公共藝術快題手繪素材（公共藝術快題手繪素材圖）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于公共藝術快題手繪素材的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、山西大學美術學院研究生初試專業(yè)課考試內容

• 2、我現(xiàn)在是大二，想考福州大學設計學設計理論研究，現(xiàn)在可以準備些什么呢？福大周邊有沒有手繪培訓？

• 3、廣州美術學院2010年招生簡章

• 4、二維公共藝術的缺點

一、山西大學美術學院研究生初試專業(yè)課考試內容

大家好，我是山大研究生學長，很多考山大的同學不太了解美術學和美術下設的各個專業(yè)情況，下面給大家全面介紹一下美術學和美術這兩個方向的情況。

以下內容均為我本人個人經(jīng)驗之談，如有不準確的地方，大家還是要以學校的招生簡章為準，不能聽我說個大概，畢竟我發(fā)文也是內容有限，想不了那么全：

一、美術學就是學碩，美術是專碩，山大學制都是3年。

二、美術學包括：國畫、油畫、版畫、雕塑、書法、美術學史論、藝術學理論。

美術包括：國畫、油畫、版畫、雕塑、書法。

三、招生情況，美術學今年招10人，美術招30人。（每年都不一樣，具體要看招生簡章）

四、考試科目，學碩考英語一，專碩考英語二，政治一樣，專業(yè)課一樣。

五、關于劃線：學碩今年是364分，專碩是348分，今年學碩一共15人進入復試，專碩一共44人進入復試。

六：關于錄?。簞偛盼以陂_頭就講了專業(yè)方向包含的各個專業(yè)，所以，大家可以看懂錄取的時候是大方向下面包含的所有小專業(yè)一起排名競爭（藝術學理論除外）。

比如美術學招10人，那很簡單，就是美術學下設的所有專業(yè)全部考生成績大排名，誰在前面錄取誰。

七、具體介紹各專業(yè)初試考試科目：

國畫：線描、國畫命題創(chuàng)作

油畫：素描、色彩創(chuàng)作

版畫：素描、色彩創(chuàng)作

雕塑：素描、色彩創(chuàng)作

書法、書法臨摹、書法創(chuàng)作

美術史論方向：專業(yè)論文（具體看官網(wǎng)簡章）

八、報錄比問題，這個大家可以看論壇上的具體數(shù)據(jù)，但是我覺得看不看都沒什么意義，如果你決定了要考山大，那大可不必看，就算一萬人報考你也一樣要考，所以，不是說報的人多你就不考了，這兩者沒有直接關聯(lián)。

九、學碩和專碩的區(qū)別：我認為還是有區(qū)別的，但是在就業(yè)方面來看，區(qū)別不大。應用型碩士也就是專碩，國家在大力扶持，社會需要的更多的是技術型人才，這點在讀研期間是可以體現(xiàn)出來的，專碩在研究生畢業(yè)的時候要求十幅畢業(yè)創(chuàng)作，而學碩只要求畫一幅就ok了。但是學碩畢業(yè)論文要求很高，必須參加盲審，專碩畢業(yè)論文只需要過一下機檢查重就完事了。所以，在讀研及畢業(yè)要求來看，一個偏向理論，一個更多偏向技法。

十、好不好考，這點我覺得有必要說一下。上文里我也介紹初試科目了，除了英語政治以外，專業(yè)課技法學碩專碩是一樣的，比如國畫，線描、國畫創(chuàng)作，學碩專碩是同樣的題目，卷子也是一樣的。這就看你個人情況的問題了，自我判斷一下，你的文化課到底行不行，因為考試專業(yè)課學碩專碩是一樣的。正所謂，會者不難，難者不會。

以上內容是我對山大美術學、美術這兩個大方向的專業(yè)考試情況介紹，我在打字的時候基本是想起來啥寫啥，可能有不夠全面的地方，如果大家有不明白的，可以跟帖留言，我看到后會挨個解答的

二、我現(xiàn)在是大二，想考福州大學設計學設計理論研究，現(xiàn)在可以準備些什么呢？福大周邊有沒有手繪培訓？

福州大學

藝術設計/設計學

624設計理論

514設計基礎

我為什么要讀研

一部分原因是自己身邊有好多同學選擇讀研，覺得自己也應該更近一步，加上覺得自己本科學習的專業(yè)知識遠遠不夠，如果想進入好的公司工作還是不夠的。

選擇合適的專業(yè)和院校

首先要明確自己的能力，對自己學習的能力還堅持度有一個明確度，因為考研都是自己學習，需要很大的毅力。再就是根據(jù)自己的能力，再選擇普通本科或是985，211這類院校，如果覺得以自己的能力對于985，211這類院校很困難，還是盡量選擇普通一本，因為最好一戰(zhàn)上岸，不然再二戰(zhàn)就沒有一站時的魄力以及條件了，就很困難一點。再就是院校地區(qū)這塊自己要想好想去哪再決定，然后再在有意向的院校官網(wǎng)看一看往年的錄取成績以及錄取率等等，然后再評估一下。

初試復習時間安排

整體復習建議

英語：英語單詞很重要，每天都要背，然后聽一些比較基礎的課，例如朱偉老師，到鞏固階段就開始做真題，嚴格把控每套真題的質量，盡量做到都弄懂。沖刺階段還是反復做真題，整理好自己的作文模板。

