廣州林德景觀設計（廣州林德景觀設計代表項目有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于廣州林德景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、方直瓏湖灣的項目介紹

• 2、兒童活動場地設計新趨勢科教探索、沉浸IP，只放個滑梯已經(jīng)OUT了

• 3、德國留學藝術類院校有哪些？

• 4、慕尼黑工業(yè)大學的學校概況

一、方直瓏湖灣的項目介紹

方直瓏湖灣總建筑面積45萬平米，分兩期開發(fā)，其中一期總戶數(shù)為828戶。湖濱別墅為192-280平方米，江湖景洋房為113-195平方米，別墅借鑒了南加州建筑的風格，洋房為Art-deco風格。

方直瓏湖灣北臨江北CBD中央商務區(qū)，西側為麥地、演達路繁華商圈，南依集文化教育、體育、商務、居位為一體的南部新城，東接以高新技術產(chǎn)業(yè)為主導的生態(tài)型東江新城，以承接南北，貫穿東西之勢，形成“一環(huán)、三軸、多景觀組團”格局，此所謂“四核之核”。

具備“半島、湖、江、公園、灣域、岸線”6重資源。項目擁有365萬㎡金山湖公園、5000米江濱休閑帶、60000㎡中心園林、生態(tài)濕地公園、都會休閑廣場六大園林景觀。270度環(huán)顧西枝江，近享金山湖湖光山色，三面環(huán)水，擁有3.6公里的私家湖岸線。

方直瓏湖灣配置英式管家、5000平米鉑金級會所、國際水岸風情商業(yè)街、南中國首創(chuàng)保姆公寓、國際雙語幼兒園等高端配套，配匹高尚豪宅生活。

采用了德國林德設計公司的“完全的人車分流”、“北高南低”等規(guī)劃設計；由香港高文安負責室內(nèi)設計；香港嘉華國際酒店管理公司具有五星級的專業(yè)水準，提供英式管家服務，全天候360°全方位待命。

方直瓏湖灣秉承方直集團“專筑精品，成就夢想”理念，三菱電梯、聯(lián)塑、厚重的墻身、粗獷天然的石材、高低錯落的筒瓦屋頂、精美鐵藝、典雅拱門這些細節(jié)，建筑師匠心獨運，反復研磨，專注精工豪宅開發(fā)。

二、兒童活動場地設計新趨勢科教探索、沉浸IP，只放個滑梯已經(jīng)OUT了

導讀

1. 從主題中渲染故事 ：一個有完整故事線的兒童活動空間，能讓兒童產(chǎn)生代入感。

2. 從設施上培養(yǎng) 探索 精神 ：攀爬網(wǎng)墻、墻面孔洞、緩坡地面的設置，引起兒童好奇心與趣味性，不斷激發(fā)自己的潛能，嘗試不同的挑戰(zhàn)。

3. 場景色彩激發(fā)想象力 ：以活潑明亮的橙色黃色或清爽的藍色為場地主色，激發(fā)兒童更多的活動想象與延展，又避免色彩太飽和讓兒童過度興奮。

4. 從鋪裝上增添趣味 ：采用橡膠、沙地、木質(zhì)地板鋪裝地面，既劃分了兒童活動區(qū)域，又為空間增添不少趣味。

生長型夢想社區(qū)、徐州旭輝和平云璟

徐州通銀旭輝和平云璟 示范區(qū)位于徐州市經(jīng)開區(qū)中天仕名路，附近四周中小學校云集，生活便利。項目致力于打造徐州生長型夢想社區(qū)新風尚，以創(chuàng)立徐州第一個兒童自然科學科普教育基地為目標，在良好的生態(tài)背景下引入 自然教育 、 科學教育 、 運動 探索 、 休閑活動 等社區(qū)功能，給孩子們一個人造自然森林趣園。

百綠園林

場地分為 時空隧道 、 太空發(fā)射站 、 重力感應場 、 物種培育基地 四個故事場景，四個故事場景中嵌入了不同功能的 游戲 器械，寓教于樂，促進孩子全面成長。

兒童活動區(qū)廊架底平面圖

時空隧道

隧道的一側設計為太陽系八大行星的星球模型和灣區(qū)的星球軌道，兒童可以通過 觸摸旋轉(zhuǎn) 星球模型、閱讀旁邊的文字學習星球知識。另一側分布著大小不一致的洞口，可供兒童彎腰通行，培養(yǎng)兒童身體 協(xié)調(diào)性 ，滿足兒童 好奇心 。

星際空間站

星際空間站中心坐落著外形獨特的發(fā)射器，滿滿的未來 科技 感。機體采用獨特幾何造型，黃灰主色，材料使用不銹鋼金屬板和穿孔板以達到 虛實結合 的效果。

兒童通過發(fā)射器到達火山口為造型的沙坑，沙坑一側有座椅以便于家長看護，另一側有晾衣架，方便外套與雜物的放置。

發(fā)射器平面示意圖

發(fā)射器背立面、側立面、側剖面示意圖

重力感應場

重力感應場通過 多功能模塊 組合，形成滿足 多年齡階層 運動需求的綜合場地。場地中間是模擬星球表面的蹦床組合，周圍全齡環(huán)上分布有沙袋，秋千，發(fā)泄球，攀爬架，吊環(huán)等全 齡健身器材 。

