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公共藝術(shù)快題手繪素材（公共藝術(shù)快題手繪素材圖）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 23:10:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 898

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于公共藝術(shù)快題手繪素材的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生初試專業(yè)課考試內(nèi)容
2、我現(xiàn)在是大二，想考福州大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)理論研究，現(xiàn)在可以準(zhǔn)備些什么呢？福大周邊有沒有手繪培訓(xùn)？
3、廣州美術(shù)學(xué)院2010年招生簡(jiǎn)章
4、二維公共藝術(shù)的缺點(diǎn)

公共藝術(shù)快題手繪素材（公共藝術(shù)快題手繪素材圖）

一、山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生初試專業(yè)課考試內(nèi)容

大家好，我是山大研究生學(xué)長(zhǎng)，很多考山大的同學(xué)不太了解美術(shù)學(xué)和美術(shù)下設(shè)的各個(gè)專業(yè)情況，下面給大家全面介紹一下美術(shù)學(xué)和美術(shù)這兩個(gè)方向的情況。

以下內(nèi)容均為我本人個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談，如有不準(zhǔn)確的地方，大家還是要以學(xué)校的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)，不能聽我說個(gè)大概，畢竟我發(fā)文也是內(nèi)容有限，想不了那么全：

一、美術(shù)學(xué)就是學(xué)碩，美術(shù)是專碩，山大學(xué)制都是3年。

二、美術(shù)學(xué)包括：國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、書法、美術(shù)學(xué)史論、藝術(shù)學(xué)理論。

美術(shù)包括：國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、書法。

三、招生情況，美術(shù)學(xué)今年招10人，美術(shù)招30人。（每年都不一樣，具體要看招生簡(jiǎn)章）

四、考試科目，學(xué)碩考英語(yǔ)一，專碩考英語(yǔ)二，政治一樣，專業(yè)課一樣。

五、關(guān)于劃線：學(xué)碩今年是364分，專碩是348分，今年學(xué)碩一共15人進(jìn)入復(fù)試，專碩一共44人進(jìn)入復(fù)試。

六：關(guān)于錄?。簞偛盼以陂_頭就講了專業(yè)方向包含的各個(gè)專業(yè)，所以，大家可以看懂錄取的時(shí)候是大方向下面包含的所有小專業(yè)一起排名競(jìng)爭(zhēng)（藝術(shù)學(xué)理論除外）。

比如美術(shù)學(xué)招10人，那很簡(jiǎn)單，就是美術(shù)學(xué)下設(shè)的所有專業(yè)全部考生成績(jī)大排名，誰(shuí)在前面錄取誰(shuí)。

七、具體介紹各專業(yè)初試考試科目：

國(guó)畫：線描、國(guó)畫命題創(chuàng)作

油畫：素描、色彩創(chuàng)作

版畫：素描、色彩創(chuàng)作

雕塑：素描、色彩創(chuàng)作

書法、書法臨摹、書法創(chuàng)作

美術(shù)史論方向：專業(yè)論文（具體看官網(wǎng)簡(jiǎn)章）

八、報(bào)錄比問題，這個(gè)大家可以看論壇上的具體數(shù)據(jù)，但是我覺得看不看都沒什么意義，如果你決定了要考山大，那大可不必看，就算一萬人報(bào)考你也一樣要考，所以，不是說報(bào)的人多你就不考了，這兩者沒有直接關(guān)聯(lián)。

九、學(xué)碩和專碩的區(qū)別：我認(rèn)為還是有區(qū)別的，但是在就業(yè)方面來看，區(qū)別不大。應(yīng)用型碩士也就是專碩，國(guó)家在大力扶持，社會(huì)需要的更多的是技術(shù)型人才，這點(diǎn)在讀研期間是可以體現(xiàn)出來的，專碩在研究生畢業(yè)的時(shí)候要求十幅畢業(yè)創(chuàng)作，而學(xué)碩只要求畫一幅就ok了。但是學(xué)碩畢業(yè)論文要求很高，必須參加盲審，專碩畢業(yè)論文只需要過一下機(jī)檢查重就完事了。所以，在讀研及畢業(yè)要求來看，一個(gè)偏向理論，一個(gè)更多偏向技法。

十、好不好考，這點(diǎn)我覺得有必要說一下。上文里我也介紹初試科目了，除了英語(yǔ)政治以外，專業(yè)課技法學(xué)碩專碩是一樣的，比如國(guó)畫，線描、國(guó)畫創(chuàng)作，學(xué)碩專碩是同樣的題目，卷子也是一樣的。這就看你個(gè)人情況的問題了，自我判斷一下，你的文化課到底行不行，因?yàn)榭荚噷I(yè)課學(xué)碩專碩是一樣的。正所謂，會(huì)者不難，難者不會(huì)。

以上內(nèi)容是我對(duì)山大美術(shù)學(xué)、美術(shù)這兩個(gè)大方向的專業(yè)考試情況介紹，我在打字的時(shí)候基本是想起來啥寫啥，可能有不夠全面的地方，如果大家有不明白的，可以跟帖留言，我看到后會(huì)挨個(gè)解答的

二、我現(xiàn)在是大二，想考福州大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)理論研究，現(xiàn)在可以準(zhǔn)備些什么呢？福大周邊有沒有手繪培訓(xùn)？

福州大學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)/設(shè)計(jì)學(xué)

624設(shè)計(jì)理論

514設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

我為什么要讀研

一部分原因是自己身邊有好多同學(xué)選擇讀研，覺得自己也應(yīng)該更近一步，加上覺得自己本科學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果想進(jìn)入好的公司工作還是不夠的。

選擇合適的專業(yè)和院校

首先要明確自己的能力，對(duì)自己學(xué)習(xí)的能力還堅(jiān)持度有一個(gè)明確度，因?yàn)榭佳卸际亲约簩W(xué)習(xí)，需要很大的毅力。再就是根據(jù)自己的能力，再選擇普通本科或是985，211這類院校，如果覺得以自己的能力對(duì)于985，211這類院校很困難，還是盡量選擇普通一本，因?yàn)樽詈靡粦?zhàn)上岸，不然再二戰(zhàn)就沒有一站時(shí)的魄力以及條件了，就很困難一點(diǎn)。再就是院校地區(qū)這塊自己要想好想去哪再?zèng)Q定，然后再在有意向的院校官網(wǎng)看一看往年的錄取成績(jī)以及錄取率等等，然后再評(píng)估一下。