政治：政治基礎就是聽老師講課，我是聽的徐濤老師講的課，再做一些習題鞏固，我做了腿姐的30天70分，后期做了好多遍，一定要閉卷，弄懂錯題，到了后期就是做各種老師的押題卷了，開始背誦肖四肖八。

理論：專業(yè)課開始先過一遍書，了解大概內容，我是搭配教輔資料以及研究近十五年的真題整理了自己的一個學習方法，然后到了九月份就開始背書，每天都背，一直到考試，還會自己默寫，最后做一些押題卷，還會把真題自己做一遍。

手繪：我是報了班的，就跟著輔導班學習，每個星期都會保證畫一幅，自己手機很多素材運用到自己的畫面中去，后期會制作模板，收集元素，熟練模板，定期按照考試要求模擬，熟悉考試的那種感覺。

關于全年度復習時間軸的小建議

英語：4～6月背單詞，聽課；打基礎7～8月做真題第一遍，保證每個地方都弄懂；9～12月，反復鞏固真題，制作作文模板。

政治：6～7月聽課，做題；7～10月中下旬做資料，反復做，并每天看一下腿姐的小冊子；到了十一月份漸漸有一些押題卷了，做押題卷，12月份肖四肖八也出來了，就開始做并背誦。

理論：5～6月，看第一遍書，整理自己的筆記；6～8月再看一遍，整理一下真題；9～11月開始背誦，再鞏固知識點；12月繼續(xù)背誦，一直到考試，可以做一些模擬題和真題，

手繪：5～6月，做一些基礎練習，7～10月開始練習整幅畫面，并找準自己的畫風，收集元素，制作模板等等；11～12月練習模板，按考試時間把控繪畫，做模擬。

專業(yè)課公共課備考建議

專業(yè)課

個人復習經(jīng)驗

手繪：

福大的手繪考的是圖形創(chuàng)意，和視覺傳達類的快題基本相似。我由于之前一直備考武漢理工，理工的手繪是快題，九月份換學校之后還是很擔心手繪的。但是覺得不能輕易放棄，我就報了手繪班，我沒有集訓，因為我感覺集訓不是很適合我，而且加上九月份很多培訓機構的集訓已經(jīng)結束了，所以你們也可以根據(jù)自己的情況安排。

因為時間趕，所以我每周都會畫一到兩幅手繪，并積累一些素材加以練習。剛開始也走了一些彎路，覺得找不到合適自己的畫風，后來嘗試了大半個月才漸漸找到自己的畫風。到后期還是要定制模板的，平時畫圖的時候也注意自己的圖是否可以重復使用，能適應不同的題材，我是因為時間倉促，才這樣，如果時間充足還是建議多做一些不同的練習。這樣考試的時候如果碰到?jīng)]有畫過的題材，還是可以根據(jù)自己平常畫的稍作改編。

理論：

理論也是一個長期備戰(zhàn)的課程，福大考的是尹定邦的設計概論和尚剛的中國工藝美術史新編。福大的理論出題不偏，基本都是書上的內容，所以只要把書上的內容吃透，基本就沒什么問題。因為臨時換學校我就沒有看書，直接開始背了，大概背了有七八遍，邊背邊把理論書的大框架搞清楚，因為福大的理論有些點考的很細，有的又考的很概括。如果把大框架搞清楚了，那些細的點考試的時候不知道也可以根據(jù)大框架往上靠一靠，再搭配一些答題技巧，也可以取得一個很不錯的成績。

復習建議

手繪是一門要長期堅持的課程，最好能保持每周一幅，不然會手生，理論也要堅持后面每天背，一定要背熟，不然到了考場上容易想不起來。

參考書單

《設計學概論》

《中國工藝美術史新編》

政治

個人復習經(jīng)驗

政治我是跟的腿姐和徐濤老師還有，我先聽得徐濤老師的強化課，六月份到八月中旬份邊聽邊做題，做的是肖秀榮老師的1000題，哈哈哈，跟的老師有點多，整個一遍聽完之后，大概從八月中旬到十月中旬就開始做腿姐的30天七十分，做了兩遍，第一遍做的時候是在本子上做的，錯的都在資料上做記號，把錯題看一遍，第二遍就直接在資料上做，第一遍做錯了第二遍重復做的就重復記憶，然后再把剩下的錯題記一下。到了差不多九月底我就開始背政治，也不算背，就是熟讀腿姐的小冊子，每天一個半小時到兩個小時。這個過程真的很痛苦，因為背熟真的難受，不過只要堅持下來了就一定有收獲！十一月中旬肖秀榮老師和各個老師的押題卷都陸續(xù)出來了，我總共做了四個老師的押題卷，有點多，但是很有用，查漏補缺！尤其是肖秀榮老師的最后四套押題卷，真的是永遠的神！哈哈哈

復習建議

政治是很多同學都會忽略的一門課程，覺得后期沖刺就夠了，但是政治也是很拉分的，考研本來就是一個很看平均水平的競爭，所以每門課都很重要。如果你抱著后期沖刺的想法可能就是50幾分60幾分左右，可能也有考70幾分的例子，但是很少，所以一定不要輕易放棄政治！

