網(wǎng)絡(luò)直播有何社會(huì)意義（網(wǎng)絡(luò)直播有何社會(huì)意義和作用）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播有何社會(huì)意義的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、我國直播用戶規(guī)模達(dá)6.17億，直播給人們的生活帶來了什么影響？

• 2、網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生的影響？

• 3、談一談直播存在的意義到底是什么？

• 4、怎么看待網(wǎng)絡(luò)直播?

一、我國直播用戶規(guī)模達(dá)6.17億，直播給人們的生活帶來了什么影響？

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，直播開始成為我們生活中的一部分。顧名思義，網(wǎng)絡(luò)直播的意思是指在同一時(shí)間通過不同平臺(tái)觀看主播或節(jié)目的實(shí)時(shí)演繹。從直播觀看節(jié)目到直播觀看主播的表演，再到通過購買東西，直播對我們生活的滲入越來越深。當(dāng)然，任何事情都具有兩面性，有利亦有弊，直播也不例外。

第一、改變了我們的娛樂方式。直播的出現(xiàn)，對于受眾而言改變了我們的娛樂方式，更準(zhǔn)確的說是豐富了我們的娛樂生活。在2G時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的限制，我們上網(wǎng)沖浪通常只能通過觀看或參與論壇的討論，僅限于文字和圖片。由于流量費(fèi)用的昂貴，觀看視頻一般不是主流的娛樂方式。但網(wǎng)絡(luò)升級(jí)與設(shè)備升級(jí)，我們可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地觀看直播，并且直播內(nèi)容多樣化?？茖W(xué)文化、美妝、唱歌跳舞、釣魚、做飯等等，只有你想不到的直播內(nèi)容，滿足了不同受眾群體不同的娛樂文化需求。、

第二、改變了我們的消費(fèi)方式。直播購物雖然是近年來才興起的，但受歡迎程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象。以往網(wǎng)絡(luò)購物我們只能通過購物網(wǎng)站，自己一件件的挑選，貨比三家。但隨著直播帶貨的興起，賣貨主播幫助我們做好貨品篩選的工作，我們通過觀看主播的介紹，選擇需要購買的東西。對于希望網(wǎng)絡(luò)購物的人而言，無疑是一種新奇且有趣的購物體驗(yàn)。因?yàn)橥ㄟ^主播全方位的展示，讓我們能夠看到商品的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在主播的直播間時(shí)?？梢杂帽容^低的價(jià)格買到。這也導(dǎo)致了很多人現(xiàn)在傾向于通過直播購物，而不是線下實(shí)體店或者購物網(wǎng)站自己瀏覽式購物。

第三、占據(jù)了大量的時(shí)間，花費(fèi)了不少金錢。網(wǎng)絡(luò)直播對大眾生活的影響當(dāng)然也有明顯不好的地方，首先是占據(jù)了人們大量的時(shí)間，耗費(fèi)了很多精力。比如有的人經(jīng)受不住誘惑，在上班時(shí)，上學(xué)時(shí)都忍不住要看自己喜歡主播的直播。其實(shí)是消耗了直播觀眾大量的金錢，無論是觀看直播進(jìn)行打賞，還是通過直播買東西，對于消費(fèi)者而言都具有一定的盲目性，尤其是在主播當(dāng)下的語言誘惑下，很容易失去了理智，時(shí)常會(huì)事后后悔。

二、網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生的影響？

網(wǎng)絡(luò)直播作為一種高互動(dòng)性視頻娛樂，帶著機(jī)遇和挑戰(zhàn)闖入大學(xué)生的視野，無形中影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。學(xué)界對大學(xué)生價(jià)值觀以及網(wǎng)絡(luò)與思政教育相互聯(lián)系的研究比較深入，但由于網(wǎng)絡(luò)直播是近兩年來才開始蓬勃發(fā)展的新興直播方式，專門研究網(wǎng)絡(luò)直播的文獻(xiàn)資料為數(shù)不多，而將網(wǎng)絡(luò)直播與大學(xué)生價(jià)值觀聯(lián)系起來的研究更是鳳毛麟角。文章從國內(nèi)學(xué)者對價(jià)值觀、大學(xué)生價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)直播的研究三個(gè)方面進(jìn)行了綜述,以期為該研究提供相關(guān)理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：價(jià)值觀；大學(xué)生價(jià)值觀；網(wǎng)絡(luò)直播；研究綜述