初試復(fù)習(xí)時(shí)間安排

整體復(fù)習(xí)建議

英語(yǔ)：英語(yǔ)單詞很重要，每天都要背，然后聽一些比較基礎(chǔ)的課，例如朱偉老師，到鞏固階段就開始做真題，嚴(yán)格把控每套真題的質(zhì)量，盡量做到都弄懂。沖刺階段還是反復(fù)做真題，整理好自己的作文模板。

政治：政治基礎(chǔ)就是聽老師講課，我是聽的徐濤老師講的課，再做一些習(xí)題鞏固，我做了腿姐的30天70分，后期做了好多遍，一定要閉卷，弄懂錯(cuò)題，到了后期就是做各種老師的押題卷了，開始背誦肖四肖八。

理論：專業(yè)課開始先過一遍書，了解大概內(nèi)容，我是搭配教輔資料以及研究近十五年的真題整理了自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法，然后到了九月份就開始背書，每天都背，一直到考試，還會(huì)自己默寫，最后做一些押題卷，還會(huì)把真題自己做一遍。

手繪：我是報(bào)了班的，就跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每個(gè)星期都會(huì)保證畫一幅，自己手機(jī)很多素材運(yùn)用到自己的畫面中去，后期會(huì)制作模板，收集元素，熟練模板，定期按照考試要求模擬，熟悉考試的那種感覺。

關(guān)于全年度復(fù)習(xí)時(shí)間軸的小建議

英語(yǔ)：4～6月背單詞，聽課；打基礎(chǔ)7～8月做真題第一遍，保證每個(gè)地方都弄懂；9～12月，反復(fù)鞏固真題，制作作文模板。

政治：6～7月聽課，做題；7～10月中下旬做資料，反復(fù)做，并每天看一下腿姐的小冊(cè)子；到了十一月份漸漸有一些押題卷了，做押題卷，12月份肖四肖八也出來了，就開始做并背誦。

理論：5～6月，看第一遍書，整理自己的筆記；6～8月再看一遍，整理一下真題；9～11月開始背誦，再鞏固知識(shí)點(diǎn)；12月繼續(xù)背誦，一直到考試，可以做一些模擬題和真題，

手繪：5～6月，做一些基礎(chǔ)練習(xí)，7～10月開始練習(xí)整幅畫面，并找準(zhǔn)自己的畫風(fēng)，收集元素，制作模板等等；11～12月練習(xí)模板，按考試時(shí)間把控繪畫，做模擬。

專業(yè)課公共課備考建議

專業(yè)課

個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

手繪：

福大的手繪考的是圖形創(chuàng)意，和視覺傳達(dá)類的快題基本相似。我由于之前一直備考武漢理工，理工的手繪是快題，九月份換學(xué)校之后還是很擔(dān)心手繪的。但是覺得不能輕易放棄，我就報(bào)了手繪班，我沒有集訓(xùn)，因?yàn)槲腋杏X集訓(xùn)不是很適合我，而且加上九月份很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，所以你們也可以根據(jù)自己的情況安排。

因?yàn)闀r(shí)間趕，所以我每周都會(huì)畫一到兩幅手繪，并積累一些素材加以練習(xí)。剛開始也走了一些彎路，覺得找不到合適自己的畫風(fēng)，后來嘗試了大半個(gè)月才漸漸找到自己的畫風(fēng)。到后期還是要定制模板的，平時(shí)畫圖的時(shí)候也注意自己的圖是否可以重復(fù)使用，能適應(yīng)不同的題材，我是因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，才這樣，如果時(shí)間充足還是建議多做一些不同的練習(xí)。這樣考試的時(shí)候如果碰到?jīng)]有畫過的題材，還是可以根據(jù)自己平常畫的稍作改編。

理論：

理論也是一個(gè)長(zhǎng)期備戰(zhàn)的課程，福大考的是尹定邦的設(shè)計(jì)概論和尚剛的中國(guó)工藝美術(shù)史新編。福大的理論出題不偏，基本都是書上的內(nèi)容，所以只要把書上的內(nèi)容吃透，基本就沒什么問題。因?yàn)榕R時(shí)換學(xué)校我就沒有看書，直接開始背了，大概背了有七八遍，邊背邊把理論書的大框架搞清楚，因?yàn)楦４蟮睦碚撚行c(diǎn)考的很細(xì)，有的又考的很概括。如果把大框架搞清楚了，那些細(xì)的點(diǎn)考試的時(shí)候不知道也可以根據(jù)大框架往上靠一靠，再搭配一些答題技巧，也可以取得一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。

復(fù)習(xí)建議

手繪是一門要長(zhǎng)期堅(jiān)持的課程，最好能保持每周一幅，不然會(huì)手生，理論也要堅(jiān)持后面每天背，一定要背熟，不然到了考場(chǎng)上容易想不起來。

參考書單

《設(shè)計(jì)學(xué)概論》

《中國(guó)工藝美術(shù)史新編》

政治

個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

政治我是跟的腿姐和徐濤老師還有，我先聽得徐濤老師的強(qiáng)化課，六月份到八月中旬份邊聽邊做題，做的是肖秀榮老師的1000題，哈哈哈，跟的老師有點(diǎn)多，整個(gè)一遍聽完之后，大概從八月中旬到十月中旬就開始做腿姐的30天七十分，做了兩遍，第一遍做的時(shí)候是在本子上做的，錯(cuò)的都在資料上做記號(hào)，把錯(cuò)題看一遍，第二遍就直接在資料上做，第一遍做錯(cuò)了第二遍重復(fù)做的就重復(fù)記憶，然后再把剩下的錯(cuò)題記一下。到了差不多九月底我就開始背政治，也不算背，就是熟讀腿姐的小冊(cè)子，每天一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)過程真的很痛苦，因?yàn)楸呈煺娴碾y受，不過只要堅(jiān)持下來了就一定有收獲！十一月中旬肖秀榮老師和各個(gè)老師的押題卷都陸續(xù)出來了，我總共做了四個(gè)老師的押題卷，有點(diǎn)多，但是很有用，查漏補(bǔ)缺！尤其是肖秀榮老師的最后四套押題卷，真的是永遠(yuǎn)的神！哈哈哈

