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上海景觀設計實習（上海景觀設計工資一般多少）

發(fā)布時間：2023-03-07 19:32:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 103 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于上海景觀設計實習的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、環(huán)境設計專業(yè)怎么樣？
2、上海視覺藝術學院怎么樣？具體的
3、求助一篇“建筑工程”類的實習報告
4、環(huán)境設計的就業(yè)都有哪些方向？

上海景觀設計實習（上海景觀設計工資一般多少）

一、環(huán)境設計專業(yè)怎么樣？

1環(huán)境設計專業(yè)怎么樣

環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術設計”，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由:建筑設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。

環(huán)境設計專業(yè)專門培養(yǎng)設計公共和私人空間，室內和室外空間的設計人才。環(huán)境設計在一定程度上恢復，改造，保持建筑物和自然環(huán)境的關系。將來職業(yè)導向為環(huán)境設計師或者是建筑師。

從設計的角度來研究環(huán)境的各個方面，整體考慮人工和自然等空間要素。目標是設計出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間，即滿足功能需求，又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。

隨著改革開放形勢的發(fā)展，我國城市化的速度和規(guī)模空前地加速加大。城市建設、仕考區(qū)的建設速度與規(guī)模也是空前的。城市廣場、街區(qū)、公共建筑、私人住宅開始加強環(huán)境

設計與裝修。環(huán)境設計與施工隊伍急劇膨脹，每年的產值高達數百億上千億之多。這些環(huán)境建設都存在著十分迫切的藝術文化要求。

環(huán)境藝術在我國還有相當大的上升空間，中國對環(huán)境藝術人才的需求也是相當大的，這就對環(huán)境藝術人才培養(yǎng)基地提出了更高的要求。

環(huán)境設計專業(yè)好就業(yè)嗎

隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈，環(huán)境藝術設計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學科，也越來越受到學子的青睞，相對來說還是很好找工作的。

1、環(huán)境藝術設計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環(huán)境藝術設計人才，環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。

2、現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

3、環(huán)境藝術設計，自改革開放以來，經歷了飛躍發(fā)展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業(yè)是通過市場驗證過的，因環(huán)境藝術類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當高，行業(yè)前景可觀。

環(huán)境設計專業(yè)介紹

環(huán)境設計屬藝術學學科門類的設計學類。是指對于某一或一些主體的客觀環(huán)境，以設計的手法進行整合創(chuàng)造的實用藝術。是一種新興的設計門類，包含的學科相當廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境設計包括：室內室外設計、建筑裝飾設計、景觀設計、園林設計、城市道路橋梁設計、環(huán)境工程改造等。

環(huán)境設計專業(yè)優(yōu)勢

目前，隨著時代發(fā)展，人們的審美和需求正在向上發(fā)展，室內設計和景觀設計人員的社會需求度逐年提升，進而專業(yè)設計人才越來越缺乏。

環(huán)境藝術設計，特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設計人才缺口，社會需求量每年突破近百萬，目前院校培養(yǎng)的環(huán)境設計人才已無法滿足設計市場的需求，所以想要從事這類行業(yè)通過市場需求來看，是非常可觀的！

環(huán)境設計就業(yè)前景：

學生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設計研究院所及相關管理部門和專業(yè)協(xié)會從事室內設計、景觀設計、商品展示設計、環(huán)境綠化設計等環(huán)境藝術設計、預算編制和管理等工作；可從事相應的工程施工管理工作和專業(yè)培訓。

環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在相關企業(yè)從事室內裝飾工程設計、室內裝飾工程業(yè)務洽談、接單及材料預算工作，也可自行創(chuàng)辦室內裝飾公司、設計工作室等。本專業(yè)可從事數字藝術設計、環(huán)境藝術設計、新聞出版行業(yè)、室內設計、會展設計行業(yè)、建筑效果圖設計、繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

二、上海視覺藝術學院怎么樣？具體的

上海視覺藝術學院，簡稱“上視”，是一所專門從事傳播研究和設計研究的高等藝術院校。學?；I建于2001年，2005年正式開學，前身為復旦大學上海視覺藝術學院，2013年，經教育部批準，脫離副部級復旦大學隸屬關系，從普通高校獨立學院改制為普通民辦高校，并更名為上海視覺藝術學院。

學校位于松江大學園區(qū)，占地面積近千畝。校園建設和固定資產投入逾6億元，校舍總建筑面積超過12萬平方米，學生公寓面積41840平方米?，F(xiàn)為上海市教育委員會重點民辦藝術類本科院校。

上海視覺藝術學院，原為復旦大學上海視覺藝術學院。2013年4月，經教育部《關于同意復旦大學上海視覺藝術學院轉設為上海視覺藝術學院的函》（教發(fā)函[2013]81號）批準，同意復旦大學上海視覺藝術學院轉設為上海視覺藝術學院，為獨立設置的民辦普通本科學校，學校代碼為13632；同時撤銷復旦大學上海視覺藝術學院的建制。[1]