物種培育基地

自然生態(tài)雨水花園由花境和樹皮鋪裝打造，中間嵌有人工的下凹礫石槽。雨水通過地表徑流匯入溝渠種，通過植物、沙土的綜合作用滲入土壤，涵養(yǎng)地下水，滋潤花境。在這里，孩子們可以進行 植物知識 的普及學習。在節(jié)慶期間，可以組織栽培，做干花，做書簽等活動。

小王子樂園

柳州·融創(chuàng)·江南林語

團隊沿用 《小王子》 的故事線，通過小王子“尋找四個星球”，對世界的不斷認知以達到探尋生命“本真”意義。

小王子孩童般的無邪視角穿透淺易的生活表象，直達生命內(nèi)里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。

被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的 情感 以及純真的美好，在小王子純凈的目光中鋪展開來，進而凸顯出“本真”世界的可貴，以達到“探尋未來理想生活”的目的。

瀾道設計機構

團隊在《小王子》中有選擇性的摘取了 四個場景 ，結合以與小王子一起探尋未來生活為主題的故事線,串聯(lián)起后場公園的主要功能。

玫瑰愛予樂園

場地作為 低齡兒童 游樂的互動參與空間，添加了 攀爬墻 與 穿洞 的設計，激發(fā)孩子們的 好奇心 與 趣味性 。在游玩的過程中，孩子們不斷的激發(fā)起自己的潛能，嘗試不同的挑戰(zhàn)，從而發(fā)現(xiàn)自己。

帽子探險樂園

樂于探險 也是孩子們成長的一部分，在這片 大齡兒童 的游樂空間，設計團隊還原了帽子與大象的場景?？罩袟蛟谠袠淠镜臓I造下，成為了舒適的林蔭空間。

帽子與大象場景立面、側面平面圖

B612星球

穿越蛇形棧橋來抵達B612星球，大小、高低不同的洞口便于 各年齡層 兒童前往星球內(nèi)部 探索 神秘空間。

蛇形棧橋與星球平面圖

星空微笑劇場

云朵狀的場地空間，行云流水般的鋪裝線條，石墩散落分布，宛如一片浩瀚宇宙中的星云，散發(fā)著點點星光。

全齡星球成長花園

東莞旭輝江山墅

結合場地地形，堆土成坡，化身成為小小少年攀爬的星球土坡；地面上的星軌，是小小少年的 游戲 天地。

林德設計

孩子們在 探索 砂石的海洋中學會了合作，在攀爬階梯時開啟了 探索 之旅。

折線語言的序曲中，蘊含著曲線的童真，承載著小小少年歡快的夢想。

“東東馬”形象IP植入

東原童夢童享3.0系列項目

從2017年開始，歷經(jīng)2年多的時間團隊的研發(fā)、磨合，項目得以集中綻放，東原“東東馬”形象IP在市場逐步確立。將場景化、多維化、輕量化、故事化等核心社交理念貫穿其中打造各種系列，包括 東東馬系列、爬網(wǎng)系列、盒子系列、地景系列、室內(nèi)樂園系列、水系列 。

東東馬系列——昆明東原·璞閱

設計團隊將東東馬設計成高大的形態(tài)，馬頭是眺望及 游戲 思考空間，或眺望遠方，或在設計的鏤空光點下映出一片星空。四肢為長條形的滑梯空間，和主要交通空間，身軀則是網(wǎng)狀，在陽光下形成微弱光影，卻又能編織起孩子們微小卻茁壯成長的的夢想。

爬網(wǎng)系列——重慶·映閱

盒子系列——綿陽東原·華宇朗閱

點擊圖片查看項目詳情

華宇集團

盒子系列——貴陽·朗閱

以沙地、暖色橡膠、木板地面作為主材料，奔跑、攀爬、滑行、躲藏，豐富趣味的BOX空間，激發(fā)了孩子們更多的活動想象與延展。

地景系列——重慶·嘉閱灣

水系列——成都東原&花樣年·香門第名家

水系列——重慶·閱璟山

通過下沉式設計，下沉平臺作為主要的濕區(qū)讓孩子們在此與水互動，在干區(qū)同樣設計了一些玩樂元素，并利用排水確保在冬季這片樂園同樣可供玩樂。

地景式樂園

廣州中海學仕里

廣州中海學仕里打造了一個地景式樂園。它是一個全齡覆蓋的鄰里生活社交平臺，提供給小朋友瘋玩的游樂天地，以及鄰里交往的公共空間。此外，它還能成為一個商業(yè)地標，與場地渾然一體，并提高場地辨識度。