一、研究綜述的必要性

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來方方面面的影響，在多種傳播媒介中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的作用力和影響力不言而喻，直接影響到大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的確立。網(wǎng)絡(luò)直播是新興的高互動(dòng)性視頻娛樂。目前我國在線直播的平臺(tái)發(fā)展十分迅猛，平臺(tái)的數(shù)量眾多，而且平臺(tái)的用戶數(shù)量十分巨大，一些規(guī)模比較大的直播平臺(tái)在每天的高峰時(shí)段的在線人數(shù)甚至達(dá)到600萬～700萬，房間數(shù)也能輕松突破4000。網(wǎng)絡(luò)直播正在成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的最新現(xiàn)象級(jí)存在。與此同時(shí)，筆者作了關(guān)于大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播程度的調(diào)查。結(jié)果表明，參與調(diào)查的大學(xué)生中，84.3%的人會(huì)看網(wǎng)絡(luò)直播，其中63.2%為偶爾看，而21.1%為經(jīng)?？矗腥酥兄挥?5.8%從來不看網(wǎng)絡(luò)直播，此外38.2%的人做過網(wǎng)絡(luò)直播的主播。這些數(shù)據(jù)表明網(wǎng)絡(luò)直播與大學(xué)生生活聯(lián)系緊密，它是大學(xué)生易于接受和青睞的交流和休閑方式之一。通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)。大學(xué)生會(huì)接觸到各種各樣的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，這些意識(shí)形態(tài)會(huì)對大學(xué)生的人生態(tài)度、價(jià)值觀念、審美觀念產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。大學(xué)生由于處在人生發(fā)展的重要階段，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正逐步趨于成熟，這一階段的大學(xué)生思維非?；钴S，比較容易接受新鮮事物。如果這一時(shí)期他們接觸的是優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)直播，會(huì)對大學(xué)生的成長起到積極的引領(lǐng)作用。會(huì)對大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起到積極的促進(jìn)作用。但是，因涉世未深，大學(xué)生往往不能辯證地、全方位地看待問題，易沉迷于網(wǎng)絡(luò)直播中夾雜的不良成分，此時(shí)若不及時(shí)、正確的加以引導(dǎo)，大學(xué)生就會(huì)受到這些不良成分的消極影響。這就要求學(xué)界深入研究網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生產(chǎn)生的各種影響，并積極研究對策，通過一些給大學(xué)生的針對性的建議來加強(qiáng)對大學(xué)生價(jià)值觀的正面積極的引導(dǎo)。探討如何發(fā)揮我國網(wǎng)絡(luò)直播自身的優(yōu)勢，以及如何克服網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生價(jià)值觀帶來的負(fù)面影響，如何從網(wǎng)絡(luò)直播的角度進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育，無論對中國的網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展，還是對高校的思想政治教育，都具有重要的實(shí)踐意義。同時(shí)，該研究有利于拓展大學(xué)生價(jià)值觀研究的新領(lǐng)域和新視角，不僅豐富了價(jià)值觀理論研究的相關(guān)內(nèi)容，而且更豐富了思想政治教育理論的內(nèi)容。

二、關(guān)于價(jià)值觀的研究成果

我國學(xué)者對于價(jià)值觀的理解大多是從哲學(xué)角度進(jìn)行探討。在概念問題上，學(xué)者們有不同的觀點(diǎn)，有學(xué)者認(rèn)為價(jià)值是一事物對主體的積極的意義，即客體對主體的積極的作用。也有人認(rèn)為價(jià)值觀是人的一種主觀觀念，用它來判斷事物的善惡、美丑、正確與錯(cuò)誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據(jù)?？傮w來說，學(xué)者們比較認(rèn)同的價(jià)值觀定義是人們內(nèi)心深處真正信仰什么、需求什么，是否覺得做這件事有用亦或?qū)ψ约旱男袨槭欠駶M意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時(shí)所持的觀點(diǎn)態(tài)度總和。