英語

個人復習經(jīng)驗

因為英語不太好，所以還是花了很多時間和精力的。早上七點起床，八點開始學英語，最開始就是背單詞，從開始備考一直到結束每天堅持，單詞真的很重要?。?！六月份我會每天花兩個半小時左右的時間去研讀歷年真題閱讀理解兩篇，搭配唐遲老師的閱讀的邏輯，這樣對英語提升還挺有幫助的。因為一站有些基礎課程都已經(jīng)聽過，二戰(zhàn)就沒有聽了，我比較推薦朱偉老師和唐遲老師，他們都講的挺不錯的，尤其是唐遲老師的閱讀的邏輯，市面上有很多老師，可以選擇適合自己的。七月份到八月份就開始訓練剩下的題型，不過閱讀理解也不能丟手，整個2010到2019的真題的閱讀理解我差不多刷了七八遍，畢竟得閱讀者得天下。九月份往后我就沒有在英語上花太多的功夫，因為后期要把時間留給政治和理論，差不多就是每天刷刷真題，重復刷，要把真題吃透。十一月份我才開始準備作文，作文也很重要！我個人建議不要套網(wǎng)上各種老師給的模板，因為很多老師很反感套模板，分會比較低。我都是自己寫真題，然后參考張劍的黃皮書修改（也可以參考別人的），收集優(yōu)秀的句子，每年真題的英語都寫了兩遍，熟能生巧，自然而然就會形成自己的模板。學英語的時候我會每天堅持在報的班里打卡，老師也會監(jiān)督，效果還是很不錯的。

復習建議

對于很多藝術生來說，英語就是一個硬坎，雖然我只有69分，但是足夠了。我的英語水平并不高，但只要好好努力一定可以。我大學的時候英語四級都沒過，所以英語差的學弟學妹千萬不要灰心，努力都可以成功！

參考書單

張劍考試的《黃皮書》，唐遲老師的《閱讀的邏輯》

信息收集渠道

一般學校的官網(wǎng)都會有歷年的信息，如果官網(wǎng)沒有信息，可以在知乎上看看經(jīng)驗貼，加相關的學長學姐詢問情況，或是有的人會抱手繪班和理論班，也是可以打聽到不少相關信息的。

心態(tài)調節(jié)

考研是一個很艱難的過程，因為沒有人會監(jiān)督你，也不知道自己學的情況到底如何，就像一頭扎進水里，不知道什么時候能上岸，但是一定要堅持，因為其實有很多人在半路上就放棄了，也有很多人是那種三天打魚兩天曬網(wǎng)的心態(tài)，只要你不太緊張，一直堅持，努力總會有收獲的，就算之后沒有成功，后來回想起來也會覺得很值得的。

三、廣州美術學院2010年招生簡章

廣州美術學院2010年普通本科招生簡章

進入網(wǎng)上預報名系統(tǒng)

一、學院簡介：

廣州美術學院是華南地區(qū)唯一一所高等美術學府，為廣東省省屬高校，其前身是中南美術?？茖W校，創(chuàng)建于1953年，由華南文藝學院、中南文藝學院和廣西藝專的美術專業(yè)調整合并而成，原址在湖北武昌。1958年，中南美術?？茖W校遷校廣州，更名為廣州美術學院并開始招收本科生。1981年獲得碩士學位授予權，是全國首批取得碩士學位授予權的單位之一，1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學生，2005年被國務院學位委員會批準為藝術碩士（MFA）培養(yǎng)試點單位。

學院現(xiàn)有造型藝術學院、設計學院、藝術與人文學院、美術教育系和繼續(xù)教育學院五大教學版塊。本科教育設有繪畫、雕塑、美術學、藝術設計、藝術設計學、工業(yè)設計、建筑學、攝影、動畫、服裝設計與工程、博物館學等11個專業(yè)，32個專業(yè)方向。研究生教育有美術學、設計藝術學、藝術學3個二級學科碩士點和1個專業(yè)學位點（藝術碩士）。學院的“美術學”為省級重點學科，“設計藝術學”為省級重點扶持學科?！八囆g設計”和“繪畫”是廣東省名牌專業(yè)，也是教育部第二和第三批確定的高等學校特色專業(yè)。水彩畫、雕塑創(chuàng)作、創(chuàng)作（油畫）等3門課程被評為省級精品課程。學院是“廣東省高校美術與設計教育專業(yè)委員會”歷屆會長單位、“廣東省學校藝術教育活動（美術）培訓基地”、“廣東省美術與設計教育培訓中心”和第十六屆廣州亞運會整體視覺設計研究中心。

學院現(xiàn)為“一校兩區(qū)”的辦學格局，總占地面積564畝，總建筑面積36.24萬平方米。昌崗校區(qū)為研究生培養(yǎng)及繼續(xù)教育基地；大學城校區(qū)為本科生教育基地。學院圖書館藏有大量珍貴的畫冊、畫片和大量藝術類圖書，現(xiàn)有藏書總量32萬余冊，電子圖書13萬余冊。學院擁有展線總長約2000米的3座美術館和1個面積1050平方米的雕塑展場，展示條件位居國內同類院校前列。學院圖書館和三個美術館藏有唐代以來各個朝代的藝術珍品和現(xiàn)當代佳作共1萬余件。

我院有雄厚的師資力量，胡一川、關山月、黎雄才、王肇民、高永堅、陳少豐、潘鶴、楊之光、遲軻、陳金章、梁明誠、尹定邦、王受之等一批當代中國藝術史上的大師名家，都曾長期在我院執(zhí)教，為我院的學科發(fā)展和人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。學院現(xiàn)有專任教師419人，其中，教授52人，副教授103人，形成了一支以享受國務院政府特殊津貼專家、中國美術家協(xié)會各藝術委員會委員、中國各美術與設計專業(yè)學會理事、全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、廣州亞運會視覺形象設計專家顧問、第十一屆全國美展評委、國家科研和創(chuàng)作課題承擔者、廣東省高校“千百十工程”培養(yǎng)對象等一批優(yōu)秀人才為核心的教師隊伍。

