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    中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)(中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)圖)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 23:50:08     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1603        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)(中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)圖)

    一、中國學(xué)生該不該穿校服?為什么?

    開學(xué)了,全國的中小學(xué)校內(nèi)開始流動著不同顏色、款式、風(fēng)格的校服。

    對于廣大學(xué)子而言,校服是其“第二層皮膚”,它的安全、規(guī)范以及美觀都至關(guān)重要。

    然而,很多孩子其實(shí)并不清楚為什么進(jìn)學(xué)校一定要穿校服。只是迫于學(xué)校的嚴(yán)格管理,不得不穿著"千篇一律"的校服上課、跑操、吃飯。

    所以在很多學(xué)生的心里,一直都盼著學(xué)校放假,不僅因?yàn)榉偶俸罂梢宰杂芍鋾r(shí)間,還有一個(gè)重要的原因就是不用再穿"校服"了!

    為什么進(jìn)學(xué)校一定要去學(xué)生集體"穿校服"呢?

    一、方便學(xué)生群體的識別

    一方面:學(xué)生是祖國的花朵,但是他們的年齡還比較小,自我防護(hù)意識不強(qiáng),我們偶爾能在新聞報(bào)道中看到學(xué)生們被傷害的例子,說明對于學(xué)生的安全保護(hù)迫在眉睫。學(xué)生穿校服上下學(xué)的話,因?yàn)楸容^顯眼和統(tǒng)一,學(xué)生們有什么不測,很容易吸引到周圍人民群眾的注意力,從而得到重視和救助。

    另一方面:有的學(xué)校偶爾會組織學(xué)校外出實(shí)踐活動,如果學(xué)生們穿統(tǒng)一的校服,老師們一眼就能識別自己的學(xué)生,點(diǎn)算人數(shù)無疑會方便很多。

    退一步說,如果有不法分子和社會人士希望"偷偷"進(jìn)入校園,因?yàn)閷W(xué)生們都穿著統(tǒng)一的校服,我們一眼就能分辨出來,不法分子和社會人士沒有校服作為"必須品",所以一眼就能被門衛(wèi)和保安識別出來,也在一定程度上加強(qiáng)了校園的安保工作。校服,在這個(gè)時(shí)候就是"保護(hù)服"。

    二、防止學(xué)生之間的攀比虛榮

    青少年正處于思想教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們第一次意識到不同學(xué)生之間的家庭情況是不一樣的。有的家庭富有,有的家庭貧困。

    穿統(tǒng)一的校服進(jìn)學(xué)校,是為了把所有的學(xué)生"放到同一個(gè)水平線",避免學(xué)生因?yàn)榧彝キh(huán)境,穿戴方便造成攀比,引發(fā)孩子的攀比和虛榮心理。

    在學(xué)校統(tǒng)一穿校服,可以在很大程度上幫助孩子形成正確的價(jià)值觀念,人生觀念,促進(jìn)孩子形成穩(wěn)定健康的人格。

    三、有利于強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感

    我們不難發(fā)現(xiàn),擁有統(tǒng)一服裝的集體比穿戴五花八門的集體更容易產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和集體凝聚力,這是顯而易見的。

    校服的設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了一所學(xué)校的傳統(tǒng)文化,還是一所學(xué)校精、氣、神的象征。學(xué)生們穿上校服,就相當(dāng)于作為xx學(xué)校的一分子,全體學(xué)生們都有共同的目標(biāo)和理想,為同一件事而努力,更容易產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。

    四、杜絕奇裝異服的存在

    處于青春期的學(xué)生,不僅逐漸對異性感興趣,而且開始用各種方法展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。如果對服飾妝容不進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)定,那么女生們可能會打扮得"花枝招展",穿著超短褲來上課,男生們?yōu)榱梭w現(xiàn)自己的"個(gè)性",可能穿著"破洞褲"。

    一時(shí)之間,男生和女生都展現(xiàn)著自己的"個(gè)性"和"魅力",其他"努力學(xué)習(xí)"學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很有可能會打破,把注意力從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到異性的"服飾"和"妝容"上。

    綜合以上分析,進(jìn)學(xué)校穿校服擁有諸多的優(yōu)勢,這也是很多學(xué)校的"常規(guī)"操作。

    進(jìn)學(xué)校必須穿校服,滿載著學(xué)生們刻苦求學(xué)的日子和青澀的青春回憶。在畢業(yè)前,很多學(xué)生都不愿意穿"千篇一律"的校服,但是在畢業(yè)后,這些學(xué)生們想要再穿校服也失去了這個(gè)機(jī)會。

    因?yàn)榇蠹掖┑牟粌H僅是校服,是青春,是珍貴的年少時(shí)光??!