三、關(guān)于大學(xué)生價(jià)值觀的研究成果

近年來對大學(xué)生價(jià)值觀的研究文獻(xiàn)越來越豐富，價(jià)值觀的研究也是高校思想政治工作研究的重點(diǎn)。從中國期刊網(wǎng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，研究大學(xué)生價(jià)值觀的相關(guān)論文已達(dá)上千篇。論文大多都對大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀及其產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，歸納總結(jié)其中存在的一些問題，并就如何加強(qiáng)對大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行正確引導(dǎo)進(jìn)行探討。

（一）當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的現(xiàn)狀研究

大部分學(xué)者對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀持樂觀態(tài)度。認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀上整體是積極向上的、是健康的，大多數(shù)大學(xué)生有著高尚的道德追求。但是研究也指出，部分大學(xué)生的價(jià)值觀存在自私、金錢至上、功利主義的現(xiàn)象。甚至有一些大學(xué)生出現(xiàn)了精神萎靡、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不思進(jìn)取的價(jià)值取向。有學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的價(jià)值觀理解為大學(xué)生對自身在整個(gè)社會(huì)關(guān)系中主客體角色的一種考量，是大學(xué)生對自身追求的一種主觀傾向。

（二）大學(xué)生價(jià)值觀的特征研究

學(xué)者們在對大學(xué)生價(jià)值觀概念范疇進(jìn)行定義研究的同時(shí)還對大學(xué)生價(jià)值觀的特征進(jìn)行了大量總結(jié)，有學(xué)者將大學(xué)生價(jià)值觀特征概括為價(jià)值取向趨于理性化，價(jià)值判斷偏重務(wù)實(shí)化，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化，價(jià)值追求突出個(gè)體。有學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生價(jià)值觀有價(jià)值多樣化、功利化、實(shí)現(xiàn)過程差異化、發(fā)展過程不成熟等特點(diǎn)?？傊?，大學(xué)生價(jià)值觀整體的發(fā)展趨勢是積極健康向上的，與社會(huì)主義主流價(jià)值觀基本相符合的。但是在發(fā)展過程中存在自私自利、崇尚金錢、追求享樂、道德滑坡等問題。

（三）大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因研究

對大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀學(xué)者們做了大量的研究。這些研究產(chǎn)生大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的原因。比如，一些學(xué)者從經(jīng)濟(jì)全球化、市場經(jīng)濟(jì)、高科技的角度從宏觀上對大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行研究。有學(xué)者用實(shí)證數(shù)據(jù)說明文化、性別、專業(yè)、家庭等多種因素的交互作用影響大學(xué)生的價(jià)值觀還有學(xué)者指出傳統(tǒng)價(jià)值觀教育模式存在問題，導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀教育失敗。這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，尋求新型價(jià)值觀教育，例如利用網(wǎng)絡(luò)直播作為思想政治教育工作的載體進(jìn)行價(jià)值觀教育。總結(jié)學(xué)者們的研究觀點(diǎn)，一般來說，對大學(xué)生價(jià)值觀影響比較直接的因素主要有大學(xué)生本人的個(gè)性特征、大學(xué)生的家庭教育環(huán)境、大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件的變化、良莠不齊的新興文化的影響等方面。

（四）大學(xué)生價(jià)值觀教育方式

學(xué)術(shù)界對如何進(jìn)行大學(xué)生價(jià)值觀教育也進(jìn)行了有益的探索和研究，并提出了很多建設(shè)性的對策。有學(xué)者從大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展形成階段的基本特征、大學(xué)生價(jià)值觀的主要影響原因以及大學(xué)生價(jià)值觀的階段性特征幾個(gè)方面提出應(yīng)對的對策。一些學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)該用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀教育、提倡積極健康向上的生活方式、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精華來影響大學(xué)生等三大措施來引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀。一些學(xué)者提出了三大對策：以大學(xué)生為對象，增強(qiáng)價(jià)值觀教育的指向性；與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新對大學(xué)生價(jià)值觀教育；以核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，確立大學(xué)生價(jià)值觀教育的方向性?？傊?，學(xué)校層面要優(yōu)化校園環(huán)境、組織豐富活動(dòng)；家庭層面要營造良好家庭氛圍、提高言傳身教水平；社會(huì)層面要加強(qiáng)大眾傳媒的合理引導(dǎo)、營造良好的社會(huì)文化氛圍等都是增強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的有效途徑。