學院現(xiàn)有各類在校生7511人，其中，全日制本科生5141人，全日制研究生355人，藝術碩士60人，成人高等教育生1908人。

我院注重學生創(chuàng)意能力和實踐能力的培養(yǎng)。學院現(xiàn)有校辦企業(yè)（集美設計工程公司）1個，省級研發(fā)中心1個，戰(zhàn)略合作城市2個，校外實踐基地23個，實驗教學中心3個（含29個專業(yè)實驗室），其中省級產(chǎn)學研示范基地1個，省級建設實驗教學示范中心1個。形成了以校辦企業(yè)、戰(zhàn)略合作城市和校外實習基地、省級創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、省級產(chǎn)學研示范基地、省級設計技能教學示范中心、校企合作創(chuàng)意中心、專業(yè)實驗室和專業(yè)工作室為特色的實訓基地群，為我院的實踐教學提供了良好的條件。

學院重視科研創(chuàng)作，近五年來，我院師生的學術成果獲得了包括全國體育美展金獎、中國美術獎·終身成就獎、中國美術獎·理論評論獎、中國美術獎·創(chuàng)作獎銀獎、紅點（國際）設計獎、教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎在內的300多項省級以上科研創(chuàng)作獎。

學院積極參與和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟文化建設，近年來，承接了廣州琶洲國際會展中心（室內設計）、廣東科學中心（室內設計）、中國科學技術館新館公共空間及展館設計工程、2005年日本世博會中國館、2010年上海世博會主題館、中國館、中國改革開放史展陳、長沙巨型毛澤東青年藝術雕塑等多項重大創(chuàng)作設計工程。2009年5月，第十六屆廣州亞運會整體視覺設計研究中心在我院掛牌，至今已成功完成亞運會吉祥物、徽章、體育圖標、火炬?zhèn)鬟f標志、亞運會獎牌、殘運會會徽等十多項設計工作。

學院積極開展對外教育和學術交流，迄今為止，我院已與英國、意大利、美國、法國、德國、奧地利、俄羅斯、泰國、韓國、日本及港澳臺等10多個國家和地區(qū)的20多所藝術院校建立了交流與合作關系。學院有計劃地選派優(yōu)秀學生到國外交流和學習，選派優(yōu)秀教師出國進修、交流或從事學術研究，同時也聘請來自以上國家及港澳臺地區(qū)專家來我院執(zhí)教、講學和開展項目合作。

經(jīng)過56年的發(fā)展，我院形成了“把握時代脈搏，關注社會需求，以產(chǎn)學研相結合的藝術設計教育主動為區(qū)域經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展服務”的辦學特色，目前正朝著“建設國內一流、海外有重要影響、具有高水平教學、創(chuàng)作、研究實力的美術院校”的目標闊步前進。

二、2010年招生專業(yè)簡介

繪畫（中國畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發(fā)展，具有中國畫專業(yè)特長、綜合素質強、適應新世紀社會發(fā)展需要，能勝任有關企事業(yè)單位的繪畫、教學、科研、創(chuàng)作、設計等工作的高素質專門人才。主要課程：人物畫、山水畫、花鳥畫等科目的工筆和意筆、古典繪畫臨摹、技法練習、寫生、校外實習、創(chuàng)作練習、書法、篆刻、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

繪畫（壁畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，專業(yè)創(chuàng)作設計知識及理論基礎知識，在文化、宣傳、教育、企業(yè)及建筑、環(huán)境藝術設計等單位從事壁畫創(chuàng)作、教學研究等工作的高素質專門人才。主要課程：線描、寫生、壁畫臨摹、現(xiàn)代繪畫色彩練習、現(xiàn)代造型訓練、壁畫材料技法練習、壁畫創(chuàng)作練習、古代壁畫考察、環(huán)藝設計基礎、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

繪畫（油畫）專業(yè)：培養(yǎng)在文化藝術部門、學校、科研以及美術設計等單位從事油畫藝術創(chuàng)作、教學、研究、美術設計等工作的高素質專門人才。主要課程：必修課程包括素描、油畫、技法材料、油畫創(chuàng)作、下鄉(xiāng)創(chuàng)作、畢業(yè)論文畢業(yè)創(chuàng)作等；選修課有新素描、油畫風景藝術、電影藝術的視覺美學、油畫肖像寫生技法研究、當代人體寫生的表現(xiàn)技法、當代藝術實驗等。