復(fù)習(xí)建議

政治是很多同學(xué)都會(huì)忽略的一門課程，覺得后期沖刺就夠了，但是政治也是很拉分的，考研本來就是一個(gè)很看平均水平的競(jìng)爭(zhēng)，所以每門課都很重要。如果你抱著后期沖刺的想法可能就是50幾分60幾分左右，可能也有考70幾分的例子，但是很少，所以一定不要輕易放棄政治！

英語(yǔ)

個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不太好，所以還是花了很多時(shí)間和精力的。早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開始學(xué)英語(yǔ)，最開始就是背單詞，從開始備考一直到結(jié)束每天堅(jiān)持，單詞真的很重要?。?！六月份我會(huì)每天花兩個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間去研讀歷年真題閱讀理解兩篇，搭配唐遲老師的閱讀的邏輯，這樣對(duì)英語(yǔ)提升還挺有幫助的。因?yàn)橐徽居行┗A(chǔ)課程都已經(jīng)聽過，二戰(zhàn)就沒有聽了，我比較推薦朱偉老師和唐遲老師，他們都講的挺不錯(cuò)的，尤其是唐遲老師的閱讀的邏輯，市面上有很多老師，可以選擇適合自己的。七月份到八月份就開始訓(xùn)練剩下的題型，不過閱讀理解也不能丟手，整個(gè)2010到2019的真題的閱讀理解我差不多刷了七八遍，畢竟得閱讀者得天下。九月份往后我就沒有在英語(yǔ)上花太多的功夫，因?yàn)楹笃谝褧r(shí)間留給政治和理論，差不多就是每天刷刷真題，重復(fù)刷，要把真題吃透。十一月份我才開始準(zhǔn)備作文，作文也很重要！我個(gè)人建議不要套網(wǎng)上各種老師給的模板，因?yàn)楹芏嗬蠋熀芊锤刑啄０?，分?huì)比較低。我都是自己寫真題，然后參考張劍的黃皮書修改（也可以參考別人的），收集優(yōu)秀的句子，每年真題的英語(yǔ)都寫了兩遍，熟能生巧，自然而然就會(huì)形成自己的模板。學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我會(huì)每天堅(jiān)持在報(bào)的班里打卡，老師也會(huì)監(jiān)督，效果還是很不錯(cuò)的。

復(fù)習(xí)建議

對(duì)于很多藝術(shù)生來說，英語(yǔ)就是一個(gè)硬坎，雖然我只有69分，但是足夠了。我的英語(yǔ)水平并不高，但只要好好努力一定可以。我大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)四級(jí)都沒過，所以英語(yǔ)差的學(xué)弟學(xué)妹千萬不要灰心，努力都可以成功！

參考書單

張劍考試的《黃皮書》，唐遲老師的《閱讀的邏輯》

信息收集渠道

一般學(xué)校的官網(wǎng)都會(huì)有歷年的信息，如果官網(wǎng)沒有信息，可以在知乎上看看經(jīng)驗(yàn)貼，加相關(guān)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢問情況，或是有的人會(huì)抱手繪班和理論班，也是可以打聽到不少相關(guān)信息的。

心態(tài)調(diào)節(jié)

考研是一個(gè)很艱難的過程，因?yàn)闆]有人會(huì)監(jiān)督你，也不知道自己學(xué)的情況到底如何，就像一頭扎進(jìn)水里，不知道什么時(shí)候能上岸，但是一定要堅(jiān)持，因?yàn)槠鋵?shí)有很多人在半路上就放棄了，也有很多人是那種三天打魚兩天曬網(wǎng)的心態(tài)，只要你不太緊張，一直堅(jiān)持，努力總會(huì)有收獲的，就算之后沒有成功，后來回想起來也會(huì)覺得很值得的。

三、廣州美術(shù)學(xué)院2010年招生簡(jiǎn)章

廣州美術(shù)學(xué)院2010年普通本科招生簡(jiǎn)章

進(jìn)入網(wǎng)上預(yù)報(bào)名系統(tǒng)

一、學(xué)院簡(jiǎn)介：

廣州美術(shù)學(xué)院是華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府，為廣東省省屬高校，其前身是中南美術(shù)?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1953年，由華南文藝學(xué)院、中南文藝學(xué)院和廣西藝專的美術(shù)專業(yè)調(diào)整合并而成，原址在湖北武昌。1958年，中南美術(shù)?？茖W(xué)校遷校廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院并開始招收本科生。1981年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)首批取得碩士學(xué)位授予權(quán)的單位之一，1987年開始招收外國(guó)及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生，2005年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點(diǎn)單位。

學(xué)院現(xiàn)有造型藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)與人文學(xué)院、美術(shù)教育系和繼續(xù)教育學(xué)院五大教學(xué)版塊。本科教育設(shè)有繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、攝影、動(dòng)畫、服裝設(shè)計(jì)與工程、博物館學(xué)等11個(gè)專業(yè)，32個(gè)專業(yè)方向。研究生教育有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和1個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)（藝術(shù)碩士）。學(xué)院的“美術(shù)學(xué)”為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科。“藝術(shù)設(shè)計(jì)”和“繪畫”是廣東省名牌專業(yè)，也是教育部第二和第三批確定的高等學(xué)校特色專業(yè)。水彩畫、雕塑創(chuàng)作、創(chuàng)作（油畫）等3門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。學(xué)院是“廣東省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)”歷屆會(huì)長(zhǎng)單位、“廣東省學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)（美術(shù)）培訓(xùn)基地”、“廣東省美術(shù)與設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)中心”和第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)整體視覺設(shè)計(jì)研究中心。