學校位于松江大學園區(qū)，占地面積近千畝。到目前為止，校園建設和固定資產投入逾6億元，校舍總建筑面積超過12萬平方米，學生公寓面積41840平方米。學?，F(xiàn)有設計學院、新媒體藝術學院、時尚設計學院、美術學院、表演藝術學院（演藝中心）、文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院、基礎教育學院七個專業(yè)學院；院務部、教務部、科研部、產業(yè)發(fā)展部四個管理部門；實訓管理中心、圖文信息中心和國家藝術交流中心三個業(yè)務中心；共有教職工284人（不含兼職教師），四屆在校學生3725余人。

為適應培養(yǎng)創(chuàng)新型，應用型藝術人才的需要，學校確立了“努力建設以創(chuàng)意為靈魂，以藝術教育與技術教育相融合為特色，面向文化產業(yè)發(fā)展和社會需求的應用型視覺藝術學院”的辦學定位。

按照“人無我有、人有我新、人新我特、人特我精”的十六字方針，根據社會經濟文化發(fā)展，特別是上海文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的要求，參照本市和國內同類院校專業(yè)布局狀況，以“原創(chuàng)性、藝術性、實踐性、前瞻性”四性統(tǒng)一的辦學理念，對接城市文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的領域，來確定學校的學科和專業(yè)設置，尤其是重點、特色學科和專業(yè)的設置。

現(xiàn)今學校已開設了“藝術設計”、“工業(yè)設計”、“數字媒體藝術”、“繪畫”、“文化產業(yè)管理”、“會展藝術與技術”、“廣告學”、“攝影”、“動畫”、“雕塑”、“表演”、“播音與主持”、“廣播電視編導”等13個藝術類專業(yè)，共26個專業(yè)方向。在上述專業(yè)方向中，確立了“包裝傳播設計”、“室內與景觀設計”、“產品設計”、“數字媒體藝術”、“玻璃與陶瓷設計”、“文物修復”和“文化產業(yè)管理與策劃”等7個重點建設的學科專業(yè)方向，進一步優(yōu)化了學科布局和專業(yè)結構，明確了辦學重點和辦學特色。

建校至今，學校的社會影響逐漸擴大，受到了社會各界的廣泛關注與好評。2007年12月，教育部下文同意學校從2008年開始參照國內31所獨立設置藝術院校專業(yè)招生辦法執(zhí)行，在全國民辦高校中唯一一家。近幾年上海視覺藝術學院教師和學生積極參加國內外多項專業(yè)賽事，并獲得了多項獎項。現(xiàn)今，學校已培養(yǎng)出三屆畢業(yè)生，2009年首屆畢業(yè)生就業(yè)率超過96%；2010年和2011年畢業(yè)生的就業(yè)率均超過97和99%。另外,此地還作為電視劇，《愛情是從告白開始的》拍攝地之一。

學校積極發(fā)揮校董事單位及關聯(lián)產業(yè)的資源優(yōu)勢，促進產業(yè)、教學、研發(fā)相結合，為學生創(chuàng)造多渠道的教學實習實訓機會，也為畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供廣闊的選擇領域。

1、新媒體藝術學院

上海視覺藝術學院

2006年7月，上海視覺藝術學院將攝影、動畫專業(yè)分別從原傳媒影視與傳達設計學院中劃分出來，與新媒體專業(yè)合并，創(chuàng)建了“新媒體藝術學院”。從市場的需求和整個學校的專業(yè)及學科布局的大局出發(fā)而進行的一項重大調整，不但適應了局勢，還更好的發(fā)揮了自己辦學的特色，這剛好符合了資源整合的原則。

新媒體藝術學院成立以來，對教學思想和辦學模式進行反復的探索與改革,目的是使我們的人才培養(yǎng)更加符合市場需求，以及盡可能滿足未來發(fā)展對人才的要求。在實踐中，學院逐步建立了“著重藝術創(chuàng)新，具有一專多能的應用型復合型中、高級人才培養(yǎng)體系”，旨在從藝術、技術、創(chuàng)意、策劃、制作以及學術研究多方面培養(yǎng)社會急需、市場覆蓋面大的影視娛樂、網絡媒體等業(yè)界，具有國際視野和開創(chuàng)精神的數字媒體技術與設計專業(yè)的高素質復合型人才。所有專業(yè)課程的開設重在計算機技術和視覺、聽覺等藝術的融合，在不同學科之間進行交叉、復合，適應數字媒體、網絡娛樂對文化娛樂產品和創(chuàng)作、制作人才的變化與要求。

學院根據人才市場的需求,改變過去關門教學,與社會脫節(jié)的狀況，發(fā)揮上海人才高地優(yōu)勢，與業(yè)界共建學生校外實習基地；同時基于學院下設的工作室的整體優(yōu)勢建立校內學生實踐基地，以形成多樣化的學生實習模式。

2、設計學院

設計學院

設計學院于2009年8月根據學科專業(yè)發(fā)展的需要，由原空間與工業(yè)設計學院和傳達設計學院新組建而成。　學院的人才培養(yǎng)和學科發(fā)展充分發(fā)揮上海視覺藝術學院多學科的支撐作用，加強學科間的滲透、交叉、融合，體現(xiàn)綜合性大學多學科的特色和優(yōu)勢。充分利用合作單位的專業(yè)生產基地、設施設備及其專業(yè)技術隊伍，以產學研合作的新型辦學模式體現(xiàn)辦學特色。