繪畫（版畫）專業(yè)：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的造型能力和藝術創(chuàng)作水平、具有當代審美意識與創(chuàng)新能力，能在文化、出版部門和學校、科研單位從事版畫創(chuàng)作、教學、研究及美術工作的高素質專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、印刷設計、版畫史、圖像傳媒、質材藝術、各版種技法理論、木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、綜合版、版畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（書籍裝幀藝術）專業(yè)：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的藝術創(chuàng)作能力及設計能力、具有當代審美意識與創(chuàng)新能力，能在出版、新聞及文化藝術部門、學校、科研等單位從事印刷、裝幀設計、教學、研究工作的高素質專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、裝幀設計、字體設計、商業(yè)插圖、文學插圖、印刷設計、電腦設計、版畫藝術、質材藝術、技法理論、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（插畫）專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的繪畫造型基礎、插畫藝術專業(yè)特長和專業(yè)設計能力的，適應社會發(fā)展需要的藝術與設計的專門人才，學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和學校從事美術及設計的教學、科研、插畫動漫創(chuàng)作和藝術設計策劃管理與制作的工作。主要課程設置：素描、色彩、插圖基礎、版畫、專業(yè)實習、平面構成、色彩構成、印刷、插圖與平面設計、商業(yè)插畫、寫實手繪與CG、插圖角色設計、手工繪本、環(huán)境插畫、插畫創(chuàng)意、材質與風格研究、動漫專題、多媒體插畫、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（水彩）專業(yè)：培養(yǎng)能在文化藝術部門、學校、科研機構、美術設計、傳媒機構、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事水彩畫藝術創(chuàng)作、教學與研究的美術專門人才。主要課程：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩技法、水彩風景寫生、水彩畫創(chuàng)作、攝影、設計基礎、書法等。

繪畫（綜合美術）專業(yè)：本專業(yè)的學習主要著眼于當代藝術，這種藝術的追求可說是“社會的鏡子”，培養(yǎng)與時俱進的時代藝術觀察力。以二十世紀以來的藝術為主題，通過對其理論的研究和實踐制作，學習和了解當代藝術與社會的關系。主要是培養(yǎng)有當代造型基礎、有廣闊視野的、具備實驗藝術教養(yǎng)的造型藝術家、媒體藝術家、教師、藝術評論員、視頻編輯、博物館、美術館策展人、商業(yè)系統(tǒng)藝術策劃、影像制作者等人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、照明與藝術創(chuàng)作、民間藝術造型、靜物造型、生物造型、空間藝術創(chuàng)作、展示藝術、影像基礎、動畫、情報學基礎、壁畫、綜合藝術造型等。

雕塑（雕塑）專業(yè)：以繼承傳統(tǒng)、拓展未來、服務社會為原則，設具象雕塑、實驗雕塑兩個工作室，以此構成一個集學術研究、技巧訓練和創(chuàng)作實踐為一身的專業(yè)雕塑教學實體。旨在培養(yǎng)能在文化、藝術、城建、園林、教學和科研等部門從事雕塑藝術創(chuàng)作、設計、教學和科研的復合型專門人才。主要課程：泥塑、素描、雕塑創(chuàng)作基礎、雕塑材料、雕塑史論、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文等。2004年始實行五年制教育。

雕塑（公共藝術）專業(yè)：公共藝術專業(yè)方向在具象雕塑和實驗雕塑的基礎上進一步拓展雕塑藝術的外延，主要對藝術與社會、藝術與城市空間的關系等進行探索，實現(xiàn)雕塑的藝術性與社會需求的合理組合。旨在培養(yǎng)從事城市設計及公共藝術創(chuàng)作、教學和科研的復合型專門人才。主要課程：泥塑、素描、綜合材料、設計思維與表達、空間設計、數(shù)碼雕塑、雕塑史論、設計理論、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文等。實行五年制教育。

美術學（美術史）專業(yè)：培養(yǎng)具有美術史、美術評論、書畫鑒賞等專業(yè)知識的高素質人才?？梢詮氖赂叩?、中等學校美術欣賞與美育教學，或從事博物館、美術館、新聞出版機構的研究、鑒定、編輯工作。主要課程：中國美術史、外國美術史、中國藝術史學史、中華文史、西方當代藝術與文化、書畫鑒賞、古代漢語、專業(yè)外語、美術館理論與實踐、美術編輯學、視覺文化傳播理論、影視文化策劃與寫作、藝術市場、繪畫實踐等。

美術學（美術教育）專業(yè)：培養(yǎng)能在各級各類學校從事美術與設計教育的教學人才以及與美術設計教育相關的高素質專門人才。本專業(yè)按照“多能一專”的人才培養(yǎng)模式，分為國畫、水彩、工藝與設計、信息設計四個不同的專業(yè)主攻方向。主要課程：

水彩方向：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩風景寫生、水彩畫創(chuàng)作、設計基礎、書法、廣告設計、攝影、國畫花鳥、教育學、心理學、教學法、教育實習等。

國畫方向：素描、色彩、設計基礎、攝影基礎、書法篆刻、工筆意筆花鳥畫、人物畫、山水畫、教育學、心理學、教學法、教育實習等。

工藝與設計方向：素描、色彩、設計基礎、攝影基礎、圖形設計、材料工藝設計、電腦軟件、現(xiàn)代設計史、品牌設計、編排設計、廣告設計、書籍裝幀、動畫設計、教育學、心理學、教學法、教育實習等。

信息設計方向：素描、色彩、設計基礎、攝影基礎、圖形設計、材料工藝設計、電腦軟件、創(chuàng)意設計、現(xiàn)代設計史、傳媒信息設計、公共導示設計、商業(yè)信息設計、編輯設計、動畫設計、教育學、心理學、教學法、教育實習等。

藝術設計學(藝術設計學)專業(yè)：培養(yǎng)具有綜合設計策劃能力，并能勝任企業(yè)設計實務的新型藝術設計研究人才。主要課程： 1.基礎課：觀察記錄、設計社會學、圖形語言、 設計初步、審美心理學、思維表述 、信息方法學、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達、設計史 等；2.專業(yè)課：設計初步、產(chǎn)品設計、整合設計、項目設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