    二、各國的校服有什么不同,又有什么共同?

    前段時(shí)間各國的校服火了,很多網(wǎng)友都在自己的社交平臺上曬出各國的校服,有的吐槽自己國家的校服顏色單調(diào),也有夸贊別的國家的校服有多好看。

    但就我而言,各國的校服都有它獨(dú)特的風(fēng)格,每個(gè)人的審美眼光也大不相同,今天我就拿歐美系、日風(fēng)和中國風(fēng)的校服,來給大家具體講一講它們有什么相同點(diǎn),又有什么不同點(diǎn)。

    一、三種風(fēng)格的校服都能代表本國的文化。

    各國校服最大的共同點(diǎn)就是它們都是一種文化的象征,也可以說是一種延續(xù)吧。

    像歐美風(fēng)的校服,它們是以半西裝為主,男生內(nèi)穿白色襯衫,外搭深色小西服,下身一條西裝長褲,就像是中世紀(jì)的紳士一般,而女生唯一不同的是下身穿短裙,這種風(fēng)格的校服也是參照了18世紀(jì)人們的著裝。

    而對于日本的校服就是以水手服為主,他們這種款式的校服從明治時(shí)期就延續(xù)到現(xiàn)在,孫中山先生設(shè)計(jì)中山裝的時(shí)候就是參考了這種服裝,可以看見它有著本國深厚的文化底蘊(yùn)。在說一說中國校服,現(xiàn)在的校服很多都是從民國時(shí)期的校服改良而來的

    由此可見,各國的校服都有其特殊的含義。

    二、三種校服的風(fēng)格各有不同,獨(dú)具特色。

    歐美的校服穿在身上時(shí),渾身都散發(fā)著一股英倫氣息,在配上一頭金發(fā),高貴而又優(yōu)雅。日系的校服屬于比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,它讓人感到十分的沉穩(wěn)有底氣。

    相比于前兩種,中國的校服就顯得格外青春有活力,它將我們青少年的朝氣完全展現(xiàn)出來,這種風(fēng)格的校服讓我們更加自信!

    各國校服的出現(xiàn)自有它們的道理,不過我還是最喜歡中國的校服。如果您有什么不同的意見,請?jiān)谠u論區(qū)留言!

    三、國內(nèi)校服為何都很土,校方都有哪些小心機(jī)呢?

    說到中國校服,很多人首先聯(lián)想到的便是藍(lán)色、白色以及紅色系列的運(yùn)動服。亞亞是一名初中生,上了初中之后,亞亞似乎一下子長大了很多,比小學(xué)時(shí)候愛美了不少。聽別人說上了初中之后,每天都要穿校服上課,對此小姑娘非常期待校服的模樣。

    這學(xué)期剛開學(xué),老師便統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的身高,因?yàn)橐y(tǒng)一購買校服。原本亞亞對校服還非常期待,想象自己穿上短袖短裙校服的可愛模樣,可到發(fā)校服的這一天,亞亞愣住了。校服居然清一色的都是長袖長褲,即便是夏天的校服,雖然上衣是短袖,但褲子仍然是長褲,這讓亞亞覺得很丑。

    但畢竟是學(xué)生,仍然要遵守學(xué)校的規(guī)定,于是亞亞每天只能穿著這樣丑的校服去上課。大家如果看過國外電影的話就會發(fā)現(xiàn),國外的校服設(shè)計(jì)非常時(shí)尚,女生的制服俏皮可愛,男生的制服非常帥氣紳士,但國內(nèi)校服卻很"土"。

    國內(nèi)的校服大多傾向于簡單設(shè)計(jì),所以它看上去也會比較土,但其實(shí)國內(nèi)校服的設(shè)計(jì)也跟以下這幾點(diǎn)有關(guān)。

    01為什么國內(nèi)校服設(shè)計(jì)的這么“土”?