學院以現(xiàn)代設計理念為先導，在二維和三維設計領域培養(yǎng)具有國際視野、系統(tǒng)理論與專業(yè)技能的原創(chuàng)型高級設計人才。全面培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、操作技能過硬、創(chuàng)意思維敏銳、開拓能力深厚的專業(yè)設計師的素養(yǎng)。注重設計理論和方法、設計項目運作和控制的實際把握，要求學生了解相關社會經濟因素和市場動態(tài)、工藝設備與技術、行業(yè)標準規(guī)范及相關法規(guī)、國內外同行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等背景知識，為社會輸送適應新時代發(fā)展的產品設計、室內和景觀設計、包裝設計、視覺傳達設計、廣告設計、會展策劃與設計、演出空間藝術設計等方向的設計人才。

學院匯聚了國內外設計界有學術影響力的教授、學者等，均以豐富的設計實踐、扎實的理論基礎和成熟的設計教學經驗任教，并邀請具有實踐經驗的行業(yè)知名人士擔任客座教師，以國際化的設計教育思想和培養(yǎng)體系施教，與國際著名的設計師、設計事務所、大學等保持密切的聯(lián)系，注重以產、學、研緊密結合的模式深化課程內容的教學改革。隨著學院的發(fā)展，還將繼續(xù)面向國際招聘頂級學術大師、著名設計師及管理專家，從而形成代表國內較高藝術設計教育水平的、促進國內外藝術設計教育共同發(fā)展的專兼職教師隊伍。

3、時尚設計學院

上海視覺藝術學院

時尚設計學院是上海視覺藝術學院最早成立的學院之一。學院融匯了不斷發(fā)展變化的社會文化和時代生活方式，動態(tài)的藝術源泉、靈敏的時尚觸角、完善的資源供給、先進的工藝與技術，確立了一年預科與工作室、項目制相結合的先進教學理念和新型教學模式。工作室和項目制之間的緊密聯(lián)結，能有效從多元角度挖掘學生的創(chuàng)新意識和設計潛能，完成從創(chuàng)作到成品的一體化進程。

學院形成了服裝藝術設計、纖維藝術設計、時尚設計與傳播、珠寶與飾品設計等專業(yè)方向的教育培養(yǎng)體系和研發(fā)基地。

師資由國內外有學術影響力的專家教授領銜，凝聚了一群富有才華的中青年骨干教師，邀請具有產業(yè)運作實踐經驗的行業(yè)名人客座教學，以國際化的先進教育思想和培育體系施教，緊密結合行業(yè)研究開發(fā)實踐，打造具有專業(yè)性、創(chuàng)造性、風格化的適應新時代發(fā)展的設計師和行業(yè)人才。

4、文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院

文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院籌辦于2010年末，2011年3月正式成立。上海視覺藝術學院領導果斷決策，將原文化產業(yè)管理專業(yè)升格為文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院，既是調整和完善學校建制的需要，也是順應國家發(fā)展經營性文化產業(yè)和公益性文化事業(yè)的需要，能夠定位更準確地為國家文化產業(yè)發(fā)展和公共文化服務體系建設培養(yǎng)應用性人才。新學院的創(chuàng)辦和建設，依托上海市文廣集團等多家實力雄厚的文化產業(yè)實體，并與上海社會科學院聯(lián)合共建，充分體現(xiàn)了“需學研產”一體化的特色，辦學模式先進，獨具體制優(yōu)勢。

貫徹校領導關于“盡快創(chuàng)建出上海視覺藝術學院文化創(chuàng)意產業(yè)管理的學科及人才培養(yǎng)特色，從眾多同類高校中脫穎而出”的指示，學院按照基礎通識、現(xiàn)場見習、專業(yè)教學和社會實踐四個模塊建構的新的課程框架，旨在改變單純理論灌輸的偏頗，融理論教學、案例教學和現(xiàn)場教學于一體，致力于創(chuàng)意與策劃、實施與管理、公關與推廣等能力的培養(yǎng)；密切同產業(yè)發(fā)展及市場需要的聯(lián)系，引領學生進入工作領域，掌握基本的職業(yè)技能，更好適應今后從業(yè)的需要。

上海視覺藝術學院

學院的師資團隊具有多元組合、優(yōu)勢互補、各展其能、產學研一體化的特點：旅美傳播學博士俞璟璐教授長期從事國際文化交流、藝術品推廣及大型文化商務活動，她最先受聘領銜，擔任“文化策劃與管理”專業(yè)的學科負責人，為專業(yè)的建設和拓展奠定了扎實的基礎；吸引一批中青年教師加盟，把參與廣播影視制作、舞臺美術設計、文化產品行銷、企業(yè)品牌推廣、影視節(jié)慶活動策劃、新媒體與流行文化研究以及文化產業(yè)管理方面的經驗融匯于專業(yè)教學和實務指導；學院兼職教師隊伍中還包括了許多業(yè)界精英，他們身處前沿、親歷產業(yè)運作的創(chuàng)新思維和實戰(zhàn)案例，給大學課堂帶來了鮮活氣息和富于實踐操作的示范效應。學院采用與上海社會科學院共建模式，特聘在國家和區(qū)域文化產業(yè)、公共文化服務體系建設方面具有話語權的高級顧問以及在人文、社科領域術有專攻的諸多專家、學者擔任客座教授或兼職教授，充分體現(xiàn)了理論與實踐相結合的特色，這些都足以為青年學子提供優(yōu)質課程資源，有助于他們深造、修煉、成才。