中海打造了“B.E.E”社區(qū)景觀體系，以小機械蜂等IP形象，與女孩的 IP 故事線串起整個樂園。

從小蜜蜂的形象中，設計團隊提取出六邊形蜂巢和蜜蜂條紋作為場地的設計語言，為場地賦形，打造了 蜂巢樂園 與 蜂樂水劇場 兩個功能區(qū)，營造了松弛有度的活動場所。

階梯狀的看臺延續(xù)了蜂巢的設計語言，留足了休息的空間，也如同一個劇場，等待著各種各樣的活動上演在這處舒朗寬闊的廣場。

三、德國留學藝術類院校有哪些？

德國純藝術（自由藝術、雕塑、繪畫、油畫）留學專業(yè)介紹攻略總結及申請院校推薦，德國藝術作品集輔導機構

一、繪畫（Drawing 或Painting）在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟件進行繪畫。

在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。繪畫在美術中占大部分。

1）繪畫專業(yè)就業(yè)前景：

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設越來越注重“包裝”，社會對藝術人才的需求量大大增加，藝術專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

l 就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。平面設計師，美工，ui設計師，美術教師，插畫師

2）繪畫專業(yè)院校推薦：

l 萊比錫視覺藝術學院（Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig）

1764年創(chuàng)立的萊比錫視覺藝術學院是最老的州立藝術學院之一。目前大約有530位學生分別專攻繪畫與造型、藝術與造型設計、攝影、以及媒體藝術。于2009年夏天設立了新碩士學程，是德國境內(nèi)獨特而結合應用與學識取向的進修學程，并邀約各不同專業(yè)領域人士授課。

l 埃森造型藝術學院（Hochschule der bildenden Künste (HBK) Essen）

德國埃森造型藝術學院位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨學科藝術工作，藝術科學輔助研究，設計工作。

l 哈勒藝術和設計學院（Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle）

哈勒藝術和設計學院是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所  想藝術高等院校，該校建于1879年。學院已擁有百年歷史，目前其想專業(yè)領域可以劃分為兩個方面：藝術和設計，并且開設了全德國唯想一的一個專門的書籍藝術專業(yè)。

l 卡爾斯魯厄國立造型藝術學院（Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe）

卡爾斯魯厄國立造型藝術學院是德國的一所藝術大學?？査刽敹驀⒃煨退囆g學院成立于1854年，設有卡爾斯魯厄和弗賴堡兩個校區(qū)，屬于德國的傳統(tǒng)藝術大學之一，是由巴登-符騰堡州學術，研究與藝術部所有。

（二）雕塑，指為美化環(huán)境或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術的一種。

又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術創(chuàng)造的目的。

1）雕塑專業(yè)就業(yè)前景：

雕塑專業(yè)可以說是純藝專業(yè)里面就業(yè)前景最好的一個專業(yè)了。以雕塑藝術品或裝飾品的需求量都是很大的，比如高級酒店、公園、市政對雕塑的需求量都是很大的。

就業(yè)方向：軟裝設計師，雕塑師，景觀設計師，美術教師，油泥模型師

2）雕塑專業(yè)院校推薦：

l 埃森造型藝術學院（Hochschule der bildenden Künste (HBK) Essen）

德國埃森造型藝術學院位于德國埃森市內(nèi)。該校由Stephan Paul Schneider建立，工作重點是跨學科藝術工作，藝術科學輔助研究，設計工作。

l 柏林白湖藝術學院（weißensee kunsthochschule berlin）

柏林白湖藝術學院是一所公立藝術大學，建校于1946年。該校主要專注于純藝術類和設計類專業(yè)教學。其純藝術專業(yè)包括：繪畫、雕塑，設計專業(yè)包括：產(chǎn)品設計、視覺傳達、時裝設計、紡織品設計，空間設計等等。白湖藝校設有不同領域的工作坊，便于學生自主設計。同時，學校和很多國際公司都有合作關系，因此學生畢業(yè)實習和就業(yè)機會。

l 哈勒藝術和設計學院 （Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle）

哈勒藝術和設計學院是位于德國薩克森－安哈特州哈勒市的一所藝術高等院校，該校建于1879年。學院已擁有百年歷史，目前其專業(yè)領域可以劃分為兩個方面：藝術和設計，并且開設了全德國唯一的一個專門的書籍藝術專業(yè)。

l 斯圖加特國立造型藝術學院（Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）

斯圖加特國立造型藝術學院是德國的一所公立藝術大學，是德國最古老和最大的藝術大學之一。學院成立于1761年。

（三）油畫（an oil painting；a painting in oils）是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強。油畫是西洋畫的主要畫種之一。