四、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播的研究成果

目前對網(wǎng)絡(luò)直播的研究尚未上升到理論高度，主要側(cè)重于實(shí)踐運(yùn)用。

（一）著重探討網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢

學(xué)者們研究了網(wǎng)絡(luò)直播與其他傳播方式的區(qū)別，相對于其他傳播方式，網(wǎng)絡(luò)直播具有開放性強(qiáng)，互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)時(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)。這也是一些名人、企業(yè)、新聞媒體、社交等都比較喜歡在進(jìn)行精心的自我包裝之后通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式進(jìn)行自我宣傳的重要原因。有學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播既有互聯(lián)網(wǎng)受眾面廣的優(yōu)勢，同時(shí)又通過視訊的方式進(jìn)行現(xiàn)場直播，可以突出產(chǎn)品推廣、對話訪談、在線培訓(xùn)等內(nèi)容交互特點(diǎn)，增強(qiáng)的推廣效果。還有學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播與其他網(wǎng)絡(luò)媒體相比的獨(dú)特性，在于網(wǎng)絡(luò)直播的視覺沖擊效果，使得這種社交方式比文字、圖片的交互效果更強(qiáng)更有吸引力。一般來說，網(wǎng)絡(luò)直播可以使交互的雙方看到更真實(shí)生動(dòng)的對方，其優(yōu)點(diǎn)比較多：網(wǎng)絡(luò)直播更加直觀，交流速度快，表象形式好，能夠最大程度地超卻時(shí)空的限制，交互受眾容易劃分等等。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)交互軟件，還可以對交互過程進(jìn)行錄制。使直播之后，交互內(nèi)容還可以進(jìn)行重播、點(diǎn)播，這就大大發(fā)揮出了這種交互方式的價(jià)值。

（二）網(wǎng)絡(luò)直播中的亂象研究

網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展歷史比較短，整個(gè)行業(yè)還不是很規(guī)范，目前還沒有形成比較成熟的行業(yè)規(guī)范，所以在發(fā)展過程中就存在著魚龍混雜、良莠不齊的現(xiàn)象。有學(xué)者指出，網(wǎng)絡(luò)直播本來是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交互的很好的形式，卻被一些別有用心的人用來傳播“黃、賭、毒”等信心來謀取不正當(dāng)利益。背離了正常的發(fā)展軌道。而且這種亂象有愈演愈烈的趨勢，極大地污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，影響了人們正常的網(wǎng)絡(luò)生活由于直播網(wǎng)站的訪問者多數(shù)為青少年，這些“亂象”會(huì)誤導(dǎo)青少年的健康成長，擾亂視聽行業(yè)發(fā)展秩序，危害國家安全。網(wǎng)絡(luò)直播亂象光怪陸離，其形成的原因也是錯(cuò)綜復(fù)雜的，有學(xué)者指出不僅僅是主播個(gè)人的問題，網(wǎng)絡(luò)推手的推動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的松散管理、粉絲素質(zhì)的良莠不齊也直接影響到網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境的穩(wěn)定。不少學(xué)者一致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)管理難度大、我國相關(guān)法律法規(guī)的缺失也是重要原因。

（三）如何監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)直播研究

對網(wǎng)絡(luò)直播亂象，許多學(xué)者提出監(jiān)管策略，有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)直播中出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與歸類，并納入數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行分析和研判，從而制定出有針對性的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展，也有學(xué)者認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)與網(wǎng)民的交流，在實(shí)踐中對網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行規(guī)范地引導(dǎo)，使之逐步朝著健康的方向發(fā)展?？偠灾?，加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳與建設(shè)、加強(qiáng)集成平臺(tái)管理、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)主播管理、建設(shè)技術(shù)監(jiān)測系統(tǒng)、完善網(wǎng)民舉報(bào)機(jī)制等是引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播健康發(fā)展的重要途徑。

五、研究述評(píng)