在文化產業(yè)管理專業(yè)的基礎上，2011學年新開辟公共文化服務專業(yè)方向，一體兩翼，珠聯(lián)璧合，展現(xiàn)了專業(yè)創(chuàng)新、國內領先的良好勢頭。學院的發(fā)展目標是：緊密圍繞國家文化產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和公共文化服務體系的建設，充分發(fā)揮本校藝術教育的特色和優(yōu)勢，整合業(yè)界、學界各種優(yōu)質資源，朝著“專業(yè)領先、師資優(yōu)秀、教學創(chuàng)新、科研推進、院企聯(lián)手、開門辦學”的方向，謀發(fā)展，創(chuàng)一流，為社會輸送務實致用的文化產業(yè)管理人才和公共文化服務人才。經過3—5年的努力，建成獨具特色的新型文化人才的培養(yǎng)基地，同時發(fā)揮文化產業(yè)和公共文化項目的集聚中心作用以及文化產業(yè)和公共文化理論創(chuàng)新平臺的作用,使職前教育、在職培訓、咨詢研發(fā)一體化，在提升辦學綜合實力、增強核心競爭力方面爭取走在國內同類高校的前列！

5、美術學院

上海視覺藝術學院美術學院是一所以美術為主干學科的美術學府。學院設有：文物修復專業(yè)；繪畫專業(yè)。學院依托上海視覺藝術學院的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)教育與人文教育的平衡；做到精英與大眾、傳統(tǒng)與當代、研究與應用的良好結合。其教學平臺是以工作室為主體，以學分制為特征的教學模式。出人才，出精品，出理論，引領人文精神。培養(yǎng)具有造型藝術實踐、創(chuàng)作研究等時代特色的專門人才。并且以產、學、研一體化的教學體系，為上海區(qū)域經濟及國家建設服務。

6、表演藝術學院

上海視覺藝術學院

隨著中國融入經濟全球化，中外影視合作更趨頻繁。近幾年中國文化演藝產業(yè)方興未艾，中國更成為文化演藝產業(yè)的重要市場，行業(yè)和市場的成熟對從業(yè)人員的素質提出了更高的要求。　表演藝術學院和演藝中心，這是一套班子，兩塊牌子。學院整合上海文化產業(yè)的豐厚資源和高端人才，依托上海視覺藝術學院的學科資源和百年教學管理經驗，廣泛利用董事單位上海文化廣播影視集團公司下屬的電視臺、電影制片廠、劇院、演出機構，文匯新民聯(lián)合報業(yè)集團下屬的報刊、雜志等豐富資源，并與國內外著名大學和媒體合作，突出學院國際視野的辦學理念。

學院適應我國演藝產業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高度專業(yè)化和創(chuàng)新意識兼具的高層次人才為己任，積極利用上海中外文化交流窗口的有利地形，立足高起點，風云際會，吐納生息，以求拓寬學生視野，并為學生開拓展示創(chuàng)意和能力的廣闊舞臺。學院與市場完全接軌，力求為市場培養(yǎng)具備完全實踐能力的合格人才，打破高校培養(yǎng)半成品人才的現(xiàn)狀，加大專業(yè)與實踐結合的力度，進一步推進項目制教學。同時，演藝中心還將充分利用文廣系統(tǒng)演藝資源，吸引和召集社會上的演藝人才加盟，并開設演藝培訓班，開展演藝人員培訓活動，打造一個充滿生機和活力的演藝中心。

學院現(xiàn)今開設有兩個專業(yè)：表演專業(yè)、時尚表演與推廣專業(yè)。學院由上海大型文藝活動專家，上海文化廣播影視局藝術總監(jiān)，上海市文廣傳媒集團副總裁，上海電視藝術家協(xié)會副主席，國家一級導演，劉文國擔任院長。

三、求助一篇“建筑工程”類的實習報告

建筑工程實習報告

一、實習時間

2009年12月26日—2010年3月3日

二、實習單位及地點

實習單位：********************************項目部

地點：********************

三、實習目的及任務

目的：為使我從實踐中對自己從事的行業(yè)獲得一些感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎。實習不僅會讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,還將使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習會使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了建筑工程技術的重要性，了解發(fā)現(xiàn)工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的難點問題，并完成實習報告，學會綜合運用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題能力。

任務：配合*******************項目。

四、實習內容

1.工程概況

工程位置：********************

建設單位：********************

工程名稱：********************

建筑功能：住宅及商用

結構形式：磚混結構

建筑層數：地下一層，主體六層（局部儲藏室為一層）

建筑面積：建筑面積17000㎡

本工程包括25#、26#、27#、28#、29#、30#及部分儲藏室，由*********承建，*******************設計。采用磚混剪力墻結構，柱子為異性柱（高規(guī)中規(guī)定寬長比在4-6內為短肢剪力墻，小于的為異型柱，大于6的為普通剪力墻）。面積為17000平方米，由3棟樓組成的商住樓，以及3棟樓組成的住宅樓，磚混剪力墻結構。