1）油畫專業(yè)就業(yè)前景：

油畫的就業(yè)面來說相對比較廣闊，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些項目大量需要平面設計師，像是美工、插畫師、美術老師、設計助理等等都需要大量的人才。

l 就業(yè)方向：職業(yè)藝術家，報社、自媒體，藝術總監(jiān)，教學老師

l 薪資待遇：油畫老師一般月薪在6000-8000元之間。平均薪資在7200元，收入相對比較可觀

2）油畫專業(yè)院校推薦：

l 斯圖加特國立造型藝術學院（Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart）

斯圖加特國立造型藝術學院是德國的一所公立藝術大學，是德國最古老和最大的藝術大學之一。學院成立于1761年。

l 柏林藝術大學（Universität der Künste Berlin）

柏林藝術大學（Universität der Künste Berlin, UdK，Berlin University of the Arts）是一所位于德國柏林的藝術學校，也是歐洲最大的藝術學校。它是公立學校，也是柏林市內(nèi)最小的四所學校之一，但其師資、學校傳統(tǒng)聞名于歐洲。柏林藝術大學是德國的三大藝術學校之一（其他兩所是德國不來梅藝術學院和埃森富克旺根音樂學院），能提供博士和博士后的教學資格。學校設有四個學院，分別是藝術、建筑、媒體與設計、音樂和表演，有3600名學生。

l 漢堡美術學院 (Hochschule für bildende Künste Hamburg)

漢堡美術學院有超過200年歷史，專業(yè)設置廣泛，現(xiàn)設有建筑、雕塑、舞臺布景設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、印刷、電影、攝影、繪畫、視覺藝術、藝術教育等專業(yè)。

（四）自由藝術，公元5世紀，羅馬人就有“自由藝術”Artesliberales或bonae的學術用詞。當時“自由藝術”指的是：語法、演說、辯論、數(shù)學、音樂、幾何和天文學。直至歐洲進入中世紀時，“自由藝術”所包括的這七項內(nèi)容被視為“七藝”。凡通曉此“七藝”者，皆備受社會尊重。因此，這“七藝”的“自由藝術”在中世紀時,作為技能的學習已被納入高等學府的藝術主要學科。現(xiàn)在自由藝術專業(yè)傾向于純藝術，在這個專業(yè)里所有表達方式是自由的，不局限于任何一種藝術形式，可以用插畫，也可以用繪畫藝術表達形式表達。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的蓬勃發(fā)展，自由藝術專業(yè)的就業(yè)前景也是一片大好?？梢跃吐氂趯I(yè)相關工作，也可以成為自由藝術家、自媒體人等。比如選擇動畫，插畫，純藝術，游戲等專業(yè)方向就業(yè)均可。

l 就業(yè)方向：藝術家、藝術導師、插畫師、游戲設計師等。

l 薪資待遇：現(xiàn)在是一個媒體、創(chuàng)新與自由藝術的和諧發(fā)展的大好時機，與其他藝術專業(yè)相比，自由藝術專業(yè)的畢業(yè)生不多，雖然就業(yè)機會比熱門專業(yè)少，但就業(yè)競爭相對較小。自由藝術專業(yè)的平均薪資在5-6萬美元/年。

2）自由藝術專業(yè)校園推薦：

l 魏瑪包豪斯大學 （Bauhaus-Universität Weimar）

魏瑪包豪斯大學（Bauhaus-Universitaet Weimar）是位于德國魏瑪?shù)囊凰囆g設計類大學。該校是世界現(xiàn)代設計的發(fā)源地，對世界藝術與設計的推動有著巨大的貢獻，它也是世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院。

l 布倫瑞克造型藝術學院（Hochschule für Bildende Künste Braunschweig）

布倫瑞克造型藝術學院，是一所歐洲的著名藝術學院。布倫瑞克造型藝術學院Braunschweig University of Art，又名布倫瑞克美術學院。是一所具有博士授予權，以國際為導向的藝術大學。1200名學生來自世界上39個國家。

布倫瑞克造型藝術學院作為歐洲最大的藝術院校之一，學校具有世界一流的實驗室和設備。學校設有自由藝術、設計、媒體、藝術教育和表演藝術專業(yè)等專業(yè)，是具有本科、碩士、博士培養(yǎng)資格的藝術設計國際院校。

l 基爾藝術學院（Muthesius Kunsthochschule）

位于基爾的基爾藝術學院是石勒蘇益格-荷爾斯泰因州唯一的藝術學院。它以建筑師赫爾曼•穆赫修斯的名字命名。它作為工藝美術學院成立于1907年，1994年成為藝術與設計專業(yè)學院，是自2005年以來成為德國最年輕的藝術學院，擁有大約600名學生和100名在職人員。基爾藝術學院主要設有藝術、設計、空間結構三個專業(yè)領域

l 不來梅藝術學院 （Hochschule für Künste Bremen）

不來梅藝術學院是德國的一所著名的音樂與藝術設計大學。不來梅藝術學院成立于1873年。不來梅藝術學院設有藝術與設計學院、音樂學院，此外還開設有培訓中心。大學是全德國三大藝術院校之一，提供音樂、藝術、設計等綜合藝術教學。

APS審核：

APS審核是前往德國留學的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學申請人所提交的申請材料是真實的，并且在中國大學取得了足夠用以申請德國大學的學習成績。當申請人通過了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測試后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取中國學生的前提條件之一。目前，中國香港、澳門及臺灣的學歷無需進行審核。

