一隅等地設(shè)置景物,一則豐富空間景觀,二則引人人勝。一般多用雕塑、山石、水景、花壇(臺)等景物作為對景。

    正對:在道路、廣場的中軸線端部布置的景點或以軸線作為對稱軸布置的景點。

    互對:在軸線或風(fēng)景視線的兩端設(shè)景,兩景相對,互為對景。

    借景也是景觀設(shè)計常用的手法。通過建筑的空間組合,或建筑本身的設(shè)計手法,借用遠(yuǎn)處的景致。如蘇州拙政園,可以從多個角度看到幾百米以外的北寺塔。這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次,給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺

    1借景的類型

    ①遠(yuǎn)借

    就是把園林遠(yuǎn)處的景物組織進(jìn)來,所借物可以是山、水、樹木、建筑等。成功的例子很多,如北京頤和園遠(yuǎn)借西山及玉泉山之塔;避暑山莊借憎帽山、留錘峰;無錫寄暢園借惠山;濟(jì)南大明湖借千佛山等。為使遠(yuǎn)借獲得更多景色。常常需登高遠(yuǎn)眺。要充分利用園內(nèi)有利地形,開辟透視線,也可堆假山疊高臺,山頂設(shè)亭或高敞建筑(如重閣、照山樓等)。

    ②鄰借(近借)

    就是把園子鄰近的景色組織進(jìn)來。周圍環(huán)境是鄰借的依據(jù),周圍景物,只要是能夠利用成景的都可以借用,不論是亭、閣、山、水、花木、塔、廟。如蘇州滄浪亭園內(nèi)缺水,而臨園有河,則沿河做假山、駁岸和復(fù)廊,不設(shè)封閉圍墻,從園內(nèi)透過漏窗可領(lǐng)略園外河中景色,園外隔河與漏窗也可望園內(nèi),園內(nèi)園外融為一體,就是很好的一例。再如鄰家有一技紅杏或一株綠柳、一個小山亭,亦可對景觀賞或設(shè)漏窗借取。如”一技紅杏出墻來”,”楊柳宜作兩家春”、”宜兩亭”等布局手法。

    ③仰借

    系利用仰視借取的園外景觀,以借高景物為主,如古塔、高層建筑、山峰、大樹,包括碧空白云、明月繁星、翔空飛鳥等。如北京的北海港景山,南京玄武湖借雞鳴寺均屬仰借。仰借視覺較疲勞,觀賞點應(yīng)設(shè)亭臺座椅。

    ④俯借

    是指利用居高臨下俯視觀賞園外景物,登高四望,四周景物盡收眼底。所借景物甚多,如江湖原野、湖光倒影等。

    2借景的方法

    ①開辟賞景透視線

    對于賞景的障礙物進(jìn)行整理或去除,譬如修剪掉遮擋視線的樹木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、臺,作為視景點,仰視或平視景物,納煙水之悠悠,收云山之聳翠,看梵宇之凌空,賞平林之漠漠。

    ②提升視景點的高度

    使視景線突破園林的界限,取俯視或平視遠(yuǎn)景的效果。在園中堆山,筑臺,建造樓、閣、亭等,讓游者放眼遠(yuǎn)望,以窮千里目。

    ③借虛景

    如借時借光,借聲借香等。如朱熹的”半畝方塘”,圓明園四十景中的”上下天光”,都俯借了”天光云影”;上海豫園中的花墻下的月洞,透露了隔院的水榭;蘇州拙政園的”聞木樨香軒”,杭州西湖的”柳浪聞鶯”,則是借了鳥語花香。