2．工程簡介

建設單位：****************公司

施工單位：****************公司

監(jiān)理單位：****************公司

建筑設計：****************設計院

景觀設計：****************公司

3．實習內容

3.1.測量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定很重要，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應根據設計院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。

3.1.1測量放線注意事項

1.以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0.00標高，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。

2.建筑物的垂直測量。

1）建立輔助軸線控制網。

2）建立施工線控制網，根據輔助軸線控制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

3.建筑物水平標高測量。

建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

1）根據圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的距離、角度、高差等放樣數據。

2）依據線控制點，確定并布設施工控制網。

3）依據施工控制網，測設建筑物的主軸線。

4）最后進行建筑物的細部放樣。

5）上樓層后的軸線投測方法：經緯儀投測法（建筑物的平面控制網和主軸線是根據復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的，平面網的控制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數愈多，對距離測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃），采用經緯儀進行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。

6）建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據，采用網點控制。

7）根據測繪院所給出的控制樁的坐標，利用經緯儀將坐標網引入現(xiàn)場圍墻內，作四個坐標控制樁，并妥善保護。

8）將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護。為避免交叉軸線產生誤用，凡橫向的軸線用紅色標志，縱向軸線用藍色標志，四角必須設有不會移動的后視點。

3.1.2測量放線處理問題

施工測量的準確與否，不僅影響質量和工期，而且直接關系國家和人民的生命財產安全，故在施工中我們謹慎的處理以下問題：

1.根據該工程是采用經檢驗合格的拓普康全站儀、50m鋼卷尺等測量器具。使用測量器具必須檢驗合格，器具應固定使用、妥善保管。組織固定的不少于三人的測量小組，確保各測量標志（控制樁等）的完好。隨時檢查校正，作好原始記錄。

2.工程的測量放線以建設單位提供的場區(qū)方格網、總平面圖、基礎平面布置圖等資料為依據，測定出該建筑物的平面控制網（即軸線控制樁）。在基礎施工中以此為基準，臨時加密各軸線的控制樁，以便施工。

3.基礎施工前，一定要將整個建筑物外形輪廓放出來，對照放線總平面圖中標明與相鄰建筑物的相互關系，找出測量誤差，誤差超過允許范圍的點應該返工重測，并找出出錯的原因認真總結。每層混凝土澆筑前，對樓面標高，房屋及部位垂直度、梁的位置、尺寸及各軸線位置進行復檢，滿足規(guī)范要求后，方進行下一道工序。基礎施工以控制場區(qū)方格網為基準進行定位，由各軸線控制樁測定出各基礎的縱橫軸線，并用細線交叉，再以交叉線為準用鋼尺測定出各基礎的位置，并做好各施工測量的軸線標記。

4.施工放線前，測量人員認真熟悉施工圖，掌握各個房間的細部尺寸，放線前檢查測量工具，保證測量工具的精確性，放線時作好測量記錄，放線工作結束后，重新復核一遍，使測量成果準確可靠。

5.施工測量放線后，后續(xù)工作施工時，以所放線為依據，同時依據施工圖進行復核，進行工程施工，如：鋼筋綁扎時，鋼筋尺寸與模板支設后構件成型尺寸進行比較，從而進一步驗證測量放線的正確性。

6.該工程標高、垂直度的控制用J2級光學經緯儀、S3水準儀、30m鋼卷尺、鉛垂線等測量器具進行。施工必要時用紅油漆作好標記，以備后續(xù)工作使用。

7.工程磚墻砌好后，彈出各個房間的水平控制線，并作好標記，以便在抹灰后重新彈出控制線。水平控制線作為水電安裝預留預埋、室內抹灰、門窗安裝、吊頂安裝的依據。

8.測量前應認真熟悉施工圖紙，掌握設計各部位的標高。含夾角的柱、梁軸線放線前，必須先繪制放線圖，經檢查無誤后，才進行正式放線，并由專人認真復核。

9.本次項目的測量放線采用專人負責，專人復核的控制辦法，并由監(jiān)理再次復核，以確保測量放線準確。

10.施工測設記錄應真實可靠，隨測隨記。認真做好對各班組的交底工作，班組人員要切實掌握各測設標志的具體數據，進行施工操作。按規(guī)范要求，做好測量結果永久標志、臨時標志和測量記錄，以便前后續(xù)測量工作的檢驗與驗證，同時為施工提供可靠的標高點。

11.測量員必須經專業(yè)培訓，持證上崗，并具有豐富的施工測設經驗，對工作認真負責。

3.2.基礎工程

基礎工程是每個建筑最為關鍵的部分，它直接影響工程的質量是否合格。而且基礎部分的技術含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎（筏型基礎又叫笩板型基礎，是把柱下獨立基礎或者條形基礎全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來，下面再整體澆注底板）施工、底板混凝土。