留德審核程序分類主要分為：一般國內(nèi)申請人程序、短期交流審核程序、交流合作團組審核程序、材料審核程序、純藝術類審核程序幾種。純藝術類審核程序顧名思義就是適用于純藝術類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請者，而藝術設計及藝術相關教育專業(yè)的學生只能走“一般國內(nèi)申請人程序”，這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。

l Test AS德適考試

是用來審查學生是否擁有在德國留學所必備的認知能力，考試是由三部分組成的筆試：語言測試，核心測試和專業(yè)思維能力測試。該考試可以用德語或英語進行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，中國有三個考試中心：北京、上海、青島。

Test AS考試只適用于不具備六個學期（四年制）或八個學期（五年制）成績的中國本科在讀生。

Ø Test AS可申請人群：

a. 國內(nèi)211大學：已讀完第1學期且尚未結束第6學期的在讀生；

b. 國內(nèi)非211大學：已讀完3學期且尚未結束第6學期的在讀生。

l APS審核面談：

不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進行APS審核部面談。需要注意的是，無法參加德適考試的申請人可轉(zhuǎn)入一般國內(nèi)申請人面談程序，但一般國內(nèi)面談程序的申請人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。

它主要檢查申請人是否真的具有專業(yè)知識，是否真的學過成績單上標明的課程。從這個角度來講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語言考試。面談涉及申請人所學的專業(yè)和具體課程。申請人不必將學過的知識全部憶述出來，但仍需要證明學習過成績單上的課程，能具體描述所學專業(yè)課內(nèi)容，會運用或展示所學內(nèi)容。

Ø APS審核面談可申請人群：

a. 中國內(nèi)地大學已完成第6學期的本科在讀生；

b. 中國內(nèi)地大學已畢業(yè)的本科生；

c. 中國內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；

d. 成人教育、自學考試、軍隊院校已經(jīng)獲得學士學位的畢業(yè)生。

溫馨提示：申請人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人必須在各自轄區(qū)領館采集指紋，錄取指紋的具體時間在遞簽當日告知申請人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請人也可以在各自領館直接預約遞簽日期并當場采集指紋。

除了國內(nèi)的APS審核德國大學非常注重學生的設計思路和設計能力，錄取要求也就很高，申請的難度很大，在作品集階段就會刷下很多人，不僅需要通過材料和作品集審核，還要通過隨后的能力測試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。

雕塑專業(yè)：

繪畫專業(yè)：

油畫專業(yè)

四、慕尼黑工業(yè)大學的學校概況

主校區(qū)：

建筑學

土木工程與測量學

企業(yè)經(jīng)濟學

地球科學

電子與信息工程

醫(yī)學（臨床教學中心）

體育科學（奧林匹亞公園）

加興校區(qū)：（有一座20兆瓦特的中子反應堆）

化學

數(shù)學與計算機科學

機械

物理

魏恩校區(qū)：

營養(yǎng)學，土地規(guī)劃與環(huán)境科學：

農(nóng)業(yè)與園藝生物科學

林學（以前設在慕尼黑大學）；

景觀設計與景觀規(guī)劃；營養(yǎng)學；食品工程（含牛奶科學）

新加坡校區(qū)：（慕尼黑工業(yè)大學與新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學 聯(lián)合雙學位碩士）

交通與物流工程

微電子

工業(yè)化學

航天工程

慕尼黑工業(yè)大學 坐落于德國南部巴伐利亞（拜仁）州首府慕尼黑，是該州唯一的工業(yè)大學也是德

國最古老的工業(yè)大學。慕尼黑工業(yè)大學是國際享有盛譽的德國頂尖大學和穩(wěn)定的“諾貝爾獎制造工廠”，也是“柴油機之父”狄塞爾，“制冷機之父”林德，“流體力學之父”普朗特，文豪托馬斯·曼等世界著名科學家及社會名人的母校，包括偉大的科學家愛因斯坦也曾就讀于該校，后受納粹迫害才轉(zhuǎn)學去瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學院。近現(xiàn)代以來，慕尼黑工業(yè)大學被認為是德國最好的大學和德國大學在當今世界上的標志。在世界著名機構以及雜志的各類排名中，慕尼黑工業(yè)大學常年排名德國第一，世界前列。在德國教育部的大學科研排行榜（CHE）上，慕尼黑工業(yè)大學已經(jīng)連續(xù)多年排名第一。因其卓越的創(chuàng)新精神和優(yōu)異的科教質(zhì)量，慕尼黑工業(yè)大學于2006年被德國科研聯(lián)合會(DFG）評為首批三所德國精英大學（Elite-Uni）之一，被德國政府列為“未來計劃”中重點資助和扶植的對象。德國洪堡基金會更將慕尼黑工大評選為“最具國際科研吸引力的大學”（Most Attractive University for Top International Research）。學校擁有3個校區(qū)，下設13個學院，133個專業(yè)。職員工9000余人，其中包括400余名教授，4800名科研人員。在校注冊學生超過24000人次。