學(xué)院現(xiàn)為“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局，總占地面積564畝，總建筑面積36.24萬平方米。昌崗校區(qū)為研究生培養(yǎng)及繼續(xù)教育基地；大學(xué)城校區(qū)為本科生教育基地。學(xué)院圖書館藏有大量珍貴的畫冊(cè)、畫片和大量藝術(shù)類圖書，現(xiàn)有藏書總量32萬余冊(cè)，電子圖書13萬余冊(cè)。學(xué)院擁有展線總長(zhǎng)約2000米的3座美術(shù)館和1個(gè)面積1050平方米的雕塑展場(chǎng)，展示條件位居國(guó)內(nèi)同類院校前列。學(xué)院圖書館和三個(gè)美術(shù)館藏有唐代以來各個(gè)朝代的藝術(shù)珍品和現(xiàn)當(dāng)代佳作共1萬余件。

我院有雄厚的師資力量，胡一川、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅(jiān)、陳少豐、潘鶴、楊之光、遲軻、陳金章、梁明誠(chéng)、尹定邦、王受之等一批當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)史上的大師名家，都曾長(zhǎng)期在我院執(zhí)教，為我院的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師419人，其中，教授52人，副教授103人，形成了一支以享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)各藝術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)各美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、廣州亞運(yùn)會(huì)視覺形象設(shè)計(jì)專家顧問、第十一屆全國(guó)美展評(píng)委、國(guó)家科研和創(chuàng)作課題承擔(dān)者、廣東省高?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對(duì)象等一批優(yōu)秀人才為核心的教師隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有各類在校生7511人，其中，全日制本科生5141人，全日制研究生355人，藝術(shù)碩士60人，成人高等教育生1908人。

我院注重學(xué)生創(chuàng)意能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院現(xiàn)有校辦企業(yè)（集美設(shè)計(jì)工程公司）1個(gè)，省級(jí)研發(fā)中心1個(gè)，戰(zhàn)略合作城市2個(gè)，校外實(shí)踐基地23個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)（含29個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室），其中省級(jí)產(chǎn)學(xué)研示范基地1個(gè)，省級(jí)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。形成了以校辦企業(yè)、戰(zhàn)略合作城市和校外實(shí)習(xí)基地、省級(jí)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研示范基地、省級(jí)設(shè)計(jì)技能教學(xué)示范中心、校企合作創(chuàng)意中心、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)工作室為特色的實(shí)訓(xùn)基地群，為我院的實(shí)踐教學(xué)提供了良好的條件。

學(xué)院重視科研創(chuàng)作，近五年來，我院師生的學(xué)術(shù)成果獲得了包括全國(guó)體育美展金獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)·理論評(píng)論獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)·創(chuàng)作獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、紅點(diǎn)（國(guó)際）設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)在內(nèi)的300多項(xiàng)省級(jí)以上科研創(chuàng)作獎(jiǎng)。

學(xué)院積極參與和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，近年來，承接了廣州琶洲國(guó)際會(huì)展中心（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、廣東科學(xué)中心（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館公共空間及展館設(shè)計(jì)工程、2005年日本世博會(huì)中國(guó)館、2010年上海世博會(huì)主題館、中國(guó)館、中國(guó)改革開放史展陳、長(zhǎng)沙巨型毛澤東青年藝術(shù)雕塑等多項(xiàng)重大創(chuàng)作設(shè)計(jì)工程。2009年5月，第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)整體視覺設(shè)計(jì)研究中心在我院掛牌，至今已成功完成亞運(yùn)會(huì)吉祥物、徽章、體育圖標(biāo)、火炬?zhèn)鬟f標(biāo)志、亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌、殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽等十多項(xiàng)設(shè)計(jì)工作。

學(xué)院積極開展對(duì)外教育和學(xué)術(shù)交流，迄今為止，我院已與英國(guó)、意大利、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、奧地利、俄羅斯、泰國(guó)、韓國(guó)、日本及港澳臺(tái)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的20多所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)院有計(jì)劃地選派優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外交流和學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀教師出國(guó)進(jìn)修、交流或從事學(xué)術(shù)研究，同時(shí)也聘請(qǐng)來自以上國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)專家來我院執(zhí)教、講學(xué)和開展項(xiàng)目合作。

經(jīng)過56年的發(fā)展，我院形成了“把握時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)需求，以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育主動(dòng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)特色，目前正朝著“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、海外有重要影響、具有高水平教學(xué)、創(chuàng)作、研究實(shí)力的美術(shù)院校”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

二、2010年招生專業(yè)簡(jiǎn)介

繪畫（中國(guó)畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會(huì)主義的理想和目標(biāo)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有中國(guó)畫專業(yè)特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)強(qiáng)、適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要，能勝任有關(guān)企事業(yè)單位的繪畫、教學(xué)、科研、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：人物畫、山水畫、花鳥畫等科目的工筆和意筆、古典繪畫臨摹、技法練習(xí)、寫生、校外實(shí)習(xí)、創(chuàng)作練習(xí)、書法、篆刻、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

繪畫（壁畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會(huì)主義的理想和目標(biāo)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)知識(shí)及理論基礎(chǔ)知識(shí)，在文化、宣傳、教育、企業(yè)及建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等單位從事壁畫創(chuàng)作、教學(xué)研究等工作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：線描、寫生、壁畫臨摹、現(xiàn)代繪畫色彩練習(xí)、現(xiàn)代造型訓(xùn)練、壁畫材料技法練習(xí)、壁畫創(chuàng)作練習(xí)、古代壁畫考察、環(huán)藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

繪畫（油畫）專業(yè)：培養(yǎng)在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研以及美術(shù)設(shè)計(jì)等單位從事油畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：必修課程包括素描、油畫、技法材料、油畫創(chuàng)作、下鄉(xiāng)創(chuàng)作、畢業(yè)論文畢業(yè)創(chuàng)作等；選修課有新素描、油畫風(fēng)景藝術(shù)、電影藝術(shù)的視覺美學(xué)、油畫肖像寫生技法研究、當(dāng)代人體寫生的表現(xiàn)技法、當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)等。