3.3.砌體工程（包括材料準備、運輸,腳手架搭設,砌筑和勾縫等）

3.3.1砌筑材料準備

砌筑砂漿應符合設計規(guī)定,有良好的保水性能,拌合均勻。

生石灰熟化要用網過濾,熟化時間不少于5d,嚴禁使用脫水硬化的石灰膏。

常溫下砌筑磚砌體時,對黏土磚要提前澆水濕潤,含水率宜為10%一15%,但過多澆水會產生墮灰而使磚砌體走樣或滑動?；疑按u,粉煤灰磚的自然含水率已滿足要求,砌筑前一般不澆水濕潤。

3.3.2腳手架

腳手架是為建筑施工而搭設的上料，堆料與施工作業(yè)用的臨時結構架，是為建筑施工提供工作平臺或作業(yè)通道的重要設施。對腳手架的基本要求是：寬度滿足工人操作，材料堆置和運輸的需要，堅固穩(wěn)定，裝拆簡便和能多次周轉使用。

腳手架的種類很多，按其搭設位置分為外腳手架和里腳手架；按其所用材料分為木腳手架，竹腳手架和金屬腳手架；按其構造形式分為多立桿式、框式、橋式、吊式、掛式、升降式和用于層間操作的工具式腳手架；按搭設高度分為高層腳手架和普通腳手架等。

金屬制作的腳手架，具有多功能的組合方式應用較為廣泛，如鋼外腳手架常用的扣件式腳手架（由標準的立桿、橫桿、斜桿和特制扣件組成的腳手架骨架與腳手板，防護構件,連墻件等組成的，是目前最常用的一種腳手架），碗扣式腳手架（由鋼管立桿、橫桿、碗扣接頭等組成），門式鋼管腳手架（由門架、交叉支撐，連接棒、掛扣式腳手板或水平架、鎖臂等基本構、配件組成）等。本工程采用的是扣件式腳手架。

建筑施工的外腳手架有單排式和雙排式。單排式只有一排立柱，橫桿的另一端支承在墻上，墻面上的腳手架洞需要修補。外腳手架需與外墻拉結，增加穩(wěn)定性。拉結件可每隔3步3跨設置1根，拉結件有剛性和柔性的。里腳手架搭設于建筑物內部，用于墻體砌筑或室內裝飾施工。里腳手架通常為工具式的，包括折疊式，支柱式，門架式等結構形式，具備輕便靈活，裝拆方便等特點。本工程采用外腳手架雙排式和里腳手架相結合的方法。

3.3.3砌體材料運輸

主要利用塔式起重機、龍門吊和施工電梯。施工電梯是高層施工不可缺少的設備,可人貨兩用。

3.3.4磚砌體施工

砌筑磚墻通常包括抄平，放線，立皮數桿掛準線，鋪灰砌磚，勾縫等工序。

實心磚砌體的砌筑形式有：一順一丁，三順一丁，梅花丁，采用“三一”砌磚法砌筑。本工程采用的是梅花丁砌筑形式，“三一”砌磚法砌筑。

清水外墻面勾縫應加漿勾縫，用1∶1.5水泥漿勾縫。內墻面可原漿勾縫，隨砌隨勾，使灰縫光滑密實。

3.3.5砌筑要求及保證質量措施

磚墻砌筑應橫平豎直，砂漿飽滿，上下錯縫，內外搭砌，接槎牢固。

水平灰縫不飽滿易使磚塊折斷，所以實心磚砌體水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80%，以滿足抗壓強度的要求。豎向灰縫的飽滿程度可明顯地提高砌體抗剪強度。磚砌體的水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般規(guī)定為l0mm，不應小于8mm，也不應大于12mm過厚的水平灰縫容易使磚塊浮滑，墻身側傾，過薄的水平灰縫會影響砌體之間的黏結能力。

上下錯縫，是指磚砌體上下兩皮磚的豎縫應當錯開，以避免“通天縫”。在垂直荷載作用下，砌體會由于“通天縫”喪失整體性而影響砌體強度，同時內外搭砌，使同皮的里外砌體通過相鄰上下皮的磚塊搭砌而組砌得牢固。

“接槎”是指相鄰砌體不能同時砌筑而又必須設置的臨時間斷，便于先砌砌體與后砌砌體之間的接合。為使接槎牢固，須保證接槎部分的砌體砂漿飽滿，實心磚砌體應砌成斜槎，斜槎長度不應小于高度的2/3。臨時間斷處的每一個高度差不得超過每步腳手架的高度。當留斜槎確有困難時，除轉角處外，可從墻面引出不小于120mm的直槎，并加設拉結筋。

磚砌體工程的冬期施工應該以采用摻鹽砂漿法為主。摻入鹽類的水泥砂漿，水泥混合砂漿或微沫砂漿稱為摻鹽砂漿，它的作用主要是降低砂漿冰點，使在一定低溫度條件下能起抗凍作用，防止水泥砂漿結冰。砂漿使用時的溫度不應低于5℃。