藝術設計（環(huán)境藝術設計）專業(yè)：以美術學院的設計藝術氛圍和藝術教學綜合資源為依托，培養(yǎng)具有人文精神、藝術與技術創(chuàng)新能力，能在設計、科研機構、專業(yè)院校從事環(huán)境藝術設計的設計與教學專業(yè)人才。注重跨專業(yè)設計思維的訓練與整體空間設計能力的表達。主要課程：1.專業(yè)基礎課: 設計初步及建筑圖學、建筑技術、形態(tài)與空間、界面與行為、空間與材料建造、案例研究、情景與建構 2.專業(yè)課: 設計策劃、建筑及其外部空間設計、室內空間設計、場地測繪與規(guī)劃、建筑結構深化、畢業(yè)設計專題、建筑光環(huán)境設計、專業(yè)考察等。

藝術設計（視覺傳達設計）專業(yè)：著力培養(yǎng)以視覺傳達設計為主體,能從事廣告、平面、網(wǎng)頁、展示、導向及空間視覺等設計的專門人才。教學由三個板塊組成：1.一年級由設計學院基礎部負責設計基礎課教學。2.二年級起視覺傳達設計系負責專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學，主要課程：圖形與符號創(chuàng)作、編排基礎、蘋果電腦軟件、視覺傳達基礎、卡通與角色設計、商業(yè)攝影、網(wǎng)頁設計、可持續(xù)設計概念、包裝設計、標志與文字設計、出版設計、商業(yè)插畫、廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)、影視廣告、文案撰寫、導向及空間視覺設計、營銷傳播、媒體創(chuàng)新與創(chuàng)新媒體設計、畢業(yè)論文選題計劃、設計管理；3.四年級課程結束后，學生可根據(jù)自己的興趣與能力自選進入廣告、平面或空間視覺等設計的專業(yè)方向課題研究。

藝術設計（家具藝術設計）專業(yè)：家具設計專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)設計水準、懂制造、通市場、會管理的綜合性家具原創(chuàng)設計人才。主要課程有：1.專業(yè)基礎課：設計表現(xiàn)、圖學、三維效果圖、模型基礎、家具史、材料與工藝、概念設計、設計程序、設計方法等。2.專業(yè)課：設計概論、設計史、室內設計概論、市場學、系統(tǒng)論、設計策劃學、辦公空間家具設計、人機工程學、坐具設計、家居用品設計、居住空間家具設計、公共空間家具設計、商用空間家具設計、新概念家具設計、另類家具設計和畢業(yè)專題設計與論文等。

藝術設計（新媒介藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)能熟練運用數(shù)碼技術、聲光電等多種媒介手段，從事信息網(wǎng)絡、數(shù)字影像等平面、立體、空間、動態(tài)造型的藝術設計創(chuàng)作與研究的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎課：新媒介藝術概論、二維三維動畫基礎、攝影基礎、影像基礎、影像視覺構成、影視后期編輯軟件基礎、數(shù)字音樂基礎、后期視效設計、視頻包裝、網(wǎng)站設計；互動技術、空間構成、動態(tài)機能造形、光構成、新媒介文化概論。2.專業(yè)課：設計策劃、形式風格專題、光電子機能造形、光動空間專題、虛幻空間專題、新媒介互動藝術專題、新媒介公共藝術專題；畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

藝術設計（服裝藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)能在服裝及服裝相關的行業(yè)中從事設計及策劃管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業(yè)教學和研究工作的高素質人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎課：服裝人體基礎、服裝設計效果圖技法、服裝結構設計原理、市場學原理、服裝材料與設計等；2.專業(yè)課：男裝專題設計、快題練習、中國服裝史、中國風格時裝專題設計、服裝面料專題設計、西方服裝史、西方風格時裝專題設計、服裝設計與營銷綜合專題、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

藝術設計（裝飾藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)在公共藝術及相關領域中具備綜合材料工藝創(chuàng)作、設計及策劃能力及實踐能力的復合型專業(yè)人才。主要課程：1.專業(yè)理論基礎：裝飾概論、中國裝飾風格、外國裝飾風格等。2.專業(yè)造型基礎；形態(tài)造型、色彩造型、立體造型等。3.專業(yè)材料工藝：重彩、巖彩、漆藝、纖維、陶藝、金工及綜合材料等工作室實踐課程。4.專業(yè)創(chuàng)作設計：公共藝術總體策劃、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

藝術設計（染織藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)能在企業(yè)設計部門、科研機構和專業(yè)院校從事紡織品藝術設計、室內軟裝設計、設計管理及教研工作的高素質的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎課：專業(yè)概論、經(jīng)典紋樣、紋樣造型、印花基礎、染化基礎、織繡基礎、紡織材料、創(chuàng)意織物設計、計算機輔助設計。2.專業(yè)理論課：染織概論、中外紋樣、市場學、設計策劃。3.專業(yè)設計課： ⑴ 織物設計工作室：織造原理、織物設計基礎、色織物設計專題、小提花織物設計專題、大提花織物設計專題、畢業(yè)設計與論文。 ⑵ 室內紡織品設計工作室：印花設計專題、家紡產(chǎn)品形態(tài)與結構設計專題、室內紡織品配套設計專題、紡織品展示設計專題、畢業(yè)設計與論文。 ⑶ 纖維造型設計工作室：纖維材料、印染設計專題、絎繡設計專題、編織設計專題、纖維產(chǎn)品及空間纖維藝術設計專題、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文。