繪畫（版畫）專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的造型能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平、具有當(dāng)代審美意識(shí)與創(chuàng)新能力，能在文化、出版部門和學(xué)校、科研單位從事版畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究及美術(shù)工作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、印刷設(shè)計(jì)、版畫史、圖像傳媒、質(zhì)材藝術(shù)、各版種技法理論、木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、綜合版、版畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（書籍裝幀藝術(shù)）專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作能力及設(shè)計(jì)能力、具有當(dāng)代審美意識(shí)與創(chuàng)新能力，能在出版、新聞及文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研等單位從事印刷、裝幀設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝幀設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、商業(yè)插圖、文學(xué)插圖、印刷設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、版畫藝術(shù)、質(zhì)材藝術(shù)、技法理論、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（插畫）專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的繪畫造型基礎(chǔ)、插畫藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)和專業(yè)設(shè)計(jì)能力的，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)與設(shè)計(jì)的專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和學(xué)校從事美術(shù)及設(shè)計(jì)的教學(xué)、科研、插畫動(dòng)漫創(chuàng)作和藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃管理與制作的工作。主要課程設(shè)置：素描、色彩、插圖基礎(chǔ)、版畫、專業(yè)實(shí)習(xí)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、印刷、插圖與平面設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、寫實(shí)手繪與CG、插圖角色設(shè)計(jì)、手工繪本、環(huán)境插畫、插畫創(chuàng)意、材質(zhì)與風(fēng)格研究、動(dòng)漫專題、多媒體插畫、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作等。

繪畫（水彩）專業(yè)：培養(yǎng)能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、美術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒機(jī)構(gòu)、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)與研究的美術(shù)專門人才。主要課程：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩技法、水彩風(fēng)景寫生、水彩畫創(chuàng)作、攝影、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書法等。

繪畫（綜合美術(shù)）專業(yè)：本專業(yè)的學(xué)習(xí)主要著眼于當(dāng)代藝術(shù)，這種藝術(shù)的追求可說是“社會(huì)的鏡子”，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代藝術(shù)觀察力。以二十世紀(jì)以來的藝術(shù)為主題，通過對(duì)其理論的研究和實(shí)踐制作，學(xué)習(xí)和了解當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。主要是培養(yǎng)有當(dāng)代造型基礎(chǔ)、有廣闊視野的、具備實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教養(yǎng)的造型藝術(shù)家、媒體藝術(shù)家、教師、藝術(shù)評(píng)論員、視頻編輯、博物館、美術(shù)館策展人、商業(yè)系統(tǒng)藝術(shù)策劃、影像制作者等人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、照明與藝術(shù)創(chuàng)作、民間藝術(shù)造型、靜物造型、生物造型、空間藝術(shù)創(chuàng)作、展示藝術(shù)、影像基礎(chǔ)、動(dòng)畫、情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)、壁畫、綜合藝術(shù)造型等。

雕塑（雕塑）專業(yè)：以繼承傳統(tǒng)、拓展未來、服務(wù)社會(huì)為原則，設(shè)具象雕塑、實(shí)驗(yàn)雕塑兩個(gè)工作室，以此構(gòu)成一個(gè)集學(xué)術(shù)研究、技巧訓(xùn)練和創(chuàng)作實(shí)踐為一身的專業(yè)雕塑教學(xué)實(shí)體。旨在培養(yǎng)能在文化、藝術(shù)、城建、園林、教學(xué)和科研等部門從事雕塑藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、教學(xué)和科研的復(fù)合型專門人才。主要課程：泥塑、素描、雕塑創(chuàng)作基礎(chǔ)、雕塑材料、雕塑史論、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文等。2004年始實(shí)行五年制教育。

雕塑（公共藝術(shù)）專業(yè)：公共藝術(shù)專業(yè)方向在具象雕塑和實(shí)驗(yàn)雕塑的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展雕塑藝術(shù)的外延，主要對(duì)藝術(shù)與社會(huì)、藝術(shù)與城市空間的關(guān)系等進(jìn)行探索，實(shí)現(xiàn)雕塑的藝術(shù)性與社會(huì)需求的合理組合。旨在培養(yǎng)從事城市設(shè)計(jì)及公共藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和科研的復(fù)合型專門人才。主要課程：泥塑、素描、綜合材料、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、空間設(shè)計(jì)、數(shù)碼雕塑、雕塑史論、設(shè)計(jì)理論、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文等。實(shí)行五年制教育。

美術(shù)學(xué)（美術(shù)史）專業(yè)：培養(yǎng)具有美術(shù)史、美術(shù)評(píng)論、書畫鑒賞等專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)人才?？梢詮氖赂叩?、中等學(xué)校美術(shù)欣賞與美育教學(xué)，或從事博物館、美術(shù)館、新聞出版機(jī)構(gòu)的研究、鑒定、編輯工作。主要課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、中國(guó)藝術(shù)史學(xué)史、中華文史、西方當(dāng)代藝術(shù)與文化、書畫鑒賞、古代漢語(yǔ)、專業(yè)外語(yǔ)、美術(shù)館理論與實(shí)踐、美術(shù)編輯學(xué)、視覺文化傳播理論、影視文化策劃與寫作、藝術(shù)市場(chǎng)、繪畫實(shí)踐等。

美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）專業(yè)：培養(yǎng)能在各級(jí)各類學(xué)校從事美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的教學(xué)人才以及與美術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)的高素質(zhì)專門人才。本專業(yè)按照“多能一?！钡娜瞬排囵B(yǎng)模式，分為國(guó)畫、水彩、工藝與設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)四個(gè)不同的專業(yè)主攻方向。主要課程：

水彩方向：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩風(fēng)景寫生、水彩畫創(chuàng)作、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書法、廣告設(shè)計(jì)、攝影、國(guó)畫花鳥、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育實(shí)習(xí)等。

國(guó)畫方向：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、書法篆刻、工筆意筆花鳥畫、人物畫、山水畫、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育實(shí)習(xí)等。

工藝與設(shè)計(jì)方向：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)、材料工藝設(shè)計(jì)、電腦軟件、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、品牌設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育實(shí)習(xí)等。

