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英語(yǔ)課代表讓我爽了一節(jié)課作文

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 11:13:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 136

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于英語(yǔ)課代表讓我爽了一節(jié)課作文的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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是難忘的一節(jié)課是英語(yǔ)課作文五年級(jí)四百字
我驕傲我是英語(yǔ)課代表作文600字（要記敘文，關(guān)于英語(yǔ)課代表每天做的事，最后總結(jié)雖然辛苦，但很驕傲）

英語(yǔ)課代表讓我爽了一節(jié)課作文

是難忘的一節(jié)課是英語(yǔ)課作文五年級(jí)四百字

小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。但那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，我還歷歷在目。四年級(jí)時(shí)，我們換了一位美術(shù)老師。她和藹可親，平易近人，時(shí)時(shí)刻刻都給人最甜美的微笑。因?yàn)槲沂敲佬g(shù)課代表。那次老師讓我通知大家下次美術(shù)課帶“水粉”。而我卻因?yàn)樽约旱鸟R虎通知，導(dǎo)致大家都帶成了水彩筆。老師一上課楞了，問(wèn)大家怎么沒(méi)帶水粉幾位同學(xué)答到：課代表通知帶水粉。我這才如夢(mèng)初醒，心想自己這次肯定定了。老師一定會(huì)重重地責(zé)罰我，還有可能“烏紗帽”不保，同學(xué)們或許因此而疏遠(yuǎn)我，不與我玩了。我如坐針氈。只聽見徐老師說(shuō)：“對(duì)不起，是我通知錯(cuò)了，我們把下節(jié)課的內(nèi)容移到這這節(jié)課來(lái)上?！蔽翌D時(shí)驚呆了！詫異地望著老師。下課了，我沖出教室，對(duì)徐老師斷斷續(xù)續(xù)地解釋：“老師，我……”徐老師輕輕地捂住我的嘴，對(duì)我微笑說(shuō)：“下次可要認(rèn)真負(fù)責(zé)呀……” 一股暖流流進(jìn)我心田，我感動(dòng)地說(shuō)不出一句話來(lái)，從那以后我做事仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。是因?yàn)樗揖磹鄣男炖蠋煴Ｗo(hù)了一個(gè)孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件，更多的老師在關(guān)愛、包容著學(xué)生，像辛勤的園丁在呵護(hù)著我們，使我們快樂(lè)自信地成長(zhǎng)。五年級(jí)時(shí)我們學(xué)校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學(xué)校我校有一節(jié)乒乓實(shí)踐公開課。因?yàn)橛袑?shí)打的環(huán)節(jié)，需要兩名解說(shuō)員。經(jīng)過(guò)學(xué)校主任的推薦，我榮幸地?fù)?dān)任了這一職務(wù)。雖然我不懂乒乓球，但經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)加上我的口齒伶俐。那天的展示課上因?yàn)槲抑赡塾謾C(jī)智的解說(shuō)而換得了經(jīng)久不息的掌聲。上完課，有幾位外地老師直夸獎(jiǎng)我口才好！后來(lái)我們學(xué)校的校長(zhǎng)親自頒給了我一個(gè)大獎(jiǎng)狀，真是既風(fēng)光又難忘。感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，它是我們成長(zhǎng)的搖籃與沃土。小學(xué)生活是一去不復(fù)返了，偶爾想起這些難忘的瞬間，便會(huì)沉浸在其中，思念感慨萬(wàn)千！

我驕傲我是英語(yǔ)課代表作文600字（要記敘文，關(guān)于英語(yǔ)課代表每天做的事，最后總結(jié)雖然辛苦，但很驕傲）

英語(yǔ)課代表也不例外?！邦I(lǐng)讀也不差呀？”說(shuō)的倒好聽，你來(lái)試試。讀英語(yǔ)可不像你想像的那么簡(jiǎn)單，讀錯(cuò)一字一詞，說(shuō)不定就會(huì)被其他班干部嘲笑，被同學(xué)諷刺。而且，如果讓老師聽到了，老師就會(huì)批評(píng)我：“班干部不讀好讀準(zhǔn)，怎么給同學(xué)做榜樣呢？”
痛苦二：背英語(yǔ)
“老妹，背英語(yǔ)有啥痛苦的？我一天能背十幾來(lái) 篇呢！”老兄，你也不看看給誰(shuí)背，我們英語(yǔ)老師挑剔極了，一個(gè)英語(yǔ)單詞背錯(cuò)都不行。倘若，你背錯(cuò)了，英語(yǔ)老師就會(huì)把你趕出去，背的一“英”不差才剛剛及格?！笆裁矗磕銈兝蠋熢趺催@么嚴(yán)啊！”光這還行，可有時(shí)上課，老師還會(huì)讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面背，背不好又會(huì)出洋相，我為什么這么苦啊，嗚~
痛苦三：提問(wèn)單詞
“你不是英語(yǔ)班長(zhǎng)嗎，怎么還怕這個(gè)？”正因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)班長(zhǎng)，所以我怕這個(gè)。我的成績(jī)差不多，但總是一起一落，一會(huì)高一會(huì)低，所以，免不了讓老師說(shuō)幾句，老師總是說(shuō)我，自高自大，一考好就驕傲。所以，每次上英語(yǔ)課的前一個(gè)夜晚，我都要在被窩里把學(xué)過(guò)的課文認(rèn)認(rèn)真真的看幾遍，可老師就是不提，我以為老師不提了，也就不看了，誰(shuí)知老師偏偏就在那天提，老師這不是在整我嗎？
你們都認(rèn)為當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng)一定很好玩，可你知道我的痛苦嗎？我已經(jīng)快要得英語(yǔ)課代表恐懼癥了，你們誰(shuí)來(lái) 救救我呀？

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