藝術設計（數(shù)碼娛樂衍生設計）專業(yè)：培養(yǎng)面向數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)從事數(shù)字游戲、數(shù)字玩具、動漫衍生產(chǎn)品等娛樂產(chǎn)品的策劃與藝術設計的專門人才。主要課程：1．專業(yè)基礎課：數(shù)字娛樂設計概論、數(shù)字玩具設計基礎、卡通角色設計、泥塑基礎、設計表達強化訓練、游戲交互技術、三維游戲模型、三維動畫設計、數(shù)字音樂基礎等；2．專業(yè)課：游戲心理學、游戲策劃、游戲概念設計、交互界面設計、游戲關卡設計、動漫衍生產(chǎn)品系統(tǒng)化設計、用戶研究、玩具材料與形態(tài)、光電玩具設計、娛樂空間設計、互動藝術設計、專題設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

藝術設計（陶瓷藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)高品位、高質量、動手能力強，具有創(chuàng)業(yè)精神及實操能力的陶瓷藝術創(chuàng)作及陶瓷設計領域的高端設計人才。主要課程：1、專業(yè)基礎課：陶瓷成型技法（泥條、泥板、拉坯、手捏、綜合成型），陶瓷工藝材料學（模具工藝、泥料工藝、釉料工藝、燒成工藝），陶瓷造型設計；2、專業(yè)理論課：陶瓷藝術設計概論、中國陶瓷簡史、世界陶瓷簡史；3、專業(yè)創(chuàng)作設計課：陶瓷藝術創(chuàng)作、生活陶瓷藝術設計、裝飾陶瓷藝術設計、建筑陶瓷藝術設計、環(huán)境陶瓷藝術設計、設計策劃學、建立陶瓷藝術設計工作室、畢業(yè)創(chuàng)作設計與畢業(yè)論文等。

藝術設計（展示藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)能夠進行商業(yè)展示和文化展示設計，具備創(chuàng)新意識，將平面設計、環(huán)境藝術設計與傳播學相結合的展示設計專門人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、設計理論、版式文編設計、網(wǎng)頁編排、材料與構造、多媒體應用、攝影、展示道具模型、展示照明設計、櫥窗品牌展示設計、建筑空間設計、室內設計、商業(yè)展示設計、博物館、展覽館及大型會展設計等。

藝術設計（會展藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)具有將造型藝術與現(xiàn)代信息傳達技術結合的能力，具備創(chuàng)新意識，把平面設計、空間設計與會展營銷學、會展傳播學、會展策劃學相結合，掌握會展設計的基本理論和技能，對于新材料、新工藝、新媒體在會展空間中的運用進行研究和實踐，能夠進行大型會展策劃及設計的實踐性設計人才。主要課程：素描、色彩、設計基礎、會展理論、材料與構造、攝影、展示道具模型、展示照明設計、櫥窗品牌展示設計、建筑空間設計、室內設計、商業(yè)展示設計、會展經(jīng)濟、大型會展策劃與設計、會展設計實踐與會展管理等。

攝影（攝影與數(shù)碼藝術）專業(yè)：培養(yǎng)能從事圖片攝影、數(shù)字化影像、傳媒處理與制作，熟知平面廣告、藝術設計基本規(guī)律，并能以此手段進行藝術設計與創(chuàng)作的高素質專門人才。主要課程：綜合造型基礎、設計基礎、攝影基礎、場景設計、黑白影像、數(shù)碼攝影、大畫幅攝影、影視基礎、影視剪輯、動畫基礎、影視藝術短片創(chuàng)作、專題攝影、數(shù)字影像平面表達、視頻包裝、廣告攝影等。

動畫（影視藝術）專業(yè)：培養(yǎng)從事數(shù)碼動畫、影像設計創(chuàng)作與研究的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎課：動畫概論、二維動畫、三維動畫、導演基礎、角色與場景設計基礎、影視后期編輯與特效、影像基礎、影像視覺構成、動畫表現(xiàn)基礎、動畫形式與風格等。2.專業(yè)課：設計策劃、動畫衍生產(chǎn)品系統(tǒng)設計、動畫心理學、角色動態(tài)研究專題、動態(tài)節(jié)奏專題、虛幻空間專題、專題設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等。

工業(yè)設計（工業(yè)設計）專業(yè)：培養(yǎng)通基礎、強能力、寬適應，能從事工業(yè)產(chǎn)品設計、研究以及設計教育工作的專業(yè)人才。主要課程：1.基礎：觀察記錄、設計社會學、圖形語言、設計初步、審美心理學、思維表述、信息方法學、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達、設計史，2.專業(yè)基礎：1D、2D、3D、4D、Show、計算機輔助設計工程軟件、產(chǎn)品設計表達、制造工藝與材料、機械結構原理與模型制作、用戶研究、優(yōu)化設計、色彩與材料計劃等；3.專業(yè)課：產(chǎn)品設計概論、設計方法與程序、人類工程學、設計策劃學、市場學、經(jīng)濟法規(guī)、娛樂玩具設計、生活用品設計、家具產(chǎn)品設計、家電產(chǎn)品設計、照明燈具設計、電子產(chǎn)品設計、交通工具設計等專題，畢業(yè)設計與論文。