信息設(shè)計(jì)方向：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)、材料工藝設(shè)計(jì)、電腦軟件、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、傳媒信息設(shè)計(jì)、公共導(dǎo)示設(shè)計(jì)、商業(yè)信息設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育實(shí)習(xí)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué))專業(yè)：培養(yǎng)具有綜合設(shè)計(jì)策劃能力，并能勝任企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)的新型藝術(shù)設(shè)計(jì)研究人才。主要課程： 1.基礎(chǔ)課：觀察記錄、設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)、圖形語(yǔ)言、設(shè)計(jì)初步、審美心理學(xué)、思維表述、信息方法學(xué)、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達(dá)、設(shè)計(jì)史等；2.專業(yè)課：設(shè)計(jì)初步、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、整合設(shè)計(jì)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：以美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)藝術(shù)氛圍和藝術(shù)教學(xué)綜合資源為依托，培養(yǎng)具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，能在設(shè)計(jì)、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)院校從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與教學(xué)專業(yè)人才。注重跨專業(yè)設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練與整體空間設(shè)計(jì)能力的表達(dá)。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課: 設(shè)計(jì)初步及建筑圖學(xué)、建筑技術(shù)、形態(tài)與空間、界面與行為、空間與材料建造、案例研究、情景與建構(gòu) 2.專業(yè)課: 設(shè)計(jì)策劃、建筑及其外部空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、場(chǎng)地測(cè)繪與規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)深化、畢業(yè)設(shè)計(jì)專題、建筑光環(huán)境設(shè)計(jì)、專業(yè)考察等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）專業(yè)：著力培養(yǎng)以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主體,能從事廣告、平面、網(wǎng)頁(yè)、展示、導(dǎo)向及空間視覺等設(shè)計(jì)的專門人才。教學(xué)由三個(gè)板塊組成：1.一年級(jí)由設(shè)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課教學(xué)。2.二年級(jí)起視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系負(fù)責(zé)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)，主要課程：圖形與符號(hào)創(chuàng)作、編排基礎(chǔ)、蘋果電腦軟件、視覺傳達(dá)基礎(chǔ)、卡通與角色設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)概念、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志與文字設(shè)計(jì)、出版設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)、影視廣告、文案撰寫、導(dǎo)向及空間視覺設(shè)計(jì)、營(yíng)銷傳播、媒體創(chuàng)新與創(chuàng)新媒體設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題計(jì)劃、設(shè)計(jì)管理；3.四年級(jí)課程結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣與能力自選進(jìn)入廣告、平面或空間視覺等設(shè)計(jì)的專業(yè)方向課題研究。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（家具藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：家具設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)、懂制造、通市場(chǎng)、會(huì)管理的綜合性家具原創(chuàng)設(shè)計(jì)人才。主要課程有：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計(jì)表現(xiàn)、圖學(xué)、三維效果圖、模型基礎(chǔ)、家具史、材料與工藝、概念設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法等。2.專業(yè)課：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)史、室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、市場(chǎng)學(xué)、系統(tǒng)論、設(shè)計(jì)策劃學(xué)、辦公空間家具設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、坐具設(shè)計(jì)、家居用品設(shè)計(jì)、居住空間家具設(shè)計(jì)、公共空間家具設(shè)計(jì)、商用空間家具設(shè)計(jì)、新概念家具設(shè)計(jì)、另類家具設(shè)計(jì)和畢業(yè)專題設(shè)計(jì)與論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（新媒介藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)能熟練運(yùn)用數(shù)碼技術(shù)、聲光電等多種媒介手段，從事信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字影像等平面、立體、空間、動(dòng)態(tài)造型的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：新媒介藝術(shù)概論、二維三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、影像基礎(chǔ)、影像視覺構(gòu)成、影視后期編輯軟件基礎(chǔ)、數(shù)字音樂基礎(chǔ)、后期視效設(shè)計(jì)、視頻包裝、網(wǎng)站設(shè)計(jì)；互動(dòng)技術(shù)、空間構(gòu)成、動(dòng)態(tài)機(jī)能造形、光構(gòu)成、新媒介文化概論。2.專業(yè)課：設(shè)計(jì)策劃、形式風(fēng)格專題、光電子機(jī)能造形、光動(dòng)空間專題、虛幻空間專題、新媒介互動(dòng)藝術(shù)專題、新媒介公共藝術(shù)專題；畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)能在服裝及服裝相關(guān)的行業(yè)中從事設(shè)計(jì)及策劃管理工作；能在各級(jí)院校及科研單位從事專業(yè)教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎(chǔ)課：服裝人體基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)效果圖技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、市場(chǎng)學(xué)原理、服裝材料與設(shè)計(jì)等；2.專業(yè)課：男裝專題設(shè)計(jì)、快題練習(xí)、中國(guó)服裝史、中國(guó)風(fēng)格時(shí)裝專題設(shè)計(jì)、服裝面料專題設(shè)計(jì)、西方服裝史、西方風(fēng)格時(shí)裝專題設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷綜合專題、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)在公共藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中具備綜合材料工藝創(chuàng)作、設(shè)計(jì)及策劃能力及實(shí)踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。主要課程：1.專業(yè)理論基礎(chǔ)：裝飾概論、中國(guó)裝飾風(fēng)格、外國(guó)裝飾風(fēng)格等。2.專業(yè)造型基礎(chǔ)；形態(tài)造型、色彩造型、立體造型等。3.專業(yè)材料工藝：重彩、巖彩、漆藝、纖維、陶藝、金工及綜合材料等工作室實(shí)踐課程。4.專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)：公共藝術(shù)總體策劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（染織藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)能在企業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研機(jī)構(gòu)和專業(yè)院校從事紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理及教研工作的高素質(zhì)的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)概論、經(jīng)典紋樣、紋樣造型、印花基礎(chǔ)、染化基礎(chǔ)、織繡基礎(chǔ)、紡織材料、創(chuàng)意織物設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。2.專業(yè)理論課：染織概論、中外紋樣、市場(chǎng)學(xué)、設(shè)計(jì)策劃。3.專業(yè)設(shè)計(jì)課： ⑴ 織物設(shè)計(jì)工作室：織造原理、織物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色織物設(shè)計(jì)專題、小提花織物設(shè)計(jì)專題、大提花織物設(shè)計(jì)專題、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。 ⑵ 室內(nèi)紡織品設(shè)計(jì)工作室：印花設(shè)計(jì)專題、家紡產(chǎn)品形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專題、室內(nèi)紡織品配套設(shè)計(jì)專題、紡織品展示設(shè)計(jì)專題、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。 ⑶ 纖維造型設(shè)計(jì)工作室：纖維材料、印染設(shè)計(jì)專題、絎繡設(shè)計(jì)專題、編織設(shè)計(jì)專題、纖維產(chǎn)品及空間纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)專題、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)碼娛樂衍生設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)面向數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)從事數(shù)字游戲、數(shù)字玩具、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品等娛樂產(chǎn)品的策劃與藝術(shù)設(shè)計(jì)的專門人才。主要課程：1．專業(yè)基礎(chǔ)課：數(shù)字娛樂設(shè)計(jì)概論、數(shù)字玩具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、卡通角色設(shè)計(jì)、泥塑基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練、游戲交互技術(shù)、三維游戲模型、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字音樂基礎(chǔ)等；2．專業(yè)課：游戲心理學(xué)、游戲策劃、游戲概念設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、用戶研究、玩具材料與形態(tài)、光電玩具設(shè)計(jì)、娛樂空間設(shè)計(jì)、互動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)高品位、高質(zhì)量、動(dòng)手能力強(qiáng)，具有創(chuàng)業(yè)精神及實(shí)操能力的陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作及陶瓷設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高端設(shè)計(jì)人才。主要課程：1、專業(yè)基礎(chǔ)課：陶瓷成型技法（泥條、泥板、拉坯、手捏、綜合成型），陶瓷工藝材料學(xué)（模具工藝、泥料工藝、釉料工藝、燒成工藝），陶瓷造型設(shè)計(jì)；2、專業(yè)理論課：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中國(guó)陶瓷簡(jiǎn)史、世界陶瓷簡(jiǎn)史；3、專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)課：陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作、生活陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃學(xué)、建立陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、畢業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（展示藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)能夠進(jìn)行商業(yè)展示和文化展示設(shè)計(jì)，具備創(chuàng)新意識(shí)，將平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳播學(xué)相結(jié)合的展示設(shè)計(jì)專門人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、版式文編設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)編排、材料與構(gòu)造、多媒體應(yīng)用、攝影、展示道具模型、展示照明設(shè)計(jì)、櫥窗品牌展示設(shè)計(jì)、建筑空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、博物館、展覽館及大型會(huì)展設(shè)計(jì)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（會(huì)展藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)具有將造型藝術(shù)與現(xiàn)代信息傳達(dá)技術(shù)結(jié)合的能力，具備創(chuàng)新意識(shí)，把平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)與會(huì)展?fàn)I銷學(xué)、會(huì)展傳播學(xué)、會(huì)展策劃學(xué)相結(jié)合，掌握會(huì)展設(shè)計(jì)的基本理論和技能，對(duì)于新材料、新工藝、新媒體在會(huì)展空間中的運(yùn)用進(jìn)行研究和實(shí)踐，能夠進(jìn)行大型會(huì)展策劃及設(shè)計(jì)的實(shí)踐性設(shè)計(jì)人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)展理論、材料與構(gòu)造、攝影、展示道具模型、展示照明設(shè)計(jì)、櫥窗品牌展示設(shè)計(jì)、建筑空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)、大型會(huì)展策劃與設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)踐與會(huì)展管理等。