    1:避免攀比

    成年人之間有攀比心,而在小孩之間也會有,如果每個(gè)人都可以穿自己的衣服去上學(xué),那么家庭經(jīng)濟(jì)條件就容易突顯出來。一些樣貌一般,穿著打扮也不是那么時(shí)尚的孩子就會受到別人的嘲笑,而統(tǒng)一校服就不一樣了,統(tǒng)一的校服就會降低攀比心。

    2:方便學(xué)生運(yùn)動

    在學(xué)生時(shí)代,學(xué)校會經(jīng)常舉辦運(yùn)動會,如果女孩子穿著短裙校服,那么肯定會很不方便。因此中國校服的設(shè)計(jì)大多比較寬大,雖然并不是那么好看,但它其實(shí)非常實(shí)用,能方便學(xué)生運(yùn)動。

    3:避免早戀

    國內(nèi)校服設(shè)計(jì)得如此寬大,其實(shí)也有一定的用意,因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩谥缶蜁Ξ愋援a(chǎn)生好奇。對自己的長相以及打扮會非常在意,很容易會出現(xiàn)早戀,為了避免這種現(xiàn)象,所以很多學(xué)校采用的校服大多比較肥大。

    可見我國校服之所以設(shè)計(jì)的肥大,也有它存在的道理,那么為什么國外校服那么好看呢?三個(gè)原因很現(xiàn)實(shí)。

    四、你看過哪些讓你感到“驚艷”的校服上的涂鴉?

    相信大家都知道我國的校服都是比較單一,顏色和設(shè)計(jì)也是偏為簡單,大部分的學(xué)校都是運(yùn)動裝,穿起來比較舒服方便,透氣性也比較好,可是盡管如此,很多學(xué)生還是嫌棄自己的校服不好看,但學(xué)校有著嚴(yán)格的規(guī)定,就是學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服才能進(jìn)入課堂開課,因此,有的學(xué)生腦洞大開,對學(xué)校派發(fā)的校服進(jìn)行各種各樣的改造,有的甚至在校服上直接進(jìn)行涂鴉,下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服涂鴉吧!

    第一個(gè)讓人“驚艷”的校服涂鴉

    看這位學(xué)生的背影應(yīng)該是位初中的學(xué)生,他在自己的校服上直接進(jìn)行了涂鴉,創(chuàng)意十足,在校服的背面上,他畫出一只十分可愛的羊駝,真是讓人“驚艷”,涂鴉之后的校服穿在身上,真是十分吸引眼球,回頭率絕對百分百吧!如果讓被家長看到,這位學(xué)生肯定要被挨打了。

    第二個(gè)讓人“驚艷”的校服涂鴉

    不僅是男同學(xué)在校服上涂鴉,連女同學(xué)也不例外,為了吸引他人的注意,把校服涂鴉得特別有個(gè)性,直接在校服上涂鴉上了卡通人物,要是這樣穿著在校園里散步,搞不清楚狀況的人還以為他們在學(xué)校穿情侶裝。

    第三個(gè)讓人“驚艷”的校服涂鴉

    這三位同學(xué)真是個(gè)性獨(dú)特與眾不同,想象力也是極其豐富,才能想出這樣的創(chuàng)意,如上圖,一位學(xué)生在校服上的背面寫下“正派”兩個(gè)大字,一位學(xué)生則寫下了“正義”兩個(gè)大字,另外一位寫下了“正氣”兩個(gè)大字,可以看出來這三位同學(xué)都是很有義氣的。

    隨著社會的發(fā)展和變化,學(xué)生們對追求自我的意識也增強(qiáng)了,為了釋放自己的心情,展示自己獨(dú)特的風(fēng)格,追求時(shí)尚,所以常常會在自己的東西上涂鴉點(diǎn)自己喜歡的東西,借此來突出自己的與眾不同。

    對于在校服上隨便涂鴉的行為,我個(gè)人覺得這樣的做法是不可取的,彰顯個(gè)性不是這樣彰顯的,校服代表的是一個(gè)學(xué)校的形象,也代表著學(xué)生本人的形象,有些學(xué)校是嚴(yán)格要求學(xué)生不能對校服進(jìn)行各種形式的更改或者涂鴉,如果作為一個(gè)學(xué)生連最基本的規(guī)定都不能遵守,還能從什么地方讓他人看見你的自律和律己呢?把自己的校服畫得五花八門,以為自己就很帥氣獨(dú)特,實(shí)際上找不到任何美感,而且還不遵守規(guī)定,所以作為學(xué)生不應(yīng)該有這樣的行為,也有的人認(rèn)為學(xué)生在校服上涂鴉是很不錯(cuò)的,因?yàn)楹玫耐盔f可以鍛煉他們的思考能力,同時(shí)也可以提高繪畫能力,但小匠老師建議,如果學(xué)生真的喜歡涂鴉,喜歡進(jìn)行自我創(chuàng)作,可以專門去學(xué)習(xí)美術(shù),這樣也能培養(yǎng)自己的興趣愛好。

    對此,你又有怎么樣的看法呢?歡迎留言交流。

    以上就是關(guān)于中國風(fēng)校服設(shè)計(jì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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