國內(nèi)學(xué)界對價(jià)值觀和大學(xué)生價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵以及教育方式都進(jìn)行了研究，為研究網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對策提供有益的借鑒，但縱觀目前的研究現(xiàn)狀，主要包含兩個(gè)方面的缺陷：一是雖然學(xué)者們對如何加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的對策進(jìn)行了廣泛研究，提出眾多對策，但是這些對策都停留在理論層面，缺少實(shí)證研究的支撐。二是，價(jià)值觀的研究大多停留在哲學(xué)層面。一些專注論文也大都停留在哲學(xué)層面，缺乏與具體科學(xué)的結(jié)合，可操作性不強(qiáng)，與網(wǎng)絡(luò)直播相關(guān)聯(lián)的研究更是未見。從國內(nèi)現(xiàn)有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播的文獻(xiàn)看，目前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)直播的研究，缺少學(xué)理性分析和有深度的理論成果，更鮮見與社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科相結(jié)合的研究成果。綜上所述，對于“大學(xué)生價(jià)值觀”的研究總體比較深入，其中既有理論思辨，也有實(shí)證研究，為大學(xué)生價(jià)值觀教育的設(shè)計(jì)和開展提供了可借鑒的思路。而“網(wǎng)絡(luò)直播”的研究還不夠深入、全面，不過現(xiàn)有的研究能為我們正確看待和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播提供參考。與此同時(shí)，在“網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生價(jià)值觀影響及對策的研究”方面缺少專門和系統(tǒng)的研究。特別是近年來雖然新媒體環(huán)境興起，但學(xué)界還未關(guān)注網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生存在和發(fā)展變化的不可忽視的影響。網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及策略的研究將研究視角放到當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)直播對大學(xué)生價(jià)值觀的影響上，以期充實(shí)這方面的研究。

三、談一談直播存在的意義到底是什么？

新聞直播，我們在家不用去災(zāi)區(qū)就能看到實(shí)時(shí)畫面，不用買票就可以看到奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場，滿足我們的好奇心而且節(jié)省費(fèi)用。直播也為電視臺(tái)創(chuàng)造了不菲的收入，我們都是觀眾，只有參與沒有互動(dòng)，到現(xiàn)在每個(gè)家庭都有電視機(jī)，雖然沒有什么卵用。

四、怎么看待網(wǎng)絡(luò)直播?

網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展到今天已經(jīng)逐漸構(gòu)建起了一個(gè)比較龐大的生態(tài)體系，而且網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)際上也開辟出了一個(gè)新的價(jià)值空間，通過網(wǎng)絡(luò)直播可以承載更多的內(nèi)容，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播也能夠提升用戶之間的“鏈接”能力，有了更多的“鏈接”，自然就會(huì)有更多的商業(yè)模式。

從目前大型網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的發(fā)展趨勢來看，總體上有三大發(fā)展趨勢，其一是網(wǎng)絡(luò)直播與電商的結(jié)合，這在近兩年有非常明顯的體現(xiàn)，傳統(tǒng)電商平臺(tái)也紛紛開通了直播渠道。

對于一些直播平臺(tái)來說，開通“直播帶貨”是被用戶“倒逼”的結(jié)果，這種結(jié)合目前成為了直播平臺(tái)一個(gè)重要的利潤增長點(diǎn)。未來網(wǎng)絡(luò)直播與電商的結(jié)合會(huì)進(jìn)一步緊密，實(shí)際上這是一種典型的“存量現(xiàn)象”，服務(wù)對于未來電商的發(fā)展會(huì)越來越重要。

其二是直播與知識(shí)付費(fèi)的結(jié)合，這種結(jié)合方式也從一定意義上推動(dòng)了各種網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，知識(shí)付費(fèi)也許是比較可行的辦法，相對于內(nèi)容付費(fèi)來說，網(wǎng)絡(luò)用戶更容易接受知識(shí)付費(fèi)。

相信隨著更多的教育資源與直播平臺(tái)合作，未來知識(shí)付費(fèi)也將在一定程度上推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展。

其三是直播將推動(dòng)泛娛樂化的全面發(fā)展，娛樂元素是網(wǎng)絡(luò)直播最初的切入點(diǎn)，通過娛樂也能夠完成更多的用戶連接，所以直播是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取用戶的一個(gè)重要渠道。隨著短視頻的快速發(fā)展，未來基于短視頻將進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展，也可以構(gòu)建更多的網(wǎng)絡(luò)模式。

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