攝影（攝影與數(shù)碼藝術(shù)）專業(yè)：培養(yǎng)能從事圖片攝影、數(shù)字化影像、傳媒處理與制作，熟知平面廣告、藝術(shù)設(shè)計(jì)基本規(guī)律，并能以此手段進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的高素質(zhì)專門人才。主要課程：綜合造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、黑白影像、數(shù)碼攝影、大畫幅攝影、影視基礎(chǔ)、影視剪輯、動(dòng)畫基礎(chǔ)、影視藝術(shù)短片創(chuàng)作、專題攝影、數(shù)字影像平面表達(dá)、視頻包裝、廣告攝影等。

動(dòng)畫（影視藝術(shù)）專業(yè)：培養(yǎng)從事數(shù)碼動(dòng)畫、影像設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：動(dòng)畫概論、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、導(dǎo)演基礎(chǔ)、角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視后期編輯與特效、影像基礎(chǔ)、影像視覺構(gòu)成、動(dòng)畫表現(xiàn)基礎(chǔ)、動(dòng)畫形式與風(fēng)格等。2.專業(yè)課：設(shè)計(jì)策劃、動(dòng)畫衍生產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫心理學(xué)、角色動(dòng)態(tài)研究專題、動(dòng)態(tài)節(jié)奏專題、虛幻空間專題、專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)（工業(yè)設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)通基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬適應(yīng)，能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究以及設(shè)計(jì)教育工作的專業(yè)人才。主要課程：1.基礎(chǔ)：觀察記錄、設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)、圖形語(yǔ)言、設(shè)計(jì)初步、審美心理學(xué)、思維表述、信息方法學(xué)、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達(dá)、設(shè)計(jì)史，2.專業(yè)基礎(chǔ)：1D、2D、3D、4D、Show、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工程軟件、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、制造工藝與材料、機(jī)械結(jié)構(gòu)原理與模型制作、用戶研究、優(yōu)化設(shè)計(jì)、色彩與材料計(jì)劃等；3.專業(yè)課：產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)方法與程序、人類工程學(xué)、設(shè)計(jì)策劃學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、娛樂玩具設(shè)計(jì)、生活用品設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、照明燈具設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等專題，畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。

建筑學(xué)（建筑設(shè)計(jì)）專業(yè)：培養(yǎng)能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐與設(shè)計(jì)研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托，強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐的精神展開對(duì)建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐。主要課程:1．專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計(jì)初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)，2．專業(yè)課：當(dāng)代建筑歷史與理論、設(shè)計(jì)策劃、營(yíng)建與構(gòu)造、經(jīng)驗(yàn)與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、概念設(shè)計(jì)、城市（景觀）設(shè)計(jì)、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑更新與改造、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。