    表現(xiàn)在景區(qū)劃分、植物配置、建筑景點、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表現(xiàn)手法。用樹木造景的有春柳夏槐、秋楓冬柏。利用山石造景者有揚州個園的春石筍、夏湖石、秋黃石、冬宣石作法。運用意境造境的有柳浪聞葷、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪。進(jìn)行大環(huán)境造景的有杏花村、消夏灣、紅葉嶺、松拍坡等。南京有春登梅花山、秋游棲霞山、夏去清涼山、冬登覆舟山的賞景習(xí)慣。畫家對季相的認(rèn)識,對造園甚有益處,如園林植物上”春發(fā)、夏榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏蔭、秋毛、冬骨”?!贝核G而瀲艷,夏津漲而彌漫,秋潦盡而澄清,寒泉涸而凝滯”?!贝涸迫绨Q,……夏云如奇蜂,……秋云如輕浪,……冬云澄墨慘翳,……”??傊?,按照四時特征造景,利用四時景觀賞景,早已成為人們的習(xí)慣。

       隔景與障景

    “佳則收之,俗則屏之”是我國古代造園的手法之一,在現(xiàn)代景觀設(shè)計中,也常常采用這樣的思路和手法。

    凡將園林綠地分隔為不同空間、不同景區(qū)的景物稱之隔景。隔景是將好的景致收入到景觀中,將亂差的地方用樹木、墻體遮擋起來。

    障景是直接采取截斷行進(jìn)路線或逼迫其改變方向的辦法用實體來完成。

    隔景有實隔與虛隔之分。實隔后視線不能透過,造景上便于獨創(chuàng)一格。虛隔則視線可以透過,增加聯(lián)系及風(fēng)景層次的深遠(yuǎn)感。

    障景(抑景)是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國園林講究”欲揚先抑”,也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之,有意組織游人視線發(fā)生變化,以增加風(fēng)景層次。障景多可用山石、樹叢或建筑小品等要素構(gòu)成。

       引導(dǎo)與示意

    引導(dǎo)的手法是多種多樣的,采用的材質(zhì)有水體、鋪地等。如公園的水體,水流時大時小,時寬時窄。

    一座園林創(chuàng)作,關(guān)鍵在于引導(dǎo)的處理。引導(dǎo)是個抽象的概念,它與具體景象要素融匯一氣而體現(xiàn)園林思想與實用的全部內(nèi)容。因此,引導(dǎo)決定諸景象空間關(guān)系,組織景觀的更替變化,規(guī)定景觀展示的程序、顯現(xiàn)的方位、隱顯的久暫以及觀賞距離。

    示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字說明的形式,如路標(biāo)、指示牌等小品。暗示可以通過地面鋪裝、樹木的有規(guī)律布置指引方向和去處,給人以身隨景移“柳暗花明又一村”的感覺。

    二、住宅景觀設(shè)計規(guī)范有哪些

    樓盤園林景觀設(shè)計

    一、總   則

    (一)園林景觀工程設(shè)計專項資質(zhì)設(shè)甲、乙兩個級別。

    (二)本標(biāo)準(zhǔn)所稱園林景觀設(shè)計是指:風(fēng)景資源的評價、保護(hù)和風(fēng)景區(qū)的設(shè)計;城市綠地系統(tǒng)、園林綠地、景園景點、城市景觀環(huán)境、景觀照明的設(shè)計;園林植物、園林建筑、園林工程、園林種植的設(shè)計。

    二、   標(biāo)   準(zhǔn)

    (一)景觀設(shè)計資質(zhì)   甲級

    1、   資歷和信譽(yù)

    (1)具有獨立企業(yè)法人資格;

    (2)企業(yè)具有良好的社會信譽(yù)并有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實力,注冊資本金不少于100萬元人民幣;

    (3)近二年內(nèi)完成Ⅰ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于5項,或Ⅱ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于3項。

    2、技術(shù)條件

    (1)企業(yè)主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或總設(shè)計師、總工程師應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷,不少于8年從事園林景觀工程設(shè)計經(jīng)歷,并主持過Ⅰ級及以上園林景觀工程設(shè)計項目不少于3項,其中Ⅱ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于2項,具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