2014年4月21日，華南理工大學與中新廣州知識城管理委員會、中新廣州知識城投資開發(fā)有限公司、南洋理工大學以及慕尼黑工業(yè)大學簽署五方協(xié)議，擬在中新廣州知識城合作建立“華南理工大學-南洋理工大學-慕尼黑工業(yè)大學聯(lián)合研究院。

慕尼黑工業(yè)大學擁有12個院系，241個專業(yè)。在校教職員工9869人，其中包括501名教授。在校注冊學生37343人，其中約18%為留學生。學校本部位于慕尼黑中心。 高分子材料科學，農(nóng)學，建筑學，土木工程學，土木材料及維修學，生物化學，生物信息學，生物學，釀造與飲料技術，工商管理學（MBA），化學，化學工程學，優(yōu)化設計學，交流與決策學（MBA）,計算機機械學，計算科學與工程，計算力學，消費研究學，電子與信息科學，能源與過程科學，工程物理學，發(fā)展與設計學，營養(yǎng)學，地球空間科學，汽車與發(fā)動機科學，金融與信息管理學，林木科學，林業(yè)資源管理，園藝學，土地測量與地理信息學，地理科學，工業(yè)化學，計算機科學，通訊技術學，工程水利學，綜合元件設計，科學運輸系統(tǒng)，核技術，土地管理學，土地利用學，景觀設計與景觀規(guī)劃學，食品化學，航空航天科學，機械制造與管理，機械工程學，生物技術數(shù)學，數(shù)學，機械電子與信息技術，醫(yī)學，醫(yī)藥技術學，微波工程學，分子生物技術，原子技術，生態(tài)學，物理學，生產(chǎn)與物流學，修葺與保存技術，體育教育，體育科學，可續(xù)資源管理學，食品工程學，企業(yè)管理學，應用數(shù)學，交通系統(tǒng)學，環(huán)境工程學，環(huán)境規(guī)劃與生態(tài)工程學，經(jīng)濟計算機學。（按音序排列，出自慕尼黑工大專業(yè)設置網(wǎng)頁，2007年8月）

其精英專業(yè)有：

Advanced Materials Science (Elite graduate program) (Master)

Computational Mechanics (with Elite graduate program) (Master)

Computational Science and Engineering (with Elite graduate program) (Master)

Finance & Information Management - FIM (Elite Graduate Program) (Master)

Software Engineering (Elite graduate program) (Master)

Technology Management (Elite graduate program) (Honours Degree)

TopMath: Applied Mathematics with Integrated Doctorate Program (Elite graduate program) (Promotion) 巴伐利亞州（英語Bavaria），又稱拜仁（德語Bayern），位于德國南部，東接奧地利，南鄰意大利和瑞士。作為德國面積最大和最富裕的州，她向西和巴登符騰堡州組成了德國乃至歐洲大陸經(jīng)濟最發(fā)達的區(qū)域。州府慕尼黑不僅是德國三大城市之一（都會區(qū)人口達270萬），更是公認的德國最繁榮城市和歐洲經(jīng)濟文化名城之一。因為富庶，歷史上巴伐利亞一直是兵家必爭之地。所以在慕尼黑的市區(qū)人們往往可以看見不同歷史時期，不同文化背景的建筑遙相呼應。也正因此巴伐利亞州的大學以視野的國際化和多元化名冠全德國。慕尼黑作為南德及西歐中部經(jīng)濟文化中心，有眾多世界著名公司在此落戶，豐富的企業(yè)資源使得慕尼黑工業(yè)大學享有德國最高的科研經(jīng)費，也使學生在實習和就業(yè)方面取得很大優(yōu)勢。每年的十月是慕尼黑最盛大的啤酒節(jié)，巴伐利亞人也借由這個窗口向全世界展示自己的熱情和好客。

此外，在就學角度，根據(jù)QS Best Student Cities 2015世界排名，從所包含知名學府、生活質(zhì)量、職業(yè)前景、學生社團活力及就學費用等角度考慮選拔出的50座城市中，慕尼黑在德國高居榜首，位居世界第14名。在其前列的分別是巴黎、墨爾本、倫敦、悉尼、香港、波士頓、東京、蒙特利爾、多倫多、首爾、蘇黎世、溫哥華和圣弗朗西斯科。在德國境內(nèi)共有兩座城市，排名依次為慕尼黑、柏林。 其他研究領域還有人工智能、系統(tǒng)工程學、工程學、神經(jīng)元網(wǎng)絡、導體工程、自動化、生物工程學、食品加工工程、計算機科學、制造業(yè)、建筑學等高端項目。慕尼黑工業(yè)大學和歐洲乃至世界很多大學，研究所都有廣泛合作。