服裝設(shè)計(jì)與工程（服裝設(shè)計(jì)與工程）專業(yè)：培養(yǎng)能在服裝行業(yè)或與服裝相關(guān)的行業(yè)中從事經(jīng)營(yíng)、管理工作；能在各級(jí)院校及科研單位從事專業(yè)教學(xué)及研究工作的高素質(zhì)人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎(chǔ)課：服裝效果圖、服裝工藝基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、市場(chǎng)學(xué)原理、服裝材料學(xué)、服裝CAD等；2.專業(yè)課：服裝貿(mào)易概論、成衣工業(yè)學(xué)、服裝專題設(shè)計(jì)、服裝史綱、服裝風(fēng)格與流行研究、服裝營(yíng)銷管理、服裝材料專題設(shè)計(jì)、服裝品牌策劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

三、2010年招生專業(yè)、人數(shù)、考試科目

1、我院藝術(shù)類專業(yè)錄取在第一批本科錄取前進(jìn)行，美術(shù)學(xué)（美術(shù)史，文科類）在第二批本科錄取時(shí)進(jìn)行。

2、2010年我院在廣東省外計(jì)劃招生300名（最終以廣東省招生委員會(huì)審定為準(zhǔn)），各專業(yè)具體招生人數(shù)不分配到省，但在每個(gè)省份錄取的人數(shù)最多不超過省外招生總計(jì)劃的20%，同時(shí)，適當(dāng)兼顧邊遠(yuǎn)省份和地區(qū)的考生。外省考生須按教育部和考生所在省的相關(guān)考試規(guī)定報(bào)名及考試。

3、就讀我院各專業(yè)的學(xué)生，按規(guī)定修完全部課程，成績(jī)合格者，發(fā)給我院畢業(yè)證書，達(dá)到我院學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)名稱

專業(yè)方向

招生人數(shù)

年制

所屬院系

考試科目

備注

繪畫050404

中國(guó)畫

國(guó)畫系

1、色彩 2、素描 3、速寫

壁畫

油畫

油畫系

版畫

版畫系

書籍裝幀藝術(shù)

插畫

水彩

美術(shù)教育系

綜合美術(shù)

雕塑050405

雕塑

雕塑系

公共藝術(shù)

美術(shù)學(xué)050406

美術(shù)史(藝術(shù)類)

美術(shù)史系

美術(shù)史(文科類)

不需參加專業(yè)考試

僅招廣東省考生

美術(shù)教育

140

美術(shù)教育系

按廣東省聯(lián)考

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)050407

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

設(shè)計(jì)學(xué)院

1、色彩 2、素描 3、速寫

藝術(shù)設(shè)計(jì)050408

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

家具藝術(shù)設(shè)計(jì)

新媒介藝術(shù)設(shè)計(jì)

服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

染織藝術(shù)設(shè)計(jì)

數(shù)碼娛樂衍生設(shè)計(jì)

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)

展示藝術(shù)設(shè)計(jì)

美術(shù)教育系

會(huì)展藝術(shù)設(shè)計(jì)

攝影050416

攝影與數(shù)碼藝術(shù)

動(dòng)畫050418

影視藝術(shù)

設(shè)計(jì)學(xué)院

工業(yè)設(shè)計(jì)080303

工業(yè)設(shè)計(jì)

建筑學(xué)080701

建筑設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)與工程081406

服裝設(shè)計(jì)與工程

合計(jì)

1225

四、招生對(duì)象及報(bào)考條件

1、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法。

2、普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)及高等藝術(shù)院校附中的畢業(yè)生（含應(yīng)屆生）。

3、現(xiàn)役軍人憑大軍區(qū)政治部出具的證明報(bào)考。

4、具有一定美術(shù)基礎(chǔ)，身體健康，無色盲或色弱者。

5、下列人員不能報(bào)考：（1）具有高等教育學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生；（2）高級(jí)中等教育學(xué)校的在校生（應(yīng)屆畢業(yè)生除外）；（3）被高等學(xué)校開除學(xué)籍、勒令退學(xué)不滿兩年者；（4）因在招生考試中舞弊被取消報(bào)考、錄取或入學(xué)資格，并規(guī)定本年不得報(bào)考者；（5）因觸犯刑律而被追訴者。

四、二維公共藝術(shù)的缺點(diǎn)

相信制作動(dòng)畫的小伙伴應(yīng)該知道，二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫都是有一定的區(qū)別的，而且兩者從本質(zhì)上卻有著一定的聯(lián)系。其實(shí)二維動(dòng)畫視頻制作與三維動(dòng)畫視頻也有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，三維動(dòng)畫是相對(duì)二維動(dòng)畫而言更為立體性的，二者在不同領(lǐng)域能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，下面為大家介紹二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

1、二維動(dòng)畫優(yōu)點(diǎn)：動(dòng)作的節(jié)奏，動(dòng)畫的彈性相對(duì)說三維來說都要好，二維動(dòng)畫能夠做到3d動(dòng)畫很難表現(xiàn)的夸張作畫，人物表情能相比3d動(dòng)畫更加生動(dòng)。

2、二維動(dòng)畫缺點(diǎn)：容易出現(xiàn)崩壞問題。

3、三維的優(yōu)點(diǎn)：容易制作精密度高的各類機(jī)械(比如高達(dá)，所以現(xiàn)在還堅(jiān)持2d手繪高達(dá)的簡(jiǎn)直是業(yè)界寶藏)，能較輕易做出2d動(dòng)畫普通手段做不到的大幅度運(yùn)鏡，如果有可以重復(fù)利用的建模，可以節(jié)省制作時(shí)間和成本，不會(huì)崩。

4、三維的缺點(diǎn)：不用動(dòng)作捕捉的話容易動(dòng)作表情僵硬。

二者各有利弊，能做到彼此做不到的地方，各企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己宣傳的特點(diǎn)，來合理選擇這兩種動(dòng)畫，從而達(dá)到最好的宣傳效果。

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