3.4.混凝土工程

3.4.1模板設計

3.4.1.1模板制作設計原則

1.要保證構件的形狀尺寸及相互位置的正確

2.要使模板具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側壓力以及各種施工荷載

3.力求結構簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時不漏漿

4.支撐系統(tǒng)應配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩(wěn)定性

3.4.1.2施工準備

1.組合鋼模板安裝前應向施工班組進行技術交底。有關施工及操作人員應熟悉施工圖及模板工程的施工設計。

2.施工現(xiàn)場應有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測量控制點。

3.現(xiàn)場使用的模板及配件應按規(guī)格和數量逐項清點和檢查，未經修復的部件不得使用。

4.采用預組裝模板施工時，模板的預組裝應在組裝平臺或經平整處理過的場地上進行。組裝完畢后應予編號，并應按組裝質量標準逐塊檢驗后進行試吊，試吊完畢后應進行復查，并再檢查配件的數量、位置和緊固情況。

5.經檢查合格的組裝模板，應按照安裝程序進行堆放或裝車。平行疊放時應穩(wěn)當，避免碰撞，每層之間應加墊木，模板與墊木均應上下對齊，底層模板應墊離地面不小于10cm。立放時，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運輸時，應捆緊，防止搖晃摩擦。

6.鋼模板安裝前，應涂刷脫模劑，表面需作處理的工程，嚴禁在模板上涂刷廢機油。

3.4.1.3模板的拆除

1.模板拆除前必須申請辦理拆模手續(xù)，待混凝土強度報告出來后，混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。

2.模板拆除前要向操作班組進行安全技術交底，在作業(yè)范圍設安全警戒線關縣掛警示牌，拆除時派專人看守。

3.側模應以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除，底模應按《混凝土結構工程施工及驗收規(guī)范》的有關規(guī)定執(zhí)行。

4.模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運，嚴禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。

5.拆模時，操作人員應站在安全處，以免發(fā)生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運出。

6.拆下的模板、配件等嚴禁拋扔，要有人接應傳遞，也可用帶鉤的繩子往下吊運，以防止模板變形和損壞。

7.模板拆除扣，要運至指定地點，并做到及時清理、維修和涂刷好隔離劑，修整后的模板要按編碼放整齊，以備待用。模板堆放高度不得超過1.50m。

8.拆除模板作業(yè)比較危險，防止落物傷人，應設置警戒線，有時顯標志，并設專門監(jiān)護人員。

3.4.2.混凝土工程

混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

3.4.2.1作業(yè)準備

澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，若果使用鋼模板應在模板內側涂刷脫模劑，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。

3.4.2.2混凝土現(xiàn)場攪拌

自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土暫時供應不上的應急措施和零星混凝土的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與散裝商品混凝土的保持一致。

1.根據配合比確定的每槽各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。

2.裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（防凍劑、早強劑等）時，粉狀應根據每槽加入量預先裝入小包裝袋內，用時與粗細骨料同時加入；液狀應按每槽用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3.攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。

4.混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關專業(yè)技術人員對出槽混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。

3.4.2.3混凝土養(yǎng)護

1.一般規(guī)定

1）除非采用加速養(yǎng)護或另有規(guī)定外，混凝土的養(yǎng)護時間應視水泥的水化作用及達成適當強度之需求盡可能延長，且不得少于7天。

2）養(yǎng)護期間應保持模板潮濕。若于養(yǎng)護期間拆除模板，則拆模后應符合下列條件繼續(xù)養(yǎng)護：

A.養(yǎng)護期間其周圍溫度應維持13℃以上。

B.混凝土暴露面周圍應盡量避免空氣之流動。

3)采用液膜養(yǎng)護時，所使用材料應與預備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。

2.水及覆蓋物

除使用液膜養(yǎng)護劑外，可使用下列養(yǎng)護方法：

1）水平之混凝土表面應采用滯水法，使其在規(guī)定之養(yǎng)護期間內保持浸于水中。

2)養(yǎng)護期間之最初24小時內，使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧，應使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。混凝土面不得形成水流或沖刷現(xiàn)象，以免造成剝損。

3）混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細砂等完全覆蓋。覆蓋材料應直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時保持濕潤。

4）依上述規(guī)定，混凝土表面經噴灑水霧達18小時以上之后，應以完好無破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當。

5）養(yǎng)護期間不得損害覆蓋材料、防水養(yǎng)護布或混凝土表面。

3.液膜養(yǎng)護劑

1）液膜養(yǎng)護劑應在不影響混凝土表面外觀及不適用濕治法之情況下經許可后方得使用。

2）混凝土表面若須接合新澆置之混凝土或涂裝其它面層，如油漆、瓷磚、防潮層、不透水層或屋頂隔熱層者，不得使用蠟、脂類或其它有害混凝土表面及強度之養(yǎng)護劑。預定使用化學封面劑之地板，不得使用養(yǎng)護劑。施工縫處亦不得使用養(yǎng)護劑。