慕尼黑工業(yè)大學同樣非常重視扎實的基礎教育，其科研人員以最高水準從事研究工作，并將科研成果直接融入教學。由于卓越的科研，高質(zhì)量的教學，以及與企業(yè)緊密聯(lián)系的實踐優(yōu)勢，慕尼黑工業(yè)大學于2009年獲得了德國基金會頒發(fā)的德國“優(yōu)秀教學”最高獎。慕尼黑工業(yè)大學的畢業(yè)生也獲得了德國人力資源界的廣泛贊譽。 慕尼黑工業(yè)大學和眾多歐洲著名核心企業(yè)有著緊密的科研，生產(chǎn)，教育，經(jīng)濟聯(lián)系，為科研知識盡快流入實踐領域提供了保障，同時也為企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀的人才。自2006年起，慕尼黑工業(yè)大學得到來自企業(yè)合作項目的資助（第三方經(jīng)費）一直名列德國第一，其中很大一部分來自于社會各界慕尼黑工大校友的回饋。

該校的部分重要合作伙伴如下：寶馬汽車（BMW），大眾汽車（VW），奧迪汽車（Audi），歐洲宇航(EADS），巴斯夫化學（BASF），阿爾塔納生物醫(yī)藥（Altana），西門子電氣（SIEMENS），安聯(lián)保險（Allianz），德意志博物館(Deutsche Museum），德固賽化工（Degussa），德國電力（E.ON），巴伐利亞銀行(Bayern LB），O2通訊（O2），英飛凌半導體（Infineon），豪赫蒂夫建筑（HochTief），穆勒日用(Müller），曼牌重卡（MAN），瓦克化學(Wacker），南德化學（Süd-Chemie），羅蘭貝格咨詢（Roland Berger），SAP軟件（SAP），Kuka機器人(Kuka)，慕尼黑再保險(München Re Group），魏恩施蒂芬啤酒(Weihenstephan），巴伐利亞抵押銀行(HypoVereinsbank）。 TUM Institute for Advanced Study

Research Neutron Source Heinz Maier-Leibnitz (FRM II)

Walter Schottky Institute for Semiconductor Research (WSI)

Leonardo da Vinci-Zentrum für Bionik

TUM Institute for Nanoscience and Nanotechnology (nanoTUM)

Straubing Center of Science

Corporate Research Center of Food and Nutrition Science (ZIEL)

Corporate Research Center of Biomedical Engineering (IMETUM)

Catalysis Research Center

Munich Center of Molecular Life Sciences 慕尼黑工大作為一個倡導教育國際化，人才輸出全球化的大學，和世界上近百所大學有著良好的科教合作關系，其中包括：

麻省理工學院（美國）

斯坦福大學（美國）

康奈爾大學（美國）

卡內(nèi)基梅隆大學（美國）

德州大學奧斯汀分校（美國）

喬治亞理工學院（美國）

劍橋大學（英國）

倫敦帝國理工學院（英國）

蘇黎世理工學院（瑞士）

洛桑聯(lián)邦理工學院（瑞士）

維也納大學（奧地利）

圣彼得堡大學（俄羅斯）

悉尼大學（澳大利亞）

東京大學（日本）

南洋理工大學（新加坡）

同濟大學（中國）

清華大學（中國）

香港科技大學（中國）

大連理工大學（中國） 魯?shù)婪颉さ胰麪?Rudolf Diesel，1858–1913），機械工程師，發(fā)明家，中學畢業(yè)時以最高分數(shù)獲得了獎學金，進入慕尼黑工業(yè)大學學習。1875-1880就讀于慕尼黑工業(yè)大學機械工程專業(yè)，以優(yōu)異成績畢業(yè)獲工學碩士，1890年發(fā)明了人類歷史上第一臺柴油發(fā)動機。

卡爾·馮·林德(Carl von Linde，1842–1934），機械工程師，發(fā)明家，慕尼黑工業(yè)大學教授，制冷技術先驅(qū)，1872年發(fā)明了人類歷史上第一臺制冷機，并創(chuàng)建林德集團。

迪歐道爾·甘岑穆勒（Theodor Ganzenmüller，1864–1937） ，機械工程師，釀造學家，1883年就讀于慕尼黑工業(yè)大學機械工程專業(yè)，后任能源與釀酒設備學教授，20世紀啤酒釀造技術奠基人，蒸汽釀酒技術發(fā)明者。

路德維?！て绽侍?Ludwig Prandtl，1875–1953），物理學家，1894年起就讀于慕尼黑工業(yè)大學，近代流體力學奠基人，“流體力學之父”。

魯?shù)婪颉ぐ轄?Rudolf Bayer,1939-）計算機學家，慕尼黑工業(yè)大學教授，因發(fā)明兩種數(shù)據(jù)結構而出名: 紅黑樹（與Edward M. McCreight合作）和UB-樹（與Volker Markl合作）。

沃爾特·格羅佩斯(Walter Gropius,1883– 1969），建筑學家和建筑教育家，1903年起就讀于慕尼黑工業(yè)大學建筑專業(yè)，鮑豪斯創(chuàng)始人之一。