建筑學（建筑設計）專業(yè)：培養(yǎng)能在設計機構、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設計及相關領域的工程實踐與設計研究，具有人文精神、藝術自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術學院的藝術氛圍和藝術學科的綜合教學資源為依托，強調以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設計創(chuàng)新實踐。主要課程:1．專業(yè)基礎課：設計初步、建筑制圖與模型基礎、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術基礎，2．專業(yè)課：當代建筑歷史與理論、設計策劃、營建與構造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟與法規(guī)、概念設計、城市（景觀）設計、建筑與室內設計、建筑更新與改造、設計實踐、畢業(yè)設計與論文。

服裝設計與工程（服裝設計與工程）專業(yè)： 培養(yǎng)能在服裝行業(yè)或與服裝相關的行業(yè)中從事經(jīng)營、管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業(yè)教學及研究工作的高素質人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎課：服裝效果圖、服裝工藝基礎、服裝結構設計原理、市場學原理、服裝材料學、服裝CAD等；2.專業(yè)課：服裝貿易概論、成衣工業(yè)學、服裝專題設計、服裝史綱、服裝風格與流行研究、服裝營銷管理、服裝材料專題設計、服裝品牌策劃、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

三、2010年招生專業(yè)、人數(shù)、考試科目

1、我院藝術類專業(yè)錄取在第一批本科錄取前進行，美術學（美術史，文科類）在第二批本科錄取時進行。

2、2010年我院在廣東省外計劃招生300名（最終以廣東省招生委員會審定為準），各專業(yè)具體招生人數(shù)不分配到省，但在每個省份錄取的人數(shù)最多不超過省外招生總計劃的20%，同時，適當兼顧邊遠省份和地區(qū)的考生。外省考生須按教育部和考生所在省的相關考試規(guī)定報名及考試。

3、就讀我院各專業(yè)的學生，按規(guī)定修完全部課程，成績合格者，發(fā)給我院畢業(yè)證書，達到我院學位授予條件的授予學士學位。

專業(yè)名稱

專業(yè)方向

招生人數(shù)

年制

所屬院系

考試科目

備注

繪畫050404

中國畫

45

4

國畫系

1、色彩 2、素描 3、速寫

壁畫

30

4

油畫

40

4

油畫系

版畫

30

4

版畫系

書籍裝幀藝術

30

4

插畫

30

4

水彩

25

4

美術教育系

綜合美術

25

4

雕塑050405

雕塑

45

5

雕塑系

公共藝術

25

5

美術學050406

美術史(藝術類)

65

4

美術史系

美術史(文科類)

15

4

不需參加專業(yè)考試

僅招廣東省考生

美術教育

140

4

美術教育系

按廣東省聯(lián)考

藝術設計學050407

藝術設計學

57

4

設計學院

1、色彩 2、素描 3、速寫

藝術設計050408

環(huán)境藝術設計

58

4

視覺傳達設計

58

4

家具藝術設計

28

4

新媒介藝術設計

29

4

服裝藝術設計

58

4

裝飾藝術設計

58

4

染織藝術設計

57

4

數(shù)碼娛樂衍生設計

29

4

陶瓷藝術設計

28

4

展示藝術設計

25

4

美術教育系

會展藝術設計

25

4

攝影050416

攝影與數(shù)碼藝術

25

4

動畫050418

影視藝術

30

4

設計學院

工業(yè)設計080303

工業(yè)設計

58

4

建筑學080701

建筑設計

29

5

服裝設計與工程081406

服裝設計與工程

28

4

合計

1225

四、招生對象及報考條件

1、熱愛祖國，遵紀守法。

2、普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)技術學校藝術類專業(yè)及高等藝術院校附中的畢業(yè)生（含應屆生）。

3、現(xiàn)役軍人憑大軍區(qū)政治部出具的證明報考。

4、具有一定美術基礎，身體健康，無色盲或色弱者。

5、下列人員不能報考：（1）具有高等教育學歷教育資格的高等學校的在校生；（2）高級中等教育學校的在校生（應屆畢業(yè)生除外）；（3）被高等學校開除學籍、勒令退學不滿兩年者；（4）因在招生考試中舞弊被取消報考、錄取或入學資格，并規(guī)定本年不得報考者；（5）因觸犯刑律而被追訴者。

四、二維公共藝術的缺點

相信制作動畫的小伙伴應該知道，二維動畫和三維動畫都是有一定的區(qū)別的，而且兩者從本質上卻有著一定的聯(lián)系。其實二維動畫視頻制作與三維動畫視頻也有著各自的優(yōu)點和缺點，三維動畫是相對二維動畫而言更為立體性的，二者在不同領域能發(fā)揮自己的特點，下面為大家介紹二維動畫和三維動畫的優(yōu)點和缺點。



1、二維動畫優(yōu)點：動作的節(jié)奏，動畫的彈性相對說三維來說都要好，二維動畫能夠做到3d動畫很難表現(xiàn)的夸張作畫，人物表情能相比3d動畫更加生動。

2、二維動畫缺點：容易出現(xiàn)崩壞問題。



3、三維的優(yōu)點：容易制作精密度高的各類機械(比如高達，所以現(xiàn)在還堅持2d手繪高達的簡直是業(yè)界寶藏)，能較輕易做出2d動畫普通手段做不到的大幅度運鏡，如果有可以重復利用的建模，可以節(jié)省制作時間和成本，不會崩。

4、三維的缺點：不用動作捕捉的話容易動作表情僵硬。



二者各有利弊，能做到彼此做不到的地方，各企業(yè)應當結合自己宣傳的特點，來合理選擇這兩種動畫，從而達到最好的宣傳效果。

以上就是關于公共藝術快題手繪素材相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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