3）必要時養(yǎng)護劑可依制造廠商之建議加熱使用。

4）如在養(yǎng)護期結束前養(yǎng)護膜發(fā)生破損，應立即以養(yǎng)護劑修補。

5）涂敷厚度應依照制造廠商之產品說明書規(guī)定施作。

6）養(yǎng)護劑使用前應徹底攪拌，并于混合后1小時內涂敷使用。

7）使用養(yǎng)護劑前混凝土表面應先修飾。

8）養(yǎng)護劑應涂敷兩層。模板拆除及混凝土修飾工作經認可時立即涂敷第一層。

9）若混凝土面干燥，應先以水予以全面濕潤，并于水漬剛消失時立即涂敷養(yǎng)護劑。第一層養(yǎng)護劑凝固后即涂敷第二層。

10）養(yǎng)護劑涂敷完成后，應保護其不致受損至少10天。若有受損則應補行涂敷養(yǎng)護劑。

11）若因使用養(yǎng)護劑而造成混凝土表面斑紋或斑點之現(xiàn)象，即應停止使用并改采其它養(yǎng)護方法，直到造成瑕疵之原因消失為止。

4.加速養(yǎng)護

1）由承包商提出經工程司核可后可使用高壓蒸氣、常壓蒸氣、加熱與濕治及其它加速達到至強度之養(yǎng)護方法。

2）若采用連續(xù)或分段加熱法進行養(yǎng)護，應俟混凝土澆置完成初凝后方得開始加熱。采用連續(xù)加熱法時，溫度升高速率不得超過20℃／h，采用分段加熱法時，連續(xù)兩段間之溫度差不得超過20℃且每段之加熱時間不得少于一小時，且最高溫度不得大于70℃。加熱養(yǎng)護完成后混凝土之冷卻速率不得超過其加熱速率。

3.4.2.4施工注意事項

避免工程質量通?。?/p>

1）蜂窩。產生原因：振搗不實、漏振、漏漿。

預防措施：按規(guī)定使用和移動振動器。中途停歇后再澆搗時，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴密，防止側板吊腳。

2）露筋。產生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。

預防措施：在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應鑿毛，清除水泥薄膜和松動石子，并用水沖洗干凈。

3）麻面。產生原因：模板表面不光滑；模板濕潤不夠；漏涂隔離劑。

預防措施：模板應平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對模板要澆水潤濕。

4）孔洞。產生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。

預防措施：對鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動器。

5）縫隙及夾渣。產生原因：施工縫未按規(guī)定進行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。

預防措施：澆注前對柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。

6）鋼筋混凝土柱底部缺陷(爛腳)。產生原因：模板下。縫隙不嚴密，導致漏水泥漿；或建筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上水泥漿。

預防措施：模板縫隙寬度超過2．5mm應予以填塞嚴密。特別防止側板吊腳。

7）粱柱結點處(接頭)斷面尺寸偏差過大。產生原因：柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段，缺乏質量控制和監(jiān)督。

預防措施：安裝粱板模板前,先安裝柔柱接頭模板，并檢查其斷面尺寸。垂直度。剛度，符合要求才允許接駁粱模板。

8）混凝土表面不規(guī)則裂縫。產生原因：一般是淋水保養(yǎng)不及時濕潤不足，水分蒸發(fā)過快或厚大構件溫差收縮,沒有執(zhí)行有關規(guī)定。

9）缺棱掉角。產生的原因：投料不準確，攪拌不均勻，出現(xiàn)局部強度低；或拆模板方法不當。

預防措施:指定專人監(jiān)控投料，投料計準確；攪拌時間要足夠；拆模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不應在拆除模板而受損壞時方能拆除。拆除時對構件棱角應予以保護。

10）鋼筋保護層墊塊脆裂。產生的原因：墊塊強度低于構件強度；沉置鋼筋籠時沖力過大。

預防措施：墊塊不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力；當承托較大的粱鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強；墊塊制作完畢應澆水養(yǎng)護。

11）混凝土缺陷的處理

麻面：先用清水對表面沖刷干凈后用1：2或1：2．5水泥砂漿平。

蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周圍疏松軟弱的混凝土，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對小的蜂窩孔洞用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實，對大的蜂窩露筋孔洞處理。

孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級的細石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。

裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴重時，可用埋管壓力灌漿。

所以在施工時我們謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。

這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

四、實習總結

在這次生產實習的實際實踐中，不但讓我對建筑工程技術專業(yè)有了實際性和操作性的了解，也有了不少新的認識。在生產實踐的這段日子里，特別是讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗，同時也達到了此次實習的目的。

通過這次實習, 增強了自己對專業(yè)的熱情，通過這次實習,才知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好技術。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實習，增強了自己的交際能力。通過這次實習，提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復雜的交際圈, 同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強！

四、環(huán)境設計的就業(yè)都有哪些方向？

環(huán)境設計專業(yè)是一門涉及范圍比較廣的專業(yè)，之前同學大部分從事的工作主要有景觀設計，建筑設計，室內設計等。

首先說景觀設計，景觀設計的工作分做施工還是做設計，選擇做施工，意味著主要是在工地上工作，在工地工作，也不意味著要搬磚，壘墻，相對來說工資比做設計的高一些，但是太辛苦，比較適合男生。做設計工作，大部分時間主要是在辦公室了，也不排除要出差，做設計主要分兩個方向，前期和后期，前期的工作主要包括場地的方案設計，建模，出效果圖。后期的工作主要是施工圖的繪制，施工圖包括土建施工圖、種植施工圖、水電施工圖等。

上海景觀設計實習（上海景觀設計工資一般多少）