海因里?！じ褙悹枺℉einrich Gottfried Gerber,1832–1912），著名建筑師，曾就讀于慕尼黑工業(yè)大學土木工程專業(yè)并任教，1867年發(fā)明了橋梁建筑史上跨時代意義的靜定懸臂桁架梁橋（格貝爾桁架）。

威利·麥瑟施密特（Willy Messerschmitt,1898–1978），飛機設計師，飛行器設計先驅(qū)。1918-1923年于慕尼黑工業(yè)大學學習工學，1930年起任教，第二次世界大戰(zhàn)M109，M209，M262等戰(zhàn)斗機的設計者。

路德維?！ぜ{茨斯（Ludwig Narziss,1925–），啤酒釀造學家，釀造工程權威著作的作者，是這個專業(yè)國際著名的導師。曾就讀于慕尼黑工業(yè)大學食品與釀造專業(yè)。畢業(yè)后多年從事專業(yè)研究并擔任企業(yè)顧問。1956年獲得博士學位，1958-1964年成為德國著名啤酒品牌Loewenbrau首席釀造師。

海爾姆特·簡（Helmut Jahn,1940–）， 美籍德裔建筑學家，1965年畢業(yè)于慕尼黑工業(yè)大學建筑學專業(yè)，1966年前往芝加哥。法蘭克福博覽中心，索尼中心，波恩郵政大廈等著名建筑的設計者。 羅曼·赫爾佐克(Roman Herzog，1934–），政治家，慕尼黑工業(yè)大學顧問，1987年11月-1994年7月任德國聯(lián)邦憲法法院院長。1994年7月1日宣誓就職德意志聯(lián)邦共和國第7任德國聯(lián)邦總統(tǒng)，于1999年6月30日卸任。

托馬斯·曼(Thomas Mann,1875–1955） ，德國近代著名作家，1894-1896年間，他參加了慕尼黑工業(yè)大學的歷史、藝術和文學課程。由于他那在當代文學中具有日益鞏固的經(jīng)典地位的偉大小說《布登勃洛克一家》和《魔山》，獲1929年諾貝爾文學獎。

海因里?！ど车虏瘢‵riedrich Schadeberg,1920–），企業(yè)家，1947年起就讀于慕尼黑工業(yè)大學食品與釀造專業(yè)并獲碩士學位，Krombacher啤酒廠創(chuàng)始人。

羅蘭·貝格(Roland Berger 1937–），慕尼黑工業(yè)大學企業(yè)經(jīng)濟專業(yè)碩士，羅蘭貝格國際咨詢集團創(chuàng)始人。

海因里希·馮·皮埃爾（Heinrich von Pierer,1941–），企業(yè)家，慕尼黑工業(yè)大學管理顧問，1992-1995年任西門子集團董事長，2005-2007年任監(jiān)事會主席。

諾伯特﹒雷瑟夫，畢業(yè)于慕尼黑工業(yè)大學，獲得博士學位，主修機械工程專業(yè)，后轉(zhuǎn)系攻讀市場營銷管理，長期在寶馬公司工作，2006年9月1日，雷瑟夫正式成為寶馬公司董事長兼CEO。

王小慧(Xiaohui Wang,1957–)，中國著名攝影藝術家，1987-1991年在慕尼黑工業(yè)大學建筑學系攻讀博士學位。1991年起先后在世界多家著名出版社出版過20余種個人攝影集和書籍，其中影響最廣泛的為2001年在英、美、德國出版的肖像攝影專集《從眼睛到眼睛》和中文版《我的視覺日記—旅德生活十五年》（此書獲上海市優(yōu)秀圖書獎），以及觀念攝影系列作品集《花之靈》、《本質(zhì)之光》。曾在多國的博物館、美術館和畫廊舉辦過20余次個人攝影展。作品數(shù)次獲國際獎項，并為許多機構及私人收藏。1998年入選由英、美、德跨國出版公司編撰的《150年大師攝影作品集》。2001年入選《中華人民共和國二十世紀文藝圖志·攝影卷》。2002年編入《世界10位女攝影家作品合集》。2001年被上海同濟大學藝術中心及傳媒藝術學院、北京中央民族大學現(xiàn)代圖像藝術學院聘為客座教授。2003年在同濟大學建立藝術工作室，并任上海汽車城安亭新鎮(zhèn)（德國城）藝術總監(jiān)。

孟立秋(Liqiu Meng），德國慕尼黑工業(yè)大學航空攝影測量和地圖學研究所所長，孟立秋教授當選該校第一副校長，從而成為躋身德國高校管理層的首位華人。孟立秋1988年至1994年就讀和工作于德國漢諾威大學，獲博士學位；1994年到1998年在瑞典從事科研教學工作；1998年至今在德國慕尼黑理工大學任航空攝影測量和地圖學研究所所長，2006年起兼任土木工程及測量學院副院長。

以上就是小編對于廣州林德景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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