    (2)主要專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)和數(shù)量,應(yīng)符合“配備表”中的規(guī)定。其中,非注冊人員應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人主持過Ⅰ級及以上園林景觀工程設(shè)計項目不少于2項,其中Ⅱ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于1項,具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

    3、技術(shù)裝備及管理水平

    (1)有必要的技術(shù)裝備和固定的工作場所;

    (2)企業(yè)管理組織,標(biāo)準(zhǔn)體系,質(zhì)量體系健全,宜通過ISO900-1標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證。

    (二)景觀設(shè)計資質(zhì)   乙級

    1、資歷和信譽(yù)

    (1)具有獨立企業(yè)法人資格;

    (2)企業(yè)具有良好的社會信譽(yù)并有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實力,注冊資本金不少于50萬元人民幣。

    2、技術(shù)條件

    (1)企業(yè)的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或總設(shè)計師、總工程師應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷,不少于6年從事園林景觀工程設(shè)計經(jīng)歷,并主持過Ⅰ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于2項,具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱;

    (2)主要專業(yè)的技術(shù)人員的數(shù)量,應(yīng)符合“主要專業(yè)技術(shù)人員配備表”的規(guī)定。其中,非注冊人員應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人主持過Ⅰ級園林景觀工程設(shè)計項目不少于2項,具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

    3、技術(shù)裝備及管理水平

    (1)有必要的技術(shù)裝備及固定的工作場所;

    (2)有較完善的質(zhì)量體系和技術(shù)、經(jīng)營、人事、財務(wù)、檔案等管理制度。

    三、承擔(dān)業(yè)務(wù)范圍

    (一)景觀設(shè)計資質(zhì)   甲級

    可承擔(dān)園林景觀工程設(shè)計項目,其設(shè)計范圍和規(guī)模不受限制。

    (二)景觀設(shè)計資質(zhì)   乙級

    可承擔(dān)Ⅰ級或投資額在2000萬元以下的Ⅱ級園林景觀工程項目的設(shè)計。

    三、園林景觀設(shè)計步驟有哪些

    園林景觀設(shè)計主要有以下五個的步驟:

    1、制作總體方案

    根據(jù)景觀設(shè)計項目性質(zhì)和規(guī)模大小,時間大概在10-25天左右,在這個階段中若是委托項目做完就可溝通匯報了,若是大型市政項目則可能是以投標(biāo)的方式進(jìn)行評比,中標(biāo)者方可繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)工作。

    2、方案深化

    時間:10-20天左右,確定總體布局,豎向設(shè)計,節(jié)點的細(xì)化,工程估算等。

    3、初步設(shè)計

    時間:15-20天左右,總體的平面和豎向細(xì)化,重要節(jié)點的剖立面及細(xì)部大樣,標(biāo)清所有的材料規(guī)格,所有的平面立面的材料標(biāo)注,植被品種的標(biāo)注。

    4、設(shè)計施工圖

    時間:20-30天左右,提供放線圖、水電結(jié)構(gòu)做法、節(jié)點細(xì)部、植物統(tǒng)計量、規(guī)格要求、指導(dǎo)施工。

    5、現(xiàn)場施工配合

    施工圖設(shè)計完畢后,項目進(jìn)入施工階段,設(shè)計人員在現(xiàn)場進(jìn)行跟進(jìn),解決圖紙或?qū)嶋H現(xiàn)場不符產(chǎn)生的設(shè)計問題。以上五步驟在實際操作中有時會根據(jù)項目的規(guī)模、進(jìn)度要求,進(jìn)行縮短省略。

    四、居住區(qū)園林景觀設(shè)計概念

    居住區(qū)景觀是居住區(qū)環(huán)境的重要組成部分,是滿足人們文化交流、休閑健身等物質(zhì)和精神上的需求。景觀設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)是生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,功能合理,質(zhì)量優(yōu)良,景觀設(shè)計時要把經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會效益結(jié)合起來,營造最適宜的居住環(huán)境和最舒適的居住條件。

    以上就是小編對于樓盤園林景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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